音樂(lè )世界作文

音樂(lè )世界作文匯總[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )世界作文6篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )世界作文 篇1

　　音樂(lè )，人類(lèi)心靈的訴說(shuō)，它能夠使人們達到一種美妙的境界，感受音樂(lè )的多姿多彩，洗禮自己的心河。

　　感受到音符的的靈魂在這刻間將你的靈魂牽引到一片漆黑，但只有跳動(dòng)的生命的殿堂。

　　我常常選擇在一個(gè)靜謐的晚上，萬(wàn)物都沉寂在令人向往的夢(mèng)鄉中，一切都顯得格外灰暗，只有一輪明月撒下光輝，給萬(wàn)物披上銀裝。

　　此刻，我再一次釋放出心靈，感受這萬(wàn)物間的變化，睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)音樂(lè )，彈出美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，跳動(dòng)著(zhù)的`音符，像炙熱的火焰，在這秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，燃燒著(zhù)我的靈魂，試著(zhù)將冰冷塵封的心釋放出音樂(lè )的力量。

　　夜，靜靜的，音樂(lè )的力量轉眼間感染了萬(wàn)物。萬(wàn)物間都覺(jué)醒了。

　　一聲雞鳴，才知曉，天已經(jīng)亮了。

　　獨自走在遍地原野的地方，那空氣中無(wú)任何雜質(zhì)，一切都明亮，清晰，看田野中新抽發(fā)的幼苗；看溪水潺潺在演奏美妙樂(lè )曲；露水“叮咚”發(fā)出生動(dòng)音符。到處都是音樂(lè )，到處都有生命力。

　　我時(shí)常在高興時(shí)刻大聲唱出慷慨激昂的歌語(yǔ)，時(shí)常在煩惱時(shí)傾聽(tīng)樂(lè )音，排擠煩惱憂(yōu)愁；時(shí)常在傷心時(shí)借助跳動(dòng)著(zhù)的音符，撫慰我的創(chuàng )傷……顯然，音樂(lè )是美妙的，它是萬(wàn)物聲音的主宰，它有無(wú)窮無(wú)盡的巨大力量，如排山倒海式的撕心裂肺般吼叫，又如小溪潺潺的生動(dòng)憧憬。

　　喜愛(ài)音樂(lè )。

　　常沉醉在音樂(lè )的世界。

　　常打開(kāi)心扉，讓音樂(lè )走進(jìn)我的心田，澆灌我的心靈。

　　此時(shí)，我有好像回到了音樂(lè )的世界，到處都是跳動(dòng)著(zhù)的音符，但怎么抓也抓不住，于是，我深深的吸了口氣，呆呆的坐在那兒，哼著(zhù)不為人知的調子。

音樂(lè )世界作文 篇2

　　我喜歡音樂(lè )。

　　我覺(jué)得音樂(lè )就是生命的一部分，是生活與藝術(shù)無(wú)償給予我們的一份禮物，美好而又真實(shí)。那一個(gè)個(gè)活潑的音符，美妙絕倫的旋律，加上那觸動(dòng)人心的歌詞，無(wú)不包含著(zhù)作者豐富的情感。

　　音樂(lè )不僅供人欣賞，同時(shí)不斷激勵著(zhù)人們，啟發(fā)著(zhù)人們。讓你在迷失方向時(shí)重新找回正確的路標。

　　上初中第一天的晚自習放學(xué)后，回到家剛進(jìn)門(mén)，老爸就迎上來(lái)說(shuō)：“回來(lái)啦！餓不餓？累不累��？”我有氣無(wú)力的.回了句：“餓，我很累�！�

　　吃了晚飯后，爸爸又說(shuō)：“自己去把襪子洗一下，然后就睡覺(jué)吧！”我一只手拿著(zhù)手機，一只手拿著(zhù)吃的，一臉不悅地回答道：“不想去，你幫我洗一下吧！”“不行必須自己洗，趕緊去�！卑职值恼Z(yǔ)氣突然變得堅決起來(lái)�！安蝗�！”我頭都沒(méi)抬。

　　“不行，你必須自己去洗�！卑职钟悬c(diǎn)惱了。而此時(shí)的我心里也是一心煩躁，隨手把吃得一丟，拿著(zhù)手機就跑進(jìn)臥室，我近乎是生拉硬拽地用力把耳機用力拿了起來(lái)。準備去聽(tīng)歌緩解心情。

　　不知怎的，手機里剛好就播放到了筷子兄弟的《爸爸》當聽(tīng)到“時(shí)光時(shí)光慢些吧……”時(shí)，我聽(tīng)得幾乎是淚眼婆娑，又想起了剛才自己對爸爸說(shuō)的話(huà)，會(huì )不會(huì )太傷他的心了，他也是辛苦工作了一天的。

　　想到這里，心里滿(mǎn)是愧疚。放下手機，我拿起襪子就去了衛生間。那天，我和爸爸什么都沒(méi)說(shuō)。第二天，誰(shuí)也不曾提起，好像這個(gè)不愉快從沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

　　那一刻，我忽然發(fā)覺(jué)音樂(lè )的力量竟如此強大。并真切感受到了音樂(lè )的偉大。那一刻，我更加感到，音樂(lè )就是生活與藝術(shù)的完美結合，我們在享受動(dòng)人旋律的同時(shí)，還能體味歌詞帶給我們的啟迪，歌詞因旋律而動(dòng)聽(tīng)，旋律因歌詞而完美。

　　世界，因音樂(lè )而精彩；生活，因相互體諒而和諧！

音樂(lè )世界作文 篇3

　　大自然是一個(gè)神奇的“音樂(lè )世界”，它擁有無(wú)數個(gè)奇特的歌手。每當這些歌手唱歌時(shí)，就會(huì )讓你感受到大自然的奇妙和美麗。不信，你就用心去聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　夏至，風(fēng)卷起飄落在地上葉子，浩浩蕩蕩地向我們奔過(guò)來(lái)，風(fēng)是這個(gè)“音樂(lè )世界”的第一位歌手。你聽(tīng)——“呼，呼，呼”，它為今晚的演唱拉開(kāi)了序幕，也讓人感到了一絲絲涼意�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是樹(shù)葉們在熱烈的鼓掌、歡呼。好像在歡迎這位大歌星的到來(lái)。

　　緊跟著(zhù)風(fēng)的步伐雄赳赳向我們走來(lái)的就是雷。當披著(zhù)黑色戰袍的云姑娘隨風(fēng)聚在一起時(shí)，它們的歌聲是如此的`激昂、響亮。聽(tīng)！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)到了遠古火山爆發(fā)的聲音。

　　雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲彌補了過(guò)失。聽(tīng)“啪，啪，啪”，那是雨拍打玻璃窗戶(hù)的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹(shù)木的合唱曲，誰(shuí)能說(shuō)這不是一曲曲無(wú)字多情的歌謠。

　　“呼，呼，呼”“轟隆隆，轟隆隆”“啪，啪，啪”“沙啦啦，沙啦啦”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷的回想著(zhù)……

音樂(lè )世界作文 篇4

　　音樂(lè )，來(lái)源于生活。美好的音樂(lè )能陶冶人的情操，鼓舞人的斗志。我們的生活處處都有音樂(lè )……

　　音樂(lè )是幸福的源泉。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，如同沒(méi)有了點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，如同沒(méi)有了月光下的竹籬笆；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，如同沒(méi)有了成功時(shí)的喜悅和快樂(lè )；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，如同沒(méi)有了春天的明媚、夏天的熱情、秋天的涼爽、冬天的回憶……

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，森林里的動(dòng)物不再淺唱，美麗的夜鶯和黃鸝不再低吟。假如世界上真的'沒(méi)有了音樂(lè )，芬芳的花朵兒就不再盛開(kāi)，碧綠的小草就不再生長(cháng)。沒(méi)有了音樂(lè )的世界，是美好？還是恐怖？

　　音樂(lè )是快樂(lè )的伴侶。當你感到憂(yōu)愁時(shí)，她就會(huì )像朋友一樣撫慰你；當你感到無(wú)聊時(shí)，她就會(huì )像一本書(shū)一樣把你帶到另外一個(gè)新的世界；當你感到疲勞時(shí)，她就會(huì )像媽媽一樣把你帶入睡夢(mèng)中。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，我們的世界將會(huì )一片荒蕪……

音樂(lè )世界作文 篇5

　　“奇怪了，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這美妙的歌聲呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我心想：平時(shí)在家里，媽媽是很早起床彈琴的，怎么今天沒(méi)有聽(tīng)到媽媽彈的曲子呢？

　　在我上學(xué)的路上，怎么也沒(méi)有了斷斷續續地傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的歌聲呢？

　　來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都非常地奇怪，就像非常生氣似的。我每走一步都心驚膽寒地想：他們會(huì )不會(huì )把我罵得哭了。不一會(huì )兒，同學(xué)們都在紛紛議論著(zhù)：“你們在家里是不是有一點(diǎn)奇怪，本來(lái)一起床就能聽(tīng)到的那美妙的音樂(lè )，現在竟然消失了，到底是怎樣回事呢？”

　　頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了油鍋似的。

　　上音樂(lè )課了，我們全班同學(xué)都排隊來(lái)到了漂亮的音樂(lè )室。此時(shí)，音樂(lè )老師穿的.衣服也變成了體育老師穿的衣服了，音樂(lè )老師說(shuō)：“以后音樂(lè )課會(huì )取消，全部用來(lái)上體育課”頓時(shí)，同學(xué)們都哭了起來(lái)。我心里非常傷心地想：如果以后沒(méi)有了音樂(lè )課，那我們就再也不能學(xué)到這些美妙的歌曲了，也不能吹豎笛了。

　　同學(xué)們傷心地來(lái)到操場(chǎng)，老師要我們整一節課都用來(lái)罰跑步。我心里想：如果這樣整節課都是跑步，沒(méi)有了悅耳的歌聲，優(yōu)美的曲子，那生活還有什么意思。想著(zhù)想著(zhù)，我就哭了起來(lái)了。

　　如果世界上真的沒(méi)有了音樂(lè )，我們生活就變得很枯燥無(wú)味的，人也變得納悶起來(lái)。其實(shí)有那美妙的音樂(lè )人也會(huì )開(kāi)心許多的。我喜歡這美妙的音樂(lè )。

音樂(lè )世界作文 篇6

　　世界是繽紛的，美麗的顏色，可愛(ài)的動(dòng)物，還有那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。聲音是充滿(mǎn)色彩的，是喜怒哀樂(lè )的，聲音像是一種魔法，游蕩在人間。

　　清晨，打開(kāi)窗簾一縷金色的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，略過(guò)我的耳邊，它輕輕地告訴我“太陽(yáng)升起來(lái)了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，伴著(zhù)外面修路車(chē)和汽車(chē)的優(yōu)美節奏，使我豁然開(kāi)朗，美好的一天開(kāi)始了！

　　騎上自行車(chē)，微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)我通紅的臉，我涼快下來(lái)了，仿佛暢飲了清涼的甘泉，身上有一種舒服愜意的感覺(jué)。周?chē)�靜靜的，這種安靜的'音樂(lè )也是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，雖然我的耳朵聽(tīng)不到，可那獨特的聲音卻直奔我的五臟六腑，這種音樂(lè )讓我忘記掉了騎自行車(chē)的勞累。

　　到了樹(shù)林！停下車(chē)我聽(tīng)到了螞蟻們輕松的腳步，它們哼著(zhù)搬運小曲，讓我也情不自禁地哼了起來(lái)。炎炎烈日把大地照得金黃，我走到一片樹(shù)蔭下靠在那棵樹(shù)下，閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳳鳴鶴唳，一聲接著(zhù)一聲，不同的音符串成了一支歌曲宛如天籟之音，纏纏綿綿，重重復復，像滑滴在青石上的一線(xiàn)靈泉從歌聲里迸落，我還聽(tīng)到了樹(shù)葉沙沙作響，風(fēng)聲緩緩低唱，還有小溪在嘩嘩吟誦著(zhù)一首又一首優(yōu)雅的小詩(shī)。這些聲音匯成了一首音樂(lè )交響曲。只聽(tīng)到短促而嘹亮的聲音，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè )雨，散亂的，急驟的漫天撒來(lái)，只把你全身淋透。

　　太陽(yáng)下山了，一縷金黃又有些暗淡的光提醒我該回家了，大自然的音樂(lè )勝于人間的音樂(lè )，它才是真正的音樂(lè )家。

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