（必備）音樂(lè )的作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )的作文，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )的作文1
當古代人明白將物塊傳出的響聲織成井然有序的章節時(shí)，音樂(lè )也就造成了。從以前單一的擬音到現如今繁雜的曲子，音樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不釋放著(zhù)其特有的風(fēng)韻與漂亮，令大家流連忘返。
音樂(lè )是美的，是大家傳遞觀(guān)念的一種方法，也是大家表述心情的一種方式。不同的人演奏的.音樂(lè )之美是不同的。樂(lè )觀(guān)者奏樂(lè )有其歡快開(kāi)朗之美；豁達大度者奏樂(lè )有其長(cháng)遠清新之美；憂(yōu)傷者奏樂(lè )有其憂(yōu)郁渾厚之美；抑郁者奏樂(lè )有其低沉遲緩之美。更是由于音樂(lè )能夠傳遞大家的心情，奏出那不一樣的藝術(shù)美，俞伯牙何嘗不是以便知音者而鼓琴，才詮釋了了那漢宮秋月之美。
我不知道如何演奏音樂(lè )之美，但我想成為一個(gè)能欣賞音樂(lè )之美的觀(guān)眾，而不是用低俗的眼光踐踏純粹的協(xié)奏曲。我很喜歡聽(tīng)音樂(lè )，由于每每你靜下心去聆聽(tīng)每一首音樂(lè )時(shí)便會(huì )出現不一樣的覺(jué)得溢于言表，使你好像進(jìn)入了音樂(lè )符號扇舞的全球，聲音圍繞，遠離了凡俗的喧鬧，遠離了社會(huì )發(fā)展上的勾心斗角，遠離了你所承受的一切厚重的義務(wù)的負擔。因而，有的音樂(lè )如水，品之無(wú)氣味卻有甚多好處；有的音樂(lè )似現磨咖啡，味道微苦卻聞香，盡展灑脫與隨便；有的音樂(lè )似酒，愈陳愈烈，狂放而寂寞；有的音樂(lè )似茶，有芳香卻也平靜。
音樂(lè )美，能夠給人產(chǎn)生很多益處。我很喜歡聽(tīng)雅致的鋼琴曲子，也喜愛(ài)聽(tīng)班得瑞柔和的節奏。每每柔和的歌曲傳來(lái)，音樂(lè )便緩解著(zhù)大家心浮氣躁的內心，好的音樂(lè )是大家內心的洗潔劑，能夠清洗掉心里的丑陋，只留有真、善、美。若說(shuō)音樂(lè )是沒(méi)用的，孟子又怎么會(huì )一心憧憬禮樂(lè )之邦，如今又怎么會(huì )出現樂(lè )以教和這一叫法呢？
音樂(lè )之美，美在其蘊含真實(shí)的觀(guān)念，蘊含著(zhù)最初的當然感情，承重著(zhù)大家內心純真的一面，也承重著(zhù)性命平平淡淡的一面。
音樂(lè )的作文2
聽(tīng)，這是誰(shuí)在歌唱？嘹亮的歌聲，歡快的音符在比賽現場(chǎng)中回蕩，抑揚頓挫的聲調征服了在場(chǎng)聽(tīng)眾、評委的雙耳�？�，這是誰(shuí)在歡悅？自豪的呼喚聲，對前些日子的感嘆聲響徹云霄。是我們，這些辛苦奮斗的歌唱者們，端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的歡悅與自豪向校園報出這一好消息——我們成功了！我們一舉奪冠！
而說(shuō)起我的比賽之路，還真是“曲折”呢！
記得在臨近比賽的.幾個(gè)星期，遠道而來(lái)的陳教授又在教我們唱歌。從下午三點(diǎn)，我與同學(xué)就跑到訓練地點(diǎn)開(kāi)始訓練。教授先叫我們唱一次，接著(zhù)，問(wèn)題就出來(lái)了：主干的高聲譜不夠大聲，必須從中、低兩個(gè)聲譜中挑三名幫高聲譜。
老師把平時(shí)唱得較好的調到高聲譜，可是還差一個(gè)，誰(shuí)要過(guò)去呢？高聲譜是主角，誰(shuí)都想調到那邊去�？粗�(zhù)同學(xué)們，躍躍欲試又躊躇不前，不敢大膽地唱出來(lái)的模樣，我鼓起勇氣，舉起了手。教授在人群中發(fā)現了一只顫顫巍巍的小手舉了起來(lái)，高興地點(diǎn)到我，叫我試唱一次。我使出自己最大的本事，努力把歌聲唱好。想不到，唱到一半，教授就高興的笑了笑，夸贊我：“很好！你就站在這里吧！”我高興地站到我的新位子上，唱起了歌謠。這一場(chǎng)，不僅使我轉到了們寐以求的高聲譜，還讓老師對我重視起來(lái)。勇敢一開(kāi)聲，眼前就頓時(shí)一片光明。
比賽那一天，我們全力以赴。在比賽之前，我一直被一個(gè)問(wèn)題困擾：自從轉到高聲譜，就一直跟不上歌詞——要知道，這可是一首英文歌！就在比賽前一晚，我從家中跑到補習老師家，練了整整兩個(gè)小時(shí)，口干舌燥，也不肯停下。在老師的引導下，我終于克服重重困難，跟上了節奏。
是歌聲，令我的生活更加豐富多彩。它使我的辛勤獲得認可，照亮我的藝術(shù)之路。
我愛(ài)你！音樂(lè )！
音樂(lè )的作文3
在音樂(lè )的世界里，大自然的音樂(lè )是最奇妙的，是人類(lèi)無(wú)論如何也演奏不出來(lái)的。大自然的音樂(lè )，是一種奇妙的音樂(lè )。
你聽(tīng)，那呼呼的聲音，是誰(shuí)，用他那美麗的風(fēng)琴在演奏？原來(lái)是風(fēng)伯伯。聽(tīng)他擁有著(zhù)高超的技藝，能夠輕松的演奏一首首精妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。那動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓人忍不住去贊嘆這位可敬的.音樂(lè )家。
你聽(tīng)，從遠處傳來(lái)了一陣叮咚聲。是誰(shuí)，用她的鋼琴，在彈奏一首悅耳的歌？原來(lái)是小溪姐姐。她的技藝可一點(diǎn)都不輸給風(fēng)伯伯，她用她那纖細的手指，彈奏著(zhù)一首首美妙的交響曲，就連兇猛的老虎，也沉浸在聲音里。
你聽(tīng)，有人合著(zhù)琴聲，展示起他那金嗓子來(lái)。這又是誰(shuí)呢？原來(lái)是大海弟弟。雖然剛入“自然樂(lè )壇”不久，但他的歌聲卻如此豪邁，連風(fēng)伯伯都忍不住用他的風(fēng)琴，給這位新秀鼓鼓掌呢。這幾個(gè)人一唱一和，頗有三人樂(lè )隊的感覺(jué)。
這時(shí)，從遠處傳來(lái)一陣優(yōu)美的嘩嘩聲，原來(lái)，是山泉姐姐來(lái)助陣了。她的歌聲聽(tīng)起來(lái)十分優(yōu)美，連久久徘徊的云雀，都拍了拍它的翅膀，久久不愿飛向遠方。連早早仰望她聲音的人，也呆住了，只有她自己的聲音在空中飄蕩。這聲音雖然美妙，但略顯空洞。為了精妙一點(diǎn)，風(fēng)伯伯有彈起來(lái)風(fēng)琴，其它伙伴在他的帶動(dòng)下也來(lái)幫忙合奏。
你聽(tīng)，那兒傳來(lái)了布谷鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，它興致勃勃的樣子，是想當一次解說(shuō)員嗎？
你聽(tīng)，那土地上的小草鉆出來(lái)的滋滋聲。這個(gè)小弟弟剛來(lái)到這個(gè)世界，對這一切都十分好奇，周?chē)木拔锖吐曇�，讓他忍不住贊嘆起來(lái)。
你聽(tīng)，那……
音樂(lè )的作文4
如果音樂(lè )是那指引方向的燈塔，那我就是在大海中迷失方向的船只；如果音樂(lè )是一幅美麗的油畫(huà)，那我就是里面可愛(ài)的小動(dòng)物；如果音樂(lè )是山中那潺潺的小溪，那我就是里面悠閑自在的小魚(yú)兒。音樂(lè )與我是密不可分的，電視上、廣播中，甚至是路邊的商店，都有音樂(lè )，也在那次，我與音樂(lè )邂逅。
小時(shí)候，音樂(lè )在我的生活中具有極大的比例，家中無(wú)時(shí)無(wú)刻都播放著(zhù)音樂(lè )，每當我聽(tīng)到音樂(lè )，我就會(huì )開(kāi)心的手舞足蹈，也在那時(shí)，我在心中偷偷的許下愿望：我一定要學(xué)音樂(lè )。就在我六歲那年，我的美夢(mèng)成真，我終于可以坐在鋼琴前面，盡興的彈著(zhù)我最喜歡的音樂(lè )。
在學(xué)音樂(lè )的過(guò)程中，我遇過(guò)了許許多多的挫折，也經(jīng)歷了美好的時(shí)光。在每次的比賽哩，我就會(huì )比別人更加的努力，因為小小年紀的我，手不像別人一樣大，我的手很小，只要遇到合音，我就會(huì )非常吃力，而我也只能花比別人更多的心血與時(shí)間來(lái)練習，這也造就了我努力到底的個(gè)性。在難過(guò)時(shí)，音樂(lè )就像我的好朋友，靜靜的聽(tīng)，我藉由琴聲對他訴說(shuō)著(zhù)心理的'話(huà)，我的心情也隨之高低起伏，在彈完的那一刻，我的心情就會(huì )變的平靜。
胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要怎么收獲，就先那么栽�！痹诔醵牟潘嚫傎�，我與好朋友四手聯(lián)彈，準備的過(guò)程中，遇到了許多困難，默契不佳，無(wú)法彈出美妙的旋律，我們也更努力的練習。終于，我們嚐到了甜美的果實(shí)，我們得到了第三名。
音樂(lè )與我，是密不可分的，是音樂(lè )造就了我的自信心，如果在那次偶然的音樂(lè )哩，沒(méi)有與音樂(lè )的邂逅，那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂(lè )雖不是一個(gè)實(shí)體，但我還是要跟你說(shuō)：“音樂(lè )，感謝讓我遇見(jiàn)了你！”。
音樂(lè )的作文5
冬天已接近尾聲，春天的前奏已經(jīng)響起。一切生命都已帶著(zhù)希望迸發(fā)出來(lái)。
別的先不說(shuō)，就說(shuō)這太陽(yáng)，它也不再“睡懶覺(jué)”，每天都會(huì )早早地起來(lái)，把那溫暖、和煦的陽(yáng)光投向大地，喚醒每個(gè)在寒冬里沉睡的生命，給每個(gè)人帶來(lái)新的希望。
大地已不再是無(wú)生機的色調，也逐漸地披上了綠裝。走在路上，兩旁的樹(shù)木的枝杈上也點(diǎn)綴著(zhù)些嫩芽，還有些松樹(shù)等四季常青的樹(shù)木，顏色似乎比以前更亮。風(fēng)也收斂了它的呼號，柔和地吹過(guò)，看上去是怕把那些幼小的生命給傷害了。這一切都是多么的和諧，充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)生機。
不知從哪里傳來(lái)一陣樂(lè )音，這樂(lè )音聽(tīng)上去真讓人感到春暖花開(kāi)。我已經(jīng)在春天和音樂(lè )上深深地思考：音樂(lè )的春天。
音樂(lè )的春天就是音樂(lè )的希望、音樂(lè )的生機。我一直都在尋找自己的音樂(lè )春天。雖然我一直都在音樂(lè )的生活中體煉，但是始終都沒(méi)有自己的真情。后來(lái)。我逐漸發(fā)現我缺少對人生探索，人生的感悟�，F在，我要從這音樂(lè )的春天開(kāi)始，找出自己的音樂(lè )實(shí)感來(lái)描繪人生。
音樂(lè )并不是空洞的，就像我所說(shuō)的沒(méi)有真情，其實(shí)它是有內涵的.。因為音樂(lè )源于生活，但又高于生活。每一種音樂(lè )都有一種感情，這種感情來(lái)自于人們。音樂(lè )的春天也同樣地來(lái)源于這里。
人的生命里不能沒(méi)有音樂(lè )。
比如刀耕火種的遠古，先民們唱著(zhù)歌，日出而作，日出而息——那個(gè)便是吟唱了兩千多年的而不滅的《詩(shī)經(jīng)》；在古老的黃土高原上，一聲清脆的《藍花花》從天邊飄來(lái)，枯寂的高原為之點(diǎn)燃起別樣的亮色……
音樂(lè )不需要闡釋?zhuān)瑹o(wú)論是樸素的還是華麗的，無(wú)論是低烷的還是高亢的，無(wú)論是《梁�！愤�是《如歌的行板》，無(wú)論是鋼琴還是二胡……它跨越國界，以自己的語(yǔ)言感動(dòng)著(zhù)它的子民。這并非聳人聽(tīng)聞，因為——“人人心中都有一股泉水，在日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當你夜半醒來(lái)，會(huì )從心靈的深處，聽(tīng)到悠然的聲音，那正是潺潺的泉水，音樂(lè )的春天�！�
人生需要音樂(lè )，音樂(lè )要有春天，春天就在我們周?chē)?/p>
音樂(lè )的作文6
音樂(lè )，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè )不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。
音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的新潮、浪漫吸引著(zhù)我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的.一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)里…。。。播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
音樂(lè )的作文7
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空中，小星星調皮地眨著(zhù)眼睛，仿佛在向我們問(wèn)好呢！
森林里靜悄悄的，連一根針落下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一陣巨大的腳步聲向森林中心靠近。仔細一看，原來(lái)是動(dòng)物們紛紛從四面八方趕來(lái)參加森林音樂(lè )會(huì )。來(lái)參加音樂(lè )會(huì )的動(dòng)物可多了！有脖子特別長(cháng)的長(cháng)頸鹿，有甩著(zhù)粗長(cháng)的鼻子的大象，還有淘氣的小猴……
森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始了。百靈鳥(niǎo)用喇叭花做成的話(huà)筒宣布：“下面有小松鼠帶來(lái)的舞蹈《雨中花》�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)兩只褐色的小松鼠搖著(zhù)大尾巴翩翩起舞，它們的尾巴時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右。小動(dòng)物們也鼓掌為小松鼠伴奏�！敖酉聛�(lái)是青蛙大合唱——《明天的太陽(yáng)》�！卑凫`鳥(niǎo)宣布�！斑蛇�，呱呱呱……”青蛙的認真地，大伙兒也用心地聽(tīng)。大家以最熱烈的掌聲鼓勵青蛙。百靈鳥(niǎo)主持人用最響亮的.聲音請出兔子為大家吹橫笛。你瞧，小兔子慢慢地走上來(lái)，高興地說(shuō)：“大家好，下面我為大家吹橫笛——《歡樂(lè )的動(dòng)物》�！毙⊥米哟党龅牡崖曊婧寐�(tīng)�？諝忸D時(shí)凝結了，只有那跳動(dòng)的音符。那夢(mèng)幻般的笛聲，是那樣婉轉，就像泉水在山谷里流，像絲帶在微風(fēng)里飄，又像露珠在荷葉上滾……動(dòng)物們津津有味地聽(tīng)著(zhù)。蝸牛太矮了，它怕錯過(guò)了最精彩的畫(huà)面，一下子爬到了花叢的最高點(diǎn)，青蛙張大嘴巴，連聲說(shuō)：“太棒了，太棒了！”大家聽(tīng)著(zhù)笛聲，情不自禁地隨著(zhù)節奏擺起身子來(lái)。直到音樂(lè )停止，大家才清醒過(guò)來(lái)。突然，雷鳴般的掌聲響起來(lái)，美妙的笛聲還在森林里回蕩，回蕩……
在回家的路上，大家議論紛紛，小松鼠邊跳邊說(shuō)：“小兔子真是個(gè)天才�！遍L(cháng)頸鹿大嬸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們有所不知，小兔子能有這樣的水平，全是它勤學(xué)苦練的結果。別的動(dòng)物在玩游戲，而小兔子卻起早貪黑地勤奮苦練�！迸�，這時(shí)大家才恍然大悟:臺上一分鐘，臺下十年功，只要你努力了，就是好樣的！
音樂(lè )的作文8
自我呱呱墜地，我的耳邊便想起了媽媽的歌聲，歌聲讓我開(kāi)心，伴我入睡。在媽媽甜美、圓潤的歌聲中，我慢慢長(cháng)大。
聽(tīng)媽媽唱歌，是件幸福的事。小時(shí)候躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽從心里哼出來(lái)的音調，聲音不大，但我卻懂得每一個(gè)音符都是愛(ài)。我最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽唱搖籃曲了，句句那么舒心悅耳，使我在喧鬧之際能靜下心來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉。我喜歡上了聆聽(tīng)，懂得了享受生活。我慢慢地長(cháng)大。媽媽的歌聲不僅是我進(jìn)入夢(mèng)鄉的搖籃曲，更是讓我明白事理、懂得生活的催化劑。讀完小學(xué)二年級，家人便決定把我送到外鎮叔叔家就讀，我哭著(zhù)喊著(zhù)怎么也不愿去。媽媽摸著(zhù)我的額頭，在我耳邊輕輕地唱：“小白船，不怕急流，不怕險灘，飄呀飄呀，飄過(guò)河流，飄進(jìn)海洋……孩子，遲早是要離開(kāi)父母的，還不如早些離開(kāi)去外面見(jiàn)識見(jiàn)識。你看，外面的風(fēng)景多么好，你跟叔叔一定會(huì )生活的很開(kāi)心……”我不再哭鬧，好像有所明白似的點(diǎn)點(diǎn)頭。以后的生活，我也如媽媽說(shuō)的'那樣很開(kāi)心，因為我心底里聽(tīng)到媽媽在為我唱歌，教我堅強。
我喜歡上了音樂(lè )，并像媽媽教我那樣，用音樂(lè )激勵自己去攻克人生路上一個(gè)又一個(gè)堡壘。每當心靈受到挫傷，感到無(wú)助悲哀時(shí)，我便唱起了激昂的曲子�？犊ぐ旱母鑲鬟_我的心聲，帶著(zhù)我的感情從肺腑里放飛出來(lái)，它使我感到心胸開(kāi)闊，使我產(chǎn)生力量。歌聲唱出了我的煩惱，撫平我的憂(yōu)傷，讓我心平氣和，正確對待生活中的種種不幸。
在音樂(lè )的世界里，我懂得了什么是享受，什么是幸福。在音樂(lè )中生活，使我更加堅強，更加自信。
音樂(lè )的作文9
夏天的夜晚，陣陣涼風(fēng)驅散了暑熱，突然，一陣美妙的音樂(lè )響起來(lái)，奇怪？這么晚了小動(dòng)物們都在干什么呢？
“大家好，今天是一個(gè)重要的日子，在這個(gè)美妙的夜晚，我青蛙主持人將在這里高興的宣布，森林第一屆音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始！”呀！原來(lái)他們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
首先是鳥(niǎo)類(lèi)這個(gè)大家族的開(kāi)幕大合唱。她們精選出來(lái)的明星是：“啾啾”的麻雀，“嘎嘎”的大雁，“咕咕”的布谷鳥(niǎo)……至于烏鴉嘛，嗓音不好，可是他有指揮才能啊，只見(jiàn)他的口里銜著(zhù)指揮棒，左右上下擺動(dòng)，有條不紊指揮著(zhù)全體的節奏，一時(shí)間，美妙的`歌聲飄過(guò)樹(shù)梢，飄向天空。大合唱剛結束，啪啪的掌聲便雷鳴般的想起來(lái)了。
這下激發(fā)起了禽類(lèi)代表——公雞母雞夫婦的興趣來(lái)，她倆可是黃金搭檔啊。特別是公雞，天天起早引吭高歌的練習，它們一躍，一同飛上了舞臺�！肮竟尽膏浮钡膩�(lái)了個(gè)二重唱——《幸福之家》，歌聲有輕有重，有緩有急。把音樂(lè )會(huì )推上了高潮。平時(shí)慢騰騰的牛伯伯看到興奮處，居然不安起來(lái)，雞夫婦剛剛唱完，他就“咕咚咕咚”的喝了幾口水，清了清嗓子，“哞哞”的唱了起來(lái)，他的歌聲高遏行云，如奔騰的黃河般洪亮。一曲結束，忠實(shí)的觀(guān)眾又響起了掌聲。
這引起了馬大哥的音樂(lè )細胞，他想：我也亮亮我的才華呢。于是，他跳上了舞臺，“咴咴”的來(lái)了一首它的成名曲《我的搖擺》此歌一出，果然不同凡響，贏(yíng)得了響徹云霄的一陣掌聲，接下來(lái)表演的是是羊小姐，狗先生，虎大哥…………
當豹女士表演完的時(shí)候，突然“呼呼”的刮起了大風(fēng)，西邊陰雨翻滾而來(lái)，住在森林里的小動(dòng)物們都知道雨要來(lái)了，青蛙主持人急忙宣布：“要下雨了，我們的音樂(lè )會(huì )到此結束�！痹�(huà)音剛落，大雨便“嘩嘩嘩”的下起來(lái)了，小動(dòng)物們趕緊跑回了家。
雖然音樂(lè )會(huì )因大雨中斷，可是回到家里的小動(dòng)物們還沉浸在音樂(lè )會(huì )的快樂(lè )之中呢！
音樂(lè )的作文10
一天晚上，星星們集體罷工，只剩下了月亮值班，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，一縷月光照進(jìn)廚房，餐具們紛紛活動(dòng)起來(lái)，因為一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )即將開(kāi)始。參賽選手們都在忙著(zhù)打扮自己。瞧！鍋鏟正在一絲不茍的打領(lǐng)結呢。
夜深了，人們都睡著(zhù)了，這時(shí)，辯論會(huì )開(kāi)始了。各方正在圍繞一個(gè)主題展開(kāi)唇槍舌戰——廚房用品家族中，誰(shuí)最辛苦，誰(shuí)的功勞最大。
菜刀第一個(gè)站出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“我們刀族最辛苦！我們整天在菜板上跳舞，雖然練就了一身高超的舞藝，可我們的身體卻一天不如一天了，大腦也反應遲鈍了。前幾天，主人用我剁排骨，用力過(guò)猛，我的大門(mén)牙都被磕掉了兩顆，到現在我還疼著(zhù)呢！哎呦……”
大腹便便的不銹鋼鍋看了一眼捂著(zhù)腮幫子的菜刀，清了清嗓子說(shuō)：“還好意思說(shuō)呢！所有的美食不都讓你先吃了嗎？我認為，最辛苦是我們鍋族才對。我們整天飽受著(zhù)火的煎熬，還要與油打交道，那家伙一熱，可燙身了�？晌覀冞�是默默地忍受著(zhù)�？�，我們原來(lái)锃光瓦亮的身體，現在都變成什么樣了？”
“你再有能耐也要靠我來(lái)把菜均勻地翻炒，看我上下翻飛，不但能炒出味美的菜，還能讓菜快點(diǎn)兒均勻受熱，為主人減少等待的時(shí)間呢�！卞佺P整了整領(lǐng)結，不服氣地看了鍋一眼。
大家你一言，我一語(yǔ)，各執一詞，互不相讓?zhuān)车貌豢砷_(kāi)交，都認為自己家族的功勞是最大的。
這時(shí)，廚房里的一位老者——菜板語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“大家都別吵了，廚房里誰(shuí)都有功勞，離開(kāi)了誰(shuí)，都是不行的'。我們各有各的用處，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)，只有我們發(fā)揮自己的長(cháng)處，團結一致，才能燒出各種美味的佳肴�！�
聽(tīng)了菜板的話(huà)，眾廚具停止了爭吵，羞愧地低下了頭，陷入了沉思。
音樂(lè )的作文11
正月十三，這個(gè)寒風(fēng)刺骨的日子，人們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，還不住地喊著(zhù)：“冷啊，冷�？墒�，在任丘市會(huì )戰道大鼓會(huì )上的氣氛，卻徹底將這氣候打破。
看！這幾個(gè)敲著(zhù)大鼓的小伙子，他們個(gè)個(gè)神采飛揚，用他們有力的雙臂敲出無(wú)以倫比的熱烈節奏。每一次當鼓棒擊到鼓面時(shí)，就仿佛流星從宇宙深處飛過(guò)，又擊到了地球表面時(shí)發(fā)出的聲響。大地，仿佛也顫動(dòng)了。隨著(zhù)人們的不斷叫好，鼓聲也愈來(lái)愈大，鑼聲也響起，震得我的耳朵都聽(tīng)不清聲音了。
真乃鑼鼓喧天哪！
思緒被這鼓聲牽引著(zhù)，腳步就來(lái)到了中老年秧歌隊旁。
瞧！這些“胖老太太”、“瘦老大爺”們的舞步也是相當的優(yōu)美。你看！那邊的“新娘子”老太太坐著(zhù)花轎，旁邊“騎”著(zhù)“毛驢兒”的老大爺是“新郎官”；那邊，唐僧師徒幾人正在“西天取經(jīng)”的`路上：孫悟空揮著(zhù)金箍棒，唐僧“騎”在白龍馬上，后邊跟著(zhù)豬八戒和沙僧……嘿，這些老年人可真是老當益壯，這么大年紀還能扭出年輕人都難以做到的“高難度動(dòng)作”。
給我印象最深的是辛安莊的音樂(lè )會(huì )。
看，這些或吹，或敲的人們有多投入！他們有的才二十出頭，有的已到中年，有的年過(guò)半百，甚至有的已經(jīng)到了花甲之年……他們吹著(zhù)笛子、笙、短管笛，打著(zhù)鑼?zhuān)弥?zhù)鼓，我們都給他們叫好，還總喊：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”他們也仿佛忘了疲勞，吹呀，打呀，敲呀……這時(shí)，一個(gè)老人的聲音響起：“這面旗子，造于光緒二十六年……”這聲音好熟悉，呀，這不正是我辛安莊的大老爺嗎？“……這個(gè)鼓，已經(jīng)170多年了……”說(shuō)完，就又開(kāi)始吹打。我看了看那一面旗，上面繡著(zhù)四個(gè)大字：“音樂(lè )圣會(huì )”。我不禁思緒萬(wàn)千：這樣的音樂(lè )會(huì )，少見(jiàn)��！音樂(lè )“圣”會(huì )談不上，可音樂(lè )“盛”會(huì )可是一點(diǎn)不過(guò)為的。
就在這場(chǎng)盛會(huì )進(jìn)行到高潮時(shí)，人們，都陶醉在了這音樂(lè )中。一時(shí)間，紅的、黃的、藍的、綠的顏色混在一起，讓人眼花繚亂，分不清哪是旗，哪是鼓，哪是人。
此時(shí)，世界也仿佛陶醉了……
音樂(lè )的作文12
午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書(shū)房里，庸懶得像一只貓。綠蘿在我書(shū)窗前搖晃，隱隱約約，帶著(zhù)一種朦朧的美感。隨手打開(kāi)音樂(lè )，樂(lè )曲便如細水長(cháng)流般緩緩地淌了出來(lái)，淌入我的雙耳，淌入我的心田。
心被這悠長(cháng)的曲子填滿(mǎn)了，它如清泉，滌蕩我的心、我的肺、我的.五臟六腑......原本有些庸懶的心，瞬間變得通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著(zhù)我，愉悅著(zhù)我，我情不自禁與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：“夏天的風(fēng)，靜靜吹過(guò)----”仿佛把我帶入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無(wú)際的大草原，吹著(zhù)夏天的風(fēng)，飄然若仙。
一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：“那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯----”從歌詞中就能體會(huì )到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著(zhù)一位紅衣少女闖一片江湖。
剛緩過(guò)了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著(zhù)憂(yōu)傷的旋律響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無(wú)法舞出生命精彩的女孩所寫(xiě)，歌詞表達了真情與祈禱：“越過(guò)困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？”“就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？”我仿佛看見(jiàn)，在病房里一位身著(zhù)病服的女孩與其他女孩抱成一團相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景��！
還有那首《一步成詩(shī)》，古時(shí)曹植曾用七步寫(xiě)成了詩(shī)，而這首歌卻想“一步成詩(shī)”,正如歌詞所寫(xiě)：“有人走過(guò)七步成他的詩(shī)，愿我一步有我的你�！蔽曳路鹂吹搅艘晃晃馁|(zhì)彬彬的書(shū)生，正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。
音樂(lè )是如此美妙，帶給我無(wú)盡美好的感受。悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉；憤怒時(shí)，放一首輕音樂(lè )，你能平息心情，歸于寧靜；開(kāi)心時(shí)，放一首輕快的音樂(lè )，讓你快樂(lè )的心情盡情釋放......
我愛(ài)上了音樂(lè )，也愛(ài)上了生活。
音樂(lè )的作文13
每當我跨進(jìn)音樂(lè )這神圣的殿堂，就十分激動(dòng)，因為我又可以陶冶自己的情操了！
音樂(lè )，是我的專(zhuān)長(cháng)之一，我愛(ài)音樂(lè )是從我4歲開(kāi)始的……
那天，我翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，媽媽看著(zhù)很著(zhù)急，又沒(méi)有辦法，因為她不是我，不能控制我的大腦。于是，就想了一個(gè)極妙的辦法：她拿來(lái)平時(shí)用來(lái)收音的錄音機，拿了一盤(pán)磁帶，插進(jìn)錄音機的“大嘴巴”里，那錄音機就播出了好聽(tīng)的《致愛(ài)麗絲》。那時(shí)我還不懂，覺(jué)得這個(gè)東西可以放出一種非常好聽(tīng)的聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的聽(tīng)著(zhù)，慢慢地入睡了。
后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)@個(gè)聲音叫做什么？她說(shuō)：“這叫音樂(lè )，是一種美妙而又能表達感情的聲音�！蔽覐哪菚r(shí)起就愛(ài)上了音樂(lè )。
在幼兒園時(shí)，我喜歡跳舞，不是因為跳舞好玩，是因為能享受美妙的音符構成的音樂(lè )。
上學(xué)后，我又報名參加電子琴興趣班，看著(zhù)這個(gè)東西可以彈奏出我所愛(ài)的音樂(lè )，我又覺(jué)得十分神奇，也覺(jué)得彈琴給別人聽(tīng)，既能讓自己和別人陶醉在音樂(lè )中，更能表現出一種說(shuō)不上來(lái)的神氣！
我覺(jué)得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂(lè )，是一件非常偉大的事，因為你不僅可以讓自己更喜歡音樂(lè )，也可以讓別人也喜歡音樂(lè )。
我喜歡古典音樂(lè )。因為我覺(jué)得古典音樂(lè )很神秘，那其中有一種讓你摸不透的.感覺(jué)，是什么呢？哦，是音樂(lè )人的思想，是他隱藏在這音樂(lè )中的感情！其實(shí)不分什么古典音樂(lè )和流行音樂(lè )，因為現在古典音樂(lè )就是當時(shí)的流行音樂(lè )。
我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)它的神秘，愛(ài)它的奇妙，更愛(ài)它陶冶我的情操。
音樂(lè )的作文14
音樂(lè )伴我走過(guò)了長(cháng)長(cháng)歲月，漸漸成為我最親密朋友，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，它是我——
疲乏時(shí)的靈丹妙藥
望著(zhù)眼前的一疊試卷，不知怎的，心兒煩極了，腦海中充滿(mǎn)著(zhù)一幕幕緊張的考試場(chǎng)景。我隨手抽了一張cd，塞進(jìn)cd機。音樂(lè )聲緩緩響起，排笛聲伴著(zhù)輕盈的風(fēng)聲，編織出了一片安祥而舒適的天地。
漸漸地，呼呼的'風(fēng)聲吹醒了昏昏欲睡的我，清脆的風(fēng)鈴聲抹去了濃濃睡意。疲乏逝去了，煩燥消失了，樂(lè )聲如靈丹妙藥，使我重新拿起手中的筆，在音樂(lè )聲中繼續奮斗在題海的戰役中。
心煩意亂的避風(fēng)港
淚水，眼中盡是淚水，我心煩意亂無(wú)奈極了。我難道要受到嚴懲嗎？不這樣，為什么媽媽總是塞給我一張又一張的習題卷？為什么我的學(xué)習生活中沒(méi)有“勞逸結合”四個(gè)字。望著(zhù)被媽媽拋棄的cd，我再也忍不住了……
我蹲在地上，慢慢地拾起一地凌亂的cd，就像拾起我落入塵埃中的破碎的心一樣小心翼翼。我播放了一張cd，在音樂(lè )聲中我漸漸地恢復了平靜。閉上眼睛我仿佛看見(jiàn)柴可夫斯基坐著(zhù)俄羅斯馬車(chē)欣賞著(zhù)天鵝之舞，還有那些在菩提樹(shù)的綠蔭下孤獨旅人憔悴的身影……我，漸漸地平靜了。
心情舒暢的快樂(lè )天堂
玩了一整天，也該靜一靜了。幽雅的古琴，流暢古箏，美妙的揚琴，一陣陣樂(lè )聲飄入我的耳朵。端一杯清淡的菊花茶，呷上一口，欣掌著(zhù)天堂般的瑞士仙境，別有一番滋味。
許多年來(lái)音樂(lè )一直是我最好的朋友。擁有了它，我可以盡情地享受洋溢著(zhù)音樂(lè )的空氣；擁有了它，我可以?xún)A心訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè )，這樣，我的人生才會(huì )更加豐富多彩。
音樂(lè )的作文15
仰視天空，以慢布陰云，刺眼的電光以伴隨著(zhù)雷聲來(lái)到人間，枯竭的大地正親盡全力保護著(zhù)一切生靈。輕柔的音樂(lè )正在我耳中徘徊，慢慢的拉著(zhù)我的腳步踏入夢(mèng)鄉，蜿蜒的音符因我的到來(lái)，而微微顫抖，而這夢(mèng)后的世界使我的目光久久停留……
滿(mǎn)地的雪花，卻絲毫沒(méi)有冷的感覺(jué)，眼前只有一座音符一樣的大門(mén)，陣陣的微風(fēng)將我向前推動(dòng)，腳步也隨之跟去，踏入大門(mén)好似觸動(dòng)了陳設以舊的機關(guān)，門(mén)內的事物一下子從沉寂中舞動(dòng)起來(lái)。片片落葉從空中伴隨著(zhù)柔美的樂(lè )音飄蕩下來(lái)，對是一首思念的情歌，它勾起了我多少的`美好回憶呀！接近尾聲一把傘出現在我的身旁，是白色的，上面有黑色的音符，剎那間細細的雨絲從天空中垂下，是一首《滴答》傳入我的耳中，讓我想起了多少時(shí)間中的友人呀。雨過(guò)天情，點(diǎn)點(diǎn)白色飄落下來(lái)片刻沾滿(mǎn)了全身，空氣中傳揚著(zhù)一首兄弟，又勾起了我的思念，拉長(cháng)了我的孤獨。
好像又踩到了什么機關(guān)，眼前一片迷茫，只聽(tīng)見(jiàn)溪水流動(dòng)的聲音，待這迷茫散開(kāi)一條小河在腳下流淌著(zhù)，自然的風(fēng)景是如此鮮清，這里沒(méi)有美妙的歌聲，但卻有著(zhù)大自然為我彈奏的音調，它并沒(méi)有歌詞，但卻帶給了我無(wú)比的輕松，無(wú)比的清新。偶爾微風(fēng)一過(guò)，頭頂的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲，繁星的夜空以呈現在天邊，顆顆星辰眨著(zhù)眼睛，傳來(lái)了一首《仰望星空》，多么的深靜，它使我對向前的信念更加努力，讓我知道了將來(lái)的一切都會(huì )像這星空一樣繁華。
音樂(lè )有聲、無(wú)形，婉轉、悠揚，想象著(zhù)音樂(lè )的香氣彌漫在生命的咖啡，濃郁的口感如享受的雙耳，彈跳的音符調皮的纏繞在耳旁。又是一陣雷聲驚醒了我，窗外以是情天，陽(yáng)光透過(guò)彩虹照在我的臉上，多么的溫馨呀！一旁的播放器也剛剛停止了最后一首樂(lè )曲的播放，夢(mèng)中的音樂(lè )卻以深深的刻在了我的腦海中。
這音樂(lè )是天使的語(yǔ)言，它最容易觸動(dòng)我的心靈，帶給我至美的享受。讓我的目光因它而停留。
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