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初三期末考試反思
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們要有一流的教學(xué)能力，反思過(guò)往之事，活在當下之時(shí)。反思應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的初三期末考試反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三期末考試反思1
最近物理兩各班都考的不是很理想，看了成績(jì)以后，覺(jué)得學(xué)生退步很大，沒(méi)有前兩次月考成績(jì)好，分析一下原因，學(xué)生出現問(wèn)題：
1.基本概念不清，一些物理規律弄不清，相似的概念或規律不能辨認
2.生活知識貧乏，尤其和物理有關(guān)的生活知識
3.實(shí)驗技能薄弱，尤其是在實(shí)驗內容表達方面，不注意專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
4.靈活應用不夠，尤其是習慣背概念，公式，不能靈活掌握，更不能用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題
教學(xué)建議：
下個(gè)階段有限的時(shí)間，針對考試中的不足及時(shí)調整自己的教學(xué)：
1.注意課堂實(shí)效性，緊扣教材
讓每節課都有重點(diǎn)，采用有效的教法，減少課堂講解時(shí)間，讓學(xué)生自己動(dòng)手，并針對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)，2.重視實(shí)驗復習，培養研究能力
如實(shí)驗原理，器材，設計表格，分析現象，以及實(shí)驗數據的粗粒等方面加強訓練。
3.聯(lián)系生活實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題
尤其是現在學(xué)到的限速，雨雪天封閉高速公路，等實(shí)際問(wèn)題
4.分層優(yōu)化，落實(shí)練習，尤其是關(guān)注40---50之間的.學(xué)生和40分以下的同學(xué)。針對基礎差的同學(xué)，只用掌握基本的概念，公式，原理。
初三期末考試反思2
我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試，我的成果非常不抱負，語(yǔ)文考了91.5分，英語(yǔ)考了96分，數學(xué)只考了88分。
我的語(yǔ)文考91.5分是由于我把許多字寫(xiě)錯了，我寫(xiě)錯的字占4分，我還把作文有一點(diǎn)些跑題，還有多別字，我有扣了1分，我的試卷反面還可以，單證面就很差，有錯別字。句子也錯了一個(gè)，根本上，我的`鎖有錯得體，里面都有錯別字，我以后要加大書(shū)寫(xiě)量。不把許多的字寫(xiě)錯。
最令我絕望的是我的數學(xué)成果，我考的非常不好。我非常懊悔，我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會(huì )把解決問(wèn)題的第四小題的題讀一半了，而且那一道題也太貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤，我竟然能把一個(gè)豎式計算，寫(xiě)錯了數，一下就扣了2分。
我的英語(yǔ)考的也很不好，是96分。我也不明白我是怎么了，就把一個(gè)選做題的一個(gè)錯誤的字母跟寫(xiě)道了括號里�？鄣袅苏滟F的兩分。另外的兩分是由于我在一個(gè)推斷題里面填錯了，又扣掉兩分。
看著(zhù)這次考試，我覺(jué)得考的不抱負，我以后還要努力初中作文，爭取下一次考好。
初三期末考試反思3
我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試，我的成績(jì)非常不理想，語(yǔ)文考了91。5分，英語(yǔ)考了96分，數學(xué)只考了88分。
我的語(yǔ)文考91。5分是因為我把很多字寫(xiě)錯了，我寫(xiě)錯的字占4分，我還把作文有一點(diǎn)些跑題，還有多別字，我有扣了1分，我的試卷反面還可以，單證面就很差，有錯別字。句子也錯了一個(gè)，基本上，我的鎖有錯得體，里面都有錯別字，我以后要加大書(shū)寫(xiě)量。不把很多的字寫(xiě)錯。
最令我失望的是我的數學(xué)成績(jì)，我考的非常不好。我非常后悔，我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會(huì )把解決問(wèn)題的`第四小題的題讀一半了，而且那一道題也太貴一下就扣了4分，還有一處扣得分也很冤，我居然能把一個(gè)豎式計算，寫(xiě)錯了數，一下就扣了2分。
我的英語(yǔ)考的也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一個(gè)選做題的一個(gè)錯誤的字母跟寫(xiě)道了括號里�？鄣袅藢氋F的兩分。另外的兩分是因為我在一個(gè)判斷題里面填錯了，又扣掉兩分。
看著(zhù)這次考試，我覺(jué)得考的不理想，我以后還要努力初中作文，爭取下一次考好。
初三期末考試反思4
期末考試完了，不知是不是對自己要求過(guò)高，還是對自己努力的成果不滿(mǎn)意�？偸钦J為我能夠更好。也許這是大家的普遍想法。歸根到底還是對自己的不自信，自信的人不會(huì )像我一樣對考試結果忐忑，由此得出還是知識點(diǎn)掌握的`不夠好。不然哪里來(lái)的這些忐忑呢？
還是自己平時(shí)不夠努力，是不夠持之以恒的努力，努力上幾天，就松懈了下來(lái)，不能堅持。而且，偏科的現象十分嚴重。這也是班主任是數學(xué)老師的緣故，每天只為了寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，其他作業(yè)用的功就不多了，中考是抓總分的，光數學(xué)120分是考不上好高中的。
馬上要中考了，必須加緊學(xué)習，手機每天使用時(shí)間不能太大。抓緊時(shí)間去為了中考努力，中考是人生的第一次重大轉折點(diǎn)，我要做一個(gè)人上人就必須考上一個(gè)好高中，這樣人生才不會(huì )差。
具體措施有：
1、早晨必須6點(diǎn)起床，去學(xué)校進(jìn)行背文科。在家沒(méi)有學(xué)習氛圍，而且表現的頗為懶散。吃飯時(shí)間也是充足的，不然一上午總是餓，會(huì )影響聽(tīng)課效果。
2、在校要抓緊點(diǎn)時(shí)間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間也是可以轉化為大時(shí)間來(lái)利用的。
3、上課集中注意力，不能總是走神，說(shuō)閑話(huà)，做小動(dòng)作，影響聽(tīng)課效果。
4、放學(xué)不延遲，放學(xué)后迅速回家。
5、回家不磨蹭，抓緊時(shí)間做完作業(yè)，然后自己要有計劃的復習了。
6、初中知識并不難，仔細認真最重要，持之以恒是關(guān)鍵。
我相信自己按這些點(diǎn)做完后會(huì )有一個(gè)很大的提高，為中考以至于人生不留下遺憾。也必須認識到中考的緊迫性和嚴峻性。感受到來(lái)自中考的壓力，并轉壓力為動(dòng)力。樹(shù)立美好憧憬，對抱著(zhù)美好期望的思想去學(xué)習，我想會(huì )增加動(dòng)力。
初三期末考試反思5
期末考試過(guò)后，成績(jì)出來(lái)了，我和難過(guò)。因為真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上，她只對我說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。
接著(zhù)，把失望和后悔留給了我比上學(xué)期總分下降了20多分我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的。淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈。
這一結果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長(cháng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習目標和計劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節：
(1)課前預習。
大致看一下當天要學(xué)習的內容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標上記號，做到心中有數。
(2)上課認真聽(tīng)講。
把思路跟著(zhù)老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時(shí)，更要細心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
(3)課后復習。把當天所學(xué)的'內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來(lái)。
(4)獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè )性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實(shí)就在不遠處。我希望通過(guò)這次的考試反思，我能更好的總結自己，計劃自己。期盼下一個(gè)考試我會(huì )有新的突破。
初三期末考試反思6
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了.由于這并不是我真正想要的分數.為啥我不能考得再高一些呢于是,我開(kāi)始自我檢查.
我 平時(shí)不上課不認真,地理竟然還沒(méi)及格,為此,我想出了幾個(gè)辦法.1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)"";2)解答題時(shí),不要于下筆,要先在草稿紙上列出這道 題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整標致;3)平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì )對大多數題型熟悉, 拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想若是我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低. 因此,我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的`.
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧.于是,我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾 點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題相對容易,哪些題相對難.第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái).第三點(diǎn): 若是有選擇題不會(huì ),亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè).由于若是你寫(xiě)了你就有的機會(huì ),總比沒(méi)有機會(huì )好.第四點(diǎn):遇到難題,其實(shí)寫(xiě)不出來(lái)的話(huà),就過(guò).不要死死地盯著(zhù)那道題, 而忽略了別的題.第五點(diǎn):考完后,認真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯.
在下一次考試中,我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好.
初三期末考試反思7
初三上冊的期末考試結束了，也讓我對自己的學(xué)習情況有了新的了解，自我感覺(jué)極差，政治竟然考了74分，最高分96呀，一下差了24分，背題的時(shí)候別忘了背上題目，老師給畫(huà)的綜合題要好好背，物理你平時(shí)不是學(xué)得挺好的'嗎，關(guān)鍵時(shí)刻怎么就掉鏈子了，竟然也考了74大分，最高分88分，你還特意錯了一個(gè)題，那才能打77分，換算單位的進(jìn)率要搞清楚，因此扣了六分，力掌握得也不是很好。我懷疑這學(xué)期我和74有緣。
化學(xué)呀、化學(xué)，你就不能把數算對著(zhù)嗎，你以后不能再用計算器算了，還有，數要多算幾遍在往上寫(xiě)。
英語(yǔ)你就不能把單詞背下來(lái)，作文多檢查幾遍，看看有沒(méi)有語(yǔ)法錯誤，聽(tīng)力有待加強啊。數學(xué)你的腦子就不能轉一下彎嗎？幾何就扣了21分，幸好前面扣得不是很多，大膽一點(diǎn)，多想，記得要加輔助線(xiàn)哦。
語(yǔ)文要靠長(cháng)期的積累，要多讀書(shū)了，10天看完一本書(shū)哦，多看好詞好句。
生物的字你就不能寫(xiě)對著(zhù)，就因為字你就扣了兩分。我對我的成績(jì)無(wú)語(yǔ)了。
初三期末考試反思8
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的`問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，仔細讀題，把內容填準、填對。如果時(shí)間允許的話(huà)，還要多檢查幾遍，不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的錯誤。
其次，我還要加強對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理這四門(mén)主科的練習。通過(guò)考試，我了解了大家的實(shí)力，明白了山外有山，人外有人的道理。平日里大家都聚在一起討論、研究著(zhù)做題，所以察覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒墙�(jīng)過(guò)考試，就不難發(fā)現，那么多的考試題目，是我從來(lái)都沒(méi)看過(guò)的。唉，這只怪自己做的練習題太少。我不能允許自己再這樣差下去，我一定要加倍的努力。我要從這次考試中汲取教訓，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎，做好準備。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有學(xué)習目標。平日里我要學(xué)會(huì )積累運用，語(yǔ)文要積累一些美詞佳句、優(yōu)美片段;數學(xué)要多練習難題、多背重點(diǎn);物理要多做實(shí)驗、多背定理、多練習語(yǔ)言組織能力;英語(yǔ)則是語(yǔ)法和重點(diǎn)難點(diǎn)，練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
我想對老師們說(shuō):“我希望老師不要對我失去信心，雖然這次我考得很不理想，但是我相信自己，可以突破自我。下一次考試，我一定會(huì )竭盡全力的!請相信我吧!”
初三期末考試反思9
仔細一數，這次考試是初中三年中考前的最后一次期末考試了。這次考試有許多可贊之處，但也有著(zhù)不少的遺憾。
這次考試，基本沒(méi)有什么因為粗心而錯的題，但是，在心理上，我暴露出了大問(wèn)題。在考前，我一直在告誡自己，這是初中最后一次期末考試了，要認真、仔細，確實(shí)，我在考場(chǎng)上非常認真與仔細，把做卷子的速度卡得非常慢，語(yǔ)文卷子做完還剩10分鐘，物理還剩15分鐘，英語(yǔ)還剩7分鐘，歷史還剩2分鐘，數學(xué)還沒(méi)做完，政治還剩15分鐘，化學(xué)還剩半個(gè)小時(shí)。相對于我以前的粗枝爛葉，往往考試時(shí)間還沒(méi)過(guò)半就已經(jīng)等收卷老師來(lái)說(shuō)，是非常用心的。這次數學(xué)，犯了一個(gè)錯誤，前面的題我做得很快、很順利，但倒數第二題把我難住了，偏偏我急得看了看別人都胸有成足的樣子。
雖然我警告自己心要靜，但還是不可避免的焦急起來(lái)，事實(shí)如此，越焦急越是完成不了。最后，在東拼西湊下，證出了與正確證法相差甚遠麻煩異常的.方法，還不知道對與錯，到最后一題時(shí)，草草了事，感覺(jué)很悲哀，為了一道題而放棄了另一道題，如此簡(jiǎn)單的方法，一時(shí)半會(huì )兒間未能想到，所謂棄車(chē)保帥，也不過(guò)如此。
還有比較后悔的的就是語(yǔ)文沒(méi)有復習到課本上的內容，對于后來(lái)補充的古文，我抱著(zhù)輕視的態(tài)度，怎能想到怕什么來(lái)什么，考的就是補充的古文，幸好，平常積累正好用上，也寫(xiě)對幾個(gè)，才沒(méi)導致大面積丟分。閱讀自我感覺(jué)答得還不錯，作文是臨時(shí)寫(xiě)的，用的是以前寫(xiě)過(guò)的題材，為了突出“意外”，更改了兩段，情節還可以，但是語(yǔ)言雕琢與扣題上，不甚滿(mǎn)意，臨場(chǎng)作文，有許多可以加入點(diǎn)題的地方，沒(méi)有想到，“作文是要有備而來(lái)的”我又一次地體會(huì )到了這句話(huà)的真諦。
初三期末考試反思10
這次考試，我發(fā)現自己有很多的不足之處。比如;考前復習不充分，考試時(shí)沒(méi)有合理安排時(shí)間，導致緊張，做題時(shí)思路比較亂，有些不該錯的題也做錯了。但是我會(huì )努力提高自己，上課認真聽(tīng)，記住考點(diǎn)，牢記知識點(diǎn)。
從課上到課外培養，從高處看文章，總體把握，概括的能力。至于文言文，我會(huì )盡全力去記，去背。
我始終明白考試只是一種檢測學(xué)習成果的過(guò)程，它展示了我的努力。
我相信今后我一定能高效率的學(xué)習，不做學(xué)習的.奴隸而是學(xué)習的主人。
初三期末考試反思11
這次考試，令我沮喪。期末考試的失利將我從沉淪中醒悟，看著(zhù)慘不忍睹的試卷，那幾個(gè)明顯突出的紅叉猶如圖釘般扎入我心中，讓我心碎。我猛然發(fā)覺(jué)我與別人還相隔甚遠，那個(gè)貪玩好動(dòng)的性格始終會(huì )將我跌入更深的泥潭，無(wú)法自拔。本來(lái)就心情糟糕的我又迎來(lái)了同學(xué)的冷嘲熱諷和父母老師說(shuō)三道四，真是“屋漏偏逢連夜雨”，這打擊是我從未有過(guò)的。于是我便破天荒地在我的試卷當中細細地審核，找尋我學(xué)習當中存在的漏洞。我的“短板”語(yǔ)文依舊僅僅考了86分，我承認我對于語(yǔ)文的興趣實(shí)在是不足，曾經(jīng)對數理化充滿(mǎn)信心的我總認為語(yǔ)文的重要性不是特別大。
可是這次，我的物理成績(jì)卻也很不理想，苦苦找尋原因，竟然是審題思路方面出現嚴重偏差，就連曾經(jīng)的強項政治也犯了類(lèi)似的錯誤，我對自己的能力差生了疑惑，帶著(zhù)這種疑惑，我來(lái)到了段老師的語(yǔ)文基地希望找到學(xué)習語(yǔ)文的方法。直到做完了段老師的.“高效學(xué)習方法診斷試題”，我才真正發(fā)現出了我學(xué)習當中的問(wèn)題。沒(méi)有良好的習慣，自制力較差造成了我貪玩的性格；沒(méi)有明確的目標使我做事情總是太過(guò)于簡(jiǎn)單；而真正導致語(yǔ)文成績(jì)無(wú)法提高的是做事情總是半途而廢。學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，不斷養成良好習慣的過(guò)程，它需要持之以恒和堅持不懈，古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！比藗兛偸窃谛Х隆邦^懸梁錐刺股”，卻殊不知學(xué)習任何東西都要積累，都要堅持。以往，我總是會(huì )把古詩(shī)、文言文放到考試的前一天背，認為這樣背出來(lái)的效果才最記憶猶新，可到了第二個(gè)學(xué)期卻都全忘了。
這次考試，我雖然失利了，但卻使我找到了考試中得不到的方法，我相信，只要我不斷探索，不斷追求，就能在語(yǔ)文的天空中任我翱翔！寫(xiě)后小記：第一次寫(xiě)反思報告，感覺(jué)很好，可以幫助我獨立思考并解決許多問(wèn)題，以后我會(huì )勤寫(xiě)勤思考
初三期末考試反思12
這次考試只考了40分，盡管卷子有些難，但是依照考的很低，當席卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我對了一遍分數條，發(fā)現選擇題扣了4分，這實(shí)在是不應該，因為選擇題是比較容易得分的，而我扣了4分，比那些只扣一分，二分的，甚至是不扣分的人，少了三四分。
而錯的題，都是綜合性的題目，比如羅馬共和國以及羅馬帝國之間的關(guān)系，成立時(shí)間，擴張范圍，發(fā)生過(guò)哪些事，發(fā)生過(guò)哪些戰爭，對于世界和本國的.影響是什么并不是很清楚，再比如明治維新和大化改新，他們的推導是誰(shuí)，發(fā)生在什么時(shí)期，分別是效仿什么國家，在那其他國家處于什么時(shí)候，對于他們國家的影響是什么，在此期間又發(fā)生了什么事，分別跨入了什么時(shí)代，采取了什么措施，明治維新與俄國廢除農奴制又有什么相同，有什么不同點(diǎn)，我不是太過(guò)明白，所以我要多復習書(shū)本、復習資料，將初一到初三的知識都聯(lián)系到一起，使我融全貫通，爭取選擇題得滿(mǎn)分。
剛開(kāi)始考試時(shí)，我將開(kāi)頭的時(shí)間軸給漏看了，使我不能對號入座將正確的答案寫(xiě)在正確的位置，導致心浮氣躁，卷面題目開(kāi)始粗心大意，是因為小看題目的難度，深度大量時(shí)間浪。所以以后考試不能太過(guò)大意，要時(shí)刻保持警惕，使自己時(shí)刻處于思維敏捷的狀態(tài)。
在課后，我應該多復習老師所教的目錄法，材料對應法等等，上課要更加專(zhuān)注于老師的講課，為下一次考試打下良好的基礎，為即將到來(lái)的期末做準備，爭取考到一個(gè)理想的成績(jì)。
初三期末考試反思13
在剛剛結束的期末考試中，我們初三年級c班的數學(xué)試卷并不難，我班數學(xué)平均分為90分。在這次考試中，原本一些不及格的學(xué)生，數學(xué)成績(jì)卻考到了60分以上，主要的原因：其一是他們自身的努力，其二是降低了試卷的難度。從學(xué)生答題情況來(lái)看，基礎知識掌握得較好，概念理解得較透徹，計算題和解方程的準確率較高，但部分學(xué)生理解能力較差，應用題審題不清，導致出現不少錯誤。幾何證明題分析問(wèn)題的思路上不去，分析問(wèn)題的方法掌握得不夠好。另外，部分學(xué)生學(xué)習習慣較差，接受能力較差，碰到思維力度較強的題目就無(wú)法解答。在今后的教學(xué)中，要特別注重對發(fā)展不理想學(xué)生的輔導，注重對學(xué)生理解能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的培養。
在今后的教學(xué)中，我要在以下幾個(gè)方面多下功夫：
一、樹(shù)立每一位學(xué)生學(xué)習的自信心，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，正確的學(xué)習方法。引導學(xué)生逐漸認識實(shí)際生活中的問(wèn)題。如結合信息科技，為學(xué)生創(chuàng )設熟悉的教學(xué)情境，讓學(xué)生認識到生活中處處存在數學(xué)問(wèn)題，數學(xué)來(lái)源于生活又應用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和認識學(xué)習數學(xué)的必要性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性。
二、指導學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)，要留給學(xué)生思考的余地。學(xué)生用數學(xué)不是靠教師“教會(huì )”的，而是學(xué)生“想懂”的。古人云“授之以魚(yú)不如授之以漁”。在解決實(shí)際問(wèn)題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生的思維得到充分的發(fā)展。教學(xué)過(guò)程當中教師要注意讓學(xué)生親身感受數學(xué)的由來(lái)及關(guān)注知識的生成。
三、結合學(xué)生的基礎和教學(xué)內容因材施教。在教學(xué)中和學(xué)生經(jīng)常溝通，了解學(xué)生的`學(xué)習感悟，時(shí)刻調整自己的教學(xué)策略。
四、兩手抓兩手都要硬。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，抓好學(xué)生的管理，特別是關(guān)注習慣差的學(xué)生。重視反饋環(huán)節，課后注意作業(yè)完成情況，集體性批閱與個(gè)別面批相結合。
“不是錘的敲打，而是水的撫摸，才使鵝卵石這般光滑剔透�！弊鳛橐粋�(gè)老師，如果在威嚴中不失寬容，多總結教學(xué)中的得與失，多找自身的原因，教育學(xué)生才會(huì )真正有效。
初三期末考試反思14
初中生活中最后一次期末考試結束了，這次考試的結束也標志我們離中考又進(jìn)了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)現自己有很多問(wèn)題。明明自己上課聽(tīng)了、作業(yè)做了、功夫下了、時(shí)間花了，為什么就是成績(jì)提高不上去？我終于在這次考試中找到了答案。
這次考試我可以說(shuō)很早就開(kāi)始準備。語(yǔ)文古詩(shī)、古文過(guò)了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復習資料也是過(guò)的不亦樂(lè )乎。數學(xué)、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上開(kāi)始復習。這樣看似很充分的復習，但卻沒(méi)有為我的成績(jì)錦上添花。雖然這次考試準備的充分，但由于過(guò)的太籠統，沒(méi)有精細化到每一個(gè)細節，導致在很多小問(wèn)題上丟分。
對于文科的東西，我早已打下了不錯的基礎，所以再把理解性的東西體會(huì )體會(huì )、寫(xiě)一寫(xiě)就行了。而理科就沒(méi)有那么幸運了，各種定理公式雖然都記得，但在使用上就沒(méi)有那么熟練了。而且我總是抱有僥幸的心理，總是以為數學(xué)什么的考試前復習復習就行了，上課認真聽(tīng)聽(tīng)就行了。
正是我的這種疏忽大意，導致這次考試的失利。給我拖后腿的科目總是數學(xué)，這次也不例外。我還發(fā)現這一科如果太差，還會(huì )導致全盤(pán)皆輸。數學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒(méi)有做完，不是不會(huì )而是沒(méi)有時(shí)間。主要是在選擇題上浪費了太多時(shí)間，后面的大題就沒(méi)時(shí)間做了。還有前面沒(méi)有時(shí)間檢查出的錯誤，更是讓我的數學(xué)成績(jì)再創(chuàng )歷史新低。
再看看語(yǔ)文下的功夫最大，自然成績(jì)也最好。我的`語(yǔ)文成績(jì)取得了全班第四的名次。語(yǔ)文重在積累，在考前一次又一次的過(guò)基礎脫不了干系。
這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)，只要不是中考就還有糾正的機會(huì )。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數學(xué)不再拖我的后腿。面對自己弱勢的科目，最好的態(tài)度是“不拋棄，不放棄”。不在為自己的失敗找借口，而是要為自己成功找方法。機會(huì )總是留給有準備的人！
初三期末考試反思15
這次考試，令我懊喪。期末考試的失利將我從沉淪中醒悟，看著(zhù)慘不忍睹的試卷，那幾個(gè)明顯突出的紅叉如同圖釘般扎入我心中，讓我心碎。我猛然覺(jué)察我與別人還相隔甚遠，那個(gè)貪玩好動(dòng)的性格一直會(huì )將我跌入更深的泥潭，無(wú)法自拔。原來(lái)就心情糟糕的我又迎來(lái)了同學(xué)的冷嘲熱諷和父母老師說(shuō)三道四，真是“屋漏偏逢連夜雨”，這打擊是我從未有過(guò)的。于是我便破天荒地在我的試卷當中細細地審核，找尋我學(xué)習當中存在的漏洞。我的“短板”語(yǔ)文照舊僅僅考了86分，我成認我對于語(yǔ)文的愛(ài)好實(shí)在是缺乏，曾經(jīng)對數理化充滿(mǎn)信念的我總認為語(yǔ)文的重要性不是特別大。
可是這次，我的物理成果卻也很不抱負，苦苦找尋原因，竟然是審題思路方面顯現嚴峻偏差，就連曾經(jīng)的強項政治也犯了類(lèi)似的錯誤，我對自己的`力量差生了懷疑，帶著(zhù)這種懷疑，我來(lái)到了段老師的語(yǔ)文基地希望找到學(xué)習語(yǔ)文的方法。直到做完了段老師的“高效學(xué)習方法診斷試題”，我才真正發(fā)現出了我學(xué)習當中的問(wèn)題。沒(méi)有良好的習慣，自制力較差造成了我貪玩的性格；沒(méi)有明確的目標使我做事情總是太過(guò)于簡(jiǎn)潔；而真正導致語(yǔ)文成果無(wú)法提高的是做事情總是半途而廢。學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，不斷養成良好習慣的過(guò)程，它需要持之以恒和鍥而不舍，古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！比藗兛偸窃谛Х隆邦^懸梁錐刺股”，卻殊不知學(xué)習任何東西都要積累，都要堅持。以往，我總是會(huì )把古詩(shī)、文言文放到考試的前一天背，認為這樣背出來(lái)的效果才最記憶猶新，可到了第二個(gè)學(xué)期卻都全忘了。
這次考試，我雖然失利了，但卻使我找到了考試中得不到的方法，我相信，只要我不斷探究，不斷追求，就能在語(yǔ)文的天空中任我飛翔!寫(xiě)后小記：第一次寫(xiě)反思報告，感覺(jué)很好，可以幫忙我獨立思索并解決很多問(wèn)題，以后我會(huì )勤寫(xiě)勤思索。
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