考試的作文集錦【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
今天的天氣很晴朗，陽(yáng)光普照，天上掛著(zhù)幾片云朵，空曠的操場(chǎng)上籠罩著(zhù)一層緊張的氣氛——今天是初一年級體測，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，心里是無(wú)盡的恐懼與緊張。
我們在一天前就收到了消息，頓時(shí)全班緊張起來(lái)。我們不知道及格線(xiàn)是多少，更何況還有長(cháng)跑，這讓人更加緊張。我知道自己的實(shí)力，也試著(zhù)跑了幾圈，發(fā)現1000米真的很恐怖。
時(shí)間不等人，轉眼就到了下午。我懷著(zhù)忐忑的心情站好了隊，體測開(kāi)始了……
第一項是引體向上，我們胖胖一族頓時(shí)傻眼了，這是在逗我！沒(méi)辦法，臨陣抱佛腳自然沒(méi)有用，硬著(zhù)頭皮上唄！結果是必然的，一個(gè)都沒(méi)有做上來(lái)，我懷著(zhù)失落以及快頹廢的心情，走上了五十米賽跑的場(chǎng)地：只見(jiàn)發(fā)令員手臂一擺，同學(xué)們便發(fā)了瘋似的向終點(diǎn)跑去。我們分組跑，到最后只剩我和另外兩個(gè)同學(xué)一組，人少了，氣氛就更加緊張了。預備的時(shí)間是如此漫長(cháng)，突然，發(fā)令員手臂一揮——來(lái)不及多想，拼命地跑，半路上，右腳傳來(lái)了鉆心的痛，我意識到舊傷又復發(fā)了。我忍痛跑完了五十米，心卻已經(jīng)涼了。下面還有1000米，這可怎么辦？跳遠、坐位體前屈，這些在我擔憂(yōu)的同時(shí)測試完成了。
一千米真的到來(lái)了，跑？不跑？利用腳傷請假？我覺(jué)得這不是我做事的風(fēng)格。既來(lái)之，則安之。我不會(huì )在傷痛面前認輸的'！來(lái)不及思考，已經(jīng)選擇便不能后退，令旗一揮，我們沖了出去。
汗在滴，腳在痛，這是第二圈，我進(jìn)入了疲勞期。同學(xué)們在加油，我要拼盡全力。第三圈！還剩半圈！沖刺！此刻一切勞累已不再有，終點(diǎn)就在前方！過(guò)線(xiàn)！終于結束了，我的毅力支撐著(zhù)我跑完了全程！
結束了，我看著(zhù)這個(gè)大操場(chǎng)，清風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，我征服了這里！天依舊晴朗，但是我已經(jīng)完成了毅力給我的考驗。
記�。骸笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)永遠是至理。
考試的作文 篇2
休業(yè)式到了，那是我最期待的一天。因為這一天我能知道自己的考試成績(jì)了。坐在教室里，我感到心跳的速度在加快，腳也顫抖了一下。要知道，如果我數學(xué)不考 100 分，語(yǔ)文和英語(yǔ)不在 98 分以上，我就不能得到《哈利·波特與死亡圣器》這本書(shū)啦!
隨著(zhù)“嗒嗒嗒”的腳步聲走近，姚老師走進(jìn)教室，公布我們的數學(xué)期末成績(jì)。當她報到陳姝蓉的時(shí)候，我的.心就像被人拎起來(lái)似的，側耳傾聽(tīng)。姚老師停留了片刻，大聲說(shuō)道：“ 100 分”。我興奮地快要從座位上跳起來(lái)。下面就等語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師的到來(lái)�！班忄忄�，噔噔噔”的聲音再次蓋過(guò)全班同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲，原來(lái)是黃老師抱著(zhù)一大堆試卷來(lái)了，她微笑著(zhù)開(kāi)始講述考試的情況，然后開(kāi)始報分數。我緊張地聽(tīng)著(zhù)，當報到我的時(shí)候， 98 分便脫口而出，我心里想： 98 分還算不錯，但又不算最好。作文就扣 0.5 分。隨后，英語(yǔ)老師跟著(zhù)進(jìn)來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，我英語(yǔ)肯定是 100 分，果然是這樣。
鈴聲響了，我們要到操場(chǎng)上開(kāi)休業(yè)式了，我希望被評為三好學(xué)生�？墒�，意想不到的事發(fā)生了，我竟然沒(méi)被評上，再看看同學(xué)們的表情，是那么困惑�；氐浇淌�，才知道我被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。我到底有哪些不足呢?我很納悶。后來(lái)，姚老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)有什么多大區別!”老師說(shuō)，我這學(xué)期最大的缺點(diǎn)就是出了一點(diǎn)小風(fēng)頭，就驕傲得不得了!聽(tīng)到這些，我的臉一下子紅到了耳根，下決心要改掉這個(gè)壞毛病!爭取下學(xué)期評上三好學(xué)生。
考試的作文 篇3
從剛邁進(jìn)學(xué)校的那一天，老師和父母對我“少小須勤學(xué)，文章可立身”的思想灌輸就沒(méi)有停止過(guò)。我當然知道他們的良苦用心，也努力地學(xué)，總算沒(méi)讓他們失望，成績(jì)還算湊合�？墒菑囊荒昙壍浆F在，一直有一個(gè)大問(wèn)題困擾著(zhù)我，那就是——“考試恐慌癥”。雖然我的成績(jì)還不錯，可我卻比許多同學(xué)都害怕考試。不信，你瞧！
每次考試的前一天晚上，我都會(huì )很緊張。平時(shí)都是八點(diǎn)半就上床睡覺(jué)了，可當考試前夜，我總躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)，一直折騰到很晚才迷迷糊糊地入睡。到了早晨又起不來(lái)，還是媽媽用她的“大喇叭”叫醒了我，可我總是精神狀態(tài)不佳。因此，媽媽常常擔憂(yōu)：到了高考怎么辦？
期中考試的前一天晚上，我在家里拼命地復習。先把英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟，又把語(yǔ)文課本中要求背誦的課文全部背誦一遍，最后把數學(xué)的公式啊、題型啊都背了下來(lái)。盡管做了這么多“戰前準備”，我仍然心慌意亂的，生怕遺漏了哪些內容，生怕自己考不好。爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的，就對我說(shuō)：“別擔心，會(huì )考好的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我那顆懸著(zhù)的心稍微放下了一些，但仍然有些心神不寧。第二天，我的眼圈黑黑的，不用問(wèn)也知道又是晚上太緊張、睡不著(zhù)覺(jué)的緣故。外婆不解地問(wèn)我：“云杉，你成績(jì)一向不錯，為什么這么怕考試呢？”
由于第一節課就要考語(yǔ)文，我吃完早飯就匆匆趕到學(xué)校�？粗�(zhù)老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室，我莫名其妙地兩腿發(fā)抖。大概是由于我太緊張了，在拿到試卷的一瞬間，我突然覺(jué)得昨晚復習的'東西全忘了似的，大腦一片空白。于是我只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始做，慢慢進(jìn)入狀態(tài)。想著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，想著(zhù)，不知怎么搞的我還是力不從心，會(huì )寫(xiě)的詞句都像被施了魔法一樣從我的腦海里溜走了，我拼了命地想抓住它們，它們就拼了命地逃。就這樣，在大腦時(shí)而清醒、時(shí)而混沌的狀態(tài)下，我匆匆忙忙地做完了基礎部分和閱讀短文，在監考老師的催促下又寫(xiě)完了習作。
考完了試，我的害怕、擔心、緊張卻絲毫沒(méi)有減少，因為還要等老師分析考卷�？粗�(zhù)我考試前后緊張兮兮的樣子，家長(cháng)們也無(wú)可奈何了。
唉，誰(shuí)能告訴我，怎樣才能消除“考試恐慌癥”呢？真渴望有一個(gè)神奇的大師降臨到我的身邊，為我指點(diǎn)迷津，化解我的煩惱。
考試的作文 篇4
這次分數下來(lái)時(shí)，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學(xué)發(fā)卷子，我發(fā)的是最后面，回來(lái)時(shí)卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過(guò)去都不敢看了，我一看 ，“啊…·三十六分？?”同桌笑著(zhù)說(shuō)，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝
了我，我面對著(zhù)卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的叉子，不由得有點(diǎn)失落，作文扣了3分，原本我可以寫(xiě)好，可就是太慌了，總是改不了這個(gè)毛病，真想給自己兩個(gè)耳光，我的臉
一下子漲的通紅，因為同桌考了93.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時(shí)我可是她的輔導老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來(lái)了，可她
還在幸災樂(lè )禍，本來(lái)就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結冰了，數學(xué)成績(jì)的到來(lái)，無(wú)疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒(méi)了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
經(jīng)過(guò)這次的中段考試，真是對我承受力的一次考驗，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的嘲笑，我萬(wàn)分羞愧，全是因為沒(méi)檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲(chóng)，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無(wú)論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的`黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績(jì)。
以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說(shuō)的怪好聽(tīng)，一去做起來(lái)就打退堂鼓，那樣還是會(huì )考不好，所以打起精神來(lái)，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績(jì)！
考試的作文 篇5
我哭了。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著(zhù)，是樹(shù)木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱呱呱地叫著(zhù)，是它在為我鳴不平嗎？
刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著(zhù)木棍的手！
分數��！你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道堅固的墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔憂(yōu)之中。分數啊，我多么想跳出你這個(gè)怪圈。
今天廁驗得了83分，為什么？是因為我基礎不好？是因為我沒(méi)有用心學(xué)習？是因為我沒(méi)有認真地對待考試？不，都不是，是因為考試時(shí)緊張的心理。我怕分數考得不理想，我是帶著(zhù)不安的心情去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉多云，爸爸的嘴角開(kāi)始抽搐。面對木棍，我閉上了眼睛，我無(wú)力反抗，我不敢……
暴風(fēng)雨停息了。我倚著(zhù)窗口，流著(zhù)眼淚問(wèn)我自己：“你真的是那樣無(wú)能嗎？”
又一次考試，得了100分。
回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸愛(ài)撫的目光，這是獎勵嗎？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的臉，那舉著(zhù)木棍的手。
我又覺(jué)得鼻子酸溜溜的。
夭邊的月，暗淡無(wú)光；街旁的樹(shù)，靜悄悄的'；溝里的蟲(chóng)兒，時(shí)斷時(shí)續地鳴著(zhù)……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同��！下次，又將是怎樣的呢？
我問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分數之繩？”我問(wèn)樹(shù)木：“我何時(shí)才能摧毀分數之墻？”我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)才能逃出分數之牢？”我問(wèn)一切一切的生靈：“我何時(shí)才能從分數中跳出來(lái)？”
我忽然覺(jué)得兩頰一熱，雙眼又模糊了。
考試的作文 篇6
報名那天，我走進(jìn)了七<三>班的教室，看到您站在講臺上，正在大聲地講著(zhù)關(guān)于發(fā)新書(shū)時(shí)要做的事情。我小跑著(zhù)找了一個(gè)座位坐下，靜靜地看著(zhù)您，聽(tīng)您的講話(huà)，我心想：多么嚴厲的老師呀！
開(kāi)學(xué)的第一周過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這一周的相處，我對您又改變了看法。第一周，您讓我們背誦課本上的古詩(shī)、詞，背完了給您檢查、簽字。我在您面前十分流利、順暢地背完了前面幾首詩(shī)�？墒�，當我再次去背剩下的.幾首詩(shī)時(shí)，剛背了一句開(kāi)頭，后面的一句卻忘得一干二凈了，我抓抓后腦勺，急得像是熱鍋上的螞蟻，我心想：老師一定會(huì )很不耐煩地甩開(kāi)課本，再大聲地吼一句：“這背的是什么東西？下去，好好復習去�！钡�，我錯了，您并沒(méi)有這樣做，而是耐心地看著(zhù)我，提示我詩(shī)中的場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)您的提示，我又流利地背完了剩下的古詩(shī)。您望著(zhù)我一笑，給我簽了字。那時(shí)的您，是多么的和藹可親��！
還記得，一天下午上學(xué)，我來(lái)到學(xué)校之后，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)幾行字，是您寫(xiě)的！您在上面寫(xiě)著(zhù)有一個(gè)同學(xué)學(xué)習有些不認真，希望他能好好聽(tīng)講、認真學(xué)習，前面的話(huà)也許只是對學(xué)生的一種鼓勵，但是最后一句話(huà)“我們都很在乎你！”。讓我感慨萬(wàn)分，這時(shí)的您，又是那么關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生��！
在上語(yǔ)文課的時(shí)候，您細心、仔細地給我們講解課文，有時(shí)還會(huì )給我們講一些讓我們受益匪淺的道理。在下午上第一節課之前，您有時(shí)會(huì )給我們一些觸動(dòng)人心的故事，有時(shí)也會(huì )和我們說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)……
我眼中的您和藹可親，我眼中的您細心體貼……您就是讓我崇拜、讓我尊重的班主任----何老師。
考試的作文 篇7
創(chuàng )新，是學(xué)習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導人們不斷前進(jìn)，走向成功之路。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(cháng)卷，有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng )新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經(jīng)驗教訓，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現磁生電這一偉大的構想，經(jīng)過(guò)一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開(kāi)創(chuàng )了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng )新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng )新的精神�？茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng )新精神，學(xué)習同樣需要創(chuàng )新精神。英國有個(gè)人叫亞克敦，可謂是世界上讀書(shū)最多的人，他閱讀過(guò)的書(shū)籍不計其數，可最終卻毫無(wú)建樹(shù)，原因就在于他沒(méi)有將書(shū)籍只是加以創(chuàng )新，轉變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書(shū)的基礎上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn)，正是抱著(zhù)這種求索創(chuàng )新的.精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發(fā)現了剩余價(jià)值的秘密，為了人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。所以，學(xué)習必須有創(chuàng )新，否則，即便讀萬(wàn)卷書(shū)，也是徒勞無(wú)益的。
學(xué)習貴在創(chuàng )新，只有創(chuàng )新，才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚創(chuàng )新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!
考試的作文 篇8
生活是一位老師，它總能教會(huì )我們很多道理，比如有一次我考試作弊。
那次，我們班像熱鬧的市場(chǎng)一樣，“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)上課的鈴聲，同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲頓時(shí)變成了一陣陣翻書(shū)聲，熱鬧的教室慢慢安靜了下來(lái)。這時(shí)，老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，我看見(jiàn)老師抱著(zhù)一沓卷子，我心想：老天保佑，這上面的題千萬(wàn)不要太難，我昨天可沒(méi)復習呀。老師走上講臺說(shuō)：“同學(xué)們，把數學(xué)書(shū)收到書(shū)包里，我們今天來(lái)一場(chǎng)數學(xué)小測試�！本碜影l(fā)了下來(lái)，我隨便看了一下，就開(kāi)始答題了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于做到了最后一題了，我一看，糟了，我不會(huì )！我想來(lái)想去，可沒(méi)有一點(diǎn)思路。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，數學(xué)長(cháng)江不是有這道題嗎？而且我把答案寫(xiě)下來(lái)了！可轉念一想：媽媽說(shuō)不能作弊�？晌也桓嬖V媽媽?zhuān)菢硬痪托辛�。我左看看，右看看，老師正好轉過(guò)去了，于是我挺直了背，忐忑不安地拿著(zhù)筆假裝在寫(xiě)，左手卻在課桌里掏，這本太厚了，不是，這本太薄了，不是，我有點(diǎn)著(zhù)急了，��！摸到了，真是太幸運了！我回憶著(zhù)在多少頁(yè)！我想起來(lái)了，在第二單元的第14頁(yè)，我內心忐忑地把長(cháng)江慢慢地抽出來(lái)，抽到一半時(shí)，我想：如果媽媽知道了怎么辦？這不好吧！經(jīng)過(guò)幾分鐘的'思想搏斗，我決定看自己來(lái)做這道題。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，只剩15分鐘了，快點(diǎn)寫(xiě)�！蔽乙宦�(tīng)，只有15分鐘了，我的大腦飛速地轉了起來(lái)，可是我想了好久，都沒(méi)有思路，最后我放棄了那道題。
我雖然沒(méi)有做完那道題，但是它讓我知道了什么是誠信。
考試的作文 篇9
第一次考試
這是第一次考試，我十分信心的打開(kāi)了這張試卷，原本以為會(huì )考得很好，可試卷發(fā)出來(lái)時(shí)，我驚奇的看著(zhù)分數，竟然這么低，試卷又那么簡(jiǎn)單，錯字寫(xiě)了一大堆。我開(kāi)始了回想：考試時(shí)，我玩玩做做，做做玩玩，寫(xiě)到最后，還沒(méi)來(lái)得及檢查，就上交了。我回家以后哭了，哭得并不是考得不好，而是因為自己不認真，不謙虛，看著(zhù)別人一張張高興的臉孔，我下定決心，一定要改掉這個(gè)毛病。
第二次考試
我正準備進(jìn)行著(zhù)第二次考試，試卷雖然很難，但我還是仔細、認真的寫(xiě)著(zhù)。字不再潦草，心靜下來(lái)了，還檢查了七、八遍，還余下了許多時(shí)間。把題目一遍又一遍的推敲，一遍又一遍的修改著(zhù)答案。直到改累了，直到該交卷了，我才放手。我非常開(kāi)心地笑了，因為我為我謙虛的態(tài)度而感到快樂(lè )。
第三次考試
因為前次考試的那成績(jì)讓我十分驕傲，開(kāi)始考試了，我沒(méi)有像之前那么謙虛，我馬馬虎虎地做完試卷，并沒(méi)有怎么認真對待，檢查了一、兩遍檢查出了不少小錯誤。成績(jì)出來(lái)了，沒(méi)有想象中的'那么好，我好像一下子從天空下降到了地獄，讓人非常痛苦。
謙虛是一把通往天堂的鑰匙，驕傲是一把通往地獄的鑰匙，你會(huì )選擇哪一把鑰匙呢？