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藝術(shù)作文400字(經(jīng)典8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文400字 篇1
在我家的書(shū)桌上，有一件最顯眼的東西--貝雕。我十分喜歡這個(gè)做工精細的藝術(shù)品。
這個(gè)貝雕身長(cháng)約十五厘米，是用無(wú)數個(gè)大大小小的貝殼組成的。大的顏色較深的貝殼組成了近似菱形的船身，船身中間一根木棍支撐著(zhù)用小的顏色較淺的貝殼組成的帆，帆上還有用墨筆寫(xiě)的“一帆風(fēng)順”等字。如果你細看，就會(huì )發(fā)現，船身中間有兩個(gè)人，一個(gè)頭帶草帽，手劃雙槳;一個(gè)身坐船中，欣賞風(fēng)景。造型惟妙惟肖，精致極了。
望著(zhù)這只貝雕，我仿佛面對著(zhù)大海，在狂濤猛浪中一只小小的`帆船在海中拼命掙扎，當波濤過(guò)去之后，這只小船又迎來(lái)了新的曙光，繼續在茫茫大海中前進(jìn)......
它又讓我想到了勞動(dòng)人民。他們不也像這只小帆船一樣嗎，在生活的汪洋大海中堅持不懈，不怕困難，在狂濤猛浪中駕穩自己的那一只帆......
啊，這小小的貝雕后面，包含著(zhù)多少勞動(dòng)人民的心血啊!多少靈巧的雙手打造出了這個(gè)精致的貝雕啊!
我一定好好珍藏這只貝雕讓它永遠閃亮，永遠耀眼!
藝術(shù)作文400字 篇2
翻開(kāi)美術(shù)書(shū)，映入眼簾的是一幅油畫(huà)。它主要描繪了一個(gè)十一二歲的小女孩靜靜地站在窗臺前，露出淡雅的微笑，眼睛微微睜開(kāi)，正恬靜地望著(zhù)你。女孩的手白嫩嫩，臉色通紅，活像一個(gè)還未熟透的蘋(píng)果。整幅畫(huà)上半部分一片漆黑，而小女孩樸素的白衣與其形成了鮮明的對比，猶如大海中的一片白帆。
我捧起美術(shù)書(shū)，細細地品味這幅畫(huà)。從女孩的眼神里，我仿佛望見(jiàn)了一望無(wú)際的藍天那般純潔，又仿佛望見(jiàn)了水平如鏡的`大海那般舒暢；還仿佛感受到了春天的微風(fēng)那般溫柔，也仿佛感受到了冬天鵝毛小雪那樣略含無(wú)奈、悲傷。她那微笑優(yōu)雅而純潔，流露出變幻莫測的神情，使人難以捉摸。她到底在窗臺上看些什么呢？或許在看淘氣的朋友們在玩耍，或許在看天上明亮的繁星，也或許在看鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地撲閃著(zhù)翅膀……不過(guò)我想女孩看到的，是初春萬(wàn)物復蘇，百花齊放的美麗景象！她見(jiàn)到開(kāi)在家附近的花草樹(shù)木正羞澀地向她點(diǎn)頭微笑，都想展示自己的生機勃勃。小女孩融入其中，也是眾多生命中的一員，也像它們一樣，微笑地點(diǎn)著(zhù)頭……
我輕輕地合上美術(shù)書(shū)，腦海中再次浮現出畫(huà)中的女孩。我已經(jīng)感受到了藝術(shù)無(wú)窮無(wú)盡的魅力，受到了美的熏陶。
藝術(shù)作文400字 篇3
早上，窗外正紛紛揚揚地飄著(zhù)鵝毛大雪，整個(gè)大地都變得銀妝素裹。
等雪停了后，我迫不及待地奔到了小區樓下，開(kāi)始在那里堆起了小雪人。不一會(huì )兒，一個(gè)像樣的雪人就堆好了�？煽瓷先ス舛d禿的，真難看，怎么辦呢？
于是我靈機一動(dòng)，跑回家找了個(gè)桔子。三下五除二，搞定！我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎？當然是當帽子啦。小雪人戴上帽子后，果然顯得神氣多了。
我又找來(lái)兩顆黑豆做眼睛，再拿來(lái)一截胡蘿卜做鼻子，一粒紐扣做嘴巴。一個(gè)活靈活現，漂亮可愛(ài)的小雪人就這樣誕生了！
這難道不是雪中的藝術(shù)品嗎？
可藝術(shù)品也有不幸的時(shí)候。
可能是寒風(fēng)吹來(lái)的`緣故吧，小雪人顯得瑟瑟發(fā)抖，心想：難道小雪人也怕冷？不管了，我立馬抱起雪人，放在屋里的火堆旁，這樣總不冷了吧！我便去寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)了大約一小時(shí)，我突然想起了我的那位雪朋友。等走進(jìn)一看，啊，那個(gè)本來(lái)活靈活現的小雪人，現在居然成了一灘水。
啊，我的藝術(shù)品——小雪人不幸溶化了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著(zhù)，仿佛又看見(jiàn)了小時(shí)候把雪人放在火堆旁的傻事了。
藝術(shù)作文400字 篇4
蝶藝是我們學(xué)校的藝術(shù)。從四年級開(kāi)始，美術(shù)老師就開(kāi)始教我們制作蝶藝作品。到現在為止，我家已經(jīng)有許多了：葉脈書(shū)簽，卡片，賀卡等等。但令我最難忘的還是上學(xué)期的蝴蝶掛飾。
那天上美術(shù)課，因為要做蝶藝的緣故，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。是的，對于我們這幫對做蝶藝已經(jīng)是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的'“老將”來(lái)說(shuō)，那是再容易不過(guò)。
可事實(shí)卻并沒(méi)有我想象的順利。
剛開(kāi)始做，我就遇到了“難題”：那塑料殼子似乎故意為難我，我怎么打也打不開(kāi)，越打不開(kāi)，越心急，越心急，就更別想打開(kāi)了。眼看同學(xué)們都快做好了，就剩將中國結掛上去了，我急得滿(mǎn)頭大汗，六神無(wú)主。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，還是“救星”葉老師來(lái)幫忙了，來(lái)幫我打開(kāi)了蓋子。
前忙后忙，我的蝴蝶終于安放進(jìn)了盒子。后來(lái)的三角釘更是把我折騰地一言難盡。那三角釘怎么就那么緊呢？！我用手按，按了半天，它絲毫不動(dòng)。我只好使出“殺手锏”——牙咬！我滿(mǎn)臉漲得通紅，一邊使勁跺腳，費了九牛二虎之力，終于咬好了三角釘。我用手摸摸發(fā)酸的牙齒：“小乖乖，辛苦你了，今天回家好好慰勞你�！�
當然，最終我做的還不錯，只是時(shí)間浪費的太多，還有我的牙，酸了一整天。
現在，那個(gè)掛飾就掛在我房間門(mén)口，每天我都能看到它。
從那一次做蝶藝，我明白一個(gè)道理：做事不能急于求成，不可以粗心大意，否則將一事無(wú)成。
藝術(shù)作文400字 篇5
SYTV5月10日報道（記者樊林杰報道）成都師范附屬小學(xué)萬(wàn)科分校，20xx年5月9日上午8:30舉行了藝術(shù)節的開(kāi)幕式，主題是：唱響愛(ài)的旋律，描繪心的色彩。
天氣有點(diǎn)霧茫茫，地上卷起一絲冷風(fēng)，吹動(dòng)了國旗，吹動(dòng)了樹(shù)葉，可是怎吹也吹不滅同學(xué)的興趣，吹不息大家都熱情。大家先整齊地唱起了雄壯的國歌，升起了鮮艷的紅旗。接著(zhù)上千雙耳朵傾聽(tīng)著(zhù)王老師作國旗下的講話(huà)：“親愛(ài)的同學(xué)們，5月是展示大家才能的舞臺······我們迎來(lái)了盼望已久的藝術(shù)節，本屆藝術(shù)節的'主題是‘唱響愛(ài)的旋律，描繪心的色彩�！比缓笥钟猩锨щp眼睛目不轉睛地望著(zhù)主席臺上的一幅幅漫畫(huà)，記錄下校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用生動(dòng)的線(xiàn)條畫(huà)出來(lái)，這樣的做法使我心動(dòng)。
“風(fēng)兒吹動(dòng)了原野······”伴著(zhù)熟悉的調子，舞蹈組帶給大家的是用優(yōu)美的舞姿表現原野上那開(kāi)了如紫水晶，謝了如寶藏的馬蘭花。
最后，王老師鄭重其事地宣布成師附小萬(wàn)科分校第七屆藝術(shù)節隆重開(kāi)幕。同學(xué)們叫著(zhù)，跳著(zhù)，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，心情是如此美好，一定是胸有成竹地認為自己能在藝術(shù)節中展現自己，超越自我，一舉奪魁。
好吧，讓大家在繽紛的藝術(shù)節上放飛夢(mèng)想，描繪心靈，唱響心田吧！
藝術(shù)作文400字 篇6
一走進(jìn)浙江省博物館，一股藝術(shù)的氣息撲面而來(lái)。杭州少年兒童藝術(shù)展就在這里舉行。
四面八方貼滿(mǎn)了來(lái)自杭州各校的孩子們精心繪制、創(chuàng )作的作品。扎染、書(shū)法、國畫(huà)、水墨畫(huà)、貼畫(huà)……五花八門(mén)、百花齊放。那些端正的楷體字、奔放的狂草、細致的篆刻，令我大飽眼福；古色古香的國畫(huà)，散發(fā)出神秘的魅力；還有那一張張民間工藝剪紙，甚是精巧。在這片濃郁的寶地里，我慢慢欣賞著(zhù)每一幅作品，感嘆它們的藝術(shù)和魅力。
我最喜歡的是一幅名叫《花鳥(niǎo)》的國畫(huà)。你瞧，那是一簇簇花叢，密集而可愛(ài)，有紅有黃，枝葉交錯，線(xiàn)條柔美，層次分明，煞是鮮艷。遠處有一眼清泉，飛瀉而下，像一道幕簾，襯托著(zhù)近處的花草。瀑布邊石頭堆砌，水流到了下邊形成一處急促的漩渦。四周盡是草木，看似雜亂卻又很整齊。幾只雛兒縮在窩里，紅紅的小嘴微張著(zhù)，有的眼珠子盯著(zhù)天空，好像期待著(zhù)媽媽回來(lái)；有的目光不離樹(shù)上的'葉子，仿佛想展開(kāi)翅膀啄幾口；有的把身子卷起來(lái)，似乎在睡懶覺(jué)……所有的都是如此栩栩如生。畫(huà)里的物缺一不可，組成了一幅和諧的景象！
我想作者能畫(huà)得這么好，一定是觀(guān)察到了大自然的杰作。大自然的寶貝無(wú)窮無(wú)盡，或美好或可愛(ài)或清新……它給了作者源源不斷的靈感。感恩自然、熱愛(ài)自然，這就是一種享受。藝術(shù)，往往不只是表面的絢麗，更是生命力的延續！
藝術(shù)作文400字 篇7
同學(xué)們，你們都聽(tīng)過(guò)美妙的琴聲吧！鋼琴能陶冶我們的情操，培養我們的課余生活。
小時(shí)候，每聽(tīng)到門(mén)別恩彈鋼琴，我就特別羨慕，總要跑到那個(gè)人身邊去看，看的.時(shí)間長(cháng)了，我對鋼琴的了解逐漸加深，但因長(cháng)期碰不到琴鍵，心里很不平衡。
于是，我每次去逛超市時(shí)都會(huì )找架自己喜歡的鋼琴，胡亂彈上一曲。久而久之，媽媽發(fā)現我對鋼琴有獨特的追求，就為我報了一個(gè)鋼琴特長(cháng)班，我當時(shí)別提多高興了。
但第二天到鋼琴班時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半截，因為鋼琴班里的學(xué)生都是考過(guò)級的。像我這樣初學(xué)的是寥寥無(wú)幾。但我還是每天懷著(zhù)開(kāi)心得心態(tài)去面對，懷著(zhù)失敗的心態(tài)回家。我想彈“d”它偏彈”r”，就在我想放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，努力堅持就是勝利，眼前就是通向成功的路”。我聽(tīng)了，又打起十二分精神。
我學(xué)的第一首曲子是《洋娃娃和小熊跳舞》，右手沒(méi)花幾分鐘就彈得滾瓜爛熟，可左手藥跨越一個(gè)八度呀，這可難壞了“聰明“的我。但耳畔時(shí)刻回蕩著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我堅持了下去，左手伴奏還是你被我“打敗”了。
堅持就是勝利，眼前就是勝利，學(xué)琴雖然辛苦，但我懂得了堅持，鋼琴曲的難度不斷增加，我堅信：鳥(niǎo)不是天生會(huì )飛，鵝不是天生會(huì )游泳，人不是天生會(huì )走路，而是經(jīng)過(guò)刻苦努力訓練才學(xué)會(huì )！人，藥懂得堅持，懂得珍惜。
藝術(shù)作文400字 篇8
20xx年1月12日，農林下路小學(xué)開(kāi)展了“快樂(lè )的一天”藝術(shù)節活動(dòng)。
1月12日中午，我們興致勃勃地來(lái)到執信中學(xué)禮堂，爬上樓梯后，我們來(lái)到禮堂里面。我們按著(zhù)節目的順序坐下，然后張老師帶著(zhù)我們英語(yǔ)科的同學(xué)們到舞臺上走了一遍隊形。
英語(yǔ)科節目叫“parte Time”，這里面有兩個(gè)舞蹈，一個(gè)舞蹈的名字叫“Hokey pokey”，也就是三年級表演的英語(yǔ)節目。另一個(gè)舞蹈的名字叫“Happy parte”，那是六年級表演的'英語(yǔ)節目。
張老師給我們補完妝后，就帶我們到樓梯侯場(chǎng)。我們很緊張，有些人竟然緊張到發(fā)抖了！不知不覺(jué)，快輪到我們英語(yǔ)科表演了。三年級到后臺準備，張老師說(shuō)：“等‘流星雨’這個(gè)節目過(guò)后，就到三年級表演了�！蔽覀冊铰�(tīng)越緊張，恨不得馬上表演完后就回到座位上。
不一會(huì )兒，“流星雨”就表演完了。輪到我們了！音樂(lè )一響起，我們出場(chǎng)了。
表演一切都很順利，我們表演完后，異口同聲地說(shuō)：“真想再表演一次��！”隨后，我們便回到座位上。
今天真快樂(lè )呀！我認為我的膽子很小，所以我希望學(xué)校多些舉行這些活動(dòng)，讓我們練練膽子。
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