舞蹈實(shí)習總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的舞蹈實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈實(shí)習總結 篇1
舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè )、富有詩(shī)意的構思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴大視野、增長(cháng)知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。通過(guò)一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點(diǎn)成績(jì)，現將總結一下。
課外活動(dòng)是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期我擔任學(xué)校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進(jìn)行訓練。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年級選拔了二十幾名老的隊員，為了培養新的舞蹈學(xué)苗，我又在三年級選了部分新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我雖然年齡已大，快到退休年齡了，但我依然發(fā)揮余熱戰斗在崗位上，給學(xué)生練習基本功，然后在進(jìn)行舞蹈的編排。
�。ㄒ唬�、豐富了學(xué)生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習愿望。
興趣是學(xué)習的動(dòng)力。在民族舞蹈中，我首先結合認知內容向學(xué)生介紹有關(guān)少數民族的知識，幫助學(xué)生了解少數民族服裝、生活習慣、民俗民風(fēng)，增強他們的感性知識，知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀(guān)看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。漢族舞蹈常用轉手巾花、扇表現歡慶豐收的心情。在觀(guān)看過(guò)程中，往往會(huì )情不自禁地模仿練習，教師要及時(shí)鼓勵、支持，并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機會(huì )跳上一段供他們欣賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的愿望。
�。ǘ�、學(xué)習基本舞步和動(dòng)作，引導學(xué)生按規律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性。
回到舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，如：擦地練習、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著(zhù)，我又對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我排練了舞蹈《梨園俏妞妞》，《小馬隊》，《家鄉西砂瓜》。
可以說(shuō)我的每節課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)�？粗�(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)的進(jìn)步我由衷的高興。
一、教學(xué)的困難和解決方法
我這一年，剛帶他們跳舞的時(shí)候，真的是沒(méi)有頭緒，畢竟一個(gè)班級里有男生和女生，教學(xué)的時(shí)候，肯定不能按照女孩子的標準來(lái)教，因為女生的柔韌性要比男生好。這個(gè)問(wèn)題一直困擾我很久，一直到開(kāi)學(xué)半月后，我才開(kāi)始兩邊都教，真的是差點(diǎn)就沒(méi)有辦法進(jìn)行了。畢竟我還是第一次做老師，沒(méi)有經(jīng)驗，雖然有能力，但是找不到狀態(tài)也特別的難。好在我經(jīng)過(guò)學(xué)校其他的舞蹈老師的指導，我教學(xué)的舞蹈選用了男女搭檔的舞蹈，比如拉丁舞和華爾茲，這兩種恰好適合這個(gè)班級的學(xué)生，不管男孩還是女孩，都比較好學(xué)。
二、教學(xué)嚴格，公平公正對待學(xué)生
雖然我是個(gè)新老師，但是在教學(xué)上，我還是很?chē)栏竦�，畢竟自己學(xué)舞蹈以來(lái)的老師也是很?chē)绤柕�，所以才成就了我。那這一年，我在教學(xué)的過(guò)程中，會(huì )嚴格要求學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作，不管是為了什么目的，我都只是希望他們認真對待。對于舞蹈基礎不好的學(xué)生，我也會(huì )私下里進(jìn)行一對一的培訓，努力的把班上的每個(gè)學(xué)生的.舞蹈教的像樣。班上有些學(xué)生的身體雖然不是很協(xié)調，但是我都是一致對待的，不會(huì )只顧跳的好的，都是一樣的去教。一點(diǎn)一點(diǎn)的去糾正他們的動(dòng)作，讓他們把舞蹈盡力調好，不要辜負每次的學(xué)習。
三、教學(xué)經(jīng)驗不足
這一年是我舞蹈教學(xué)事業(yè)的起步，自然是經(jīng)驗不足的。我對課時(shí)的安排不是很規范，在教學(xué)生的過(guò)程中，也有很多地方都沒(méi)有注意到，所以一年下來(lái)，還有小部分的學(xué)生舞蹈跳的不是很好，沒(méi)有及時(shí)的對他們采取措施，導致有部分的學(xué)生對舞蹈沒(méi)有產(chǎn)生興趣。
明年是我的新的一個(gè)開(kāi)始，我在舞蹈這方面的教學(xué)上會(huì )去加強的，努力為學(xué)校培養優(yōu)秀的舞蹈生，盡力教好班上的每位學(xué)生，幫助他們在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比這還要好的成績(jì)，讓更多學(xué)生喜歡上舞蹈。
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說(shuō)：琴棋書(shū)畫(huà)，都需樣樣精通。從事幼教工作20xx年，我一直堅持一個(gè)理念：活到老，學(xué)到老。通過(guò)我的不懈努力，我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺(jué)得看別人舞蹈是一種享受，而看著(zhù)我舞蹈，對于觀(guān)賞者，我覺(jué)得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情;因為我愛(ài)我的工作。
今年的暑假，大家覺(jué)得格外的長(cháng)。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點(diǎn)趕工，老師們也沒(méi)有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿(mǎn)懷期待的孩子和家長(cháng)，我們參加了各種專(zhuān)業(yè)素養提高培訓會(huì )。而對我最有幫助，意義最大的，莫過(guò)于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓會(huì )。分班培訓的靈活形式使每位老師總是充滿(mǎn)激情，絲毫不覺(jué)疲乏�！坝變簭V播體操”通過(guò)高標準、嚴要求的復習變得更加嫻熟曼妙;“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們在悅耳動(dòng)聽(tīng)的少數民族音樂(lè )中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時(shí)與伙伴快樂(lè )的游戲。
舞蹈實(shí)習總結 篇2
作為一名舞蹈生實(shí)習生，我在這一個(gè)月的實(shí)習中，收獲頗豐，不僅學(xué)到了不少舞蹈技巧和專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是，也提高了自己的綜合素養。今天，我要總結這一個(gè)月的實(shí)習心得并進(jìn)行反思，以期能夠更好地提高自己的能力。
首先，這一個(gè)月中，我最大的收獲之一就是進(jìn)一步提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養。在實(shí)習過(guò)程中，我深刻認識到了專(zhuān)業(yè)知識的'重要性，了解到了舞蹈藝術(shù)中的各種技巧和方法，學(xué)會(huì )了較好地把握舞蹈動(dòng)作的細節。同時(shí)，通過(guò)與導師和同事的溝通交流，我開(kāi)拓了眼界，了解了不少實(shí)踐經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技巧，獲得了舞蹈藝術(shù)方面的新見(jiàn)解，提高了自己的舞蹈造詣和藝術(shù)修養。
其次，我還在這一個(gè)月中意識到了團隊合作的重要性。在實(shí)習過(guò)程中，我和其他實(shí)習生一起擔任了多個(gè)舞蹈節目的編排和表演，為了達到最好的效果，我們在彼此互相幫助、相互理解的基礎上，克服了許多困難，每個(gè)人都在團隊中得到了認可和表現，大家的匯聚使得我們的表演成功而滿(mǎn)意。
此外，在實(shí)習過(guò)程中，我還注意到了自己的不足之處：在編排舞蹈的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì )忽略細節，缺少對角色細節的把握，從而會(huì )導致演出效果不盡滿(mǎn)意。在日后的實(shí)習中，我將努力彌補這方面的不足，提升自己的技能水平與創(chuàng )新能力。
最后，我認為自己也經(jīng)歷了一個(gè)心態(tài)的轉變：在一開(kāi)始的實(shí)習過(guò)程中，由于缺少經(jīng)驗和知識，我對自己的能力沒(méi)有太大的自信，經(jīng)常感到緊張和不安。但是通過(guò)實(shí)習的一番歷練，我漸漸擺脫了這種老毛病，嘗試了許多新的技能和方法，也收獲了不少成功和好評，自信心大大增強。
總之，這一個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一次非常重要的歷練，它使我在專(zhuān)業(yè)上和心態(tài)上都有了很大的進(jìn)步，幫助我更好地理解了舞蹈藝術(shù)，提升了自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。我將繼續扎實(shí)刻苦地學(xué)習，不斷提高自己，并在將來(lái)做出更好的舞蹈表現。
舞蹈實(shí)習總結 篇3
舞蹈代課老師實(shí)習總結
作為一名舞蹈愛(ài)好者，我一直夢(mèng)想能夠成為一名舞蹈老師，將我的熱情傳遞給更多的人。這個(gè)暑假，我有幸走進(jìn)了一所舞蹈學(xué)校，成為了一名舞蹈代課老師，完成了我的愿望。
這個(gè)實(shí)習經(jīng)歷讓我獲得了很多的收獲和成長(cháng)，具體而言，可以總結為以下幾點(diǎn)。
一、提升了我的教學(xué)能力
在這個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我得到了許多的機會(huì )與不同水平的學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)接觸。他們的舞蹈基礎千差萬(wàn)別，所以我需要不斷地調整我的教學(xué)方式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和反饋，我逐漸掌握了更好的教學(xué)技巧，得到了更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
二、鍛煉了我的溝通能力
在課堂上，我需要與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，能夠及時(shí)地發(fā)現和解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程不僅需要教學(xué)知識，更需要溝通能力。通過(guò)與學(xué)生的溝通，我深刻地認識到，教育不僅僅是傳授知識，更關(guān)鍵的是與學(xué)生建立起深入的交流，有效地解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難。
三、增強了我的自信心
作為一名年輕的舞蹈代課老師，我曾經(jīng)對我的教學(xué)水平產(chǎn)生過(guò)懷疑。但通過(guò)實(shí)習后，我發(fā)現，只要在適當的時(shí)間和地點(diǎn)，以正確的方式與學(xué)生進(jìn)行交流，調控課堂秩序，采用更加恰當的方式，教學(xué)成效是可以得到提升的。在這個(gè)過(guò)程中，我的自信心得到了巨大的提升，也大大推動(dòng)了我的教學(xué)工作。
四、體驗了真實(shí)的教學(xué)環(huán)境
在這個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我能夠真正地體驗到一個(gè)舞蹈學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。我不僅了解到了一個(gè)完整的課程體系，還有機會(huì )與學(xué)校其他老師交流，并深入理解學(xué)校的管理制度和辦學(xué)理念。這個(gè)實(shí)習過(guò)程讓我對于自己未來(lái)的職業(yè)生涯有了更為明確的規劃。
最后，總結一下這個(gè)實(shí)習過(guò)程，我獲得了教學(xué)能力的提高、溝通能力的.鍛煉、自信心的增強，以及對于真實(shí)的教學(xué)環(huán)境的體驗和深入理解。我相信，這些成果對于我的舞蹈教學(xué)事業(yè)來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的財富。希望我可以繼續努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，將我的熱情和知識分享給更多的人。
舞蹈實(shí)習總結 篇4
本周，我們舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)始了為期一周的實(shí)習。這一周的實(shí)習可謂是一次難得的機會(huì )，讓我們不僅有機會(huì )近距離接觸真正的舞蹈藝術(shù)，還可以將自己平時(shí)所學(xué)到的知識和技巧應用到實(shí)際生活中。下面來(lái)具體介紹一下這一周的實(shí)習經(jīng)歷。
第一天，我們來(lái)到了當地一家舞蹈學(xué)校，開(kāi)始了我們的實(shí)習生活。由于是第一次接觸舞蹈教育，我們都十分興奮。在當天的活動(dòng)中，我們了解了舞蹈教育的基本知識和技巧，還有了機會(huì )展示自己的特長(cháng)。
第二天，我們開(kāi)始了實(shí)際教學(xué)。我們每個(gè)人都有機會(huì )親自授課，提供有關(guān)舞蹈的基本知識和技巧，并帶領(lǐng)學(xué)生們展示舞蹈。盡管之前有很多準備，當我們真正開(kāi)始授課時(shí)，我們還是感覺(jué)到了壓力和挑戰。但是，在老師的幫助下，我們成功地完成了教學(xué)任務(wù)，并得到了學(xué)生們的積極回應和鼓勵。
第三天，我們前往當地的一個(gè)兒童福利院，與孩子們一起探索舞蹈的樂(lè )趣。這一天，我們將自己的時(shí)間全部獻給了孩子們，帶領(lǐng)他們一起學(xué)習、玩耍、創(chuàng )作舞蹈。從孩子們的笑容和活力中，我們體會(huì )到了舞蹈的魅力和意義。
第四天，我們到了一個(gè)大型的文化活動(dòng)現場(chǎng)，成為了一名舞蹈演員。我們穿上了漂亮的舞蹈服裝，上臺表演了我們精心準備的節目。這一天，我們終于有機會(huì )展示自己的表演能力，也感受到了舞蹈演員的艱辛和曲折。
第五天，我們來(lái)到了城市中心的一家舞蹈工作室，學(xué)習和體驗更專(zhuān)業(yè)的.舞蹈技巧和知識。在這里，我們發(fā)現自己的不足之處，也領(lǐng)悟到了舞蹈追求完美的動(dòng)力和目標。
最后一天，我們在教室中回顧了這一周的實(shí)習經(jīng)歷，并總結了我們所學(xué)到的經(jīng)驗和教訓。在實(shí)習過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了更多的舞蹈知識和技巧，還培養了團隊合作和溝通技巧，提高了自我管理和處理問(wèn)題能力。這一周的實(shí)習生涯，無(wú)疑讓我們更加深入地了解了舞蹈藝術(shù)，更加堅定了我們追求舞蹈夢(mèng)想的信心和決心。這一周的實(shí)習，將會(huì )在我們的學(xué)習和生活中留下寶貴的痕跡。
舞蹈實(shí)習總結 篇5
轉眼間，一學(xué)期的工作已完畢，回憶這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方。
職業(yè)教育不同于普通教育，又與普通教育有密切的聯(lián)系，普通教育是學(xué)習文化知識為主的根底教育，而職業(yè)教育，那么是對受教育者在一定水平的教育根底上進(jìn)展的專(zhuān)業(yè)知識技能、技巧的教育，它的特點(diǎn)是強調職業(yè)道德培養，著(zhù)重進(jìn)展實(shí)用性很強的職業(yè)技術(shù)技能培訓。
而中職學(xué)校的學(xué)生比較復雜，大多數都是從農村或是處初中學(xué)校的學(xué)困生，參差不齊，也有這一部分學(xué)生是被各級學(xué)校三番兩次篩選下來(lái)。其中相當多的學(xué)生是被家長(cháng)強行送來(lái)，家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛(ài)不夠，她們已經(jīng)喪失了學(xué)習的興趣，沒(méi)有理想和抱負，缺乏自信，精神萎靡不振，無(wú)心學(xué)習，更有甚者有的還有一些劣跡。因而造成舞蹈教學(xué)是一個(gè)很難的過(guò)程。
學(xué)前教育的學(xué)生，從沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，對舞蹈的理解不深，大多認為我能扭腰用跨，就是舞蹈，就會(huì )舞蹈。不愛(ài)練習根本功，怕累怕痛，課后不會(huì )自覺(jué)的去練習。所以沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的人都會(huì )認為：學(xué)跳舞是一件很輕松有趣的事，其實(shí)在臺上跳出一曲優(yōu)美的舞蹈，在臺下就必須花費很多的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功！”這個(gè)要求對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很難的過(guò)程，何況她們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)音樂(lè )舞蹈。
根據多年的舞蹈教學(xué)，我在實(shí)踐中探索、總結、再實(shí)踐、再探索、再總結、取得了較好的成果，以下就是我的總結與反思：
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷為自己充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識。我也積極參加舞蹈的各類(lèi)學(xué)術(shù)和講座。另外，我還利用書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )更新自己的理念和知識，通過(guò)學(xué)習新的知識讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。利用空于時(shí)間，多看看舞蹈教學(xué)視頻、舞蹈作品、舞蹈編排、讓自己不斷的進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習，不斷充實(shí)了自己，更是豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為自己的更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
1、于20xx年8月參加了由北京舞蹈學(xué)院組織的“中國舞”等培訓及考試，并取得了相應的舞蹈教師資格證書(shū)。
2、并于今年xx月自己制作音樂(lè )，創(chuàng )編的舞蹈《我的理想》，由xx級和xx級的學(xué)生表演，在中職首屆風(fēng)采大賽中榮獲“一等獎”的好成績(jì)。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，本學(xué)期，我努力將所學(xué)應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的表達素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實(shí)際情況。靈活上好每一堂舞蹈課，盡可能的做到當堂課的內容當堂完成，課后加強根本功訓練和舞蹈組合練習，促使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生興趣，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平，著(zhù)重培養學(xué)生的'實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
xx級的學(xué)生已有一個(gè)學(xué)期的舞蹈根底，對舞蹈有一點(diǎn)的了解，興趣也慢慢變濃厚。而xx級的學(xué)生是今年才進(jìn)校的學(xué)前專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對舞蹈是一種茫然，有的學(xué)生在開(kāi)軟開(kāi)度時(shí)，怕累怕苦更是怕痛，導致了一些同學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生的恐懼感甚至不喜歡舞蹈。為了解決這些問(wèn)題，培養學(xué)生的舞蹈興趣就是一個(gè)很重要的過(guò)程。我讓學(xué)生欣賞了一些舞蹈作品和一些專(zhuān)業(yè)院校的舞蹈教學(xué)。如：1、南校藝術(shù)學(xué)校的舞蹈教學(xué)視頻，讓她們學(xué)習里面學(xué)生不怕苦，不怕累和痛，堅持到底的精神。
2、看各民族的民間舞蹈，讓她們了解各民族民間舞蹈的形成和風(fēng)格的特點(diǎn)。
3、對成品舞蹈的欣賞，讓她們在其中找到舞蹈的感覺(jué)，知道舞蹈的功能是什么。
同時(shí)在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，要有很豐富的感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要，我認真對待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情。讓學(xué)生多模仿多練習，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內容，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習。正面教育引導為主，對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的表?yè)P和鼓勵，哪怕是一個(gè)舞步、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑都能給學(xué)生以表?yè)P和鼓勵，增強她們的自信心和積極性，對一些學(xué)困生，態(tài)度更加親切、耐心，幫助她們克服恐懼心理，個(gè)別的輔導，只有這樣做，xx級的學(xué)生更進(jìn)步一層，而xx級的學(xué)生慢慢對舞蹈產(chǎn)生了興趣，那一些不喜歡舞蹈的學(xué)生也開(kāi)始承受舞蹈，慢慢的喜歡舞蹈。
反思本學(xué)期的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量自己在工作中的缺乏，對于舞蹈的學(xué)習還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些舞蹈教學(xué)思想理念和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思，對于舞蹈教學(xué)中的特色和創(chuàng )新思維還不夠多，今后還要努力向舞蹈前輩學(xué)生請教教學(xué)方法和經(jīng)歷，從而找出一些舞蹈教學(xué)的特色和創(chuàng )新思維進(jìn)展因材施教。
舞蹈實(shí)習總結 篇6
在大學(xué)里我學(xué)習的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了，我也可以當一名實(shí)習老師了。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開(kāi)設了舞蹈課程，我也可以給他們去上課，也是對我舞蹈能力的再學(xué)習。我將實(shí)習期間的工作收獲總結如下：
一、舞蹈教學(xué)方面的收獲
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話(huà)，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過(guò)實(shí)習期間的舞蹈授課，我發(fā)現在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng)，制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )節奏，隨后是動(dòng)作練習，最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )，準確把握節奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結合起來(lái)學(xué)習，并在這兩個(gè)基礎上加以表情訓練。在訓練過(guò)程中，還要注意訓練的科學(xué)性——運動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對其進(jìn)行適度訓練。
二、政治理論認識得到提高
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習，特別是提出“當今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng )造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會(huì )主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì )主義文化建設新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng )造活力，提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會(huì )文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設，創(chuàng )造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們群眾的生活更加豐富多彩。
三、節日活動(dòng)收獲：
為營(yíng)造濃郁的節日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導小組的一員。春節系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導小組。同時(shí)，加強輔導部人員力量。領(lǐng)導小組全面負責系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施，并把各項工作落實(shí)到各部室，責任到人。由于組織保障措施得力，系列活動(dòng)共舉辦包
四、豐富了民間藝術(shù)知識理論
實(shí)習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里領(lǐng)導布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺的節奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆�！扒Ю镏�，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，使我真正體會(huì )到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。同時(shí)，它對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的'作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
也許在多年以后我成長(cháng)為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實(shí)習，覺(jué)的自己一定很好笑，專(zhuān)業(yè)知識都不是很懂還去教人家�？墒俏椰F在想，這一次實(shí)習時(shí)我人生中一次寶貴的財富，我正是通過(guò)實(shí)習才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現我專(zhuān)業(yè)能力的再提升。
我會(huì )在以后的學(xué)習歲月中再次實(shí)習的，每一次實(shí)習都有著(zhù)很好的收獲，何樂(lè )而不為呢。我會(huì )更好的改正我自己的，實(shí)現自己的夢(mèng)想!
舞蹈實(shí)習總結 篇7
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學(xué)習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的缺乏總結如下：
�。ㄒ唬┺k公方面：
1、缺乏根本的辦公室工作知識，在開(kāi)展詳細工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措；
2、對實(shí)習單位各部門(mén)的工作情況缺乏全面詳細的了解，從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)展；
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量；
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：
剛開(kāi)始由于經(jīng)歷缺乏和應變能力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對自己出現的問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的.很多細節問(wèn)題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)歷豐富的老師的珍貴意見(jiàn)。每節課完畢，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 回憶自己的實(shí)習生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實(shí)
學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)展更為廣闊的社會(huì )交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì )中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿(mǎn)好奇，生活也日漸豐富。
大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽(tīng)，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個(gè)考驗。實(shí)習之余，還要兼顧學(xué)習和設計的撰寫(xiě)，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。
感受三：新天地
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì )和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(cháng)大，辭別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì )卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實(shí)習也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。遵守組織紀律和單位規章制度，與人交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
舞蹈實(shí)習總結 篇8
實(shí)習兩個(gè)月了，漸漸熟悉了這里的一切，突然發(fā)現我對這所學(xué)校，對這里的學(xué)生有了感情。
記得剛來(lái)這里我只教高一，對課上要求，對排練廳安排，對學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平都一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)慢慢熟悉摸索，我開(kāi)始習慣�，F在我教高一，高二，高三，每周總共20節課，其中有兩節晚自習。高一整個(gè)舞蹈特長(cháng)生是從一開(kāi)始我來(lái)到豐潤二中實(shí)習就由我帶，可以說(shuō)我對她們的感情最深，她們帶給我的是學(xué)會(huì )關(guān)心和照顧，他們大部分是第一次住校，從家里的嬌生慣養，到這里獨立生活，有很多事情都不適應，所以作為她們專(zhuān)業(yè)老師更多的是關(guān)心照顧她們讓他們適應現在的生活方式，然后在專(zhuān)業(yè)上給他們打好根底！
高二13班這班學(xué)生是高一從各個(gè)文化班轉的舞蹈特長(cháng)生，專(zhuān)業(yè)根底不是很好。她們更多的是讓我懂得什么是責任心。這個(gè)班隨時(shí)都有要參加的，也有要退出的。在舞蹈專(zhuān)業(yè)來(lái)講，舞蹈者要具備跳躍，旋轉，翻騰，柔軟，控制等高難度的技巧能力，而她們都是零根底，從未接觸過(guò)舞蹈，這對于十六歲的她們剛開(kāi)始練更是難上加難。在專(zhuān)業(yè)課上我不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，即使他學(xué)得慢，條件不好，我也要負起責任！因為放棄就等于他們要半途而廢。所以她們讓我懂得什么是責任心。
背后的汗水是不為人之的堅持，也是鑄就夢(mèng)想的開(kāi)始，對于高三學(xué)生排練廳是最輝煌的地方，也是最殘酷最寂寞的地方，她們還有最后兩個(gè)月就要參加省聯(lián)考了，最后的一搏對于他們非常重要。我主要的是給他們上即興表演課，對待高三學(xué)生我更多地是學(xué)會(huì )嚴厲，剛開(kāi)始我對她們嚴厲會(huì )擔憂(yōu)他們承受不了，可后來(lái)發(fā)現越到考試她們的心越浮如果我不嚴格對他們，她們很容易放松自己。 總結這兩個(gè)月，發(fā)現自己成長(cháng)的很快，已經(jīng)適應這樣的生活節奏。我堅信有付出就有回報！在學(xué)校里有一起實(shí)習的另外七個(gè)女同學(xué)她們平時(shí)很幫助我，還有我們的吳老師一直關(guān)心我的病，放心我會(huì )堅持下去的。努力！加油！
伴隨著(zhù)20xx年新年的鐘聲，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回憶過(guò)往的歲月，忙碌、辛勞而又充實(shí)，同時(shí)伴隨的是幸福！
這是我大學(xué)以來(lái)的第一份實(shí)習工作，主要是從事本專(zhuān)業(yè)的舞蹈教學(xué)。令我受益匪淺。
本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā)，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課；另一個(gè)是為十年校慶排練節目，可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)完畢這一個(gè)學(xué)期。
在課程實(shí)施中，我對教學(xué)內容主要做了這樣的安排。
1、隊列隊形訓練。培養學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)始整齊有序的意識；
2、根本形體訓練。通過(guò)根底形體動(dòng)作的練習來(lái)進(jìn)展矯正和延伸的拓展訓練，克服學(xué)生錯誤體態(tài)，使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢，改正不良習慣；
3、熱身組合練習。使學(xué)生學(xué)會(huì )在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣防止出現受傷的情況，怎樣更好地保護自己；
4、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，在音樂(lè )伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調性、靈活性和初步欣賞音樂(lè )的能力以及對不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認識；
5、音樂(lè )反響舞蹈即興訓練。通過(guò)游戲的方式訓練學(xué)生對音樂(lè )節奏的把握和對舞蹈動(dòng)作構思的.創(chuàng )新能力。
在十年校慶節目排練中，從一開(kāi)始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運轉狀態(tài)，想著(zhù)這個(gè)節目應該怎么安排，想著(zhù)那個(gè)節目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，幾乎沒(méi)有休息和喘息的時(shí)間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因為生病自己難受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺(jué)既著(zhù)急又難受，但是看著(zhù)在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師，她們伴隨著(zhù)音樂(lè )起舞，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個(gè)舞步與音樂(lè )溶為一體，讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺(jué)！
無(wú)論是舞蹈課還是節目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長(cháng)，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)舞蹈，熱愛(ài)生活，這個(gè)實(shí)習工作就這樣忙碌而又幸福的過(guò)著(zhù)每一天！
來(lái)到中學(xué)已有一個(gè)半月時(shí)間，回憶這段時(shí)間的實(shí)習生活，我感觸很深，在過(guò)去一個(gè)月中團結互助、積極上進(jìn)，各方面工作都完成的及時(shí)、實(shí)效；所有實(shí)習生也都積極參與到六道河中學(xué)的各項活動(dòng)，為六中建立獻出自己的一份力量。 作為個(gè)人工作來(lái)說(shuō)，這一個(gè)多月的時(shí)間我已經(jīng)漸漸在工作中適應了環(huán)境。課中的教課和欣賞課也都嘗試了，欣賞課由于時(shí)間關(guān)系只上了一節，課堂上存在的問(wèn)題在老師指導下已經(jīng)根本掌握。教課經(jīng)過(guò)屢次課堂教學(xué)經(jīng)歷和指導老師的隨堂指導已經(jīng)根本掌握課堂構造，在課堂導入、課堂時(shí)間掌握和調動(dòng)學(xué)生積極性方面都有了很大的提高。
在這段時(shí)間教學(xué)中我深刻體會(huì )到備課的重要性，要想有一個(gè)有條不紊的課堂，讓學(xué)生在45分鐘時(shí)間里掌握一首歌的舞蹈節奏，這就需要老師對教學(xué)內容掌握熟絡(luò )、運用自如，能以學(xué)生喜愛(ài)的方式向大家展示，抓住學(xué)生的注意力，以到達教學(xué)目的；備課就是老師儲存知識和構思教學(xué)構造的過(guò)程，通過(guò)備課，對知識掌握越加準確，在此根底上構思出讓學(xué)生更加感興趣的課堂教學(xué)。
自開(kāi)學(xué)第二周在綜合組的組織下成立了舞蹈隊以來(lái)，由于不是舞蹈專(zhuān)業(yè)，之前也不會(huì )太多成品舞蹈，所以至舞蹈隊成立我也是一邊做老師一邊做學(xué)生，跟著(zhù)視頻學(xué)了然后教給學(xué)生，在學(xué)習和教學(xué)過(guò)程中不斷探索教學(xué)方法。在教學(xué)中我能深刻感受到學(xué)生對舞蹈的喜愛(ài)，雖然他們在舞蹈方面是零根底，雖然他們最開(kāi)始都很羞澀、動(dòng)作很僵硬，但他么一直在堅持，一直很尊重我。
作為教師，看著(zhù)天真、純潔的他們，我那顆本來(lái)?yè)u動(dòng)的心在和他們的接觸中逐漸堅決；雖然舞蹈備課中我遇到了很多專(zhuān)業(yè)困難，雖然我要付出比他們多一倍的努力，但我沒(méi)有放棄，我沒(méi)有氣餒，想到學(xué)生們那渴望的眼神，所有的努力都是值得的。作為一名教師這是一種認可，是一種信任更是一種責任。
實(shí)習的路我們才走了一小部分，還有很多需要我們學(xué)習的東西，還有很多意想不到的考驗等著(zhù)我們；現在我們需要做的就是認真學(xué)習我們的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)在平時(shí)工作中向前輩謙虛請教非專(zhuān)業(yè)知識，做一名有責任感的人民教師。
舞蹈實(shí)習總結 篇9
作為一名舞蹈實(shí)習生，我的實(shí)習經(jīng)歷豐富多彩，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在此，我將結合自己的實(shí)習經(jīng)歷，與大家分享我的總結。
首先，作為一名實(shí)習生，我們需要具備的是良好的心態(tài)。舞蹈這個(gè)行業(yè)極其競爭激烈，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和獨特的風(fēng)格，我們不能抱著(zhù)比誰(shuí)更厲害、誰(shuí)更優(yōu)秀的心態(tài)去和他人競爭，而是應該以平和、學(xué)習的態(tài)度面對每一個(gè)機會(huì )。與人合作時(shí)，要尊重對方的工作，盡量掌握合作中的技巧和交往方式。只有這樣才能夠獲得更多的經(jīng)驗和機會(huì )。
其次，我們需要有一定的自主學(xué)習能力。作為實(shí)習生，雖然我們會(huì )得到一些指導和教練的幫助，但是實(shí)習生的數量較多，每個(gè)人被指導的時(shí)間并不長(cháng)。因此，我們需要有足夠的自主學(xué)習能力來(lái)充分利用時(shí)間和機會(huì )，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。這包括不斷查閱文獻、觀(guān)察他人的技法、模仿高手的動(dòng)作并加以練習等。
此外，實(shí)習生還需要具備的'是扎實(shí)的基礎功夫。舞蹈這個(gè)行業(yè)極其看重基礎功夫，這是舞蹈生涯中的必經(jīng)之路。因此，在實(shí)習前，我們應該盡可能多的學(xué)習和練習基礎功夫，如體位、肌肉控制、動(dòng)作協(xié)調等。只有打好基礎，才能夠在后續的學(xué)習和實(shí)習中更加游刃有余。
最后，我們需要具備一定的負責任和執行力。在實(shí)習中，我們接受任務(wù)要全身心投入，迅速處理好手頭的事情。在實(shí)際操作中，遇到問(wèn)題需要果斷匯報，不要讓一些小問(wèn)題導致大的失誤。同時(shí)，我們還應該具有相應的執行力，保證任務(wù)能夠按時(shí)完成，達到預期目的。
總之，作為一名舞蹈實(shí)習生，心態(tài)、自主學(xué)習能力、基礎功夫和責任心都是非常重要的。我們需要持之以恒的學(xué)習和練習，為自己的舞蹈人生打下堅實(shí)的基礎。
舞蹈實(shí)習總結 篇10
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己畢竟是寶刀還是銹鐵應當可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信念，由于我欠缺的東西還很多，要學(xué)習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結
(一)辦公方面：
1、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問(wèn)，在開(kāi)展具體工作中，時(shí)常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措;
2、對實(shí)習單位各部門(mén)的工作狀況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行;
3、對電腦學(xué)問(wèn)的把握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量;
4、工作細心度不夠，時(shí)常在小問(wèn)題上消逝錯漏;
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )了并有所體會(huì )不夠到位等。
(二)教學(xué)方面：
剛開(kāi)頭由于閱歷不足和應變力氣不強，課堂消逝了很多問(wèn)題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒(méi)有給同學(xué)充分的理解、消化的時(shí)間;由于講課不嫻熟，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注同學(xué)，沒(méi)能準時(shí)了解同學(xué)把握動(dòng)作的程度。
針對自己消逝的問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間讓同學(xué)消化，上課要多關(guān)注同學(xué)，對于不專(zhuān)心的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有留意的很多細節問(wèn)題，提出了很多作為一個(gè)閱歷豐富的老師的寶貴看法。每節課結束，我都依據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習生活，與同學(xué)時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實(shí)
學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)潔而勞碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間或許多，但是卻需要進(jìn)行更為寬敞的社會(huì )交往，熟識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì )中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我布滿(mǎn)驚奇，生活也日漸豐富。
高校期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸的學(xué)問(wèn)，老師怎么講，我們怎么聽(tīng)，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增加了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的力氣。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統化，思索方式更加成熟。
感受二：壓力
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地支配學(xué)習和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習。工作中遇到不生疏的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習，而不像在學(xué)校里面可以任憑選擇感到饒有興趣的內容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個(gè)考驗。實(shí)習之余，還要兼顧學(xué)習和畢業(yè)設計的撰寫(xiě)，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。 感受三：新天地
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的閑適滿(mǎn)足，可以臨時(shí)忘卻社會(huì )和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(cháng)大，告辭“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì )卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅選擇出真金，更要將其錘煉成精英。 總之，這次實(shí)習也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的`做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組我的織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。
青春的歲月，我們在校內里學(xué)習學(xué)問(wèn);成長(cháng)的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
舞蹈是人類(lèi)最古老的藝術(shù)形式之一，它是人類(lèi)傳情達意的產(chǎn)物，它符合人類(lèi)身心需要的本質(zhì)特征，具有愉悅身心，衰弱肢體，聯(lián)絡(luò )情感和團結群體等功能，成為人們生活中一個(gè)不行缺少的部分。學(xué)校階段，同學(xué)時(shí)常參預生動(dòng)、活潑的舞蹈教學(xué)活動(dòng)，可以促進(jìn)他們的智力發(fā)育，增長(cháng)他們的體力，增加他們身體動(dòng)作的協(xié)調性，同時(shí)陶冶同學(xué)的性情和品德，通過(guò)長(cháng)期的舞蹈訓練，可使同學(xué)擁有勻稱(chēng)的體形、高雅的氣質(zhì)，這對他們一生的進(jìn)展都起著(zhù)不行估量的作用。本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作即將結束了，在這一學(xué)期里，布滿(mǎn)了歡快、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲�，F對本學(xué)期工作作一個(gè)總結，以利于以后把工作做得更好。
【舞蹈實(shí)習總結】相關(guān)文章：
舞蹈實(shí)習總結11-25
舞蹈專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結(優(yōu))07-22
舞蹈實(shí)習總結5篇11-25
舞蹈實(shí)習總結(5篇)11-25
舞蹈實(shí)習報告總結范文07-03
舞蹈生實(shí)習自我總結06-28
舞蹈實(shí)習總結(精選3篇)02-15