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美麗的教室作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的美麗的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的教室作文1
這個(gè)星期六，我帶著(zhù)一盆蘆薈去生活作文上課，我想：有可能沒(méi)有人帶蘆薈，當我捧著(zhù)蘆薈走進(jìn)教室，教室仿佛變成一個(gè)大花壇，我一進(jìn)教室就聞到陣陣花香，看到花花綠綠的植物，它們仿佛向我們招手，我還聽(tīng)到同學(xué)們在炫耀自己的花美不美。
我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)帶刺刺球，遠看像一把火在燃燒，又像一個(gè)小伙子剛染了發(fā);近看仿佛是一只刺猬，有的同學(xué)帶小雛菊，過(guò)看像一群姑娘在跳舞，近看仿佛在玩捉迷藏，有的同學(xué)帶——有的同學(xué)來(lái)用花比誰(shuí)美，有的`同學(xué)比誰(shuí)的強壯無(wú)比，還有的在談話(huà)——不一會(huì )兒，一盆、二盆、三盆、四盆的蘆薈，真讓我吃驚!它們都穿著(zhù)花花綠綠的衣服，又長(cháng)得高，而我的蘆薈只見(jiàn)一個(gè)綠油油的衣服讓我丟臉極了，可同學(xué)們的蘆薈都是從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，可我是自己親手栽的。我對我的小小蘆薈說(shuō)：“小蘆薈啊!小蘆薈!你可要加油哦!”
我向我的一們好朋友說(shuō)：“蘆薈喜歡生長(cháng)在排水性良好、不易板結的疏松土質(zhì)里�！蔽遗艿竭h處看，它就像伸出只只小手，正在抓二氧化碳。近看，他的根數也數不清，仿佛在工作，莖很纖細，葉是綠油油的，葉邊長(cháng)著(zhù)一顆顆小刺，中間那些斑點(diǎn)像雪花飄飄悠悠掉了下來(lái)。每當早上，我第一時(shí)間把它放在陽(yáng)臺上曬著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，就像在植物園一樣，溫暖極了。
啊!我們的教室真美!
美麗的教室作文2
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，如流水般靜靜地瀉在了教室里的課桌上。我踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)了位于南教學(xué)樓的一樓最東側的一間明亮的教室里，這就是我的教室。
輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，映入眼簾的是懸掛在正墻上的五星紅旗，“勤學(xué)善思，創(chuàng )新超越”八個(gè)紅色的大字分列在五星紅旗的兩旁，下面立著(zhù)一塊深綠的磁性黑板，這塊黑板像一位默默無(wú)聞的老師，天天教我們知識，也像一個(gè)親密的伙伴陪伴著(zhù)我們，更像一位知識淵博的長(cháng)者讓我們了解到更多的知識。
教室的后墻上，整齊地張貼著(zhù)一張張紅彤彤的獎狀，這些獎狀的背后凝聚了眾多同學(xué)的汗水和智慧，更飽含了老師們的心血。獎狀下方是最新的.一期圖文并茂的黑板報，上面有著(zhù)栩栩如生的圖案，一筆一畫(huà)的字跡，寫(xiě)得工工整整。南北兩側是同學(xué)們展現才華的舞臺：“作文園地”語(yǔ)言生動(dòng)有趣，描寫(xiě)得活靈活現；“書(shū)法園地”小小書(shū)法家們揮灑得瀟灑自如，讓人嘖嘖贊嘆。
我們的教室窗明幾凈，桌椅擺放得整整齊齊，設施也很齊全哩！烈日炎炎的夏日，電風(fēng)扇為我們送來(lái)涼爽；寒風(fēng)刺骨的冬天，飲水機讓我們能喝上熱水；投影儀可以播放課件、展示作業(yè)；電視機可以收看我校自辦的新芽電視臺節目，讓我們從中受到教育并開(kāi)拓了視野；精致的書(shū)架上，有琳瑯滿(mǎn)目的同學(xué)們愛(ài)看的書(shū)。
在這明亮的教室里，我們茁壯成長(cháng)，汲取知識，心情萬(wàn)分愉快。我愛(ài)我們的教室！我更愛(ài)親愛(ài)的老師和同學(xué)們！
美麗的教室作文3
我待過(guò)的教室很多，有英語(yǔ)課教室，有奧數課教室，還有音樂(lè )教室。它們各有各的特色，但是我還是最喜歡我們班級的教室。
走進(jìn)教室，雖然教室不大，但是桌椅擺得整整齊齊，讓人心情舒暢。上課時(shí)，三組同學(xué)經(jīng)�；ハ啾荣�，不管哪一方獲勝，另外兩方都不會(huì )生氣，還會(huì )給他們鼓掌呢！
教室的正前方是一塊長(cháng)方形的大黑板，左右兩邊各有一張書(shū)桌。一張是擺放圖書(shū)的'，有大的小的，厚的薄的，讓人眼花繚亂。另一張是公用桌。上面擺著(zhù)長(cháng)長(cháng)短短的筆，還有鋼筆水。如果有同學(xué)忘帶筆了，就可以去公用桌上拿一支去用；如果有同學(xué)鋼筆沒(méi)有水了，就可以到前面使用，就是這樣的方便，如在家中一樣。
東墻上畫(huà)著(zhù)綠油油的草地，還有兩棵大樹(shù)。它們有著(zhù)粗壯的枝桿，茂密的葉子真是綠樹(shù)成陰呀！像兩把大傘，為我們遮擋風(fēng)雨。樹(shù)枝上還有一只小鳥(niǎo)在縱情歌唱。遠處，兩只小鳥(niǎo)好像聽(tīng)見(jiàn)了它的呼喚也飛來(lái)了。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著(zhù)它們。西墻上畫(huà)著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大草原，一望無(wú)際的天空�？罩羞�有幾只小鳥(niǎo)，它們好像在爭先恐后地比賽飛翔�？罩械陌自朴械乃贫Y帽，有的像水果糖，有的如毛毛蟲(chóng)。
這就是我們的教室，它真是一個(gè)美麗的地方呀！
美麗的教室作文4
今天學(xué)校要進(jìn)行美麗教室評比，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起打掃班級衛生。
老師給我們進(jìn)行了分工，有的負責挪桌子，有的負責掃地，有的負責擦黑板，我和小馨的.任務(wù)是負責把窗戶(hù)上粘的貼紙擦干凈。
我們先用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)的往下?lián)�，可是貼紙很頑固，就是不想離開(kāi)玻璃。我們又用尺子往下刮，雖然刮下來(lái)了一點(diǎn)，但是速度很慢，而且還留有痕跡。我就想，如果往玻璃上灑點(diǎn)熱水，再用尺子刮，會(huì )不會(huì )更容易清理呢？
于是，我就和小馨一起找來(lái)澆花用的噴壺，接了一些熱水，把熱水噴到窗戶(hù)上之后，當我們再用尺子刮的時(shí)候，奇跡出現了，窗戶(hù)上的貼紙很容易就刮干凈了�？吹竭@一幕，我和小馨都開(kāi)心地笑了。
把貼紙清理干凈之后，我們又開(kāi)始清理窗戶(hù)上的灰塵。我們兩個(gè)分別站到窗戶(hù)的里外兩側，先用噴壺把玻璃噴濕，再用揉成一團的報紙去擦，不一會(huì )兒就把窗戶(hù)擦干凈了，本來(lái)有污痕的窗戶(hù)現在變得干凈明亮。
不管是擦玻璃，還是干其他事，我們都要動(dòng)腦筋，不然就會(huì )事倍功半，如果我一直用老辦法去摳貼紙，可能一上午也干不完。
美麗的教室作文5
我們的教室既明亮又美麗，地面干干凈凈，桌子擺得整整齊齊。
看到這么美麗的教室，會(huì )讓你情不自滿(mǎn)地想起了老校區的三（3）班，那時(shí)的三（3）班教室很漂亮，但是現在的四（３）班教室絲毫不比以前的教室遜色。當你走進(jìn)教室時(shí)，第一件事要做就是深呼吸，感受這學(xué)習的`氣氛，你會(huì )看到教室四周有弟子規重要片段描寫(xiě)和圖畫(huà)，教你怎么做人。后面墻的正中寫(xiě)著(zhù)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的美術(shù)字。后面的黑板報出的是“綠化與環(huán)�！�，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們不要亂扔垃圾，為環(huán)保獻上一份力量。后面黑板的左邊是“力爭上游評比欄”，清楚地記載著(zhù)我們做好事的人數和數量；右邊是“看誰(shuí)背得最多”。教室中間左右兩邊的柱子上有著(zhù)胡老師千挑萬(wàn)選的名人名言，“志當存高遠勤奮鑄輝煌”，激勵我們努力學(xué)習；“展示欄”那里，更是美不勝收：小書(shū)法家寫(xiě)的字，剛勁有力；手抄報那里，您可以看到多彩多姿的童畫(huà)故事，有著(zhù)各種各樣的圖畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生，特別是祝春畫(huà)的美人魚(yú)，真是太漂亮了。寫(xiě)作小能手那里有我們寫(xiě)作文寫(xiě)得比較好的習作：右邊是“信息屋”那里可以清楚地看到我們班的每一個(gè)點(diǎn)滴。兩邊窗戶(hù)上邊貼了五顏六色的蝴蝶結，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。
快要過(guò)元旦了，胡老師買(mǎi)了很多氣球，把教室打扮得像夢(mèng)幻的天堂。不信，等照片拍下來(lái)，傳到網(wǎng)上去，你去查唄，你就會(huì )知道了。
我們的教室是如此的漂亮，只要你來(lái)參觀(guān)一下，你會(huì )感到流連忘返，覺(jué)得我說(shuō)的話(huà)是名副其實(shí)了。
美麗的教室作文6
我們的教室在鰲江實(shí)驗小學(xué)第二幢教學(xué)樓的第三層，是三年5班。我們的教室寬敞明亮，是同學(xué)們的樂(lè )園。
每天早晨，走進(jìn)教室會(huì )發(fā)現我們的教室是那樣干凈整潔�？刹灰粫�(huì )兒，我們班的小胖又開(kāi)始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了，漸漸地，其他同學(xué)也傳染上這種病，結果遍地都是包裝袋。上美術(shù)課了，隨著(zhù)剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿(mǎn)地都是，有的同學(xué)算做得好一點(diǎn)了，把紙屑團成一團，耍了個(gè)小花樣，向投籃一樣向教室衛生角垃圾桶扔去，結果沒(méi)中，也懶得去撿起來(lái)再扔一次，大家看見(jiàn)了也熟視無(wú)睹。
下午，值日生在教室里辛苦地忙碌著(zhù)，一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒擺桌子，很快就滿(mǎn)頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動(dòng)的見(jiàn)證。
雖然同學(xué)們掃得認真，但總有一部分同學(xué)不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，總是改不了扔紙屑的.毛病。為此，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“我們的教室就像我們的家，你會(huì )在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒(méi)有吧。這么多垃圾，就沒(méi)有一個(gè)人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。
我們的教室，你什么時(shí)候才能保持原來(lái)干凈的容顏？
美麗的教室作文7
我今天要到一品教育學(xué)作文，你們想知道我們作文課的教室是什么樣子的嗎，接下來(lái)我就給你們介紹一下吧。
走上樓梯旁邊粘著(zhù)音素操口訣。一樓是學(xué)舞蹈的，進(jìn)了一品教育旁邊有一排椅子，可以讓等候的家長(cháng)在那坐著(zhù)休息，進(jìn)了走廊有許許多多的房間，一號教室是英語(yǔ)教室，2號教室是識字教室，3號教室是書(shū)法教室，4號教室則是我學(xué)作文的教室。
走進(jìn)教室一眼望去有很多張深紅色的雙人桌。寫(xiě)字的時(shí)候最好拿本子墊著(zhù)，否則寫(xiě)的時(shí)候不流暢，因為桌子上有很多密密麻麻的小洞。桌子的后面是風(fēng)采展示和好孩子之家的彩圖，彩圖上印著(zhù)卡通圖案并寫(xiě)著(zhù)“健康成長(cháng)，愉快學(xué)習”這八個(gè)大字，可漂亮了。教室的角落里放著(zhù)一個(gè)藍色的鬧鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我們時(shí)間，在我們課桌的前面是講臺，講臺上有一個(gè)大電腦，老師可以通過(guò)電腦傳授我們知識。電腦的'左邊還粘著(zhù)一張很大的全腦通識字少兒版的圖案。電腦的右邊放一了一個(gè)白板，老師在上面寫(xiě)字，白板被放在桌子上，此外桌子上還放著(zhù)很多文具盒，有粉筆、白紙、膠帶……
這就是我們的教室，它是不是很漂亮啊，那你們的教室又是什么樣子的呢？
美麗的教室作文8
今天，老師帶我們到三樓去參觀(guān)珠心算教室。
“哇噻，好美��！”我仿佛進(jìn)入了仙境。我站在教室門(mén)口，只看見(jiàn)，門(mén)的右側墻上有一棵棵“綠樹(shù)”�！熬G樹(shù)”下是一片嫩綠的“草地”�！安莸亍鄙祥_(kāi)著(zhù)橙色和粉紅色的“花朵”，美麗極了！我輕輕地走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室的后面墻上盛開(kāi)有一片“郁金香”，“郁金香”有深粉紅色的，有橙色的�？粗�(zhù)這些“郁金香”開(kāi)得如此的艷麗，我想：要不是有辛勤的園丁，它們怎么長(cháng)得那么好！教室的正面墻上有一行字：“珠心算是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙�！边@一行字上邊有藍色和白色的星星，星星的旁邊有一個(gè)“太陽(yáng)公公”，“太陽(yáng)公公”正咧嘴笑，好像在說(shuō)：“小朋友們，努力學(xué)習啊，要不，會(huì )落后的啊�！�
教室里有兩個(gè)小朋友正在老師的指導下學(xué)習珠心算。你瞧，這兩位同學(xué)撥動(dòng)著(zhù)手中的算盤(pán)，學(xué)得多么認真呀！我忽然明白墻上的.“太陽(yáng)公公”為什么會(huì )笑了：因為教室的同學(xué)學(xué)習十分認真��！
��！珠心算教室真是太美了！我也想把我們的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，讓小花小草和我們一起學(xué)習一起長(cháng)大！
美麗的教室作文9
我們每個(gè)學(xué)生都有自己的教室，今天我就給大家介紹一下我們的教室。
我們教室的正前方有一個(gè)寬大的黑板，它鑲著(zhù)銀白色的金屬邊兒，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，閃著(zhù)銀光。講臺上有一臺電腦-我們都叫它“班班通”，天花板上還吊著(zhù)一個(gè)投影儀，它和班班通配合使用，老師把我們每日要學(xué)習的內容投放到“班班通”上，這樣更方便我們的`學(xué)習。天花板上還裝有十二根燈管照明，把整個(gè)教室照的亮堂堂的。
上課了，我們會(huì )坐到干凈整潔的椅子上，趴在潔白的桌子上，一邊聽(tīng)老師講課，一邊做筆記，老師會(huì )在黑板上工整地板書(shū)，如果她見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的好，會(huì )微笑一下，如果見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的不太好，會(huì )上前熱情地指導。
在窗臺上，還放著(zhù)很多青翠欲滴的綠蘿，在炎熱的夏季，一走進(jìn)教室就感到一陣清涼。四周的墻壁上還掛有一些畫(huà)，上面寫(xiě)的有很多激勵人的話(huà)語(yǔ)，給教室增添了幾分色彩。黑板的旁邊還有一個(gè)大空調，在寒冷的冬天，打開(kāi)熱風(fēng)讓我們倍感溫暖，在炎熱的夏季，打開(kāi)制冷，讓我們感到?jīng)鏊f(wàn)分。
這就是我美麗的教室，我們都很愛(ài)它，喜歡它。
美麗的教室作文10
教室是我們聆聽(tīng)老師講課的地方，也是我們歡笑的地方，那我就給大家介紹介紹我們美麗的教室。
說(shuō)它美麗，那可是名副其實(shí)的。瞧！同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的植物，有白掌、有袖珍椰子、有綠蘿、有銅錢(qián)草，還有非常漂亮的“一帆風(fēng)順”。它們在金秋十月中綻放，讓我們感覺(jué)身處大自然中。
教室一角的衛生角是放掃把、畚箕和垃圾筒的地方。如果有幾個(gè)“小懶鬼”把掃把隨手一扔便離開(kāi)，那么衛生組長(cháng)就會(huì )讓他們去把器材放整齊了再走�？磥�(lái)同學(xué)們還是要養成不亂丟垃圾的好習慣��！講臺旁的圖書(shū)角是我們汲取智慧源泉的地方，上面放著(zhù)兩排整齊的書(shū)本。課間休息時(shí)，我們總是津津有味地閱讀。
最顯眼的是我們精心設計的板報了，板報分為小隊爭章、夢(mèng)想蝴蝶和作文展集�！皦�(mèng)想蝴蝶”顧名思義，就是把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張蝴蝶形狀的`紙上，一朵大向日葵被貼在板報的正中央，其它的蝴蝶就帖在花的旁邊，一陣風(fēng)拂過(guò)，一群蝴蝶就翩翩起舞，好像跟真的一樣。
這就是我們美麗的教室，我們一定會(huì )好好保護它的！
美麗的教室作文11
走進(jìn)我們的教室，最先進(jìn)入眼簾引人注目的是一排排整齊的桌椅，橙黃色的桌椅，干凈明亮的像嶄新的一樣。同學(xué)們很愛(ài)護它，不會(huì )在桌子上寫(xiě)字，也不會(huì )隨便拿它們當出氣筒，擺放東西也井然有序， 53 張桌椅像士兵一樣守護著(zhù)教室，威武極了！
東側是一張長(cháng)方形臉，你別以為它是“包青天！”它可是“寫(xiě)字板�！崩蠋熌盟敗拔淦�！”，在黑板上有重要的知識讓我們記載下來(lái)。它像一位“知識學(xué)者！”可別小瞧它哦！
西邊也有一位“包青天！”你可別搞糊涂了，那是同學(xué)們“最有收藏價(jià)值的藝術(shù)品�！懊恳环髌范家�(jīng)過(guò)“專(zhuān)家們”的層層選拔，菜脫穎而出。哪里有同學(xué)們精心制作的'版報，也有許多“小明星 ！ ”他們多才多藝，各有所長(cháng)。最后是老師推薦的書(shū)目，豐富我們的課余生活。一個(gè)黑板報，把教室裝飾得有聲有色。
北邊，你會(huì )聞到陣陣幽香，一是書(shū)香，大家很有愛(ài)，把自己的課外書(shū)帶過(guò)來(lái)和同學(xué)們一起閱讀，一起漂游在書(shū)海中。二是花香，大家還把植物帶過(guò)來(lái)，探索植物生長(cháng)過(guò)程，清新空氣，美化教室。
這就是我們友愛(ài)的“大家庭”，歡迎大家隨時(shí)參觀(guān)哦！
美麗的教室作文12
星期五，在同學(xué)們和老師的精心裝扮下，我們的教室變得溫馨又美麗。
一進(jìn)教室，就會(huì )看見(jiàn)墻上貼著(zhù)的五個(gè)大字“盎然生物角”。走進(jìn)看，是許多生機勃勃的小花和小草。有的花枝葉象青菜，有的葉子摸上去很扎手，還有幾朵花在爭奇斗艷，看看誰(shuí)最漂亮�！鞍蝗簧锝恰崩镞�有一些可愛(ài)的小動(dòng)物，有三條金魚(yú)和一只大烏龜。聽(tīng)說(shuō)那只烏龜已經(jīng)十歲了，只喜歡吃火腿腸，真有趣！
教室的左側面是“魅力English”，上面貼著(zhù)四個(gè)粉紅色的大愛(ài)心，愛(ài)心上又貼了我們寒假做的英語(yǔ)語(yǔ)小報。每張小報都精致漂亮，內容豐富，色彩鮮艷。其中還有我的呢，我寫(xiě)了英語(yǔ)小故事，英語(yǔ)詩(shī)歌，英語(yǔ)笑話(huà)和英語(yǔ)謎語(yǔ)。
教室的右側面是“讀書(shū)之旅”，上面貼著(zhù)同學(xué)們做的讀書(shū)卡。讀書(shū)卡有的是鉛筆形，有的是蘋(píng)果型，還有的是小貓型。上面寫(xiě)著(zhù)讀過(guò)的書(shū)，正在讀的書(shū)和想讀的書(shū)。
教室的后面有“星光閃閃榜”，上面貼著(zhù)表?yè)P的名單。還有“夢(mèng)想開(kāi)始了”，它的'中間是一個(gè)“�！弊值募t色窗花，圍繞它的是幾只小兔形的窗花，兩旁是兩只小兔在拜年。最后還有“我的妙筆會(huì )生花”。這幾個(gè)字都是用不同顏色的紙打印的。中間有兩個(gè)菱形的框框，里面貼的是我們寫(xiě)的讀后感，旁邊還有些小裝飾，漂亮極了！
老師和同學(xué)們把教室裝扮得真美麗，像一個(gè)溫馨的家園！我喜愛(ài)我的教室！
美麗的教室作文13
每個(gè)學(xué)生都有著(zhù)自己的學(xué)校，也有著(zhù)自己的教室，但是你們認真的觀(guān)察過(guò)自己的教室嗎?
我的教室前面是一個(gè)大大的黑板，上課鈴聲響了，在教室里，老師常常用手中的粉筆在黑板上出題、寫(xiě)筆記，黑板前還有一個(gè)講臺，講臺全身呈銀色，是鐵做的，只要把黑板用鑰匙打開(kāi)，滑動(dòng)一下，再把講臺用鑰匙打開(kāi)滑動(dòng)一下，往里面一看，里面便是一個(gè)白色板子，一個(gè)鍵盤(pán)，還有一只小老鼠——鼠標，打開(kāi)那個(gè)人電腦，上面的頭影儀立刻出現了畫(huà)面，可以講課、看電視和電影、看微信、發(fā)微信……
左邊是兩個(gè)柜子，一個(gè)在上，一個(gè)在下，上面一個(gè)柜子的第一層寫(xiě)著(zhù)圖書(shū)角三個(gè)大字，里面都是班上同學(xué)自愿捐的書(shū)，第二層放著(zhù)關(guān)于語(yǔ)文的東西，第三層放著(zhù)關(guān)于數學(xué)的東西。下面一個(gè)柜子，也放著(zhù)許多獎品：筆芯、棒棒糖、改正帶、大本子和小本子等等。
兩旁，都有窗戶(hù)，窗戶(hù)前有圍欄，上面還有一根大柱子堵著(zhù)，那些綠蘿就掛在上面，他們長(cháng)得非常茂盛，一團一團的擠在一起，有的都已經(jīng)垂下了許多根來(lái)，現在，他就像一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的女子，向我們展示著(zhù)自己的.才華，真美麗。
中間便是課桌了，早晨，晨讀鈴聲一響，朗朗地讀書(shū)聲從每一個(gè)人的口中傳出來(lái)，直到下課鈴聲響，教室里便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我們的教室美吧，有時(shí)間你們也到我的教室來(lái)欣賞一下吧。
美麗的教室作文14
你想不想知道我的教室有多美，如果想知道就和我一起來(lái)參觀(guān)我的教室吧。
首先，一推開(kāi)教室的門(mén)就看到一扇窗和綠色的窗簾，你知道窗簾是干什么用的嗎？如果不知道，就讓我來(lái)告訴你吧，這是用來(lái)遮光的。教室里總共有50張課桌椅，課桌排的整整齊齊的，上課時(shí)我們就坐在椅子上聽(tīng)著(zhù)老師上課。我們的課桌里很干凈，一旦放學(xué)，我們就把抽屜里的'東西弄得干干凈凈的。前面的黑板，乍一看，黑黑的，沒(méi)什么好看，可是老師一旦在黑板上寫(xiě)上字，我們看著(zhù)，就是在吸收老師教給我們的知識了。
下課了，我們就把黑板上面寫(xiě)的字擦掉，雖然擦了，什么都沒(méi)有了，但是真正的知識是擦不掉的，它已經(jīng)深深的印在我們的腦海里了。讓我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們后面的黑板，這是畫(huà)黑板報的，那里每一期都登著(zhù)豐富的知識，不管哪一期我們班都登的很漂亮，我們希望以后會(huì )更漂亮。
我們最喜歡的就是那豐富多彩的星星樂(lè )園了，我們每天都聽(tīng)星星樂(lè )園里面的知識，它能讓我們變得有知識，我們非常喜歡星星樂(lè )園。你喜歡不喜歡我們的教室呢？
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