考試后作文

(優(yōu)選)考試后作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的考試后作文6篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　今天，期中考試成績(jì)出來(lái)了。當數學(xué)老師發(fā)卷發(fā)到我時(shí)，我居然不是100分，而是98分，我覺(jué)得很可惜。

　　媽媽肯定會(huì )罵我的，因為我考了98分，可我心里希望不會(huì )罵我才好呀。我會(huì )好好努力，爭取以后的考試能得到好成績(jì)。

考試后作文 篇2

　　“��！”經(jīng)過(guò)一輪緊張“奮戰”，終于“戰斗”結束了。

　　大家興奮的上躥下跳，盡情地歡呼雀躍。有的在互相擊掌、擁抱，有的同學(xué)高興地一蹦三尺高，抓起其他同學(xué)的手一起用屬于他們自己的方式來(lái)慶�！�…

　　正在大家興奮時(shí)，一個(gè)“小兵”來(lái)報，數學(xué)老師抱著(zhù)卷子陰沉著(zhù)臉正在朝我班走來(lái)。這下糟了，大家驚慌失措，以最快的速度回到座位上。

　　高跟鞋的“噠噠”聲越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，一聲、兩聲、三聲、五聲……這不大不小的聲音一下一下地敲擊著(zhù)我們幼小的心靈。

　　終于，數學(xué)老師出現在我們面前，她的臉色十分難看，額頭上青筋非常有力地上下跳動(dòng)，“這次考試成績(jì)出來(lái)了！”她的吼聲震得窗戶(hù)嗡嗡直響，說(shuō)著(zhù)她到講臺前拿起教棍狠狠地在講臺上敲了三下，桌子也發(fā)出了痛苦的呻吟，放佛在說(shuō)：“疼死了！”

　　我的心從人間一下子跌入地下十八層冰窖。我煩躁地瞥了一眼窗外的景色。剛剛還是陽(yáng)光明媚的天空，一下子被嚇人的烏云給占領(lǐng)了，小鳥(niǎo)也不知哪兒去了。哎！我無(wú)奈地嘆了一口氣。

　　老師大聲地吼道：“這么簡(jiǎn)單的試卷，竟然只有一個(gè)人100分，真是太差勁兒了！”我低下頭，不敢看老師的'眼神，心里忐忑不安。手中卻拿起一支筆，仿佛筆上印著(zhù)無(wú)比精美的圖案。老師突然對一個(gè)同學(xué)大發(fā)雷霆，那個(gè)平時(shí)挺優(yōu)秀的同學(xué)，這次居然才考了80多分。那我豈不是不敢繼續往下想。

　　突然，一張卷子從我頭頂飛過(guò)，飄落在另一個(gè)同學(xué)的桌子上，上面用紅筆用力地寫(xiě)著(zhù)75分！我們停下手中的事情端著(zhù)，連大氣兒都不敢出，也不敢正眼望著(zhù)老師，生怕再次點(diǎn)燃了她的怒火。后來(lái)，老師終于臉色恢復了正常。我拿到卷子，上面寫(xiě)著(zhù)大大地99分。哎！我粗心地毛病啥時(shí)能改？改為：我的心終于回到了正常的位置。

　　下次我要繼續努力，不辜負老師對我的期望。

考試后作文 篇3

　　考試的前幾天，教室里，到處都可以看到三三兩兩的同學(xué)在埋頭讀書(shū)，如果有校外的人來(lái)參觀(guān)，一定會(huì )表?yè)P我們學(xué)校讀書(shū)好，可是這也因為考試迫在眉睫，大部分同學(xué)都不得不用功罷了。

　　幾天的考試總算過(guò)去了，我們又像出籠的小鳥(niǎo)，又唱又跳，歡天喜地，輕松的難以形容，學(xué)校又恢復了以前的氣氛，大家又可以大玩特玩了，雖然這樣，但是我們都掛著(zhù)一顆忐忑不安的.心，擔心一個(gè)問(wèn)題，——考試的成績(jì)。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，呀，不好，數學(xué)只靠了70分，都怪我做題太慢，還沒(méi)做完，就收卷了，要不可以考110分呢！

　　語(yǔ)文只考了104分，不是粗心大意，就是沒(méi)背過(guò)課文還有背過(guò)的，一考試就忘了，真是一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子。

　　英語(yǔ)只考了90幾分，明明會(huì )，卻做錯了，我真是的高手。

　　我們還有科學(xué)，品德沒(méi)考，加油吧。

　　通過(guò)這次考試，我明白了，不是我不會(huì )，是因為學(xué)習不認真，不認真答題，如果我考試的時(shí)候認真答題，我也許會(huì )考得更好！

考試后作文 篇4

　　期中考試后，我的壓力十分大，我怕自己沒(méi)能達到媽媽給定的目標，心里十分害怕，幾天都吃不下飯。 今天，語(yǔ)文期中考試成績(jì)終于出來(lái)了，我考了93分。我們班語(yǔ)文成績(jì)最高分是95.5分，我的心里有點(diǎn)小高興。中午剛回家，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：

　　期中考試后，我的壓力十分大，我怕自己沒(méi)能達到媽媽給定的目標，心里十分害怕，幾天都吃不下飯。

　　今天，語(yǔ)文期中考試成績(jì)終于出來(lái)了，我考了93分。我們班語(yǔ)文成績(jì)最高分是95.5分，我的心里有點(diǎn)小高興。中午剛回家，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：“寶貝，你語(yǔ)文考了多少分？左家瑞考了91分呢”�！拔�。。。我。。�！蔽业脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)出，媽媽又問(wèn)：“你作文扣了幾分？你們全班最高分是多少”？我頗加構思，一口氣說(shuō)道：“我考了93分，作文扣掉1分，班里最高分95.5分”。誰(shuí)知嘮叨的.媽媽并未就此罷休，繼續窮追不舍道：“那還不錯，你在班里排名第幾”？“第四名”我提高了聲音，有點(diǎn)不耐煩，幾乎是大喊了。因為我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就被這位媽媽從5:30問(wèn)到5:55。

　　我拿起書(shū)包準備到我的房子里寫(xiě)作業(yè)，我的媽媽又開(kāi)始叨叨了：“寶貝，你等一下。。。還有一個(gè)問(wèn)題。。�！卑�！她的話(huà)真多啊，我的耳朵都要起繭子了。我不耐煩的說(shuō)：“你等我寫(xiě)完作業(yè)在審問(wèn)吧！”

　　我走入房間，把書(shū)包往地上一擱，拿出書(shū)和生字本，就趴在桌子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。。。

　　晚上8:30分的時(shí)候，我的作業(yè)終于寫(xiě)完了，我如釋重負的長(cháng)出一口氣，伸了個(gè)懶腰，準備去看電視，難纏的媽媽又來(lái)“逼供”了，唉！親愛(ài)的媽媽?zhuān)�你怎么就那樣嗦呀�?/p>

　　現在，我打算為自己擬定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，并且要認真執行，爭取下次考一個(gè)更好的成績(jì)，滿(mǎn)足我那嘮叨媽媽的欲望。我相信，只有付出才有回報，好好努力，定會(huì )讓媽媽的臉上掛滿(mǎn)笑容，以我為驕傲！

考試后作文 篇5

　　繁星在閃爍，隱約的上弦月。清冷的月光，化作寂寞的箭雨，令我無(wú)法躲避……可同樣無(wú)法躲避的卻是那頻繁的考試！

　　考試在不同的人眼中有著(zhù)不同的意義，只因每個(gè)人都有著(zhù)各自不同視角！

　　當考試過(guò)后……強者帶著(zhù)那一份意料之中的欣喜，品味著(zhù)自己的成績(jì)，欣賞著(zhù)華麗的試卷，仿佛每一道試題都是近乎完美的杰作！考試似乎是他們不斷進(jìn)階的基石，所以他們無(wú)所畏懼地等待，也滿(mǎn)心歡喜地期待著(zhù)每一次的考試……

　　當考試過(guò)后……弱者嘴角閃現了無(wú)可奈何的笑意，掃視過(guò)自己的試卷，嘆息著(zhù)考試的落敗，唯愿這一切都是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)境罷了！考試永遠是他們不愿面對的事情，所以他們度日如年般彷徨，也哀聲載道地抱怨著(zhù)每一回的考試……

　　當考試過(guò)后……智者眼中依然保持著(zhù)深邃的目光，審視著(zhù)每一道試題，探尋著(zhù)誤差的'所在，只求在不斷地反思中超越以往的自己！考試已經(jīng)是他們蛻變的必經(jīng)歷程，所以他們一勞永逸地拼搏，也見(jiàn)微知著(zhù)地應對著(zhù)每一場(chǎng)的考試……

　　當考試過(guò)后……每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的心境，或好或壞都是我們自己專(zhuān)屬的記憶！考試是廣大莘莘學(xué)子們必經(jīng)的歷練，我們的學(xué)業(yè)就是伴隨著(zhù)考試度過(guò)的，所以考試對我們而言并不陌生！在考試中我們逐漸撇下了無(wú)知，迎來(lái)了屬于我們的青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由；感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們逐漸成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)……

　　人生是一個(gè)不斷完善的過(guò)程；是一場(chǎng)適者生存，物競天擇的競爭……我們要正視考試，以積極的心態(tài)面對考試，因為知識是引導人生光明的燈燭，考試是檢驗個(gè)人才華的標尺！我們以謙卑尋求智慧，又以執著(zhù)捍衛理想！但愿在不久的將來(lái)，我們能以無(wú)悔的笑容詮釋青春的年華！

考試后作文 篇6

　　期中考試過(guò)后,心情有點(diǎn)沮喪�？吹轿覀儼嗟姆謹�,情緒就低落了下來(lái)。我在心里反思:這么多年了,第一次出現這么大的差距,到底是什么原因呢?

　　想一想,除了自己水平有限外,應該歸結于我的心太軟。九年級的學(xué)生,原本功課就緊張,學(xué)校又要求一個(gè)學(xué)期完成一個(gè)學(xué)年的工作量,因而,幾乎是每個(gè)課堂,我都在講、講、講。因學(xué)校訂制的同步資料一個(gè)多月后才到位,所以,同步練習也沒(méi)來(lái)得及跟著(zhù)做。也曾想像別的老師那樣,利用課余時(shí)間給學(xué)生抄些習題,可再一轉念,學(xué)生一天中總共才有多少空閑時(shí)間啊,而且,課間還有各科老師布置的作業(yè),所以又打消了這種念頭。比起那些習題見(jiàn)得多的班級,自己所帶的班自然會(huì )處于下風(fēng)。

　　似乎,是自己想推卸責任,凈找一些客觀(guān)的`原因來(lái)安慰自己,可現實(shí)的確如此。雖然已年近四十,依然沒(méi)有學(xué)會(huì )持重。更不會(huì )打著(zhù)不給學(xué)生加壓的幌子暗中和別人較勁。我只是盡自己所能,認認真真地上好每一節課。

　　畢業(yè)班,似乎是懸在頭上的一把劍,在自己的切身利益和學(xué)生的畢業(yè)班的學(xué)習生活之間,真的有點(diǎn)無(wú)所適從。也許是吧,天降大任于斯人時(shí),必勞其筋骨,餓其體膚,令其忍常人所不能,方得一鳴驚人,那么,是不是,今后,自己應該學(xué)著(zhù)心安理得的給學(xué)生施壓了?

　　路漫漫其悠遠兮,吾將上下而求索!

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