我們的明天作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我們的明天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的明天作文1
文明，是一朵花，點(diǎn)綴著(zhù)我們的祖國；文明，是一陣風(fēng)，環(huán)繞在我們的身旁；文明，是一對翅膀，帶領(lǐng)我們飛得更高，更高……
中國是一個(gè)古老的國度，五千年里，它發(fā)生了無(wú)數變化。曾經(jīng)，戰爭的硝煙迷漫了整個(gè)城市�，F在，和平之花終于綻放！
然而，在和平中，在戰爭的勝利后，我們并沒(méi)有贏(yíng)得全世界的尊重。當時(shí)，他人那一句句羞辱的話(huà)又給了我們多少迷茫？中國當時(shí)的貧窮，當時(shí)的落后，使我們五千年的文明變得如此暗淡，讓我們最?lèi)?ài)的祖國蒙羞。
我知道，中國的文明，曾埋在地下，經(jīng)受了無(wú)數對貧窮的恐懼，最終挺起了胸膛，展開(kāi)它那柔嫩的葉子，在我們希望之光的照耀下，變得強大，我相信，總有一天，它會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，在世界的森林里，傲然挺立！
�。玻埃埃�，一個(gè)可愛(ài)的數字，今年，奧運的圣火點(diǎn)亮了我們的`國家，文明之光讓我們的黑暗消失，光明永存！
我歡笑，我歌唱，歌唱我們的國家，我們的民族！或許，文明只是一雙撿起廢紙的手，但那雙手，拉起了我們的國家！或許，文明只是一點(diǎn)點(diǎn)分享，但那點(diǎn)分享，溫暖了我們的心靈！或許，文明只是一聲鼓勵，但那聲鼓勵，鼓勵了我們的國家，走向世界，走向文明，走向最終的輝煌！
我感覺(jué)到了，感覺(jué)到了世界的目光！在２００８年奧運會(huì )里，在奧運的圣火點(diǎn)亮了的中國，會(huì )給世界一個(gè)全新的面貌！在文明之光下，凈化我們的心靈。中國，將會(huì )向文明邁出一大步，我們的中國，正面向世界，面向光明，面向那美好的明天！
來(lái)吧，大家，一起挺起胸膛，讓我們用心中的光明點(diǎn)亮城市，點(diǎn)亮中華，點(diǎn)亮世界！
我們的明天會(huì )更好！
我們的明天作文2
五千年文明，五千年文化積淀，這就是我們偉大的祖國。
中國是一個(gè)古老的國度，五千年里，它發(fā)生了無(wú)數變化。曾經(jīng)，戰爭的硝煙迷漫了整個(gè)城市�，F在，和平之花終于綻放!
然而，在和平中，在戰爭的勝利后，我們并沒(méi)有贏(yíng)得全世界的尊重。當時(shí)，他人那一句句羞辱的話(huà)又給了我們多少迷茫?中國當時(shí)的貧窮，當時(shí)的落后，使我們五千年的文明變得如此暗淡，讓我們最?lèi)?ài)的祖國蒙羞。
我知道，中國的文明，曾埋在地下，經(jīng)受了無(wú)數對貧窮的恐懼，最終挺起了胸膛，展開(kāi)它那柔嫩的葉子，在我們希望之光的照耀下，變得強大，我相信，總有一天，它會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，在世界的森林里，傲然挺立!
2008，一個(gè)可愛(ài)的數字，今年，奧運的圣火點(diǎn)亮了我們的國家，文明之光讓我們的黑暗消失，光明永存!
我歡笑，我歌唱，歌唱我們的國家，我們的民族!或許，文明只是一雙撿起廢紙的手，但那雙手，拉起了我們的國家!或許，文明只是一點(diǎn)點(diǎn)分享，但那點(diǎn)分享，溫暖了我們的心靈!或許，文明只是一聲鼓勵，但那聲鼓勵，鼓勵了我們的國家，走向世界，走向文明，走向最終的輝煌!
我感覺(jué)到了，感覺(jué)到了世界的目光!在2008年奧運會(huì )里，在奧運的'圣火點(diǎn)亮了的中國，會(huì )給世界一個(gè)全新的面貌!在文明之光下，凈化我們的心靈。中國，將會(huì )向文明邁出一大步，我們的中國，正面向世界，面向光明，面向那美好的明天!
讓我們大家一起挺起胸膛，迎接我們美好燦爛的明天吧!
祖國的明天會(huì )更好，明天的我們也會(huì )更好!
我們的明天作文3
我的心，在你的無(wú)情中，從一個(gè)地方漂泊到另一個(gè)地方.
又是一個(gè)看似喜悅卻又充滿(mǎn)無(wú)奈的九月。
大一新生很快就會(huì )適應新的生活，我們在他們的催促下匆匆離開(kāi)。也許是時(shí)候離開(kāi)了~！去開(kāi)始新的生活，離開(kāi)美麗的月季花，離開(kāi)每一次路過(guò)都仰望的竹園一號樓。那個(gè)人永遠沒(méi)有小窗口！
我很想長(cháng)大，雖然我不想！看似天真無(wú)知，其實(shí)早就包含了一絲成年人的悲傷。我很想編織一個(gè)只屬于我的童話(huà)。我想有一只彩色的筆，里面只有我喜歡的顏色，沒(méi)有紅色，沒(méi)有綠色，只有藍色！
詩(shī)歌是詩(shī)人認識世界后的一種傾訴。我知道太陽(yáng)每天都在升起，但我仍然每天都期待著(zhù)它。就像知道活了就死了，但我們還是要期待每天的度過(guò)。我們期待的不一定是美好的.�？磥�(lái)上天早有安排，總有一天會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻！
沒(méi)有人可以只有一個(gè)角色！甚至上帝！我想有一只蠟筆，用它給我畫(huà)一雙無(wú)淚的眼睛！畫(huà)一個(gè)沒(méi)有落葉的秋天~！
我的愛(ài)像一個(gè)沙漏。雖然慢，但從不停止…詩(shī)可以含蓄，但愛(ài)情永遠不能朦朧…
我不想遠離塵囂，但這個(gè)世界似乎并不想留住我。這所學(xué)校不想留住我。我想成為一個(gè)被遺棄的孩子。我需要一頂帽子！我討厭那丑陋的教學(xué)樓，我討厭無(wú)休止的自學(xué)！畢業(yè)了，想找一個(gè)不會(huì )再有人欺負我的小島，給我一條小船，自己做槳，不需要風(fēng)，我有力氣！
我想在我的房子上畫(huà)畫(huà)。
我們的明天作文4
時(shí)光如梭，轉眼六年就這么過(guò)去了，我馬上就要畢業(yè)了。驀然回首，我驚詫地發(fā)現在學(xué)校的六年里里竟然發(fā)生過(guò)那么多有趣的事。這六年里，有聲有色，有笑有淚，許許多多的情感交織在一起，令人回味無(wú)窮。
記得我二年級的時(shí)候，一次自習課上，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)的`“沙沙”聲，大約半堂課的時(shí)間過(guò)去了，我和一個(gè)同學(xué)的作業(yè)都寫(xiě)好了，沒(méi)事可做，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，便悄悄把裝玩具的袋子拿出來(lái)玩，結果被老師發(fā)現了，我和那位同學(xué)就被請到后面當“哨兵”去了。站在那兒，我仿佛看到全班同學(xué)的眼睛都在盯著(zhù)我，直覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，老師還找我談了好長(cháng)一段時(shí)間，以至于我到現在還記得這件事，現在回想起來(lái)，我可真后悔當時(shí)的貪玩��！
我們總說(shuō)我們都六年級了，我們已經(jīng)長(cháng)大了！其實(shí)沒(méi)有，在老師們的眼里，我們仍舊幼稚。我始終不想接受將要與老師、同學(xué)們分開(kāi)的事實(shí)，但老師說(shuō)得對，且行且珍惜就可以了，實(shí)在不必太傷心。如果可以，我真想回到過(guò)去，彌補我未能參加我小學(xué)生涯最后一次，也是學(xué)校建校以來(lái)第一次只代表分校而參加的區廣播體操比賽。但是，我知道這是不可能的，所以我只能自己對自己說(shuō)，改變可以改變的，接受不能改變的。畢竟，與其我們整天愁眉苦臉，不如坦然面對。
雖然我的小學(xué)生涯只剩下2個(gè)多月的時(shí)間了，但是我不會(huì )再傷心了，因為我相信，以后小學(xué)的這段時(shí)光會(huì )變成美好的回憶，而迎接我的將會(huì )是更加有趣的嶄新的初中生活。
我們的明天作文5
時(shí)間，像捧在手中的細紗，流去得極快轉眼間，這六年得小學(xué)時(shí)光將離我們遠去，想要明天我們即將畢業(yè)，告別朝夕相處得班主任與同學(xué)，心中就充滿(mǎn)難舍之情。小學(xué)時(shí)光，就如同在腦海里放電影一樣，記憶猶新。清楚地記得，從快樂(lè )的幼兒園出來(lái)的我，依偎在爸媽身邊，眼神中充滿(mǎn)了對校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場(chǎng)，那干凈明亮的教室，擺放整齊的桌椅，天真爛漫的同學(xué)們，與藹而嚴格的班主任，書(shū)本上散發(fā)出陣陣油墨香氣，一切一切都讓剛剛懂事的我向往。
六年的小學(xué)生活就像五彩斑斕，五顏六色的圖畫(huà)。早晨，我們早早的來(lái)到學(xué)校，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)響起我們的歡聲笑語(yǔ)與瑯瑯讀書(shū)聲。每天早晨上完一節課，我們都會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)做早操，那頗有節奏感的音樂(lè )在我們耳邊響起。早操開(kāi)始了，同學(xué)們矯健的身姿，不愧是軍訓過(guò)的小學(xué)生，真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了，在走、走廊玩耍的同學(xué)飛快地沖回教室。在課堂上我們專(zhuān)心聽(tīng)講積極發(fā)言，熱烈討論，就像海綿一樣吮吸知識的甘霖。眼保健操是同學(xué)們的`“必修課”，隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )聲，同學(xué)們按著(zhù)穴位，認認真真地做著(zhù)。是啊，通過(guò)這“心靈的窗臺”，我們更懂得那么多道理，學(xué)會(huì )那么多知識。時(shí)光飛逝，短暫的六年轉眼就要過(guò)去了。
實(shí)驗小學(xué)，我們茁壯成長(cháng)的地方，我們學(xué)到無(wú)數知識的地方。它讓我們學(xué)會(huì )怎樣做人，更感受到金色童年帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè )與溫暖。母校啊母校，是你給了我們知識的源泉，開(kāi)動(dòng)我們大腦，讓我們奔向美好的前程。母校，我怎能忘了你呢？在離別時(shí)刻，敬愛(ài)的班主任，我們要獻上一首歌表達我們深深的祝福；在離別時(shí)刻，班主任，我們要大聲的您說(shuō)：“謝謝您，我們絕不辜負您對我們的期望�！�
我們的明天作文6
今天，我們再次站在這里，目視著(zhù)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動(dòng)和自豪油然而生。
回想我們剛剛走過(guò)的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年，經(jīng)濟繁榮，政局穩定，讓世人贊嘆!在亞洲金融風(fēng)暴中，中國以自己雄厚的經(jīng)濟實(shí)力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長(cháng)江抗洪，億萬(wàn)軍民團結奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開(kāi)改二十年，我國經(jīng)濟持續增長(cháng)，綜合國力顯著(zhù)增強。這一切都足以讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)自信。
九八年已經(jīng)成為歷史，更具挑戰性的九九年也已經(jīng)來(lái)臨。這是二十世紀的最后一頁(yè)。新世紀的曙光已經(jīng)照向九洲，人類(lèi)文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。而我們將會(huì )是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩(shī)篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!
這一切美好的憧憬展現在我們眼前。祖國在進(jìn)步，世界在發(fā)展。要實(shí)現那些美好的愿望，要求我們掌握的科學(xué)文化知識。只有這樣我們才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能主宰未來(lái)。明天我們所要面對的挑戰會(huì )，但今天我們就要面對最現實(shí)的挑戰——期末考試。期末考場(chǎng)就是我們同自己作戰的戰場(chǎng)，戰勝了自己也就戰勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。愿我們每個(gè)人帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)迎接新世紀的到來(lái)，為報效祖國而積蓄力量。
我們的決心是堅定的'，我們的步伐是堅實(shí)的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧!
我們的明天作文7
小時(shí)候，我常�？粗�(zhù)充滿(mǎn)星星的天空和一輪彎彎的月亮懸掛在天上，黑暗的天空也因此變得璀璨，然而，漸漸地我發(fā)現星星越來(lái)越少，直到現在，空中有時(shí)只是孤零零地掛著(zhù)一個(gè)彎彎的月牙，我沉默了。
現在，我們白天出門(mén)，白色的塑料袋在地上跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，給原來(lái)興高采烈的心情加了一道瑕疵，盡管清潔工人不停地打掃；但還是有些人視而不見(jiàn)，只顧著(zhù)自己的利益，隨意破壞著(zhù)生態(tài)環(huán)境，破壞著(zhù)這個(gè)屬于我們大家共有的家。聽(tīng)啊，地球在小聲地哭。
我走過(guò)一條小河，迅速捂住口鼻，跑了過(guò)來(lái)，回頭望去，河里充滿(mǎn)著(zhù)垃圾，往日里，河里的小魚(yú)兒游來(lái)游去。黃昏時(shí)，大家在這歡聲笑語(yǔ)；現在呢？過(guò)這個(gè)橋都要捂著(zhù)鼻子，魚(yú)兒和歡聲笑語(yǔ)又談何存在呢？人們只是不聲不響的，任由這條小河越來(lái)越惡劣�？窗�，地球在流血。
晚上，那些非法的小吃攤，使空氣渾濁不堪，原本吃過(guò)晚飯想出來(lái)散散步的人們卻又縮回了腳步。
原來(lái)的樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ)，黃昏時(shí)，人們在林子邊嗑著(zhù)瓜子，說(shuō)說(shuō)笑笑�，F在，一座工廠(chǎng)吞沒(méi)了它，整天，聽(tīng)到的'只是使人震耳欲聾的噪音，人們不再來(lái)了，鳥(niǎo)兒也飛走了。地球在慢慢變得孤單。
大雨過(guò)后，以往總會(huì )有幾道彩虹搖倚在空中，現在，大雨過(guò)后，仍然是那一貧如洗的天空。地球在漸漸地衰老。
為了使我們能看見(jiàn)湛藍無(wú)比的天空，為了能讓鳥(niǎo)兒有個(gè)溫馨的家，為了讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們一起保護環(huán)境，一起來(lái)維護我們這個(gè)美麗而又脆弱的家！使我們擁有更加美好的明天。
我們的明天作文8
一想到明天我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，我心中就涌起深深地眷念之情。
至今，我還清楚的記得。六年前，我對一切都充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)興趣。六年前，我在親人的陪伴下走入校園，綠茵茵的草地，寬敞的操場(chǎng)，散發(fā)書(shū)香的教室，一切都是那樣的誘人。
六年前的生活是一幅畫(huà)！每天早晨，我們排隊走進(jìn)操場(chǎng)，一次次地做著(zhù)那熟練的早操。上課時(shí)，我們認真的聽(tīng)課，舉手回答問(wèn)題。就是在這樣的教室中，我們感受到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
六年過(guò)去了，我們在這里學(xué)到了無(wú)數技能，懂得怎樣做人，感受到了童年的快樂(lè )，母校，你給予我們這么多，讓我們怎樣報答你呢？
敬愛(ài)的老師，回首六年的旅途，你付出了多少汗血。我們每一次的成績(jì)，都包含著(zhù)你的操勞。我們絲毫的進(jìn)步，都離不開(kāi)你的教導。老師��！是你帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。是你利用周末，為我們買(mǎi)輔導書(shū)。雪白的粉筆灰染白了你的頭發(fā)。無(wú)論什么你也不肯放下我們，你是那樣熱愛(ài)教育事業(yè)。老師��！老師，在我們心中，你是園丁，我們是花朵。
老師，在這離別的時(shí)刻，我要送你一支歌，在你疲勞的'時(shí)候，請聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。七月份在召喚我們，中學(xué)這一山峰在向我們揮手，我們像一只只小鳥(niǎo)飛向自己的天空。
遠望美麗的校園，過(guò)去的事，已經(jīng)全部變成回憶，深深的印在我們的腦海里。同學(xué)們，當我們成為祖國的棟梁時(shí)，在相約母校吧！到那時(shí)，我們會(huì )對敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負您的期望！”
我們的明天作文9
美妙的環(huán)境會(huì )使己幸福生涯然而，爾口綱中的這個(gè)美惡野園未匆匆開(kāi)端覆滅，立刻就會(huì )消散地九霄云外。
我們都曉得，地球是人類(lèi)獨一的家園，地球與人類(lèi)非親非故。人類(lèi)離不開(kāi)他，動(dòng)物離不開(kāi)他，動(dòng)物離不開(kāi)他，所有存在性命的，都離不開(kāi)他。也就是說(shuō)，沒(méi)有地球，就不了人類(lèi)，沒(méi)有了生物。我心目中的美佳家園可能不再會(huì )名現了。在這個(gè)地球上有很多的天然資源已緩緩變多了，比方：水。水是一個(gè)十分賴(lài)的例子，人種想要生活，就離不啟水，可是人們經(jīng)常用完水后，忘卻關(guān)掉水龍頭，從而揮霍了水資源。還有一些農廠(chǎng)，把污水排抬到了河面，使環(huán)境重大傳染。我從網(wǎng)上查找了一些有關(guān)水的數據：在這地球上，有70%的`點(diǎn)積皆被水籠罩著(zhù)，但只有2。5%的水是淡水，其余都是大陸中的水，而且，這咸水中也只有0。3%的水是可應用的河水與湖水。望著(zhù)以上的數據，是不是令人難以信任呢？唉，可這又有什么措施呢？這些都是我類(lèi)自作自受，本人吃大家撒下的甜果�？墒�，少去的還不僅僅只是水，那蔚藍的天空、潺潺的河水、郁郁蔥蔥的森林、成群的動(dòng)物、綠油油的小草……這些馬上都要取我們逐一離去了，這些，已腳夠成替對環(huán)境的要挾。樹(shù)，這個(gè)大家都再熟習不外了，它可能裝點(diǎn)我們家園，還能夠呼走二氧化碳，開(kāi)釋沒(méi)人們所須要的氧氣，所以我們應當多植樹(shù)，好美地往維護環(huán)境。
我們每一集體都身為地球上的一份子應當靠從彼的盡力擊拼出一片屬于人類(lèi)的美好家園，愿我們明天的太陽(yáng)更加燦爛！
我們的明天作文10
時(shí)間匆匆而過(guò) ，20多天前，寒假剛剛來(lái)臨，而如今，我們馬上要迎來(lái)小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期。我知道，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習會(huì )很累，可能作業(yè)如山，試卷如海，但是為了將來(lái)，為了以后能有所成就，努力吧！
再過(guò)3——4個(gè)月，，我們就要畢業(yè)了，我們將帶著(zhù)離別的淚水和對新生活的向往進(jìn)入初中，我舍不得同學(xué)們。也許你們還記得2004年9月1日我們從四面八方來(lái)到一年級（1）班，那時(shí)我們對小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇和向往，懷著(zhù)對有了新同學(xué)的激動(dòng)和對老師的敬畏在課堂里學(xué)習，成長(cháng)。
回眸這五年半的學(xué)習，小學(xué)的生涯仿佛一部電視劇，情節一年年的在變化——
一年級，我們在9月1日第一次進(jìn)入小學(xué)的大門(mén)，認真學(xué)習，快樂(lè )游戲。這是小學(xué)的美麗開(kāi)頭。
二年級，我們終于甩掉了“菜鳥(niǎo)”身份，升級為了學(xué)長(cháng)。這時(shí)，我們已經(jīng)可以自己往返回家．
三年級，大家送走了低年級生涯，步入寫(xiě)作文的階段。從此，我們告別小練筆，買(mǎi)入作文的大門(mén)。
四年級，我們越過(guò)小學(xué)一道重要的`分界線(xiàn)，送走了小學(xué)前半程的我們將繼續辛苦學(xué)習，因為高年級即將到來(lái)。
五年級，步入高年級的我們可能覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越重，但知識越來(lái)越廣，家長(cháng)也是“看在眼里，喜在心上”。
終于步入了六年級的我們，可能會(huì )覺(jué)得非常勞累。但是，這是為了我們的前途努力！
其實(shí)，在這么多年的學(xué)習里，我還要感謝我們的老師們，您們仿佛是一位位辛勞的園丁，在花園里辛勤勞動(dòng)，為我們澆上知識的露水，在此，我要說(shuō)：“老師，您的教育之恩，我無(wú)以為報，您辛苦了�。�！”
以上是我在最后一個(gè)學(xué)期即將來(lái)臨時(shí)的感想，我一定會(huì )努力！努力��！在努力�。�！
加油�。�！
我們的明天作文11
風(fēng)雨俱靜，天山共色，水與藍天的結合，乃天下獨絕。
水，你擁有母親的胸懷，魚(yú)兒是你的小寶貝，而你現在，已不再像以往那樣，那么寵你的小寶貝了……
水，是我們的母親，你以前是那樣的美麗，可現在，丑陋已成了你外貌的全部。你的臉上飄滿(mǎn)了白色的垃圾袋，你原本芳香的氣息已經(jīng)消失了，取而代之的而是一陣陣的臭氣，原本清澈的湖水已混濁不清，你已經(jīng)不再是原來(lái)的你。
曾經(jīng)的你，是那樣的美麗，魚(yú)兒和蝦兒在你懷抱中暢游，他們是那么的快樂(lè )……人們也在河中嬉戲，一切都是那樣的美好。你那白凈的面孔上沒(méi)有一絲污垢，美麗得讓人著(zhù)迷，使人情不自禁地想要贊美你。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，你便露出了恬靜的微笑，甜甜的酒窩讓人陶醉，你的兒女歡快地游著(zhù)，魚(yú)兒躍出水面，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，這是多么和諧的畫(huà)面。
但是現在，你的臉上漂浮著(zhù)魚(yú)蝦的尸體，湖面上飛著(zhù)一大片蚊子和蒼蠅，湖水是那樣的`渾濁，浮萍肆虐地生長(cháng)著(zhù)，以至于造成了魚(yú)蝦的死亡。這一切的罪魁禍首是誰(shuí)？是誰(shuí)讓我們的母親淪落至此？是你自己?jiǎn)�？當然不是，是可惡的人�?lèi)，是我們自己傷害了我們的母親，看，很多廠(chǎng)家，為了節省資金，把污水排入了河中；人們也把你們當成了垃圾箱，隨意拋灑垃圾，一陣陣的臭氣，引來(lái)了一大群一大群的蚊子和蒼蠅，人類(lèi)呀，我們居然做出了如此傷天害理之事。
原本活潑的魚(yú)蝦已奄奄一息，魚(yú)兒翻著(zhù)白色的肚皮，蝦兒拼命掙扎，最終也沒(méi)能從死神那兒逃回來(lái)，看著(zhù)他們的尸體，一陣心酸涌上心頭……
人類(lèi)呀，醒悟吧，讓湖水恢復往日的清澈，讓魚(yú)蝦回到母親的懷抱，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護水資源，讓放生的魚(yú)苗得到健康的成長(cháng)，讓他們暢游、繁衍后代，讓我們的明天更加美好！
我們的明天作文12
一想到明天就要畢業(yè)，要跟老師、同學(xué)、母校告別，我心里充滿(mǎn)了留戀與不舍。
還清楚地記得，六年前，我們被父母牽著(zhù)小手，懷著(zhù)對小學(xué)生活的期待，一蹦一跳地跑進(jìn)校園。面對熱鬧非凡的籃球場(chǎng)，生機勃勃的植物園……都讓我們欣喜若狂。
每天早晨，我們踏著(zhù)音樂(lè )走進(jìn)學(xué)校，寂靜的校園里，響起了朗朗書(shū)聲。做早操了，我們排著(zhù)整齊的隊伍認真地做著(zhù)操。上課了，我們專(zhuān)心聽(tīng)講、認真做筆記。初夏，每天中午學(xué)校還安排了午休。我們一個(gè)個(gè)睡在桌上，椅子上，好不開(kāi)心。每周一次的'俱樂(lè )部活動(dòng)也是豐富多彩，學(xué)有所獲。
然而，讓我最記憶深刻的就是老師們了。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；他們像導航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我留戀母校，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著(zhù)我們矯健的身姿。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè )！
我們的明天作文13
今天，我們再次站在這里，目視著(zhù)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動(dòng)和自豪油然而生。
回想我們剛剛走過(guò)的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年，經(jīng)濟繁榮，政局穩定，讓世人贊嘆!在亞洲金融風(fēng)暴中，中國以自己雄厚的經(jīng)濟實(shí)力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長(cháng)江抗洪，億萬(wàn)軍民團結奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開(kāi)改二十年，我國經(jīng)濟持續增長(cháng)，綜合國力顯著(zhù)增強。這一切都足以讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)自信。
九八年已經(jīng)成為歷史，更具挑戰性的九九年也已經(jīng)來(lái)臨。這是二十世紀的最后一頁(yè)。新世紀的曙光已經(jīng)照向九洲，人類(lèi)文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。而我們將會(huì )是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的.傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩(shī)篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!
這一切美好的憧憬展現在我們眼前。祖國在進(jìn)步，世界在發(fā)展。要實(shí)現那些美好的愿望，要求我們掌握的科學(xué)文化知識。只有這樣我們才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能主宰未來(lái)。明天我們所要面對的挑戰會(huì )，但今天我們就要面對最現實(shí)的挑戰——期末考試。期末考場(chǎng)就是我們同自己作戰的戰場(chǎng)，戰勝了自己也就戰勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。愿我們每個(gè)人帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)迎接新世紀的到來(lái)，為報效祖國而積蓄力量。
我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實(shí)的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧!
我們的明天作文14
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我就要小學(xué)畢業(yè)了。
在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過(guò)許許多多的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì )到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
我清楚地記得在五年級的'“六一”兒童節。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著(zhù)排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是“星月神話(huà)”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師與同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺(jué)得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過(guò)這長(cháng)久的勤奮地排練，最后在文藝表演中贏(yíng)得了同學(xué)與老師與掌聲。那時(shí)，我才真正體會(huì )到--團結就是力量。
我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時(shí)吃了西瓜與婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數學(xué)課，我實(shí)在受不了了。
我到宋老師那里去搽藥油與打電話(huà)給媽媽?zhuān)蠋熍c藹地說(shuō)：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來(lái)！喝一些溫水�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來(lái)呀！”宋老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話(huà)給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說(shuō)：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師與同學(xué)們。我會(huì )永遠記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂(lè )的時(shí)光！
我們的明天作文15
生命里那個(gè)最好的男孩，他終會(huì )櫛風(fēng)沐雨，踏過(guò)往昔粗制濫造的悲歡，為你送來(lái)世界上最美的花。
認識你是在一個(gè)綜藝節目上，你剛出道就上了綜藝，你青澀，就像你的名字，和小鹿一樣懵懂天真。你生得俊俏，讓人羨慕，就這樣因為顏，我很自然地喜歡上了這個(gè)男孩。每每注視你的眼睛，總覺(jué)得里面好像有星星，因為那么亮，讓人入迷。
后來(lái)慢慢去了解你，原來(lái)你是韓國娛樂(lè )公司旗下的藝人。便去聯(lián)想一個(gè)中國人，身處異鄉做著(zhù)練習生，生活的種種問(wèn)題都怎么解決，剛開(kāi)始艱難的那段生活，你都是怎么堅持下來(lái)的。你又是等了多久才有的機會(huì )可以出道。你也有很多流言蜚語(yǔ)，你卻選擇默默忍耐，默默承受著(zhù)壓力。就這樣發(fā)現你的堅強，對你的感情也就慢慢深了。
你唱歌很好聽(tīng)，就是那種說(shuō)不出的好聽(tīng)，讓人很舒服。后來(lái)你回國發(fā)展，活躍在中國的'娛樂(lè )圈，你有很多粉絲，我不過(guò)是其中渺小之一，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，卻已在心中想象過(guò)無(wú)數次�；孟胫�(zhù)終有一天能夠見(jiàn)到你，那會(huì )多美好�？晌覀冎g有很多的問(wèn)題，我認識你，你卻不認識我。我喜歡你，你卻不屬于我。這些問(wèn)題一直圍繞在我身邊，讓人心煩。
有人笑我太妄想，也有人說(shuō)我太執著(zhù)，可我只是想好好的追個(gè)星，又有什么錯。我追星，這一切，木已成舟，已不管這世界的陰差陽(yáng)錯。我相信問(wèn)題總會(huì )被解決的，只因一點(diǎn)，我喜歡你。要相信明天會(huì )更好，相信未來(lái)是光明的。假如生活欺騙了你，那你也要欺騙回生活。沒(méi)有頑固的問(wèn)題，因為問(wèn)題生來(lái)就是被解決的。
就這樣喜歡你一年又一年，一直在追逐你的路上。你若回頭看看我，我便滿(mǎn)足矣。
終有一天，你會(huì )老，我也會(huì )老。我曾以為唯有天地不老，可你知道嗎，天若有情，天亦老。
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