國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì )
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？以下是小編收集整理的國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì )，歡迎大家分享。
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇1
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng)，品味國學(xué)經(jīng)典，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深。
2、體會(huì )古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養審美情趣，提高審美能力。
3、充分調動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，強化作為班集體主人的意識。
【活動(dòng)準備】
1、各小隊組織熟練背誦古詩(shī)、《三字經(jīng)》、《水調歌頭》、《滿(mǎn)江紅》、《少年中國說(shuō)》等。
2、根據詩(shī)意準備好圖片。
3、排練舞蹈。
【活動(dòng)地點(diǎn)】多媒體教室。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)場(chǎng)詞
播放古箏《高山流水》，在音樂(lè )聲中主持人入場(chǎng)。
甲：美文如畫(huà)。
乙：誦讀如歌。
甲：我們的祖國歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著(zhù)無(wú)數顆璀璨的星星。
乙：有諸子百家，有四書(shū)五經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞……這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……這兒閃爍著(zhù)先人們的無(wú)上智慧，這兒呢喃著(zhù)先輩們的悠悠情懷。
甲：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們質(zhì)樸、真切的情思。
乙：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的`長(cháng)河中，去感受博大精深的中華古文化。
合：《品國學(xué)、誦經(jīng)典》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、古詩(shī)系列
甲：四季風(fēng)景美如畫(huà)，詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節都有其迷人的魅力。下面請欣賞古詩(shī)朗誦。（配樂(lè )：《琵琶吟》）。
�。�11人分別詩(shī)以下詩(shī)目）。
春天：春曉（孟浩然）詠柳（賀知章）春夜喜雨（杜甫）。
夏天：所見(jiàn)（袁枚）小池（楊萬(wàn)里）曉出凈慈寺送林子方（楊萬(wàn)里）。
秋天：山行（杜牧）九月九日憶山東兄弟（王維）。
冬天：江雪（柳宗元）詠梅（王安石）。
三、經(jīng)典國學(xué)系列
甲：中國不僅是詩(shī)的國度，還是一個(gè)禮儀之邦。
乙：讀了《論語(yǔ)》，才知道何為君子。
甲：讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬。
乙：讀了《弟子規》，才知道何為圣人。
《論語(yǔ)》（10人）。
�。�1）學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
�。�2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
�。�3）溫故而知新，可以為師矣。
�。�4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。
�。�5）知之為知之，不知為不知，是知也。
�。�6）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。
�。�7）三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
�。�8）士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？
�。�9）歲寒，然后知松柏之后凋也。
�。�10）己所不欲，勿施于人。
《三字經(jīng)》（4人）（音樂(lè )伴奏起，學(xué)生邊吟唱邊做舞蹈）。
�。�1）人之初性本善性相近習相遠。
�。�2）茍不教性乃遷教之道貴以專(zhuān)。
�。�3）昔孟母擇鄰處子不學(xué)。
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇2
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生理解“國學(xué)”的含義，體驗學(xué)國學(xué)的歡欣和喜悅，掀起小學(xué)生學(xué)國學(xué)的熱潮。
2、弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，提高小學(xué)生的文化修養和思想道德素質(zhì)。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感，引導學(xué)生積極參加各項活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。
二、活動(dòng)準備：
1、準備具有古典特色的音樂(lè )。
2、準備孔子畫(huà)像、將教室布置成古代書(shū)塾環(huán)境。
3、相關(guān)的孔子及其弟子研究學(xué)問(wèn)的課件及孔子游歷各國講學(xué)的課件。
4、孔子格言課件
三、活動(dòng)形式：
班會(huì )形式
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
六、活動(dòng)內容：
1、欣賞古典音樂(lè )，營(yíng)造氣氛。
2、全體學(xué)生以古典方式向孔子畫(huà)像敬禮，以示尊崇。
3、欣賞孔子及其弟子共同做學(xué)問(wèn)的課件，引入情境。
4、學(xué)生活動(dòng)展示：
�、乓越育埖男问奖痴b弟子規。
�、啤暗茏右幑澾x文字”情景表演
�、莾扇艘唤M，以比賽的形式背誦國學(xué)經(jīng)典。
�、纫詣�(chuàng )新形式翻唱國學(xué)經(jīng)典。
5、欣賞孔子及其弟子到各國游歷講學(xué)的課件。
6、全體學(xué)生共同誦讀孔子名言。
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱n前欣賞，營(yíng)造氛圍：播放古典音樂(lè )。
�。ǘ┘で閷耄�
同學(xué)們，中華民族有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化。國學(xué)作為中華之學(xué)，是指以儒學(xué)為主體的中華傳統文化與學(xué)術(shù)，可分為經(jīng)、史、子、集、蒙五部。學(xué)習國學(xué)，對于同學(xué)們提升自己的文化修養和思想道德素質(zhì)有著(zhù)很大的作用。作為國學(xué)的代表人物，孔子在中國千年歷史長(cháng)河中起著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)習國學(xué)，不能不提孔子。下面就請同學(xué)們和老師一起向我們的先輩以古禮祭拜。（禮畢）
主持人：孔子一生誨人不倦，但他一生大部分時(shí)間都是從事教育，相傳所收弟子多達三千人，其中賢人72，教出不少有知識有才能的學(xué)生，“桃李滿(mǎn)天下”就出自此處。下面我們大家就和老師一起欣賞孔子及其弟子在一起做學(xué)問(wèn)的課件。
�。ㄈ┬蕾p孔子及其弟子做學(xué)問(wèn)的畫(huà)面，（播放課件）
主持人：多麼濃厚的學(xué)習氛圍，多麼和諧的師生關(guān)系，讓我們一起沿著(zhù)先人的`足跡，去感受學(xué)習國學(xué)的樂(lè )趣。
�。ㄋ模⿲W(xué)生活動(dòng)展示：
主持人：從幼兒到少兒階段，相信我們同學(xué)一定誦讀了許多國學(xué)中的經(jīng)典書(shū)目，如蒙學(xué)讀物：、《三字經(jīng)》、《弟子規》、《千字文》等。伴著(zhù)書(shū)香，請同學(xué)們一起來(lái)展示一下自己的收獲吧。
1、以接龍的形式背誦弟子規。
�。ǖ茏右幦齻�(gè)字一句話(huà)，讀起來(lái)朗朗上口，但內容較長(cháng)，全班同學(xué)以接龍的形式每人誦讀四句，生生互動(dòng)，感受?chē)鴮W(xué)之美），
2、“弟子規節選文字”情景表演
主持人：的確，《弟子規》內容豐富，包括孝、弟、謹、信、泛愛(ài)眾、親人、學(xué)文七部分。請同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，結合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Φ茏右幷b讀的感受，也可以用表演的方式展示出來(lái)。具體過(guò)程如下：
A、全班交流資料。每組選派代表上臺交流資料及故事。
B、小組內交流收獲。小組內交流學(xué)習收獲，說(shuō)說(shuō)你學(xué)習了《弟子規》以后理解了哪些地方，做到了哪些地方，還有哪些地方做的不夠好，需要繼續努力。
C、全班交流學(xué)習成果，《弟子規》中經(jīng)典語(yǔ)句情景表演
3、兩人一組，以比賽的形式背誦國學(xué)經(jīng)典。
主持人：國學(xué)經(jīng)典內容很多，為了展示一下自己的才學(xué)，我們以比賽的形式背誦。（兩人一組進(jìn)行比賽，激起學(xué)生的熱情，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揚光大了國學(xué)。）
4、以創(chuàng )新形式翻唱國學(xué)經(jīng)典。
主持人：前邊我們對國學(xué)經(jīng)典進(jìn)行了精彩的誦讀與表演，這是傳統意義上的模仿與探究。在此基礎上對所掌握的國學(xué)經(jīng)典內容進(jìn)行翻唱，將是一個(gè)創(chuàng )新思維的挑戰。
�。ㄎ澹┬蕾p孔子及其弟子到各國游歷講學(xué)的課件。
國學(xué)作為中華民族的傳統瑰寶，不但國人爭相學(xué)習，即使是外國人也在爭相學(xué)習中國的國學(xué)經(jīng)典�？�，孔子坐著(zhù)馬車(chē)和他的弟子們已經(jīng)走出國門(mén)到各國游歷講學(xué)去了。（播放課件）
�。┤w學(xué)生共同誦讀孔子格言。（出示課件）
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)
三人行必有我師焉；
己所不欲，勿施于人
溫故而知新，可以為師矣！
�。ㄆ撸┙Y束語(yǔ)：
同學(xué)們，人生成長(cháng)離不開(kāi)精神生活，只有我們的身體長(cháng)大了、知識增加了、精神豐富了，才是真正意義的成長(cháng)。愿同學(xué)們在成長(cháng)的路上不忘祖訓，繼承傳統美德；讓國學(xué)伴著(zhù)書(shū)香隨我們遠航！
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇3
一、設計意圖：
為了培養孩子的讀書(shū)興趣，創(chuàng )建一個(gè)良好的閱讀氛圍，促進(jìn)學(xué)生從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，我們63中隊將通過(guò)本次中隊主題活動(dòng)打造書(shū)香班級，提升班級的文化內涵。使得“走進(jìn)書(shū)香，品味經(jīng)典”的班會(huì )成為學(xué)校經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)的一朵小浪花。
二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，形成樂(lè )于探究、求知的心理傾向。
2、引導學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書(shū)籍，從中汲取知識和營(yíng)養。
3、培養學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、應用信息的能力。并養成愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)閱讀的習慣。
三、活動(dòng)宗旨：
此次班會(huì )主題活動(dòng)意在提高同學(xué)們對“經(jīng)典誦讀”的認識，濃厚了同學(xué)們對閱讀課外書(shū)的興趣。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們受到熏陶，讓同學(xué)們在潛移默化中進(jìn)一步懂得了，書(shū)本是一位無(wú)聲的老師，同學(xué)們要從小養成閱讀的好習慣，從書(shū)本中充分汲取養份，樹(shù)立遠大的理想，陶冶高尚的道德情操，塑造美好的心靈，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
1、面向全體學(xué)生，全員參與活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生在集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，強化團結協(xié)作的意識，激發(fā)讀書(shū)熱情。
2、以活潑的活動(dòng)形式，使學(xué)生充分張揚個(gè)性，展示自我。
3、在活動(dòng)準備中，動(dòng)腦動(dòng)手中，體現學(xué)生的設計能力和審美能力。
四、活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，中華五千年的悠久歷史，孕育了燦爛輝煌的民族文化，今天，讓我們再次走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)文世界，感受經(jīng)典詩(shī)文的芬芳與魅力，在經(jīng)典世界中充實(shí)自己，溫暖心靈、啟迪智慧，豐富精神吧！五（1）班《走進(jìn)經(jīng)典、品位書(shū)香》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ㄒ唬┕彭嵭嘛L(fēng)誦經(jīng)典
女：朱熹詩(shī)句“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，激勵我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：今天，我們學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典。
女：明天，我們用經(jīng)典浸潤人生，用誦讀彰顯魅力。
齊：“走進(jìn)經(jīng)典，品味書(shū)香”63中隊主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
1、女：中華民族五千年悠久的歷史中涌現出許多經(jīng)典，影響著(zhù)一代又一代的炎黃子孫。
男：唐詩(shī)更是經(jīng)典文化中的一顆燦爛的明珠。
女：從小我們就誦讀唐詩(shī)，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的唐詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手，一展唐詩(shī)的魅力吧�。ㄐ〗M古詩(shī)連誦）
�、俅褐�。②送別詩(shī)。
2、女：難忘五年同窗情
男：更難忘那一次次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，女：為了讓我們弘揚民族傳統，傳承國學(xué)經(jīng)典文化。
男：為了啟迪我們的智慧，豐富我們的精神，女：學(xué)校今年開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每次捧著(zhù)這本散發(fā)詩(shī)詞古韻書(shū)香的國學(xué)經(jīng)典教材，我在一次次誦讀中感受美文經(jīng)典，在一次次回味中領(lǐng)悟人生真理。
男：《弟子規》是根據《論語(yǔ)》等經(jīng)典編寫(xiě)而成，它集孔孟、老子等圣賢的道德教育之大成，是教導我們?yōu)槿颂幨赖囊幏丁?/p>
女：因此，學(xué)校把《弟子規》納入經(jīng)典誦讀校本教材。讓我們通過(guò)幾個(gè)同學(xué)的誦讀、演唱，重溫每天十分鐘的經(jīng)典誦讀片刻吧。
�。▌�(chuàng )設情境讀、唱《弟子規》）
女：通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我們明白了“首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁”的道理。
男：通過(guò)學(xué)習經(jīng)典詩(shī)文，我們懂得了“余力學(xué)文，溫良恭儉讓”的做人準則。
男：在濃濃書(shū)香中，我們感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣；
女：與圣賢同行，我們更加懂事明理。
男：聽(tīng)，幾位女生用說(shuō)唱道出我們學(xué)國學(xué)、誦經(jīng)典后的心聲！
�。ǘ⿻�(shū)香班級
1、男：好書(shū)，能帶你探索奧秘，燃起希望！
女：好書(shū)，能讓你追求理想，奮發(fā)向上！
女：古今中外的'名人、有學(xué)問(wèn)的人都好讀書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識，為人類(lèi)作出貢獻，你們誰(shuí)能給大家們介紹一下這樣的小故事？（學(xué)生介紹名人讀書(shū)軼事）
生1：匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈，但亮光照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的亮光，讓光照在書(shū)上來(lái)讀。后來(lái)匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。
生2：我國偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，把書(shū)和時(shí)間看成自己的生命，一生著(zhù)譯了一千多萬(wàn)字的書(shū)作，為后人留下一份寶貴的文化遺產(chǎn)。
生3：中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，用20年時(shí)間編成了52萬(wàn)多字，記載了近3000多年歷史的古典名著(zhù)—《史記》。
生4：患高位截癱的張海迪，在書(shū)中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。她還通過(guò)自學(xué)，先后創(chuàng )作了《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品。
2、男：在前人的影響下，在知識的召喚下，我們五（1）班的同學(xué)愛(ài)上了讀書(shū)！請兩位同學(xué)用快板說(shuō)出我們的心聲。請欣賞快板《我愛(ài)讀書(shū)》。
3、女：為了豐富我們的知識、提高我們的綜合素質(zhì)，我們一直在努力創(chuàng )建“書(shū)香班級“。
男：為了讓同學(xué)們有更多的好書(shū)閱讀，我們班開(kāi)展了好書(shū)漂流活動(dòng)，并把周五上午定為“好書(shū)漂流時(shí)間”。
女：瞧，這是我們班的好書(shū)漂流記錄著(zhù)同學(xué)們在爭先恐后地選好書(shū)呢。選到自己喜歡的好書(shū)，那張笑臉多燦爛！男：好書(shū)不但在于擁有，更在于分享。
女：當你傳遞一本好書(shū)的時(shí)候，你其實(shí)也在傳遞智慧、愛(ài)和快樂(lè )！男：好書(shū)要與大家分享，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們推薦的好書(shū)吧！
4、男：感謝他們在這里和大家分享好書(shū)，女：讓你的書(shū)男：我的書(shū)齊：匯成智慧的海洋男：讓我們一起分享知識女：分享快樂(lè )。
女：同學(xué)們還記得我們班開(kāi)展的一次次難忘的讀書(shū)活動(dòng)吧？
詩(shī)朗誦比賽、古詩(shī)知識競賽、課本劇表演賽，大家一定都記憶猶新吧？你最難忘的是那一次讀書(shū)活動(dòng)？（同學(xué)們交流難忘的經(jīng)典誦讀、詩(shī)詞比賽活動(dòng)。）
5、女：今天，我們心潮澎湃、激情飛揚。
男：今天，我們誦讀經(jīng)典、傳承文化。
女：伴隨著(zhù)中華經(jīng)典的鏗鏘音響男：我們站在新的起跑線(xiàn)上響亮回答：合：中華少年要譜寫(xiě)祖國更璀璨的詩(shī)篇！集體詩(shī)朗誦《中華少年》。
�。ㄈ┌嘀魅沃v話(huà)：
同學(xué)們，通過(guò)本次活動(dòng)，我領(lǐng)略到了你們讀書(shū)的熱情，也感受到了你們讀書(shū)的快樂(lè )！更為你們能博覽群書(shū)而感到自豪！愿我們班的每個(gè)孩子都能和書(shū)交上朋友！最后，老師希望你們一生與好書(shū)相伴，讓好書(shū)陪伴你我的成長(cháng)，讓好書(shū)潤澤你我的生命！
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇4
活動(dòng)目的：培養學(xué)生學(xué)習國學(xué)經(jīng)典的興趣；弘揚傳統文化，學(xué)習文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設。
活動(dòng)形式：表演，誦讀，讀書(shū)交流會(huì )
活動(dòng)流程：
一、主持人(班長(cháng))講話(huà)
親愛(ài)的同學(xué)們：
......今天，我們班會(huì )的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。 我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財富�！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
......但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現象仍然頻繁地出現：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著(zhù)難聽(tīng)的臟話(huà)甚至做著(zhù)不雅觀(guān)的動(dòng)作；下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧；教室內同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊；地面上經(jīng)�？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的`污跡；課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)卻低著(zhù)頭竊竊私語(yǔ)……
......這些現象的存在與文明校園極不協(xié)調，應引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現狀。那么，現在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養成良好的文明習慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧！讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境吧！讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧！
二、同學(xué)展示——誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典
……我們啟動(dòng)的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現在開(kāi)始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤我們的心田。
現在，請同學(xué)們來(lái)誦讀競賽，請盧老師當我們的評委。
1、張玉婷領(lǐng)讀：《三字經(jīng)》
同學(xué)：表演誦讀。
2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規》
同學(xué)：表演誦讀。
3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千字文》
同學(xué)：表演誦讀。
4、全班同學(xué)《千字文》誦讀接龍
三、同學(xué)談收獲
主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺！《弟子規》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口，是指導我們行為的好書(shū)。我們每個(gè)同學(xué)不僅應該熟讀能誦，更應該處處按照書(shū)上的要求去做。
現在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的收獲吧！
�。ㄍ瑢W(xué)談收獲……）
四、老師總結、頒獎
同學(xué)們，看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動(dòng)，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續學(xué)習，多誦讀國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠實(shí)的人，做熱愛(ài)學(xué)習的人，做講禮貌的人，遠離污言穢語(yǔ)，做有良好衛生習慣的人，愛(ài)護公私財物的人，做遵守紀律的人，做有愛(ài)心和責任感的人，懂得尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事……
頒獎……
五、活動(dòng)結束，老師推薦國學(xué)經(jīng)典
國學(xué)經(jīng)典的書(shū)籍有很多：《弟子規》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書(shū)。是中國古代蒙學(xué)系列著(zhù)作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的學(xué)�，F在在全市是小有名氣了，我們的名氣都名在哪些地方呢？我認為，我們的名氣名在教學(xué)質(zhì)量的逐年攀升上，名在體藝特色辦得風(fēng)生水起上，名在校園國學(xué)經(jīng)典文化氛圍的日漸濃厚上。
今天我講話(huà)的題目是：在國學(xué)經(jīng)典熏陶下，四中學(xué)子健康成長(cháng)。
每天早上，當我們沐著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，首先迎接同學(xué)們的是在校門(mén)口大聲誦讀國學(xué)經(jīng)典的劉愛(ài)平校長(cháng)，他用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，正是這些國學(xué)經(jīng)典給了他風(fēng)風(fēng)雨雨五個(gè)年頭堅持的力量；劉校長(cháng)的誦讀聲還縈繞在耳畔，迎面我們和孔子親切的目光相遇，他用仁義禮智信直勇剛，這八個(gè)字諄諄教誨我們，走好人生的每一步��；再往前走，左手邊，十二幅巨型浮雕，給我們講訴一個(gè)個(gè)古老的勵志故事，右手邊，文化長(cháng)廊，記述著(zhù)我們身邊正在發(fā)生的篤志弘毅止于至善的感人故事；文化石，提醒我們格物致知誠意明明德；怡心廊激勵我們修身齊家治國平天下；還有四中學(xué)子人手一本兒的校本教材《論語(yǔ)100句》；還有我們的領(lǐng)導老師書(shū)必國學(xué)言必經(jīng)典的氛圍。
現在，又一個(gè)新的國學(xué)經(jīng)典文化景觀(guān)矗立在我們面前，那就是教育愿景墻，它在全省，不，全國都是獨一無(wú)二的。夕陽(yáng)西下，余暉脈脈，陽(yáng)光打在愿景墻上，金碧輝煌，流光溢彩。同學(xué)們，請閉上眼，再插上想象的翅膀感受，這是一幅多么美好的教育愿景、人類(lèi)生活愿景、人與自然和諧相處的愿景��！“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。
是啊，我們的學(xué)校經(jīng)典氛圍就是這樣的濃郁，濃得化都化不開(kāi)，揮都揮不去，濃得浸入我們的肌體，深入我們的骨髓，刻骨銘心，終生受益。在國學(xué)經(jīng)典熏陶下的四中學(xué)子，發(fā)生了翻天覆地的變化：我看到高三實(shí)驗班劉雅慧陳鑫毛玲高一實(shí)驗班黃歆等很多很多同學(xué)恭恭敬敬的跟敬愛(ài)的`劉校長(cháng)打著(zhù)招呼，我聽(tīng)到一些我認識的不認識的、教過(guò)的沒(méi)教過(guò)的學(xué)生熱情的叫我老師好；我看到高一（6）班陳啟輝等很多很多同學(xué)彎腰拾起地上的小紙片；
我看到高二（8）xxx等同學(xué)一邊擦墻裙一邊背書(shū)；
我還看到同學(xué)們在食堂整整齊齊排隊，安安靜靜就餐；我還看到我們的墻壁沒(méi)有一個(gè)手印腳印，我們的課桌沒(méi)有一處課桌文化，我聽(tīng)不到一句臟話(huà)，看不到一起打架。
是的，在國學(xué)經(jīng)典的熏陶下，同學(xué)們的眼神更柔和了，胸襟更開(kāi)闊了，言行更文明了，舉止更端莊了，形象更陽(yáng)光了，器宇更軒昂了，學(xué)習態(tài)度好了，成績(jì)自然提高了，校園里到處都是知恥向善的莘莘學(xué)子，校園里到處都是彬彬有禮的謙謙君子。
我相信，在國學(xué)經(jīng)典的熏陶下的四中學(xué)子，必定比別人更懂得如何實(shí)現人生幸福，如何把握人生成功。
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇6
班會(huì )目的：
1、通過(guò)這次的班會(huì )的準備過(guò)程，讓學(xué)生初步了解國學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規》的內容。
2、結合本班學(xué)生的特點(diǎn)，班級存在的問(wèn)題，摘選《弟子規》中與之相關(guān)的內容，和學(xué)生一起學(xué)習，并自查自身的行為。
3、根據學(xué)習的情況，由全班同學(xué)選出前半期用來(lái)規范自已行為，凈化班級環(huán)境的《弟子規》內容，作為班規的一部分。
4、引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
班會(huì )準備：
每小組自己準備班會(huì )課上要講的內容，以正面、積極的材料為主，正面引導。形式包括：誦讀、小品、相聲、感悟
班會(huì )流程：
一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：
A：尊敬的各位老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
AB：大家上午好!
A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語(yǔ)。作為21世紀的中學(xué)生，我們更應該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
B：一句文明用語(yǔ)、一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，體現了我們的文明程度，文明與優(yōu)雅不是表演，而是內在氣質(zhì)的自然流露。
AB：讓我們從講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的每一個(gè)角落。山東省泰山中學(xué)高二(11)班，“誦國學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
A：今天朗誦的是《弟子規》，同學(xué)們可能覺(jué)得《弟子規》這本書(shū)離我太遠了，她是過(guò)去學(xué)童們的生活規范，是依據至圣先師孔子的教誨編成的
B：但是，直到今天，它仍不過(guò)時(shí)，對我們的言行舉止思想品德仍有很高的指導意義
A：下面我們就來(lái)看看同學(xué)們是怎樣誦國學(xué)經(jīng)典、傳文明禮儀的
B：下面有請第一小組的同學(xué)來(lái)朗誦《出則弟》
第二部分小組活動(dòng)
第一小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《出則弟》
王：說(shuō)到文明禮儀，我們再熟悉不過(guò)了
白：是啊，從生下來(lái)父母的教育，到長(cháng)大后老師的教育，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識王：那么，究竟怎樣才算講文明，重禮儀呢
白：我認為禮貌是一個(gè)人最基本的涵養
王：說(shuō)到禮貌，我們的同學(xué)也有著(zhù)不同的見(jiàn)解，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一段相聲《說(shuō)話(huà)》
2、相聲《說(shuō)話(huà)》
B：第一小組的同學(xué)用相聲向我們展示了什么是講禮貌，特別是禮貌用語(yǔ)。謝謝第一小組的同學(xué)們。下面有請第二小組的同學(xué)來(lái)朗誦經(jīng)典《信》
第二小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《信》
白：在我們漫長(cháng)的人生道路上，有一樣東西是我們不可丟失的，他是我們人生道路上的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，他就是我們人生路上最重要的朋友——誠信。下面讓我們一起來(lái)看個(gè)小品《誠信是金》。
2、小品《誠信是金》
B：誠信是一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族生存的必備條件。在社會(huì )主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。一個(gè)誠信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)有高尚品德的人。謝謝第二小組的同學(xué)們的精彩表演。下面讓我們來(lái)聆聽(tīng)第三小組同學(xué)朗誦的經(jīng)典《謹》。
第三小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《謹》
王：我們很幸運，生活在一個(gè)很有愛(ài)的班集體，我們有著(zhù)一位可愛(ài)可親的班主任，我們有著(zhù)一群兄弟姐妹般的同學(xué)，我們每天的`生活很充實(shí)，很豐富，很精彩。下面就來(lái)看一看《我們的生活》
2、視頻《我們的生活》
A：同學(xué)們用自己的一言一行，用泰中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們展示了校園文明的方方面面，希望我們能有自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)所用的同學(xué)，為創(chuàng )建文明校園貢獻自己的一份力量。下面有請我們的第四小組同學(xué)來(lái)朗誦《入則孝》。
第四小組：
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《入則孝》
白：百善孝為先，聽(tīng)了同學(xué)們朗誦的《入則孝》，我心中十分感慨，這讓我想起了我的媽媽王：恩，是的。母親是我們在這個(gè)世界上最需要感恩的人，下面讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《母親》。
白：母愛(ài)確實(shí)是偉大的，那么同學(xué)們想對媽媽說(shuō)些什么呢?
采訪(fǎng)········
王：感謝同學(xué)們的踴躍發(fā)言，每個(gè)字，每句話(huà)，都體現了同學(xué)們對母親的那份愛(ài)
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自父親和母親
A：母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心;母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光
B：父愛(ài)是一杯濃茶，當你疲憊時(shí)，只消幾口便神清氣爽;父愛(ài)是一曲高山流水，當你浮躁時(shí)，使你如夢(mèng)方醒;父愛(ài)是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。不知不覺(jué)中，我們的主題班會(huì )已接近尾聲，下面請我們的班主任秦老師做總結。
第三部分
班主任總結：
同學(xué)們，我國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè )善好施，助人為樂(lè )的人。在我們的班集體里，也有不少文明標兵�？墒橇钊送锵У氖�，生活中總是有那么一些不和諧的音符。
作為一名合格的中學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?
我們相信只要我們共同努力從思想和生活實(shí)際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問(wèn)題入手，循序漸進(jìn)，文明禮儀之花一定會(huì )在泰中這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會(huì )活動(dòng)做起吧!
第四部分：全體宣誓，向全校師生倡議
全班活動(dòng)：(范成程：全體起立)宣誓《倡議書(shū)》
范成程：坐下
A：有請席書(shū)記、王校長(cháng)
第五部分：結束
主持人：我們是祖國的未來(lái)，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。同時(shí)我們還要感謝校領(lǐng)導及各位老師在百忙中來(lái)到高二(11)班蒞臨指導。謝謝你們!! “誦國學(xué)經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會(huì )到此結束。謝謝大家!!
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇7
班會(huì )目的：
1、通過(guò)這次的班會(huì )的準備過(guò)程，讓學(xué)生初步了解國學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規》的內容。
2、結合本班學(xué)生的特點(diǎn)，班級存在的問(wèn)題，摘選《弟子規》中與之相關(guān)的內容，和學(xué)生一起學(xué)習，并自查自身的行為。
3、引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)傳承中華民族的美德。
班會(huì )過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：
a：尊敬的各位老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們
ab：大家上午好!
a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是我國人民的日常生活的'習慣用語(yǔ)。作為21世紀的小學(xué)生，我們更應該明禮儀，講禮貌，做最好的我。
b：一句文明用語(yǔ)、一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，體現了我們的文明程度，文明與優(yōu)雅不是表演，而是內在氣質(zhì)的自然流露。
ab：讓我們從講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的每一個(gè)角落�！罢b讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會(huì )現在開(kāi)始!下面我們就來(lái)看看咱同學(xué)們是怎樣誦讀經(jīng)典、傳承美德的。
二、活動(dòng)開(kāi)始
第一小組：
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《入則孝》
2、媽媽我想對您說(shuō)背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》
b：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自父親和母親
a：母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心;母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光
b：父愛(ài)是一杯濃茶，當你疲憊時(shí)，只消幾口便神清氣爽;父愛(ài)是一曲高山流水，當你浮躁時(shí)，使你如夢(mèng)方醒;父愛(ài)是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。
第二小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《出則弟》
2、相聲《講禮貌》
b：第二小組的同學(xué)用相聲向我們展示了什么是講禮貌，特別是禮貌用語(yǔ)
謝謝第二小組的同學(xué)們
第三小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《謹》
2、視頻《我們的生活》
a：同學(xué)們用自己的一言一行，用泰中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們展示了校園文明的方方面面，希望我們能有自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)所用的同學(xué)，為創(chuàng )建文明校園貢獻自己的一份力量。
第四小組
1、誦讀經(jīng)典解釋經(jīng)典《信》
2、小品《誠信是金》
b：誠信是一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族生存的必備條件。在社會(huì )主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。一個(gè)誠信的人，是一個(gè)胸懷坦蕩的人，是一個(gè)有高尚品德的人。
三、班主任總結
同學(xué)們，我國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè )善好施，助人為樂(lè )的人。在我們的班集體里，也有不少文明標兵�？墒橇钊送锵У氖�，生活中總是有那么一些不和諧的音符。作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?我們相信只要我們共同努力從思想和生活實(shí)際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問(wèn)題入手，循序漸進(jìn)，文明禮儀之花一定會(huì )在這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會(huì )活動(dòng)做起吧!
四：結束
主持人：我們是祖國的未來(lái)，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。主題班會(huì )到此結束。
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇8
學(xué)生營(yíng)養改善計劃是國家的一項民心工程，更是一項有于國家長(cháng)遠發(fā)展的民族振興工程。認真落實(shí)農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案的相關(guān)文件精神，切實(shí)保障學(xué)生的健康成長(cháng) ，同時(shí)將黨和政府對弱勢群體的關(guān)愛(ài)切實(shí)落到了實(shí)處，召開(kāi)以“心系營(yíng)養餐”為主題的班會(huì )活動(dòng)。班會(huì )內容主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、 做好宣傳工作。
營(yíng)養與健康的宣傳教育，要取得社會(huì )對營(yíng)養餐的理解與支持。營(yíng)養餐是一種新生事物，在實(shí)施營(yíng)養餐計劃的整個(gè)過(guò)程中，我班要堅持不懈的開(kāi)展營(yíng)養與健康的宣傳教育，通過(guò)晨會(huì )、致家長(cháng)的一封信、主題班會(huì )等形式大力宣傳提供營(yíng)養餐的重要意義和深遠影響，做到讓家長(cháng)人人知道，學(xué)生人人知曉。
二、通過(guò)班會(huì )向學(xué)生宣傳政府實(shí)施這一政策的意義；
三、通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生明白營(yíng)養早餐工程是一項民心工程、是一項陽(yáng)光工程，應該心懷感恩之心；
四、通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生懂得在領(lǐng)取雞蛋時(shí)的程序及注意個(gè)人安全和他人安全；
五、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生知道在食用雞蛋、飲用牛奶時(shí)的注意的一些事項，如：不能一口吞食雞蛋，不能快速飲用牛奶…….教給學(xué)生正確的.飲（食）用方法科學(xué)、衛生的飲（食）用。
六、加強管理，成立班級“營(yíng)養改善計劃”小組：
組長(cháng)：班主任（職責：班級營(yíng)養改善總負責，對學(xué)生進(jìn)行生活指導、健康教育，行為習慣教育、秩序管理、偶發(fā)事件的處理等工作。）
副組長(cháng)：xxx（負責協(xié)助班主任搞好班級用餐，發(fā)放牛奶，檢查牛奶質(zhì)量，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告班主任。）
紀律監管員：xxx（負責飲用牛奶時(shí)的紀律，做到飲用時(shí)不說(shuō)話(huà)，不換喝，不急飲等，如有違規違紀現象，及時(shí)報告給當天值日的干部做好登記。）
衛生監管員：xxx（負責飲用牛奶后垃圾處理，聯(lián)系好各小組的組長(cháng)搞好牛奶盒的收取工作。）
安全信息員：xxx（負責班級用餐的安全，如有突發(fā)事件及時(shí)報告給班主任。）
記錄員：xxx（負責每天用餐后的班級簽字工作，并將相關(guān)表冊保管好，在指定的時(shí)間內交班主任。）
偶發(fā)事件處理負責人：xxx
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇9
班會(huì )時(shí)間：
20xx.5.18
班會(huì )地點(diǎn)：
三一教室
參會(huì )人員：
三一全體師生
班會(huì )目標：
1、知道人體需要不同的營(yíng)養，懂得營(yíng)養均衡的重要性。
2、通過(guò)探究，理解膳食“寶塔”的含義，初步學(xué)會(huì )合理搭配食物。
3、在思考、討論、交流過(guò)程中，嘗試制定自己的膳食營(yíng)養原則，樹(shù)立合理飲食的意識。
習慣養成訓練點(diǎn)：
認真觀(guān)察，善于思考。
班會(huì )過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
師：同學(xué)們，最近幾節科學(xué)課我們都在研究著(zhù)一個(gè)重要的問(wèn)題——吃。（吃什么？怎樣吃？）通過(guò)前面的學(xué)習我們知道，人每天需要吃很多種類(lèi)的食物，從中獲取各種各樣的營(yíng)養物質(zhì)。（你還記得食物中含有哪些營(yíng)養成分嗎？它們分別蘊含在哪些食物之中？）那么對于這些有營(yíng)養的食物，是不是我們愛(ài)吃什么就一直吃，或者哪種食物的營(yíng)養成分最高我們就光吃什么呢？那我們應該怎樣吃才科學(xué)、才能吃出健康的身體？（板書(shū)課題）
二、探究新知。
1、“什么是營(yíng)養的均衡”。
�。�1）齊讀ppt。
�。�2）板書(shū)：合理搭配。
2、“營(yíng)養均衡的標準”。
�。�1）師：怎樣合理搭配食物，才能獲取均衡的營(yíng)養呢？我國營(yíng)養學(xué)會(huì )為我們提供了這樣一份均衡膳食“寶塔”圖，它可以為我們選擇食物、獲取均衡營(yíng)養提供參考。（課件出示）
�。�2）師：認真觀(guān)察，你從圖中能得到哪些信息？（學(xué)生自由發(fā)言）
�。�3）師：這個(gè)“寶塔”共分五層，包含了我們每天應吃的主要食物種類(lèi)�！皩毸备鲗拥拿娣e和食物在“寶塔”中所占的位置不同，說(shuō)明了各類(lèi)食物在均衡營(yíng)養中的地位和應占的比重不同。
�。�4）同桌討論：“寶塔”中哪類(lèi)食物能給我們提供能量？哪類(lèi)食物能支持我們的生長(cháng)發(fā)育？哪類(lèi)食物能使我們保持健康？（課件出示相關(guān)問(wèn)題）
�。�5）抽生發(fā)言，匯報交流。
�。�6）師：“寶塔”中哪些食物的食用量較大？哪些食物的食用量較��？說(shuō)明了什么？（學(xué)生發(fā)言，教師板書(shū)）
�。�7）小結：我們現在正處在長(cháng)身體的重要時(shí)期，只有獲取營(yíng)養均衡的食物，才能使我們的身體健康成長(cháng)。
2、“搭配膳食營(yíng)養”。
�。�1）師：（出示小明“一天的食物”記錄表）根據均衡膳食“寶塔”的標準，我們來(lái)看小明“一天的食物”是否做到了營(yíng)養均衡？應該怎樣改進(jìn)？（學(xué)生思考，自由發(fā)言）
�。�2）小組合作，制定一份營(yíng)養均衡的“一日三餐”，爭當“小小營(yíng)養師”。（課件出示相關(guān)的要求）
�。�3）小組代表上臺展示，師生共議。（展臺演示）
�。�4）師：要讓我們的身體健康成長(cháng)，不光一天的食物要營(yíng)養均衡，更要保持長(cháng)期的.營(yíng)養均衡。為此，我們可以為自己制定一份膳食營(yíng)養原則。
�。�5）學(xué)生自學(xué)課本，著(zhù)手制定。（課件出示相關(guān)提示）
�。�6）抽生發(fā)言，全班交流。
三、全課總結。
師：同學(xué)們，通過(guò)這節課的學(xué)習，我們才知道吃食物還有這么高深的學(xué)問(wèn)。但要想保證健康，光有均衡的營(yíng)養還是不夠的，我們還應該注意飲食衛生，多運動(dòng)。此外，水是生命的重要組成成分，每天必須補充足夠的水分，這樣才能讓我們擁有健康的身體，保持充沛的精力。
國學(xué)經(jīng)典主題班會(huì ) 篇10
【教學(xué)目標】通過(guò)一系列活動(dòng)，使學(xué)生認識到"禮"的重要性，并能在日后的學(xué)習和生活中踐行"禮"。
【活動(dòng)方式】搜集文獻資料、表演成語(yǔ)故事、做調查問(wèn)卷等。
【教學(xué)實(shí)錄】
【導入】
師：同學(xué)們好！中華民族被稱(chēng)為"禮儀之邦"，說(shuō)明我們這個(gè)民族一直都很重視"禮"。今天我們就一起來(lái)探討"禮"這個(gè)話(huà)題。我想請一位同學(xué)先談?wù)勀銓?禮"怎樣認識。
生1：就是指懂禮貌吧，比如問(wèn)好。
師：說(shuō)得很好！"禮"與我們的生活非常貼近，比如見(jiàn)面了要問(wèn)好，接受別人的饋贈要道謝，再比如大家今天穿了禮服來(lái)上公開(kāi)課以示鄭重，都是一種"禮"。老師想先邀請同學(xué)們一起來(lái)看一段視頻，里面有一句話(huà)跟"禮"有關(guān)，看看哪位細心的同學(xué)能夠發(fā)現。
�。úシ�2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式中關(guān)于《論語(yǔ)》經(jīng)典語(yǔ)句表演的視頻片段。）
師：誰(shuí)知道這段視頻出自哪里？
生2：2008年在北京舉辦的奧運會(huì )。
生3：第29屆世界奧林匹克運動(dòng)會(huì )。
師：那么視頻里面哪句話(huà)與"禮"有關(guān)呢？
生4：禮之用，和為貴--
師：說(shuō)得真好！讓我們一起來(lái)回顧一下奧運會(huì )開(kāi)幕式中所引用《論語(yǔ)》中的12句經(jīng)典語(yǔ)句。
�。ㄉR讀"子以四教：文、行、忠、信。"等《論語(yǔ)》經(jīng)典章句。配樂(lè )。）
【認識禮】
師："禮"從它的字形結構看是一個(gè)會(huì )意字。它像一個(gè)器皿里邊盛著(zhù)兩塊玉。玉在古代是一種非常潔凈的祭祀物品。在后來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，"禮"有了一些新的內涵。比如，孔子的禮與"仁"有關(guān)，孟子的禮指"辭讓之心"，荀子的禮指社會(huì )上每個(gè)人在貴賤、長(cháng)幼、貧富等等級制中都有恰當的地位�？偠灾�，"禮"在中國古代是指社會(huì )的典章制度和道德規范。到了今天，"禮"主要指做事依規范而行，待人接物要虔敬真誠。
同學(xué)們，現在我們對"禮"的起源及古今內涵等有了初步了解。中華民族自古以來(lái)崇尚禮儀，在歷史上留下了許多膾炙人口的故事。
【感悟禮】
�。▋晌粚W(xué)生主持人主持經(jīng)典故事會(huì )，由四個(gè)組合的同學(xué)分別表演新編《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》、《負荊請罪》、《不學(xué)禮、無(wú)以立》四個(gè)成語(yǔ)故事。）
師：感謝剛才幾位同學(xué)帶來(lái)的新編成語(yǔ)故事，也感謝兩位主持人，大家再次給他們熱烈掌聲。老師想問(wèn)一下臺下的觀(guān)眾，你最喜歡哪個(gè)故事，為什么？
生1：我喜歡《孔融讓梨》這個(gè)故事，因為從中我學(xué)會(huì )了兄弟姐妹之間要互相謙讓?zhuān)@樣就會(huì )家庭和睦。前段時(shí)間，我在報紙上看到一則新聞，兩兄弟為了財產(chǎn)上的一些事大打出手。我想，如果他們明白謙讓的道理，就不會(huì )出現這種情況了。
師：他說(shuō)得太精彩了，掌聲送給他！
生2：我喜歡《負荊請罪》這個(gè)故事，我從廉頗身上學(xué)到了要知錯能改，從藺相如身上學(xué)到了要懂得謙讓。在與人相處的時(shí)候，這兩點(diǎn)都很重要。
師：說(shuō)得很好！掌聲送給她！
生3：我喜歡《程門(mén)立雪》這個(gè)故事，我們要想獲得知識和學(xué)問(wèn)，就要尊敬我們的老師。
師：很好！掌聲送給他！剛才的四個(gè)故事生動(dòng)地告訴了我們：孝敬長(cháng)輩是禮，尊師重道是禮，與人交往懂得寬恕是禮，禮存在于我們生活的方方面面，禮對我們來(lái)說(shuō)很重要。同學(xué)們，除了這些精彩的故事，古今中外名人還給我們留下了許多關(guān)于"禮"的箴言，讓我們一起來(lái)回顧一下吧！
�。ㄉR讀關(guān)于"禮"的名人名言。配樂(lè )。）
【踐行禮】
師：同學(xué)們讀得非常好！《弟子規》里說(shuō)："父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。"告訴我們要及時(shí)應答父母。"長(cháng)者立，幼勿坐；長(cháng)者坐，命乃坐"，告訴我們要尊敬長(cháng)者�！度纸�(jīng)》里說(shuō)："為人子，方少時(shí)；親師友，學(xué)禮儀"，告訴我們從小學(xué)習禮儀。"兄則友，弟則恭；長(cháng)幼序，友與朋"，告訴我們兄弟朋友之間都要講禮貌和秩序。"禮"其實(shí)就在我們身邊。老師知道，小學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)已經(jīng)讀了《三字經(jīng)》和《弟子規》，對這些語(yǔ)句并不陌生，讓我們再次重溫一下。
�。ㄉR讀以上語(yǔ)句。）
師：既然"禮"這么重要，那我們是否都能做到"禮"呢？老師搜集了一些圖片和視頻，想邀請大家來(lái)看看是否熟悉。
�。ɡ蠋熣故緦W(xué)校鞠躬禮、升旗禮、集隊禮等有關(guān)圖片和視頻，并請學(xué)生辨認。）
師：同學(xué)們，剛才我們看到的'是別人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，現在讓我們看看自己做得如何？上個(gè)學(xué)期，我們一起閱讀了《伊索寓言》，里面有一個(gè)故事叫《兩只口袋》，不知哪位同學(xué)還記得？
生1：普羅米修斯給每個(gè)人掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，一只裝自己的缺點(diǎn)，他把那只裝有別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，裝有自己缺點(diǎn)的掛在背后。結果我們很容易看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，卻很難看到自己的缺點(diǎn)。
師：講得非常好！今天我們來(lái)挑戰一下自己，看能否把裝有自己缺點(diǎn)的口袋掛在胸前。好嗎？（學(xué)生笑。）
生2：在課堂上我有時(shí)會(huì )講小話(huà)，影響老師上課和周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)講。
師：嗯，很有勇氣。
生3：雖然垃圾桶離我很近，但是我還是亂丟垃圾，我課桌下面總是很臟亂。
師：老師記得你的背后就是垃圾桶，對嗎？下次不要這么偷懶喲！
師：剛才的幾位同學(xué)都非常有勇氣。前兩天老師做了一個(gè)調查，給每位同學(xué)發(fā)放了《中學(xué)生禮儀教育（學(xué)生）問(wèn)卷調查表》，因為是無(wú)記名調查，數據相當可信。來(lái)，請大家看一下統計數據。
�。ㄕ故倦x家或歸家是否會(huì )告知父母、公共汽車(chē)上是否會(huì )讓座、見(jiàn)到老師是否會(huì )問(wèn)號等問(wèn)題調查數據，和學(xué)生一起分析數據。）
師：以上數據說(shuō)明：我們離"禮"還有一定距離！我們還需要更多地踐行禮！我們本次活動(dòng)還得到了家長(cháng)的支持，現場(chǎng)我們也邀請了一位家長(cháng)代表為大家說(shuō)幾句話(huà)，大家歡迎！
�。▽W(xué)生李某家長(cháng)發(fā)言。）
師：感謝李某同學(xué)的爸爸給我們的親切教導！他說(shuō)出了許多家長(cháng)的心聲，同學(xué)們不要辜負家長(cháng)們的希望。同學(xué)們，你們現在一定也有許多想說(shuō)的話(huà)，老師想邀請大家每人為我們親愛(ài)的16班撰寫(xiě)一條文明禮儀公約，并署上自己的名字，然后由班長(cháng)收集整理，成為班級文明禮儀公約，大家說(shuō)好不好？
�。ㄏ韧瓿傻膬蓚�(gè)小組，由組長(cháng)宣讀，老師適當評價(jià)。）
師：好，同學(xué)們我們今天的活動(dòng)就到這里，"千里之行，始于足下"，希望我們每位同學(xué)從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始真的能夠做到講文明懂禮儀，成為品學(xué)兼優(yōu)的儒雅學(xué)子！下課！
【教學(xué)反思】
中華民族自古以來(lái)就是"禮儀之邦"，關(guān)于"禮"的成語(yǔ)故事和名言警句數不勝數，這些資料并不難找到。但因為是班會(huì )課，所以要考慮用生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生體會(huì )到"禮"的重要性，并能夠與身邊人、身邊事聯(lián)系起來(lái)切實(shí)踐行"禮"�？紤]到這些，我確定了活動(dòng)方式為：搜集與"禮"有關(guān)故事名言、表演成語(yǔ)故事、做調查問(wèn)卷等。
中華民族優(yōu)秀傳統文化中有豐富的資源可以汲取，如果能有針對性地選擇適合中學(xué)生的部分，并加以認真整理和巧妙運用，將會(huì )有意想不到的收獲。另外，班會(huì )課若能少一些說(shuō)教，多用生動(dòng)活潑的形式和貼近學(xué)生生活的方式開(kāi)展，一定會(huì )取得事半功倍的效果。
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