趣味的游戲作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的趣味的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣味的游戲作文1
“哈！哈哈！”教室里傳出了同學(xué)們快樂(lè )的笑聲，你瞧！李奕呈聽(tīng)完話(huà)后一臉茫然地東張西望，皺著(zhù)眉頭雙手攤開(kāi)，追問(wèn)著(zhù)：“什么？什么呀？”我們班正在玩趣味傳話(huà)的游戲呢！
游戲開(kāi)始了，老師給佘翊寧看了紙條上的話(huà)。只見(jiàn)他眨了眨眼睛，嘴里輕輕地念著(zhù)什么，有幾位同學(xué)伸長(cháng)了脖子，雙手撐在桌子上，腰向前傾斜，想要去偷看，但是各個(gè)都沒(méi)看到。
佘翊寧肚子靠著(zhù)桌子，踮著(zhù)腳，一手摟著(zhù)李奕呈的脖子，另一只手拱起，把嘴貼著(zhù)李奕呈的耳朵，悄悄地跟他說(shuō)話(huà)，李奕呈聽(tīng)后，一臉茫然地東張西望，皺著(zhù)眉頭，雙手攤開(kāi)追問(wèn)道：“啥？什么？”可惜，只能說(shuō)一次，李奕呈懊惱地抓了抓頭發(fā)，只好又支支吾吾的'跟魏良錦說(shuō)。魏良錦邊聽(tīng)邊笑，等到李毅成說(shuō)完更是雙手捂著(zhù)肚子，仰天大笑。大家都充滿(mǎn)了疑惑，什么這么好玩呢？
終于到我了，只聽(tīng)陶俊熙剛要說(shuō)就又笑了，熱氣直往我耳朵里鉆，弄得我耳朵癢癢的，最后他終于平靜了，對我說(shuō)：“媽媽小云朵�！蔽摇班坂汀币幌挛嬷�(zhù)肚子笑了，笑得前仰后合。老師公布了答案，是媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。
游戲雖然結束了，但大家的歡笑聲久久的回蕩在我的耳旁，還有李奕呈那一臉茫然的樣子，也印在了我的腦海之中。
趣味的游戲作文2
我們今年的“六一”兒童節真熱鬧，學(xué)校組織了豐富多彩的趣味游戲。我們十三班的.趣味游戲是“打保齡球”和“趣味過(guò)竿”。
我最喜歡玩：“趣味過(guò)竿”了。老師拿了兩個(gè)圓錐狀30厘米高的分界樁分別放在兩邊做支架，然后在上面放了一根竹竿，讓我們一個(gè)一個(gè)的下腰過(guò)去，不能碰掉竹竿，否則算輸。
很多同學(xué)，都是下半身容易過(guò)，可后來(lái)不是胸口碰掉了竹竿，就是頭碰掉了竹竿。終于輪到我上場(chǎng)了。我彎著(zhù)腿，身體和頭都向后仰，小心翼翼地向前走。腿過(guò)去了，腹部和胸部過(guò)去了。我心里又高興又緊張。我屏住了呼吸，慢慢向前挪動(dòng)。下巴、鼻子也過(guò)去了。太好了！可正當我暗自高興時(shí)，誰(shuí)知沒(méi)控制好平衡，一不小心額頭碰到了竹竿�！芭�！”竹竿掉了下去。我也失敗了，真是太可惜了。后來(lái)，我看到幾個(gè)能過(guò)去的同學(xué)，發(fā)現他們都是很有耐心，控制好平衡慢慢地過(guò)，最后取得了成功�？磥�(lái)，做任何事都需要恒心和毅力。
我又玩了打“保齡球”。因為總結了玩過(guò)竿的失敗經(jīng)驗，這一次，我先細心觀(guān)察了別的同學(xué)成功與失敗的原因。掌握了正確的方法，最后連打了幾個(gè)“滿(mǎn)貫”。老師都為我感到驚喜。連連表?yè)P了我，我心里更是美滋滋的。
今年的“六一”過(guò)得真有意義��！
趣味的游戲作文3
“哈，哈哈哈……”咦？從哪兒傳來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是我們補習班的同學(xué)在一起玩趣味表情包的快樂(lè )小游戲呢！
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人上場(chǎng)了。當她聽(tīng)到她把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了時(shí)，她就捂著(zhù)臉，靠在門(mén)旁，傷心地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？……媽媽?zhuān)f(wàn)不要打我呀！”她眼睛里還故意擠出幾滴眼淚，讓我們感覺(jué)她表演得很像。她眉毛平平的，眼睛輕輕地閉上，嘴巴像倒掛著(zhù)的一個(gè)月亮，身子不停地抖動(dòng)著(zhù)，真讓人擔心。
第二個(gè)輪到我了。我抽到的情景是這樣的：老師走進(jìn)教室宣布考試成績(jì)，我拿到試卷發(fā)面上面寫(xiě)了100分時(shí)……”看到這樣的情景，我快速做出了反應。我開(kāi)心得一蹦三尺高，大門(mén)牙都露出來(lái)了，嘴笑歪了，眼睛瞇了一條縫，眉毛豎了起來(lái)。同學(xué)們都表?yè)P我演得很像。于是我進(jìn)一步挑戰，再抽一個(gè)情景。
這次我抽到的是：拿到卷子發(fā)現自己少做了一題，一看名字居然是同桌的.名字。我看到自己少做了一題，只好細細地思考著(zhù)，抓耳撓腮。當我看到手里的卷子寫(xiě)的是同桌的名字，而同桌手里的卷子寫(xiě)的是我的名字時(shí)，我忽然意識到了，馬上讓同桌把試卷給了我。頓時(shí)，我不再像剛才那么沮喪了。
好有意思的作文課！作文課不僅僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也為我們寫(xiě)作提供了更多素材。
趣味的游戲作文4
“抗議!抗議!”教室里傳來(lái)了一陣很激情的聲音，同學(xué)們都面紅耳赤的叫著(zhù)。你看，我們正在做游戲呢!
游戲規則：只是在30秒之內將“球”投進(jìn)“籃筐”即可，投進(jìn)的越多越好。
我們玩的異常激烈，一玩就玩了許許多多局。不過(guò)其中最有趣的那一局，便是我和于亞杰那局了。
游戲開(kāi)始前同學(xué)們都十分興奮、激動(dòng)。一個(gè)個(gè)的手就猶如一只弓箭一般，“嗖——”一下就“射”出去了。而我們倆準備晚一點(diǎn)再玩，可我卻說(shuō)：“想先體驗一下�！庇谑�，老師帶著(zhù)那像花一樣的臉把我們點(diǎn)起來(lái)。我心想：唉，就不應該多嘴的。
我們倆慢悠悠地走上去，跟個(gè)沒(méi)打氣的氣球一般�！耙�、二、三!開(kāi)始!”林老師一邊喊著(zhù)，一邊點(diǎn)開(kāi)了計時(shí)器。我們一下子充上了氣，你扔我投的。只見(jiàn)于亞杰用手拿著(zhù)球，兩只腳一直緊貼著(zhù)規則線(xiàn)，一只腳往后一翹。雙手使勁往前伸。而我也是心急如焚，兩腳死死的`“靠”著(zhù)那條線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)縫隙都不放過(guò)。而兩只手也伸的老長(cháng)老長(cháng)了。于亞杰手一抬，球便被扔了出去。
我們倆心急如焚，而氣球卻十分“調皮”。只見(jiàn)在空中翩翩起舞，一點(diǎn)也不著(zhù)急。終于，他開(kāi)始逐漸向下飄落。我趕緊把“籃筐”調整了位置，可球卻圍著(zhù)筐開(kāi)始舞蹈�！把�!”我說(shuō)道，“球終于跳累了�！笨墒悄乔蛞膊煌鹄锫�，而是頑皮地落在地上�！鞍�!”同學(xué)們一陣嘆息，而于亞杰卻還是把眼睛笑得只剩一條縫，露出潔白的牙。隨即就趕緊撿球繼續去扔。
最終，我們扔了6球，雖然不是第一名，但是我收獲了開(kāi)心。
趣味的游戲作文5
今天的天氣真好呀！天高氣爽、風(fēng)和曰歷，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌。此時(shí)在教室的我們心早已飛到了外面。因為今天我們的學(xué)校要舉行首次快樂(lè )日。
其中最讓我期待的是第一項趣味游戲。這個(gè)趣味游戲分為三項：喊數抱團、蘿卜蹲、各位好漢請抱拳。另外王老師又給我們加了一個(gè)游戲，叫捅叔叔。游戲終于開(kāi)始了，我那期待的'心情終于可以擁抱陽(yáng)光了。到開(kāi)始時(shí)，王老師讓我們開(kāi)始玩桶叔叔，只要誰(shuí)把小人捅出來(lái)就要演一個(gè)節目。結果剛開(kāi)始玩，我就一刀捅出了小人，這時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“哎呀我好痛��！”惹得大家都哈哈大笑，最終這陣歡笑在我和樊宇軒表演中結束了。
大約玩了一個(gè)小時(shí)，校級比賽開(kāi)始了。王老師讓我和連夢(mèng)園參加喊數抱團的比賽。比賽一開(kāi)始我才明白原來(lái)老師出的是算試，第一次老師說(shuō)：“3+2�！蔽乙凰闶�5，于是立刻和5個(gè)五年級的同學(xué)抱在了一起�？墒沁B夢(mèng)園卻出局了，唉。不過(guò)我也沒(méi)落到好，也被淘汰了。不過(guò)同學(xué)們也沒(méi)有怪我們，只是給我們鼓勵。
時(shí)間過(guò)的可真快呀！轉眼間一上午過(guò)去了。在這一上午里我不僅收獲了快樂(lè )，還收獲了同學(xué)們的團結。
趣味的游戲作文6
今天晚上我在家里看電視，忽然，爸爸拿著(zhù)一盒火柴神秘的說(shuō)：“不要看電視了我們來(lái)玩個(gè)有趣的游戲吧！”我高興地一邊關(guān)電視一邊喊著(zhù)好、好、好……爸爸說(shuō)：“這個(gè)游戲是的這樣的，我用火柴擺好一個(gè)算式，不過(guò)，我擺的`算式是不成立的，你要移動(dòng)一根火柴，或者添加一根火柴，還有移動(dòng)一根火柴，移除一根火柴使等式成立�！薄昂玫奈覞M(mǎn)口答應了�！�
于是我們開(kāi)始了，爸爸擺的第一個(gè)算式是：7-1=2，說(shuō)：“你要移動(dòng)一根火柴使這個(gè)等式成立�！薄皼](méi)問(wèn)題”我說(shuō)。我想了一會(huì )兒回答說(shuō)：“把7上面的一根火柴移到減號上，就變成了1+1=2了�！蔽液艿靡庋笱笳f(shuō)：“怎么樣？我厲害吧！”“別高興太早了”爸爸說(shuō)到。爸爸又開(kāi)始擺出一道算式：7-4=2。說(shuō)：“你要移動(dòng)一根火柴使這個(gè)等式成立”。我很快的看出來(lái)了把2的一根移到旁邊使2變成3就可以使等式成立了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“不錯不錯�！苯酉聛�(lái)爸爸擺出來(lái)算式是：3-17=14。我想了想說(shuō)：“這個(gè)和第一道題很像的，就是把7上的一根火柴移到減號上就變成了3+11=14了�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“來(lái)個(gè)有難度的�！庇谑前职謹[出了一道7-8=16，“你移動(dòng)一根使等式成立�！蔽议_(kāi)始動(dòng)腦筋了，想了又想，好久才算出來(lái)，“把這個(gè)8下面的一根移到減號上就變成了7+9=16，還有把6的下面一根移到減號上面就變成了7+8=15了”。今天很高興和爸爸玩了這個(gè)數字游戲。
原來(lái)數學(xué)也這么有趣��！
趣味的游戲作文7
體育節的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節課我們年級將舉行一場(chǎng)趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚眉吐氣。
豎立傳球游戲規則是：運動(dòng)員男女生各十五名，一共三十名。三十個(gè)運動(dòng)員呈“1”字仰臥在碧綠的操場(chǎng)上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場(chǎng)上，其他班的`同學(xué)已經(jīng)準備好了，趙老師阻止我們的隊員，準備好后，我真擔心我會(huì )失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過(guò)球，便飛快地往后傳，球離我越來(lái)越近了，我的心越來(lái)越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個(gè)球，這時(shí)，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時(shí)我們像泄了氣的皮球，無(wú)精打采，這時(shí)，肖老師說(shuō)：“其他班犯規，重來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機會(huì )，我們迅速排好隊形，同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳，不一會(huì )兒，我們以?xún)煞昼姷膬?yōu)異成績(jì)，得了第二名。
我們歡呼著(zhù)回到教室，有的同學(xué)激動(dòng)得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺(jué)時(shí)還笑著(zhù)呢。
趣味的游戲作文8
在人的一生中，吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習、運動(dòng)等事都是必須要做的事情，是重要的事情，可我認為，玩游戲也是重要的事情。
這周末，我下樓玩，約了三個(gè)好友，玩起了“貓捉老鼠”。
這個(gè)游戲不僅拼體力，還要拼速度。我雖然個(gè)頭小，可靈敏��！我的好友又蹦又跳，遇到一個(gè)圓桶都要繞個(gè)圈子，呼哧呼哧地為了抓到我而用盡全身力氣奔跑。
而我呢，輕而易舉地鉆進(jìn)圓桶，又輕而易舉地鉆出圓桶，并慢慢地逃跑。
寫(xiě)到這兒，有人可能就想問(wèn)了，那你追他們時(shí)又是怎樣呢？哈哈哈！不用急，通過(guò)前面地介紹，你應該能猜出來(lái)吧！
我追他們地時(shí)候，也是一樣輕松，他們爬上柱子，躍上圓桶，跳上滑滑梯，對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟！
不過(guò)我也會(huì )失誤，看著(zhù)好友驚慌失措地樣子，我漸漸地驕傲起來(lái)，放慢腳步。這時(shí)，伙伴們的臉早已經(jīng)‘烏云密布“了，也許他們害怕我再次狂跑，把他們全抓捕到‘貓窩”里�？墒强次曳潘闪司�，也會(huì )抓住機會(huì )成功逃離的'。
在這游戲全程中，我很反對違抗游戲規則的行為，學(xué)習有學(xué)習的規則，吃飯有吃飯的規矩，而玩呢，也有玩的規矩，不然就沒(méi)意思了。
所以，游戲告訴我們，人生中不只有學(xué)習，還有娛樂(lè )，要把人生打扮得多姿多彩。
趣味的游戲作文9
今天，我和爸爸玩了個(gè)有趣的數學(xué)小游戲。
今天晚上一回家，我就發(fā)現爸爸一直把雙手背在背后，像是藏了什么東西，我很好奇，于是就和爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)“爭奪戰”。終于，經(jīng)過(guò)努力，我戰勝了爸爸。一看他手中的東西，我高興得蹦了起來(lái)：電影票！原來(lái)是三張電影票！“爸爸，你和媽媽星期六要帶我去看電影嗎？”我迫不及待地問(wèn)爸爸�！拔覀兿纫黄鹜鎮�(gè)數學(xué)小游戲，成功了就去，不然的'話(huà)，我就把電影票送給胡湘冉�！卑职致冻鼋器锏男θ��！氨M管來(lái)吧！”我胸有成竹地說(shuō)。
爸爸首先拿來(lái)了29根火柴，擺了一個(gè)加減混合算式：17+2-1=28。接著(zhù)，爸爸對我說(shuō)：“寶貝，我要求你只移動(dòng)一根火柴，使這個(gè)等式成立�！薄鞍�？”我犯了難。移來(lái)移去，我始終算不對，急得像熱鍋上的螞蟻。剛想放棄，我想起了電影票，只好又認真地移了起來(lái)。突然，我的腦子里閃出一道亮光，我大叫道：“爸爸快來(lái)，我知道該怎么辦了！”隨后，我這樣移給爸爸看：17+2+1=20。移完后，我嘻嘻笑道：“怎么樣，不錯吧？”“寶貝真棒！看來(lái)周六這電影是必看無(wú)疑了�！卑职终f(shuō)�！疤昧�！太好了！”我高興的叫了起來(lái)。
數學(xué)就是這么神奇，只要我們靈活運用，就一定能找到方法。
趣味的游戲作文10
今天，我班舉行了有趣的“釣魚(yú)”游戲，歡慶“六一”兒童節。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備迎接挑戰�！棒~(yú)”是同學(xué)們動(dòng)手制作的，“魚(yú)竿”是收錄機天線(xiàn)做成的，而“池塘”是用四張長(cháng)椅圍成的。老師宣布游戲規則后，我們便按抽簽的先后順序，每組四人分別比賽“釣魚(yú)”。輪到我比賽“釣魚(yú)”時(shí)，剛開(kāi)始，我沒(méi)把對手放在眼里，心想：“他們算得了什么？還不如我呢！”想著(zhù)、想著(zhù)，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚(yú)”了。而我呢？一條“魚(yú)”也沒(méi)釣著(zhù)！我心慌手亂地把“魚(yú)竿”甩來(lái)甩去，心里好像吊著(zhù)十五只水桶——七上八下�？蛇@有什么用呢？這些“魚(yú)”都不聽(tīng)我的.“命令”，一會(huì )兒溜到東，一會(huì )兒溜到西，機靈地躲著(zhù)魚(yú)鉤。也許是我的“魚(yú)餌”不太好吃吧？這時(shí)，我想起了老師曾提醒過(guò)我們：“遇事要沉著(zhù)，不要急躁�！庇谑�，我靜下心來(lái)，睜大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)一條“大鯉魚(yú)”。過(guò)了一會(huì )兒，“魚(yú)兒”終于上鉤了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“時(shí)間到，把釣到的‘魚(yú)’舉起來(lái)，看誰(shuí)釣得最多�！蔽腋吲d地把釣到的四條“大魚(yú)”，高高舉起，然后上前領(lǐng)了獎品。通過(guò)這次有趣的游戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著(zhù)，細心，還要多動(dòng)腦筋，才能把事情做好。汕頭市金平區商平路小學(xué)
趣味的游戲作文11
做游戲
今天，老師抱著(zhù)三個(gè)彩色的氣球走進(jìn)了教室，我們很好奇：今天的課跟氣球到底有什么關(guān)系呀？老師告訴我們今天要玩一個(gè)叫“陣地保衛戰”的游戲。
我們一聽(tīng)今天能玩一個(gè)叫“陣地保衛戰”的游戲，別提有多高興了！游戲規則是這樣的：游戲時(shí)間計時(shí)五分鐘，每個(gè)人要將氣球拍到別人的陣地上，游戲時(shí)間結束后，氣球在誰(shuí)那兒或誰(shuí)陣地上的氣球最多，誰(shuí)就算輸。游戲開(kāi)始了，我們先好陣地后，老師將三個(gè)氣球扔到了空中，并開(kāi)始計時(shí)。五顏六色的氣球在空中飛舞，真好看！可現在不是欣賞氣球的時(shí)候，那三個(gè)氣球不是別的，正是炸藥！這時(shí)，一個(gè)紅色的氣球慢慢地飛到了我這兒，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，心里很緊張：哎呀真落在了我這兒，那該怎么辦呀？我舉起右手，使出全力將球拍到了曹韻瑤的陣地上，我終于放心了，可是她卻又將球拍回到了我這兒，我眼睛睜地大大的，嘴巴也張得大大的，我沒(méi)有接球，而是把氣球扔到了曹韻瑤那兒，她可不死心，把球又拍回給我……就這樣，你一下，我又一下，這時(shí)，我有點(diǎn)兒不高興了：“干什么都把球拍到我這兒？”可曹韻瑤卻笑瞇瞇的.，好像在說(shuō)：“有本事你再扔��！”我想：老師說(shuō)的五分鐘還沒(méi)有到嗎？正在這時(shí)，老師大喊一聲：“停！”我馬上不動(dòng)了，這時(shí)，曹韻瑤正抱著(zhù)一個(gè)氣球，呆呆地站在那兒。我一見(jiàn)停了，高興地跳了起來(lái)。
今天玩的游戲真有趣，回家了，我也要和小伙伴們玩一次
趣味的游戲作文12
今天是六月一日，也就是兒童節。兒童節是屬于我們每個(gè)小朋友的節日。為此，我們學(xué)校開(kāi)展了一次趣味游戲的活動(dòng)。
首先是四二班表演了歌曲，然后是一一班、一二班、二一班、二二班……等啊等，終于等到了我們班，我們懷著(zhù)緊張的心情走到了比賽的地點(diǎn)。我們班表演的是趣味游戲“蛙式賽跑”，這個(gè)游戲不但要像青蛙一樣跳，還要在跳的同時(shí)兩只手前后交替拍兩下。我們班分成四隊，男女各兩隊，每隊十個(gè)人。每個(gè)隊都起了一個(gè)好聽(tīng)的名字。男生的第一隊叫“神速隊”，第二隊叫“霹靂隊”；女生的兩隊分別叫“鳳凰隊”和“奇跡隊”，其中，我是奇跡隊的隊員。男生兩隊比賽時(shí)，“神速隊”的徐松豪在比賽過(guò)程中摔了一跤，所以導致了他們隊的失敗。而女生兩隊，我們隊的奇跡真的發(fā)生了--我們隊贏(yíng)了！
我們班還表演了教材歌曲“春雨蒙蒙地下”和“童心是小鳥(niǎo)”。廣播和我們好像有什么深仇大恨似的'，伴奏一會(huì )兒停了，一會(huì )兒又響了起來(lái)，搞得我們只好兩首歌都清唱。最后管樂(lè )班帶來(lái)了一首“歌聲與微笑”，我們依依不舍地離開(kāi)了……
這次的兒童節是我第一次在學(xué)校過(guò)，也是我過(guò)的最開(kāi)心的一次!多希望下一次兒童節趕快到來(lái)��！
趣味的游戲作文13
科學(xué)老師讓我們觀(guān)察土壤，大家在土壤里發(fā)現了幾只西瓜蟲(chóng)，于是大家開(kāi)始玩起斗西瓜蟲(chóng)游戲。我們先拿來(lái)一個(gè)杯子，把西瓜蟲(chóng)放進(jìn)去，再拿來(lái)幾支鉛筆，這樣，斗西瓜蟲(chóng)游戲就開(kāi)始了。因為我們的土壤都是從校園里剛挖的，兩只西瓜蟲(chóng)如朋友一樣，一開(kāi)始都不愿意攻擊對方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲，他拿起一支鉛筆，捅了其中的一只西瓜蟲(chóng)，我們稱(chēng)它為一號西瓜蟲(chóng)，這只西瓜蟲(chóng)以為是另一只西瓜蟲(chóng)打了他，非常生氣。于是，兩只西瓜蟲(chóng)的'“和平期”結束了，“戰爭”爆發(fā)了。只見(jiàn)一號西瓜蟲(chóng)“變身”成一個(gè)小圓球，向二號西瓜蟲(chóng)滾去，二號西瓜蟲(chóng)見(jiàn)狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號西瓜蟲(chóng)見(jiàn)被擋住，把腦袋伸了出來(lái)，四處張望。這時(shí)，同學(xué)方明雨叫道：“一號西瓜蟲(chóng)好樣的，趕緊推二號��！”可是一號西瓜蟲(chóng)聽(tīng)不懂方明雨的話(huà)，反而把腦袋縮了回去，急得同學(xué)們不停地說(shuō)“推二號，推二號��！”“一號加油，加油��！”可一號西瓜蟲(chóng)仍縮著(zhù)腦袋，“唉……這一號太讓人失望了！”在同學(xué)們的紛紛惋惜中，一號西瓜蟲(chóng)毫無(wú)懸念的被二號西瓜蟲(chóng)推了回來(lái)，結果二號西瓜蟲(chóng)贏(yíng)了！ “叮叮�！�，上課鈴響了，一場(chǎng)精彩的斗西瓜蟲(chóng)游戲在我們的笑聲中結束了！
趣味的游戲作文14
下午的品德課上，老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)趣味游戲�！薄耙�！”教室里傳來(lái)一陣。品德課這么變成做游戲了？老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？正當我疑惑不解時(shí)，老師說(shuō)要選八名選手，我立刻把疑惑拋到九霄云外去了，我把手舉的'高高的。老師選了四名女生和四名男生PK。
比賽開(kāi)始了，第一輪是說(shuō)反話(huà)。首先上場(chǎng)的吳雯斐，她明顯很緊張。老師問(wèn)她：“今天陽(yáng)光明媚，對嗎？”吳雯斐脫口而出：“是�！庇终f(shuō)：“不是�！薄按_認你的答案�！崩蠋熣f(shuō)道。原本通紅的臉更紅了，兩手捂在一起，著(zhù)急地望著(zhù)觀(guān)眾席。在老師的催促下，她不信地答道：“不對�！薄按饘α�，扣一分�！眳泅╈车淖彀蛷埑闪薕字形，足足塞得下一個(gè)雞蛋，男生們立刻歡呼起來(lái)。
最搞笑的是玉、於夢(mèng)婷的問(wèn)題：你是男生還是女生？題一出完，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的。有的同學(xué)一笑一邊捂著(zhù)肚子，有的邊笑邊拍打桌子，還有的開(kāi)始起哄“男生，男生�！边@可真為難了於夢(mèng)婷了，如果說(shuō)女生，那就答錯了，如果說(shuō)男生，會(huì )被同學(xué)笑話(huà)。足足有半分鐘了，於夢(mèng)婷才小聲說(shuō)：“男生�！苯淌依镌俅蝹鱽�(lái)歡笑聲。
在男生的歡呼聲中，第二輪腦筋急轉彎也結束了。男生選手喜滋滋地拿了獎品，女生一副不開(kāi)心的表情，現在知道書(shū)到用時(shí)方恨少了吧！
趣味的游戲作文15
今天，我在金文作文的課堂上玩了一個(gè)“愚公移山”的'游戲。老師先給我們講了一個(gè)愚公移山的故事，又說(shuō)了一下游戲規則：用腳做石頭剪子布來(lái)挑戰對方，對方站成一縱隊為山，哪隊的人先用完就為輸。我們一共分成兩隊，男生叫猴隊，女生叫貓隊。
我們開(kāi)始做游戲了。首先，貓對站在前面來(lái)做“山”，而男生則是“愚公”。我們要開(kāi)始比賽了，可是男生卻有一個(gè)人臨陣脫逃，他就是廖勝琪，瞧，他死死地抓住桌子 ，九頭牛也拉不走。但他們隊也有一員猛將，他就是楊碩，看，他昂首挺胸，勇敢的前來(lái)挑戰�？墒堑谝淮尉捅晃覀冴牭耐斛Q琪打敗了，楊碩只好垂頭喪氣地走回了座位。
三局比賽下來(lái)，雙方都是 分，打了個(gè)平手。于是我們要求附加賽�！案郊泳透郊�！誰(shuí)怕誰(shuí)！”我們大聲嚷起來(lái)。
附加賽時(shí)，猛將楊碩竟然打敗了所有女生，連我也是慘敗。男生們得意洋洋，對楊碩佩服得五體投地，此時(shí)，楊碩已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。而我們女生就不一樣了，我們輸了。
不過(guò)令人高興的是，附加賽我們又是平局。于是，我開(kāi)始了第二局附加賽，當只剩下兩塊“石頭”時(shí)，就只有我沒(méi)上場(chǎng)了。好緊張呀，勝敗在此一舉了，我硬著(zhù)頭皮，一鼓作氣的上場(chǎng)了�！耙�！我贏(yíng)了！”我喊著(zhù)。我興奮極了，跳了起來(lái)，我竟然能贏(yíng)，我為貓隊帶來(lái)了勝利。
不光我一個(gè)人，還有我們的隊，她們都敢于挑戰。不管有多么危險，只要你敢于挑戰，命運由你做主。
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