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愚人節作文15篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的愚人節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節作文1
今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現在就去�！闭f(shuō)著(zhù)，她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒，勞雨雨走了上來(lái)對我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽揖徒兴^續等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著(zhù)她出丑的那一刻。過(guò)了片刻，老師來(lái)了，她便對老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說(shuō)了一些話(huà)，又微笑地走了。勞雨雨轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著(zhù)，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的.。
“丁呤呤”又下了一節課，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情��！經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節作文2
生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構成了生活。有生活怎能沒(méi)有歡樂(lè )呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無(wú)數“樂(lè )”字組成的��！
提起“樂(lè )”，我就想起一件事兒來(lái)。那是四月一日――愚人節的事兒了。愚人節？我想你一定猜出了，我要介紹的，就是有關(guān)愚人節的.樂(lè )事來(lái)。那天晚上，表弟一家來(lái)我家做客，我一看日歷，是四月一日愚人節，一個(gè)鬼點(diǎn)子便冒了出來(lái)。我把鬼主意告訴了表弟，他當然舉雙手贊成！
于是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問(wèn)道：“爸爸，我想請您一個(gè)問(wèn)題�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“好吧，你問(wèn)�！薄芭�，是這樣的，有一種動(dòng)物，它什么都不懂，別人跟它講話(huà)，它總是說(shuō)‘為什么’。這樣子，別人便說(shuō)它笨。這是什么動(dòng)蕩？”我忍不住想笑，可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個(gè)“世紀”了，還沒(méi)想出來(lái)�！鞍�，是牛！”“為什么？”
這時(shí)候，大人們全都沒(méi)轉過(guò)腦筋來(lái)，(.)還一個(gè)勁兒地問(wèn)：“為什么？為什么……”表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼里滴眼藥水，然后“哭”著(zhù)說(shuō)：“大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，我想您那么聰明，一定回答得出……告訴您，牛，牛最?lèi)?ài)問(wèn)為什么！”霎時(shí)，全場(chǎng)大眼瞪小眼，可又馬上響起了一陣笑聲！
“哦，老爸，對不起，為了補償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個(gè)故事，您聽(tīng)不聽(tīng)？”愛(ài)聽(tīng)故事的媽媽馬上搶著(zhù)說(shuō)：“我替你爸爸回答，要聽(tīng)要聽(tīng)！”
我說(shuō)了起來(lái)：“從前有匹狼，他一生殘害了許多小動(dòng)物。有一天，狼想，這樣死后是上不了天堂的，于是建了一座一廳三房的房子讓小動(dòng)物們住。小兔、驢、公雞住起了房間，一頭牛也要住，狼只能說(shuō)‘唉，只剩下一個(gè)廳了，牛你要不要廳？’牛連聲說(shuō)‘要廳，要廳！’”“這是什么破故事？”媽媽不滿(mǎn)地問(wèn)�！昂吆�，牛媽?zhuān)�要不要‘廳’哪？”我詼諧地問(wèn)道。
“哈哈哈……“呵呵，嘻！”媽媽發(fā)覺(jué)上當了，又氣又想笑！我和弟弟左手捂著(zhù)肚子，右手做個(gè)“謝謝”，說(shuō)：“愚人節整人晚會(huì )結束！”家里頓時(shí)漾起歡樂(lè )……
愚人節作文3
“啊!太難了，我不練了�！蔽页惺苤�(zhù)壓力，發(fā)出了一聲聲悲慘的喊叫聲。本來(lái)是可以選擇放棄的，但想起自己許下的承諾，堅強的我再次選擇了堅持。
一年一度的`“星海杯”鋼琴比賽今年如約而至，報名的鐘聲再次在濮陽(yáng)敲響。我興沖沖地找到鋼琴輔導老師那里讓他給我報名，沒(méi)想到老師卻對我說(shuō)：“你別參加了，這次參加的都是精英�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我有些退縮。但轉念一想，機會(huì )難得，我應該走上舞臺鍛煉一下自己。于是，我便大聲地說(shuō)道：“老師，我可以的!”老師看我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
揚帆起航，圓我的明星之夢(mèng)�；氐郊�，我迅速跑到鋼琴前，練起了參賽曲目《西班牙舞曲》。那一個(gè)個(gè)音符在空中盤(pán)旋，悠揚的琴聲在我耳邊回蕩。但是，現實(shí)并沒(méi)有我想象得這么簡(jiǎn)單。慢慢地，一個(gè)個(gè)音符好似被施了魔法一般不聽(tīng)使喚，我不禁愁上眉梢。怎么辦?還有3天就要比賽了，我卻一直不在狀態(tài)。我有些迷茫，不過(guò)不想放棄。
離比賽還有2天時(shí)，我突然感冒了還發(fā)高燒。病魔纏身，我的心情涼到了極點(diǎn)。爸爸看出了我的心思，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，放棄吧!沒(méi)關(guān)系，你以后還有機會(huì )�！蔽要q豫了一會(huì )兒，堅決地搖了搖頭。爸爸看我心意已決，既心疼又心慰。我被爸爸從病床上拉起來(lái)，一步一步地走到鋼琴前，彈奏起那首熟悉的樂(lè )曲。我更加珍惜練琴的每分每秒，目不轉睛地盯著(zhù)曲譜，盯緊著(zhù)每一個(gè)音符�！凹毿�、認真，不能出錯�！边@句話(huà)我在心中反復提醒自己。
比賽當天，我胸有成竹地來(lái)到了比賽現場(chǎng)。哇!參加比賽的同學(xué)可真多。大家盛裝出席，相互鼓勵，現場(chǎng)掌聲不斷。終于輪到我上場(chǎng)了，我沉著(zhù)冷靜，演奏自如，富有激情地彈奏著(zhù)《西班牙舞曲》。舞臺上的我拿出了最好的狀態(tài)。我的手指在鋼琴上自由地舞動(dòng)，如一只只蝴蝶翩翩起舞。我的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲。在我的努力和堅持下，我最終取得了“星海杯”濮陽(yáng)賽區鋼琴比賽第3名的優(yōu)異成績(jì)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：不要輕言放棄，沒(méi)有什么比堅持更可貴。
愚人節作文4
害過(guò)了幾個(gè)男生，該害女生了，昨天上午我們班總共有四節課，前面兩節是中國現代文學(xué)史課，在教學(xué)樓的教室里上，后兩節是體育課，在學(xué)校操場(chǎng)上。當我們離開(kāi)教學(xué)樓趕到操場(chǎng)上，我便立即給我們班兩位女生發(fā)了一則同樣的短信，告訴她們另一位女生的身份證掉在教學(xué)樓，讓他們幫忙去領(lǐng)。然后我又馬不停蹄的給我孝感的表姐發(fā)了一個(gè)短信：“聽(tīng)說(shuō)我們班今天體育課不上了，你去通知我們班其他女生�！睌嚨乃齻儠烆^轉向。發(fā)完后，我馬上得到先兩位女生給我的回復，原來(lái)我說(shuō)的掉身份證的那位女生今天由于要排練健美操，請了假，沒(méi)有來(lái)上課，我的'戲法騙不了她們。不過(guò)說(shuō)到請假，我倒是想起了今天有另兩位女同學(xué)偷懶不來(lái)上體育課，我便要懲罰懲罰這個(gè)逃課蟲(chóng)，給她們發(fā)了個(gè)短信，告訴她們體育老師突然要點(diǎn)名，沒(méi)有到的一律扣平時(shí)成績(jì)，要她們必須一分鐘內趕到。再接下來(lái)，發(fā)生了什么事，不忍寫(xiě)，讀者不忍看，從寢室到操場(chǎng)，即使只花五分鐘跑到，也會(huì )累的趴下。為了補償她們，我便在下了體育課以后，告訴她們一個(gè)好消息，我們班的學(xué)習委員的一位親戚送來(lái)了幾箱李子和芒果，她準備分給大家，讓她們上學(xué)習委員寢室去搶?zhuān)又?zhù)我又把這個(gè)好消息通過(guò)短信的形式告訴了另兩位女生。其實(shí)，這也是我愚人節的禮物，也是我早都策劃好的，不過(guò)，想起先前通通知的兩位女生已經(jīng)被我愚過(guò)了，這是第二次了。后通知的兩位女生還只是第愚，便覺(jué)得有點(diǎn)不公平，于是又給它們發(fā)了個(gè)短信：“有個(gè)紅衣男子聲稱(chēng)撿到了你們寢室的東西，現正在你們樓下，你們下去看看�！卑l(fā)完這條短信，我還在暗自得意，她們寢室可是在七樓��！可惜的是，我沒(méi)有料到我發(fā)的太早了，當時(shí)她們還在回寢室的路上，這一招自然沒(méi)有得逞。我也便氣得給將近十位女生發(fā)了同樣一條短信，說(shuō)中午輔導員要來(lái)檢查寢室衛生，任何人中午不得外出，也不得午休。不過(guò)，由于之前幾位女生被我害的事情很快給傳開(kāi)，所以，這次我又沒(méi)有得逞。不過(guò)，我是不會(huì )罷休的，還只是中午，愚人節只過(guò)了一半而已，我打算先在我們班沉默一段時(shí)間，讓大家以為我已經(jīng)招數用盡，然后再在晚上來(lái)個(gè)致命突襲！
愚人節作文5
4月1日終于盼來(lái)了！早晨，我興沖葉地來(lái)到學(xué)校、沒(méi)想到劈頭就碰到了“鳳雛”，還沒(méi)等我開(kāi)口他就一本正經(jīng)地說(shuō)：“老葉，剛才我碰到閉委負責人，他說(shuō)，等早操后，在團委開(kāi)個(gè)短會(huì )“。我聽(tīng)了只笑了笑，這顯然是一個(gè)騙局，盡臂他是說(shuō)得煞有介事的。你想，首先，團委負責人不會(huì )認識這兮，其次，即使開(kāi)會(huì )，也不會(huì )在早操上開(kāi)呀。
可是，上早自習時(shí)，我又擔心起來(lái)了。因為我想起了一件事：初三那年也是4月1曰愚人節，那天本來(lái)物理老師說(shuō)好在教室里上課，臨了卻又派了一個(gè)到的班的同學(xué)通知說(shuō)，到實(shí)驗室上課。我們一聽(tīng)馬上心領(lǐng)神會(huì )，一個(gè)也沒(méi)挪地方。誰(shuí)知，不多久，物理老師怒氣沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，大發(fā)雷霆。
莫非團委老師真的有急事？他和小馬也可能會(huì )偶然相遇呢？那也說(shuō)不定，還是去一次吧。雖說(shuō)教室離辦公室較遠。我心里暗暗想著(zhù)。
早操后，我跑步來(lái)到了新大樓，一步兩級，奔上四樓團委辦公室。見(jiàn)大門(mén)緊閉著(zhù)。心頭剛滴起一祌受騙的'感覺(jué)—忽然瞥見(jiàn)門(mén)前放著(zhù)一塊小黑板。上寫(xiě)“今天開(kāi)會(huì )地點(diǎn)改在道山亭入沒(méi)想到這位“鳳雛”先生例沒(méi)有騙我……我心山暗自慶幸，于是，我又匆匆忙忙一口氣跑到道山亭。誰(shuí)知那兒也是寂寥無(wú)人、“怎么搞的？“我嘴里嘟囔著(zhù)，“黑板上明明寫(xiě)著(zhù)，改在道山亭，要不，或再面去看看……”我又氣喘噓噓地跑回團委辦公室。這時(shí)，第一節課的鈴聲已經(jīng)響了。我心里真急死了。
“噔噔噔噔”。跑到四樓一看，你猜怎么著(zhù)，剛才那塊黑板的右下角赫然還寫(xiě)著(zhù)：3月31日。
這到底是老師昨天寫(xiě)的忘了拿回去呢？還是那些搗蛋鬼設的“騙局”？在曰教室的路上，我一個(gè)勁地想著(zhù)。等我滿(mǎn)頭大汗沌走進(jìn)教窒時(shí)，數學(xué)老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，當我經(jīng)過(guò)“風(fēng)維”的座位時(shí)。他對我詭秘地一笑。剎那間我全明白了：“好你個(gè)小子：我一輩子不會(huì )忘記這一天”。
愚人節作文6
前天早上，王煬一進(jìn)教室就嚷著(zhù)：“愚人節到啦，愚人節到啦。
你們知道嗎？可以互相開(kāi)玩笑，對方可不準生氣�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節數學(xué)課前，李威搬椅子，宗來(lái)就把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數學(xué)老師（我們都親切地叫他“老李”）進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書(shū)不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著(zhù)責怪：“是誰(shuí)干的？”我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的我不知道，我只知道書(shū)掉到你的頭上了�！薄肮蔽业谋澈髠鱽�(lái)一陣笑聲。
沒(méi)有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書(shū)從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書(shū)放到門(mén)上。王煬配合我，小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，小眼睛還盯著(zhù)門(mén)的上方，看到他生怕“砸到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來(lái)了，來(lái)了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報告目標，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著(zhù)好戲上演，生怕漏過(guò)每一個(gè)細節。
門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了，接著(zhù)“啪”地一聲，兩本書(shū)像長(cháng)了眼睛一樣，一股腦兒飛向老李的大腦瓜，老李還沒(méi)明白是怎么回事呢�！稗Z”地一聲，教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見(jiàn)我們這樣，“卟哧”一聲。老李不但不生氣，反而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)老李一笑，我們更歡了，有的`抱在一起，有的拍桌子，宗來(lái)還沖上了講臺，拉了拉老李的手，好像在表示慰問(wèn)：“我的好老師，你沒(méi)事吧？”老李的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？”我們竟異口同聲：“不知道�！薄昂呛呛恰苯淌依镉直l(fā)出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節無(wú)罪。
愚人節作文7
耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無(wú)錯，使詐有理�！蔽�！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過(guò)，快來(lái)看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節課考數學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數學(xué)書(shū)，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書(shū)”……正當我們忙得不亦樂(lè )乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對我說(shuō)：“周明興，您的'鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？墒�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著(zhù)我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看您喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧！”我把書(shū)包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看？考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，連忙說(shuō)：“且慢！棒下留人，愚人節快樂(lè )！”媽媽一聽(tīng)，轉怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
朋友們，如果您這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬(wàn)不要動(dòng)氣��！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……
愚人節作文8
“愚人節來(lái)嘍！愚人節來(lái)嘍！”同學(xué)們那一聲聲洪亮的喊聲，猶如一陣陣動(dòng)聽(tīng)的銀鈴，在校園里回旋。
這是怎么回事呢？請聽(tīng)我漸漸道來(lái)吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們拿出了數學(xué)講義。教師走進(jìn)了教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你們這一節課假如能恪守課堂紀律，認真聽(tīng)講，那么就不用上課，能夠去看電影。假如做不到的話(huà)，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別懊悔�！苯處熢�(huà)音剛落，同學(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這但是一個(gè)大好機會(huì )，要好好愛(ài)惜它�！苯處熓忠慌�，歡騰的教室立刻就安靜下來(lái)，咱們班里每個(gè)同學(xué)都認真聽(tīng)講起來(lái)�？�！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不破例。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在咱們千盼萬(wàn)盼中敲響了，教師笑著(zhù)讓咱們排隊�！昂脟D！過(guò)關(guān)了，咱們能夠看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊來(lái)�？蓜偱磐�，教師又讓咱們閉幕，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)識教師，教師哈哈大笑，提到：“看電影的事，還得看校長(cháng)組織咱們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，教師叮嚀一位同學(xué)去工作桌上拿糖塊來(lái)分發(fā)�！敖處熆隙ㄊ窍胙a償咱們！”咱們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，但是兩手空空的，問(wèn)：“教師，糖呢？放在哪里��？桌子上沒(méi)有看到啊�！苯處熉�(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節高興，孩子們！”
“喔，今日是愚人節！咱們上當了！”咱們這才理解。教師看了看咱們，又說(shuō)：“好，那今日就不安置作業(yè)了！”同學(xué)們聽(tīng)后，有的喜形于色，有的用置疑的`眼光打量著(zhù)教師。。。。只見(jiàn)教師一回身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫(xiě)到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)！”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到教師是耍咱們的！”有的說(shuō)：“又上當了！”
“愚人節高興！”教師說(shuō)著(zhù)，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節��！想不到平常那么嚴厲的教師竟然也有這么詼諧的時(shí)間。我的眼珠子滴溜溜轉。我也預備找找看哪個(gè)同學(xué)當我的“愚人”，上我一回“高興當”！
哈，愚人節是多么風(fēng)趣��！這真是一個(gè)制作高興的節日！
愚人節作文9
等啊，等啊，好不容易等到了瘋狂的愚人節。哈哈哈，我終于可以施展我高明的騙術(shù)了。
4月1日那天早上，我找幾個(gè)同學(xué)組成了“騙子小隊”，然后進(jìn)行周密的計劃，準備給同學(xué)們來(lái)一份“超級大禮”，讓大家好好“享受”一番。
我們盯上的第一個(gè)目標是鄭上程，因為他最?lèi)?ài)惜自己的書(shū)包，總怕弄臟了。于是我們耍了個(gè)小把戲，到走廊上一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“你的書(shū)包不知被誰(shuí)扔到樓下的臭水溝里了。不信，你可以下去看看�！�
鄭上程似乎知道我們的意圖，不屑一顧地說(shuō)：“誰(shuí)不知道今天是愚人節呀？不要騙我，我的書(shū)包在教室里呢！”嘴上雖這么說(shuō)，可他人卻急急地往座位走去。到了座位，他大吃一驚：“我的書(shū)包呢？”急躁地走來(lái)走去。猶如一個(gè)在陌生城市迷路的.孩子。這是怎么回事？原來(lái)，我們趁他不注意，偷偷地把他的書(shū)包給“搬家”了，搬到了老師講臺桌底下。
我怕我們的計劃泄露了，于是趁熱打鐵地說(shuō)：“不是早就跟你講了，你的書(shū)包在樓下的臭水溝里，你還不信�！蔽以�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時(shí)，我們趕快把他的書(shū)包放回原處。
一會(huì )兒，鄭上程氣喘吁吁地跑了回來(lái)，“下面沒(méi)有書(shū)包呀？你們在騙我嗎？”“誰(shuí)騙你啦？我們已經(jīng)幫你拿回來(lái)了，誰(shuí)叫你那么性急！”我們異口同聲地說(shuō)。他回到座位看了一下，這才恍然大悟，想找我們算賬，可我們早已逃之天天了。
我們正躲在教學(xué)樓的墻角下發(fā)笑，一個(gè)同學(xué)找到了我們，說(shuō)老師找我們，讓我們到辦公室去。我心里一驚：“難道鄭上程到老師那里告狀了？”我們戰戰兢兢地來(lái)到了老師辦公室的門(mén)口，支支吾吾地說(shuō)：“老師，您。您找我們有事嗎？”“沒(méi)有啊�！崩蠋熢尞惖卣f(shuō)。啊，我們競也被戲弄了。愚人節，讓人歡喜讓人憂(yōu)。不過(guò)，這個(gè)節日是很有意思的，就像辣椒，雖然辣，卻很有味道。
愚人節作文10
今天第一節課下課，楊曉蕾對我說(shuō)：“陸晶晶，你過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)句話(huà)�！庇谑�，我便把耳朵湊過(guò)去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“��！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要氣死了！可惡！”
今天，是四月一日，是一年一度的愚人節。早上，我出門(mén)時(shí)，老媽在家提醒我：“今天是愚人節，別被人整了！”“哦，以我這么聰明的才智，怎么可能別整呢？哈哈！簡(jiǎn)直是笑話(huà)！”“你可別說(shuō)大話(huà)！”
剛到學(xué)校門(mén)口，儲著(zhù)玲就對我說(shuō)：“老陸，王老師叫你到校門(mén)口去拿一個(gè)包裹，快點(diǎn)！”我半信半疑的說(shuō)：“哎？你什么時(shí)候看見(jiàn)王老師了？他怎么不讓你去？”儲著(zhù)玲搖了搖頭，說(shuō)：“哎，我這么好的計謀居然被你給識破了，我真是沒(méi)臉見(jiàn)人了，哎！”我們到了班級，剛坐下座位，只見(jiàn)秦凱鈺氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“陸晶晶，王老師叫你去！說(shuō)是有事！”我看到她這樣，便信以為真，急忙跑到王老師辦公室里去，只見(jiàn)王老師坐在那里，若無(wú)其事的'在看書(shū)，我便一頭霧水，急忙轉過(guò)頭來(lái)看秦凱鈺，她在那里偷笑，我便咬著(zhù)牙說(shuō)：“秦凱鈺，咱們走著(zhù)瞧！我跟你沒(méi)完！”這時(shí)，王老師對我說(shuō)：“陸晶晶，你過(guò)來(lái)�！蔽冶阕吡诉^(guò)去，老師在我耳旁說(shuō)了幾句話(huà)：“呆會(huì )兒你就如此如此，這般這般......”“哈哈，老師想的這個(gè)辦法可真好！”于是，我便走進(jìn)班級，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，安靜！現在我宣布一個(gè)好消息！”全班頓時(shí)安靜了許多，我便接著(zhù)說(shuō)：“今天，由于是愚人節，所以學(xué)校決定放假半天！”全班歡呼了起來(lái)：“哦”“耶”“哈哈”。接著(zhù)，我又說(shuō)：“安靜，我還要宣布一件事情！”全班又安靜了下來(lái)�！敖裉焓怯奕斯�，所以剛才我說(shuō)的話(huà)都是逗你們玩的，你們上當了吧，哈哈！”“怎么會(huì )這樣��？”“真是的，我還以為是真的呢！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，是愚人節，所以，無(wú)論今天你們跟我開(kāi)什么玩笑，老師都不會(huì )罵你們的！”“哦！太好了！”“哦，耶！”
今天第一節課下課，楊曉蕾對我說(shuō)：“陸晶晶，你過(guò)來(lái)，我跟你說(shuō)句話(huà)�！庇谑�，我便把耳朵湊過(guò)去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“��！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要氣死了！可惡！”
哎，愚人節，我被整了！
愚人節作文11
“哎喲，疼死了！”做完操，同學(xué)們不停地輕聲嚷嚷。因為昨天體育課上老師進(jìn)行了“魔鬼訓練”，大伙兒個(gè)個(gè)腿部肌肉酸脹。這會(huì )兒做完操更就是酸痛難當，兩腿發(fā)軟。
陸老師見(jiàn)我們這樣，臉上露出了一絲關(guān)切的微笑，和藹地對我們說(shuō)：“同學(xué)們的腿不就是很酸疼呀？”“就是��！疼死啦……”我們越發(fā)地叫苦連天。陸老師笑了笑：“告訴你們一個(gè)最簡(jiǎn)單又最快消除酸痛的辦法！”“什么呀？”大家迫不及待地斜著(zhù)身子，把耳朵豎得長(cháng)長(cháng)的，瞧那樣兒，像就是在探聽(tīng)什么武功秘訣似的'�！澳銈冇米笫质箘排拇蛴沂忠话傧�，就可以消除痛苦了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我們一下子來(lái)了精神，誰(shuí)不想馬上解除酸痛，趕快活躍起來(lái)，不受這窩囊罪呀！我們一個(gè)勁兒的用左手拍打著(zhù)右手，心里還默默地數著(zhù)數兒，手心都拍紅了，可我們都忍住了。全操場(chǎng)就我們這群人神經(jīng)似地在拍手，其他班上的同學(xué)向我們投來(lái)了異樣的眼光，盡管我們感覺(jué)到不舒服，但只要把這該死的疼痛除去，再難受也要忍，我的心里還感覺(jué)甜甜的呢！一百下終于到了，我試著(zhù)蹲了一下，可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長(cháng)時(shí)間，現在似乎全身都難受起來(lái)。這時(shí)陳晶鐘喊起來(lái)：“好像真的好了些，就就是左腳還有點(diǎn)酸�！标懤蠋煿笮ζ饋�(lái)，說(shuō)：“祝大家愚人節快樂(lè )！”“��？！��？！”我們個(gè)個(gè)像悶葫蘆被炸開(kāi)了似的驚呼起來(lái)，陸老師卻若無(wú)其事地走開(kāi)了。剩下我們在那兒哭笑不得，一副慘相。
因為被陸老師愚弄了一下，第三課我們準被把滿(mǎn)肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來(lái)，讓喻老師不好上課。上課鈴剛響，喻老師就一臉怒容地走了進(jìn)來(lái)，轉身想拿粉筆寫(xiě)字，可沒(méi)有找到，就嚴肅地對我們說(shuō)：“沒(méi)有粉筆不好上課，不如今天就我們考試吧！”媽呀，老師不會(huì )吧！我們一個(gè)字也沒(méi)有復習，現在考試？！我們一個(gè)個(gè)嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說(shuō)：“我們還就是上課吧！”看到大家一副痛苦無(wú)奈的表情，老師“撲哧”一聲笑了起來(lái)：“祝大家愚人節快樂(lè )！今兒不考試！”“��？！”沒(méi)想到我們又被愚弄了一下。
今天就是愚人節，我們怎么就沒(méi)長(cháng)記性呢？
愚人節作文12
下午，我把老師布置完的作業(yè)完成之后，便看起了電視。突然爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的幾個(gè)好朋友在咱們樓下等著(zhù)你出去玩呢！”我一聽(tīng)，覺(jué)得不能讓別人等太久，就不管三七二十一，急急忙忙地往樓下跑。
我到了樓下，出了單元門(mén)，連一個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)，心想：她們是不是去別的地方玩了？然后我就向健身器材的'方向走，一看，也沒(méi)有人。之后我就豁出去了，把整個(gè)小區都轉了一圈兒，還是沒(méi)有找到她們。累得筋疲力盡地我只好往家走。
到了家，我氣呼呼地跑到爸爸身邊說(shuō)：“我把整個(gè)小區都找了一遍也沒(méi)有看見(jiàn)她們的影兒，這是怎么回事？”爸爸聞聽(tīng)此話(huà)哈哈大笑起來(lái)。我憤怒的說(shuō)：“我都快累死了您還笑什么��？”爸爸卻說(shuō)：“哈哈，你好好想一想今天是什么日子��？”我想一想，連忙說(shuō)：“今天是愚人節！”“對，你說(shuō)對了，你都知道怎么還會(huì )“上當”��？”那時(shí)，我恨不得去撞墻，后悔自己之前怎么沒(méi)有想起來(lái)。
又過(guò)了一小會(huì )，媽媽辦完事回來(lái)了。她換好衣服，剛準備去做飯時(shí)，爸爸跑來(lái)說(shuō)：“壞了，咱們家電腦打不開(kāi)了，我都按了好幾次了，它都打不開(kāi)！”媽媽一聽(tīng)嚇了一跳，連忙走過(guò)去看了看。媽媽按了一下開(kāi)關(guān)，電腦一下子就打開(kāi)了。于是媽媽氣呼呼地跑到爸爸身邊說(shuō)：“電腦好好的，干嗎要騙人��？”爸爸則哈哈大笑說(shuō)：“母女倆都是愚人，咱們這三口之家，只有我最聰明！”說(shuō)完，爸爸得意洋洋地翹起了大拇指。
我和媽媽不服氣，決定兩人聯(lián)手報復。媽媽在我耳邊嘀咕了幾句，到底姜還是老的辣，我聽(tīng)了佩服極了。
爸爸得意洋洋地在客廳看電視，嘴里還唱著(zhù)歌兒。媽媽向我眨眨眼，示意我行動(dòng)。于是，我走進(jìn)客廳，慢悠悠地說(shuō)：“爸爸，剛才您單位說(shuō)，張叔叔病了，現在已經(jīng)住進(jìn)了醫院里�！薄笆裁�，你說(shuō)什么？他病了，那你為什么不早點(diǎn)說(shuō)，還這么慢吞吞的？”爸爸急急忙忙地奔向了醫院。
過(guò)了一小會(huì )兒，爸爸氣沖沖地回來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你張叔叔病了？害得我白跑了一趟！”我一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)：“原來(lái)您也是個(gè)大愚人��！”爸爸一聽(tīng)，搖搖頭，說(shuō)：“我怎么也上當了�！�
今年的愚人節令我難忘，希望明年的愚人節不要再被人捉弄了。
愚人節作文13
鐺鐺！今天是愚人節，本來(lái)我根本不知道今天是愚人節，還是小航告訴我的！我今天一定要整一個(gè)人！好了！目標鎖定嘻嘻！這個(gè)目標當然是離我最近的一個(gè)了！我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當呢？讓我想想……突然，有兩個(gè)人“啪啪”拍了我的肩膀。唔！好痛�。�！我抬頭一看呵呵原來(lái)是小邵和小茜兩個(gè)人。我問(wèn)：“怎么你們倆有什么是嗎？”小茜笑嘻嘻的給我說(shuō)：“小鶴呀！”“嗯？怎么了？”“你的鞋帶開(kāi)了，為了你不被鞋帶絆倒，我看啊，你還是系一系吧！”“哦！好吧！讓我看看��！嗯？怎么沒(méi)開(kāi)�？蓯罕或_了！”然后小邵告訴我：“小鶴，數學(xué)老師叫你去一趟辦公室好像是關(guān)于你考試的！”數學(xué)老師叫我去辦公室？讓我想想啊……今天還是愚人節怎么會(huì )那么巧��？哼哼！肯定是騙我的！我說(shuō)：“你騙我的吧！你騙不到我的'！嘻嘻！”“沒(méi)騙到你��！好可惜��！”
“可惜什么，你再用騙我這種方法再去騙別人吧！”“好吧！拜拜，我去了！”“好吧！你繼續騙人吧！我也要去騙人了，至今為止我還沒(méi)有騙一個(gè)人呢！”嗯嗯，她們兩個(gè)人走了我也要繼續剛才的計劃了！哼哼！同桌我來(lái)了接受我的挑戰吧！哈哈哈哈�。�！我裝作很?chē)烂C的告訴我的同桌：“小謝��！老班叫你去一趟辦公室呢！你犯什么錯了？老班大人都叫你了？”“��？老班叫我嗎？現在去嗎？”嘻嘻，我的同桌上當了�！班�，就現在！”“哦！”小謝說(shuō)著(zhù)就往外跑�！拔�！你還真去��？我剛剛是騙你！你忘了今天是愚人節了？”“小鶴鶴，你竟敢騙我�。�！看我怎么收拾你！”“我錯了，姐姐我剛剛不是開(kāi)玩笑的嗎？呵呵，你不會(huì )介意吧？”“好，這次放過(guò)你，要是有下次，哼哼！那就不好說(shuō)了�！薄昂煤�！不耍你了�！币粫�(huì )老班來(lái)了一個(gè)同學(xué)說(shuō)“老師你的背上有個(gè)墨水點(diǎn)�！碧炷�！膽子太大了。老班都敢騙了！嗯，不過(guò)說(shuō)起來(lái)，愚人節也是快樂(lè )的一天��！
山東菏澤山東省定陶縣實(shí)驗中學(xué)初一:李鶴
愚人節作文14
每次愚人節，當我成功愚弄別人時(shí)，都會(huì )像吃了一頓美食一樣，心里美滋滋的。今年的愚人節，我可是品嘗到了一頓美味的“西式點(diǎn)心”。
品嘗“冰淇淋”
早上一到校，我很快便找準了愚弄對象——老實(shí)的林芙冰。林芙冰在操場(chǎng)上玩耍，我趕緊跑過(guò)去，叫住了林芙冰，她回過(guò)頭看著(zhù)我，問(wèn)：“怎么啦？”我忙裝出一幅滿(mǎn)面春風(fēng)的`模樣，開(kāi)心地告訴她：“我媽媽因為我們要進(jìn)行倉鼠研究活動(dòng)，給我買(mǎi)了兩只小倉鼠！”林芙冰一聽(tīng)，就高興地大聲歡叫起來(lái)：“太好了！太好了！小倉鼠在哪兒呢？快給我瞧瞧！”愚人成功！我馬上林芙冰說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”看著(zhù)林芙冰氣急敗壞的樣子，我哈哈大笑，全身像吃了冰淇淋一樣的暢快，一溜煙地跑回了教室。
午后“甜點(diǎn)”
下午，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了家，心想：媽媽在去年的愚人節曾經(jīng)狠狠地“愚”了我一頓，今天我要“報仇雪恨”！媽媽還沒(méi)回家，不過(guò)，爸爸正在家里看報紙。我把想法告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸挺支持我的，我們成了“盟友”。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來(lái)。我把作業(yè)和筆袋統統塞進(jìn)了書(shū)包，和爸爸一起坐在沙發(fā)上看電視。媽媽一推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我在看電視，眉頭一皺，問(wèn)：“作業(yè)都做完了嗎？怎么看上電視了？”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有，一點(diǎn)兒都沒(méi)做�！眿寢尩哪樕⒖糖甾D陰了。爸爸向我擠眉弄眼，湊著(zhù)說(shuō)：“先看電視，再寫(xiě)作業(yè)也一樣的嘛�！薄拔覝蕚涿刻於歼@樣�！蔽覔涞桨职謶牙锶鲋�(zhù)嬌。媽媽的臉色頓時(shí)變得鐵青，氣呼呼地向我跑來(lái)，嘴里還厲聲喝道：“太不像話(huà)了，太不像話(huà)了�！边@時(shí)，爸爸悄悄地用手指捅了我一下，我看了他一眼，心領(lǐng)神會(huì )，連忙站起身笑嘻嘻地說(shuō)：“祝媽媽愚人節快樂(lè )！”媽媽恍然大悟，和我一起大笑起來(lái)！哈哈，非常成功！我重新拿出作業(yè)認認真真地寫(xiě)起來(lái)，勁頭十足，仿佛品嘗了我最?lèi)?ài)吃的小甜點(diǎn)一樣。
今天的愚人節“美食”真讓人回味！明年愚人節可要多加小心了！
愚人節作文15
嗨，同學(xué)們大家好！我是小記者團的最新成員——吳昱欣，現在我來(lái)進(jìn)行我的最新報導，下面進(jìn)行直播：我現在正處于一個(gè)恐怖的環(huán)境里，同學(xué)們全都說(shuō)著(zhù)getyou！getyou！而且做著(zhù)愚弄別人的事情，這到底是為什么呢？原來(lái)今天我們全班同學(xué)都被英語(yǔ)老師耍了一通，無(wú)一幸免。
今天是四月一號，剛好是愚人節，我們班同學(xué)都很高興，加上中午又吃上了漢堡，同學(xué)們心情都非常好，就在這美好的一天即將要結束時(shí)，卻發(fā)生了一件“意外事故”，原來(lái)是當我們興致勃勃的準備結束今天的英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師開(kāi)始布置今天的英語(yǔ)作業(yè)，她說(shuō)：今天的英語(yǔ)作業(yè)是一起作業(yè)網(wǎng)……，最后英語(yǔ)老師陰沉沉的'說(shuō)：還有從一到第十一課，所有的課文全都抄三英一中，明天早上交！教室里瞬間沉默，同學(xué)們都難以置信的聽(tīng)著(zhù)這個(gè)事實(shí)，教師里回蕩著(zhù)無(wú)聲的嘆息。我心想：完了！今天語(yǔ)文數學(xué)都有作業(yè)，英語(yǔ)還留這么多，我不是絕對寫(xiě)不完嗎？這時(shí)，有個(gè)同學(xué)恍然大悟的驚呼：噢！愚人節！其它同學(xué)也跟著(zhù)反應過(guò)來(lái)，哈哈哈！原來(lái)是英語(yǔ)老師在愚人節給我們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，同學(xué)們都哄堂大笑，英語(yǔ)老師也笑了起來(lái)！
可是這看似有趣的事情，卻引發(fā)了我們班的“事故”。那就是愚人節玩笑大爆炸！同學(xué)們一下課就跟瘋了一樣到處開(kāi)玩笑，還大喊：getyou！getyou！一整天美好平靜的學(xué)習生活，都被英語(yǔ)老師這一個(gè)小小的玩笑給打破了�？上�，再正經(jīng)的人，也無(wú)法抗拒這有趣的游戲，包括我在內！
等到放學(xué)去翡翠公園的時(shí)候，我偷偷藏起了李浩銘的手機，他一來(lái)我就大喊，天哪！李浩銘你的手機呢？李浩銘左顧右盼，一會(huì )趴在草叢里左找右找，一會(huì )爬到樹(shù)上，想看看能不能在高的地方看見(jiàn)�？墒窃趺炊颊也恢�(zhù)，他自己都成了小泥鰍了。我哈哈大笑，這才告訴他手機的位置。
好啦！愚人節搞笑的一天結束了，我的報道也結束了。希望同學(xué)們能懷著(zhù)期待的心情，等待著(zhù)我下一篇報道！
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