誠信教育作文

誠信教育作文【熱門(mén)】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的誠信教育作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠信教育作文 篇1

　　何謂誠信，就是誠實(shí)守信，人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。誠信是中華民族的傳統美德，是國家立業(yè)之本，是人生立身之本？？同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《曾子殺豬》這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事說(shuō)的是兩千多年前，孔的的徒弟曾參，又名曾子，他的妻子要去趕集，在一旁玩耍的兒子也要跟著(zhù)去，于是，曾子的妻子哄兒子說(shuō)：“孩子乖，等娘回來(lái)殺豬給你吃�！焙⒆勇�(tīng)了，高高興興地跑去玩了。等到妻子回來(lái)了，看見(jiàn)曾子正拿著(zhù)繩子捆住家里的一頭豬，身旁還放著(zhù)一把專(zhuān)門(mén)殺豬的'刀子。她慌了，忙上前攔住曾子，曾子轉過(guò)頭來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“做母親的欺騙孩子，孩子覺(jué)得母親說(shuō)的話(huà)不可信，以后即使對他進(jìn)行教育的話(huà)，他也難以相信母親說(shuō)的話(huà)了。這樣做，怎能把孩子教育好呢？”妻子覺(jué)得丈夫的話(huà)句句有理，和丈夫一起殺豬去了。

　　《狼來(lái)了》這個(gè)故事你們一定很熟悉，寫(xiě)了一個(gè)小男孩，因為不誠實(shí)，多次騙山下的農民上山，狼真的來(lái)了后，任憑他怎么響，也沒(méi)有愿意相信他了，他最后被狼吃掉了。

　　從這兩個(gè)故事告訴我們，應該守信誠信，用誠信去關(guān)照他人，人要是推動(dòng)了誠信，也就是失去了以前所擁有的。我們要從自己做起，從現在做起，從身邊的每件事做起，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信布滿(mǎn)我們生活的每一個(gè)角落！

誠信教育作文 篇2

　　誠實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠信無(wú)價(jià)，誠信比黃金更貴重，誠信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財富，但誠信本身并不是黃金。

　　中國古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨”。意思是說(shuō)，君子

　　即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì )嚴格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友”王充說(shuō)過(guò)：“精誠所加，金石為開(kāi)”。古代著(zhù)名教育家孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！�

　　生活中，一件不吃偷來(lái)的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過(guò)別人家的果園前，突然有人大喊起來(lái)：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷！”我轉過(guò)頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹(shù)前。

　　你一言，我一語(yǔ)，似乎在議論什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在議論怎么把枇杷摘下。一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的.東西�！彼�還不聽(tīng)，我叫他下來(lái)，耐心地對他說(shuō)：“你怎么能摘別人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很難過(guò)，如果是你呢，你會(huì )怎么想？你知不知道‘誠實(shí)’，誠實(shí)就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠實(shí)的人，就要說(shuō)老實(shí)話(huà)，為人老實(shí)，誠實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠實(shí)，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎？”當時(shí)，他紅著(zhù)臉趕緊逃了。

　　有一次，我考試考了97分，卷子一發(fā)下來(lái)發(fā)現有一道題目錯了，老師批對了。我本來(lái)不想對老師說(shuō)。但一晚上我的心里忐忑不安，第二天，我鼓起勇氣去向老師說(shuō)：“老師，你把我的題目批對了，這本來(lái)是錯的。應該減一分�！�

誠信教育作文 篇3

　　黨中央誠信建設高度重視，作出了一系列重要部署，“誠信”已成為掛廣大人民議論最多的一個(gè)重點(diǎn)熱門(mén)話(huà)題。這說(shuō)明了，“誠信”作為公民道德建設的重要內容，被提到了前所未有的高度。也引起全社會(huì )的廣泛關(guān)注。作為培養人的各類(lèi)學(xué)，更應該把“誠信”教育作為其德育的重要內容。

　　我國是人口大國，青少年是一個(gè)較為龐大的社會(huì )群體，據統計，僅我縣各級各類(lèi)學(xué)校在學(xué)校生人數超過(guò)24萬(wàn)，他們是祖國的希望，民族的未來(lái)，事業(yè)的保證。正處于人生成長(cháng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。所以，加強對青少年的“誠信”教育有特殊而深遠的意義。

　　對青少年實(shí)施“誠信”教育是由學(xué)校教育的性質(zhì)決定的，是學(xué)校德育的重要內容之一。實(shí)施“誠信”教育，必須凈化校園環(huán)境。在青少年的餓成長(cháng)過(guò)程當中，與遺法環(huán)境相比，教育是對其影響和感化較為全面、深刻的`系統，而且易于青少年所接受�？芍^“好雨知時(shí)節，潤物細無(wú)聲�！薄罢\信”教育被青少年有機內化，將會(huì )在一生中發(fā)揮著(zhù)持續和放大的作用。同時(shí)，還要強化教師的師表作用。教師要成為“誠信”的忠實(shí)實(shí)踐者，為學(xué)生做出表率。對于師德不良和不誠不信的教師，要給予必要的批評和處分，乃至追究其責任。全社會(huì )也都要關(guān)心青少年的“誠信”教育問(wèn)題，學(xué)校、家庭和社會(huì )形成教育合力，營(yíng)造育人的大環(huán)境，讓孩子處處感到“誠信”，受到“誠信”感染，遠離虛偽和欺詐，說(shuō)老實(shí)話(huà)，干老實(shí)事，做老實(shí)人，講求信用，以誠待人。這，也是我們提升國民素質(zhì)的重要一環(huán)。

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