考試后作文

(薦)考試后作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的考試后作文9篇，歡迎大家分享。

考試后作文 篇1

　　夜幕降臨，月亮婆婆來(lái)接太陽(yáng)公公的班了。她帶來(lái)的星星孩子像新生兒一樣，好奇的望著(zhù)大地，一股微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)沁透心脾的涼意。大人們都在乘涼，而我卻在屋里對著(zhù)那不爭氣的分數唉聲嘆氣。

　　在我眼中，這是一個(gè)沒(méi)有希望的曙光，沒(méi)有成功時(shí)的興奮，只有漆黑寧靜的.夜晚，因為在考試之前，我曾拍著(zhù)胸脯對父母夸下�？冢骸鞍謰�?zhuān)�這次考試我保正“鼠”到成功，考個(gè)1�！备改敢矊ξ彝秮�(lái)期望的目光。

　　成績(jì)單下來(lái)時(shí)，我迫不及待的一看：56�。�！我感覺(jué)仿佛有一桶涼水從天上頃盆而下，澆在心頭，心冰涼冰涼的，頓時(shí)我覺(jué)的身體仿佛不是自己的了，但我很快反應過(guò)來(lái)，急忙把試卷塞進(jìn)抽屜……

　　唉……怎么辦呢，說(shuō)就會(huì )換來(lái)鄰居的恥笑、同學(xué)的冷嘲熱諷、父母失望的眼神……但那樣心里或許會(huì )好受一些，如果不說(shuō)就會(huì )永遠埋藏在心里，成為一個(gè)沉重的負擔。

　　正當我進(jìn)退兩難時(shí)，“咯吱”一聲門(mén)響了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，老天爺似乎也和我作對，一陣微風(fēng)吹來(lái)，卷子剛好被吹到媽媽的腳下。我心想：慘了，慘了，看來(lái)今天是難逃法網(wǎng)了，大慈大悲的觀(guān)音菩薩，法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖，你們誰(shuí)來(lái)幫幫我��！出人意料的是媽媽只說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，以后努力�！�

　　媽媽簡(jiǎn)短的一句話(huà)讓我輕松了許多，原來(lái)是我多心了，我穩了穩神便推開(kāi)門(mén)……

考試后作文 篇2

　　雖然我的學(xué)習成績(jì)不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著(zhù)很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數學(xué)倒數第二），老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。

　　首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì )做�？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì )做了。

　　我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它，也許有的時(shí)候是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍的努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試當中能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。學(xué)習的'技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中要學(xué)會(huì )獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

考試后作文 篇3

　　“態(tài)度決定人生！”這句話(huà)一直被我當成座右銘，它是我的老師在我期中考試之后說(shuō)的�？吹竭@里，你們肯定想問(wèn)：“為什么老師會(huì )對我說(shuō)這樣的一句話(huà)呢？是考的不好？還是……”唉——小孩沒(méi)娘說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　六年級下學(xué)期的時(shí)候，可能是語(yǔ)文換了一個(gè)新老師的緣故吧，我就一直不聽(tīng)語(yǔ)文課，做作業(yè)不認真，上課不聽(tīng)語(yǔ)文課，上課做小動(dòng)作……但是在期中考試之后，我立刻覺(jué)得自己做錯了。

　　期中考試的時(shí)候，因為我的學(xué)習態(tài)度不端正，導致了，我語(yǔ)文有很多題不會(huì )，只得了82·5分，作文扣了6分。

　　現在我再來(lái)說(shuō)說(shuō)數學(xué)吧，數學(xué)我原本可以考100分的，可是，這次我只的了96分，求正比例和反比例的'，我心里想的是正比例可手卻不聽(tīng)使喚，硬寫(xiě)成了反比例扣了1分。計算題原本是。100×12。5÷12。5×100＝10000可我卻寫(xiě)成了100×12。5÷12。5×100＝1唉，扣了2分。還有一題是單位換算1公頃＝10000平方米，可我卻寫(xiě)成了1公頃＝1000㎡扣了1分。我發(fā)現，我錯的題目都是粗心導致的，只要我學(xué)習態(tài)度夠端正就能考好。

　　考試之后，老師對我說(shuō)了一句話(huà)——“態(tài)度決定人生！”

考試后作文 篇4

　　期中考試的時(shí)候，我寫(xiě)好作文剛交卷，就驚奇地發(fā)現我作文寫(xiě)跑題了！我心里非常傷心。我想把收卷子的同學(xué)喊回來(lái)讓我改一下，因為他是我最好的朋友�？墒且�(jiàn)老師就在我旁邊站著(zhù)，我只好放棄了。

　　下一場(chǎng)考的是數學(xué)。由于我一直在想著(zhù)回家爸爸會(huì )打我，我也沒(méi)做對幾道題。我那時(shí)非常傷心，淚珠在我眼里直打轉，我恨不得哭出聲音來(lái)。

　　第二天，我在教室里等老師來(lái)公布成績(jì)�！芭尽钡囊宦�，老師進(jìn)來(lái)了，她是把門(mén)跺開(kāi)的，嚇了同學(xué)們一大跳。只見(jiàn)她皺著(zhù)眉頭，把試卷狠狠地摔在了地上，還踩了幾腳。很顯然，我們全班都沒(méi)考好。老師一邊捶著(zhù)黑板一邊對我們說(shuō)：“你們是干什么吃的！那道題我已經(jīng)在黑板上講了無(wú)數次了，你們就是不聽(tīng)！”老師氣得像一頭牛一樣，喘著(zhù)粗氣，全班同學(xué)好像要被吹走似的。

　　老師把試卷發(fā)下去后，我們看到自己的分數，都很失望。我同桌看了看我的成績(jì)，大聲說(shuō)：“你們來(lái)看呀，他只考了70分！”全班同學(xué)的目光一起掃向我，我很不好意思，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　下課后，我把頭伏在課桌上，看見(jiàn)整個(gè)試卷都有很多大紅叉，就像兩把劍似的插在我的`心里。我想：“如果我把試卷給爸爸看的時(shí)候，他一定很傷心，這么多年的心血就白費了�！�

　　在回家的路上，我的頭始終抬不起來(lái)，生怕被別人認出來(lái)。路旁的大樹(shù)也不“沙沙”為我鼓掌了，而是在猛烈的搖擺著(zhù)。一片葉子落在我的頭上，仿佛在說(shuō)：“是哪家的小孩？考得那么差！”我的頭更加的抬不起來(lái)了。路上的行人嘲笑我說(shuō)：“這孩子肯定是沒(méi)考好�！蔽翌D時(shí)淚如泉涌。

　　我好不容易才挪到了家門(mén)口，平時(shí)都是3分鐘就到家的，我這次用了20分鐘。我想：要是給爸爸說(shuō)了我的成績(jì)，他一定會(huì )打我的。要是不告訴他，他遲早會(huì )知道的。我低著(zhù)頭回到了家里，爸爸問(wèn)：“怎么了，考得不好？”“是，考了70分”我喃喃地說(shuō)�！皼](méi)事，下次一定會(huì )考好的�！卑职止膭钗艺f(shuō)。我心里總算平靜了下來(lái)。

　　我相信，以后我一定能考好的，就算考好了，也不能驕傲。

考試后作文 篇5

　　“哎呀，貝多芬的那句名言是什么��？”我毫無(wú)頭緒得問(wèn)道。

　　這不，語(yǔ)文剛考完，教室里面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對答案了，而我，也是其中的一員。

　　“哎呀，貝多芬的名言是哪句��？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過(guò)很多答案。例如“我要把我命運的咽喉”，但我轉念一想，又不是七個(gè)字，這個(gè)肯定不對，“命運掌握在自己手中”，但是它既不是七個(gè)字，也不一定是貝多寫(xiě)的。所以，我就隨便編了一句話(huà)“用音樂(lè )點(diǎn)亮命運”。

　　“當然是‘扼住命運的咽喉’！”某同學(xué)驕傲的說(shuō)道：“我寫(xiě)對了，老師上課時(shí)講過(guò)了哦！”

　　“可是上面說(shuō)的是‘我要扼住命運的咽喉’嗎？這有九個(gè)字？”我不服氣的反駁道，這個(gè)我考慮過(guò)，可是字數不對。

　　“沒(méi)想到你也有犯糊涂的時(shí)候��！哈哈哈，刪兩個(gè)字不就得了嗎？”又一個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)道。

　　“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著(zhù)，聲音被同學(xué)的討論聲淹沒(méi)了，使得同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)清我說(shuō)得話(huà)。算了，別問(wèn)了，有可能真的.是“扼住命運的咽喉”，總之，不管答案是什么，我是百分之百的會(huì )錯，因為我寫(xiě)得那句話(huà)，完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。哎，又白白丟了一分。

　　我懷著(zhù)沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”��！我對不起你！假如再給我一次機會(huì )讓我重新考試，我決不會(huì )辜負你��！怎么辦，怎么辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀(guān)世音菩薩啊……請保佑我，千萬(wàn)不要退步��！

　　哎，早知如此，何必當初，如果當初我認真思考，也就不會(huì )丟了這一分��！可是現在“亡羊補牢，為時(shí)已晚”��！考試都結束了，再后悔有何用，都只能聽(tīng)天由命��！

考試后作文 篇6

　　昨天，張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，又和顏悅色地對我說(shuō)“張麥，這次你要請客?！”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知道是怎么一回事，“你呀，語(yǔ)文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的`耳朵，差點(diǎn)叫出來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我又冷靜下來(lái)，想到今天是愚人節！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節什么話(huà)都是騙人的。之后，我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。

　　聽(tīng)到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的興奮。

　　現在爸爸、媽媽知道了；接著(zhù)外公、外婆收悉了；最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。

　　消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿(mǎn)足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷；在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都非�？春梦�；在同學(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

　　考好成績(jì)的原因在于：基礎扎實(shí)，做題認真，審題明確，檢查仔細！

　　現在我語(yǔ)文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績(jì)，數學(xué)也得到第一名！

考試后作文 篇7

　　今天，試卷發(fā)下來(lái)了。當老師念分數時(shí)，我的心怦怦直跳，心里還不停地問(wèn)自己：“我會(huì )考幾分呢？”當老師念到我的名字：“馮韜宇，語(yǔ)文98。5，數學(xué)97。5�！鳖D時(shí)，我的心像一塊懸著(zhù)的石頭一樣重重地落了下來(lái)。我高興地差點(diǎn)從座位上跳起來(lái)！我想：“媽媽一定會(huì )表?yè)P我的�！�

　　回到家，媽媽看了我的卷子高興地說(shuō)：“嗯，考得不錯！那么你能不能總結一下為什么這次能取得好成績(jì)呢？”我想了想說(shuō)：“一是上課認真聽(tīng)講，二是認真完成老師留的作業(yè)，三是按照老師要求的及時(shí)復習、預習， 還有就是多讀書(shū)�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對呀，要想取得好的成績(jì)，一定要養成好的.學(xué)習習慣和方法�！�

　　然后，媽媽還和我一起認真地分析了卷子，查找丟分的原因。語(yǔ)文第六題照樣子寫(xiě)句子第二小題：（到了春天），（嫩綠）小草探出頭來(lái)。我少寫(xiě)了一個(gè)“的”字。第八題閱讀理解第四小題，我把“天安門(mén)城樓和廣場(chǎng)四周”寫(xiě)成了“天安門(mén)、廣場(chǎng)”。數學(xué)除了一道計算題算錯了，還有最后一道應用題忘了帶括號，還把單位名稱(chēng)“個(gè)”寫(xiě)成了“組”。唉，都是粗心造成的！以后，我一定改掉粗心的壞毛病。

　　媽媽深切地說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，考一個(gè)一百分容易，但是要永遠考一百分很難�！边@句話(huà)一直深深地印在我的腦海里，永遠也不會(huì )忘記！以后，我一定更加努力學(xué)習，爭取每次都得雙百分！

考試后作文 篇8

　　考試之后初一二班劉亦婷考試之后的教室，一片喧嘩。嘰嘰喳喳的，如那菜市場(chǎng)一般。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)兩聲尖叫或是一句高歌。大家都在忙著(zhù)對答案——這真是一項動(dòng)人心魄的工作；如乘過(guò)山車(chē)一般，緊張刺激�？己昧�，心里美滋滋的；若是和他人答案不一樣，心中便立刻小鹿亂撞，忐忑不安。我也不例外，混在這雜亂的人群中，神經(jīng)緊繃，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)他人念答案�！�—這題對，這題對，這題也對！咦……什么得180，明明該得260才對��！慌了手腳，一時(shí)間又無(wú)法回憶起那道題。再抬頭看看那位數學(xué)尖子生胸有成竹的`樣子，心中的自信蕩然無(wú)存，聲音也跟著(zhù)低了下來(lái)�！傲T了，罷了，不就5分嗎？不要也無(wú)所謂！”口頭是這么說(shuō)著(zhù)呢，心里可不這樣想：5分呢，將拉開(kāi)多大的差距��！該死的腦袋，考試時(shí)干什么去了，怎么關(guān)鍵時(shí)候你總掉鏈子？惱怒也罷，埋怨也罷，試卷已交。一切終成定局，再怎樣也無(wú)濟于事了，不如拋開(kāi)既往，努力現在：繼續聽(tīng)答案。幸運的是，之后的題全一樣。但走在回家的路上，依然心不在焉，朋友幾次叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后甩下一句“神經(jīng)病”走掉了。今天可真是我的倒霉日，題錯了，朋友走了，真是個(gè)“賠了夫人又折兵”��！牙氣得癢癢，心氣得慌慌。

　　幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了。是那位數學(xué)尖子生發(fā)的�！肮�喜你哦，那道題對了�！蹦强跉鉂M(mǎn)是羨慕的滋味。我愣了愣，什么？我那題沒(méi)錯！我親愛(ài)的腦袋呵，我好愛(ài)你哦！興奮之余也不忘關(guān)心一下那位“可憐”的數學(xué)尖子生，真的，我超過(guò)他了，他只得了115分。心中不禁感慨萬(wàn)千，不僅是對成績(jì)的驚喜，也悟到自己的知識學(xué)得并不扎實(shí)，是對是錯也不敢肯定；在面對比我強的人時(shí)，對自己不夠自信，總是懷疑自己相信他人，從而引來(lái)了許多不必要的煩惱。我想，在這次考試之后，我收獲的不僅僅是成績(jì)，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

考試后作文 篇9

　　陽(yáng)光依舊那么燦爛，空氣中到處彌漫著(zhù)一股股沁人心脾的味道。

　　“姜婷�！甭�(tīng)到學(xué)習委員報到了我的名字，我的心猛的一顫，趕緊跑上講臺，迅速地從學(xué)習委員的手中抽出了試卷，回到座位。我用手捂住分數，生怕見(jiàn)到一個(gè)自己不愿意看到的分數。我暗暗地想：如來(lái)佛祖，觀(guān)世音菩薩，你救救我吧！你一定要救救我！我的心此時(shí)，就像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞著(zhù)，唯恐拿到一個(gè)不好的成績(jì)。時(shí)間過(guò)得是如此漫長(cháng)。

　　“82�！币粋�(gè)鮮紅的數字，靜靜地躺在試卷的右上角，觸目驚心�！斑@可是我人生中最差的一次分數��！”我心里暗暗地想著(zhù)。我的眼淚奪眶而出，淚眼朦朧中。我似乎看到鮮紅的“82”分似乎張大著(zhù)嘴朝我笑。

　　垂頭喪氣地走進(jìn)了房間，低著(zhù)頭，默默地看著(zhù)手中被父母揉皺的試卷。母親那失落的目光銘刻在我的腦海里。此時(shí)的我，深陷在內心那一道痛苦的泥潭之中，想一個(gè)戰敗的君王，獨自處理著(zhù)失敗的'創(chuàng )傷，悲傷著(zhù)……媽媽看著(zhù)我的試卷，我的懷里像端了一只小兔子，心里砰砰直跳。媽媽看了我的試卷，我怯生生她看著(zhù)媽媽?zhuān)�等待�?zhù)暴風(fēng)雨的降臨。媽媽并沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“姜婷，考試知識檢驗自己學(xué)習的好不好的一種方式，考的不好只能說(shuō)明自己的知識還沒(méi)有掌握好，你就可以從中知道自己哪里還有不足之處。然后，再去彌補這些不足之處媽媽相信你的能力，上課積極發(fā)言。我相信你一定能行的。加油！”媽媽說(shuō)的話(huà)讓我淚流滿(mǎn)面。窗外的晚風(fēng)微微吹過(guò)，夾雜著(zhù)著(zhù)青草的香味，鉆入我的鼻孔。慢慢地，我的心平靜下來(lái)了，回想起過(guò)去的一切，我突然間明白了許多，淡淡地笑了……

　　第二天，我把陪伴已久的雜志、漫畫(huà)、游戲統統放進(jìn)了箱子里，用“心鎖”把它們通通鎖上。書(shū)桌上只剩下學(xué)習用品。我相信，下次考試，我不會(huì )考差了。

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