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快樂(lè )的鑰匙作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的鑰匙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的鑰匙作文1
媽媽打電話(huà)說(shuō)過(guò)，她這個(gè)月就會(huì )從杭州回來(lái)，我立即心急如焚，每天都要翻看日歷好幾遍，真希望那一天快點(diǎn)到來(lái)，早一天和分別已久的媽媽在一起。
已經(jīng)過(guò)去10天啦，今天晚上，剛過(guò)6點(diǎn)鐘，親人們都喜氣洋洋地來(lái)了，只有我一個(gè)人悶著(zhù)頭想媽。爸爸拉著(zhù)我的手，高興地對我說(shuō)：“咱們走吧�！闭f(shuō)完，就坐著(zhù)姨父開(kāi)來(lái)的車(chē)駛向平坦寬闊的馬路。我疑惑的問(wèn)爸爸：“爸爸，是不是去接媽媽?zhuān)俊蹦愫眯χ?zhù)點(diǎn)了一下頭，我立即高興地連蹦帶跳，頭差點(diǎn)撞上汽車(chē)頂蓋，對爸爸說(shuō)：“哈，原來(lái)你們早都知道了，把我一個(gè)人蒙在鼓里�！闭f(shuō)完，我便伸手去撓爸爸，爸爸癢的咯咯直笑……
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，汽車(chē)駛到車(chē)站，我看了看手表，已經(jīng)10點(diǎn)了，夜幕籠罩了整個(gè)機場(chǎng)，閃爍的星晨和各處的燈光把老機場(chǎng)點(diǎn)綴的如同童話(huà)中的仙境一般，但我無(wú)眠欣賞車(chē)站的.夜景，只滿(mǎn)臉子想象著(zhù)媽媽歸來(lái)的情景，激動(dòng)的全身都發(fā)抖起來(lái)了。大約又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有把見(jiàn)面話(huà)想好的時(shí)候，一個(gè)穿著(zhù)休閑服，手里提著(zhù)行李箱，滿(mǎn)面倦容的人站在了我的面前，我定眼一看，是媽媽?zhuān) 皨寢��！蔽掖蠛耙宦�，撲倒在媽媽的懷里，嘴好像被人堵住了似的，愣是說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只是一味地哭，眼淚像斷了線(xiàn)的一珠子似的直往下掉。我感到，媽媽的手溫柔地撫摸著(zhù)我，一陣陣幸福的潮水向心房涌來(lái)。
作為一個(gè)兩年沒(méi)有媽媽的孩子，我真想大喊一聲：“有媽媽真好�！边@一刻，我感覺(jué)我找到了快樂(lè )的鑰匙，那把快樂(lè )的鑰匙就是媽媽?zhuān)@10天以來(lái)艱難的等待，痛苦的煎熬，總算是沒(méi)有白費。我親愛(ài)的媽媽終于如愿以?xún)數幕氐搅宋业纳磉�，但愿這把鑰匙能夠永遠在我的
快樂(lè )的鑰匙作文2
快樂(lè )，在于你怎么怎么掌握。每個(gè)人都有把”快樂(lè )的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。
一位女士的丈夫經(jīng)常出差不在家，她怎天在家無(wú)所事事。于是，他抱怨道：“我活得很不快樂(lè )，因為先生常出差不在家�！彼芽鞓�(lè )的鑰匙放在了先生手里。
一個(gè)小孩很淘氣和頑皮，媽媽為此傷透腦筋，想讓男孩懂事聽(tīng)話(huà)�？赡泻⒉粌H沒(méi)變乖，反而變的越頑皮。于是，媽媽說(shuō)：“我的孩子不聽(tīng)話(huà)，叫我很生氣！”她把快樂(lè )的鑰匙交在孩子手中。
一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在公司很努力認真的工作，想得到上司的提拔和表?yè)P�？墒巧纤竞孟氩恢浪芮趭^。大學(xué)生說(shuō)：“上司不賞識我！所以我情緒很低落�！边@把快樂(lè )的鑰匙有塞在老板手里。
剛過(guò)門(mén)的媳婦在和婆婆鬧變扭，很久都沒(méi)和好。于是，婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”年輕人去文具店買(mǎi)東西，當他從店里走出來(lái)說(shuō)：“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣，把我氣炸了！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來(lái)控制他的心情。
由于熱是受到快樂(lè )和不快樂(lè )左右的.動(dòng)物。所以當我們容許別人掌握我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是受害者，對現況無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。
我們開(kāi)始怪罪他人，并且傳達一個(gè)訊息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！”此時(shí)我們就把這個(gè)重大的責任托給周?chē)娜�，即要求他們使我們快�?lè )。
但一個(gè)成熟的人會(huì )握住自己的快樂(lè )的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè )，反而能將快樂(lè )與幸福帶給別人。
快樂(lè )的鑰匙作文3
一位知名作家和朋友在報攤上買(mǎi)報紙，那朋友禮貌地對報販說(shuō)了聲謝謝，便報販卻冷口冷臉，沒(méi)發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續前行時(shí)，作家問(wèn)道�！八刻焱砩隙际沁@樣的�！迸笥颜f(shuō)。
“那么你為什么還是對他那么客氣？”作家問(wèn)他。
朋友私人答道”“為什么我要讓他決定我的行為？”
一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè )的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè )，反而能將快樂(lè )與幸福帶給別人。
每人都有把“快樂(lè )的鑰匙”，便我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。
一位女士抱怨道：”我活得很不快樂(lè )，因為先生常出差不在家�！八芽鞓�(lè )的鑰匙放在先生手里。
一位媽媽說(shuō)：“我的孩子不聽(tīng)話(huà)，叫我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說(shuō)：“上司不賞識我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里。
婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”
年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō)“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣，把我氣炸了！”
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來(lái)控制他的心情。
當我們容許別人小禮拜室我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是受害者，對現狀無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開(kāi)始怪罪他人，并且傳達一個(gè)訊息：我這樣痛苦，都是你千萬(wàn)的`，你要為我的的痛苦負責！
此時(shí)我們就把重大的責任托給周?chē)娜�，既要他們使我們快�?lè )。我們似乎承認自己無(wú)法掌控自己，只能可憐地任人擺布。
這樣的人使別人不喜歡拉近，甚至望而生畏。
但一個(gè)成熟的人把握住自快樂(lè )的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè )，反而能將快樂(lè )與幸福帶給別人。他的情緒穩定，為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
你的鑰匙在哪里？在別人手中中嗎？快去把它拿回來(lái)吧！
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