藝術(shù)的作文

時(shí)間:2024-03-09 09:55:23 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文 篇1

  在我六歲的時(shí)候,我來(lái)到了美麗的新疆。在那里,我去了烈日炎炎的火焰山,盛產(chǎn)水果的葡萄溝,好玩的羅布人村寨。但我最喜歡庫爾勒的一個(gè)超級市場(chǎng)。

  在那個(gè)超級市場(chǎng),我的眼睛都顧不過(guò)來(lái)了,有賣(mài)銀器的,有賣(mài)青刀的,還有賣(mài)各種款式的帽子的……,但在一個(gè)不起眼的角落里的一個(gè)小攤兒引起了我的注意,她是賣(mài)“駱駝”的.,神氣十足的駱駝工藝品讓我一眼就看上了。

  它們大約有二十厘米高,一頭頭駱駝挺胸昂頭,渾身硬邦邦的,背上鼓起了兩個(gè)高高的駝峰。全身是棕黃色的,讓人感覺(jué)很結實(shí),四條腿直直的撐起整個(gè)身體,不愧是個(gè)“頂梁柱”呀!它的兩個(gè)駝峰中間,緊緊綁著(zhù)一條絲帶,還繡了一個(gè)天藍色的花邊,中間大大地寫(xiě)著(zhù):“絲綢之路”四個(gè)字。

  它挺直的脖子上,掛著(zhù)三個(gè)“鈴鐺”!這可不是一般的鈴鐺喲,它是由一個(gè)小鐵環(huán)兒組成的,中間吊著(zhù)一個(gè)小方塊,一動(dòng),就會(huì )發(fā)出好聽(tīng)的聲音:“叮鈴!叮鈴!”它的小耳朵軟軟的,上面還毛茸茸的,真可愛(ài)呀!它的眼睛呢像兩粒小黑豆,小是小了點(diǎn),但炯炯有神,透出一種堅定的信念。

  小駱駝做得可精致了,但這還不行,像頭、腿、駝峰和尾巴上都還精心地繡上了縷縷棕色的毛。

  駱駝,你是那么可愛(ài),你是那么栩栩如生!看著(zhù)你們,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一頭頭挺胸昂頭的駱駝商隊組成的樂(lè )曲。我又仿佛看見(jiàn)了大匹的駝隊,滿(mǎn)載絲綢、茶葉等商品沿著(zhù)沙漠走向遠方,走向世界……

藝術(shù)的作文 篇2

  在本次的“校園藝術(shù)節”閉幕式上,我當上了演員,和其他小伙伴們一起為全校師生及家長(cháng)表演節目。

  趙詣那動(dòng)聽(tīng)的琴聲帶給他人無(wú)窮的幻想;陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺(jué)帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了美麗的天鵝湖畔;從容那天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……

  我先和張天揚、黃嘉捷同學(xué)共同表演了“天竺少女”,雖然不是第一次上舞臺,但我依然忐忑不安,心想,如果我跳錯了動(dòng)作,我的小臉往哪擱!坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的.心事,說(shuō):“李怡安,反正你和張天揚、黃嘉捷動(dòng)作不一樣,即使跳錯了,同學(xué)們也不一定會(huì )發(fā)現,上次魅力校園的比賽中我們的動(dòng)作不統一,不也得了高分嗎?你一定行的,加油,OK!”聽(tīng)了陳波蓉的話(huà),我心里的一塊石頭落了地。

  輪到我們三個(gè)出場(chǎng)了,用眼神示意相互鼓勵了一下,隨著(zhù)美妙的舞曲,我們微笑著(zhù)、認真地跳著(zhù),直到贏(yíng)得老師和同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí),我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,我心里的另一塊石頭也落了地。接著(zhù)我和老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”,還出了一些小差錯,施欣容不小心摔了一跤,陳波蓉的手忘記放下來(lái)了,我不禁出了一身冷汗,后來(lái)同學(xué)們問(wèn)我:“那個(gè)跳‘摔跤舞’的女孩是不是領(lǐng)跳?怎么把領(lǐng)跳安排在角落里呢?”聽(tīng)了他們的話(huà),我忍不住哈哈大笑……

  臺上一分鐘,臺下十年功。我似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我們練得很辛苦,但我感到很開(kāi)心。

藝術(shù)的作文 篇3

  12月24日我校迎來(lái)了港北區第二屆校園文化藝術(shù)節。出席本次藝術(shù)節的有:我校師生,外校師生,以及一些上級領(lǐng)導,約五千多人。

  藝術(shù)節開(kāi)幕式在西江中心小學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行。南北兩棟教學(xué)樓都各有千紙鶴延伸至舞臺。教學(xué)樓上還掛有許多彩旗,風(fēng)一吹,象千萬(wàn)只彩蝶翩翩起舞。操場(chǎng)兩旁的大樹(shù)上掛著(zhù)五彩繽紛的寫(xiě)著(zhù)同學(xué)們心愿的圣誕球,從遠處看,就像樹(shù)上結滿(mǎn)了五顏六色的果實(shí)。

  藝術(shù)節正式開(kāi)始了,操場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋,彩旗翻動(dòng),像海上的波浪。

  接著(zhù),我們升國旗。五千多人一起脫帽肅立,一起抬起頭瞻仰這鮮紅的國旗,在中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》的'伴奏下,五星紅旗徐徐上升。

  然后,我們進(jìn)行第一樂(lè )章。第一個(gè)節目是西江中心小學(xué)全體師生一起唱的歌曲《快樂(lè )陽(yáng)光》,同學(xué)們手里的道具揮舞著(zhù),高聲歡唱著(zhù)似乎怎么樣都表達不完同學(xué)們心中的歡樂(lè )與激動(dòng)。

  第二和第三樂(lè )章都順利的進(jìn)行著(zhù),同學(xué)門(mén)把嗓子都快喊啞了,還感到不盡興。

  藝術(shù)節的開(kāi)幕式既精彩又好玩,雖然已經(jīng)過(guò)去了,但在我腦海里依然記憶猶新。

藝術(shù)的作文 篇4

  "藝術(shù)"這個(gè)詞呢,好像對我們身邊來(lái)說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系,其實(shí),并非這樣,在我們的身邊也有藝術(shù)的出現。

  如果你是一個(gè)用心觀(guān)察周?chē)娜,你?huì )發(fā)現,在你的身邊處處都有著(zhù)藝術(shù),隨著(zhù)生活的檔次變化,人們往往忽略了一些事物,比如:藝術(shù)

  如果你認真觀(guān)察、仔細發(fā)現,你就會(huì )知道,身邊的藝術(shù)有很多:墻上掛著(zhù)的'一幅畫(huà)或相片、獨特的一些掛鐘,或是富有想象的設計,都是我們身邊的藝術(shù),可是。我們卻不懂得發(fā)現他們。

  這就是我們身邊的藝術(shù),"藝術(shù)"并非只是那些懂得藝術(shù)的名人所擁有的,在我們的身邊也一樣的有!

藝術(shù)的作文 篇5

  畫(huà)畫(huà)對我有著(zhù)非常神奇的吸引力。

  當我才三歲時(shí),我便和畫(huà)畫(huà)解下了不解之緣。那時(shí)我不上課時(shí),就在家里無(wú)聊地看動(dòng)畫(huà)片。奶奶就懷著(zhù)試試的心情把我叫過(guò)去,手把手教我畫(huà)人生中第一幅畫(huà)——小房子。據說(shuō),奶奶本以為我一定畫(huà)不好,誰(shuí)知,一畫(huà)出來(lái)驚呆了奶奶。那房子有門(mén),有窗,有房頂。等爸爸媽媽一回家,奶奶就把我的大作“閃亮登場(chǎng)”,全家人都為我喝彩。那時(shí)我心里好像種了一顆種子,一顆畫(huà)畫(huà)的種子。

  一恍幾年過(guò)去了,種子也破土而出,長(cháng)成一健康的小樹(shù)苗了。賞畫(huà)和繪畫(huà)都是入木三分。隨便給我一幅我都能說(shuō)得頭頭是道。不信,我就現場(chǎng)給你評一評我之前畫(huà)的一幅名為“思緒”的一幅畫(huà):畫(huà)上的`女孩嘴微眠著(zhù),眼睛睜得大大的看著(zhù)遠方。她身穿藍衣服紅披風(fēng)頓時(shí)讓整幅畫(huà)充滿(mǎn)了生機。姑娘她那大大的眼睛眺望著(zhù)遠方,她在看什么?我猜她站在草地上一動(dòng)不動(dòng)是在等她爸爸和媽媽?zhuān)@時(shí)眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。

  我之所以能說(shuō)得這么好,是因為我小時(shí)候在每個(gè)星期六纏著(zhù)好不容易來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的哥哥,讓他教我畫(huà)。桌上擺兩張大白紙,哥哥畫(huà)什么我就話(huà)什么,小手還在兩幅畫(huà)上比著(zhù),畫(huà)好了,嘴里還不住地表?yè)P自己。哥哥可是個(gè)盡職的老師每次來(lái)都給我帶幾幅有教育性的畫(huà),有一幅是這樣的:一個(gè)兔子種一個(gè)蘿卜,蘿卜的葉子就像一個(gè)野草,而另一個(gè)兔子種的蘿卜,蘿卜的葉子就像一棵大樹(shù),這個(gè)兔子羨慕另一個(gè)兔子,可它那知道它的蘿卜卻非常大,另個(gè)兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說(shuō):“這幅畫(huà)告訴我們不要去羨慕別人,因為你不知道下一秒會(huì )獲得多少!本瓦@樣,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我就學(xué)會(huì )了怎樣評論別人的畫(huà)。

  又在我五歲時(shí),父母看我這么愛(ài)畫(huà)畫(huà),就在我當時(shí)的幼兒園給我報了一個(gè)繪畫(huà)班,在那里學(xué)習各種各樣的畫(huà)。媽媽也一反平常對我溺愛(ài)嬌寵的態(tài)度,F在只要提到田園畫(huà)我馬上就會(huì )想到大片大片如綠毯般的草地,上面有他群如棉花球一樣的小羊在吃草,遠處有一棟白墻紅瓦的小房子屹立在遠方,天上有一朵朵潔白的云彩在藍天上悠閑地飄著(zhù)……

  我在畫(huà)畫(huà)里成長(cháng),畫(huà)畫(huà)就如一火爐,煉就了我的毅力。

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