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歡樂(lè )的校園作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的歡樂(lè )的校園作文，希望對大家有所幫助。
歡樂(lè )的校園作文 篇1
炫舞校園今天,我們學(xué)校舉行了歡樂(lè )健身炫舞校園大隊活動(dòng)。大隊活動(dòng)的節目非常得精彩，其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個(gè)同學(xué)參加表演時(shí)，我們的掌聲特別熱烈，全班都為她們鼓掌；有的同學(xué)把手中的道具舉得高高得，拼命為她們喝彩。
一年級的小弟弟、小妹妹表演的集體舞，他們跳得很整齊，非常得有節奏，我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了，他跳舞的樣子特別可愛(ài)。高年級的哥哥、姐姐他們表演的是《陽(yáng)光下的孩子》，這個(gè)節目特別精彩，里面的歌曲很動(dòng)聽(tīng)，他們的舞也很優(yōu)美。我們這次大隊活動(dòng)可真有趣，連北京奧運會(huì )的吉祥物——五個(gè)福娃也來(lái)了，我們還和福娃進(jìn)行了互動(dòng)，還來(lái)了很多的.記者。我們同學(xué)還組成了好幾個(gè)方陣，我們二年級方陣是女排冠軍周蘇紅的粉絲，周蘇紅可是我們中國女排的主力接運，她的快速打法非常有名，還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢！
這次活動(dòng)，因為人太多了，老師又不讓我們站起來(lái)看，我們多沒(méi)看清楚，而且還沒(méi)看夠，下次我一定通過(guò)電視再仔仔細細地看。
歡樂(lè )的校園作文 篇2
五年級時(shí)，我們班成立了“都市小農夫社團”，承包了學(xué)校的“小農夫菜園”。每次看到這片土地，我都會(huì )想起種地時(shí)發(fā)生的一幕幕趣事。
第一次進(jìn)園種菜時(shí)，由于大家都不懂行，所以老是鬧笑話(huà)。先是文奕翔給土地澆水時(shí)，由于倒得太急，把一桶水一口氣倒了下去，水花四濺，地上出現一個(gè)大水洼，同時(shí)也濺濕了自己,一臉的狼狽；接著(zhù)羅沛欣在翻土時(shí)，不小心把鋤頭扎得太深了，費了好大勁兒才拔出來(lái)。這兩個(gè)笑點(diǎn)十足的事讓大家笑得前仰后合。
但最令我難忘的，是我拿大鏟子在松土的時(shí)候。當時(shí)，我也忙的不亦樂(lè )乎。我像一頭勤勞的'小牛使勁地在地里刨呀刨，刨得土塊到處飛。正當我意猶未盡的時(shí)候，老師走到我跟前，無(wú)奈地說(shuō)：“哎呀呀，瞧你這樣兒，松土可不是這樣的！”說(shuō)罷，她示范給我看：先把鏟子踩進(jìn)土里，再撬動(dòng)鏟子，土就松了。我才明白過(guò)來(lái)：唉，剛才做的都是白費勁呀！沒(méi)關(guān)系，我有無(wú)窮的力氣！再翻一遍也無(wú)所謂！可是，我把鏟子踩進(jìn)土里時(shí)沒(méi)站穩，摔了一跤。哈哈，沒(méi)事，總算是把活干完了。
盡管那時(shí)候大夏天的，個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是大家非�？鞓�(lè )，笑聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)菜園�？嘀杏袠�(lè )，我們的生活不正是如此嗎？我相信，吸收了汗水的土地，一定會(huì )長(cháng)出更甜美的果實(shí)。
歡樂(lè )的校園作文 篇3
秋高氣爽的早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。還沒(méi)有走到校園，老遠的就看見(jiàn)一棟橘黃色的大樓，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)剛勁有力的大字“第一小學(xué)”，這就是我讀書(shū)的地方，早晨執勤的老師和同學(xué)在校門(mén)口帶著(zhù)微笑迎接我們走進(jìn)校園。
走進(jìn)校園首先映入眼簾的`便是我們綠樹(shù)成蔭的迎賓大道，寬闊又筆直，兩側的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛士，保護著(zhù)我們的校園。在大道的盡頭有一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“追求卓越”，它讓我們明白了：要努力學(xué)習，追求卓越。
在大道的左面，便是我們的操場(chǎng)了。每到下課，操場(chǎng)上便熱鬧極了，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè )園。體育課上同學(xué)們的口號聲、加油聲、跳繩聲，聲聲入耳，運動(dòng)會(huì )同學(xué)們奔跑的背影都出現在這里。
五棟教學(xué)樓就像五個(gè)大巨人擁抱著(zhù)我們，每天教學(xué)樓里都會(huì )傳來(lái)同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，老師抑揚頓挫的講課聲。樓頂上的大本鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，好像在時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
早晨我們隨著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，傍晚我們隨著(zhù)夕陽(yáng)走出校園，這就是我美麗的校園！
歡樂(lè )的校園作文 篇4
熱鬧的校慶叫人快樂(lè )無(wú)比，我以興奮的心情來(lái)迎接這個(gè)——歡樂(lè )的校慶！
園游會(huì )的攤位真是多，DIY可以帶回家，丟水炮，啪啪啪！弄得衣服濕答答；玩數學(xué)，要思考，加減乘除動(dòng)動(dòng)腦，電玩迷宮要當心，以免被電得劈哩啪啦！不管怎么樣每個(gè)選手都超級棒！
跳蚤市場(chǎng)來(lái)尋寶，價(jià)錢(qián)便宜又環(huán)保，大家手上一大包，每個(gè)人都哈哈笑！我也不甘示弱買(mǎi)了一只兔寶寶，回家把它當作一個(gè)寶，大家歡喜樂(lè )逍遙！
校慶最后的壓軸，來(lái)抽超級大好獎，大獎沒(méi)抽到好生氣！別喪氣，別失意，至少抽到一架小飛機，駕上小飛機藍天白云里，神清氣爽好神氣！
歡樂(lè )的.校慶好開(kāi)心，每個(gè)游戲都要動(dòng)腦筋，要成功一定要有信心，“勝不驕，敗不餒”，培養不屈不撓的毅力，我相信成功一定屬于我和你！
歡樂(lè )的校園作文 篇5
讀著(zhù)歐陽(yáng)修的《秋聲賦》是那樣凄凄慘慘，而毛澤東秋天的詩(shī)句是那樣令人陶醉。它們在我的腦海中回蕩，到底相信哪個(gè)呢？不如來(lái)到校園看一下。 走近校園，便會(huì )看到花壇。那里枯枝敗葉，但菊花和串串紅卻不畏嚴寒，傲然挺立。有紅的、有淺紅的，像鳳凰、像飛龍、像千姿百態(tài)的珊瑚，在微風(fēng) 中亭亭玉立、婀娜多姿。��！秋天是紅色的。
往前看，一棵棵粗壯挺拔的核桃樹(shù)聳立在新的教學(xué)樓旁。核桃葉落得比比皆是，像是下了一 場(chǎng)樹(shù)葉雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉抵擋不住風(fēng)吹雨打，個(gè)個(gè)依依不舍地從核桃樹(shù)上慢悠悠地飄下來(lái)。核桃樹(shù)沙沙做響，仿佛在唱著(zhù)一首情意纏綿的樂(lè )曲，為樹(shù)葉們送行。樹(shù)上只剩下了幾片枯黃的葉子。��！秋天是黃色的。
走近操場(chǎng)，小草已經(jīng)穿上了黃的綠的棉衣。它們似乎在竊竊私語(yǔ)，各抒已見(jiàn)。有的說(shuō)：“穿黃的衣服好�！庇械恼f(shuō)：“綠的'衣服好�！贝髽�(shù)說(shuō)：“現在的這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)緊要，還是準備過(guò)冬吧�！卑�！秋天是黃綠色的。
抬頭望，天空天高云淡，天像擦過(guò)一樣一塵不染，輕綿的云朵、雪白雪白如奶汁一樣。��！秋天是白色的。
��！秋天給校園帶來(lái)了一絲歡樂(lè )，愿秋天永駐人間！
歡樂(lè )的校園作文 篇6
在我上幼兒園的時(shí)候，真可以說(shuō)是豐富多彩的。因為這個(gè)校園讓我經(jīng)久不忘，因為它有一個(gè)你永運也想不到的歡樂(lè )故事。今天是愚人節，我們決定和陶老師開(kāi)個(gè)玩笑，給她一個(gè)大大的“驚喜”！在“機靈鬼”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的.位子上，恭候陶老師的到來(lái)。
一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調皮鬼”小杰氣沖沖的迎上去：“陶老師，克季和李昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”陶老師大聲嚷道，神情也變得很凝重，“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習不用心，打架到有能耐了……”
“我......我不是故意的，要不是他先......”“別說(shuō)了，你們給我......”能清楚的聽(tīng)出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過(guò)，祝您愚人節快樂(lè )！”張老師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著(zhù)我們：“好小子，等著(zhù)瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈哈哈！”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！
歡樂(lè )的校園作文 篇7
每個(gè)人都有自己樂(lè )園，小鳥(niǎo)樂(lè )園是天空，小魚(yú)樂(lè )園是大海，而我的樂(lè )園是學(xué)校。
漢濱區培新小學(xué)是我的學(xué)校，也是我樂(lè )園。一進(jìn)大門(mén)就能看見(jiàn)一塊長(cháng)方形的大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周郁郁蔥蔥，左邊的文化墻掛著(zhù)學(xué)校的歷程，旁邊是一個(gè)比較小的凹下去的沙坑，但現在已經(jīng)成為我們休息的坑了。正對面是學(xué)校的`主席臺，主席臺兩側是教學(xué)樓。
學(xué)校操場(chǎng)是最有意思的地方。因為剛開(kāi)學(xué)幾周，在那里會(huì )舉辦跳蚤書(shū)市，在初夏的時(shí)候會(huì )舉辦體育節，那時(shí)候每個(gè)人都有參加的機會(huì )，因為項目很多，如跳繩、拔河、熱血籃球等，所以想想都是開(kāi)心的。操場(chǎng)上還很多好玩的設施，單杠是我經(jīng)常玩的，雖然我最多只能翻三個(gè)，但有一次竟然一次全過(guò)關(guān)了。
在校園里我也喜歡主席臺，我們每個(gè)星期都有一次在主席臺風(fēng)采展示的機會(huì )，來(lái)展示每個(gè)班的精神風(fēng)貌。在那么高、那么矚目的主席臺上表演，多有榮光��！表演的班輪流，比如這周星期一是十班，下周星期一就是九班，當然展示前都要排練，時(shí)間早了，可以排練一個(gè)月，時(shí)間晚了也可以排一個(gè)周，我們班就排了半個(gè)月。
這就是我的校園，也是我的樂(lè )園，你的樂(lè )園是什么呢？也說(shuō)一說(shuō)吧！
歡樂(lè )的校園作文 篇8
我們的校園就像一個(gè)“歡樂(lè )島”，有著(zhù)無(wú)窮的“歡樂(lè )”。
教室像一個(gè)蟻巢，你一小洞，我一小洞。在老師的'命令下去“書(shū)的森林”里覓食，得到一顆顆“智慧果實(shí)”，讓每一只“小螞蟻”都獲得無(wú)限的智慧，變成一只聰明的“小螞蟻”。時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯。
啊，一只美好的蟻巢。
下課時(shí)，操場(chǎng)上像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。同學(xué)們放下了郁悶和煩惱，放開(kāi)一切在操場(chǎng)玩耍；同學(xué)們不再被家長(cháng)罵而郁悶，成績(jì)不好而煩惱，同學(xué)們都放松自己，在操場(chǎng)上追逐嬉戲。到了晚上，操場(chǎng)上也不寂寞，因為操場(chǎng)上有一排排的大樹(shù)為我們日夜守護著(zhù)操場(chǎng)。
啊，一個(gè)多么歡樂(lè )的操場(chǎng)。
辦公樓就像一個(gè)工場(chǎng)。老師們和校長(cháng)就像工人一樣，辛辛苦苦地在工廠(chǎng)里工作，幾十名老師為了我們的學(xué)習，再怎么辛苦他們都不說(shuō)一聲“苦”。
每一年都有一次教師節，每次教師節時(shí)，老師們都會(huì )收到一封封學(xué)生來(lái)信，心里感到的不是辛苦而是欣慰，因為學(xué)生們都有了一顆顆真誠的心。
歡樂(lè )的校園作文 篇9
我們的校園一年四季，總是笑聲不斷，我們每天都在這里學(xué)習和生活。春姑娘有一個(gè)盒子，叫“七彩盒”它里面有紅`橙`黃`綠`青`藍`紫七種顏色。她每年都會(huì )從南方急忙趕回來(lái)，把“七彩盒”打開(kāi)，讓世界萬(wàn)物復蘇。我們這似四小鳥(niǎo)的小學(xué)生，開(kāi)始活躍起來(lái)了。在操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)到小伙伴的身影，有些女孩子三五成群地在那里靈巧地踢毽子。一個(gè)`兩個(gè)`三個(gè)……好像是從南方飛回來(lái)的小燕子。
夏天，雖然很熱，但在校園里綠樹(shù)成蔭，柳綠花紅，就如同進(jìn)入了仙境。
秋阿姨每天忙個(gè)不停：為蘋(píng)果抹紅臉；為大鴨梨灑上金粉；為小櫻桃抹上小紅臉；把綠葉染成鮮紅……在校園的.每個(gè)角落都有紅葉，有的同學(xué)把它做成標本，有的把它們拼在一起，組成不同的圖案……
冬婆婆將秋阿姨趕走，她叫來(lái)雪花小姐。校園象被蓋上了一層棉襖。有的同學(xué)在操場(chǎng)上打雪仗`堆雪人……
我們的校園真是笑聲永在，歡樂(lè )長(cháng)存。
歡樂(lè )的校園作文 篇10
今天，我們學(xué)校舉行了歡樂(lè )健身炫舞校園大隊活動(dòng)。大隊活動(dòng)的節目非常得精彩，其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個(gè)同學(xué)參加表演時(shí)，我們的掌聲特別熱烈，全班都為她們鼓掌；有的同學(xué)把手中的道具舉得高高得，拼命為她們喝彩。一年級的小弟弟、小妹妹表演的集體舞，他們跳得很整齊，非常得有節奏，我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了，他跳舞的樣子特別可愛(ài)。高年級的哥哥、姐姐他們表演的是《陽(yáng)光下的孩子》，這個(gè)節目特別精彩，里面的歌曲很動(dòng)聽(tīng)，他們的舞也很優(yōu)美。
我們這次大隊活動(dòng)可真有趣，連北京奧運會(huì )的吉祥物——五個(gè)福娃也來(lái)了，我們還和福娃進(jìn)行了互動(dòng)，還來(lái)了很多的記者。我們同學(xué)還組成了好幾個(gè)方陣，我們二年級方陣是女排冠軍周蘇紅的.粉絲，周蘇紅可是我們中國女排的主力接運，她的快速打法非常有名，還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢！這次活動(dòng)，因為人太多了，老師又不讓我們站起來(lái)看，我們多沒(méi)看清楚，而且還沒(méi)看夠，下次我一定通過(guò)電視再仔仔細細地看。
歡樂(lè )的校園作文 篇11
今天下午的風(fēng)雨操場(chǎng)洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，學(xué)校組織我們觀(guān)看了相聲、雙簧和快板兒表演，大家都被節目深深吸引了。
表演精彩極了，相聲風(fēng)趣幽默，繪聲繪色，時(shí)常讓人捧腹大笑；雙簧生動(dòng)滑稽，惟妙惟肖，讓人意猶未盡；快板兒韻味十足，朗朗上口，讓人拍手叫好。每個(gè)表演的風(fēng)格不同，形式不同，但都同樣精彩，令人印象深刻。
這次演出不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，更讓我們對中華民族傳統曲藝有了更深的了解。我覺(jué)得相聲、雙簧、快板兒都是傳統文化的瑰寶，人民智慧的結晶，它們以歡樂(lè )的形式把笑容帶到人們的臉上，用詼諧的語(yǔ)言和搞笑的.動(dòng)作給人們帶來(lái)啟發(fā)，往往讓大家在歡笑間明白一些道理。我覺(jué)得這種傳統文化值得傳承，更需要保護。我們班也有一些同學(xué)很擅長(cháng)相聲表演，我想他們正是被這種傳統文化深深吸引并成為了小小的傳承者。記得在上學(xué)期期末敘事的時(shí)候我們也表演了相聲節目，我至今仍然記得有趣的片段，那次期末敘事也正是因為有了相聲這類(lèi)節目而精彩難忘。今天，這個(gè)平凡的一天也因為有了傳統曲藝表演而變得不平凡。
在大家的歡笑聲中，一場(chǎng)精彩的表演圓滿(mǎn)結束，我們收獲了對傳統曲藝的認識和對傳統藝術(shù)的熱愛(ài)。我期盼著(zhù)傳統曲藝表演再次進(jìn)入校園。
歡樂(lè )的校園作文 篇12
又是一年元宵節，校園里會(huì )有哪些趣事呢？作為《周報》小記者，就由我帶大家一起去看看吧。
看，我們班正在舉行元宵節經(jīng)典活動(dòng)——搓元宵。還請來(lái)了一位“大師”呢，那就是我們班同學(xué)的家長(cháng)�？�，同學(xué)們都聚精會(huì )神地看著(zhù)，有的還用手比劃著(zhù)，似乎想自己試著(zhù)和面。不愧是“大師”，只用幾分鐘就把散狀的面粉揉成了一個(gè)結實(shí)的面團。
好了，該我這位小記者登場(chǎng)了。由于我的“特殊”身份，我多了個(gè)心眼，認真觀(guān)察中發(fā)現一個(gè)奇怪的狀況，有的同學(xué)不緊不慢地搓出許多圓溜溜的元宵，一顆顆如珍珠似的`，光滑透亮好誘人�？蔀槭裁从械耐瑢W(xué)只搓了一兩顆，還是扁扁的、橢圓形的呢？我的好奇心被點(diǎn)燃了，立即采訪(fǎng)，一個(gè)“花臉貓”告訴我：“搓元宵得兩手掌稍稍拱起來(lái)，但不能拱太大，要均勻用力，否則就搓不圓啦�！痹瓉�(lái)如此��！
這次元宵節，我們走進(jìn)生活制作美食，感受傳統佳節的美好，真是非常有意義！
歡樂(lè )的校園作文 篇13
在我們校園里有許多有趣的事，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )和樂(lè )趣，不信就一起來(lái)看看吧！
當你來(lái)到我們班級門(mén)口的時(shí)候，就能聽(tīng)到一陣陣的笑聲，因為班上發(fā)生了一件有趣的事，大家發(fā)現了只要把一些同學(xué)的名字稍微改一個(gè)字或者幾個(gè)讀音，就能變成一些很搞笑的詞。比如李倩倩變成了你欠錢(qián)，夏陽(yáng)陽(yáng)變成了蝦養羊……層出不窮，大家都笑的不成樣子，有笑的趴在桌上捶桌的，有笑出眼淚的，還有笑得喘不上氣來(lái)的`，真是笑態(tài)百出。
不僅我們同學(xué)搞笑，老師們也很搞笑。
一天，老師發(fā)給我們大家一人一張紙，說(shuō)就以平時(shí)的四個(gè)人學(xué)習小組為單位，第一人寫(xiě)人物；第二人寫(xiě)地點(diǎn)；第三人寫(xiě)時(shí)間；第四人寫(xiě)心情。然后大家把這些詞串串通成一句話(huà)。第一句話(huà)是：夜晚，豬八戒興高采烈地在屎坑里找屎。第二句話(huà)是：20xx年世界末日，超人愁眉苦臉的在大海里開(kāi)汽車(chē)，等老師把這些句子讀完，大家都笑的一塌糊涂。
這下大家總能見(jiàn)識到我們的歡樂(lè )校園了吧！
歡樂(lè )的校園作文 篇14
好一個(gè)活力四射的早晨！開(kāi)啟了美好的一天，課堂上我們遨游書(shū)海，踴躍發(fā)言，課間我們文明休息。美術(shù)課上，我們拿著(zhù)水彩筆，畫(huà)著(zhù)一幅幅漂亮的畫(huà)；音樂(lè )課上，我們放聲歌唱，這聲音真好聽(tīng)；體育課上，跳遠賽跑，男女同學(xué)互不相讓……
這就是我們日常的.校園生活，讓我難以忘懷的還是那次活動(dòng)。記得去年，我們學(xué)校舉行了“古詩(shī)新唱”班級大合唱比賽。
那一天，我們來(lái)到了學(xué)校的報告廳準備演出。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，服裝干凈整潔。大家的心情無(wú)比激動(dòng)，拳頭緊緊地握著(zhù)，手心都是汗。但當大家站在舞臺上時(shí)，都按捺住心中的緊張，從容鎮定地準備演唱。熟悉的音樂(lè )聲驟然響起，全班37位同學(xué)一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經(jīng)熟記于心，歌曲也已排練多遍，但面對臺下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的同學(xué)背上濕了一大片，發(fā)尖上的汗水不停地滴落下來(lái)。不過(guò)同學(xué)們都盡力演出，將最好的表現留在了舞臺上。臺下的老師同學(xué)都向我們投來(lái)贊許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨著(zhù)最后一句歌詞唱完，比賽結束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負眾望地獲得了第二名，聽(tīng)著(zhù)屬于我們的掌聲，同學(xué)們的歡呼聲也響徹校園！
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