- 美無(wú)處不在作文 推薦度：
- 美無(wú)處不在作文 推薦度：
- 美無(wú)處不在作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美，無(wú)處不在作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的美，無(wú)處不在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清晨，天朦朦亮，一輪紅日從東方羞答答地探出腦袋，薄霧漸漸散去，純凈，明朗。我托著(zhù)腮望著(zhù)湛藍的天，冥思：和諧在哪兒？該往何處尋？
恬靜中，太陽(yáng)已跳出地平線(xiàn)。她甜甜地笑著(zhù)，將萬(wàn)丈光芒撒下，溫暖大地萬(wàn)物生靈，天空中，俏皮的風(fēng)兒追逐著(zhù)無(wú)瑕的云朵，自由地翱翔。
如此美好的天氣，何苦悶在家中，不出去走走不是太可惜了嗎？我起身笑了笑，走出了家門(mén)。
不知為何，會(huì )行至這里，只是漫無(wú)目的地走，便來(lái)到林間。
紫紅的牽�；▋�，正開(kāi)得盛，一朵挨一朵，朵朵相連，嬌艷欲滴，晶瑩的露珠，靜靜地掛著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出無(wú)限奪目的光芒。翠綠的藤蔓，纏綿著(zhù)一根不高的枝條，繞著(zhù)，繞著(zhù)，向那陽(yáng)光充浴的地方伸展。那根枝條，也默默地讓牽�；▋旱奶僖揽�，無(wú)言，無(wú)語(yǔ)，唯有他平靜的呼吸道出他的心聲。
沒(méi)有那枝條，牽�；▋涸跄荛_(kāi)得這般楚楚動(dòng)人？沒(méi)有這花兒，那枝條又怎可那般生氣勃勃？
我似乎有些了解和諧在哪兒？在這兒！
笑笑，繼續漫步，忽覺(jué)眼前豁然開(kāi)朗，原來(lái)不知不覺(jué)中，我已走近了田野。
一眼望去，并不見(jiàn)書(shū)中所描繪的一片金燦燦，因為秋姑娘還未到來(lái)。只眼見(jiàn)幾位農民伯伯挽著(zhù)褲腳在田地里忙忙碌碌。汗水一滴一滴滴入肥沃的泥土中。小秧苗搖動(dòng)著(zhù)翠綠色的身子，仿佛在向天空大喊：“我要快快長(cháng)大！”
農民伯伯辛勤地勞動(dòng)，給予小秧苗關(guān)愛(ài)。小秧苗努力生長(cháng)，給他們所回報。這一切，似乎都順理成章，沒(méi)有理由。
“吱”天空傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我驚喜地抬頭，只見(jiàn)一道完美的弧線(xiàn)劃過(guò)天空。哦，是一只小燕子。她翩然飛至一戶(hù)人家的屋檐下。卻見(jiàn)那窗臺上，趴著(zhù)一個(gè)約十來(lái)歲的小男孩，興奮地看著(zhù)那只小燕子，甜蜜地笑著(zhù)露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。小燕子似乎也感覺(jué)到他的善意，繞著(zhù)他飛舞，唱起歡樂(lè )的歌。
這一切，是那么的美好，不需要言語(yǔ)的交流，只要用心感受。
我仿佛已明白了和諧在哪兒？在這兒！
復前行，來(lái)到了校園。
看那兒，一群活潑動(dòng)人的小女孩從遠方走來(lái)，她們有說(shuō)有笑，嬉戲玩鬧，銀鈴般的笑聲在校園上空久久回蕩不散。再往那兒瞧，一群好動(dòng)的男孩子正玩著(zhù)跳山羊呢！看這一道道曲線(xiàn)飛越“高臺”，我在心里情不自禁地鼓起了掌。一不注意，一個(gè)男孩沒(méi)能翻越，跌落在地。周?chē)娜艘灰?jiàn)，連忙圍上去，替他檢查，安慰他�？粗�(zhù)他們遠去的背影，我的心中竟有一種莫名的感動(dòng)。
走著(zhù)走著(zhù)，竟發(fā)現了一張飄零的紙，看似是無(wú)用的，卻不知為何棄于此處。我的心猛地揪了起來(lái)：誰(shuí)這么不講公德？便彎下腰，想拾起。卻不料在手觸及的一剎那，有人比我先行一步，將它拾起，投擲入幾步遠的環(huán)保垃圾箱里。我的心震憾了，自已也說(shuō)不出是什么感覺(jué)。
我想我已完全懂得了和諧在哪兒？在這兒！
這才發(fā)現，我苦苦尋找的“美”，竟無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著(zhù)，只是它太細小太微妙了。我想，我可以大喊一句：美，無(wú)處不在！
【美，無(wú)處不在作文】相關(guān)文章：
美無(wú)處不在作文02-08
美無(wú)處不在02-25
美無(wú)處不在作文[精品]10-19
美無(wú)處不在的作文800字06-24
美無(wú)處不在作文(精品15篇)12-16
（精華）美無(wú)處不在作文15篇12-24
美無(wú)處不在作文[必備15篇]12-24
美無(wú)處不在作文(集合15篇)12-23