愛(ài)的天使作文

愛(ài)的天使作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的愛(ài)的天使作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)的天使作文1

　　我將成為愛(ài)的天使。我將成為一個(gè)愛(ài)的天使去幫助那些有困難的人。如果我是一個(gè)愛(ài)的天使，首先要做的就是飛到天津去看望患有白血病的張悅，幫助張悅擺脫疾病并給她帶來(lái)溫暖，不要讓張悅獨自忍受痛苦，讓張悅盡快康復，重新回到學(xué)校，和我們一起快樂(lè )地學(xué)習知識。

　　我也想幫助其他病人擺脫疾病，快樂(lè )地生活。我也想幫助那些沒(méi)有孩子要照顧的老人，這樣他們就不會(huì )再孤獨了。在生活中，我會(huì )幫助他們解決遇到的困難。我會(huì )用魔法和他們一起做一個(gè)機器人，幫助他們傳播衛生知識，這樣他們就不會(huì )再累了。機器人還可以幫助老人檢查身體并及時(shí)給他們治療:機器人可以在老人孤獨的時(shí)候和他們聊天，讓他們開(kāi)心。我想飛到特殊學(xué)校，給殘疾人一個(gè)完整的身體，這樣盲人就能再次看到光明，看到美麗的世界，這樣聾啞人就能說(shuō)話(huà)，表達他們的心聲。如果有一個(gè)地方有洪水，我會(huì )奔向寶箱。洪水將被吸進(jìn)寶箱。寶箱將把洪水變成藥品，并把它送給那些需要幫助的人。我還將去貧困山區，為山區兒童建造更多的學(xué)校，并為他們提供全新的'桌椅，以便山區兒童能夠在寬敞明亮的教室里學(xué)習知識。作為愛(ài)的使者，我想幫助更多的人，讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活�？吹剿麄冃腋Ｊ俏易畲蟮脑竿�。雖然這只是我的一個(gè)美好愿望，但我堅信，如果每個(gè)人都能擁有這樣一個(gè)美好愿望并朝著(zhù)它努力，那么我們就能創(chuàng )造一個(gè)更美好的世界。

愛(ài)的天使作文2

　　那個(gè)周二的自由時(shí)刻，在我的記憶中是那么清晰，那么深刻，那么懷念。在那時(shí)，我與一群同學(xué)正在玩耍，可過(guò)了一會(huì )兒，就有一個(gè)人大喊：“我們去看男生打架吧！”

　　走過(guò)教室門(mén)口的走廊，拐了一個(gè)彎后，我們便看到兩個(gè)男生打成一團。在一旁的`老師看見(jiàn)了，急忙將那兩個(gè)男生拉開(kāi)，對我們說(shuō)：“你們怎么都不告訴我，他們打起來(lái)了？”“因為我想看他們打架！”我脫口而出。這時(shí)，一個(gè)大姐姐笑著(zhù)，笑得比盛開(kāi)的花朵還美，然后輕聲說(shuō)道：“的確，這場(chǎng)架十分精彩，怪不得你們那么入迷！”一兩分鐘后，園長(cháng)走了出來(lái)，說(shuō)：“又打起來(lái)了，去罰站！還有你們這些見(jiàn)死不救的孩子，也……”“等一下，爸爸�！蹦莻�(gè)大姐姐的笑容消失了，面容嚴肅，原來(lái)她是園長(cháng)的女兒！我驚訝地想�！班�！”“我覺(jué)得他們雖然有些錯，但是沒(méi)有打架，不要懲罰他們�！眻@長(cháng)看看我們，又立刻轉回目光，秋風(fēng)讓落葉在空中飛舞著(zhù)，午后的陽(yáng)光是那么溫和，樹(shù)上的葉子也“沙，沙沙”地響著(zhù)，好像在說(shuō)：“是呀是呀，我們也是這么覺(jué)得，饒了他們吧！”園長(cháng)嘆了一口，說(shuō)：“哎，他們雖小，但如果長(cháng)大后也這樣就不好了，罰一下也沒(méi)關(guān)系�！贝蠼憬惆櫨o眉，雙手叉腰，說(shuō)道：“是么，我以前都這樣的，現在還會(huì )么？”園長(cháng)無(wú)言以對說(shuō)：“好吧！”我心想：這個(gè)姐姐太厲害了，如果沒(méi)有她，我們今天肯定要吃“饅頭”了，我們真得感謝她！

　　這個(gè)姐姐，真好，我應該感謝她，可現在已經(jīng)見(jiàn)不到她了，因為這是幼兒園發(fā)生的一件事��！但是我會(huì )一直將這件事記在心中。

愛(ài)的天使作文3

　　星期一又到了，我伸出手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�給我零花錢(qián)！”

　　媽媽拿出十元錢(qián)，面帶笑容地說(shuō)：“你呀！就知道要零花錢(qián)！”我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，便跑開(kāi)了。這周買(mǎi)什么呢？零食？文化用品？還是自己最喜歡的飾品？我看著(zhù)這十元錢(qián)，正盤(pán)算怎樣把它花掉。來(lái)到校門(mén)口，我情不自禁地掏出錢(qián)，想買(mǎi)些吃的，但我立刻又把已掏出的錢(qián)放了回去。心想：買(mǎi)零食？不，還是買(mǎi)文化用品吧，還是給老媽省省吧。放學(xué)后，回到家，我打開(kāi)電視，突然，聽(tīng)到了一條令我震驚的新聞，四川發(fā)生了7．8級的大地震。再看看電視的畫(huà)面，我簡(jiǎn)直難以相信眼前發(fā)生的一切，一排排整齊的房屋轉眼已變成了廢墟，救援人員正在全力以赴地營(yíng)救埋在廢墟下的人們。我看了十分痛心，淚珠已悄悄的掛滿(mǎn)臉夾。而那一幅副畫(huà)面，又總會(huì )出現在我的腦海里。俗話(huà)說(shuō)，“一方有難，八方支援”，全國人民都在為災區獻愛(ài)心，有的捐錢(qián)，有的捐物，每一個(gè)人都想為災區盡一分力。每當營(yíng)救出一個(gè)人的時(shí)候，人們都會(huì )露出了欣喜的笑容。想到這，我被這種行為感動(dòng)了，決定把自己的零花錢(qián)都捐出去，但我又有些猶豫。如果把這十元錢(qián)捐出去，那這星期的零花錢(qián)就沒(méi)了呀！這個(gè)念頭很快就被災區的`畫(huà)面所覆蓋，我急忙跑向我的儲錢(qián)罐，把這十元錢(qián)和儲蓄盒里的錢(qián)，都放進(jìn)衣兜里，決定讓錢(qián)變成愛(ài)的天使，飛向災區。

　　當我從紅十字會(huì )辦公室走出來(lái)時(shí)，中午的陽(yáng)光溫暖了我的愛(ài)心，也溫暖了災區的人們。

愛(ài)的天使作文4

　　我們都是資質(zhì)平庸，普通至極的人。從小就沒(méi)有文藝細胞，說(shuō)話(huà)也是直通通的，淵于先輩的淳樸率真。這點(diǎn)，女兒身上也毫不含糊地全盤(pán)復制了。無(wú)論相貌還是性格方面，都無(wú)一可取，時(shí)常讓我生出不少遺憾來(lái)。

　　想起一位媽媽給女兒說(shuō)的話(huà)：“找個(gè)帥的，把基因轉回來(lái)！”呵呵，做夢(mèng)嘛，總是往好處說(shuō)。在這個(gè)美女泛濫的時(shí)代，是有點(diǎn)異想天開(kāi)！

　　在女兒還小時(shí)，我也曾培養她的發(fā)展取向，期望她能對舞蹈、樂(lè )器方面有所接納和喜歡，大姑娘了，也能用一種內在的優(yōu)雅氣質(zhì)，來(lái)掩蓋先天的不足。但是，所有的設想都是淺嘗輒止，慧根無(wú)法深埋。我是一個(gè)開(kāi)明的媽媽?zhuān)�不�?huì )壓榨孩子的.快樂(lè )童年，只保留了所愛(ài)的繪畫(huà)持續如今。好在我如此地縱容，女兒倒也真氣，不說(shuō)參加什么大賽，起碼是美術(shù)老師的寵兒。每次都替校出征，偶爾拿個(gè)啥獎，就像一只小麻雀，嘰喳不停，讓人心煩！

　　快十歲的女兒，時(shí)有驚人之語(yǔ)。在看相親類(lèi)節目——《丈母娘看女婿》時(shí)候，這丫頭就曾經(jīng)恬不知恥地質(zhì)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)�你看這么多人都去，你怎么不去？”我和她爸都笑了，我摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“傻瓜，你這樣小，還太早！”

　　也許女兒因為酷愛(ài)美學(xué)，對有些東西的認知遠勝過(guò)我。在電腦上一起觀(guān)看優(yōu)美的圖片時(shí)，我指出一張PP色彩過(guò)濃，有點(diǎn)失真。女兒卻在一旁大搖其頭，教訓我說(shuō)：“喂，朋友，拜托！這是讓你用來(lái)欣賞的，不是用來(lái)判斷真假的！”我聽(tīng)了，嘴巴上不以為然，心里很是贊嘆了一下。是的，在一個(gè)用愛(ài)來(lái)編織的天使小屋里，孩子的夢(mèng)，永遠都是色彩斑斕，香甜快樂(lè )的吧！

愛(ài)的天使作文5

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，為了弘揚這種美德，這個(gè)星期六，我們一群“覓渡天使”們一起去勤業(yè)晚晴園看望老爺爺們和老奶奶們。

　　由于晚睛園是一個(gè)民辦養老機構，年代久遠且投入有限，所以居住環(huán)境及生活設施略顯陳舊。踏入園內，映入眼簾的是一群滿(mǎn)頭銀發(fā)，精神矍鑠的老人。他們有的飽經(jīng)滄桑的臉上刻下了歲月的痕跡；有的微微隆起的背上負擔過(guò)生活的`艱辛；有的黝黑粗糙的雙手創(chuàng )造過(guò)曾經(jīng)的榮耀。曾經(jīng)，他們也風(fēng)華正茂；現在， 他們已老態(tài)龍鐘。當我看到老人們的生活條件時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)一種莫名的心酸涌上心頭。

　　當我們把精心準備的牛奶、水果等禮物送給老人們時(shí)，他們喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“謝謝小朋友們！你們真是好心人！”接著(zhù)，我們給老人們獻上了精彩絕倫的演出。第一個(gè)是王藝玲表演熱情的印度舞，她的舞蹈迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。最精彩的是張曉勻表演的胡蘆絲《金色的孔雀》，讓我們仿佛來(lái)到了神奇美麗的西雙版納，看到了一只金色的孔雀在翩翩起舞。整個(gè)上午覓渡小天使們載歌載舞，老人們歡聲笑語(yǔ)，掌聲四起，大家歡聚一堂其樂(lè )融融。最后我們合唱《青青修練手冊》祝福所有的老爺爺老奶奶們在晚晴園安度晚年。

　　這次“覓渡天使”的獻愛(ài)行動(dòng)，給老人們送去了豐富的禮物，精彩的表演�？吹剿麄兠奸_(kāi)眼笑的樣子，我心里寬慰了許多。以后，我要號召更多的覓渡小天使們經(jīng)常來(lái)這里，看看這些和藹可親的老人們，讓他們晚年多一點(diǎn)溫暖。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！

愛(ài)的天使作文6

　　我有兩個(gè)很愛(ài)很愛(ài)的人，一個(gè)是兇狠但對我無(wú)可奈何地老媽?zhuān)�還有一個(gè)是最疼愛(ài)我但要求很?chē)栏竦睦习帧?/p>

　　一直以來(lái)，在爸爸面前，我就是個(gè)驕傲的公主，任性，撒嬌。而在媽媽面前，我則要極力表現我的乖巧。爸爸說(shuō)我是世界上最可愛(ài)的安琪兒，是上蒼賜給他最好的禮物；而媽媽卻說(shuō)我是一只丑小鴨，要很努力才會(huì )變成白天鵝！

　　我的媽媽相當強勢，做事雷厲風(fēng)行，只要她決定的事情，我和爸爸就很少有發(fā)言權，因此我和爸爸成為死黨。他為了緩解惡魔老媽帶給我的“壓力山大”，他總是給我足夠的'自由，盡量滿(mǎn)足我提出的要求！

　　平常，我想看動(dòng)畫(huà)片，可我的老媽愛(ài)看電視劇，為了表現出我的乖巧，我只好咬著(zhù)牙乖乖地把遙控器交給了我老媽?zhuān)欢�我老爸卻一點(diǎn)也不同，只要老媽不在家，我想要看什么就看什么！快看，電視上正在播放《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心日記》啦！哈！哈！太搞笑了，可憐的灰太狼又被喜羊羊他們打飛上了天。我總覺(jué)得我老爸正如灰太狼，我老媽就像紅太狼，我就是最可愛(ài)的小灰灰了。

　　我的惡魔老媽雖然對我十分嚴厲，可時(shí)常也對我很好。在我生病時(shí)，我就像嬰兒，躺在老媽溫暖的懷里。幸福的氣息在我身邊流淌著(zhù)，我看著(zhù)媽媽臉上閉著(zhù)眼的樣子，我知道，她心里正在希望也盼望我能逃出病魔的手掌心時(shí)，我露出了幸福而又甜蜜的微笑！

　　盡管我是個(gè)留守兒童，爸爸媽媽都不在我身邊，但是我知道我有世界上最完整的幸福。哪怕生活面對我的是青面獠牙。我也會(huì )把它當做善意的微笑，同樣對生活笑靨如花！

愛(ài)的天使作文7

　　他身后有著(zhù)四對白色的羽翼，他的面容勾人心魄，他的眼睛甚至比寶石還要亮，他被譽(yù)為“創(chuàng )世神的寵兒”。這一切，只因為他是天使。

　　自從他有意識以來(lái)，他不止一次的因為自己的身份而感到驕傲。但是，這一切，只是從前了。

　　因為，他與一個(gè)只有一對翅膀的二翼天使相愛(ài)了，但他卻有著(zhù)八翼。

　　天堂戒條第一條：階級不同的天使嚴禁相愛(ài)。

　　他們之間的.愛(ài)引起所有天使的唾棄，但是他卻不在乎。他認為，只要能擁有她，就足夠了。

　　那一天，他沒(méi)有找到她。他如同發(fā)狂了一般，在整個(gè)天堂搜索她的行蹤，知道她的一個(gè)朋友告訴他，她已經(jīng)被天使長(cháng)處死。

　　第二天，他召集了所有的天使到了圣地，然后，在所有天使面前，親手撕下了自己的八只翅膀。

　　他說(shuō)，既然你們不準八翼與二翼相愛(ài)，那么，這八只該死的翅膀，我不要也罷。

　　所有的天使都呆住了，他們呆呆的看著(zhù)倒在地上的他，不知所措。

　　忽然，他的身體被一團黑光籠罩，所有天使清楚的看到，他的背后重新長(cháng)出了八只巨大的翅膀。只不過(guò)，是黑色的。一些強大的天使知道，他已經(jīng)墮落的，他不在是被光明神所贊美的天使，他變成了被神明所詛咒的--墮落天使。

　　他重新站了起來(lái)，拍打著(zhù)背后黑色的羽翼，向著(zhù)地獄的方向飛去。

愛(ài)的天使作文8

　　當歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝。您的臉上顯的滄桑了許多，面對您那最無(wú)私最不求回報的恩情我無(wú)從下手。你給我的愛(ài)，我可能一輩子都還不了。

　　記得搖籃旁你那溫馨的笑容，病床前你那動(dòng)人的聲音。摔倒時(shí)，那雙有力而溫暖的大手，那迷人的笑容在我心中久久回蕩。

　　不知什么時(shí)候，望見(jiàn)你那屢屢白發(fā)。我的淚水已濕潤眼眶。母親！您為我做的.太多太多。讓我怎樣報答？我試著(zhù)用最美的語(yǔ)言描繪您，可似乎還有些不足。我試著(zhù)用最美妙歌聲唱出來(lái)，可似乎還不滿(mǎn)意。

　　母親，您的愛(ài)就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖、溫馨。

　　像是黑暗里一盞指路明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

　　像漂泊不定時(shí)，一個(gè)溫馨的家，給我力量與自信。

　　每當我失落時(shí)您總是對我微笑，當我對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您為我做了這么多，我該怎樣回報您？”您卻笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你好我就好！”每當想起，我的心頭不僅有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。媽媽您把一切都給了您的兒女。您卻留下些什么？是頭上那縷縷白發(fā)，臉上道道皺紋？

　　縱使有那洶涌澎湃的大海，無(wú)邊無(wú)際的天空，也沒(méi)您的愛(ài)大，即時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)也不能描繪出來(lái)。

　　母親，一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)“我愛(ài)您”，都難以報答您的恩情。您給我的太多太多，做女兒的我只有慢慢回報您的恩情，也許一生都報答不完。就像一首歌：“有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草�！�

愛(ài)的天使作文9

　　世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)——而我卻幸福的擁有了一個(gè)世界上最好的媽媽。

　　——題記

　　母親節的到來(lái)，使我手忙腳亂，思緒不寧，最后還是以一個(gè)文件夾來(lái)保留給您第一次過(guò)節的記憶。

　　理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的猶豫不決，理解你的眼淚，理解你的無(wú)奈，理解了你的一切。你不夠狠，你也不夠忍。對外婆狠太難，你放不下；對爸爸忍也太難，你走不了，因此注定了你的無(wú)奈與痛苦。

　　你說(shuō)我不明白，不！我比誰(shuí)都明白，我只是想讓自己麻木，變得沒(méi)有感情。因為一個(gè)正常日呢的情感是很復雜的，她不可能對整天這種氣氛而毫無(wú)反應。因此我不能有正常人的情感。

　　天使為愛(ài)折掉翅膀來(lái)到人間。理解是對她們最大的安慰。因為她們以沒(méi)有翅膀帶她們回天堂。如果還要傷害她們，沒(méi)有翅膀的飛翔還算是飛翔嗎？

　　愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，最偉大的`愛(ài)是母愛(ài)，是天使給予的。盡管表達的方式不同，也要去理解她為了這份愛(ài)，不惜犧牲一切。

　　她會(huì )在我受傷時(shí)，鼓勵我前進(jìn)，讓我知道有一位天使守侯著(zhù)我。

　　今天是天使的生日，她是在這天來(lái)到這個(gè)家的，用微笑創(chuàng )造了我。我卻從不記得今天其實(shí)是她的生日。早上慌忙地打開(kāi)電腦做幻燈片，求著(zhù)時(shí)間伯伯走慢點(diǎn)，他似乎聽(tīng)見(jiàn)我的救助，當我弄好時(shí)，天使正蘇醒。下午，映著(zhù)歌聲把文件，生日全映在記憶中。

　　天使愛(ài)笑了，翅膀在漫長(cháng)的冰凍下被陽(yáng)光喚醒。請理解天使給予的不同的愛(ài)吧！

　　天使生日快樂(lè )�。。�！

愛(ài)的天使作文10

　　六月一日這天，我們臨邑站的小記者們來(lái)到臨邑特教中心和殘疾兒童一同慶祝節日。

　　小記者們向殘疾兒童贈送了禮物，他們也表演了許多精彩的節目表示感謝。有網(wǎng)絡(luò )上火爆的騎馬舞、《江南Style》、手語(yǔ)《感恩的心》，智障兒童還背誦三字經(jīng)等等�？吹剿麄儽硌莸眠@么好，我很感動(dòng)，他們學(xué)會(huì )這些很不容易，這需要老師們不厭其煩的教授，他們一遍又一遍地練習才能記住，可見(jiàn)在這里工作的老師們非常辛苦。

　　在采訪(fǎng)過(guò)程中，我認識了一位從事特教工作20余年的王老師，她說(shuō)起了讓她印象特別深刻的一件事：一個(gè)失聰的小同學(xué)，剛剛到特教中心來(lái)的時(shí)候很不適應，常常一個(gè)人在背后掉眼淚，晚上睡不著(zhù)覺(jué)，王老師發(fā)現后，陪她吃，陪她睡，像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)她，終于使她適應了特教中心的生活。這里的老師無(wú)微不至的關(guān)心照顧著(zhù)孩子，傾注了自己所有的心血。這是多么偉大的.愛(ài)��！

　　每一個(gè)孩子都是上帝派到人間的天使，聾啞孩子也一樣，也許他們因先天方面的殘缺，成了折斷翅膀的的天使，而特教中心的老師們用關(guān)懷的雙手，用真誠的心，用非凡的愛(ài)關(guān)心著(zhù)他們，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化，給孤獨的心田帶來(lái)甜甜的滋潤，叩響了他們閉鎖的心靈，讓他們重新插上翅膀，回到屬于他們的世界，盡情享受大自然的“天籟之音”。

愛(ài)的天使作文11

　　有人指著(zhù)天空說(shuō)：“你的生活完美嗎”？她用雙手祝福的回答說(shuō)“不完美，”因為她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，為什么這么說(shuō)昵？因為這個(gè)女孩的家境不幸福，父母親多年離異，弄得的她的文化方面不太理想，而且生活不是特別的快樂(lè )因此開(kāi)心只是表面而己。

　　她現在己經(jīng)有20歲，參加工作了，是從事美術(shù)老師，從小的她就愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，于是她考上了大學(xué)美術(shù)系，那她還不知足呢？時(shí)而總是翹著(zhù)鼻向伙伴們說(shuō)話(huà)，她不自卑，活得很開(kāi)心，自由自在。

　　她知道，即使父母親給不了她什么，也擋不住她生活和工作前進(jìn)的步伐和動(dòng)力，雖然她己20歲，但是她稚嫩的心靈是純潔的，然而她每天懷著(zhù)渴望的心去工和生活，每一次，當我看見(jiàn)她的時(shí)侯，她總是在一旁望著(zhù)遠去的風(fēng)景，用手描繪著(zhù)那美麗的圖畫(huà)。

　　她那輕快的動(dòng)作和那熟悉的語(yǔ)言，令人贊嘆不己，雖然她的心理埋下許多的苦，但是她樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，卻對生活充滿(mǎn)著(zhù)信心和希望，卻是人們數不盡的快樂(lè )。她說(shuō)過(guò)：今生我做人，要做好人，走好路，來(lái)世我會(huì )做一只天使帶著(zhù)翅膀，自由自在的'飛翔在天空，做自己想要做的事情，生活美美的。我要把我全部的愛(ài)給大家，讓大家充滿(mǎn)溫暖，然而天使的我，每周都要從我身邊飛過(guò)，此時(shí)我的心好暖，白白的羽毛，飛向天空。

　　于是我把愛(ài)記下，用溫暖的心，實(shí)現自己夢(mèng)想，讓夢(mèng)永駐，用溫暖的手，托起那會(huì )飛的鴿子，寫(xiě)下自己的愿望飛向天空，真得是愛(ài)的信印好美好美��！

愛(ài)的天使作文12

　　人們常把護士比做“白衣天使”。導醫，天使的窗口，用和藹的微笑、親切的話(huà)語(yǔ)、熱情的雙手真情服務(wù)于每一位患者，在自己的崗位上任勞任怨，默默奉獻。工作中處處做到“五有”貼心服務(wù)，即：進(jìn)門(mén)有人迎，就診有人接，檢查有人陪，住院有人送，困難有人幫；在導醫臺處準備了飲水機、電話(huà)、輪椅、投訴箱、健康宣傳資料，甚至針線(xiàn)等物品也一應俱全，為門(mén)診病人提供著(zhù)全程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　每當醫院來(lái)了急診危重病人，導醫就忙得不可開(kāi)交，幫助推輪椅、辦住院、聯(lián)系大夫，替病人掛號、取藥，遇到病人沒(méi)帶錢(qián)，還需要幫病人打擔保，讓病人先住上院，用上藥。

門(mén)診患者雷某，本月16日上午12時(shí)自己一人由出租車(chē)送到醫院，進(jìn)入大廳便倒地不起，當時(shí)正值下班，導醫見(jiàn)狀，急忙上前，分診得知，病人可能是膽結石，在家屬未到的情況下快速聯(lián)系好醫生，用輪椅把病人推到外科，又帶病人去做了相關(guān)檢查，因為中午各科室就只有一名值班護士，導醫主動(dòng)要求為病人陪護，幫忙買(mǎi)飯又照顧病人起居，等家屬到醫院已是下午1點(diǎn)多鐘，這時(shí)才發(fā)現自己還沒(méi)吃飯，家屬非常感謝，買(mǎi)了水果、零食感謝，被導醫婉言謝絕。

　　現在隨著(zhù)門(mén)診病人就診量的日益增加，我們導醫的工作比以前更忙碌了，但我們收獲了很多感謝，感動(dòng)和感激。我們每個(gè)人很快地適應了這種工作模式，全心全意的為病人服務(wù)，我們像一只只勤勞的小蜜蜂一樣，辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，我們比以前更快樂(lè )了，因為我們找到了人生的價(jià)值；因為我們的工作，給病人傳遞的.是溫暖和無(wú)微不至的關(guān)心。

　　天使，是美麗的化身，慈善的象征，身穿神圣白衣的我們，做著(zhù)平凡，瑣碎的工作，但依然是流動(dòng)在門(mén)診一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，期待成為第一縷投射到病人心里的陽(yáng)光。

愛(ài)的天使作文13

　　《愛(ài)的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫(xiě)作特點(diǎn)為：采用日記的形式敘述可本文。

　　本文講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，建記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚的地方。它用愛(ài)塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。

　　故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫院。一面寫(xiě)信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個(gè)兒子正在病著(zhù)，還有著(zhù)正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫院卻一直照顧著(zhù)一個(gè)外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著(zhù)那陌生人。愛(ài)自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個(gè)人只懂得愛(ài)自己的家人，除了家人之外的人一概不愛(ài)，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習那種愛(ài)呢？！再請回過(guò)頭看看現實(shí)，這世界上并非充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，窮人對富人，許多都是將真正的愛(ài)看作是一種奢侈品，而將金錢(qián)、利益至上的.人。

　　我認為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著(zhù)對生活，對大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我帶入了廣闊的社會(huì )中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。

愛(ài)的天使作文14

　　是誰(shuí)辛勤勞作在花圃，是誰(shuí)在為迷失方向的蝴蝶指引前方的道路，又是誰(shuí)默默燃燒著(zhù)自己，為別人照亮前程呢？是你——傳遞愛(ài)的天使。

　　——題記

　　記憶里，天使是非常美麗的，他總穿著(zhù)一身雪白的衣裳，手中總拿著(zhù)一根為人指點(diǎn)迷津的魔法棒。是的，我覺(jué)得自己很幸運，在人生的路上，總有天使在為我指引前程。

　　以前，我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗，卻沒(méi)有理想的前景；我是一個(gè)外美中空的花瓶，雖然漂亮，卻沒(méi)有充實(shí)的`內心世界。自從遇上了一個(gè)天使，我的生活才開(kāi)始綻放光彩。

　　你并不特殊，似乎很平凡，正是眾多天使中的一個(gè)。但是，在我眼里，你就是那最美的一個(gè)。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你穿著(zhù)一件淡藍色布衣，剪著(zhù)齊耳的短發(fā)。我開(kāi)始覺(jué)得，你沒(méi)有常人所贊美的老師所擁有的那種熱情。后來(lái)，在和你一起的日子里，你的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)語(yǔ)都在傳遞著(zhù)一股愛(ài)，我們私下里都稱(chēng)你為“愛(ài)的天使”，因為你時(shí)刻都在傳遞愛(ài)。

　　打一開(kāi)始，大家就都知道，老師是傳授知識的人，那個(gè)叫你認字的人就是老師。起初，我也是這么認為的。但到遇見(jiàn)你以后，我才明白，老師傳授的不只是文化知識，更是一種待人處事之道。

　　是你把愛(ài)傳給了我。記得有一次，我因被同學(xué)誤解而生氣了好久，你似乎看出了我的心事，把我叫到辦公室，你對我說(shuō)了一句話(huà)，至今我都忘卻不了，你說(shuō)，“我們只有將充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才能成為傳遞愛(ài)的天使”。我清晰當時(shí)的鏡頭——抬起頭，直呆呆地望著(zhù)你。你那目光像月光那樣溫柔，灑在我的身上，我仿佛在沐浴著(zhù)母愛(ài)的光輝，我明白了，我愈來(lái)愈覺(jué)得生活充滿(mǎn)了愛(ài)，是你，一個(gè)天使般的老師教會(huì )了我愛(ài)。你說(shuō)我是愛(ài)的天使，可我覺(jué)得你才是真正的傳遞愛(ài)的天使。

愛(ài)的天使作文15

　　人們常常把老師比作蠟燭，燃燒了自己，給予他人一片光明。為了學(xué)生辛勤工作的園丁，或者把老師比作航海路上的指南針，而我要把老師比作愛(ài)的天使。

　　瞧，她是誰(shuí)，你仔細一看，一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，她穿著(zhù)一條粉紅色的連衣裙和一雙黑色的涼鞋，她有一個(gè)瓜子臉和一雙水汪汪的眼睛，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，相信說(shuō)到這里，你們都知道她是誰(shuí)了。還記得有一屆的校運會(huì )，因為班主任出差了，所以由英語(yǔ)老師擔任了我們的保姆一個(gè)星期。當校運會(huì )的號鼓響起，我們班舉著(zhù)加油的旗幟來(lái)到了比賽現場(chǎng)，比賽開(kāi)始了，英語(yǔ)老師在一旁為我們加油吶喊，時(shí)間一分一秒的流逝，快到我了，我非常緊張，一股寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入了我的.眼簾，她說(shuō)：”不要緊張，不要在乎競爭的對手，其實(shí)你自己最大的敵人是你自己，只要戰勝自己就能戰勝一切�！边@時(shí)我滿(mǎn)懷信心，最后我盡了全力去參加比賽。老師總對我們班充滿(mǎn)信心，但我們失敗的時(shí)候，她伸出溫暖臂膀把我們帶到有曙光的地方，當我們成功的時(shí)候，她為我們喝彩，為我們歡呼，與我們同歡樂(lè )。在布滿(mǎn)荊莿的小路上，我們看到你的目光，沉甸甸的腳印早已壓彎了你的脊梁，你把目光鎖在了那棵凌風(fēng)的小草，告訴我們無(wú)限風(fēng)光就在不遠處。在漫漫的長(cháng)夜，我們枕著(zhù)無(wú)盡的孤獨和迷惘，在黑暗的世界里摸索，是你發(fā)出耀眼的光芒，帶我們到了一個(gè)光明的世界里，在那一刻，世界總是變得如此澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著(zhù)傾聽(tīng)著(zhù)清晨的脆響。

　　老師——我愛(ài)的天使！

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