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厚重的扉頁(yè)——重讀長(cháng)輩這部書(shū)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的厚重的扉頁(yè)——重讀長(cháng)輩這部書(shū)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
流光容易把人拋,總是紅了櫻桃,綠了芭蕉。清冷的月光,寂靜的夜,昏黃的書(shū)桌上,猶聽(tīng)得那春蠶食葉之聲。約莫是太累了吧,重又翻起那一片邊緣皺起的扉頁(yè),竟是如此厚重,讓人不知所措。
扉頁(yè)的第一排,印著(zhù)的是我的名字。當我兀自闖入這個(gè)陌生的世界時(shí),是你給我取的名字,不去細想這其中的韻味,我只是覺(jué)得念起來(lái)是非常動(dòng)聽(tīng),像是雨滴滑落屋檐后與地面上的青石板碰撞時(shí)所發(fā)出來(lái)的清脆聲響,不絕如縷,余音繚繞。下面的注解是你給予我的最純粹的祝福與期望。
當目光繼續下移,一串串至今仍苦澀不堪的文字現于眼前,你跟我講起了你的童年。不知是否應了“自古寒門(mén)出貴子”那句俗語(yǔ),家境不好的你成績(jì)卻不同尋常,然而命運又再次不公,沉重不堪的生活重負,讓你的母親整日以淚洗面,以致雙眼失明,失去了看這個(gè)世界的如此微不足道的權利。這時(shí),你毅然選擇輟學(xué),照顧起了母親,十年如一日,未曾廢離。于此行我讀出的是身處困境時(shí)你的無(wú)助與彷徨以及你對孝道的無(wú)聲的詮釋。
這不禁讓我想起自己乃至與我同類(lèi)的全部個(gè)體來(lái)。每個(gè)人時(shí)刻都面臨著(zhù)分岔路口,一念之間,一世之隔,作出何種抉擇全憑自己的斟酌思量與價(jià)值取向,只得無(wú)怨無(wú)悔便好。
打了著(zhù)重號的一排又將我的眼球吸引了過(guò)去。你說(shuō)吃飯時(shí)長(cháng)輩先動(dòng)筷,食不言,切忌背對著(zhù)別人。本以為這無(wú)傷大雅,可后來(lái),當看到你遠去的背影,我是何等的悲涼,才頓悟你所想我明白的,是為人處世,待人接物的經(jīng)典之道。對于有養育之恩的長(cháng)輩,尊敬與禮節,是喪失不得的,不管是以前,現在,還是未來(lái)。
再讀到下面一排,腦子浮現的是你瘦小佝僂的身影。那是你來(lái)給我送生活所需的東西。原以為是媽媽來(lái),掃視周?chē),卻一眼就在人群中發(fā)現了你,你茫然地看著(zhù)我,尷尬地問(wèn)到我們學(xué)校有多少人時(shí),我的鼻子立馬一酸;你又說(shuō)要一個(gè)人去吃飯,我執意要拉你去,你終究妥協(xié)了,我知道你是為了替我省錢(qián);吃飯的時(shí)候,你重復說(shuō)自己這輩子就欣賞讀書(shū)人,想到幾十年前迫不得已放棄學(xué)業(yè)的你,我也慢慢懂得讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)乃至許多事情的可貴來(lái),下面的解釋是“珍惜”。
似乎無(wú)法再讀下去,因為眼前早已一片“模糊”。十幾年前,我眼中的你,是開(kāi)朗無(wú)畏的你,是不顧細謹的你;十幾年后,我心中的你,是沉默厚重的你,是深邃如泉涌的你,是值得一輩子去感受、去陪伴的你。也許是歲月的沉淀,也許是時(shí)光的淬火,如果這時(shí)你在我面前,我一定會(huì )說(shuō),是沙子進(jìn)到眼睛里了,然后在你轉身的剎那偷偷抹掉眼角的幾滴淚。
那張沉默厚重的扉頁(yè),載著(zhù)的是你我二人滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶;蛟S你從未見(jiàn)過(guò)它一眼,但當它終了的一天,我一定會(huì )緊緊握住你爬滿(mǎn)皺紋的手,帶著(zhù)你去往我們靈魂觸摸到對方的每個(gè)瞬間,在你的耳際,輕聲說(shuō):走,爺爺,我帶你去看看嵌在我的心上的那片扉頁(yè)。
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