快樂(lè )的元宵節作文(優(yōu)選5篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )的元宵節作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的元宵節作文 篇1
我喜歡過(guò)春節，因為可以收壓歲錢(qián)，還可以放煙花；我喜歡中秋節，因為可以吃粽子，還可以賞月；我更喜歡元宵節，因為可以吃湯圓，還可以拉兔子燈。
每年的元宵節，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)兔子燈，但在我大班那年的元宵節卻讓我難以忘懷�！敖褚乖旅魅吮M望……”正月十五的月亮又大又圓，好像玉盤(pán)似的。我們全體小朋友一起在豐鎮公園里“溜”著(zhù)心愛(ài)的燈。
豐鎮公園里可真熱鬧，到處張燈結彩。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小燈籠上還有一個(gè)個(gè)燈謎。有的人在看燈，有的人在猜燈謎……
我們的燈各有特點(diǎn)，吸引了許多游客。我拉的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會(huì )慢慢地打開(kāi)，忽然從里面“飛”出一個(gè)騰云駕霧的孫悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會(huì )揮動(dòng)它的.金箍棒。小李的龍燈會(huì )跑來(lái)跑去，眼睛還會(huì )發(fā)亮呢！小天拉的是最可愛(ài)的兔子燈，小樂(lè )也有一個(gè)會(huì )打開(kāi)的蓮花燈。
興高采烈地拉著(zhù)燈。我們一會(huì )兒并排向前跑，一會(huì )兒互相追逐，一會(huì )兒你追我趕。所有的燈中，最多的是兔子燈，因為它善良、可愛(ài)，給我們的節日帶來(lái)了幸福平安。
我們中華民族有許多傳統的節日，具有民族特色，我喜歡過(guò)中國節。
快樂(lè )的元宵節作文 篇2
今天是元宵節。和每年一樣。我們都到爺爺奶奶家去過(guò)節。
爺爺奶奶家一下子變得熱鬧非凡，大家圍坐在擺滿(mǎn)豐盛菜肴的餐桌邊，有說(shuō)有笑。這時(shí)爺爺發(fā)話(huà)了，他要讓我們猜謎語(yǔ)。原來(lái)爺爺早有準備，只見(jiàn)爺爺拿出一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，上面全都是燈謎。若我們猜不出來(lái)就要表演節目；唱歌，跳舞，學(xué)小動(dòng)物叫都可以。大家都不甘落后，都爭先恐后的搶著(zhù)猜謎，誰(shuí)都不服輸。我有幾個(gè)沒(méi)猜出來(lái)，只好表演節目了。吃完飯。我們正要告別回家。只見(jiàn)爺爺從房間里拿出三個(gè)孔明燈，這是爺爺的保留項目，也是我期盼已久的事情，每年的元宵節爺爺都會(huì )為我們準備孔明燈，讓我們許下愿望。
我們興高采烈的來(lái)到和平廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上燈火通明，爺爺首先幫我點(diǎn)亮了孔明燈，我趕緊開(kāi)始許愿。接著(zhù)我的'手一松，孔明燈飛上了天空，看著(zhù)孔明燈漸漸遠去、消失。我好希望每天都是快樂(lè )的元宵節。
快樂(lè )的元宵節作文 篇3
元宵節是一年中第一個(gè)月圓的日子，它象征著(zhù)團團圓圓，和睦美好。我準備和爸媽一起度過(guò)這個(gè)祥和快樂(lè )的元宵節。過(guò)元宵節當然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個(gè)故事呢！很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺(jué)得很不吉利�！霸辈痪褪恰霸眴�？于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多，但是大家都喜歡黑芝麻餡的。大家聽(tīng)說(shuō)有元宵吃便從四方?jīng)_向廚房，高興地坐下了，媽媽為我們端來(lái)了元宵，說(shuō)：“吃過(guò)元宵就應該更懂事了！”說(shuō)完，我們便各自津津有味地吃了起來(lái)。一咬下去，就擠出了黑色的芝麻，這讓我想起來(lái)一句歇后語(yǔ)：芝麻開(kāi)花——節節高。吃過(guò)元宵，接下來(lái)便是激動(dòng)人心的煙花表演了。每年元宵節的煙花都與眾不同，去年的煙花五光十色，不知道今年的'會(huì )不會(huì )更勝一籌，真讓人充滿(mǎn)期待！過(guò)了一會(huì )，一個(gè)個(gè)禮花騰空而起，在天空中綻放。哇！好美的夜空！只見(jiàn)深邃的天空布滿(mǎn)了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球�？�，那面一排排像瀑布流水，抬頭望天空，有無(wú)數個(gè)禮花在天空升騰，有的像天女散花，有的是玉樹(shù)屏開(kāi)，那個(gè)又好像正在開(kāi)放的桃花，這個(gè)滿(mǎn)天星和天空融合在一起，好似流星在太空中搖搖欲墜……無(wú)數個(gè)禮花升上了天空，讓我眼花繚亂，也說(shuō)不出這些個(gè)禮花叫什么名字。只見(jiàn)禮花在空中散開(kāi)，美麗極了�？赐隉熁�，便是大家分享燈謎的時(shí)候了。首先是妹妹給大家猜燈謎：“鋤禾日當午，猜一大陸地名�！薄疤镪�(yáng)！”哥哥滿(mǎn)懷信心地說(shuō)，“答對了！”妹妹佩服地說(shuō)。接下來(lái)到我了“一家十一口，猜一字�！薄凹�！”哥哥又猜對了，所有人都很佩服他！下面該他出題了，“中央一條狗，上下四個(gè)口，猜一字�！彼f(shuō)“器！”我以不變應萬(wàn)變般回答，“真聰明！”哥哥佩服地說(shuō)。猜了好長(cháng)時(shí)間，大家才覺(jué)得已經(jīng)很晚了，便各自回去休息了。今天這個(gè)元宵節，真的很祥和、很快樂(lè )！
快樂(lè )的元宵節作文 篇4
元宵節到了，我們學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級的活動(dòng)是玩游戲鬧元宵。全年級八個(gè)班，每個(gè)班都準備了一個(gè)游戲。各班分組到每個(gè)班去玩。盡量達到要求拿到分數，并盡可能每個(gè)游戲都玩到。時(shí)間到了就回教室記分，按分數的高低拿不同獎品。
游戲很多。有疊報紙、抓小偷、牽手、運空瓶子等。我印象最深刻的是團團抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂(lè )一響起就旋轉，一停下就找人按相應的人數，抱在一起，誰(shuí)抱錯了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個(gè)計劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學(xué)抱一起，他們倆抱在一起。游戲開(kāi)始了，我們就按計劃執行，結果很順利，個(gè)個(gè)十分。
還有一次玩牽手，我雖然沒(méi)玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺，用紅領(lǐng)巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著(zhù)他的手在班上轉一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開(kāi)后，在提示的那組把所有的'人手摸一遍。然后說(shuō)出名字就算贏(yíng)。洪靜宜上臺了，老師用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來(lái)牽手�！笆撬�！”“竟然是他！”我們組驚叫起來(lái)。走完之后，他可能已經(jīng)知道了，故意越過(guò)他直接摸后面人的手，再報出名字。
回到本班，我們談?wù)摰姆謹�，我得�?9分，是四等獎。要不是還有兩個(gè)沒(méi)玩，就是二等獎了，我還得繼續努力。
這次元宵活動(dòng)鍛煉了我的智力，反應力等，我很喜歡！
快樂(lè )的元宵節作文 篇5
元宵節到了，同學(xué)們一起去猜燈謎，搓湯圓。
首先，我們排著(zhù)隊，來(lái)到食堂，搓湯圓。我們先把手洗得干干凈凈，然后坐到座位上去等著(zhù)搓湯圓。同學(xué)們開(kāi)心極了！在我們的面前擺放著(zhù)一個(gè)用布包起來(lái)的面團和一袋米粉，激動(dòng)的`我們都趕緊打開(kāi)那塊布，扯下一塊面團開(kāi)始搓湯圓。我先把那塊面團搓成一個(gè)粗細均勻的長(cháng)條，然后再用手把它們分成大小均勻的一個(gè)個(gè)小塊，最后我便用手搓著(zhù)這些小塊。剛開(kāi)始由于我用的力氣太大了，所以湯圓都是扁扁的小胖子。我便減輕了點(diǎn)力氣，結果就搓出了圓圓的湯圓，我高興極了！大家看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果也高興地笑了。
之后我們又排著(zhù)隊來(lái)到了向善樓，只見(jiàn)大廳里到處掛滿(mǎn)了紙條。大家都跑過(guò)去看那紙條上的燈謎，希望自己能答對并且拿到獎品。我盯著(zhù)一張紙條左看看右看看，終于猜出了這個(gè)謎語(yǔ)：無(wú)底洞——深不可測！我便趕緊叫來(lái)高年級的姐姐告訴了她這個(gè)謎底，姐姐給了我一個(gè)獎品。最后我拿了兩個(gè)獎品，我們都高興極了！
今年的元宵節真有趣��！
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