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　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的分享作文范文，歡迎閱讀與收藏。

分享作文范文1

　　“媽媽?zhuān)�這個(gè)蛋糕哪里來(lái)的？”妹妹盯著(zhù)蛋糕，好奇地問(wèn)。

　　“這個(gè)是給你和姐姐幫助打掃衛生的獎勵，我去把你姐姐叫來(lái)，你可別偷吃喲�！眿寢屨f(shuō)完轉身走了。妹妹看著(zhù)桌子上的蛋糕，自言自語(yǔ)：“現在又沒(méi)人看見(jiàn)，誰(shuí)叫姐姐上次偷吃了我的'蛋糕呢，這下我可以報復了�！泵妹瞄_(kāi)始吃蛋糕了，其實(shí)為了防止妹妹偷吃，媽媽早在對面裝了一個(gè)很小的監控。

　　媽媽回到家，從監控里知道了這件事，轉身給我買(mǎi)了兩個(gè)冰淇淋，還悄悄地跟我說(shuō)：“這兩個(gè)冰淇淋你全部吃掉�！�

　　“真的？”我驚奇地問(wèn)，“妹妹會(huì )有意見(jiàn)的�！薄皼](méi)事�！眿寢屍届o地看著(zhù)我，“我會(huì )給你撐腰的�！�

　　這下我可樂(lè )了，在妹妹面前掏出冰淇淋，美滋滋地吃了起來(lái)。妹妹一看，居然不分給她，氣得滿(mǎn)臉通紅，跑到媽媽那里，添油加醋地告了我一狀。

　　媽媽聽(tīng)了，不緊不慢：“記得我讓一個(gè)人不要偷吃蛋糕，可這個(gè)人還是獨吞了蛋糕，你說(shuō)這個(gè)人是誰(shuí)呢？”

　　妹妹聽(tīng)了，臉又紅了起來(lái)：“我錯了，好東西應該大家一起分享�！�

分享作文范文2

　　今天有一節認識巖石的科學(xué)課，我很興奮，因為我帶了秘密武器―――一臺玩具顯微鏡和好些巖石標本―――有黑的、白的、花的、土黃的……我心想：這個(gè)玩意兒一定能引起班級的轟動(dòng)。果然不出我所料，下課時(shí)，我就被一群同學(xué)包圍了，我的座位四周堵得水泄不通。班主任老師一頭霧水，站在講臺前驚訝地看著(zhù)她的這群瘋孩子。

　　走在去實(shí)驗室的路上，我依然被眾星捧月般地簇擁著(zhù)，儼然成了大家追捧的明星。這節課，我的寶貝可發(fā)揮了大作用。同學(xué)們通過(guò)顯微鏡，觀(guān)察到了巖石不為人知的一面。這令大家眼界大開(kāi)。你看她，剛一對上觀(guān)察鏡，嘴巴就張得都能塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果啦！再看他，一副不可思議的表情躍然臉上，嘴里不停地叨念“太美了”、“太美了”， 都超過(guò)觀(guān)察的時(shí)間了，還不肯離開(kāi)，急得后面的`同學(xué)直呼犯規，恨不得一把將他拽開(kāi)！同學(xué)們排著(zhù)隊，依次上臺，透過(guò)顯微鏡，看到了從沒(méi)看到過(guò)的神奇景象。

　　一臺簡(jiǎn)易的玩具顯微鏡就能給同學(xué)們帶來(lái)這么多的歡樂(lè )，我感到非常欣慰。原來(lái)，再不起眼的東西，只要一起分享，就能收獲無(wú)限的快樂(lè )！

分享作文范文3

　　有一句話(huà)說(shuō)得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂(lè )與別人分享，快樂(lè )便有了兩份。

　　在我們的身邊，時(shí)常會(huì )發(fā)生一些快樂(lè )的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜?lái)與大家一起分享呢？找一個(gè)空閑的時(shí)間，大家一起聊聊開(kāi)心的事，互相分享快樂(lè )，該是一段多么美妙的時(shí)光��！

　　當你取得了成功，收獲了知識，就把你得到的那份快樂(lè )拿出來(lái)與別人分享，當別人得到快樂(lè )時(shí)，他也會(huì )把快樂(lè )分享給你，這樣你的.快樂(lè )便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂(lè )，這難道不是一件兩全其美的事嗎？

　　我家最近養了一只小狗，它帶給我許多快樂(lè )，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂(lè )，在與別人分享快樂(lè )的同時(shí)，我也感受到了快樂(lè )。

　　的確，在與別人分享快樂(lè )的同時(shí)，我們也能感受到別人的快樂(lè )，看到別人和我們一起快樂(lè )，看到這個(gè)和諧的社會(huì )，我們難道不會(huì )更加快樂(lè )嗎？

　　世界上可以分享的東西很多，在這其中能對自己和他人有益的，便是快樂(lè )，所以盡量把快樂(lè )分享給身邊的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑。

　　把快樂(lè )與他人分享，讓別人與我們一起快樂(lè )。

分享作文范文4

　　轉眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我長(cháng)大成了大，愛(ài)好、習慣和性格都與以前迥然不同了，會(huì )不由自主地以前快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)又可笑的，每次了事，心里總一股暖暖的。

　　六年前的炎熱的夏天，在小區后面有的空地，本來(lái)是打地基蓋樓房的，原因推遲了很長(cháng)的，小的我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，上要舉行排球比賽，有大人去那里練排球，那片空地就成了“練球場(chǎng)”，我每天都要和一起去，給我買(mǎi)了的風(fēng)箏，是飛機的那種，我欣喜若狂，說(shuō)風(fēng)箏的線(xiàn)不好，得用魚(yú)線(xiàn)才行，我放風(fēng)箏的計劃就推遲了幾天。終于，所裝備都好了，我興高采烈地和一起去放風(fēng)箏，好了空地，向我交代了要領(lǐng)，，拿著(zhù)線(xiàn)，我拉著(zhù)風(fēng)箏飛快地奔跑，等線(xiàn)拉好以后，我猛地一扔，風(fēng)箏一下就吹回來(lái)了，我是逆風(fēng)放的，好以后，又重復了剛才的動(dòng)作，風(fēng)箏飛了，，飛到半空中，風(fēng)落了，我又的實(shí)驗，終于在的放飛后，風(fēng)箏飛了，趕快放線(xiàn)，幫忙抓住，風(fēng)箏飛了，心里有非常好的，但有說(shuō)不出的.，我大了，但童年的往事依然留在心頭，我心里會(huì )給我快樂(lè )的童年，留，我玩耍的空地大的地方，我時(shí)常也會(huì )去轉轉、走走，小的我和小伙伴從身邊跑去，我難受時(shí)，美好的回憶會(huì )幫助我消除痛苦和憂(yōu)傷。

分享作文范文5

　　分享是什么?有的人說(shuō)是給予;有的人說(shuō)是付出;有的人說(shuō)是索取;有的人說(shuō)是……我認為：分享是付出與索取的結和。

　　為什么這樣子說(shuō)呀?因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個(gè)是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì )一起玩會(huì )，他們的'零用錢(qián)多，可以買(mǎi)的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì )買(mǎi)來(lái)，但不是一個(gè)人獨享而是與我還有幾個(gè)人分享。

　　我一沒(méi)較多零花錢(qián)二沒(méi)有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過(guò)我許久的思考終于想出來(lái)要分享什么了。我數學(xué)成績(jì)不錯，而他們的數學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數學(xué)知識，讓他們提高數學(xué)成績(jì)。

　　他們一聽(tīng)我要給他們輔導數學(xué)就高興。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問(wèn)我，幾天過(guò)去了，他們的數學(xué)成績(jì)猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。

　　所以我說(shuō)：分享是索取與付出的結合。

分享作文范文6

　　在我們漫漫人生長(cháng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨吞的。

　　清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢?

　　請吧，肯定會(huì )將家里弄的亂七八糟，惹的.爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛生;不請吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢!想來(lái)想去，我還是請了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著(zhù)，嬉鬧著(zhù);我們唱著(zhù)卡拉OK，熄燈許愿;狼吞虎咽地吃蛋糕，一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè )氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著(zhù)那令人興奮的光芒。

　　過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè )。不一會(huì )兒，房子又干凈如初了!我這才意識到，快樂(lè )原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話(huà)，哪來(lái)如此喜悅?

　　分享——這是一個(gè)人們常常提到的話(huà)題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當你做到了，才會(huì )真正體會(huì )到這是多么神清氣爽、精神振奮!

　　懂得分享的人，才會(huì )真正得到快樂(lè )。

分享作文范文7

　　昨天媽媽買(mǎi)了一個(gè)又紅又大的火龍果，看起來(lái)軟軟的，吃起來(lái)肯定很好吃呢！

　　我把火龍果拿到廚房給媽媽?zhuān)瑡寢屇脕?lái)木頭墊子，拿小刀便切起火龍果來(lái)了。我把自己和弟弟的.勺子從消毒柜里拿了出來(lái)。我來(lái)到餐桌前大吃一驚地問(wèn)道：媽媽?zhuān)瑸槭裁椿瘕埞�不是白色的，而是紅的？這真讓我感到很奇怪呀！于是我嘗了一口。媽媽問(wèn)：味道好嗎？我說(shuō)：哇！媽媽這個(gè)火龍果雖然是紅色的，但是味道好極了！媽媽不緊不慢地說(shuō)：真有你說(shuō)得這么好吃嗎？我說(shuō)：媽媽?zhuān)�你也�?lái)嘗一口好嗎？媽媽說(shuō)：隨便吧！我說(shuō)：媽媽那嘗一口吧！嗯！于是媽媽說(shuō)：真好吃呀！你別提我心里有多么高興了。只要媽媽高興我就高興了。于是我毫不猶豫地說(shuō)：媽媽您要吃就吃吧！媽媽和藹可親地說(shuō)：沒(méi)事的，媽媽不吃也行。于是旁邊的弟弟吃完了自己的火龍果，還想吃，弟弟撒著(zhù)嬌跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我還想吃火龍果。我說(shuō)：這一半火龍果，不是給弟弟的，我要給媽媽呀！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你給我了，就是我的，所以我想給誰(shuí)都行。我說(shuō)：那好吧！

　　我喜歡這次分享。

分享作文范文8

　　現在的孩子，大多數是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿(mǎn)足，同時(shí)他們也習慣了獨自享用，久而久之，他們缺乏與他人分享的品質(zhì)。所以，對于一年級的孩子，我覺(jué)得有必讓他們學(xué)會(huì )分享。

　　學(xué)會(huì )分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時(shí)，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長(cháng)總是舍不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛(ài)吃、愛(ài)玩的東西，無(wú)論花多少錢(qián)，家長(cháng)都要給孩子買(mǎi)。而且買(mǎi)來(lái)以后由孩子專(zhuān)玩專(zhuān)用專(zhuān)吃。孩子對自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小伙伴一點(diǎn)都不關(guān)心和熱愛(ài)，長(cháng)大了，又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂(lè )呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會(huì )呢？

　　最近一個(gè)單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著(zhù)這個(gè)單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育�！杜趾鹾醯�.小手》和《棉鞋里的陽(yáng)光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著(zhù)孩子們。

分享作文范文9

　　分享快樂(lè )，是將一份快樂(lè )乘以十三億，你就會(huì )得到十三億份快樂(lè )；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng )造了驚人的美麗。

　　分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識，成就了學(xué)生，也成全了自己�？茖W(xué)家把自己的成果分享給全世界，當然也因此而獲得一項又一項的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。

　　分享的`美麗，在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里，我們早已把她那慈祥的面容、無(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì )比我更快樂(lè )；和母親分享我的憂(yōu)愁，母親會(huì )給我無(wú)限的安慰，我便不再有憂(yōu)愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的，“有福同享，有難同當”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但當他有困難，我會(huì )和他一起解決，有笑話(huà)，會(huì )講給我一起聽(tīng)，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過(guò)，大家吆喝著(zhù)許愿，共同分享美好時(shí)刻。

　　分享是博愛(ài)的基礎，不與他人分享的人，注定孤獨。讓我們學(xué)會(huì )分享，分享的世界是美好的！

分享作文范文10

　　在圖書(shū)館“亂翻”，忘掉了是在什么書(shū)上看到好多故事，一個(gè)關(guān)于“釣竿”的，有點(diǎn)意思。

　　原文大概是：有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)。老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”

　　看到這兒，我們都會(huì )有同感：好聰明的小孩。靜下心來(lái)，再仔細地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會(huì )一條魚(yú)也吃不到。因為，他不懂釣魚(yú)的技巧，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的，因為釣魚(yú)重要的'不在“釣竿”，而在“釣技”。

　　現實(shí)里，有太多的人認為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無(wú)懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時(shí)不免會(huì )跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚(yú)；就像公司里的職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財源；就像學(xué)習中的后進(jìn)看先進(jìn)，以為碰到好師長(cháng)，學(xué)業(yè)就會(huì )自個(gè)兒上……

　　這個(gè)故事情節倒不復雜，但告訴我們的道理卻不簡(jiǎn)單。

分享作文范文11

　　我們每個(gè)人幾乎從小就在接受父母學(xué)會(huì )分享的教導，好的吃的不能自己一個(gè)人獨吞，要拿出來(lái)給小伙伴們一起吃。但隨著(zhù)我們不斷的成長(cháng)，那份分享的理念我們現在是否還記得呢？

　　首先，我不得不承認，我們每個(gè)人都是有私欲的'，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會(huì )分享，相反，我們應該要學(xué)會(huì )分享，正如托爾斯泰所說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！睂W(xué)會(huì )分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來(lái)沒(méi)有那么糟糕。

　　或許我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著(zhù)食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學(xué)會(huì )分享，通過(guò)給對方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會(huì )到分享的幸福。

　　我們經(jīng)常會(huì )向往天堂的美好生活，其實(shí)沒(méi)必要天天祈禱，只要我們學(xué)會(huì )分享，幸福和快樂(lè )就會(huì )不請自來(lái)。我們的分享有時(shí)候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒(méi)有，或許你得到的是陌生人來(lái)自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。

　　總而言之，學(xué)會(huì )分享，你就會(huì )感受到不一樣的生活。

分享作文范文12

　　在我們的身旁，到底有多少人，需要我們關(guān)懷呢？最常見(jiàn)的就是弱勢族群，他們可能因為家里窮，沒(méi)辦法穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服去上學(xué)，而遭到排斥，使他們自尊心受傷，雖然我們現在只是個(gè)小學(xué)生，不能提供給他們什么太大的幫助，但是請你們不要“絕望”，絕望這個(gè)字，是給放棄希望的人，或許弱勢朋友你們可能常被看不起，而感到很丟臉，但弱勢并不是一種丟臉，而是一種挑戰。

　　每個(gè)生活在困苦家庭的朋友，都是上天要給你們的“考試”，只要你跨越了考試的界線(xiàn)，你就不是弱勢，而是勇者，那些瞧不起你的人，會(huì )得到懲罰的。雖然我不能提供什么，但是我能把“愛(ài)”都分給你們，讓你們感受到溫暖的'陽(yáng)光。你們就像是還沒(méi)發(fā)芽的種子，等你們沖破了自我，你們會(huì )發(fā)出綠芽，成為一朵美麗的鮮花，散發(fā)出花朵的芬芳。

　　我感謝奉獻無(wú)私大愛(ài)的人，因為有你們幫干枯的種子，賜予清澈的涼泉，才使他們發(fā)芽茁壯，你們就像太陽(yáng)公公，照亮了全世界，也照亮了弱勢朋友的心房。

　　等到我有能力了，我也會(huì )奉獻無(wú)私的大愛(ài)，讓世界變的充滿(mǎn)愛(ài)與希望，這樣世界會(huì )變的更溫馨、更美好。朋友們！請你們不要放棄希望，讓我們一起攜手并肩跟“朋友”創(chuàng )造愛(ài)的世界。

分享作文范文13

　　愛(ài)，不是獨有的，要跟大家分享。何況，是自己的兄弟姐妹。

　　我與你在舞蹈班相識。同你一起在教室里揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時(shí)嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開(kāi)朗的性格，更喜歡你天真無(wú)邪的笑容�？墒�，那個(gè)本來(lái)活蹦亂跳的女孩不見(jiàn)了，變成了一個(gè)“默默無(wú)聞”的女孩。你總是一個(gè)人獨自站著(zhù)，低著(zhù)頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。

　　自從你向老師哭訴后，我終于明白了你為何悶悶不樂(lè )。以前我們都羨慕你有那么好的一個(gè)家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來(lái)很溫柔的'媽媽?zhuān)�還有弟弟和妹妹作伴，多好啊!可是因為你爸爸媽媽把更多的愛(ài)和精力給了弟弟妹妹的出生與成長(cháng)之中，少了很多時(shí)間顧及到你和你的心情，你變得越來(lái)越沉默�？赡阆胂�，本來(lái)勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的弟弟妹妹，他們也難免會(huì )煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來(lái)一頓斥責了。試著(zhù)跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)你的想法吧，你會(huì )發(fā)現他們對你的愛(ài)，一點(diǎn)都沒(méi)有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時(shí)候不也一樣需要別人的照顧嗎?希望你能變得開(kāi)心起來(lái)!

分享作文范文14

　　有一天，老師說(shuō)：今天體育課必須要有跳繩，沒(méi)有跳繩就必須在這節課內抄3遍字最多的課文。我聽(tīng)了這個(gè)消息，馬上跑到教室拿了2根跳繩，就怕沒(méi)有人帶。我下樓一看，我的好朋友翟翟正被老師批評呢。我趕緊跑去向老師說(shuō)：老師，不要再批評她了，你看，我拿跳繩的`時(shí)候，剛好看到她的跳繩，她只是忘拿了而已。聽(tīng)了這話(huà)，老師才放了她。

　　我們走后，我看到班里有個(gè)人正焦急地低著(zhù)頭尋找著(zhù)什么，我就跑過(guò)去問(wèn)：小欣，你找什么呢？小欣滿(mǎn)頭大汗說(shuō)：昨天媽媽給我買(mǎi)了一支新的自動(dòng)鉛筆，準備今天考試用，可是現在找不到筆了，馬上考試不僅沒(méi)筆考，回家還要挨打。沒(méi)事的，我看看，我有沒(méi)有。我從文具盒里拿出了一支自動(dòng)鉛筆說(shuō)：是不是這個(gè)？是的我高興地說(shuō)：好吧，這個(gè)就送給你了！小欣聽(tīng)后說(shuō)：不，我不能拿別人的東西。我聽(tīng)后，急忙勸小欣說(shuō)：小欣，沒(méi)事，這是我送你的，朋友之間不就應該友好相處，樂(lè )于分享？可小欣還是不要，我就說(shuō)：

　　如果你不要，我就告訴全班同學(xué)，讓大家一起來(lái)幫你找。小欣這才低下頭，拿起自動(dòng)鉛筆，說(shuō)了一聲謝謝！

　　這兩件事過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：朋友之間，就應該分享，這才快樂(lè )，越自私，就越孤獨寂寞。

分享作文范文15

　　在一片美麗的森林里，有一棵比長(cháng)頸鹿還要高，比豹子還要大的樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)洞，洞里住著(zhù)善良的長(cháng)頸鹿，活潑可愛(ài)的壁虎、愛(ài)唱歌的鴿子。樹(shù)旁有一座房子，房子里有一個(gè)小姑娘叫美美，她每天都和長(cháng)頸鹿、壁虎、鴿子一起玩。

　　有一天，美美在找食物吃。她走啊走啊，她來(lái)到了一個(gè)鮮花盛開(kāi)的草原上。美美摘了一朵聞了聞，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真香��！”她拿著(zhù)那朵花繼續往前走，走著(zhù)走著(zhù)，她看見(jiàn)長(cháng)頸鹿、壁虎、鴿子在樹(shù)下玩。美美跑過(guò)去告訴它們，這朵花很香，它們聞了聞異口同聲：“真香��！”美美想了想說(shuō)：“明天我帶你們去一個(gè)地方野餐，明天你們不用自己起床，我來(lái)叫你們”。時(shí)間真快，第二天馬上就來(lái)了，美美起床后，把蛋糕、茶水和茶杯放在籃子里，用紗布包好，然后，拿著(zhù)籃子去叫小伙伴們。它們走啊走，終于來(lái)到了那片開(kāi)著(zhù)五顏六色花朵的.大樹(shù)下，它們就在那里野餐。美美把蛋糕和茶水拿出來(lái)。壁虎高高興興地吃著(zhù)香噴噴蛋糕，長(cháng)頸鹿輕輕地蛋糕放在手中，張開(kāi)翅膀的鴿子咬了一口蛋糕上的果實(shí)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到晚上了，它們只好依依不舍地離開(kāi)，等著(zhù)明天再相見(jiàn)了。

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