小制作作文

小制作作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小制作作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小制作作文 篇1

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現并制服，還有報道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設計一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報警裝置，當校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

　　對！我就制作這個(gè)報警系統的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(cháng)虛心請教這方面的知識，并讓家長(cháng)帶我到電子元件商店購買(mǎi)了所需的.元件。

　　經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì )發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(cháng)請教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì )把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì )發(fā)出報警聲了，當沒(méi)有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達室的報警裝置就會(huì )發(fā)出報警聲。

　　經(jīng)過(guò)反復多次的試驗和不斷完善，我的這個(gè)《磁、光控校門(mén)識別器》終于制作完成了，望著(zhù)我精心制作的這個(gè)作品，我的心里充滿(mǎn)了自豪和成就感。

　　當呂老師帶著(zhù)我們到師大附中參加科技節的作品展示時(shí)，我的這個(gè)作品獲得了評委老師的高度評價(jià)。

　　這件事雖然過(guò)去快一個(gè)月了，但是我還是經(jīng)常想起，因為只要付出，就會(huì )有回報，為了制作這個(gè)作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。

小制作作文 篇2

　　星期五早晨，老師說(shuō)了一件驚喜，就是讓我們去后操場(chǎng)看我們做的小制作，我們都開(kāi)心的跳了起來(lái)。

　　我們站好隊，眼看著(zhù)就要進(jìn)操場(chǎng)了結，果前面的四四班擋住了我們的`去路。在那里讓我等了好久，同學(xué)們都快急死了，因為他們都想看自己的小制作。

　　大約過(guò)了五分鐘，終于到我們了，我們一一觀(guān)賞：快看那個(gè)用a4紙做的宇宙飛船好帥呀，上面還寫(xiě)著(zhù)“宇宙飛船”呢。這個(gè)飛船上面有一個(gè)用白紙做成的角，下面是一個(gè)又寬又大的大圓柱，旁邊兩個(gè)也是這樣的;看那個(gè)是我們班高偉倫的，這是一個(gè)燈籠。很好看;啊哈，我看到我的了，我的是科技小制作，它是由導線(xiàn)，電池，風(fēng)扇葉和風(fēng)扇座組成的，還有開(kāi)關(guān)，一按開(kāi)關(guān)風(fēng)扇也要就會(huì )轉起來(lái)。原理是先由電池把電引入導線(xiàn)，在進(jìn)入風(fēng)扇座，然后風(fēng)扇葉就會(huì )轉起來(lái)，這就是我做的小制作。

　　最后我們回到了班級，老師說(shuō)我的科技小制作竟然得了一等獎，真是“功夫不負有心人，真是太棒了！”

小制作作文 篇3

　　我的小制作是個(gè)不倒翁，你看，它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩只水靈靈的大眼睛和一張小小的櫻桃嘴。還有一頂藍色的鴨舌帽扣在頭頂，一條長(cháng)長(cháng)的綠色圍巾圍在脖子上，神氣極了！我之所以要做這樣一個(gè)不倒翁，一是因為我非常喜歡在冬天里堆雪人；二是我非常喜歡不倒翁的擊不倒的精神。

　　不倒翁是用大小兩個(gè)泡沫球、針、鋼珠、超輕黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一個(gè)洞，放進(jìn)鋼珠，不倒翁的身子就完成了；接著(zhù)用針把大小泡沫球串連在一起，然后用藍色的超輕黏土做成一頂鴨舌帽，扣在小泡沫球的頂部。

　　再接著(zhù)用綠色的超輕黏土做成一條長(cháng)長(cháng)的圍巾，圍在大小兩個(gè)泡沫球的.連接處，然后用黑色的超輕黏土做一個(gè)小小的嘴巴，最后粘上兩只眼睛，這樣，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就做好了。

　　把不倒翁放在桌子上，只要輕輕一按，松手，不倒翁就會(huì )馬上彈了回來(lái)。我不服，將它倒立了過(guò)來(lái)，結果它一個(gè)跟斗又彈了回來(lái)，笑嘻嘻地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀！大笨瓜，你按不倒我！”

　　我一氣之下，不理它了。忽然，不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前，原來(lái)是我妹妹在作怪，她從后面伸出腦袋來(lái)，向我做了一個(gè)鬼臉，我的火氣便消了。我原諒了不倒翁，我喜歡我的小制作———不倒翁。

小制作作文 篇4

　　今天晚上，我吃完晚飯就準備開(kāi)始做書(shū)簽了。

　　首先，我找到了兩個(gè)爸爸抽過(guò)煙留下的煙盒，把小煙盒的兩個(gè)側面小心翼翼的.撕開(kāi) ，把它里面的錫紙拿出來(lái)，然后平鋪在桌子上，用剪刀把邊角都剪下來(lái)只留正面，再把它剪成一個(gè)長(cháng)方形，剪圓小角，就不會(huì )割傷到手了。我將其它幾片拼在一起，剪出大小一樣的書(shū)簽。

　　最后在它的背面寫(xiě)上名人名言，畫(huà)一些花、草、樹(shù)木上去，這樣一來(lái)，我的漂亮書(shū)簽就做完了。

　　通過(guò)這次的手工，讓我理解到，我們要從小養成環(huán)保的習慣，只要我們肯動(dòng)腦，勤動(dòng)手，就能把廢物變成很有用的寶。

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