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教師恩作文集錦(4篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的教師恩作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師恩作文 篇1
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫(xiě),也是對徐老師最真實(shí)的寫(xiě)照!}記
石老師我的初中班主任,是一位親切,細心,有責任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力,把每一個(gè)學(xué)生都當做自己的親人看待;對待工作,充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)激情。
記得剛上初中時(shí),學(xué)校開(kāi)新生歡迎會(huì ),會(huì )議結束后,按秩序散場(chǎng)。但因為長(cháng)時(shí)間的不活動(dòng),我的雙腿麻了,我努力地想要站起來(lái),結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來(lái)個(gè)親密接觸,徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩,疏通血液,一邊安慰我,讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個(gè)姐姐般親切的'老師。
初二時(shí),我終于盼來(lái)了去坊子進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。石老師發(fā)現后特意買(mǎi)了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個(gè)慈母般細心的老師。
中考前一個(gè)多月,我的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降,石老師是看在眼里急在心里,她多次找我進(jìn)行談話(huà),并時(shí)常詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況。我的歷史不是很好,石老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問(wèn)題,回答不上來(lái)就受罰。從此以后,我又記住了一個(gè)嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時(shí),她會(huì )幫我擦額上的汗水;下雨時(shí),她會(huì )提醒我帶雨具;降溫時(shí),她會(huì )提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會(huì )給我熱雞蛋讓我暖手;當我對學(xué)習懈怠時(shí),她會(huì )督促我;當我感到迷茫時(shí),她會(huì )指引我正確的方向。
軍訓時(shí),他會(huì )幫我擦額上的汗水;下雨時(shí),他會(huì )提醒我帶雨具;降溫時(shí),他會(huì )提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,他會(huì )給我熱雞蛋讓我暖手;當我對學(xué)習懈怠時(shí),他會(huì )督促我;當我感到迷茫時(shí),他會(huì )指引我正確的方向。
她對我的愛(ài),像春天里的一場(chǎng)雨,給我送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光,給我帶來(lái)溫暖。在此,我想對徐老師說(shuō)一句:石老師,謝謝您!
教師恩作文 篇2
我們邵武實(shí)驗小學(xué),是一所省級示范小學(xué)。歷史悠久,建筑別致,風(fēng)景優(yōu)美。在邵武實(shí)小的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落都流淌著(zhù)書(shū)香氣息。校園是美麗的,實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰,因為他們的存在,我們長(cháng)大了,我們進(jìn)步了!老師們在用真心教育我們;在我們失敗的時(shí)候鼓勵我們;在我們傷心的時(shí)候安慰我們;在我們成功的時(shí)候為我們喝彩……一年級到五年級我認識了許多老師:蘭老師,肖老師,黃老師,林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁,而我們是剛破土而出的小苗。
老師們給我們許多信心,鼓勵,希望。就講那次校運會(huì )吧!上學(xué)期的運動(dòng)會(huì ),我們班的同學(xué)都盡了自己的努力,但沒(méi)有取得好成績(jì),落到了年級最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,低著(zhù)頭、哀傷著(zhù)臉、有的還哭了,每個(gè)人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象,他也非常難過(guò),但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里,微笑而又堅定的對我們說(shuō):“同學(xué)們!失敗是成功之母。只要我們認真地吸取教訓,刻苦訓練,我們一定能夠走向成功,并且拿到好成績(jì)!”通過(guò)這件事我知道了:要對自己有信心,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,這樣才能證明給支持我們的老師看,看我們長(cháng)大了!感謝您——老師,您讓我們成為自信的',能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!
教師恩作文 篇3
這是我初次給您寫(xiě)信,雖然幾度提筆,去不知如何落紙,因為我不知道用怎樣的文字才足以表達我對您的這份深厚情感。幸而還有整個(gè)暑假,可以讓我慢慢梳理自己飛揚的思緒,將心中的千言萬(wàn)語(yǔ)娓娓道來(lái)……
老師,您相信緣分嗎?我信!若不是三年前我誤打誤撞的進(jìn)了管樂(lè )班,我們怎能相遇?若不是小升初時(shí)父母明智的讓我留在金匯實(shí)驗,我怎會(huì )發(fā)現您依然默默地關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)?如果我是個(gè)學(xué)習成績(jì)極為優(yōu)異的學(xué)生,能得到您的這份青睞,想必也會(huì )覺(jué)得理所當然。然而我卻是如此的平凡,甚至有著(zhù)明顯的缺點(diǎn)。當您聽(tīng)到其他老師對我有些許微詞時(shí),便會(huì )不自覺(jué)地流露出不悅的神情。您的“在乎”讓我倍感壓力,每每接觸到您關(guān)切的目光,我都會(huì )下意識的回避。我怕,我怕我辜負了您!
對您,我是敬畏的,而更多的還是感激:感激您懂得我這顆敏感而豐富的`心,感激您在讀我范文時(shí)帶給我的小小優(yōu)越感,感激您在評語(yǔ)里說(shuō)我是個(gè)與眾不同的女孩……我的腦海不曾忘記那些溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您還記得那段附在作文后的小詩(shī)嗎?那便是我的心聲!
我是一朵晚開(kāi)的小花,
默默地,悠悠地。
謝謝您給我時(shí)間,
謝謝您能明白我。
在這愛(ài)的季節里,
您定能聽(tīng)到那花開(kāi)的聲音!
直到步入中學(xué)后,我依舊懷念著(zhù)您的課堂,尤其是作文講評課。那些由您批閱過(guò)的作文本還時(shí)常會(huì )被我拿來(lái)回味,上面有您的點(diǎn)評,還有您的鼓勵,重溫這些話(huà)語(yǔ)內心好似飄過(guò)一縷清風(fēng),無(wú)比舒暢!現在,我在語(yǔ)文方面的表現并不十分突出,這一點(diǎn)令我非常沮喪。幸好連續2次在市級作文比賽中獲獎,使得我這顆受傷的心快樂(lè )了許多,也肯定了自己在寫(xiě)作方面的小小天分!
老師,天知道我有多么渴望能為您奪個(gè)作文第一,如果這封信能有幸進(jìn)入評審的視線(xiàn),我希望他們能夠細細品讀,讀懂一個(gè)平凡學(xué)生對自己老師那份不平凡的情感。
老師,請原諒我不喜歡用“嘔心瀝血”﹑“蠟炬成灰淚始干”這些詞來(lái)形容您,因為我深知,我們之間的師生情除了有愛(ài)還有默契:你的一個(gè)眼神只有我明白,我的一次哭泣只有你最懂。這大概就是您所說(shuō)的“契合”吧!
我的成長(cháng)之路因您的陪伴而幸福,我的智慧之門(mén)因你的輕叩而開(kāi)啟!
親愛(ài)的陸老師,也許我不能成為您眾多學(xué)生中最出類(lèi)拔萃的那一個(gè),但定會(huì )是最感恩懷德的那一個(gè)!
最后祝您:健健康康,平平安安,快快樂(lè )樂(lè )!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:
教師恩作文 篇4
又是一年教師節,從上學(xué)開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)教師節了,隨著(zhù)成長(cháng),閱歷多了,對于老師也有了不同的認識和崇拜。
小時(shí)候幼兒園的阿姨會(huì )問(wèn)小朋友們“你將來(lái)想當什么?”,當老師是我唯一的回答。但是隨著(zhù)升上小學(xué)、初中、高中,我發(fā)現教師這一門(mén)職業(yè)是非常之不容易的,我的水平還不夠教書(shū)育人的重任,因此這個(gè)夢(mèng)想先要保留,如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了,我一定會(huì )親手實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的.。
人的一生中會(huì )遇到好多的老師,首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時(shí)起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng),并且是言傳身教?梢哉f(shuō)現在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養育是分不開(kāi)的。等到上了學(xué),接觸到了一門(mén)職業(yè)叫做人民教師,這些老師傳授給我們知識,支持我們參加考試以進(jìn)入更高的學(xué)府,當然好一點(diǎn)的老師會(huì )教我們做人。做學(xué)生的時(shí)間越長(cháng),遇到的老師自然就越多,遇到好老師的機會(huì )也就越多。
在我看來(lái)兩種老師最可貴。其一,啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進(jìn)入了某個(gè)領(lǐng)域,使你有機會(huì )學(xué)習自己熱愛(ài)的知識,為之奮斗,期年之后回首,所有成就都歸于老師令你進(jìn)了門(mén)。其二,伯樂(lè )老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進(jìn),相信你,幫助你,那真是做學(xué)生的最大的幸運了,因為他已經(jīng)成為你人生的導師了。
師恩難忘,我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。
祝全天下的老師們,身體健康,桃李滿(mǎn)天下!
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