小班藝術(shù)教案:三只小花貓

小班藝術(shù)教案:三只小花貓

　　作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班藝術(shù)教案:三只小花貓，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1感知歌曲中數量的遞增遞減，體驗游戲化歌唱的樂(lè )趣

　　2能準確的唱出準音高，并加以動(dòng)作

　　3能愉快的歌唱，積極地參與和同伴進(jìn)行音樂(lè )游戲

　　活動(dòng)準備：

　　經(jīng)驗準備：?jiǎn)?wèn)好歌教具：三只小貓和生日會(huì )場(chǎng)景。幼兒貓掛飾人手一只貓

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.問(wèn)好歌，導入課題教師：還記得我是誰(shuí)嗎?

　　我們用音樂(lè )來(lái)問(wèn)問(wèn)好吧!小朋友你好，林老師你好!

　　小狗也要和你們打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪!

　　小鴨子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱

　　2.滑雪場(chǎng)場(chǎng)景，講音樂(lè )故事

　　(1)師;小朋友的歌聲真好聽(tīng)，都傳到了這家了! 咦?今天有誰(shuí)要過(guò)生日?是誰(shuí)呢?大家好?我是小貓，今天是我的生日�？吹侥銈兾曳浅ｉ_(kāi)心，一起來(lái)參加我的生日聚會(huì )，和我一起唱歌吧!一只小貓叫，喵喵喵喵叫。這時(shí)，叮咚......誰(shuí)來(lái)了呢?這時(shí)門(mén)開(kāi)了，原來(lái)他另一個(gè)好朋友也來(lái)了。他們唱著(zhù)跳著(zhù)，小貓說(shuō)不早了我家住的太遠了我要回家了。走掉了一只，變成兩只了。藍貓的媽媽喊他了，我要回家了再見(jiàn)!走掉了一只，變成一只了。

　　(2)：教師提問(wèn)故事說(shuō)完了，這里面有誰(shuí)啊?

　　小花貓是一起去他家的嗎?怎么去的?

　　后來(lái)發(fā)生了怎么?

　　他們是一起回家的嗎?

　　我們一起完整的把這首歌聽(tīng)一遍

　　3.利用手指做游戲，唱歌師：我們小朋友身體里面就住了一個(gè)小花貓?猜猜看在哪?

　　我一二三變變變，咦?大家好我是小花貓。你們有嗎?

　　看看我是怎么用我的小手變故事的? 但必須要有好聽(tīng)的歌曲 但是沒(méi)有人幫我唱怎么辦? 你們幫幫我用好聽(tīng)的身音唱好不好?

　　謝謝你們剛剛幫我唱歌，我的故事真成功。你們會(huì )不會(huì )，我是怎么變得?

　　一起來(lái)變一變唱一唱。

　　4.音樂(lè )游戲幼兒三人一組，進(jìn)行游戲表演5.今天我們給誰(shuí)過(guò)生日的?(小貓)我們還可以給說(shuō)過(guò)生日?走吧我們一起個(gè)小狗過(guò)生日。

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