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教育扶貧的調研報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告與我們的生活緊密相連，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的教育扶貧的調研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育扶貧的調研報告1
根據《塘洲鎮“不忘初心、牢記使命”主題教育調研工作方案》要求，我就所分管的脫貧攻堅“兩業(yè)扶貧”工作，采取入戶(hù)走訪(fǎng)、座談交流等方式進(jìn)行了實(shí)地調研，現將調研情況報告如下：
一基本情況
�。ㄒ唬�、產(chǎn)業(yè)扶貧方面
結合我縣“一村一社一基地”實(shí)施方案，我鎮對今年8個(gè)村（曾家、栗芫、上洲、新坪、東湖、洲頭、樟溪、南塘）的120萬(wàn)元產(chǎn)業(yè)幫扶資金進(jìn)行了統籌安排。投入到嘉泰稻業(yè)種植專(zhuān)業(yè)合作社，用于合作社土地流轉、購買(mǎi)農資、收購稻谷等。約定年收益率為8%，每年終由合作社將收益的款項轉入村集體賬上，各村增加了村級集體收入，解決了集體收益薄弱村的問(wèn)題。
�。ǘ�、就業(yè)扶貧方面
我鎮有兩個(gè)就業(yè)扶貧車(chē)間：恒峰飾品廠(chǎng)、鴻泰飾品廠(chǎng)，共吸納貧困戶(hù)29人參與就業(yè)。其中恒峰7人，鴻泰22人。兩廠(chǎng)均為制作飾品半成品，工藝簡(jiǎn)單，只需簡(jiǎn)單培訓就能上崗就業(yè)；工作方式多樣，可在廠(chǎng)區里做工，也可把貨拿回家加工。工作時(shí)間靈活，原則上上午8點(diǎn)到下午6點(diǎn)為上班時(shí)間，但又沒(méi)有嚴格的考勤，遲到早退都不會(huì )影響到工作。在現場(chǎng)調研時(shí)，陸陸續續有人來(lái)上班，中途有事可以隨時(shí)離開(kāi)，辦完事又可以接著(zhù)回來(lái)工作，特別適合帶小孩讀書(shū)的婦女。工資待遇按計件結算，在崗人員工資1500－3000元/月，在家代工人員600－1500元/月，對農村剩余勞動(dòng)力也有很大的吸引。
據扶貧車(chē)間負責人反映，目前工廠(chǎng)貨源充足，還需大量用工，如有意向者，可隨時(shí)應聘務(wù)工，針對貧困殘疾人，只要不影響正常工作，也可聘用或拿貨回家做。所以，各村可以大力宣傳，讓貧困戶(hù)實(shí)現家門(mén)口就業(yè)，增加收入，靠自己的雙手實(shí)現脫貧。
二、存在問(wèn)題
1、目前，我鎮產(chǎn)業(yè)扶貧方面與上級要求還有所差距，重點(diǎn)在于各村沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的扶貧產(chǎn)業(yè)，我鎮已注冊30多家農民專(zhuān)業(yè)合作社，但絕大多數是空殼社，規模小效益低，無(wú)帶動(dòng)貧困戶(hù)的實(shí)力。貧困戶(hù)也未參與到合作社中去勞動(dòng)。
2、扶貧車(chē)間存在散亂現象，產(chǎn)業(yè)扶貧車(chē)間招工難問(wèn)題一直存在。
三、原因分析
1、合作社的建設只重數量不重質(zhì)量。
2、政府引導作用還沒(méi)全部發(fā)揮到位。
3、扶貧車(chē)間由于實(shí)力的問(wèn)題，且為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。效益至上，未形成規模。
四、對策建議
1、加強合作社與農戶(hù)的協(xié)作。合作社與農戶(hù)（包括貧困戶(hù)和非貧困戶(hù)）簽訂種養協(xié)議，由合作社提供種子、化肥和技術(shù)指導，農戶(hù)利用現有的土地種植優(yōu)質(zhì)稻，合作社以高于市場(chǎng)價(jià)進(jìn)行收購。為促進(jìn)農戶(hù)種植好水稻，雙方約定設定個(gè)合理的限值，超過(guò)限值部分可以加價(jià)收購，未達到限值則根據差額數減價(jià)收購。這樣可以有力推動(dòng)農戶(hù)的'積極性，也可以保證合作社的利益。合作社根據種植需要，聘請有完全勞動(dòng)能力且有經(jīng)驗的貧困勞動(dòng)力到合作社務(wù)工，直接增加了貧困戶(hù)的收入。這種方式對村集體、合作社和貧困戶(hù)都有吸引力。村集體增加了村級收入，保證了資金的安全；合作社有了發(fā)展的資金，可以擴大生產(chǎn)，做大做強。貧困戶(hù)有了實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)業(yè)，通過(guò)種植水稻和務(wù)工增加了收入。非貧困戶(hù)也參與進(jìn)來(lái)享受到了政策帶來(lái)的實(shí)惠。政府的產(chǎn)業(yè)扶貧工作也有成效，達到了“產(chǎn)業(yè)扶貧” “智志雙扶”的目標。對我縣的相關(guān)產(chǎn)業(yè)也是個(gè)極大的推動(dòng)。
2、對合作社和農戶(hù)進(jìn)行適當獎勵。對合作社吸納貧困戶(hù)就業(yè)的，縣里將給予合作社進(jìn)行獎勵，對扶貧事業(yè)作出積極貢獻的，還可以進(jìn)行嘉獎。對貧困戶(hù)則按出售給合作社的產(chǎn)品數由各村安排收益資金給予鼓勵性獎勵。
3、對就業(yè)扶貧車(chē)間進(jìn)行幫扶，扶貧車(chē)間用工量大，場(chǎng)地占用多，可引導他們進(jìn)園區，協(xié)助他們招工，讓更多貧困群眾進(jìn)入扶貧車(chē)間就業(yè)。
教育扶貧的調研報告2
根據涼山州委、州政府《關(guān)于實(shí)施百鄉教育扶貧工作的決定》，20xx年以來(lái)，涼山州勞動(dòng)和社會(huì )保障局在州委、州政府的正確領(lǐng)導下，按照百鄉扶貧辦關(guān)于教育扶貧工作的總體要求及統一安排部署，始終把我鄉教育扶貧工作列入了工作的重要議事日程，情系民族教育、心連貧困兒童，認真履行宣傳、督導、調研、聯(lián)絡(luò )、幫扶五項職能。動(dòng)真情、動(dòng)真格，進(jìn)一步明確思路，抓住重點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣的幫教扶貧工作，使我校的教育基礎設備設施得到較大改善;校園綠化、美化、凈化等得到規范有序，教學(xué)質(zhì)量取得明顯提高。
在貴局的幫扶下，教育扶貧工作取得了明顯的成效，全鄉適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、和適齡女童入學(xué)率均達到100%。當前，“彝區健康文明新生活運動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái)，貴局在劉斌局長(cháng)的帶領(lǐng)下，多次深入到我鄉，與基層黨員干部群眾面對面的交流，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，并指導群眾如何開(kāi)展我鄉的“新生活運動(dòng)”。使我鄉的.教育和社會(huì )事業(yè)都得到了健康快速發(fā)展�，F將貴局在本年度對我鄉教育扶貧工作開(kāi)展情況總結如下：
一 提高認識、加強領(lǐng)導
本年度，貴局認真貫徹落實(shí)州委、州政府教育扶貧共精神，積極投身到我鄉教育扶貧工作之中。成立了教育扶貧領(lǐng)導小組，并擬定了工作思路和工作計劃，把此項工作納入他們的目標責任管理工作中，作為年終考核內容。
二突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)
(一) 進(jìn)一步加強教育扶貧基礎工作
一是立足實(shí)際，理清思路。貴局針對我鄉教育發(fā)展現狀等方面存在的問(wèn)題和差距，認真研究，突出重點(diǎn)，因地制宜地制定了《本年度教育扶貧工作計劃》。二是深入聯(lián)鄉，實(shí)地調研。工作組多次深入到我鄉，全面了解我鄉教育發(fā)展基本情況。為切實(shí)開(kāi)展我鄉教育扶貧工作提供了科學(xué)依據，使我鄉教育扶貧工作真正做到有得放矢。三是加強宣傳，提高認識。工作組成員視教育扶貧為己任，深入鄉村、學(xué)校，召開(kāi)鄉村組干部、教師及群眾參加的教育扶貧研究會(huì )，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《四川省民族地區教育發(fā)展十年行動(dòng)計劃》、四川省對彝區普高以及當前彝區健康文明新生活運動(dòng)等有利政策，并利用村支部活動(dòng)室的黑板報和下鄉深入村組宣傳教扶貧、“新生活運動(dòng)”等工作指導思想、基本原則、工作目標，讓大家進(jìn)一步了解教育扶貧、“新生活運動(dòng)”的重要性和意義，為推動(dòng)教育扶貧工作深入開(kāi)展起到積極作用。
(二) 改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，確�！皟苫边_標迎檢。
教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學(xué)，讀得起書(shū)，改善貧困地區的教育落后現狀。為解決貧困學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，使“一幫一”助學(xué)活動(dòng)開(kāi)展持之以恒，全局干部參與了此項活動(dòng)，向我中心校捐助辦公桌椅12套，價(jià)值9600.00元;小型鼓號隊器材一套，價(jià)值4000.00元;學(xué)生服裝200套，價(jià)值10000.00元;書(shū)包文具200套，價(jià)值8000.00元;協(xié)調50噸水泥價(jià)值28500.00元。昨天，貴局又給我中心校送來(lái)了學(xué)生洗漱用具200套和體育用具，價(jià)值5930元。小計：62430.00元。通過(guò)貴局教育扶貧工作的開(kāi)展，進(jìn)一步改善了我中心校的教學(xué)設備和辦學(xué)條件，促進(jìn)了全鄉教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，確保了迎國檢工作。
(三 )協(xié)助鄉黨委加強基層組織建設，促進(jìn)全鄉經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展
在積極致力于我學(xué)校辦學(xué)條件改善，開(kāi)展教育扶貧工作的同時(shí)，貴局還為促進(jìn)我鄉經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展出謀劃策，主動(dòng)協(xié)調落實(shí)建設資金，加強基礎設施建設，協(xié)助鄉黨委政府加強基層組織建設。一是配合和支持我鄉，搞好產(chǎn)業(yè)結構調整。鼓勵我鄉結合地理環(huán)境、氣候條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力發(fā)展經(jīng)濟作物，使支柱產(chǎn)業(yè)花椒、核桃、馬鈴薯、煙草等上規模、重效益。從而加快了我鄉經(jīng)濟發(fā)展的步伐。二是積極配合我鄉深入開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)、彝區健康文明新生活運動(dòng)等宣傳教育活動(dòng)。劉局長(cháng)指示說(shuō)，要把省委書(shū)記劉奇葆在涼山調研時(shí)關(guān)于“創(chuàng )建現代文明生活方式”的重要指示化作推進(jìn)彝區健康文明新生活運動(dòng)的強大動(dòng)力，結合“領(lǐng)導掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶(hù)”活動(dòng)，將“板凳工程”作為新生活運動(dòng)的切入點(diǎn)，以小板凳推動(dòng)大工程、促進(jìn)大轉變，著(zhù)力改善彝區人居環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件，創(chuàng )建彝區健康文明新生活。三是捐贈物資，提高民生。20xx年春節問(wèn)尉了30戶(hù)貧困戶(hù)：30袋大米(每袋50斤)，價(jià)值3000.00元;30桶菜油(每桶10斤)，價(jià)值3000.00元;30床毛毯，3600.00元。小計：9600.00元。在啟動(dòng)彝區新生活運動(dòng)之際，聯(lián)系了140戶(hù)貧困戶(hù)，捐贈140床被褥、140套生活用品，板凳813個(gè)共價(jià)值27583.00元。給鄉政府贈送了2臺電腦、一臺打印機給鄉政府，價(jià)值10000.00元。
以上共計：115543.00元。
為了及時(shí)開(kāi)展彝區健康文明新生活運動(dòng)，貴局安排駐鄉聯(lián)絡(luò )人員一名，長(cháng)期駐點(diǎn)我鄉，計劃幫扶303戶(hù)貧困戶(hù)，并擬定了幫扶規劃及措施。給鄉政府預訂了12套辦公用具、12張鐵床、1個(gè)冰箱、1套餐桌、1套會(huì )議圓桌、1組文件柜。
總之，教育扶貧工作是一項長(cháng)期和系統的工程，任務(wù)重、工作量大，需要不斷地探索創(chuàng )新。抓好當前彝區健康文明新生活運動(dòng)政策的好時(shí)機，和聯(lián)系單位連成一片心，一如既往，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，致力于我鄉辦學(xué)條件的改善和教育事業(yè)的全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng )“百鄉教育扶貧”工作的嶄新局面。
教育扶貧的調研報告3
為進(jìn)一步提高教育精準扶貧工作實(shí)效，按照市政協(xié)安排，前不久市教育局組織開(kāi)展了全市教育精準扶貧工作專(zhuān)題調研�，F將有關(guān)情況報告如下：
一、全市貧困鎮村教育基本情況
據調查，目前全市共有貧困鎮村中小學(xué)幼兒園546所，在校(園)生11.85萬(wàn)人，其中：初中含九年制51所，在校生2.3萬(wàn)人。小學(xué)264所，在校生4.4萬(wàn)人;小學(xué)教學(xué)點(diǎn)389個(gè)，在校生0.8萬(wàn)人。幼兒園231所，在園幼兒3.3萬(wàn)人;附設幼兒園(班)297所，在園(班)幼兒1.05萬(wàn)人。其中建檔立卡困難學(xué)生(幼兒)6.34萬(wàn)人(幼兒園0.88萬(wàn)人，小學(xué)2.28萬(wàn)人，初中1.09萬(wàn)人，高中段0.99萬(wàn)人，大學(xué)生1.09萬(wàn)名)，約占全市農村學(xué)生總數的34%、貧困鎮村學(xué)生總數的54%。
二、全市教育精準扶貧工作開(kāi)展情況
近年來(lái)，全市教育扶貧工作為我市脫貧攻堅發(fā)揮了重要作用，特別是今年以來(lái)全市教育系統緊緊圍繞全市脫貧攻堅大局，再強措施，再加力度，聚焦重點(diǎn)，聚力推進(jìn)，教育脫貧工作力度持續加大、成效明顯增強。
(一)抓救助，貧困學(xué)生資助工作有力有效。以建檔立卡農村貧困學(xué)生為重點(diǎn)，加大資助力度，完善了從學(xué)前教育到高等教育的全覆蓋學(xué)生資助體系，落實(shí)了“普惠+特惠”的一系列教育資助政策，資助面達到全覆蓋。特別是我市在全省率先實(shí)施了就讀商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難戶(hù)及移民搬遷戶(hù)子女“兩免一補”政策。據統計，今年以來(lái)，全市共籌措中省市縣各級教育資助資金近3億多元(爭取中省資金20821萬(wàn)元，市縣區自籌資金近1億元)，救助各類(lèi)貧困學(xué)生46.68萬(wàn)人(次)，其中：投入3200萬(wàn)元，為全市3.48萬(wàn)名學(xué)前一年幼兒免保教費并補助公用經(jīng)費;投入640萬(wàn)元，為全市8000多名建檔立卡在園困難幼兒補助了每生每年750元的生活費。投入1.3億元，為全市義務(wù)段19.63萬(wàn)名中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費并免費發(fā)放了國家教科書(shū);投入2200萬(wàn)元，為全市4萬(wàn)多名義務(wù)段貧困寄宿生補助了每生每年小學(xué)1000元、初中1250元的生活費。投入1350萬(wàn)元，為全市近9000名建檔立卡貧困普通高中學(xué)生免除了200-800元不等的學(xué)費;投入1400萬(wàn)元，為全市近1.5萬(wàn)名普通高中貧困學(xué)生發(fā)放了每生每年平均20xx元的國家助學(xué)金。投入1000多萬(wàn)元，為全市1.6萬(wàn)余名中職學(xué)生發(fā)放了國家助學(xué)金并免除了學(xué)費;投入300萬(wàn)元，為全市1000余名建檔立卡中、高職貧困學(xué)生一次性發(fā)放了人均3000元的生活費。投入5500多萬(wàn)元，為全市縣區1077所14.67萬(wàn)名農村義務(wù)段中小學(xué)生實(shí)施了每生每天4元的營(yíng)養改善餐補助。在此基礎上，各學(xué)校也從公用經(jīng)費中拿出3%-5%比例的資金對建檔立卡貧困學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)資助。
(二)抓培訓，貧困人口技能教育扎實(shí)開(kāi)展。市教育局成立了以主管局長(cháng)為組長(cháng)的培訓工作領(lǐng)導小組，將職業(yè)技能培訓工作做為一項重要內容認真進(jìn)行了安排部署，把職業(yè)技能培訓納入市、縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展整體規劃，對接我市特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置和課程內容，增強教育技能扶貧的針對性和實(shí)效性。全市各級教育、發(fā)改、財政部門(mén)通過(guò)不同渠道累計爭取資金投入3000余萬(wàn)元，改善了職教學(xué)院和縣區職教中心基礎設施條件，校容校貌、食宿教學(xué)場(chǎng)地、實(shí)訓場(chǎng)所不足等方面問(wèn)題得到有效解決。以我市鄉村旅游服務(wù)、餐飲廚藝、家政服務(wù)、養老服務(wù)和特色農業(yè)“八大件”、中藥材、高產(chǎn)農作物等種養殖為重點(diǎn)，依托縣區職教中心和鎮農技校開(kāi)展轉移就業(yè)、實(shí)用技術(shù)免費培訓。各中職學(xué)校積極與政府有關(guān)部門(mén)和企事業(yè)單位聯(lián)系，建立培訓基地，制定培訓方案和計劃，采取多種形式開(kāi)展各級各類(lèi)培訓。如洛南縣從農技站、煙草公司、信用合作社聘請專(zhuān)家10余名充實(shí)培訓師資隊伍，山陽(yáng)縣、鎮安縣通過(guò)“高校招錄、企業(yè)聘用、轉型培養”等多種形式充實(shí)專(zhuān)業(yè)教師隊伍，柞水縣創(chuàng )新培訓形式根據培訓對象的培訓目標和空閑時(shí)間安排培訓課程，提高了培訓效率。據不完全統計，今年以來(lái)全市共完成各類(lèi)技能技術(shù)免費培訓17984人次，其中勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓8898人次，創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓1465人次，職業(yè)農民培訓510人次，農村實(shí)用技術(shù)培訓3600人次，雨露計劃培訓200人次，行業(yè)崗位技能培訓1800人次，其他培訓1511人次。
(三)抓建設，貧困鎮村辦學(xué)條件持續改善。以貧困鎮村學(xué)校為重點(diǎn)，整合中省教育項目，加強標準化建設，優(yōu)先改善辦學(xué)條件，優(yōu)先保障經(jīng)費投入，全市貧困鎮村辦學(xué)條件大為改觀(guān)、經(jīng)費保障水平明顯提高。特別是今年以來(lái)，全市教育脫貧攻投入進(jìn)一步加大，共爭取到位中省教育項目建設資金33283萬(wàn)元，比去年同期增長(cháng)11%，將其中近70%約2.3億元資金用于貧困鎮村學(xué)校建設，共開(kāi)工建設貧困鎮村幼兒園11所，農村義務(wù)教育學(xué)�！叭娓谋 苯ㄔO項目58個(gè)，為150多所鎮以下學(xué)校購置計算機800多臺、現代化教學(xué)設備300多套。對全市學(xué)生規模不足100人的貧困鎮村初中、小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100人核撥了公用經(jīng)費，共新增公用經(jīng)費投入600多萬(wàn)元。
(四)抓隊伍，貧困山區師資建設全面加強。以貧困鎮村師資為重點(diǎn)，加大補充力度，各縣區按照編制標準對中小學(xué)校重新進(jìn)行了核編，對10人以下的教學(xué)點(diǎn)基本配備2名編制。20xx-2015年全市共招聘義務(wù)教育特崗教師3624名，其中90%以上分配到貧困鎮村學(xué)校任教。20xx年全市特崗教師招考計劃312名，7月份招聘到位后將100%安排到全市貧困鎮、村任教。強力推動(dòng)城鄉教師教師交流輪崗，今年春季全市有198名教學(xué)骨干到貧困鎮村送教下鄉。在鄉鎮工作津貼的基礎上，全面落實(shí)了鄉村教師生活補貼，目前全市爭取專(zhuān)項資金1500余萬(wàn)元，為717所、5168名教師崗位發(fā)放了每月100-600元不等的政策補貼，有效緩解了貧困鎮村教師數量不足、素養不高、隊伍不穩等突出問(wèn)題。
三、目前教育精準扶貧存在的.突出問(wèn)題
(一)貧困鎮村辦學(xué)條件還不達標。全市鎮以下村辦獨立公辦幼兒園數量較少，少數村小(教學(xué)點(diǎn))服務(wù)半徑偏大，部分農村學(xué)�，F代化教學(xué)設備短缺，標準化建設任務(wù)依然繁重。
(二)貧困鎮村教師結構性短缺。全市200多個(gè)教學(xué)點(diǎn)中，多數年齡老化，隊伍不夠穩定，骨干教師數量少，體音美、英語(yǔ)和信息技術(shù)等學(xué)科教師緊缺，教非所學(xué)、學(xué)非所教現象比較突出。
(三)貧困鎮村學(xué)校規模偏小效益不高。目前，全市貧困鎮村學(xué)生人數在20人及以下的教學(xué)點(diǎn)占教學(xué)點(diǎn)總數的60%，基本上實(shí)行復式班教學(xué)和教師包班制，教學(xué)質(zhì)量和安全管理有待進(jìn)一步加強。
四、對進(jìn)一步加強教育精準扶貧的對策建議
今后一個(gè)時(shí)期，全市教育精準扶貧應緊緊圍繞“有精準有力資助政策、有高素質(zhì)教師隊伍、有標準化辦學(xué)條件、讓貧困生都讀得起書(shū)、讓貧困農民有致富技能”的工作思路，在繼續落實(shí)好已有政策、堅持以往成功做法、做好已有工作的基礎上，進(jìn)一步堅持問(wèn)題導向、改革創(chuàng )新、精準施策，再提出如下工作對策建議。
(一)加強貧困大學(xué)資助政策項目整合。由市、縣區黨委政府出臺管理實(shí)施辦法，成立由黨委政府分管領(lǐng)導任組長(cháng)、相關(guān)部門(mén)及單位負責人為成員的資助工作領(lǐng)導小組，建立“統一規劃、統籌使用、渠道不變、各計其功、一門(mén)受理、協(xié)同辦理”的資助工作機制，由教育部門(mén)資助中心牽頭，將教育、民政、扶貧、團委、工會(huì )、婦聯(lián)、慈善協(xié)會(huì )以及社會(huì )力量等資助項目資金進(jìn)行有效整合、統籌安排，做到“收入一個(gè)籠子、計劃一個(gè)盤(pán)子、支出一個(gè)口子”，實(shí)施統籌資助、精準資助和重點(diǎn)資助，進(jìn)一步提高資助工作的力度和實(shí)效。
(二)加大貧困人口技能培訓統籌力度。主動(dòng)對接我市特色主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，緊密結合貧困鎮村、貧困人員轉移就業(yè)特點(diǎn)、需求和地域經(jīng)濟特色，依托市、縣區職教(培訓)中心主陣地，由市、縣區政府統一領(lǐng)導，將教育、人社、農業(yè)、扶貧等部門(mén)技能培訓資源進(jìn)行有效統籌，聚焦重點(diǎn)，聚合力量，按照“需要啥、培訓啥”的原則，做到技能培訓的計劃、項目、內容、人員、課程、時(shí)間“五統籌”，免費對所有貧困勞動(dòng)力開(kāi)展定向、定崗、訂單式實(shí)用技術(shù)技能全員培訓，使每個(gè)貧困人口有技能、能致富。
(三)強化教育建設項目資金縣級統籌權。按照“管總量、不管項目，管效益、不管用途”的原則，賦予縣區政府更多更活的項目資金統籌使用權，按照“雪中送炭、缺啥補啥”的辦法，重點(diǎn)支持貧困鎮村學(xué)校優(yōu)化布局、改善條件、加強信息化建設，使所有貧困鎮村學(xué)校辦學(xué)條件全部達標，使貧困鎮村孩子有學(xué)上、上好學(xué)。
(四)改革貧困鎮村師資均衡配置機制。按照“管總量、不管分量”的辦法，適當放寬貧困鎮村學(xué)校編制配備要求，優(yōu)先保證貧困鎮村教師需要。進(jìn)一步提高城鄉優(yōu)秀校長(cháng)教師交流輪崗和跟班學(xué)習比例。各級財政應設立貧困山區教師培訓專(zhuān)項資金，加大培訓力度。適時(shí)擴大邊遠山區教師生活補助實(shí)施范圍和補貼標準，進(jìn)一步強化均衡配置師資，使貧困鎮村教師教得好、留得住。
教育扶貧的調研報告4
一、年度目標任務(wù)
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)學(xué)前教育加快發(fā)展
1、新建鄉鎮幼兒園20所，計劃投資10290.4萬(wàn)元。
2、新建幼教點(diǎn)146個(gè)，新增283個(gè)幼教班，實(shí)現學(xué)前教育全覆蓋。招收幼兒6997人，學(xué)前三年入園率達85%左右。新聘輔導員566人，輔導員總數達688個(gè)。
�。ǘ┩七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
寄宿制學(xué)校建設8所，計劃投資1585.5萬(wàn)元。全面推進(jìn)新市壩鎮、田壩片、海棠片、蘇雄片、玉田片等區域義務(wù)教育均衡發(fā)展達標任務(wù)，新增城區教育資源，新增寄宿制學(xué)生1500人以上，營(yíng)養餐正餐供餐率提高10個(gè)以上百分點(diǎn)。努力化解城區學(xué)校大班額。完成小學(xué)招生4000人，初中招生3000人左右；小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率達到99%以上，初中學(xué)齡人口入學(xué)率達到97%以上，九年義務(wù)教育階段鞏固率達到75%以上。
�。ㄈ⿺U大高中中職教育規模
完成普通高中、中職招生任務(wù)，普通高中在校人數超過(guò)1800人。完成縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、內地彝區“9+3”學(xué)校招生任務(wù)，中職入學(xué)率達40%以上。啟動(dòng)實(shí)施縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng )辦統合性高中建設，努力探索高中、中職教育發(fā)展新模式。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娀A設施建設
全面統籌落實(shí)“全面改薄”、“大涼山教育振興行動(dòng)計劃”“十年行動(dòng)計劃”和“大小涼山教育扶貧提升工程”等重大教育工程，搶抓發(fā)展機遇，加大基建資金投入，全面改善農村辦學(xué)條件。
1、實(shí)施教學(xué)及輔助用房建設。建設里克鄉、尼爾覺(jué)鄉、坪壩鄉、玉田鎮中心校、新市壩鎮爾覺(jué)小學(xué)、吉米九年制學(xué)校教學(xué)用房；建成里克鄉、尼爾覺(jué)鄉、坪壩鄉中心校和新市壩鎮爾覺(jué)小學(xué)廁所；建成里克鄉中心校食堂。
2、實(shí)施寄宿制學(xué)校建設工程。建設里克鄉中心校、玉田鎮中心校、新市壩鎮爾覺(jué)小學(xué)、尼爾覺(jué)鄉中心校、坪壩鄉中心校、普昌鎮中心校、吉米九年制學(xué)校學(xué)生宿舍和新華初級中學(xué)學(xué)生宿舍樓。
3、實(shí)施學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)建設。新建里克鄉、尼爾覺(jué)鄉、坪壩鄉、玉田鎮中心校、新市壩鎮爾覺(jué)小學(xué)、普昌鎮中心校和吉米九年制學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)。
4、實(shí)施新市壩片、田壩片、海棠片、玉田片和蘇雄片49所學(xué)校教學(xué)設施設備標準化配置工程。
5、實(shí)施146個(gè)幼教點(diǎn)和20個(gè)農村鄉鎮中心幼兒園建設工程。
6、實(shí)施甘洛中學(xué)新校區和職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓基地建設。
�。ǘ┨嵘A教育水平
1、實(shí)施免費學(xué)前教育。20xx年春季學(xué)期起，逐步免除全縣在園(班)幼兒保教費，對經(jīng)教育部門(mén)批準設立的民辦幼兒園按公辦幼兒園財政補助標準給予等額補助，其收費標準高于財政補助的部分由學(xué)生家庭承擔。積極鼓勵社會(huì )力量，以多種形式舉辦學(xué)前教育。配齊公辦幼兒園教職工，采取政府購買(mǎi)服務(wù)的方式配齊村級幼教點(diǎn)輔導員，建立幼兒教師培養機制，努力提高農村學(xué)前教育公共服務(wù)水平。
2、鞏固和提升普及義務(wù)教育發(fā)展水平。全面落實(shí)控輟保學(xué)縣長(cháng)、教育局長(cháng)、公安局長(cháng)、人社局局長(cháng)、鄉鎮長(cháng)、校長(cháng)、村長(cháng)、組長(cháng)、家長(cháng)“九長(cháng)”責任制，建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)責任機制，逗硬獎懲，通過(guò)層層簽訂目標責任書(shū)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局，嚴控學(xué)生輟學(xué)；建立健全區域內義務(wù)教育學(xué)生流動(dòng)預測和管控機制，適齡兒童、少年戶(hù)籍所在地居住地鄉鎮要建立兒童、少年花名冊，做到人頭清、數據準；加大義務(wù)教育法和未成年人保護法等法律法規宣傳力度，繼續強化未成年人外出務(wù)工專(zhuān)項整治和義務(wù)教育執法督導檢查，進(jìn)一步落實(shí)父母作為第一監護人的責任；深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革，增強課程適應性和教學(xué)吸引力，提高教學(xué)質(zhì)量。新增甘中、民中和城小用地，適當增加城區學(xué)校學(xué)位，合理劃定甘中、民中、寄宿制及新市壩鎮小學(xué)畢業(yè)生升初中范圍，切實(shí)緩解城小、附城小學(xué)大班額問(wèn)題。
3、全面創(chuàng )新高中階段辦學(xué)模式。積極探索綜合高中辦學(xué)模式，充分利用現有職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，擴充辦學(xué)規模，整合辦學(xué)資源，把現有職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設成綜合性試點(diǎn)高中。（具體方案另文專(zhuān)報）
4、大力實(shí)施遠程教育和教育裝備工程，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源共享范圍。結合國家教育信息化重點(diǎn)工程的啟動(dòng)以及實(shí)施農村小學(xué)計算機建設工程，加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設，在具備基本條件的學(xué)校全部完成寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通數量遞增10%，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通注冊教師達70%以上，學(xué)生達30%。
�。ㄈ┨嵘咧修k學(xué)效益
1、實(shí)施普通高中中職免費教育。全面兌現普通高中免除學(xué)費并免費提供教科書(shū)政策，繼續實(shí)施中職免費和彝區“9+3”免費教育，促進(jìn)高中階段健康發(fā)展。
2、提升高中中職教育辦學(xué)效益。啟動(dòng)甘洛中學(xué)爭創(chuàng )省級示范性高中工作，不斷提高高中辦學(xué)質(zhì)量，為高等學(xué)校培養更多優(yōu)秀人才，努力為全縣扶貧攻堅提供強大的智力支撐和人才保障。按照標準化要求進(jìn)一步健全完善縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件，根據就業(yè)和學(xué)生需求調整和增加中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置，提高職業(yè)教育辦學(xué)水平。
3、加大成人教育和職業(yè)技能培訓。從20xx年起，通過(guò)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的`職業(yè)學(xué)歷教育、職業(yè)短訓班、內地中職學(xué)校彝區“9+3”免費教育計劃、成人農技培訓等多種方式，每年完成農村青年勞動(dòng)者技能培訓任務(wù)。針對扶貧攻堅工作部署，根據貧困戶(hù)就業(yè)需要舉辦各專(zhuān)業(yè)培訓班，力爭年內完成培養20xx名技能型打工人才。
�。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設
1、積極爭取專(zhuān)任教師編制。20xx年，力爭專(zhuān)任教師編制數在1922名的基礎上提升5%。
2、拓寬鄉村教師補充渠道，通過(guò)特崗和公招的方式，擇優(yōu)聘用優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生補充我縣師資力量，力爭20xx年補充80名。
3、加強教育人事制度改革。探索建立義務(wù)教育階段教師隊伍“縣管校用”制度，建立健全農村教師輪流任教、激勵機制和榮譽(yù)制度。20xx年起，義務(wù)教育階段新增教師必須安排到農村學(xué)校從事教育教學(xué)工作3年以上。對支教教師、三類(lèi)地區村小或教學(xué)點(diǎn)教師任職資歷進(jìn)行加分。建立健全縣城教師到鄉鎮學(xué)校、鄉鎮學(xué)校到村小輪流任教機制，每年交流輪換教師不低于在職教師總數的5%。
4、實(shí)施提升鄉村教師能力素質(zhì)工程。加大對教師的培養培訓力度，加大對教師職業(yè)理想和職業(yè)道德的培訓，校長(cháng)、教師繼續教育每人每年不低于80學(xué)時(shí)，參加省、州、縣規范性培訓不少于24學(xué)時(shí)。建立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者定期表?yè)P制度，對長(cháng)期從教的教師進(jìn)行表?yè)P予以激勵。繼續實(shí)施教師學(xué)歷達標計劃，20xx年，幼兒園、小學(xué)教師專(zhuān)科以上學(xué)歷達到80%以上，初中教師本科以上學(xué)歷達到60%以上。
5、實(shí)施教師培訓計劃。加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，制定實(shí)施“雙語(yǔ)”教師培訓計劃，開(kāi)展規�；�、專(zhuān)業(yè)化的各種培訓，從20xx年，培訓人數達400人以上，計劃投入資金46.8萬(wàn)元。使教師的教育教學(xué)能力得到明顯提升。
6、實(shí)施支教計劃。認真做好四川大學(xué)、眉山市、東坡區、洪雅縣的扶貧幫扶和對口支援工作，切實(shí)做好支教教師的接收、管理和考評工作，落實(shí)好支教教師的各種支教政策和待遇保障。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)教育經(jīng)費保障
1、經(jīng)測算，“一村一幼”開(kāi)辦經(jīng)費465萬(wàn)元；輔導員工資補助1118.4萬(wàn)元；“一鄉一所”工程10290.4萬(wàn)元；免學(xué)前教育保教費360萬(wàn)元；高中免學(xué)費115.9萬(wàn)元并按標準免教科書(shū)費；師資培訓46.8萬(wàn)元；新建或改擴建教學(xué)用房、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、廁所、運動(dòng)場(chǎng)，建設甘中新校區、職中實(shí)訓基地等經(jīng)費14039.2萬(wàn)元；義務(wù)教育學(xué)校設施設備裝備資金3000萬(wàn)元。共需投入資金29436萬(wàn)元。其中需縣財政投入4500萬(wàn)元左右。
2、建立與教育扶貧目標任務(wù)相銜接的經(jīng)費保障機制，推動(dòng)人力、物力、財力等資源向教育傾斜，確保教育扶貧項目的順利實(shí)施。教育要主動(dòng)對接上級有關(guān)部門(mén)，積極爭取項目和資金支持�？h級財政要調整支出結構，加大教育投入。審計、監察部門(mén)要加強對扶貧資金使用管理，堅決查處挪用、截留和貪污資金的行為。
�。⿵娀逃綄z查
依據教育扶貧工作的特點(diǎn)，制定和完善相關(guān)的評估考核辦法和細則，按照科學(xué)規范、客觀(guān)公正的原則對教育扶貧專(zhuān)項工作實(shí)施考核評估，并強化考核評估的結果運用。要加大對教育扶貧專(zhuān)項工作的督導檢查力度，對督查中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，推動(dòng)各項工作落到實(shí)處。加大工作落實(shí)力度，提高教育扶貧的質(zhì)量和水平，確保教育扶貧工作取得實(shí)效。對重視不夠，工作不實(shí)造成嚴重后果或不良影響的，嚴格問(wèn)責。
教育扶貧的調研報告5
為掌握農村教育工作實(shí)情，提高教育扶貧實(shí)效，今年來(lái)，鐘鳴鎮就教育精準脫貧開(kāi)展了調研，調研情況如下：
一、鎮情概況
鐘鳴鎮位于彝良縣西北部，有國土面積106.794平方公里，有耕地面積24106.3畝，林地面積74398.76畝，轄鐘鳴、扯爐、麻窩、木龍、廟林、山河6個(gè)行政村139個(gè)村民小組，20xx年全鎮有農戶(hù)6069戶(hù)20257人。6個(gè)貧困村1566戶(hù)建檔立卡貧困戶(hù)5498人。全鎮因學(xué)致貧的貧困家庭750戶(hù)，在校貧困學(xué)生931人，其中在校大中專(zhuān)學(xué)生102人。在扶貧工作上，我鎮按照“基礎先行，產(chǎn)業(yè)支撐，素質(zhì)提升”的扶貧工作思路，率先做實(shí)脫貧攻堅規劃，以規劃指導脫貧攻堅工作。在基礎先行上，重點(diǎn)抓好集鎮片區引水工程，解決1萬(wàn)余人飲水困難;實(shí)施2條出境建制村公路建設，抓實(shí)96公里村組公路硬化或改擴建，解決出行暢通問(wèn)題;實(shí)施1000戶(hù)危房改造工程，解決群眾安居問(wèn)題。產(chǎn)業(yè)支撐上，短期靠畜牧，中期靠林果，長(cháng)期靠硅產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。在素質(zhì)提升上，一是提升文化素質(zhì)。穩定提升現有教育水平，著(zhù)力扶持貧困家庭學(xué)生教育，關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童教育;二是提升技能素質(zhì)。通過(guò)整合培訓資源、強化技能宣傳、發(fā)揮農家書(shū)屋陣地作用，加強勞動(dòng)力技能培訓;三是提升文明素質(zhì)。依托“婦聯(lián)+”模式，充分調動(dòng)鎮村兩級婦女干部、農村女黨員、女能人積極參加到文明新風(fēng)進(jìn)千家活動(dòng)，從操家理務(wù)，講文明、講禮貌，尊老愛(ài)幼，一點(diǎn)一點(diǎn)抓起，逐步提升文明鄉風(fēng)素質(zhì)。著(zhù)力實(shí)現20xx年脫貧目標。即易地搬遷脫貧276戶(hù)931人，發(fā)展生產(chǎn)脫貧728戶(hù)2834人，教育扶持及技能培訓脫貧350戶(hù)1194人，實(shí)施生態(tài)補償脫貧97戶(hù)326人，社會(huì )兜底133戶(hù)213人。
二、全鎮教育發(fā)展基本情況
目前全鎮共有中學(xué)1所，小學(xué)6所(其中：完小5所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè))，幼兒園1所，學(xué)前班5個(gè)，在校(園)生共計2420人，其中：初中生599人(建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生280人)，小學(xué)生1571人(建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生474人)，幼兒園學(xué)生250人(建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生75人)。建檔立卡貧困戶(hù)家庭學(xué)生人數約占全鎮學(xué)生總數的34.2%。
三、全鎮教育精準扶貧工作主要做法
近年來(lái)，全鎮教育扶貧工作緊緊圍繞全縣脫貧攻堅大局，強化措施，加大力度，聚焦重點(diǎn)，聚力推進(jìn)，教育脫貧工作力度持續推進(jìn)。
(一)抓救助，著(zhù)力扶持貧困家庭學(xué)生教育。以建檔立卡農村貧困學(xué)生為重點(diǎn)，加大資助力度，完善了義務(wù)教育階段學(xué)生資助體系，全面兌現“兩免一補”政策和農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃。20xx年至20xx年度，全鎮落實(shí)寄宿制小學(xué)生每生每學(xué)年1000元生活補助，寄宿制中學(xué)生每生每年1250元生活補助，惠及學(xué)生1722人187.1萬(wàn)元;落實(shí)營(yíng)養餐補助每人每天4元標準，惠及學(xué)生2170人173.6萬(wàn)元;兌現雨露計劃補助資金12萬(wàn)元，惠及學(xué)生40人;發(fā)放建檔立卡貧困生十四年免費教育補助資金共計37.035萬(wàn)元，惠及6所幼兒園(學(xué)前班)學(xué)生117人;發(fā)放學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金2.5萬(wàn)元，惠及學(xué)生167人。同時(shí)積極擴大教育資助渠道，鼓勵引導社會(huì )愛(ài)心人士捐贈資助，構建政府投入與社會(huì )資助、短期助困和長(cháng)期幫扶并重的教育扶貧格局。
(二)抓基礎，著(zhù)力改善辦學(xué)條件。積極爭取項目資金投入，著(zhù)力改善辦學(xué)條件，近年來(lái)，先后投入教育建設資金3000余萬(wàn)元，新建了鐘鳴中心小學(xué)、麻窩小學(xué)，改擴建了鐘鳴中學(xué)，配套完善了學(xué)校的綠化、圍墻、操場(chǎng)、大門(mén)、排污溝等附屬工程設施，新增了一批桌椅、電腦、實(shí)驗器材、電子白板等教學(xué)設備，對教室內外進(jìn)行粉刷、美化，完成了夢(mèng)想教室、鄉村少年宮等項目建設，校園文化建設日趨完善，辦學(xué)條件不斷提升，這些設施的不斷完善，原來(lái)廟林小學(xué)、蔡家坡小學(xué)、發(fā)杜小學(xué)、田壩小學(xué)、牛角小學(xué)6個(gè)教學(xué)點(diǎn)的240余名學(xué)生已完全轉到中心小學(xué)就讀，浩林小學(xué)10余名師生并入麻窩小學(xué)新建校園，改善了貧困地區學(xué)生的就學(xué)條件，讓他們能享受到公平的教育，得到了家長(cháng)、社會(huì )的一致好評。抓好學(xué)校教育的同時(shí)，切實(shí)強化村級文化建設，近年以來(lái)，鐘鳴鎮投入資金300余萬(wàn)元，在村級建文化活動(dòng)場(chǎng)所8個(gè)，配套籃球場(chǎng)、活動(dòng)室、健身器材、農家書(shū)屋等設施，加強村級文化陣地建設，讓群眾有活動(dòng)場(chǎng)所，有活動(dòng)形式，著(zhù)力從兒童教育抓起，切實(shí)提升鄉村文化素質(zhì)，讓學(xué)校教育和社會(huì )教育協(xié)同共進(jìn)。
(三)抓輟學(xué)，著(zhù)力鞏固適齡學(xué)生入學(xué)。堅持多形式、多層次、全方位深入宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育政策法規，使學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)一步深入了解入學(xué)鞏固率問(wèn)題，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍;建立鎮村與學(xué)校聯(lián)動(dòng)包戶(hù)機制，嚴格落實(shí)控輟保學(xué)目標管理責任制，將控輟保學(xué)目標責任落實(shí)到學(xué)校、村委會(huì )，每學(xué)期對未按時(shí)報道入學(xué)的學(xué)生列出清單，由鎮人民政府將勸反通知形成材料由鎮村干部送達學(xué)生家長(cháng)或監護人，并弄清學(xué)生流失的原因及去向，督促其送子女或被監護人返校就讀，今年，小學(xué)入學(xué)率達99.77%，不存在輟學(xué)現象;初中階段本學(xué)期開(kāi)學(xué)輟學(xué)39名，通過(guò)鎮村干部及老師認真做工作后，勸返21名初中輟學(xué)生繼續讀書(shū)，因家長(cháng)思想觀(guān)念落后及厭學(xué)原因輟學(xué)18名，已全部外出務(wù)工，初中輟學(xué)率達3%。同時(shí)認真堅持建立貧困生救助機制，落實(shí)“兩免一補”等各項救助措施，確�！安蛔屢幻麑W(xué)生因貧困而輟學(xué)”。對留守兒童家庭，實(shí)行鎮村組干部與教師共同幫扶，包戶(hù)到人，從學(xué)習、教育、生活行為、品行樹(shù)造上“一對一”幫助。全鎮494名留守兒童全部在校讀書(shū)。
(四)抓隊伍，著(zhù)力加強師資建設。全鎮有教師154人，其中中學(xué)52人(專(zhuān)任教師51人，工人1名，大專(zhuān)以上學(xué)歷51人，學(xué)歷合格率98%，高級職稱(chēng)19人，中級職稱(chēng)15人，平均年齡35歲)，小學(xué)102人(其中本科學(xué)歷64人，副高級教師7人，縣級名師3人)，在師資配備上堅持均衡教育，實(shí)行人性化管理，強力推進(jìn)鎮村教師交流輪崗，送教下鄉，大力改造育人環(huán)境;一是強化培訓。創(chuàng )新鎮村教師培養模式，對貧困村青年教師進(jìn)行全面培養，建立中心校優(yōu)秀教師與農村青年教師“一對一”、“一對多”幫扶機制，開(kāi)展“送教下鄉”全覆蓋活動(dòng)，帶動(dòng)一批農村青年教師樹(shù)立正確的教育理念、掌握科學(xué)的教育方法，提升綜合素質(zhì)，中心校每學(xué)年對貧困村教師教育教學(xué)工作開(kāi)展考核評價(jià)，根據考核結果，由鎮黨委政府表彰一批先進(jìn)個(gè)人，并給以一定的資金獎勵，鼓勵教師以更高的熱情投入教學(xué)工作。二是強化教師品質(zhì)教育。創(chuàng )新師德教育方式，引進(jìn)多元開(kāi)放活潑的德育素材，提高師德教育實(shí)效，建立師德師風(fēng)問(wèn)責制，加強師德師風(fēng)的社會(huì )監督，全面提升貧困村教師能力素質(zhì);同時(shí)施行集體備課、集中學(xué)習，既確保了教師的備、批、改的有效時(shí)間，又培養教師良好的學(xué)習習慣，期末學(xué)校結合德能勤績(jì)對教師進(jìn)行公正合理的評價(jià)，從而在發(fā)展黨員、提拔干部，在晉職、評優(yōu)、績(jì)效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻卓越的教師，從而有效地鞭策了后進(jìn)、激勵了先進(jìn)，大大激發(fā)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的`熱情。三是強化激勵提品質(zhì)。鎮政府每年拿出一定經(jīng)費，凡是中小學(xué)的學(xué)生能考取到水富中學(xué)、昭一中、昭通實(shí)驗中學(xué)的，將對班主任和科任教師進(jìn)行單獨獎勵，激發(fā)教師積極性，著(zhù)力提高教育水平，切實(shí)打造鐘鳴教育品牌。
(五)抓扶持，樹(shù)造優(yōu)等生獎勵導向。對考取本科及以上的大學(xué)生，鎮政府建立了扶持基金，主要通過(guò)干部職工和社會(huì )捐贈款額，對考入一本院校和二本院校的建檔立卡戶(hù)子女，在縣級獲得每生每年5000元獎勵資金的基礎上，鎮上對其實(shí)行就讀路費扶助。讓愛(ài)心溫暖他們，記住家鄉，當畢業(yè)的時(shí)候，為家鄉發(fā)展貢獻一份力量，推動(dòng)家鄉更好發(fā)展。
三、目前存在的問(wèn)題
(一)教學(xué)資源配套不足。鎮村學(xué)�，F代化教學(xué)設備不全，教師經(jīng)費、校舍面積、實(shí)驗設備、圖書(shū)資料、計算機等硬件設備還需加強，目前無(wú)法滿(mǎn)足逐漸擴大的教學(xué)規模。
(二)基礎設施有待完善。鐘鳴中心小學(xué)學(xué)生住宿非常擁擠，2-3人睡一張小床，幼兒園活動(dòng)房、休息室、衛生間等功能用房需重新改建。鐘鳴中學(xué)附屬設施建設缺乏資金。
(三)師資力量有待提升。全鎮教師多數年齡老化，近年來(lái)新招聘進(jìn)來(lái)的年輕教師外地較多，人員流動(dòng)頻繁，隊伍不夠穩定，幼兒園、體音美、英語(yǔ)、信息技術(shù)、學(xué)前教育等學(xué)科教師緊缺。
(四)幼兒園建設需加快。目前，只有一所幼兒園，其余5個(gè)貧困村都沒(méi)有幼兒園，只有學(xué)前班。
四、對策建議
(一)強化教育建設項目及補助資金統籌。按照“雪中送炭、缺啥補啥”的辦法，由教育部門(mén)牽頭，將教育、民政、扶貧、團委、工會(huì )、婦聯(lián)等資助項目資金進(jìn)行有效整合、統籌安排，對家庭貧困的大學(xué)生實(shí)施統籌資助、精準資助和重點(diǎn)資助;對項目資金重點(diǎn)支持貧困鎮村學(xué)校優(yōu)化布局、學(xué)生住房、教師住房等設施建設，健全貧困鎮村學(xué)校辦學(xué)設施，改善辦學(xué)條件，使貧困鎮村孩子有學(xué)上、上好學(xué)。目前，鐘鳴只有集鎮村辦了幼兒園，其余村都沒(méi)有條件辦幼兒園，基礎設施建設力度還需要加強。
(二)適當增加貧困鎮村師資編制及補貼。由于受教師編制限制，鎮村條件落后，因各種原因教師流動(dòng)頻繁，當前鎮村教師還有很多是一個(gè)教師一個(gè)班，要負責教育、安全等管理工作，工作任務(wù)重、責任大，建議適當增加貧困鎮村學(xué)校編制，進(jìn)步一擴大邊遠山區教師生活補貼標準，使貧困鎮村教師教得好、留得住。
(三)加大職業(yè)教育辦學(xué)廣度。把職業(yè)技能教育辦到鎮，針對學(xué)習不好的部分學(xué)生，根據所需技能需求，采取讀夜校、周末班等形式，切實(shí)強化技能教育，解決貧困家庭學(xué)生出路問(wèn)題。
教育扶貧的調研報告6
20xx年，在市教體局的正確領(lǐng)導下，XX區教體局教育扶貧工作規范、有序、扎實(shí)開(kāi)展，做實(shí)民生暖心工程，惠及廣大貧困學(xué)子，助力貧困學(xué)生圓夢(mèng)�，F將我區教體系統20xx年度教育扶貧工作總結如下。
一、精準發(fā)力，建檔立卡貧困生資助全覆蓋
精準識別資助對象。20xx年度，XX區教體局高度重視、精心謀劃教育精準扶貧工作，積極與市扶貧辦對接，提前排查、摸底建檔立卡貧困學(xué)生信息。春季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生296人，秋季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生434人，保障教育精準扶貧工作順利開(kāi)展。
學(xué)前教育資助情況。春季學(xué)期，我區無(wú)建檔立卡貧困學(xué)前幼兒。秋季學(xué)期建檔立卡貧困49名幼兒，發(fā)放資助資金2.94萬(wàn)元，實(shí)現對學(xué)前教育建檔立卡家庭經(jīng)濟困難幼兒資助最高檔、全覆蓋、無(wú)遺漏。
義務(wù)教育階段資助情況。春季學(xué)期共資助457名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金24.67萬(wàn)元。秋季學(xué)期共資助314名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金17.13萬(wàn)元。全年共計資助771人次，發(fā)放資助資金41.8萬(wàn)元，實(shí)現對義務(wù)教育階段建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
4、普通高中資助情況。
�。�1）普高免學(xué)費。春季學(xué)期為180名學(xué)生免除學(xué)費7.42萬(wàn)元，秋季學(xué)期為155名學(xué)生免除學(xué)費6.44萬(wàn)元，全年共計為335人次減免學(xué)雜費13.86萬(wàn)元，實(shí)現對普高建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
�。�2）普高國家助學(xué)金。春季學(xué)期，為建檔立卡學(xué)生43人，發(fā)放國家助學(xué)金6.45萬(wàn)元。秋季學(xué)期為建檔立卡學(xué)生54人，發(fā)放國家助學(xué)金8.1萬(wàn)元。補發(fā)20xx年秋季學(xué)期18人助學(xué)金3.93萬(wàn)元。20xx年全年共計為115人次發(fā)放助學(xué)金18.48萬(wàn)元，實(shí)現對普高建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助最高檔、無(wú)遺漏、全覆蓋。
5、中等職業(yè)學(xué)校資助情況。
�。�1）中職免學(xué)費。春季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，減免學(xué)費3.45萬(wàn)元。秋季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，享受?chē)颐鈱W(xué)費3.45萬(wàn)元，實(shí)現對中職建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
�。�2）中職國家助學(xué)金。春季學(xué)期為14名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國家助學(xué)金1.4萬(wàn)元。秋季學(xué)期為12名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國家助學(xué)金1.2萬(wàn)元。全年共計為26名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金2.6萬(wàn)元，實(shí)現對中職建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助最高檔、無(wú)遺漏、全覆蓋。
二、高效推進(jìn)，農村學(xué)校改薄項目全完成
1、20xx年XX區全面改薄項目計3個(gè)，分別為為常山小學(xué)、沙河小學(xué)和大柳初中三所學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)，預計總投資450萬(wàn)元，總建設面積15000平方米。其中常山小學(xué)、沙河小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)使用省級改薄專(zhuān)項資金250萬(wàn)元，大柳初中運動(dòng)場(chǎng)統籌使用校舍維修改造省級資金154萬(wàn)元，區級配套46萬(wàn)元。目前3所學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)均已通過(guò)竣工驗收并投入使用。
2、校舍維修改造項目。20xx年，XX區校舍維修改造專(zhuān)項資金計308萬(wàn)元，中央、省各154萬(wàn)元。省級資金154萬(wàn)元計劃統籌用于全面改薄項目大柳初中運動(dòng)場(chǎng)建設，目前已開(kāi)工建設。中央資金154萬(wàn)元用于中小學(xué)校校舍及附屬維修，涉及項目學(xué)校15個(gè)，總維修建設面積10051平方米。目前，各維修項目均已完工并投入使用，目前正在集中進(jìn)行審計及工程款支付。
三、加強監管，建檔立卡貧困生就學(xué)全保障
20xx年，XX區教體局逐一核查省廳下發(fā)數據及和學(xué)籍管理系統建檔立卡家庭義務(wù)教育適齡子女就學(xué)情況，核實(shí)無(wú)學(xué)生因貧輟學(xué)情況。
四、緊密結對，貧困地區學(xué)校支教全落實(shí)
根據《關(guān)于印發(fā)<滁州市xx區教師赴農村學(xué)校支教工作實(shí)施方案>》的通知（南教體字〔20xx〕58號）文件精神，20xx年，XX區教體局繼續堅持城鄉教育共享，優(yōu)勢互補，均衡發(fā)展的理念，針對邊遠地區學(xué)�；A設施條件差，部分學(xué)科教師緊缺的`現狀，先后安排潘勇、宋禮艷兩位教師，赴西藏、定遠農村學(xué)校支教，進(jìn)一步加大對口支教幫扶力度，促進(jìn)當地基礎教育均衡發(fā)展。
20xx年，XX區教育體育局將繼續在市教體局、市、區扶貧辦的正確指導下，積極做好教育扶貧工作，圓滿(mǎn)完成精準扶貧工作任務(wù)。
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