教師恩作文

教師恩作文[必備]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的教師恩作文4篇，歡迎大家分享。

教師恩作文 篇1

　　老師，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。

　　我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn)；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的.人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)”之恩，終身難忘！

教師恩作文 篇2

　　他濃厚的眉毛雖有幾根已經(jīng)白了，卻不失嚴肅威武；兩邊的皺紋是歲月留下的痕跡，一雙眼睛訴說(shuō)著(zhù)豐富的經(jīng)歷，紅潤的嘴巴顯得能說(shuō)會(huì )道。他是我的老師。

　　不得不說(shuō)，他真的很?chē)栏�。有一天，他讓我�?xiě)作文，我按照他的要求去寫(xiě)，我費盡心思，花了半天時(shí)間才寫(xiě)好的。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了上去�？伤�看完，臉就像六月的天——說(shuō)變就變：“你用了多長(cháng)時(shí)間，你完全是在糊差事�！蔽页聊�不語(yǔ)，生怕自己一說(shuō)話(huà)，委屈的淚水就傾瀉而出。事后，我想了想，他是為了我好，對我嚴格要求是對我有希望。我不能讓一個(gè)對我有希望的人變成失望，我這么一想，覺(jué)得也并不委屈了。

　　雖然他很?chē)栏�，但只是針對我�?學(xué)習。有時(shí)他經(jīng)常說(shuō)一些好玩的事情，說(shuō)一些蘊含深刻道理的故事給我聽(tīng)。有一次，我和表弟鬧矛盾，他說(shuō)了這樣的故事：從前，有一個(gè)小孩，他和他的朋友鬧矛盾了，兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。其中有一個(gè)人不小心被蛇咬了，他的朋友看見(jiàn)了，立刻背著(zhù)他，走了十幾里路帶他看醫生。之后，他發(fā)現只有那個(gè)人才算是真正的好朋友。說(shuō)完，老師意味深長(cháng)的看著(zhù)我們。我站起來(lái)，向表弟道歉，我們又和好如初。

　　謝謝您，我的的老師。教師節之際，祝福所有的老師！

教師恩作文 篇3

　　教師節是我們尊敬的老師的節日。

　　常常每年我們都會(huì )送花，送吃的，送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢(qián)的鉛筆。那是一次，我在三年級時(shí)，我到達了校門(mén)口，看見(jiàn)每個(gè)人的手上都捧著(zhù)花和吃的，我一想，自言自語(yǔ)：“天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節正好明天是星期六，怎么送禮物呢？”

　　我把書(shū)包翻得跟個(gè)豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢(qián)，我心里默默的想，一塊五毛錢(qián)能買(mǎi)啥呢？這一塊五還是上次買(mǎi)本子剩下的，我硬著(zhù)頭皮走商場(chǎng)，問(wèn)老板：“這些花多少元？”由于老板正忙著(zhù)，于是我又問(wèn)了一次，他不耐煩地說(shuō)：“好的，十元；一般的，五元�！�

　　我看了看手中的`一塊五，緊緊地攥著(zhù)，頭上冒著(zhù)汗，正準備轉身出去，聽(tīng)見(jiàn)老板生氣地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)還出來(lái)？”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆，往桌上一甩，問(wèn)：“多少錢(qián)？”他說(shuō)：“一元�！蔽野岩辉�錢(qián)給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門(mén)口，但沒(méi)有勇氣進(jìn)去。因為看見(jiàn)每個(gè)學(xué)生都送了花，老師很開(kāi)心。最后，我一下沖進(jìn)了辦公室，給了老師。老師很開(kāi)心，我才心安。

　　我從這件事中知道了，不用管別人什么眼光，只要達到你的目的，就像“千里送鵝毛”一樣。

教師恩作文 篇4

　　老師，您在我心目中是慈祥的，是嚴厲的。是您繪聲繪色的講課聲，把我帶到作家的筆下;是您諄諄的教誨，使我理解了是非善惡;是您的一絲不茍，把我從懵懂無(wú)知教育成知書(shū)達理。您是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。

　　幾年來(lái)，老師都站在黑板前播撒著(zhù)知識。記得前幾天，蘆老師的喉嚨啞了。這幾天，老師都要帶著(zhù)一個(gè)水杯來(lái)上課。在講課時(shí)，您的聲音很沙啞，還不是有咳嗽聲�？墒俏覀兟�(tīng)到的依舊是您清晰響亮的聲音。但在我們回答問(wèn)題或齊讀時(shí)，您總是要喝一口水，潤一潤嗓子。您說(shuō)，您為了我們帶病上課，任勞任怨，讓我們學(xué)習更多的新知識，難道還不足以表達您對我們的關(guān)心嗎?可是我們能做的，只有上課認真聽(tīng)講，仔細完成作業(yè)，讓您不用經(jīng)常因為我們的學(xué)習而影響您的身體。

　　老師，您的愛(ài)是偉大的;是高潔的`!如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就是我們手中的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上坎坷不平的道路。您打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，讓我們擁有精神的支柱;您送我們走上成功的道路，給予我們無(wú)窮的鼓勵。老師，謝謝您!

　　讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝每一位關(guān)心、愛(ài)護我們的老師。我想：最好的回報就是我們優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，不辜負老師給予我們無(wú)窮的希望。

　　老師快看，這滿(mǎn)園桃李，都在向您致敬!

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