考試之后作文

考試之后作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的考試之后作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文 篇1

　　考試前的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，使勁閉著(zhù)眼還是睡不著(zhù)。因為明天就要考試了，擔心能不能考好。

　　第二天早上，我一早就來(lái)到學(xué)校參加中段考試。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)上午的努力答卷，我們終于考完了，但是我的`心里還是不踏實(shí)，像揣著(zhù)一只小兔子一樣，怦怦地跳個(gè)不停。

　　星期一來(lái)到學(xué)校，老師來(lái)到教室發(fā)卷子。我激動(dòng)得心像快要跳出來(lái)了一樣，緊張地等待著(zhù)老師念我的名字�！皠⒀蟠T！”我飛奔著(zhù)跑過(guò)去領(lǐng)卷子�？墒�，當我看到成績(jì)時(shí)，我竟然不敢相信自己的眼睛，成績(jì)多少有點(diǎn)讓人失望。再仔細看看卷子，許多題都是因為我太粗心大意才做錯的，我感到非常地后悔，但是一切都晚了。

　　我暗暗下定決心，以后要認真聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，養成認真細心的好習慣，爭取在春節的時(shí)候考個(gè)好成績(jì)，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)新年。相信我一定能行！

考試之后作文 篇2

　　考試考砸了被家長(cháng)批評，對某些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能已經(jīng)成為了家常便飯，可對于平時(shí)都會(huì )考A，甚至A+的我來(lái)說(shuō)，這次的考試成績(jì)簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的打擊。

　　在放學(xué)回家的路上，我低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)試卷，邁著(zhù)沉重的步子向家里走去。正在想如何面對媽媽的時(shí)候，突然，我的面前好像出現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。小天使溫柔地對我說(shuō)：“考試考砸了沒(méi)關(guān)系，只要跟媽媽實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，她一定不會(huì )生你的氣的�！薄澳氵@個(gè)家伙，怎么能聽(tīng)他的呢�！毙�惡魔也開(kāi)口了，“你也不動(dòng)動(dòng)腦子想想，萬(wàn)一媽媽不原諒你怎么辦？你又不是沒(méi)想到過(guò)后果，你把這樣的爛成績(jì)拿給媽媽看，她能不生氣嗎？”小天使爭辯說(shuō)：“可誠實(shí)的孩子是好孩子，你只要主動(dòng)承認錯誤，媽媽就不會(huì )生氣，你想啊，誰(shuí)會(huì )對一個(gè)誠實(shí)的好孩子發(fā)脾氣呢？再說(shuō)了，你不想成為一個(gè)好孩子嗎？”他們兩個(gè)似乎打了起來(lái)，小天使輸了，我聽(tīng)從了小惡魔的.話(huà)，把試卷藏了起來(lái)。

　　回到家，媽媽什么也沒(méi)做，就立刻問(wèn)了我的考試成績(jì)。我說(shuō)考卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就立刻躲開(kāi)了媽媽。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)考卷，氣沖沖地向我走來(lái)，生氣地說(shuō)：“考卷發(fā)下來(lái)了，你為什么撒謊，還有，為什么考得不好卻不告訴媽媽?zhuān)�你考不好沒(méi)關(guān)系，但是你也不能學(xué)著(zhù)騙人��！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我后悔極了，當初真應該聽(tīng)小天使的，告訴媽媽實(shí)情，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

考試之后作文 篇3

　　哦耶！96分萬(wàn)歲！你知道是怎么回事嗎？一會(huì )兒再告訴你！

　　昨天，我們語(yǔ)文驗收了，今天就發(fā)卷子了。試卷一發(fā)到我手里，就看見(jiàn)了那又紅又大的96分，我心里甭提有多高興了。一下課，我那再也按捺不住的激動(dòng)一下子涌到了嘴邊，我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高，嘴里歡呼著(zhù)：“哦耶！96分萬(wàn)歲！第四名萬(wàn)歲！”此時(shí)，我恨不得馬山飛回家去，把這個(gè)喜訊告訴媽媽�？扇祟�(lèi)畢竟不能飛翔，我只好收回了這個(gè)念頭。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我以為他們只是走過(guò)，誰(shuí)知鉆進(jìn)我耳朵的竟是一連串祝福的話(huà)：“哇！你好棒��！我祝你再接再厲！取得更好的成績(jì)�！薄爸x謝！”那掩飾不住的'喜悅在我臉上展現出來(lái)。李可漪走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你幾分？”“96分！”“唉，也比我高！”李可漪失望地說(shuō)。我急忙安慰她：“你不是也上高分了嗎！”

　　“我的家好大，我的家好大……”隨著(zhù)這優(yōu)美的鈴聲，我收拾好書(shū)包，急急忙忙往家跑。一進(jìn)家門(mén)，我就扯著(zhù)脖子喊：“媽?zhuān)�我�?6分，全班第四�！眿寢屜仁且汇�，然后抱住我說(shuō)：“你沒(méi)有辜負我的希望！”我也緊緊地抱著(zhù)媽媽。

　　父母撫養我們很辛苦，我們也要回報他們，他們不要禮物，也不要金錢(qián)，他們只要我們健康的成長(cháng)和優(yōu)異的成績(jì)！

考試之后作文 篇4

　　今天上午我們剛剛進(jìn)行完第七單元《數學(xué)廣角——植樹(shù)問(wèn)題》的測試，我以最快的速度改完，下午就發(fā)給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷，沒(méi)有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽(tīng)分數，分析對錯，而是默默地低下頭，一臉苦惱。因為這次試題的確很難，有些題我們同年級的老師在辦公室討論了半天，才確定了講題方法。本來(lái)想評講試卷的我，一看這種局面，干脆停下來(lái)，認真地和他們討論起分數來(lái)。

　　我首先請考97分以上的孩子舉手，并用最真誠、敬佩的語(yǔ)氣恭喜他們超過(guò)了老師（我向孩子們坦誠，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子們聽(tīng)到后既詫異又有些釋然，紛紛說(shuō)著(zhù)：“老師都沒(méi)考滿(mǎn)分，看來(lái)我考不好是情有可原了�！�

　　然后我和孩子們分析起整冊書(shū)的重點(diǎn)內容，并預測每單元在試卷中所占分值，讓孩子們明確本冊的'重點(diǎn)在“小數乘法”、“小數除法”、“簡(jiǎn)易方程”及“多邊形的面積”。當孩子們聽(tīng)到“數學(xué)廣角——植樹(shù)問(wèn)題”單元只占5分以下的分值時(shí)，那些考得不好的孩子終于放寬了心，并且表示“植樹(shù)問(wèn)題”的基本題型要學(xué)會(huì )，但除此之外要把大部分精力放在那些重點(diǎn)單元的復習上。

　　孩子們的心態(tài)平和之后，我們才開(kāi)始共同分析試卷。他們一個(gè)個(gè)認真又好學(xué)，愛(ài)思考、愛(ài)表達，一道題總能想出很多種方法來(lái)解決，有些時(shí)候，他們講得方法比我的更簡(jiǎn)單，孩子們理解起來(lái)也容易多了。

　　考試雖是測驗孩子一段時(shí)間學(xué)習效果的良好途徑，但是成績(jì)出來(lái)后，總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識上分析試卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他們對自身的疑慮，幫助他們更有信心地繼續學(xué)下去！只有這樣，孩子才能不畏艱險，度過(guò)這漫長(cháng)的求學(xué)生涯！

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