元旦作文

[必備]元旦作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的元旦作文5篇，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

　　昨天，我剛到學(xué)校就聽(tīng)到廣播說(shuō)：“今天下午學(xué)校會(huì )舉行元旦典禮�！蔽衣�(tīng)到后非常高興，連中午睡覺(jué)的時(shí)候我都在想元旦典禮玩什么呢？

　　讓人期盼已久的元旦典禮終于開(kāi)始了。但先要排隊拿通關(guān)卡，才可以玩游戲。

　　我玩的第一個(gè)游戲是：牙簽大通關(guān)。游戲規則：用嘴咬著(zhù)牙簽，然后再坐上一個(gè)用凳子圍成的'圓圈，最后老師會(huì )把皮筋放在牙簽上，讓我們把皮筋向右邊傳過(guò)來(lái)，傳到最后一人，如果途中皮筋不掉下來(lái)就算勝利。終于輪到我們組玩了，有一個(gè)三（3）班的同學(xué)不小心把皮筋落了下來(lái)，我們只好重玩一次。這一次我們交心協(xié)力順利通過(guò)了第一關(guān)。

　　我玩的第二個(gè)游戲是：看前句想后句。游戲規則：電腦上會(huì )出現一到兩句詩(shī)，然后老師會(huì )讓你接下一句詩(shī)，每人有兩次機會(huì )，一次可以玩四個(gè)人。我等了很久才進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)的時(shí)候我坐在第一排，沒(méi)想到老師是從上往下給我們玩的，老師說(shuō)：“小時(shí)不識月�！弊屛医酉乱痪�，我連忙說(shuō)：“呼作白玉盤(pán)�！本瓦@樣，我又順利通過(guò)了第二關(guān)。

　　我玩的第三個(gè)游戲是：看圖猜詩(shī)。游戲規則：自己先選一副圖片，再想那一首詩(shī)的描述和這副圖片的景象一樣，說(shuō)出這首詩(shī)的句子給老師聽(tīng)就可以了。我在走廊上看到幾副畫(huà)，其中有一幅圖是一個(gè)人站在遠方望著(zhù)從山上流下來(lái)的瀑布。想到這，我就對旁邊的老師說(shuō)：“這是李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》�！崩蠋熣f(shuō)：“回答正確�！蔽液芨吲d，又勝利了。

　　我玩的第四個(gè)游戲最有趣，成語(yǔ)大道。規則：在電腦上打出四個(gè)成語(yǔ)，然后再打出自己的班級、姓名、學(xué)號就OK了。我一進(jìn)信息教室就快速地找到了位置，把電腦換成拼音打字法，然后我打了四個(gè)數字成語(yǔ)：一心一意、三心二意、四面八方、五顏六色。最后給老師看就可以了，我又順利的通過(guò)了一關(guān)。

　　我玩得非常高興，希望下次的元旦典禮更加有趣。

元旦作文 篇2

　　新年將至，我照例挑選了一張精致的賀卡給韋華寄去。在小學(xué)，我倆就是最好的朋友，可那時(shí)，每年新年，我們卻從不互贈賀卡：反正低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，彼此祝福一句，又何必那么“形式主義“呢？然而現在不一樣了，天各一方。雖然韋華的中學(xué)不那么理想，可我從未介意過(guò)什么。我見(jiàn)不著(zhù)她的面，只好在新年之際，飛雁寄語(yǔ)長(cháng)相憶，遙問(wèn)友人冷暖情。她倒好，從不給我回復，她不給我一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)她的消息。

　　然而這次，我卻意外地收到了她的賀卡。小小的信箋，裝著(zhù)小小的賀卡，顯得有些單薄。我興奮了，她到底來(lái)了信。眼前仿佛又浮現出那張呤呤的笑臉。我并不馬上撕開(kāi)信箋，只覺(jué)得此刻的感覺(jué)真好。悠悠往事從記憶的長(cháng)河里奔流出來(lái)，激起圈圈漣漪……

　　終于忍不住取出賀卡，懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜。然而這一切，卻在啟開(kāi)賀卡的`那一瞬間全都成了泡影。賀卡里赫然寫(xiě)道：“芳，以后別再給我寫(xiě)賀卡了。你的祝福，我受不起。珍重！“片言只語(yǔ)，澆得我渾身冰涼……依舊是熟悉的小字，內容卻完全陌生。我愣了，賀卡從手指間無(wú)聲地滑落……

　　這是我熟悉的韋華嗎？從學(xué)前班至六年級，我們一直是朋友。七年同窗友誼難道就因為校與校之間的差別而結束嗎？我不甘心！韋華呀韋華，是什么讓你變得如此世故？

　　難忘往事，七年前的一天，我還坐在學(xué)前班教室里的時(shí)候，老師領(lǐng)著(zhù)你走到我身邊，告訴我你剛剛轉來(lái)，人生地不熟，讓我多幫助你。我答應了，因為你靦腆的笑容已經(jīng)讓我喜歡上了你。我們一塊兒長(cháng)大，彼此之間也漸漸“放肆“：放學(xué)后，你我一起做功課，常常為了一道題更簡(jiǎn)潔的解題方式爭得面紅耳赤；我做錯了事，你敢當著(zhù)眾人的面指責我，并逼著(zhù)我當眾認錯，事后卻又偷偷塞給我一塊巧克力；你也曾在暴雨天為了送沒(méi)帶雨具的我回家而繞了一圈路，小傘不夠兩人用，你把大半留給了我，自己卻……大家都叫我們姊妹花，因為我們形影不離。然而我們現在卻分開(kāi)了-不是人，是心！這一對姊妹花可以輕易忘掉她們手足般的友誼嗎？

　　不，明年我還要給韋華寄賀卡，并鄭重地告訴她-我們永遠是朋友-人與人之間原來(lái)沒(méi)有差異。

元旦作文 篇3

　　過(guò)了元旦，恍惚之間又是一年�？粗�(zhù)天空溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)窗外匆忙的腳步，忽然明白，人生是一段走不完的路。這條路上，每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人都有自己的故事。只不過(guò)，有的很美麗，有的很傷感，有的很完美，有的很遺憾。年前有個(gè)同事因病逝去，心里覺(jué)得很痛，很傷感。[雖然工傷給了78萬(wàn)]，我知道，這些是我們不能阻止的，是人們無(wú)法拒絕的苦難。頓悟，人的生命很脆弱，也許只是一閉眼，也許只是一瞬間……

　　過(guò)了元旦，又是一個(gè)新的春天。突然覺(jué)得——

　　時(shí)間就象一條河，會(huì )帶走悲傷，也會(huì )帶走快樂(lè )；

　　時(shí)間就象一把鎖，能鎖住你，也能鎖住我；

　　時(shí)間就象一朵云，能能帶給我們風(fēng)雨，也能帶給我們晴暖。

　　其實(shí)，我更喜歡用心去感受時(shí)間，感受它帶給我們美麗的回憶，感受它帶給我們生命的感動(dòng)；感受它小草般的不屈，感受它梅花般的堅強。

　　過(guò)了元旦，忽然很想念走遠的親人，想起父母，妻子，雙胞胎兒子的笑容，想起過(guò)去的'故事，想起他們對我的愛(ài)。親人走了經(jīng)年，但每個(gè)節日，我都會(huì )深深的懷念，把我的快樂(lè )向他們報告，把最真的祝福獻給上天。

　　你們在天堂一定是微笑的吧，因為你們有很快樂(lè )幸福的后代。我靜靜的看著(zhù)這個(gè)殘留的冬天�？此�的美，看它的蕭，看它的傷，看它的悲，看它的樂(lè )，看它真實(shí)的存在。

　　站在新一年的窗口，我還在想念著(zhù)，過(guò)去的幸福，現在的故事，所有的溫暖。

　　站在新一年的窗口，我還在想念著(zhù)，你的故事，我的故事，我們的歲歲年年。

　　站在新一年的窗口，我還在想念著(zhù)，過(guò)去的心動(dòng)，過(guò)去的微笑，過(guò)去的每一天。

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