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【熱門(mén)】一張老照片作文14篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一張老照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一張老照片作文 篇1
我們的語(yǔ)文書(shū)第四單元是“戰爭與和平”，語(yǔ)文園地四有一張舊照片，是記者在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上有一個(gè)小男孩，在哭喊著(zhù)，身上還受了傷，坐在被毀壞的火車(chē)軌道上。周?chē)慕ㄖ锒急淮輾Я�，面目皆非，還盤(pán)旋著(zhù)一架飛機，幾乎火車(chē)南站的建筑物都已摧毀，一個(gè)人影也沒(méi)有，只有這個(gè)小男孩撕心裂肺地嚎啕大哭。
這個(gè)小孩名叫小凱倫，1歲5個(gè)月。
當人們憧憬著(zhù)自己未來(lái)的生活時(shí)，死神卻悄悄地在這時(shí)降臨，日本侵略者開(kāi)始侵略中國，人們四處逃難，小凱倫一家也不例外。侵略者的飛機在上空盤(pán)旋，人們嚇得趕緊擠上火車(chē)，小凱倫一家沒(méi)有擠上火車(chē)，急得原地團團轉。這時(shí)，飛機開(kāi)始轟炸，炮彈一次次地在軌道上爆炸，一個(gè)彈片呼嘯著(zhù)朝他們飛來(lái)，小凱倫的爸爸連忙擋住彈片，而他卻犧牲了。母子倆還沒(méi)來(lái)得及哭泣，又一彈片閃電般地撲來(lái)，母親果斷地擋住了彈片，她又犧牲了。幸虧小凱倫沒(méi)被侵略者發(fā)現，才得以生還。但侵略者并不甘休，直到什么東西都炸毀，才罷休。頓時(shí)，繁華的城市變成了一片廢墟。小凱倫爬起來(lái)，放聲大哭，也許他在哭爸爸和媽媽?zhuān)苍S他在哭自己將來(lái)的命運如何……
我也擔心，他的生活、他的`成長(cháng)、他的命運、他的將來(lái)……也許他被當時(shí)拍照片的記者收留，也許他被過(guò)路的好心人收留，也許他長(cháng)大后參了軍，成為中國人民解放軍的一員，為保衛祖國貢獻著(zhù)自己的力量……
戰爭奪去了許許多多的生命，也奪去了數以萬(wàn)計的孩子們的金色童年，我們要行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭�。�！我們要用知識武裝自己的頭腦，把自己的祖國建設得更加美好，共創(chuàng )和諧未來(lái)！
一張老照片作文 篇2
這次特別的寫(xiě)作課上，林老師讓我們大家各帶一張老照片，于是我帶了一張在七歲時(shí)和爸爸一起爬長(cháng)城的照片，這張照片承載著(zhù)我獨特的回憶。
那時(shí)，照片上的我背著(zhù)一個(gè)雙肩包，穿著(zhù)一件沒(méi)有帽子的綠色外套，因為那時(shí)是春天，我和爸爸并沒(méi)有穿很多衣服，所以輕裝上陣，顯得格外精神。只見(jiàn)照片上的爸爸擺出一個(gè)武打的姿勢，兩只大手張開(kāi)，一個(gè)在前，一個(gè)在后，十分有氣魄。而我卻把兩只手縮到袖子里，雙手與肩并行，放在胸前，但并不合攏，一雙招風(fēng)耳顯得十分可愛(ài)，加上一臉天真的表情，仿佛自己就是電視劇中的武術(shù)大師——李小龍一般。我們父子倆都笑得很燦爛，陽(yáng)光打在我們臉上，給我們鍍上了一層別樣的光輝。
看著(zhù)照片，我不禁想起了背后的故事。當時(shí)我和爸爸一起去爬長(cháng)城，一睹長(cháng)城的風(fēng)采。那是我第一次目睹如此雄偉的建筑，萬(wàn)里長(cháng)城綿延山間，氣勢恢宏，令我嘆為觀(guān)止。后來(lái)我才知道，中國的'長(cháng)城是在月球上都可以看到，也是唯一一個(gè)能看到的地球建筑。
我們上去后，我十分興奮，這跑跑，那看看，一切都新奇又壯觀(guān)，簡(jiǎn)直令我目不暇接。拍照時(shí)，后面是斑駁的石墻，聽(tīng)爸爸說(shuō)那是中國古代勞動(dòng)人民一塊塊疊上去的，這堅實(shí)的城墻是用于抵擋外敵入侵的。爸爸媽媽還講起了孟姜女哭長(cháng)城的故事，講到當年為了建造長(cháng)城，多少人為這片守衛河山的不倒長(cháng)城付出了自己的生命，小小的我聽(tīng)了心中竟然有種既悲壯又自豪的感覺(jué)。
看著(zhù)這張珍貴的照片，我好像找回了當時(shí)“不到長(cháng)城非好漢”的勁頭，不由得心中騰起自己長(cháng)大后一定要為祖國做出貢獻的宏愿。
一張老照片作文 篇3
一個(gè)周末我跟爸爸媽媽一起在整理舊物品的時(shí)候，發(fā)現了一張黑白的老照片。只見(jiàn)照片里面有一條沙子鋪成的小路，上面停著(zhù)一輛沾滿(mǎn)灰塵的自行車(chē)。
我一點(diǎn)也不知道這是什么東西，所以跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這個(gè)一定是爺爺拍的。我就立馬跑去問(wèn)爺爺，爺爺一看到這張老照片就開(kāi)始講他們以前的故事：這張照片是在他20歲時(shí)拍的，里面那條沙子鋪成的小路在老家門(mén)口，非常不結實(shí)，每年都要去河面挖沙子將它上面的坑填上；下雨天行人在上面走非�；�，積水到處都是，把人們的鞋都弄濕了。晴天的時(shí)候路又太干了，風(fēng)一吹路面上的`灰塵就飛了起來(lái)，弄的行人的眼睛都睜不開(kāi)。自行車(chē)在那個(gè)時(shí)候可是很值錢(qián)的東西，不是每個(gè)人都能買(mǎi)的起的。那個(gè)時(shí)候自行車(chē)非常耐用，鄰居家有一輛同樣牌子的自行車(chē)用了好幾十年還不壞，而且仍然行走自如。為什么自行車(chē)用了那么久還不換呢？那是因為它是一種重要的交通和運輸工具。
爺爺又告訴我，現在那條路已經(jīng)在好幾年前就鋪成水泥路了，變得更平坦了些，走在上面非常舒服，許多重的汽車(chē)壓在上面也不開(kāi)裂，積水再也滲不進(jìn)去了�，F在的自行車(chē)都增加了很多功能，減震和掛檔，座位還可以隨時(shí)調高；即使在山里行走時(shí)也非常穩當�，F在的自行車(chē)主要是用來(lái)健身的，而交通和運輸都用汽車(chē)和高鐵來(lái)替代了。
最后我問(wèn)爺爺為什么前后會(huì )有這么大的變化，他想了想說(shuō)：“這還不是因為改革開(kāi)放的功勞，讓我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化�！甭�(tīng)到這里，我暗暗發(fā)誓，一定好好好學(xué)習，為建設更加美好的祖國貢獻自己的一份力量。
一張老照片作文 篇4
無(wú)意間，我在閣樓里看到了那張泛黃的相片，猛然間喚醒我十五年前的記憶。
那是我的三歲生日。依稀記得，爸爸從上海連夜趕回來(lái)，只為了抱起我說(shuō)一聲“小寶兒，生日快樂(lè )”。記得哥哥從初中匆匆趕回家，不忘給我買(mǎi)了一盒奶糖。記得媽媽連夜趕完了項目，給我買(mǎi)了無(wú)數個(gè)毛絨小熊。
照片里，一個(gè)假小子模樣的小孩子，耷拉著(zhù)腦袋，滿(mǎn)臉都寫(xiě)著(zhù)不高興與不情愿，撅著(zhù)小嘴都能掛油壺了，一雙大眼睛里亮晶晶的，小手緊緊抓住那只毛絨熊，把小熊腦袋都捏下去半塊。鏡頭前擺放著(zhù)“生日快樂(lè )”字樣的蛋糕，身邊有著(zhù)一群毛絨玩具的簇擁，顯得我實(shí)在是小巧極了。
看著(zhù)我別扭的表情，媽媽在一旁不禁噗呲笑出了聲�！拔耶敃r(shí)為什么哭��？”母親輕輕撫過(guò)那張泛黃的相片，悠悠開(kāi)了口。
原來(lái)是哥哥故意捏我的臉，不讓我吃我最?lèi)?ài)的小蛋糕，我哪里曉得他是逗我玩，哇的一聲哭成了個(gè)小淚人。后來(lái)媽媽把我抱在懷里，把我抱得高高的，比調皮的哥哥高了一個(gè)頭，我才歡歡喜喜得破涕而笑。
照片里，我眼睛紅紅的腫成了杏仁，全身依偎在媽媽的懷里，與母親的柔美和成熟形成鮮明的差異。照片里的媽媽,是正處在青春年華的性感女人。一身紅色旗袍，白皙的.面頰上掛著(zhù)一抹少女般羞澀的嬌嫩，有著(zhù)初為人母的生澀又有一股別樣的風(fēng)情。那雙大手緊緊摟著(zhù)懷里的小人，輕輕安撫著(zhù)我的不安與急躁。
和十五年的現在一樣。
照片定格了三歲的我，卻沒(méi)把愛(ài)定格，母愛(ài)十五年延續至今，一張照片早已無(wú)法說(shuō)得清其中的情愫。
一張老照片作文 篇5
在1937年8月28日這一天，日本侵略軍的飛機，在上�；疖�(chē)南站上空出現。他們準備轟炸這里，可是擁擠的人群，卻并不知曉……
有一個(gè)小男孩，在母親的懷里睡得正香甜。這時(shí)大家發(fā)現日本的空軍襲來(lái)，因此本來(lái)就擁擠的人群，頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，顯得更加擁擠了�；挪粨衤返娜巳�，如同在水管中堵入了一塊巨石一般，這些人們更是出不去，也進(jìn)不來(lái)了。小男孩的父母用自己的身軀來(lái)保護小男孩，不讓他被擁擠的人群擠傷。小男孩似乎并沒(méi)有因人們的恐懼呼喊聲和刺耳的驚叫聲而驚醒，依然沉浸在甜美的夢(mèng)中。導彈被日本轟炸機投放了下來(lái)，大家發(fā)現導彈從天而降，不禁眼露絕望，紛紛雙手抱頭，蹲地不起。
人群中的尖叫聲更大了，母親將男孩的耳朵輕輕捂住，似乎不忍他被吵醒，不愿他面臨這一刻的災難。小男孩被母親的身軀壓在地上，只聽(tīng)“轟隆隆……”的巨大爆炸聲過(guò)后，原來(lái)的一個(gè)繁華的.城市，頓時(shí)變?yōu)閺U墟。
當這個(gè)小男孩從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現曾經(jīng)喧鬧、擁擠的人群，仿佛如煙一般消失了。就連自己的父母，也跟隨著(zhù)人群一起不見(jiàn)了。那繁華的車(chē)站消失不見(jiàn)，而自己身上卻殘留著(zhù)殷虹的血跡。無(wú)助的小男孩眼下能做的，只有嚎啕大哭，好像在恐懼，又好像不解。他在廢墟中尋找了許久，最終只能放棄……
我想對全世界，所有正處在戰爭中的國家說(shuō)一句：“請給我們一個(gè)和平的世界，好嗎！”
一張老照片作文 篇6
這張老照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，記者拍下的真實(shí)情景。
八十年前的這一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，來(lái)來(lái)往往的人們川流不息。人群中一位爸爸提著(zhù)旅行箱，他的身邊是抱著(zhù)兩三歲小男孩的媽媽?zhuān)患胰谶呑哌呎f(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，一定是為即將坐上火車(chē)，回到日思夜想的家鄉，見(jiàn)到久別的親人而高興吧。
突然，天空中傳來(lái)陣陣刺耳的“嗡嗡”聲，是日本鬼子的飛機來(lái)了。緊接著(zhù)，凄厲的防空警報也響起來(lái)。沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，天空中就接二連三地砸下了許多炸彈，到處是震耳欲聾的爆炸聲、建筑物的'倒塌聲和人們的慘叫聲。不一會(huì )兒，火車(chē)站就像變魔術(shù)似的徹底變了樣：倒塌的房屋，彎曲的鐵軌，破碎的車(chē)廂，傾斜的站臺，傷亡的人們，無(wú)不
述說(shuō)著(zhù)侵略者的兇殘。
站臺的廢墟邊，坐著(zhù)一個(gè)受傷的小男孩。他的腳被炸掉了，臉上血肉模糊，身上流著(zhù)鮮血，兩手不停地在空中亂抓亂撓，張大嘴巴連聲哭叫著(zhù)“爸爸，你在哪里！媽媽?zhuān)靵?lái)抱我！……”
這個(gè)小男孩不就是被爸爸、媽媽抱著(zhù)去乘火車(chē)的嗎？小男孩受傷了，他的爸爸、媽媽呢？是被鬼子炸死了？還是被破磚破瓦埋住了？誰(shuí)也不知道！但我可以肯定的是，他們一定是在飛機轟炸時(shí)，與自己心愛(ài)的孩子失散了。
小男孩的身邊橫七豎八地躺著(zhù)一具具尸體。有的腦袋炸飛了，有的手臂炸碎了，有的腿腳炸沒(méi)了，還有一個(gè)老奶奶，肚子被炸開(kāi)了，腸子流了一地……真是慘不忍賭。
戰爭，讓多少幸福美滿(mǎn)的家庭瞬間破滅，殘暴的日本鬼子，讓多少 孩子無(wú)家可歸��！
善良的人們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)制止戰爭！一起行動(dòng)起來(lái)播下和平的種子，讓全世界開(kāi)滿(mǎn)美麗的和平之花！
一張老照片作文 篇7
翻開(kāi)課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日 ，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。凝視著(zhù)這張照片，我仿佛看到了當時(shí)的情形：由于日本侵略者不斷地攻打著(zhù)上海，一位母親抱著(zhù)一個(gè)年幼的孩子，準備像其他平民一樣坐火車(chē)逃離上海�？删驮谶@時(shí)，日本鬼子的飛機來(lái)了，他們從空中扔下數枚炸彈，火車(chē)站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著(zhù)四處逃命，那位母親也抱著(zhù)自己的孩子拼命地跑，就當她們跑向天橋時(shí)，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個(gè)孩子坐在地上，他的衣服已經(jīng)破爛不堪，身上也都是帶血的`傷疤，望著(zhù)滿(mǎn)地的尸體，倒塌的房屋，聽(tīng)著(zhù)人們的叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號啕大哭，聲嘶力竭地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙獘寢尅边@個(gè)小孩將來(lái)的命運會(huì )怎樣？是被好心人收養，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？
想到這里，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，為什么？為什么日本鬼子要侵略中國？我們中國人向來(lái)是愛(ài)好和平的��！我知道，這是因為那時(shí)的中國太落后，落后就要挨打！所以我們新時(shí)期的少年兒童一定要好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國，讓我們的祖國變得更繁榮富強！把強盜們踩在腳下，讓世界充滿(mǎn)和平！
一張老照片作文 篇8
從小到大，我的照片數不勝數，但有一張我最喜歡。這是爸爸媽媽帶我離開(kāi)家鄉時(shí)拍的合影。我想在南方工作的地方和父母一起學(xué)習。拍張照，留下一些想法。
是在初三晚飯后的草地上，沐浴在夕陽(yáng)的余暉中，殘雪還沒(méi)有消失。當我的家人走進(jìn)校園時(shí)，學(xué)校的`操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了很多人：學(xué)生們正要離開(kāi)家鄉和學(xué)校；前兩年回家和上班的父母一起過(guò)春節：留在老家，父母回家過(guò)年。走之前，我帶著(zhù)孩子去看了他們的學(xué)校，重溫了童年的夢(mèng)。我們以前的同學(xué)在操場(chǎng)上像飛鳥(niǎo)一樣自由飛翔：三五組，這邊一堆，那邊一對，跑著(zhù)追著(zhù)，整個(gè)操場(chǎng)就像歡樂(lè )的海洋。操場(chǎng)上的家長(cháng)也不甘示弱。侃侃談到：回憶童年閱讀的趣事：交流育兒經(jīng)驗；獎勵工作成績(jì)；共享信息資源；討論家鄉和學(xué)校的發(fā)展規劃。在長(cháng)椅子邊上，我一個(gè)人抬頭看著(zhù)星空，等了一會(huì )嘆了口氣，“這次離開(kāi)家什么時(shí)候可以回學(xué)校？”"我不敢再想下去了，淚水在我眼中打轉。"發(fā)生了什么事？不跟同學(xué)玩？舍不得！很快，暑假我媽會(huì )帶你回來(lái)，然后你就可以再見(jiàn)到林老師了。"
時(shí)光飛逝。第七天早上，我們收拾好行李，登上離家的火車(chē)，離開(kāi)我出生長(cháng)大的家鄉，離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校，來(lái)到一個(gè)全新的、完全陌生的地方開(kāi)始新的生活。
這張照片對我很重要。它見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè )。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常從爸爸手機里打開(kāi)，享受無(wú)私的愛(ài)撫：難過(guò)的時(shí)候也可以從爸爸手機里打開(kāi)，擺脫煩惱；開(kāi)心的時(shí)候，點(diǎn)一下爸爸的手機，里面充滿(mǎn)了開(kāi)心溫暖的笑容。
一張老照片作文 篇9
我的爺爺，現在滿(mǎn)頭白發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜，但是他臉上永遠掛著(zhù)燦爛的笑。我一直好奇他年輕時(shí)長(cháng)什么樣。
一天，我打開(kāi)了衣柜，搜尋著(zhù)我的襪子，就在我搜尋的時(shí)候，一張尖尖的、硬硬的卡片刺中了我的手，我抽出來(lái)一看，原來(lái)是一張黑白照片，上面印著(zhù)一個(gè)白凈、滿(mǎn)懷笑容、身裝紅軍服、頭戴紅軍帽的小伙子。他的笑容簡(jiǎn)直是和我的爺爺一模一樣�！斑�？這是誰(shuí)呀？”奶奶尋聲走來(lái)，看見(jiàn)我拿著(zhù)那張老照片，笑嘻嘻地說(shuō)：“這個(gè)呀，是你的爺爺！”我吃了一驚，什么這是爺爺？除了笑容，其它完全是與爺爺毫無(wú)關(guān)聯(lián)。爺爺現在臉上滿(mǎn)是皺紋，頭頂上的白發(fā)也寥寥無(wú)幾，這么能跟這位年輕的小伙子比呀！
“你看看，你爺爺現在變化這么大，還不是為了你�！蹦棠痰穆曇粲謴亩呿懫�，這聲音也刺痛了我的心。
是啊，爺爺的改變都是因為我。我的出生，使他離開(kāi)了江西老家，不遠萬(wàn)里來(lái)照顧我。直到現在，爺爺還把我當一個(gè)小孩子來(lái)看待。出門(mén)時(shí)，還不忘嘮叨幾句：“熊子辰，小心點(diǎn)，過(guò)馬路時(shí)要看好再過(guò)，要小心啊……”我總是嫌爺爺煩，“知道了，知道了，我又不是三歲小孩！”每次，我都是不耐煩地撂下這句話(huà)便重重地摔門(mén)而去�，F在想想，那時(shí)真的太讓爺爺傷心了。我傷了他的心，就像在他的心中扎下一顆釘子，雖然拔了出來(lái)，但依然會(huì )留下一個(gè)深深的`洞�？粗�(zhù)眼前這張滿(mǎn)是笑容的臉，我的心里止不住地后悔起來(lái)。
一張老照片，它見(jiàn)證了爺爺在慢慢變老。雖然照片有些泛黃，但是我依然能感覺(jué)到爺爺笑容中的溫暖。這張照片中，記錄了爺爺年輕時(shí)的歲月，也記錄了他為我的付出，我要把它好好珍藏起來(lái)。
一張老照片作文 篇10
一直留著(zhù)一張照片，在心底的相冊。
這邊上的是我爸爸，他身穿棕色條紋格子衣，一臉高興。此刻的他咬緊牙關(guān)，細長(cháng)的雙手在陽(yáng)光下青筋突顯，正把我抱起，而我笑得燦爛無(wú)比。
那天是個(gè)特別的日子，爸爸媽媽想讓我過(guò)一個(gè)意義非凡的生日，于是我們回到了小時(shí)候經(jīng)常去的工程園，重溫兒時(shí)的快樂(lè )。
沿著(zhù)清澈見(jiàn)底的小湖緩步前行，湖景、垂柳、嬌荷，美得不可言語(yǔ)。小時(shí)候玩過(guò)的沙地，依舊被淺淺的水覆蓋，歲月悠悠，不可泯滅，唯有你如故。不知不覺(jué)就到了旗臺，爸爸開(kāi)始敘舊：“啊，你小時(shí)候是多么可愛(ài)啊，你還記不記得，我曾抱著(zhù)你，走過(guò)了整個(gè)工程員？”“不記得了�！蔽翌H不好意思地回答著(zhù)�！皝�(lái)，我們一起來(lái)回憶你的童年�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸伸手過(guò)來(lái)，想把我抱起，然而我早已不是當初的'小小孩兒，爸爸的手在空中微微地顫抖著(zhù)，仍舊堅持沒(méi)放手。一旁的媽媽笑開(kāi)了，連忙拿起手機將這一幕定格。
終于把我放下，爸爸喘著(zhù)氣，笑著(zhù)說(shuō)：“好久沒(méi)有抱你了，想想都有八年了呢�！�
我的心暖暖的，卻又酸酸的。小時(shí)的我，爸爸像一把大傘給了我溫暖，為我遮風(fēng)擋雨，如今，我長(cháng)大了，爸爸卻老了。時(shí)光一去不復返，以后就讓我來(lái)照顧著(zhù)您吧！
這張照片記錄著(zhù)我和爸爸的快樂(lè )時(shí)光，我永遠也不會(huì )忘懷。
一張老照片作文 篇11
一直存著(zhù)一張照片，在心里的相冊圖片。
這里上的就是我爸爸，他穿著(zhù)深棕色花紋方格衣，一臉開(kāi)心。此時(shí)的他咬著(zhù)牙，長(cháng)細的兩手太陽(yáng)底下青筋暴起顯出，正把我抱起，可是我高興得璀璨極其。
那一天是個(gè)尤其的日子，爸爸母親想要我過(guò)一個(gè)意義非凡的生日，因此大家返回了小時(shí)候常常去的工程項目園，追憶童年的.開(kāi)心。
順著(zhù)清澈透亮的小湖舉步向前，海景、垂柳、嬌荷，美的不能語(yǔ)言。小時(shí)候玩過(guò)的沙土地，依然被淡淡的水遮蓋，歲月幽幽，不能破滅，只有你如故。不經(jīng)意間就到旗臺，爸爸逐漸敘敘舊：“啊，你小時(shí)候是多么的討人喜歡啊，你要記不記得，我曾經(jīng)抱緊你，踏過(guò)了全部工程項目員？”“不記得了�！蔽翌H過(guò)意不去地回應著(zhù)�！皝�(lái)，我們一起來(lái)追憶你的兒時(shí)�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸伸出手回來(lái)，想把我抱起，殊不知我早就并不是當時(shí)的小小孩，爸爸的手半空中略微地顫抖著(zhù)，依然堅持不懈沒(méi)放開(kāi)手。一旁的母親笑開(kāi)過(guò)，趕忙拿出手機上將這一幕停留。
總算把我學(xué)會(huì )放下，爸爸喘著(zhù)氣，笑著(zhù)說(shuō)：“好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有抱你呢，想一想都是有八年了呢�！�
我心溫暖的，卻又發(fā)酸。鐘頭的我，爸爸像一把大雨傘給了我溫暖，為我擋風(fēng)遮雨，現如今，我長(cháng)大以后，爸爸卻年紀大了。歲月一去不復返，之后就要我照料著(zhù)您吧！
這張相片紀錄著(zhù)我與爸爸的美好時(shí)光，我始終也不會(huì )忘卻。
一張老照片作文 篇12
夏日午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心的整理著(zhù)書(shū)桌。從一本舊書(shū)驀然飄落一張舊照片，我俯身拾起……
哦，這是我的初中畢業(yè)照，我仿佛又回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的午后。那天，同學(xué)們選擇了最美的風(fēng)景，和自己最真摯的老師在一片歡聲笑語(yǔ)中留下了這張永恒的回憶。瞧！這是我們的.語(yǔ)文老師，看他文質(zhì)彬彬、挺胸抬頭，好像對現在和未來(lái)的生活都充滿(mǎn)了自信，他曾經(jīng)為了能讓我們考上一個(gè)理想的高中，和我們風(fēng)雨兼程，陪我們度過(guò)了難忘的三年，這讓我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，我的眼睛濕潤了，曾經(jīng)還為作業(yè)負擔過(guò)重恨過(guò)他，現在想起來(lái)，我覺(jué)得自己真的錯了。
坐在語(yǔ)文老師旁邊的是我們的數學(xué)老師，他戴著(zhù)一副寬大的眼鏡，露出燦爛的笑容，一個(gè)大哥哥的形象屹立在同學(xué)們中間，他曾經(jīng)的肺腑之言感動(dòng)得我們每一個(gè)同學(xué)淚眼婆娑。數學(xué)老師旁邊是我們的班主任，他那張永遠高掛秋霜的臉和他那顆溫暖如春的心形成鮮明的對比，他經(jīng)常用循循善誘的話(huà)語(yǔ)教導著(zhù)我們，使他教會(huì )了我們如何做人處事，如何將心比心換位思考。還有我的物理老師、化學(xué)老師、地理老師，他們都表情凝重、形象溫文敦厚，每個(gè)人都會(huì )勾起我們對母校生活的美好回憶。
難忘的初中生活已成為過(guò)去，但這一張老照片時(shí)隔多年也能喚起我對初中生活的美好回憶，因為那段難忘的歲月將定格的這張底片上，永恒而清晰地詮釋著(zhù)大愛(ài)無(wú)痕，上善若水的全部含義。
一張老照片作文 篇13
春節前的一天，我幫爸爸收拾房間，無(wú)意中被一張黑白照片吸引住了。照片是黑白背景，里面的人也有些模糊了。因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的照片，所以很好奇。
爸爸說(shuō)這是他小時(shí)候的照片，并講起了照片里的故事。這張照片是：一群戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友，在一排低矮的平房前站著(zhù)整齊的隊列，有三個(gè)小朋友正在升國旗，爸爸說(shuō)：“這是我小時(shí)候在學(xué)校升國旗的照片，正在升旗的小朋友就是我，低矮的平房就是教室，旗桿就是一根木頭桿子，一片土地就是操場(chǎng)。這張照片已經(jīng)保留了三十年，這三十年是不同尋常的三十年，是改革開(kāi)放的三十年，你生在這個(gè)時(shí)代趕上好時(shí)候了�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感慨萬(wàn)千。我在想：若不是看到這張老照片，我怎么能想到我們的祖國，我們的家鄉在三十年里發(fā)生如此巨變。走進(jìn)我們的學(xué)校：漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的'教室、鋪著(zhù)塑膠跑道的操場(chǎng)、報告廳、科學(xué)教室、美術(shù)教室、體育館三十年，學(xué)校、教室、操場(chǎng)一切都變了，唯一不變的是鮮艷的□！
我為自己生在這個(gè)時(shí)代而無(wú)比慶幸，我為自己是一個(gè)中國人而無(wú)比自豪！
雖然我現在還是一棵小樹(shù)，但我生長(cháng)在這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境中，還有辛勤的園丁時(shí)時(shí)呵護，修枝剪葉，不久的將來(lái)我一定會(huì )成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，成為祖國的棟梁之材。
感謝一張老照片給我的啟迪，它讓我看到了祖國日新月異的變化，突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我一定發(fā)憤圖強，刻苦學(xué)習，掌握文化知識，報效祖國，把我們的祖國建設的更加富強。
一張老照片作文 篇14
在我的相冊里有這樣一張相片，它能夠喚醒我心中的那一絲鄉愁，它能夠激勵著(zhù)自己不忘初心，它還能夠幫我守護童年的那份純真。
那是一張關(guān)于家鄉老房子拆掉之前的照片。
在五月里的一天，當我聽(tīng)說(shuō)家鄉的老房子明天就要拆掉時(shí)，我的眼眶頓時(shí)濕潤了。我立刻帶上數碼相機，與父母一起趕往老房子，和它道別。
院子里雜草叢生，十分荒涼。我繞到了后院，一股清香撲鼻而來(lái)，眼前的萬(wàn)紫千紅，蜂蝶飛舞使我震驚：這是同在一個(gè)地方嗎？以前怎么沒(méi)發(fā)現后院這么美？
記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，涌出六歲時(shí)的畫(huà)面�！澳銈円蛩N薇學(xué)習，即使風(fēng)吹雨打，也要茁壯成長(cháng)，對不對？”眼前的男人眼神里透出一種堅定。
“對！”兩個(gè)稚嫩的聲音響起，這是六歲的我和大我兩歲的`表哥。
憶及薔薇花下的那次溝通心靈的對話(huà)，竟使我有些許感動(dòng)，我控制住將要奪眶而出的眼淚，鎮定地對父母說(shuō)：“進(jìn)屋里看看吧�！�
我推開(kāi)門(mén)，一股霉味向我襲來(lái)。我打量著(zhù)那些陳舊的家具，不禁想起了童年時(shí)光：游泳、放煙花、撿石子……
我想哭，再見(jiàn)，童年時(shí)光；再見(jiàn)，曾經(jīng)的夢(mèng)；再見(jiàn)，老房子！我蹲下身子，端起相機，含著(zhù)淚，尋找著(zhù)最好的角度……
現在我只要看到這張相片，我靈魂深處的那一絲鄉愁便被喚醒了，因為這張照片里所含著(zhù)的，是永不褪色的親情。
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