實(shí)用的教師作文(通用6篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的教師作文6篇，希望對大家有所幫助。
教師作文 篇1
又是一年丹桂飄香的季節，在陣陣花香中我們迎來(lái)了第**屆教師節。今年的'教師節過(guò)得特別充實(shí)，這是我的切身感受，因為學(xué)校圍繞這個(gè)節日精心布置和安排了一系列活動(dòng)。
教師節會(huì )上，有許多老師發(fā)了言，描述了一件件令他們感動(dòng)的事情;學(xué)生在會(huì )上亦發(fā)了言，講出了他們對老師的由衷的祝福。會(huì )議的最后一個(gè)環(huán)節是學(xué)生去找老師鞠躬并祝教師節快樂(lè )。一時(shí)間學(xué)生紛紛跑到各個(gè)老師跟前深深鞠了一躬，說(shuō)：“老師辛苦了!老師節日快樂(lè )!”場(chǎng)景特別的感人。我也熱淚盈眶。
孩子們多可愛(ài)多樸實(shí)呀!我們平時(shí)總批評他們不懂事，主要是我們沒(méi)有給他們一個(gè)合適的、表現的環(huán)境�！皼](méi)有形式就沒(méi)有內容”，此真理也。
教師作文 篇2
今年，一個(gè)對我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過(guò)。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛(ài)有加。當我們知道饒老師要到六年級去教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿(mǎn)了淚水。
她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽(tīng)的很認真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來(lái)了，我們很高興，不過(guò)高興只是暫時(shí)的。老師是回來(lái)和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說(shuō)出了她的心里話(huà)：“老師也不想和你們分開(kāi)，老師是喜歡你們的`。你們是多么活潑、可愛(ài)。由于六年級沒(méi)有英語(yǔ)老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。
饒老師還沒(méi)有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著(zhù)教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說(shuō)：“饒老師，我們舍不得你離開(kāi)�！别埨蠋煼浅＜�(dòng)。
教師作文 篇3
這件事真實(shí)發(fā)生在我們的班上，也許讀者看完之后會(huì )有一些……抱怨，因為這是我們的錯！
“已經(jīng)開(kāi)學(xué)1個(gè)星期了，后天就是教師節了，我該送什么呢？”我躺在床上冥想著(zhù)……
一轉眼已經(jīng)是教師節，可是班級里似乎像平常一樣，忙碌地背書(shū)，小測，學(xué)習，大家好象都忘記了這個(gè)節日。我也和大家一樣，做著(zhù)同樣煩瑣的事，收作業(yè)，登記作業(yè)。大家都卷進(jìn)了學(xué)校家里兩點(diǎn)一線(xiàn)的旋渦中，誰(shuí)也沒(méi)有逃脫，沒(méi)去過(guò)花店，書(shū)店，賀卡店。
時(shí)間已經(jīng)是下午，我們正在上語(yǔ)文課，臨近下課，老班突然對我們說(shuō)：“我今天可有一些淡淡的失望哦……”直到這時(shí)，我們還沒(méi)覺(jué)醒，現在想想真對不起那些對我們尊尊教導的'老師呀……一個(gè)個(gè)茫然的臉蛋望著(zhù)老師，老師又開(kāi)口了：“我們的兄弟班都有在黑板上寫(xiě)上‘教師節快樂(lè )’哦，而我們班可什么都沒(méi)寫(xiě)呢�！敝v臺下的我們不禁地齊唰唰地低下了頭。
“我倒沒(méi)關(guān)系，因為教兩個(gè)班，可林老師和羅老師可在辦公室里郁悶呢�！崩习嗾f(shuō)話(huà)聲音十分低沉，這更加讓我們感到慚愧。
下課鈴響了，我們班的許多同學(xué)都來(lái)到老師的辦公室，只見(jiàn)其它班級的老師桌上都擺滿(mǎn)了鮮花，而教我們數學(xué)，英語(yǔ)的林老師和羅老師桌上卻空空如也，我們一起走進(jìn)辦公室，送給林老師和羅老師晚來(lái)的卻飽含我們真誠和愧疚的祝福。
雖然林老師打趣的說(shuō)：“我已經(jīng)教了多少年的書(shū)咯，沒(méi)什么，沒(méi)什么！”但是可以從他們的笑容中看出為人師的快樂(lè )與喜悅……
第二天，我們在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“遲來(lái)的教師節祝福，教師節快樂(lè )！”
從來(lái)上課的老班臉上，我們看到了會(huì )心一笑……
老師們是我們的師長(cháng)，我們應該尊敬他們，喜愛(ài)他們，所以我要向天喊道：“教師節快樂(lè )！”
教師作文 篇4
9月10日，是教師節，也就是老師們的節日﹗
僅看教師這兩個(gè)字，您就會(huì )覺(jué)得它是多么神圣、多么令人向往的職業(yè)。教師，就像路標，指引著(zhù)我們這些求知的孩子走上成功的道路。教師，就像一個(gè)辛勤的園丁，耐心細致地呵護我們這些幼小的嫩芽茁壯成長(cháng)，教師，就像我們的再生父母，教育我們知識，啊﹗教師的'職業(yè)多么偉大﹗
教師節這天，同學(xué)們又買(mǎi)花。又送花，忙得不亦樂(lè )乎。同學(xué)們做好這一切后，端端正正地坐在自己的位子上等待老師的到來(lái)。就在這時(shí)，老師邁著(zhù)穩健的步伐來(lái)到了講臺，眨眼間，好多的同學(xué)們已擁向老師跟前，他們把自己精心準備的禮物，送給老師。有的是買(mǎi)來(lái)的，有的是自己動(dòng)手做的，但還有一些同學(xué)好像什么禮物也沒(méi)準備？不，也不是，他們準備了真誠的問(wèn)候，準備了優(yōu)異的成績(jì)，還有優(yōu)秀的作業(yè)。是啊，這樣的禮物不是更好嗎？因為這才是我們對辛勤勞動(dòng)老師的最好禮物。
教師節這天，最高興的恐怕莫過(guò)于老師了。老師們在這一天，個(gè)個(gè)興高采烈，激動(dòng)萬(wàn)分。因為它不僅是未數不多以職業(yè)命名的節日！因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我們學(xué)生的生命才會(huì )如此絢麗多彩！您在我們這些學(xué)子的面前永遠是那么的高大，您的學(xué)識和人品永遠是我們心中的燈塔。
教師作文 篇5
老師，是辛勤的園丁，細心地培育著(zhù)我們這些幼苗，讓我們健康成長(cháng)。他無(wú)私奉獻、甘為人梯，他執著(zhù)勤懇、猶如春蠶。
我心目中的教師——相貌堂堂。他長(cháng)著(zhù)一頭濃密的黑發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副黑框的眼鏡，顯得格外風(fēng)度翩翩。
我心目中的教師——能說(shuō)會(huì )道我喜歡他一口經(jīng)典的話(huà)，他總是用一些生活中的語(yǔ)言來(lái)講數學(xué)題。一次，他給我們講一道混合運算題時(shí)：“要先把外面的`括號去掉再通分，就是說(shuō)把一根繩子解開(kāi)，把其中的兩個(gè)數釋放出來(lái)，然后使用合理的運算定律�！边@句簡(jiǎn)單的話(huà)讓我們班任何人都恍然大悟。
我心目中的教師——愛(ài)開(kāi)玩笑。一天一節課下后，他走過(guò)門(mén)外的窗前說(shuō)到：“我現在急需要用錢(qián)，剛跟英語(yǔ)老師借過(guò)，可英語(yǔ)老師也沒(méi)帶錢(qián)。我想跟同學(xué)們商量下，你們誰(shuí)有錢(qián)先借我一下�！惫挥性S多同學(xué)都說(shuō)“有”，并把錢(qián)拿了出來(lái)�！靶ｉL(cháng)可說(shuō)過(guò)上學(xué)不可以帶錢(qián)的，你們上當啦！哈哈！”他的玩笑開(kāi)得也太大了吧！
這就是我心目中的教師。唉，等一下。你看我粗心大意的性子，他就是吾班的班主任戴功培老師。
教師作文 篇6
今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。
早上6時(shí)50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安排器走出家門(mén)，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時(shí)，一輛帥氣的藍色跑車(chē)飛快地沖到了我的'面前停住，車(chē)門(mén)徐徐打開(kāi)，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車(chē)門(mén)緩緩關(guān)閉，輪子收回，車(chē)身兩側伸出機翼，飛機起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒小學(xué)的門(mén)口，我急忙走下飛機，并向空中扔出一個(gè)小球，小球開(kāi)始在地上迅速變大，最后變成了一輛平衡車(chē)，我駕著(zhù)它駛進(jìn)了校園。
我剛走進(jìn)教室，班長(cháng)走向我說(shuō)：“老師，我們可以提交作業(yè)了嗎？”我拍拍手，身后的白板浮出幾個(gè)大字“提交作業(yè)”，同學(xué)們紛紛拿出手提電腦，點(diǎn)擊“提交作業(yè)”。然后我始了我今天的課程“請同學(xué)們拿好錄音筆”，白板開(kāi)口說(shuō)話(huà)了“分子與分母……�！辈恢挥X(jué)上午過(guò)去了。
中午，我又拍了拍手，同學(xué)們與我的桌面上先后出現了色拉、牛排、可樂(lè )……。各種美食，大家吃的津津有味。
下午，學(xué)校組織開(kāi)會(huì )，我坐在會(huì )議室的椅子上，三班老師問(wèn)我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？”我說(shuō)“吃了，別說(shuō)味道還真不錯�！比嗬蠋熡謫�(wèn)：“那你今天還有什么安排嗎？”我看了看電子課程表，然后放給三班老師看，“嗯，一會(huì )兒我得去社區講課，然后就沒(méi)有課程安排了�！比嗬蠋熣f(shuō)：“不如一會(huì )去法國巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔�！蔽艺f(shuō)：“這主意真棒！”
一天，一年，一個(gè)世紀，世界的發(fā)展沒(méi)有止境，每個(gè)未來(lái)都是美好的！
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