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關(guān)于班級讀書(shū)情況調查報告3篇（精華）
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于班級讀書(shū)情況調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于班級讀書(shū)情況調查報告1
在書(shū)上，我們可以學(xué)到許多知識。在知識的海洋里，我們快樂(lè )地成長(cháng)�？墒�，同學(xué)們在看什么書(shū)？課外書(shū)里有哪些利于我們的健康呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我展開(kāi)了調查。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的時(shí)間，我統計出了以下數據：漫畫(huà)書(shū)：看的人數有9人，占統計總人數的22.5%；文學(xué)作品：看的人數有5人，占統計總人數的12.5%；名人傳記：看的人數有5人，占統計總人數的12.5%；科普書(shū)：看的人有6人，占統計總人數的'15%；童話(huà)書(shū)：看的人數有4人，占統計總人數的10%；小說(shuō)：看的人數有6人，占統計人數的15%；其它：看的人有5人，占統計總人數的12.5%。調查顯示：看漫畫(huà)書(shū)的占22.5%；看文學(xué)作品的占12.5%；看名人傳記的占12.5%；看科普書(shū)的占15%；看童話(huà)書(shū)的站10%；看小說(shuō)的占15%看其它書(shū)的占12.5�？梢钥闯�，看漫畫(huà)書(shū)的人數最多。
從而可以得知，我們同學(xué)愛(ài)看漫畫(huà)，雜志等休閑類(lèi)的書(shū)。我建議大家多去看看科普書(shū)或名人傳記和文學(xué)作品，讀了這些書(shū)就可以很形象地知道什么是丑，什么是美，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是最有價(jià)值的，什么樣的感情是美好的。還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。選擇讀物當然因人而異。如果要在這個(gè)日新月異的社會(huì )上立足，首先得要有豐富的知識，開(kāi)闊的知識面，才能在人群中不斷進(jìn)步。
關(guān)于班級讀書(shū)情況調查報告2
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是通向成功之門(mén)的鋪路石，書(shū)是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書(shū)，那就沒(méi)有精神的糧食，所以大家都離不開(kāi)書(shū)本。那大家都喜歡什么書(shū)呢？這都往往因人而異，有的喜歡漫畫(huà)，有的喜歡童話(huà)，有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況，我做了一個(gè)詳細的調查。
據調查顯示班里有20%的人的課外讀物是童話(huà)故事，10%的人的課外讀物是科普書(shū)，26%的人的課外讀物是漫畫(huà)書(shū)，28%的人的課外讀物是作文，16%的人的課外讀物是其它類(lèi)的書(shū)。我還了解40%的家長(cháng)偶爾帶孩子上書(shū)店，5%的家長(cháng)從來(lái)不帶孩子去書(shū)店。讀書(shū)時(shí)間調查顯示40%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)內，30%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)左右，20%的`同學(xué)在兩個(gè)小時(shí)左右，10%的同學(xué)在3個(gè)小時(shí)左右。從這個(gè)調查中我們可發(fā)現同學(xué)們閱讀課外書(shū)的時(shí)間極少，這全怪家長(cháng)嗎？不。這也怪大部分同學(xué)們看電視、玩電腦的時(shí)間極多。在讀書(shū)方法統計當中，有10%的人寫(xiě)讀后感，20%的人做筆記積累，5%的人畫(huà)圈點(diǎn)讀，65%的人不做標記！可見(jiàn)同學(xué)們對讀書(shū)不是很重視，只是讀一兩遍就行了，沒(méi)有做任何標記，我覺(jué)得應該多做些標記，才能更加明白、理解這篇文章，對這篇文章才有所記憶。我還查了家長(cháng)對讀書(shū)的重視情況，其中重視幫孩子閱讀的有25%，偶爾督促孩子閱讀的有20%，有孩子自己決定的有55%。從這個(gè)統計中我們可了解到家長(cháng)對孩子讀書(shū)的重視程度還不夠，我覺(jué)得家長(cháng)應該多抽時(shí)間去幫助孩子閱讀。
從上面這些統計中，我知道了看課外書(shū)，可以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。在擴大知識面的同時(shí)，提高對事物的認識能力。而且我們還可以通過(guò)課外書(shū)，多多地積累運用，這樣對我們的作文與成長(cháng)是很有幫助的。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視、玩電腦的時(shí)間來(lái)多看課外書(shū)，并能做上筆記。我還要呼吁各位家長(cháng)要多抽時(shí)間去督促、幫助孩子們讀書(shū)。有些同學(xué)就因父母不督促，看武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，專(zhuān)門(mén)跟別人打架、談戀愛(ài)，從而走上了歪路�？梢�(jiàn)，父母的督促是多么的重要��！就比如我媽媽的一個(gè)表第，就要因他的父母每天都下地干活，對他的學(xué)習也不過(guò)問(wèn)。因為學(xué)習差，學(xué)校里的人也不和他一起玩。他感到很孤獨，只能以看武俠小說(shuō)作伴。他漸漸長(cháng)大了，對武俠十分癡迷。有一天他就像書(shū)中的大俠一樣去打人，使一個(gè)人身受重傷，被判有期徒刑兩年。
我希望同學(xué)們應該有選擇的看課外書(shū)，即使父母不督促，也要選擇合適自己的讀物。
關(guān)于班級讀書(shū)情況調查報告3
書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )，它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習中，我們都離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)是人們的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們一生的朋友。為此，我做了一個(gè)課外閱讀情況報告，以此來(lái)統計同學(xué)們的課外閱讀情況。
我把這次的調查報告繪制成一個(gè)統計表，通過(guò)表格我了解到同學(xué)們最喜歡的書(shū)有：科普類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、作文類(lèi)、歷史故事類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)，喜歡科普類(lèi)的同學(xué)有5人，占全班人數的12.5%；喜歡漫畫(huà)類(lèi)的有11人，占全班人數的'27.5%；喜歡作文類(lèi)的有1人，占全班人數的2.5%；喜歡歷史故事類(lèi)的有8人，占全班人數的20%；喜歡小說(shuō)類(lèi)的有15人，占全班人數的37.5%。通過(guò)這個(gè)數據，我們發(fā)現了，喜歡小說(shuō)類(lèi)的人數最多。我想，我們要閱讀，就要讀一些對我們學(xué)習有幫助，能夠提高我們寫(xiě)作水平的小說(shuō)，如：高爾基的長(cháng)篇小說(shuō)——《母親》，莫泊桑的——《項鏈》等等。喜歡漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)也比較多，但我們最好不要整天沉迷在漫畫(huà)書(shū)里；喜歡作文類(lèi)的同學(xué)最少，我認為：同學(xué)們應該多看一些優(yōu)秀作文，不僅能讓我們學(xué)會(huì )很多寫(xiě)作方法、積累很多優(yōu)美詞句，還能提高我們的寫(xiě)作水平。
下面，我還調查了同學(xué)們每天的讀書(shū)時(shí)間，每天能夠堅持讀書(shū)90分鐘的有10人，能夠堅持讀書(shū)60分鐘的有14人，能夠堅持讀書(shū)30分鐘的有8人，能夠堅持讀書(shū)10分鐘的有1人，干脆不讀書(shū)的有4人。從這個(gè)數據中，我們發(fā)現：我們班有少數同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)，這是非常錯誤的做法，閱讀能使人充實(shí)、讓我們受益終生。
通過(guò)這次調查，我們有了很大的收獲，我總結出了三點(diǎn)。
�。ㄒ唬└鶕覀儾煌哪挲g段，應該多看一些適合我們這個(gè)年齡段的書(shū)；
�。ǘ┮x一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高我們的思想境界和寫(xiě)作能力；
�。ㄈ┪覀円獢U大閱讀面，以此來(lái)豐富我們的課外知識。
以后，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，經(jīng)常開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng)，來(lái)增強同學(xué)們對讀書(shū)的興趣，使自己的眼界變得更加開(kāi)闊，使自己的大腦變得更加充實(shí)，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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