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予人玫瑰手有余香作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的予人玫瑰手有余香作文，希望對大家有所幫助。
予人玫瑰手有余香作文1
當你把悲傷告訴一個(gè)人，你就少了一份悲傷；當你把快樂(lè )告訴一個(gè)人，你就會(huì )得到兩份快樂(lè )。這正如我所聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來(lái)后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快樂(lè )了自己。
懂得與他人分享的人，是高尚的.人。只有與他人善良共處共同分享快樂(lè )的人，才會(huì )贏(yíng)得友誼和朋友。這既能讓他人感到開(kāi)心，又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂(lè )。
這種行為看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但能真正做到的人卻非常少。在現實(shí)中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人；還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂(lè )而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會(huì )快樂(lè )和諧的生活。
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮上的那些孩子們來(lái)他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開(kāi)了富翁與孩子們。后來(lái)，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一起玩耍，這個(gè)小鎮也特別和諧了。他推開(kāi)了心上的圍墻，不僅讓孩子們快樂(lè )，自己也很快樂(lè )，不再猜疑他人。
予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋；是去快樂(lè )王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來(lái)，學(xué)會(huì )分享，互相幫助，創(chuàng )造一個(gè)有愛(ài)而和諧的環(huán)境吧！
予人玫瑰手有余香作文2
小鳥(niǎo)，借助風(fēng)力才能飛翔；蚯蚓，蠕動(dòng)可以疏松土壤；蜜蜂，采蜜可以幫助植物傳播花粉。我們予人玫瑰，手有余香。
今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，我在和同學(xué)們一起騎自行車(chē)游玩在路上。
突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在路中央張望，我怕車(chē)來(lái)車(chē)往碰到老奶奶，就趕忙下車(chē)，去扶老奶奶往路邊走，邊走邊問(wèn)：“奶奶您站在路中央干什么？”老奶奶回答說(shuō)：“我找不到回家的路了�！边@時(shí)同學(xué)們也都一起下了車(chē)。我又問(wèn)：“奶奶，您家住在哪里了�！蹦棠陶f(shuō)：“我家在閆家村二組�！�
于是我和同學(xué)們商量準備把奶奶送回家，于是我們商量讓其中一個(gè)同學(xué)看著(zhù)自行車(chē)，我和其他同學(xué)扶著(zhù)老奶奶回家，就在我們正送到半路上時(shí)。
這時(shí)正好老奶奶的家人已經(jīng)找來(lái)了，他們看見(jiàn)了自己的媽媽?zhuān)s忙跑了過(guò)來(lái)，我們看到老人的家人來(lái)了，將奶奶交給了他們，他們連聲說(shuō)：“太謝謝你們了，要不是你們，我們就恐怕不知道往哪里找了，太謝謝你們了�！闭f(shuō)罷，他們便要給錢(qián)感謝我們，我們說(shuō)什么也不要，我說(shuō)：“這是我們應該做的�！�
我說(shuō)完，我們便幫助他們把奶奶扶上了車(chē)，我們看著(zhù)遠去的車(chē)子，心里美滋滋的'。
這正是予人玫瑰，手有余香。獻出一份愛(ài)心，留下一份真愛(ài)，回饋一份人性之美，愿人人都獻出一份愛(ài)，讓世界變成美好的人間！
予人玫瑰手有余香作文3
關(guān)愛(ài)，是黑夜中的一盞燈，給予他人光明；關(guān)愛(ài)，是寒冷的冬天中的一束陽(yáng)光，給予他人溫暖；關(guān)愛(ài)，是傾盆大雨中的一把傘，為他人遮風(fēng)擋雨……所以人與人之間互相關(guān)愛(ài)也是少不了的。
有一次，上體育課時(shí)，大家都玩得興高采烈。這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣痛苦的.呻吟。我趕緊朝發(fā)出聲音的地方看過(guò)去，原來(lái)是小強在跑步時(shí)摔了一跤。只見(jiàn)他手上滿(mǎn)是灰塵，左腳已經(jīng)開(kāi)始流出鮮血。很多同學(xué)從他身邊走過(guò)，但都是把他置之度外，沒(méi)有幫助他。還有些人甚至在笑他，說(shuō)：“小強你也太笨了，跑步都會(huì )摔跤”。還有許多人諷刺道：“小強，要不要扶你起來(lái)？”……我看見(jiàn)大家的表現后，毫不猶豫地沖上前去，將他扶了起來(lái)。我兩只手扶著(zhù)小強，小強一只手搭在我肩膀上，緩慢地走向校醫室。在路上，我們有說(shuō)有笑，他也好像忘了傷痛，和我津津樂(lè )道地談?wù)撝?zhù)。
有一次考試，我忘了帶筆盒，沒(méi)筆考試，四處借筆，但都被婉言拒絕了。正當我絕望時(shí)，小強把筆遞給了我，并說(shuō)：“不用客氣，你上次也幫過(guò)我�！�
第三天，老師公布成績(jì)：王慶新、勞劍文、陳以睿、……100分，劉土強98分……這時(shí)，我舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，要不是考試時(shí)，土強借我筆，我可能考鴨蛋了�！薄安皇堑�，你本來(lái)就可以考到這個(gè)分數，不關(guān)我事�！毙娐�(tīng)后立馬反駁道�！瓦@樣，我們一直謙讓下去。
“我為人人，人人為我�！本褪悄銕椭鷦e人，別人也會(huì )幫助你的意思。這不也是互相關(guān)愛(ài)嗎？
予人玫瑰手有余香作文4
有個(gè)故事，講了孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌艷的玫瑰，只是欣賞，任何走近院子的人都會(huì )受到她的猜疑和窺視，生怕會(huì )隨手摘走她的花。
后來(lái)，小男孩趁著(zhù)老婆婆打瞌睡的功夫，冒險摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但被警惕的老婆婆了。老婆婆當場(chǎng)捉住他，卻又很奇怪的盯著(zhù)他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！”小男孩臉紅了，他顯然是次行竊，羞愧又急切。他指著(zhù)對街一扇半開(kāi)的窗子，對老婆婆說(shuō)：“您不計較的話(huà)，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會(huì )對您的花園損害，花園看上去那么美！可是，那里的小女孩就不同了，她病得，她天天望著(zhù)您的玫瑰園，贊嘆著(zhù)花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的奄奄一息了，她說(shuō)她只想一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握著(zhù)它離開(kāi)人世，她就心滿(mǎn)意足了......”小男孩熱淚盈眶，他說(shuō)不下去了。老婆婆的眼里也閃著(zhù)淚花，她俯下身，摘了一大把最艷麗的玫瑰，送到小男孩的懷里，然后對驚呆了的男孩說(shuō)：“拿去吧，送給那個(gè)可憐的小姑娘，謝謝你再來(lái)...哦...不，你可以每天都來(lái)，院子里的花兒任你采。
花兒，能給那個(gè)小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的花兒了，卻了它所包含的`情意，我要讓更多人分享愛(ài)......”那兒的花少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛(ài)意的感染，每年固定的花期......
不要以為，那些獻出了愛(ài)心的人，就也，的是一份更為寶貴的回報，從此懂得了珍惜，而播散下的遍及全世界的愛(ài)心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。播散種子的使者，從中也了世人的尊重和更為難能可貴的理解。
予人玫瑰手有余香作文5
俗話(huà)說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香�！碑斘医o別人玫瑰的時(shí)候，因為我手中有拿過(guò)玫瑰，所以我的手上就會(huì )留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后，我們一定會(huì )有所收獲。所以當我們發(fā)現別人需要幫助的時(shí)候，我們應該伸出援助之手。
路漫漫其修遠兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的'相互幫助。
牽手前行時(shí)，一個(gè)攙扶，一個(gè)退讓都會(huì )換來(lái)別人的微笑，同時(shí)也不知不覺(jué)中幫助了他人，同時(shí)也獲得了別人的微笑，你在不知不覺(jué)中幫助了也同時(shí)獲得了別人的微笑。
當有人迷茫的時(shí)候，你的一句問(wèn)候，一句鼓勵，都會(huì )成為他信心的動(dòng)力，讓他撥開(kāi)前面的云霧，勇敢尋找自己的方向，每當這個(gè)時(shí)候我們就會(huì )得到一個(gè)感謝或是一個(gè)微笑。
當他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神，一句安慰，一個(gè)幽默的表情，就會(huì )使他所感輕松。每當這個(gè)時(shí)候也許你還是的到了一個(gè)微笑，也許你什么也沒(méi)有得到，也許……但是我相信你一定會(huì )得到快樂(lè )，得到自己的肯定，因為你可以影響別人。
喜歡幫助別人的人，一定會(huì )有很多朋友，有很多朋友的人一定會(huì )是富有的人。簡(jiǎn)單的付出，可以使我們得到簡(jiǎn)單的快樂(lè )，許許多多的快樂(lè )就是我們無(wú)盡的“財富”。
親愛(ài)的朋友，請你記�。耗銕椭怂�，不代表你的付出，而代表了你的收獲！
予人玫瑰手有余香作文6
三尺講臺，一顆愛(ài)心；放飛希望，樂(lè )此不疲。這是我從教以來(lái)的座右銘。20xx年我加入到教師隊伍，并按照縣教育局要求參加邊遠鄉鎮支教工作，在這兩年中我兢兢業(yè)業(yè)，得到了校領(lǐng)導的大力支持和幫助，得到了眾多老師對我的言傳身教，使我的工作得到了不斷長(cháng)進(jìn)，在此期間我還負責支教學(xué)校的檔案整理和管理工作。
20xx年支教期滿(mǎn)，我如愿地回到桃園中心小學(xué)擔任班主任工作。在接手的班級里，我了解到一個(gè)叫張長(cháng)燕的孩子，由于身體患有殘疾，需要經(jīng)常住院。在得知這一情況后，我多次到醫院看望張長(cháng)燕同學(xué)，為她輔導功課，并到圖書(shū)館借來(lái)了她喜歡的書(shū)。通過(guò)和她母親交談，了解到張長(cháng)燕家庭非常困難，父親在她出生時(shí)，看到張長(cháng)燕身體患有殘疾，毅然決然地拋棄了張長(cháng)燕母女，母親靠種幾畝地為生，甚至都解決不了他們母女的溫飽。我當時(shí)聽(tīng)得熱淚盈眶，對張長(cháng)燕的母親說(shuō)：雖然我的工資不高，但我每個(gè)月會(huì )資助長(cháng)燕100元，以解燃眉之急�！被貋�(lái)后，我聯(lián)系同學(xué)和同事們，把孩子們不穿的衣服積攢起來(lái)，送給長(cháng)燕，并給她送來(lái)藥品和零食，長(cháng)燕的母親激動(dòng)地拉著(zhù)我的手說(shuō)：謝謝，梅老師，你可是我們的大恩人哪�！痹谶^(guò)年時(shí)，我還主動(dòng)去看望她們母女，并給她們送去了慰問(wèn)金、大米和油。
除此之外，為了能幫助到更多的.人，從大學(xué)時(shí)代開(kāi)始，我堅持每年獻血，截至今年，我已經(jīng)義務(wù)獻血3600毫升。
我之所以這么做，要歸功于大家昔日的關(guān)懷和幫助，讓我感受到溫暖。我想：“是這三尺講臺，給了我那么多的心動(dòng)和靈感；賦予我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運和機遇給我多少偏愛(ài)與賞賜，我都會(huì )永遠珍視當初無(wú)悔的選擇。
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