(實(shí)用)學(xué)生的作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的學(xué)生的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)生的作文1
有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡寒冷的冬天，還有人喜歡金色的秋天，而我卻喜歡美麗而溫暖的春天。陽(yáng)春三月，陽(yáng)光跟煦，我跟媽媽來(lái)到公園欣賞春天的美景。
一進(jìn)公園，首先看到一個(gè)圓形的用玉石砌成的大花壇，花壇里有各式各樣的花，看這一片片的迎春花，它的花朵小小的，黃澄澄的四邊形的'花瓣中間有個(gè)桃形花蕊，張開(kāi)一張張燦爛的笑臉，向我們微笑；還有這富麗堂皇，嫵媚多姿的牡丹，舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身軀，散發(fā)著(zhù)誘人的香味；這火紅火紅的月季，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒，它吸引了許多蜜蜂跟蝴蝶去采蜜。
花壇右邊是一個(gè)魚(yú)池，里面有許多魚(yú)，你看，這鮮紅的大金魚(yú)，尾巴一擺一擺的，在水里歡快的游動(dòng)著(zhù)，池里清澈見(jiàn)底，流水潺潺，微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起一片片銀鱗。
花壇左邊是一片小樹(shù)林，這柳葉長(cháng)的有一寸多長(cháng)，綠油油的，柳樹(shù)的綠頭發(fā)都要把自己遮住了，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，桃樹(shù)上一片片紅艷艷的桃花散發(fā)著(zhù)一股清香味，樹(shù)上百鳥(niǎo)齊鳴唱出一支《春之歌》。
花壇的后面是一片開(kāi)闊地，孩子們在這里做游戲，大人們在長(cháng)椅上休息；老人們在慢悠悠地散步，談話(huà)聲歡笑聲不絕于耳，它回蕩在整個(gè)公園。公園的四周種著(zhù)松樹(shù)跟柏樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)出色的哨兵日夜守衛著(zhù)公園。
我愛(ài)春天的公園，更愛(ài)春天。
學(xué)生的作文2
早上我一早就醒了，因為我們要去霧凇島看霧��！
一路上，我們聽(tīng)別人說(shuō)今年溫度雖然夠，但濕度不夠，70%的可能今天沒(méi)有霧凇。
正在車(chē)里寂寞無(wú)聊時(shí)，“快向那邊看！”爸爸的一聲驚呼，驚擾了我，我趕快順著(zhù)爸爸手指的方向看�！巴�！”離霧凇島雖然還有一定的距離，但我遠遠的就看到了一片白茫茫的樹(shù)。
車(chē)漸漸的駛近了，到了霧凇島附近，我一眼就看到了霧凇島上的每棵樹(shù)都披了潔白的“衣裳”，像“樹(shù)仙”一樣美。披著(zhù)潔白的“衣裳”的.“神仙”加上虛無(wú)縹緲的霧氣，使霧凇島看上去就像人間仙境一般，走進(jìn)去的游客也像是從天而降的“神仙”了。
要上到霧凇島上，必須坐輪渡。當我坐輪渡過(guò)松花江時(shí)，“哇！”我又一次驚呼了起來(lái)。在零下20多度的情況下，奔騰不息的松花江不但不結冰，反而冒著(zhù)熱氣！這太、太、太奇怪了！
過(guò)了松花江，走進(jìn)霧凇島，看見(jiàn)每棵樹(shù)上都結了一層薄薄的霜，如同一棵棵“神仙”矗立在江邊，又高又大又白，真是美輪美奐！我們上島的時(shí)間有點(diǎn)晚了，有些樹(shù)上的霜已經(jīng)開(kāi)始簌簌地往下落了，走在樹(shù)下你的身上就會(huì )落上一層白霜，使人更像神仙了。
我在霧凇島上玩耍、觀(guān)賞，時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走了，又該離開(kāi)了，再見(jiàn)，霧凇島！再見(jiàn)，松花江，有機會(huì )我會(huì )再來(lái)看望你的！
學(xué)生的作文3
今天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然后我就高高興興地去上學(xué)了。下午我跟往常一樣，一放學(xué)就坐車(chē)回家。。
來(lái)到家里，我看到爸爸在數錢(qián)。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你干什么在數錢(qián)？”爸爸生氣地說(shuō)：“我少了一百元錢(qián)，所以在翻來(lái)覆去地數，還是少了一百元錢(qián)。丁瑞，這一百元錢(qián)到底是不是你拿的？快說(shuō)！”我大聲說(shuō)：“我沒(méi)有拿！”可是，爸爸就不相信，還說(shuō)要查我的書(shū)包。我感到自己受到了委屈，哭著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)有拿，就是沒(méi)有拿。你干什么不相信還要查我的書(shū)包呢？”爸爸一邊罵一邊說(shuō)：“你沒(méi)拿干什么怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，爸爸奪過(guò)我的書(shū)包翻了一個(gè)遍，沒(méi)有找到什么錢(qián)。這時(shí)，我還在生氣，還在怪爸爸。
后來(lái)，爸爸去接媽媽了。他走的時(shí)候和平時(shí)不一樣，沒(méi)和我說(shuō)一聲就走了。我氣得哭著(zhù)跑回房間里哭了起來(lái)。
媽媽回家以后，沒(méi)有看到我，立刻跑來(lái)找我。媽媽在我的房間看到我，親熱地問(wèn)我：“丁瑞，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說(shuō)我拿了他一百元錢(qián)??”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“啊，你這個(gè)爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時(shí)應該多問(wèn)問(wèn)我。你爸爸那里的一百元錢(qián)是我拿去的。早上，他已經(jīng)走了。你弟弟要交學(xué)費，我就從你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說(shuō)清楚�！蔽腋�(zhù)媽媽出屋。媽媽走去狠狠地說(shuō)了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說(shuō)：“兒子，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會(huì )了我的'兒子�，F在我鄭重地向你道歉！”
我破涕為笑的說(shuō)：“爸爸，以后你還是應該多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，別動(dòng)不動(dòng)就懷疑人！”
學(xué)生的作文4
友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈。友情是一座橋梁，它可以溝通彼此的內心世界。
在當今這個(gè)現實(shí)社會(huì )中，究竟朋友的定義是什么呢？有人說(shuō)：“朋友？朋友就是互相利用吧！”也有人說(shuō)：“你有錢(qián)的時(shí)候就是朋友，你沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就是損友�！�
而我認為對于這個(gè)名詞不應作這樣狹義的理解。我認為朋友是要互相幫助，互勉互勵，真誠相待，互相理解的，而并不是建立在金錢(qián)關(guān)系上的虛偽友誼。錢(qián)關(guān)系上的虛偽友誼。
真正的友誼是純潔的，不會(huì )摻雜一絲污垢。真誠的友情是永久的，不會(huì )暫留如水，瞬時(shí)煙消云散。
純潔真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。歲月無(wú)法帶走它，而會(huì )越來(lái)越蒼翠，永遠那么綠，那么新，那么亮。
如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂(lè )和悲傷，你的一生就會(huì )過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的.財富。
朋友和友情時(shí)無(wú)限的，它存在于每個(gè)人的周?chē)�，只要你去面對，去摸索，它就像�?shù)上的果實(shí)等著(zhù)你去摘，就像送到嘴邊的美味等著(zhù)你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長(cháng)久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼并不是真誠的，但它至少給了我一絲的安慰。
自己的友情要靠自己去爭取。友情長(cháng)存，歲月如水不會(huì )把它帶走，只會(huì )把它沖洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個(gè)真正的知心好友，愿世間更美好！
學(xué)生的作文5
在一個(gè)有風(fēng)的春日，我看到一群年輕人正在迎風(fēng)放風(fēng)箏玩樂(lè )，各種顏色、各種形狀和大小的風(fēng)箏就好像美麗的鳥(niǎo)兒在空中飛舞。當強風(fēng)把風(fēng)箏吹起，牽引線(xiàn)就能夠控制它們。
風(fēng)箏迎風(fēng)飄向更高的地方，而不是隨風(fēng)而去。它們搖擺著(zhù)、拉扯著(zhù)，但牽引線(xiàn)以及笨重的尾巴使它們處于控制之中，并且迎風(fēng)而上。它們掙扎著(zhù)、抖動(dòng)著(zhù)想要掙脫線(xiàn)的.束縛，仿佛在說(shuō)：“放開(kāi)我！放開(kāi)我！我想要自由！”即使與牽引線(xiàn)奮爭著(zhù)，它們依然在美麗地飛翔。終于，一只風(fēng)箏成功掙脫了�！敖K于自由了，”它好像在說(shuō)，“終于可以隨風(fēng)自由飛翔了！”
然而，脫離束縛的自由使它完全處于無(wú)情微風(fēng)的擺布下。它毫無(wú)風(fēng)度地震顫著(zhù)向地面墜落，落在一堆亂草之中，線(xiàn)纏繞在一顆死灌木上�！敖K于自由”使它自由到無(wú)力地躺在塵土中，無(wú)助地任風(fēng)沿著(zhù)地面將其吹走，碰到第一個(gè)障礙物便毫無(wú)生命地滯留在那里了。
有時(shí)我們真像這風(fēng)箏��！上蒼賦予我們困境和約束，賦予我們成長(cháng)和增強實(shí)力所要遵從的規則。約束是逆風(fēng)的必要匹配物。我們中有些人是如此強硬地抵制規則，以至我們從來(lái)無(wú)法飛到本來(lái)能夠達到的高度。我們只遵從部分戒律，因此永遠不會(huì )飛得足夠高，使尾巴遠離地面讓我們每個(gè)人都飛到高處吧，并且認識到這一點(diǎn)：有些可能會(huì )令我們生氣的約束，實(shí)際上是幫助我們攀升和實(shí)現愿望的平衡。
學(xué)生的作文6
離開(kāi)了奇幻的霧凇島，我們來(lái)到了吉林的一個(gè)鄉下，名為“雪鄉”，這里和《爸爸去哪兒》的雪鄉沒(méi)什么兩樣，風(fēng)景一樣的美，雪一樣的白，像一張凹凸不*的白地毯，一眼望不到邊。
那里是我朋友的奶奶家，住在雪白地毯的中間，一排排的房子冒著(zhù)青煙，屋頂蓋著(zhù)厚厚的積雪，房外有成群的牛、馬，它們身上都長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的毛，能抵御嚴寒，那里都沒(méi)有綠色的植物了，牛、馬只能吃枯黃的干草，但它們也吃得津津有味。奶奶家門(mén)前養了一大群綿羊，它們長(cháng)得十分可愛(ài)，我找來(lái)玉米桿子喂它們，它們全跑到我跟前搶著(zhù)吃，我忙都忙不過(guò)來(lái)。
奶奶家有一個(gè)大炕，炕是用磚徹成的，里面有煙道，吃飯時(shí)的煙和熱氣通過(guò)煙道才排出屋外，炕就熱了。在北方，炕頭因為靠近灶口最暖，一般都留給家中輩分最高的主人或尊貴的客人睡的，而炕尾是給男人或年青人睡的。我比較怕熱，睡覺(jué)時(shí)搶先占領(lǐng)了炕尾。
第二天吃過(guò)早飯，準備離開(kāi)雪鄉時(shí)，突然記起我們還有一個(gè)任務(wù)沒(méi)完成——堆雪人，我們急忙跑出室外，準備先堆一個(gè)雪球，可是雪太松了，怎么也堆不起來(lái)，后來(lái)我東北的朋友一飛告訴我們：“必須要在雪里倒一些水，才能把雪粘起來(lái)�！蔽覀兓腥淮笪�，急忙用小推車(chē)裝了一些水倒入雪中，果然，雪就粘在一起了。我們高興得手舞足蹈。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于滾出了一個(gè)大雪球，又堆了個(gè)三角形的`雪堆，把雪球放在雪堆上當雪人的頭，找來(lái)兩根樹(shù)枝當雪人的手，媽媽摘下帽子戴在雪人的頭上，因為時(shí)間不夠，我們要趕班車(chē)了，急匆匆地，只能做成這樣了，匆忙給雪人照了張相，就戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的雪鄉。
我喜歡雪鄉，喜歡熱情接待我們的奶奶。
學(xué)生的作文7
我的童年就如一串五彩繽紛的寶石項鏈，赤橙黃綠青藍紫什么顏色都有。摘下一個(gè)寶石就仿佛回到了童年，回到了天真，幼稚的世界。
我摘下一個(gè)寶石就回憶起大年三十那天的趣事，那天早晨6點(diǎn)多鐘，我起床，刷牙到吃飯的'時(shí)間了。按照老家的習俗今天必須吃餃子。媽媽端上來(lái)一大盆餃子我打開(kāi)一瓶百事可樂(lè )倒在碗里，剛倒滿(mǎn)，這時(shí)有人叫了一聲，是誰(shuí)？原來(lái)是爺爺叫我去取壓歲錢(qián)了，我一聽(tīng)一蹦三尺高，一蹦一跳的去取壓歲錢(qián)了，呀！好多呀！100元大鈔，我回來(lái)后發(fā)現母親已經(jīng)將餃子端上來(lái)了，旁邊還有我的那杯"可樂(lè )”我跑過(guò)去端起碗就咕咚咕咚的喝了起來(lái)，"呀！這是什么呀！怎么那么酸，都快酸掉牙了�！眿寢屄�(tīng)到我的叫聲立即跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了寶貝？”我說(shuō)：“酸死我了，可樂(lè )變質(zhì)了�！眿寢屄�(tīng)后哈哈大笑說(shuō)：“太好笑了，可樂(lè )沒(méi)有變質(zhì)，你喝的只是吃餃子的醋，你的可樂(lè )讓你的爸爸喝了，他還以為你給他倒得呢�！苯又�(zhù)，媽媽在飯桌上，向大家說(shuō)明了這一切，大家開(kāi)懷大笑："哈哈，哈哈……�！蔽倚呃⒌煤懿坏谜覀�(gè)地縫鉆下去�！昂昧撕昧�，有那么好笑嗎？”“好笑好笑，你真是我們大家的開(kāi)心果�！�
我的童年項鏈珍藏著(zhù)許許多多的酸甜苦辣，我的日記本上珍藏著(zhù)我成長(cháng)的足跡。幼稚，天真的世界豐富多采。
學(xué)生的作文8
黃昏，打開(kāi)窗，風(fēng)婆婆捧上了一片落葉，我接過(guò)這封信，恍然大悟，秋天已經(jīng)來(lái)到了。
我匆匆地走出家門(mén)，來(lái)到田野，享受著(zhù)徐徐秋風(fēng)，這風(fēng)是帶著(zhù)幸福的風(fēng)，是多么沁人心脾呀！我貪婪地吸了幾口幸福之風(fēng)，不由自主地哼起了小曲兒。
夕陽(yáng)斜照，天空這塊被秋風(fēng)抹拭得十分潔凈而明亮的藍寶石，已經(jīng)被日落時(shí)天邊七彩的晚霞涂滿(mǎn)了赤紅色的顏料了。微微的陽(yáng)光和云朵在天邊織起了瑰麗的彩錦。田邊的小池溏睜著(zhù)五彩的眼睛，望著(zhù)這美好的天色，發(fā)出了由衷的贊嘆。池中的小魚(yú)，偶爾躍出水面，泛起了層層漣漪，水面頓時(shí)波光鱗鱗。那池邊開(kāi)著(zhù)“紅花”的蘆葦叢中，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水里游著(zhù)，為大自然這幅流光溢彩的畫(huà)面添了不少生氣。
田里的楓樹(shù)，紅得像火，真不知是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天和人們展示它們無(wú)限的熱情與生機？
放眼望去，田的盡頭，有一片片待收割的.稻田在向我們熱情地招手，好像說(shuō)：“勤勞的人們，快來(lái)，我都成熟啦！快來(lái)收割吧！”稻田時(shí)不時(shí)動(dòng)一動(dòng)，是誰(shuí)家的小狗在撒歡，是頑皮的孩子在玩耍，還是颯颯的的秋風(fēng)在搞亂？
天空中飛過(guò)“人”字形的大雁，雁兒們“咿咿呀呀”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，親愛(ài)的人們，再見(jiàn)，明年見(jiàn)！”便向暮色蒼茫的天邊飛去……
當太陽(yáng)最后看了一眼人間，當月亮蹦蹦跳跳地跑上山腰，當星星三五成群地爬上山頭，村里也升起了裊裊炊煙。幾個(gè)玩耍晚歸的兒童，大聲唱著(zhù)歌，歌聲在晚風(fēng)里傳得很遠很遠……
學(xué)生的作文9
寂靜的小路上，排除了外界干擾和內心的煩惱，漫步在那金色的黃昏下。一簇簇香菊，在那里靜靜地開(kāi)放，美麗的蝴蝶在花從中翩翩起舞，同時(shí)腳下的清泉在緩緩地留著(zhù)。自古以來(lái)，有哪一位這樣的詩(shī)人真是寥寥無(wú)幾。他就是我國北宋田園詩(shī)人——陶淵明。
桃花與他相依為伴，他吟唱著(zhù)詩(shī)句，行不輕節的邁向了菊花的沉醉，感受“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山”的美景，望著(zhù)那清潔，純白，素雅的菊，于是他自己卻與菊花相依相枕，樂(lè )在其中，也許這就是他與世不同的'曠達與閑情。
想想幼年的陶淵明，生活在一個(gè)極不安穩戰亂的環(huán)境下。于是他變長(cháng)期隱居農村，在那里感受農民的辛勞，時(shí)間久了，他構想出他心目中的理想社會(huì )——世外桃源。在那個(gè)社會(huì )里沒(méi)有壓迫沒(méi)有剝削，沒(méi)有紛擾，人人各盡所能的參加勞動(dòng)，老人和孩子都生活的幸福，愉快，人與人之間都極其融洽而友好。
可是他真的能充分的理解那樣的生活嗎？出于桃源之地，與世隔絕，別有洞天？我們都知道那樣一句詩(shī)“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”由此可知他的境況，他的理想是多么的超然也許只有他自己明白，他走的無(wú)奈，走的悲傷，走的落寞，甚至還有幾分凄涼……
當這時(shí)，有人或許說(shuō)他傻，而我卻不這樣認為。因為在這時(shí)他的言行并不重要，他在追求著(zhù)精神上的清閑自在，忘記一切遠離脫俗，回歸自然書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于他的人生情懷，或許正因為他的抑郁和極度掙脫，使得他在戰勝困難戰勝自我的拼搏中，給我們現代人留下的是一種出乎尋常，回歸自然的靜美的向往與渴望。
學(xué)生的作文10
敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
感謝您給了我血肉之軀，感謝您十年來(lái)給我的信心，感謝您十年來(lái)對我的教誨……在這里，我衷心的對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
可是媽媽您知道嗎？每次您讓我猜您給我的生日禮物時(shí)，我總是脫口而出“書(shū)！”
您應該知道我喜歡看書(shū)，可您總不給我買(mǎi)書(shū)，每次買(mǎi)書(shū)都是爸爸費盡口舌的說(shuō)了一番您才給我買(mǎi)一本。但是我一看書(shū)您就說(shuō)：“現在主要功課是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，不是看閑書(shū)的時(shí)候�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我傷心極了，您要知道只有多看書(shū)，知識才會(huì )更豐富，才不會(huì )成為一個(gè)孤陋寡聞的考試機器，于是，我在學(xué)校借同學(xué)書(shū)看，我知道這樣對不起您，但我實(shí)在太愛(ài)看書(shū)了。有一次，我借同學(xué)的書(shū)忘了還，您這時(shí)突然要查書(shū)包，我聽(tīng)了嚇了一大跳，沒(méi)辦法來(lái)不及了，結果給“人贓俱獲”。你生氣地看著(zhù)我，大聲說(shuō)：“下不為例，不然別怪我不客氣�！�
你還記得前年嗎，那天晚上我偷偷打著(zhù)手電筒在被子里看書(shū)，你發(fā)現了我的行蹤便把書(shū)和手電筒沒(méi)收了，并不客氣的訓了我一頓，媽媽我那時(shí)真的好委屈好委屈呀，可是你從來(lái)不給我辯解的機會(huì )，總是堅持您的'觀(guān)點(diǎn)，“學(xué)習第一，其他都往后放”。其實(shí)看書(shū)也是學(xué)習呀，我這幾年以來(lái)一直是“口服心不服”，結果您也看到了，我還在想著(zhù)辦法看書(shū)。你如果讓我正大光明的看書(shū)，我回偷看嗎？
媽媽?zhuān)茏屛颐刻炜?0分鐘，就20分鐘，一天20分鐘，一星期兩小時(shí)二十分鐘，一個(gè)月，一年……，我會(huì )看多少書(shū)呀！
媽媽?zhuān)蚁Ｍ戳诉@封信，你能放開(kāi)我，讓我痛痛快快的看書(shū)吧，我保證不會(huì )耽誤學(xué)習。
此致
敬禮
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時(shí)間：xxx
學(xué)生的作文11
冬天又來(lái)臨了，理所當然，紛紛揚揚的雪花也隨著(zhù)天氣的變化，從陰沉的天空中飄落了下來(lái)。散布在這個(gè)城市的每一個(gè)角落。
第二天早晨，一縷縷陽(yáng)光從彤云密布的天空中撒落下來(lái)。一群穿著(zhù)大棉衣、戴著(zhù)大棉帽子，像一個(gè)個(gè)大面包似的孩子們嘻嘻哈哈地跑向了公園。
只見(jiàn)公園里靜得出奇，連鳥(niǎo)叫聲也沒(méi)有。地上、光禿禿的樹(shù)枝上、路燈上、到處都是一片白，像是給大地穿上了一件白色的大衣。就連冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)也被一層蓬松松的白雪覆蓋了。
可不一會(huì )兒，孩子們的到來(lái)又顯出了公園里的另一番景象。他們有的在堆雪人，有的.在打雪仗，還有的想用照相機把這美麗的景色記錄下來(lái)。瞧，站在雪人旁，頭扎一個(gè)紅蝴蝶結的那個(gè)小姑娘就是我，我和小伙伴們正在熱情洋溢的為胖雪人“修補”身體。旁邊的小伙伴也在滿(mǎn)臉微笑地“鍛煉身體”，頭上那大滴大滴的汗珠也滴了下來(lái)。
也許同學(xué)們會(huì )說(shuō)，冬天有什么好？寒風(fēng)吹得人直發(fā)抖，還很容易生病，而春天則讓人覺(jué)得陽(yáng)光明媚，十分溫暖。但是，這樣的季節，難免會(huì )使人覺(jué)得太舒服了，一點(diǎn)也不想鍛煉身體。冬天就不一樣，天起越冷，你就越要運動(dòng)，而正是這樣，你的身體也會(huì )越來(lái)越好。
我是多么想再過(guò)一個(gè)大雪紛飛的冬季��！我愛(ài)冬天的公園！
學(xué)生的作文12
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽医裉炀蛠�(lái)到了素有天堂之稱(chēng)的杭州。杭州最有名的就要數西湖了。我們一家人就是沖著(zhù)西湖來(lái)的，我們一下火車(chē)就馬上聯(lián)系旅游社，打算去西湖。
“夾株楊柳，夾株桃�！蔽骱拇禾焯壹t柳綠。美麗的桃花笑紅了臉蛋；蒼翠的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新葉子；可愛(ài)的黃鶯唱起了好聽(tīng)的歌；許許多多的水鳥(niǎo)來(lái)到西湖生兒育女。好一派生機勃勃的景象。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，應日荷花別樣紅�！鼻猴L(fēng)跟市觀(guān)賞荷花的最佳地點(diǎn)：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出一個(gè)個(gè)嫩黃森的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
秋高氣爽的秋天格外特別。一朵朵帶著(zhù)清香的桂花開(kāi)了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，清香隨風(fēng)而飄，桂花的清香灑滿(mǎn)了每一個(gè)角落�！叭队霸隆笔俏骱锞暗慕�(jīng)典。每當農歷八月十五，就能看到大大小小、真真假假的.三十二個(gè)月亮。
“晴湖不如雨湖，與湖不如月湖，月湖不如雪湖�！蔽骱亩彀籽┌}皚。斷橋殘雪市西湖的冬天的一道美景。斷橋殘雪中的“斷橋”為什么叫“斷橋”呢？原來(lái)他的位置十分奇特，南邊雪化得快，所以就是雪殘橋不斷。
這次旅行真是快樂(lè )的記憶！怎么樣，聽(tīng)了我的介紹想不想去西湖看看呢？
學(xué)生的作文13
透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著(zhù)那些打著(zhù)傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來(lái)感受這春雨帶來(lái)的清涼吧。于是，我收起傘，走進(jìn)雨中，細小的雨滴打在身上，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，只有一種親切、清新的感覺(jué)……
可那種“萬(wàn)般愁緒涌上心頭”的`感覺(jué)，卻在四處蔓延。這是自然。有誰(shuí)會(huì )在清明的時(shí)候大肆祝賀些什么呢。即使真有，大家也會(huì )覺(jué)得比往日少了寫(xiě)什么，又多了些什么。
抬頭望著(zhù)天空，不禁朦朧了雙眼。曾經(jīng)那么疼我的曾祖父現在可還好？他，也有在想我們嗎？記得小時(shí)候大人們會(huì )說(shuō)，人走后，會(huì )化作深邃夜幕里繁星中的一顆。星，總在不停地閃爍著(zhù)，感覺(jué)，離我們越來(lái)越近，越來(lái)越亮。讓你睜不開(kāi)眼睛�？墒�，那種感覺(jué)，很親切，如同離去的人重新又回到自己身邊一般。
望著(zhù)夕陽(yáng)的最后一抹余輝沉了下去�？諝猱惓５哪�，似積滿(mǎn)了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹(shù)枝上纏繞著(zhù)，似是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門(mén)前的自行車(chē)，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就似白居易《寒食野望吟》里說(shuō)的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。
雨，斷斷續續地下著(zhù)，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現臉龐不知何時(shí)已留下兩道淺淺的淚痕……
學(xué)生的作文14
在這不平凡的六十年中，人民的汗水壘起座座大廈，人民的勤奮換來(lái)累累碩果。先喝著(zhù)巧克力，我這就去給你做點(diǎn)吃的xxx。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的;
學(xué)校：青二小班級：二年二班姓名：付康伸手已是沾了灰的衣袖，黑色鞋子有雨水留下的憂(yōu)愁...... 故鄉在夢(mèng)里，你也是。男人只會(huì )熬白粥，他們的經(jīng)濟狀況，也只允許他煮一碗白粥。這樣的壯舉，但到不足以讓世界上的每個(gè)人由衷贊嘆嗎？想愛(ài)不能愛(ài)才最寂寞，我試著(zhù)勇敢一點(diǎn)，可我無(wú)法面對鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)。
一如打牌時(shí)摸到一手臭牌就喊著(zhù)重來(lái)，結果，在有限的時(shí)間中，多次的換牌使我們所得甚微。這時(shí)，爸爸也許是累了，整個(gè)身子舒展開(kāi)了，他伸了一個(gè)懶腰，在燈光的照射下，我發(fā)現爸爸又蒼老了許多！過(guò)了幾天她的病好號了，可是成績(jì)卻下來(lái)了，我不禁暗暗的地笑起去來(lái)。從考試的角度來(lái)看，考試的時(shí)候有很大的.可能性會(huì )考口語(yǔ)交際里面的內容，如果平時(shí)能夠讓同學(xué)們多交流一下，那么，到考試的時(shí)候，同學(xué)們就能答上來(lái)，也就是說(shuō)能考好，而且，口語(yǔ)交際會(huì )讓同學(xué)們得到快樂(lè )。
”干媽只有簽了，看到她的字，很漂亮耶，干媽可真謙虛呀?”說(shuō)的時(shí)候，卻是一臉的自責。
我堅決地對媽媽說(shuō)：“打死我，我也不再坐快樂(lè )杯了。但可貴的是，他的那般韌勁兒卻始終沒(méi)有隨失敗而流逝！媽媽工作太苦，積下了一身的病。
”弟弟慢慢的打開(kāi)，哎�！苯裉焓切瞧谖�，下午放學(xué)后，我興致勃勃地走回家，原本想“休閑”一下的，可是電視卻被爸爸“霸占”了;在未來(lái)的月亮上，已經(jīng)不荒涼，到處都是鮮花綠草�？蓱z的貓們，家庭一個(gè)接一個(gè)地破碎著(zhù)。
學(xué)生的作文15
我的家鄉吉林有這樣一處四季風(fēng)景如畫(huà)，名副其實(shí)的游覽勝地，那就是龍潭山，它是我心目中的圣地。
龍潭山的春天是生機勃勃的。春姑娘穿著(zhù)美麗的衣裳，舞著(zhù)暖風(fēng)招展地笑著(zhù)向龍潭山走來(lái)，為它披上了一件新裝，沉睡了一冬的動(dòng)物、植物伸了伸懶腰，打了長(cháng)長(cháng)的哈欠，起床了，萬(wàn)物顯現出無(wú)限生機。一縷縷金黃色的陽(yáng)光撒向剛披上新裝的草地，陽(yáng)光照耀著(zhù)小草上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了！再看一看那嫩綠中帶著(zhù)一點(diǎn)微黃的新葉，用手輕輕一碰，仿佛就會(huì )流出汁水來(lái)。 龍潭山的夏天是活力四射的。山上一片蔥蔥蘢蘢的綠色，幾場(chǎng)大雨過(guò)后，小花小草喝足了水，個(gè)子“噌、噌”地往上長(cháng)。碧綠的草地上，還撐起了一把一把的小銀傘，那是綻開(kāi)笑臉的蒲公英，看上去還真像一幅漂亮的圖畫(huà)。
龍潭山的秋天是多姿多彩的。遠遠看去，一座只以紅色、綠色、黃色為主色調的山就展現在我們視野中，綠色，那是四季翠綠的松柏；黃色，那是多姿的柳樹(shù)和挺拔的樺樹(shù)；紅色，那是熱情如火的楓樹(shù)。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一片火紅的楓葉在空中打了個(gè)旋兒，好像舍不得離開(kāi)空中似的，但最終還是不甘心地飄落到了地上。
龍潭山的冬天是秀美迷人的。下雪了，先是一小朵一小朵的雪花，如柳絮一般輕輕飛揚，然后越下越大，一陣緊跟著(zhù)一陣。愛(ài)美的龍潭山當然不肯放過(guò)這個(gè)機會(huì )，瞧，她又換上了一件雪白的`公主裙呢！咦？那里的一群人在看什么呢？再走近看一看，哦，原來(lái)是只小松鼠，它正在用兩只毛茸茸的小爪子扒游人扔來(lái)的花生呢，一點(diǎn)也不怕人，嘿！真可愛(ài)！
如果說(shuō)龍潭山的春夏是一首生命的贊歌，那么它的秋冬就是一條巧奪天工的畫(huà)的長(cháng)廊。
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