- 小班《米奇的音樂(lè )盒》教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小班音樂(lè )教案：米奇的盒
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的小班音樂(lè )教案：米奇的盒，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班音樂(lè )教案：米奇的盒1
活動(dòng)目標：
1.感受兩段不同性質(zhì)的音樂(lè )，在有趣的音樂(lè )情景中，嘗試用動(dòng)作表達對音樂(lè )的感受。
2.體驗與小動(dòng)物做游戲的快樂(lè )情緒。
3.感受樂(lè )曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。
4.通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒想象力、口語(yǔ)表達能力及肢體的表現能力。
活動(dòng)準備：
多媒體課件、背景音樂(lè )等
活動(dòng)流程：
一.引發(fā)興趣——看看他是誰(shuí)？米奇說(shuō)了什么？（出示PPT）——米奇帶著(zhù)我們來(lái)到了什么地方？
二.米奇的音樂(lè )盒
●和蝴蝶游戲（音樂(lè )一）
1.欣賞蝴蝶飛音樂(lè )——聽(tīng)一聽(tīng)，我們好像來(lái)到了哪里？為什么？
教師小結：這段音樂(lè )聽(tīng)上去連連的很優(yōu)美，好像蝴蝶在飛一樣。
2.看看什么地方到啦？(花園、蝴蝶家……)——米奇帶我們來(lái)到了美麗的蝴蝶園，蝴蝶在干嗎？
3.幼兒再次欣賞音樂(lè )。
——它是怎么飛的？他們在玩什么好玩的游戲呀？
4.幼兒嘗試用動(dòng)作表現，教師簡(jiǎn)單剖析動(dòng)作。
5.幼兒聽(tīng)音樂(lè )和蝴蝶游戲——我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )和小蝴蝶一起做游戲吧！
●和小兔游戲（音樂(lè )二）
1.傾聽(tīng)音樂(lè )二——聽(tīng)聽(tīng)這次米奇把我們帶到什么地方了？
——你覺(jué)得和剛才的地方一樣嗎？
教師小結：
這次的音樂(lè )有點(diǎn)跳跳的，活潑輕快的`，有點(diǎn)像小動(dòng)物在跳。
2.再次聽(tīng)音樂(lè )——原來(lái)真的是小兔子的家，他們在干什么呀？
3.幼兒嘗試學(xué)小兔跳。（重點(diǎn)分析小兔的動(dòng)作和節奏）——讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跟著(zhù)小兔子去做游戲吧。
4.小兔一起游戲三.小兔和蝴蝶的游戲嘗試區分不同音樂(lè )性質(zhì)的音樂(lè )，并用肢體動(dòng)作來(lái)大膽的表現音樂(lè )
教學(xué)反思：
用幼兒能聽(tīng)懂明白的話(huà)語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學(xué)習需要不斷重復，所以，還需要不斷的鞏固復習，才能達到更好的效果。
小班音樂(lè )教案：米奇的盒2
【活動(dòng)目標】
1.感受兩段不同性質(zhì)的音樂(lè )，在有趣的音樂(lè )情景中，嘗試用動(dòng)作表達對音樂(lè )的感受。
2.體驗與小動(dòng)物做游戲的快樂(lè )情緒。
3.讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng)，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
4.愿意參加對唱活動(dòng)，體驗與老師和同伴對唱的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
多媒體課件、背景音樂(lè )等
【活動(dòng)流程】
一.引發(fā)興趣
看看他是誰(shuí)?米奇說(shuō)了什么?(出示PPT)
米奇帶著(zhù)我們來(lái)到了什么地方?
二.米奇的音樂(lè )盒
●和蝴蝶游戲(音樂(lè )一)
1.欣賞蝴蝶飛音樂(lè )
——聽(tīng)一聽(tīng)，我們好像來(lái)到了哪里?為什么?
教師小結：這段音樂(lè )聽(tīng)上去連連的很優(yōu)美，好像蝴蝶在飛一樣。
2.看看什么地方到啦?(花園、蝴蝶家……)
——米奇帶我們來(lái)到了美麗的蝴蝶園，蝴蝶在干嗎?
3.幼兒再次欣賞音樂(lè )。
——它是怎么飛的?他們在玩什么好玩的游戲呀?
4.幼兒嘗試用動(dòng)作表現，教師簡(jiǎn)單剖析動(dòng)作。
5.幼兒聽(tīng)音樂(lè )和蝴蝶游戲
——我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )和小蝴蝶一起做游戲吧!
●和小兔游戲(音樂(lè )二)
1.傾聽(tīng)音樂(lè )二
——聽(tīng)聽(tīng)這次米奇把我們帶到什么地方了?
——你覺(jué)得和剛才的地方一樣嗎?
教師小結：這次的音樂(lè )有點(diǎn)跳跳的，活潑輕快的，有點(diǎn)像小動(dòng)物在跳。
2.再次聽(tīng)音樂(lè )
——原來(lái)真的是小兔子的家，他們在干什么呀?
3.幼兒嘗試學(xué)小兔跳。(重點(diǎn)分析小兔的`動(dòng)作和節奏)
——讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跟著(zhù)小兔子去做游戲吧。
4.小兔一起游戲
三.小兔和蝴蝶的游戲
嘗試區分不同音樂(lè )性質(zhì)的音樂(lè )，并用肢體動(dòng)作來(lái)大膽的表現音樂(lè )。
音樂(lè )欣賞活動(dòng)是園所實(shí)施音樂(lè )教育的一種重要形式，是提高藝術(shù)修養、審美認知和審美情感的重要途徑。觀(guān)看完《米奇的音樂(lè )盒》這節音樂(lè )活動(dòng)，大家對音樂(lè )欣賞的教學(xué)活動(dòng)是否有了更深一層次的認識呢?那么，不妨以下面兩個(gè)話(huà)題一起來(lái)交流吧!期待老師們的積極參與!
拋問(wèn)：
1、小班欣賞活動(dòng)有哪些特點(diǎn)?小班欣賞活動(dòng)素材的選擇有哪些要求?
2、你覺(jué)得要增強本活動(dòng)的挑戰度可以有哪些方面的思考?
活動(dòng)反思：
《小仙女的音樂(lè )盒》主要是通過(guò)情境游戲的方式讓幼兒辯聽(tīng)音源的方向，提高聽(tīng)音能力，同時(shí)在游戲的過(guò)程中能遵守游戲規則，愉快地參與游戲。中班教學(xué)的主要形式是游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這個(gè)活動(dòng)以游戲的形式充分調動(dòng)了幼兒參與的積極性。
【小班音樂(lè )教案：米奇的盒】相關(guān)文章：
小班《米奇的音樂(lè )盒》教案10-01
幼兒園米奇的音樂(lè )盒教案12-14
《小仙女的音樂(lè )盒》小班音樂(lè )教案06-22
小班音樂(lè )教案《小仙女的音樂(lè )盒》11-09
小班音樂(lè )教案07-03
小班音樂(lè )教案06-09
小班音樂(lè )教案精選06-23
小班音樂(lè )教案09-13