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下課以后作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的下課以后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下課以后作文1
往常，最后一堂課的下課鈴響了以后，老師說(shuō)了一聲：“下課�！蔽铱偸潜称饡�(shū)包就回家，可今天卻與往常不同。
“可可，一塊兒回家�！崩瓕ξ艺f(shuō)�！安涣�，我……�！薄澳阍趺戳�？那……那算了，我自己一個(gè)人回家�！�
又過(guò)了會(huì )兒，張老師把我給叫進(jìn)了辦公室。我低著(zhù)頭，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因為我知道這次進(jìn)辦公室，不是去受表?yè)P，而是去挨批評的。
到了辦公室，我的心跳更加速了，簡(jiǎn)直快跳出喉嚨口了。突然，老師的聲音響起：“可可，你平時(shí)成績(jì)不是挺好的嗎，這次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老師的話(huà)停了下來(lái)，她改了一本作業(yè)本，又說(shuō)：“這么差的成績(jì)，你看著(zhù)辦吧。是要打手一百下呢，還是要拿回家簽名呢？”……
在辦公室里可能快有一個(gè)小時(shí)了。當我走出辦公室時(shí)，我并沒(méi)回家，而是躲在學(xué)校的一個(gè)墻角下。這時(shí)，老師同學(xué)都走光了，可我卻還在學(xué)校里�？粗�(zhù)那昏沉的.天空，我的淚水，不知不覺(jué)的涌出了眼眶。
眼角邊還有淚痕的我，走在回家的路上。老師那嚴厲的話(huà)語(yǔ)，還在我耳邊回響……
下課以后作文2
下課鈴聲響了，很靜的走廊開(kāi)始喧鬧。講臺上的數學(xué)老師似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，捧著(zhù)書(shū)在上面繼續講著(zhù)：“AB平行DC……”
同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)走廊里學(xué)生的歡笑，心里癢癢的，可就是無(wú)法出去。再看同學(xué)們，有的在擺弄手中的筆，左轉右轉；有的同學(xué)則用書(shū)擋著(zhù)嘴和同桌小聲的說(shuō)話(huà)；有的突然扔出一張紙條，紙團在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)；還有的`呆呆的望著(zhù)黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：“老師，下課啦！”老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴仿佛說(shuō)什么，但是沒(méi)有說(shuō)，生硬的沖我們喊：“下課！”然后夾著(zhù)書(shū)悻悻地出去了。
這是同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼聲，可歡呼聲過(guò)后，上課鈴響了……
又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的講課聲，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，放學(xué)前，請將你們的練習冊交到我的辦公室。好啦，下課吧！”��？歷史練習冊？今天放學(xué)前？交上去？寫(xiě)吧！同學(xué)們期待下課的神情不見(jiàn)了，教室中變得很靜，同學(xué)們不約而同的奮筆疾書(shū)。班主任回來(lái)了，臉上笑開(kāi)了花：“哎呀，什么時(shí)候你們變得這樣愛(ài)學(xué)習？”
唉，什么時(shí)候下課后的時(shí)間是屬于我們的呀？
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