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關(guān)于音樂(lè )的作文15篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于音樂(lè )的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于音樂(lè )的作文1
我老爸是一個(gè)古典音樂(lè )迷，我一生下來(lái)便跟著(zhù)他聽(tīng)各種類(lèi)型的古典音樂(lè )，久而久之我也成一個(gè)不折不扣的古典音樂(lè )迷，古典音樂(lè )就是我的精神支柱，我一刻也離不開(kāi)她!
任何事情讓人喜歡，都是有原因的。古典音樂(lè )為什么那么讓我心動(dòng)呢？別急，我這就告訴你。
貝多芬、莫扎特是我最喜歡的作曲家，他們的'音樂(lè )我百聽(tīng)不厭。貝多芬的交響曲，我每次聽(tīng)都有第一次聽(tīng)的激動(dòng)與喜悅。他譜寫(xiě)的九首交響曲，每一首都是交響音樂(lè )的奇跡。每一首都充滿(mǎn)著(zhù)優(yōu)美的旋律，細膩的情感，每一首都宏偉壯闊，聽(tīng)了之后怎么會(huì )令人不心動(dòng)呢？
莫扎特的音樂(lè )是天真與爛漫的化身，優(yōu)美的旋律和歡快的曲調就是他的音樂(lè )最大的特點(diǎn)。在他的音樂(lè )世界里，每一個(gè)音符都在頑皮跳動(dòng)，每個(gè)音符都充滿(mǎn)著(zhù)歡快和堅強，雖然聽(tīng)他的音樂(lè )不能聽(tīng)出貝多芬那樣的宏偉壯闊，但是能給人一種清新、寧靜的感受。
海頓、舒伯特、舒曼、門(mén)德?tīng)査�、柴可夫斯基、勃拉姆斯、肖邦等作曲家的音�?lè )我也很喜歡。我現在可以說(shuō)對每一位作曲家都有十分深入地了解，我對古典音樂(lè )的喜愛(ài)程度已經(jīng)超過(guò)我老爸了!
大家可能會(huì )覺(jué)得古典音樂(lè )離我們很遠，欣賞起來(lái)會(huì )很困難。其實(shí)不是這樣的，古典音樂(lè )有著(zhù)很深厚的歷史，只要你肯去欣賞你一定就會(huì )愛(ài)上它。去欣賞一下吧，你一定會(huì )心動(dòng)的!
關(guān)于音樂(lè )的作文2
石河子市政府是整個(gè)石河子的象征，每一個(gè)石河子人都自豪地站在石河子開(kāi)發(fā)區這片接近100米的土地上。市政府門(mén)前的音樂(lè )噴泉吸引著(zhù)石河子人。
市政府有四個(gè)音樂(lè )噴泉，包括兩個(gè)大的和兩個(gè)小的。這些噴泉周?chē)腵墻壁都是由彩色大理石制成的，大約有0-7米高。有的墻邊還有各種盆景，辦公樓前的噴泉里隔幾米就擺幾個(gè)小花壇。有的是橡膠樹(shù)，有的是鐵樹(shù)，有的是常青樹(shù)。這些植物給噴泉增添了許多色彩。所有噴泉旁邊都種了樹(shù)，這是一個(gè)享受夏天涼爽的好地方。這里所有的噴頭都像竹筍一樣鋒利，有的直向天空，有的傾斜不同的角度，有的在噴灑時(shí)可以左右擺動(dòng)。這里有數百個(gè)噴泉。
音樂(lè )響起，水柱沖在一起，與此同時(shí)，池底發(fā)出五顏六色的彩燈，紅、黃、藍、紫，相互交錯。不同大小、不同高度的水柱下，金碧輝煌，變幻無(wú)窮，無(wú)比奢華！你看，當音樂(lè )變低的時(shí)候，水柱只有一米多高。音樂(lè )到了高潮，噴泉的噴水聲變得嘈雜而令人眩暈。當它落下時(shí)，它贏(yíng)得瀑布，玉龍漂浮。
這里太美了。讓我們看看！
關(guān)于音樂(lè )的作文3
在一寂靜的清晨，天空出現一抹美麗的朝霞，朝霞映照著(zhù)森林，森林里一片金輝。迷人的朝霞像綻放的玫瑰，空中飄著(zhù)輕紗，仿佛給森林穿上了鮮艷的紅袍。這是，突然響起了咚咚的鑼鼓聲，咦！這是怎么回事��？順著(zhù)震耳欲隆的鑼鼓聲走去，原來(lái)今天是小動(dòng)物們最喜歡的節目—森林音樂(lè )會(huì )。
首先，美麗潔白的天鵝上場(chǎng)了，他那身羽毛閃閃發(fā)光，一會(huì )展翅高飛，一會(huì )彎著(zhù)頭羞答答的，他還是天生的舞蹈演員呢，遠遠望去，好像一只白帆在水中蕩來(lái)蕩去，又像天上的朵朵白云映照在水面上。天鵝嘴里發(fā)出“克里克里’的叫聲，好象在說(shuō)；”看看我多美啊”這時(shí)，天鵝一個(gè)猛子扎進(jìn)湖里，把頭深深的埋在水里，好象一座白色的小孤島。
一聲聲如洪鐘的響聲傳來(lái)，威武獅子出現在小動(dòng)物的面前，看起來(lái)非常的可怕，小動(dòng)物們嚇得渾身發(fā)抖，四處逃竄，它們都知道：萬(wàn)獸之王獅子來(lái)了！但獅子又溫柔的吼了一聲，好像在說(shuō)：“別怕，我是來(lái)參加動(dòng)物音樂(lè )會(huì )的”。動(dòng)物們馬上不怕了。
哇！大象出場(chǎng)了。還沒(méi)有看見(jiàn)大象的.影子，但已經(jīng)聽(tīng)到了嗵嗵嗵嗵的腳步聲，大象粗壯的腿，像四根大柱子，它的身體像墻壁，耳朵像芭蕉扇，長(cháng)長(cháng)的鼻子四處搖擺，粗而不笨，靈巧有力，甚至可以從地上拾起一分硬幣，或者一枚繡花針哩。
這次的森林音樂(lè )會(huì )真有意思��！小動(dòng)物們有的喜歡大象，有的喜歡天鵝，它們都說(shuō)：“但愿每天都能開(kāi)森林音樂(lè )會(huì )呢”。
關(guān)于音樂(lè )的作文4
在中國眾多的節日中，有傳統的節日春節、元宵節、端午 節、重陽(yáng)節、中秋節；有從外國引進(jìn)的節日圣誕節、愚人節、 萬(wàn)圣節；更有建軍節、國慶節、勞動(dòng)節、母親節、兒童節一些 國際性的節日。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人類(lèi)生活節奏的加快，人們更需要一種 健康輕松的節日。因此我想設立一種美妙的節日——音樂(lè )節， 來(lái)減輕人們的生活負擔。
音樂(lè )節來(lái)臨，大街小巷都流淌著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲。隨著(zhù) 音樂(lè )，人們輕歌曼舞，到處彌漫著(zhù)愉快的氣氛。
公園里更是熱鬧非凡，不僅在參天大樹(shù)上安裝了喇叭，連 低矮的灌木叢上、綠茵茵的草坪上、鮮艷的花叢中都安上了播 音器。不同的'音樂(lè )從四面八方傳來(lái)，組成了一支更加諧合的交 響曲。
商店里，琳瑯滿(mǎn)目的商品時(shí)不時(shí)地發(fā)出不同的聲音，雖然 多但不亂，顯得非常有次序，每一件商品發(fā)出聲音時(shí)都似乎在 朝人們擠眉弄眼，用音樂(lè )喊：“嗨！我的功能齊全，又實(shí)用， 快來(lái)買(mǎi)我��！”最有趣的是音樂(lè )面包，它有著(zhù)奶油畫(huà)成的五 官，一旦音樂(lè )響起，它的嘴就會(huì )一張一合地說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)我 呀，我又香又甜，十分好吃，包你吃了還想吃�！甭�(tīng)著(zhù)、看 著(zhù)，真讓人忍俊不禁。
回到溫馨的家，換上音樂(lè )拖鞋，把音樂(lè )桌子搬到院子里， 拿出音樂(lè )勺和音樂(lè )碗筷，然后全家坐在一起聽(tīng)音樂(lè )，看電視， 干一些與音樂(lè )有關(guān)的事，再由我彈上一曲美妙的鋼琴曲《月 光》，美侖美換。到了晚餐時(shí)間，大家坐在庭院里，邊吃晚餐 邊聽(tīng)歌，其樂(lè )融融。
這樣的一個(gè)節日，正是我夢(mèng)寐以求的呀。
關(guān)于音樂(lè )的作文5
音樂(lè )，在生活中并不罕見(jiàn)！
我從小就非常的喜歡音樂(lè )，喜歡得甚至被鄰居好友稱(chēng)之為“音樂(lè )狂”，說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì )這么的迷戀音樂(lè )，也許這正是音樂(lè )的魅力所在吧！
因為我喜歡音樂(lè )，所以我更愛(ài)學(xué)音樂(lè )，每次放學(xué)我都會(huì )飛奔到家里放CD與磁帶的地方，還會(huì )不由自主地掛上耳機，享受音樂(lè )給我帶來(lái)快樂(lè )；也會(huì )不由自主地學(xué)音樂(lè )，學(xué)習音樂(lè )那給人帶來(lái)快樂(lè )的'感覺(jué)！
要說(shuō)我最喜歡什么音樂(lè )，我到絕得鋼琴的音樂(lè )最好聽(tīng)，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會(huì )給人帶來(lái)意外的快樂(lè )！這也許只是我的對音樂(lè )的一種情感吧！
我最喜歡看有關(guān)于音樂(lè )的書(shū)籍了，比如說(shuō)音樂(lè )的歷史��；介紹音樂(lè )的由來(lái)啊，我都喜歡看！因為我絕得音樂(lè )也是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的，它的內涵只要真正喜好它的人才能體會(huì )得到！而且我認為音樂(lè )可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來(lái)好心情！
我愛(ài)音樂(lè )音樂(lè )，因為音樂(lè )它使我快樂(lè )！我愛(ài)音樂(lè )，因為它讓我懂得欣賞！我愛(ài)音樂(lè )，更是因為音樂(lè )讓我陶醉！
關(guān)于音樂(lè )的作文6
尚音琴行要舉行一場(chǎng)新年音樂(lè )會(huì )了！晚上，我早早地來(lái)到琴行，開(kāi)始準備。
化好妝后，音樂(lè )會(huì )差不多就要開(kāi)始了。我很緊張，覺(jué)得心中就像裝了一面大鼓，“咚咚咚”地響著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！
主持人笑瞇瞇地走上舞臺，大聲說(shuō)：“我宣布，尚音新年音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，一位風(fēng)度翩翩的男老師落落大方地坐在了鋼琴邊，雙手在琴鍵上有節奏地移動(dòng)跳躍，那鋼琴便發(fā)出了美妙、激昂的聲音。第二個(gè)節目是吉他彈唱，響亮的歌聲配上了和諧的吉他音，使我們陶醉在了音樂(lè )的'世界里。接下來(lái)就是我大顯身手的時(shí)候了。我走上舞臺，在心里不斷地告訴自己：“一定要認真，可不要彈錯了�！边@時(shí)，我的手緩緩地落到了琴弦上，開(kāi)始彈奏起來(lái)。那曲調美妙?lèi)偠�，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶。演奏完后，舞臺下掌聲不絕。我向大家深深地鞠了一躬，不緊不慢地走下舞臺。瞧！我最要好的朋友蘇丹上臺了，她那清脆婉轉的歌聲加上婀娜多姿的舞蹈，把在場(chǎng)的所有人都迷住了！
還有雙吉他合奏，鋼琴四手聯(lián)彈等等許多精彩的節目。這些優(yōu)美的音符，如同閃光的寶石，把音樂(lè )會(huì )打扮得更加迷人了！小朋友們，你們想來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )嗎？
關(guān)于音樂(lè )的作文7
音樂(lè )！音樂(lè )這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可就是事實(shí)并不就是這樣，音樂(lè )就像一條線(xiàn)一樣簡(jiǎn)單。
在我五六歲的時(shí)候，我就是多么想明白我喜愛(ài)的就是什么，特長(cháng)就是什么？但可惜一向都沒(méi)有出現。直到九歲的時(shí)候，偶然有一種聲音在我的'耳邊“走”過(guò)，那就就是音樂(lè )。那聲音就是多么柔美，多么讓人充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)，從那次開(kāi)始，就讓我深深?lèi)?ài)上了音樂(lè )。
我在電腦中聽(tīng)了很多音樂(lè )，不論就是難唱還就是好唱，此時(shí)總有它一道好聽(tīng)的地方。我喜愛(ài)音樂(lè )！
在某一個(gè)時(shí)光里，偶然有一個(gè)機會(huì )向我走了過(guò)來(lái)，那就就是女生合唱團招人了，我報名的那天上午剛好就是發(fā)燒，所以想下午不回來(lái)學(xué)校了，但總有一個(gè)預感在我的身邊，好像說(shuō)：“必須要回學(xué)校！必須要回學(xué)校！”
這時(shí)，我的心已經(jīng)亂了，只好跟著(zhù)感覺(jué)走。來(lái)到學(xué)校，他們正在上體育課，我就在教室里，下課了！他們回到教室，突然，我們班其中一個(gè)女孩大聲說(shuō)道：“女生合唱團招人了，誰(shuí)參加？”當時(shí)，我有些猶豫，如果參加了合唱團就少了做作業(yè)的時(shí)光，如果不參加就錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )，因為我想唱歌，所以我再不猶豫了，立刻報了名，結果成功的進(jìn)入了合唱團里。
在合唱團里，給了我最有收獲的知識，那就就是要大聲唱出來(lái)，不管好不好聽(tīng)，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒(méi)有勇氣，怕被別人說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，此刻我可不怕了。
其實(shí)音樂(lè )很簡(jiǎn)單，大聲勇敢地唱出來(lái)，你有了勇氣，才會(huì )覺(jué)得音樂(lè )就像一條線(xiàn)，一樣簡(jiǎn)單，只要你大聲地唱出來(lái)！
關(guān)于音樂(lè )的作文8
昨夜，我正守在電腦前一字一句地品讀小說(shuō)。電腦卻突然“啪”的一聲黑了，緊接著(zhù)，整間房子，整個(gè)院子，整個(gè)家都黑了。難道停電了？我這么想著(zhù)，快速走至窗前，卻見(jiàn)窗外路燈仍亮著(zhù)，燈光不緊不慢地灑入窗欞。爸爸和弟弟顯然也注意到了這個(gè)情況。于是，他們便一人手持一手電，一步一步走出家門(mén)，又一下子將大門(mén)關(guān)閉�？伤麄兺�，我還在家呢！他們也忘了我還沒(méi)手電呢！于是，我只好拿著(zhù)夜光手表，來(lái)到隱約有些光亮的屋門(mén)前，靜靜的坐著(zhù)……突然間，只聽(tīng)一陣響，只見(jiàn)一陣光，屋內的電閘跳閘了！我那漸漸平復的心又緊張起來(lái)，開(kāi)始在門(mén)前踱來(lái)踱去……終于，爸爸回來(lái)了，我趕忙把情況告訴了他，他便又去調整電閘，但燈仍舊不亮。他便再次走出了家門(mén)，我也再次陷入了孤單與黑暗中……終于，在踱來(lái)踱去幾次后，夜的凄清侵入我心，我冷的`徹骨；心的孤單吐芽生葉，，瘋狂的生長(cháng)，占據了我的心田，我慌得心悸。幸好，我腦中又浮現了熟悉的曲調，口中又唱出平復心靈的歌聲，一陣一陣，一聲一聲，音樂(lè )如清風(fēng)般撫慰了我的心也讓我等回了爸爸，等來(lái)了光明……
音樂(lè )真是一陣慰藉心靈的清風(fēng)！
關(guān)于音樂(lè )的作文9
在這天的下午，我非常的高興！因為今天是學(xué)校的音樂(lè )藝術(shù)節，所以不用上課學(xué)校竟然讓我們看藝術(shù)節表演。
老師帶著(zhù)我們排好隊，便走進(jìn)了學(xué)校的體育館。體育館里早已人山人海！我想：大家都一定非常期待著(zhù)表演。我們找到班級的位置，做下來(lái)觀(guān)看表演。
第一場(chǎng)表演是“京劇”，音樂(lè )一響！演員們走上舞臺，個(gè)個(gè)化的妝像仙女一樣。后來(lái)她們拿起話(huà)筒，秀氣蘭花指！唱起中華民族傳統的歌來(lái)。
第二場(chǎng)表演是“變臉”，變臉大師走上舞臺，他的穿著(zhù)好像古時(shí)候的大將。后來(lái)他揮舞著(zhù)手上的扇子，突然！他用手上的扇子遮住臉一下子，原本白色的.臉表成了藍色，黃色，綠色，紅色……最后，他喝了一口水，可噴出來(lái)的竟然是火！這讓我們大為驚訝。
第三場(chǎng)表演是“快樂(lè )的小丑”這是小朋友最喜歡的表演。小丑一上場(chǎng)，就拿起一個(gè)氣球吹滿(mǎn)，用手指一彈，氣球像箭一樣飛了出去同學(xué)們你推我趕，爭著(zhù)搶氣球。后來(lái)小丑又表演了吞氣球的表演都非常神奇。最令人搞笑的是，有一位同學(xué)被叫上舞臺，小丑給他帶上一頂帽子，可把帽子拆掉竟然是個(gè)馬桶塞！
今年的音樂(lè )藝術(shù)節表演多姿多彩，顯然臺上的演員們都是臺上一分鐘，臺下十年功啊。
關(guān)于音樂(lè )的作文10
我與音樂(lè )的緣分其實(shí)連我自己也說(shuō)不清楚。那么就讓我來(lái)分析分析吧，最后再下一個(gè)結論。
我在上小學(xué)一二年級的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)電子琴，我每天都要練習很長(cháng)時(shí)間，因為下次上課前老師都要逐個(gè)檢查上節課所學(xué)的知識。慢慢地，隨著(zhù)我年級的增長(cháng)，作業(yè)也慢慢多了起來(lái)，復習時(shí)間也就因此而慢慢減少。因為練習的時(shí)間不夠所以每次老師檢查時(shí)我都彈得不是很好，還經(jīng)常挨老師的“敲打”。漸漸地我開(kāi)始厭惡起彈電子琴，最后連課都還沒(méi)上完我就不學(xué)了。直到現在我的電子琴還在陽(yáng)臺上的地板上“呼呼的睡大覺(jué)”呢。這件事使我認為我與音樂(lè )一點(diǎn)緣分都沒(méi)有。
但是，現在我我迷上了鋼琴曲。這讓我改變了我對我和音樂(lè )之間的關(guān)系的看法。
那是在一天早上，我和爸爸去三伯家玩。吃完去飯后覺(jué)得無(wú)聊，就讓哥哥用電腦放幾首歌聽(tīng)聽(tīng)，哥哥打開(kāi)一首歌曲，聽(tīng)完后就得很好聽(tīng)，接著(zhù)又聽(tīng)了幾首和前一首差不多的歌曲。隨后我就問(wèn)哥哥這幾首歌是什么音樂(lè )叫什么名字，得知這幾首歌的名字后，我就和爸爸回家把這幾首歌下載到了我的'mp3上。
當然，我現在不僅喜歡西方的鋼琴曲，還喜歡中國的古典樂(lè )器演奏出的古典音樂(lè )，比如古箏曲《高山流水》、琵琶曲《賽馬》還有二胡曲《二泉映月》等等這些著(zhù)名的古典音樂(lè )。我經(jīng)常是一個(gè)人，躺在床上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，慢慢入睡。
最后我對我與音樂(lè )的緣分所下的結論就是：以前還小不懂得去欣賞音樂(lè )帶給我的美的享受，現在我逐漸大了，慢慢開(kāi)始享受音樂(lè )帶給我的美好。
關(guān)于音樂(lè )的作文11
音樂(lè )，這個(gè)抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢。它能讓我的思想變的清晰明朗；它能讓我忘卻糾纏不清的榮辱恩怨，更能讓我重揚起生活的.風(fēng)帆，在驚濤駭浪中平穩前進(jìn)。
以前，我總不屑聽(tīng)古典音樂(lè )，總覺(jué)得它離我很遙遠，總覺(jué)得古典音樂(lè )少了激揚的時(shí)代氣息，更缺少了幾分年輕的活力�？僧斘夷谴尾唤�(jīng)意間接觸了它時(shí)，這一切看法都改變了。
那是個(gè)冬日的傍晚，夕陽(yáng)的余輝照射進(jìn)來(lái)，照在人身上，暖暖的，十分愜意。而我卻被一個(gè)突如其來(lái)的攔路虎攪得坐立不安，望著(zhù)天空一塵不染的天空卻仍然心煩意亂。
突然，幾個(gè)靈動(dòng)的古典音符似涓涓細水從我耳邊流過(guò)，我那顆煩亂的心頓時(shí)隨之安靜下來(lái)。音符潺潺流過(guò)，我的心漸漸似一泓秋水般平靜。我感到一種能凈化心靈的靜謐，輕輕撫平我心中的不快，慢慢讓我醒悟。
隨著(zhù)思緒的逐步清晰，我對生活也發(fā)生了新的認識：生活不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì )有艱難險阻。對于智者，艱難險阻是他們的墊腳石，對于愈者，艱難險阻是他們的絆腳石，使之永遠不能到達勝利的彼岸。面對困難和挫折，最重要的是你要進(jìn)行冷靜的思考與分析，使自己對艱難險阻也一樣擁有信心。
關(guān)于音樂(lè )的作文12
音樂(lè )，是一種藝術(shù)，音樂(lè )能抒發(fā)人的思想感情，一個(gè)人沉靜在音樂(lè )的海洋里，即使他平時(shí)很粗暴，這時(shí)，也會(huì )變得那么溫順。在歡快的音樂(lè )里，人，物都回隨著(zhù)音樂(lè )歡快起來(lái)，當在憂(yōu)郁的音樂(lè )里，人，物都安靜下來(lái)。
晚上，爸爸打開(kāi)電腦，一會(huì )兒音響里傳來(lái)著(zhù)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )�！逗５變扇f(wàn)里》這本科幻書(shū)正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒(méi)能吵醒我，爸爸的說(shuō)話(huà)聲沒(méi)能叫醒我，惟獨音樂(lè )驚醒了我，我從科幻的世界里來(lái)到音樂(lè )的海洋，在那里，我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線(xiàn)譜上蹦來(lái)蹦去，像調皮的孩子，頓時(shí)，音樂(lè )抑揚頓挫，委婉動(dòng)聽(tīng)。我的身體好象也跟著(zhù)音樂(lè )的旋律跳了起來(lái)。音樂(lè )真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時(shí)我的書(shū)也不知被我翻到哪一頁(yè)，只感覺(jué)到書(shū)上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉的音樂(lè )伴奏似的。平時(shí)，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的.窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來(lái)，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè )，生怕音樂(lè )結束了就再也聽(tīng)不到，因為這音樂(lè )太動(dòng)聽(tīng)，太悅耳，太……
音樂(lè )啊，是你驚醒了我們，音樂(lè )啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤；音樂(lè )啊，你像魔法師，千百萬(wàn)化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來(lái)；音樂(lè )啊，我決定把你的調子保存在我的記憶里，永遠。
關(guān)于音樂(lè )的作文13
說(shuō)起我與音樂(lè )相識大概是在三四歲。那時(shí)，爸爸媽媽和奶奶姑姑們總會(huì )給我買(mǎi)各種各樣的的CD，其中英文歌曲的居多，所以長(cháng)大以后我特別喜歡英文歌。
聽(tīng)久了英文歌，漸漸地這變成了一個(gè)習慣。周末，做完作業(yè)后，捧著(zhù)一本書(shū)就聽(tīng)起音樂(lè )來(lái)�？赡茉S多人不大理解，看書(shū)還聽(tīng)音樂(lè )不會(huì )走神嗎�？晌也粫�(huì )，邊聽(tīng)音樂(lè )邊看書(shū)反而能加強我的記憶能力。背單詞的時(shí)候，我就常常聽(tīng)音樂(lè )。也是因為聽(tīng)了太多的英文歌曲，我的語(yǔ)感一直都很好。從小到大，英語(yǔ)成績(jì)都是班上最好的，這可不是我自夸哦。
音樂(lè )是我的摯友，不開(kāi)心時(shí)，只要有它陪著(zhù)我，一切都會(huì )好很多。傷心時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)KatyPerry的歌曲，就會(huì )感到有一種正能量傳遞到你身上來(lái)，因為果姐的歌總是那么有活力；煩惱時(shí)聽(tīng)聽(tīng)TaylorSwift的歌曲，任何不開(kāi)心的東西便一下拋到九霄云外去了；迷惘時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)Eminem的歌，你就會(huì )重新找回動(dòng)力，他的歌就是那么深入人心。還有許許多多的歌手是我喜歡的'，例如Rihanna、AvrilLavigne、Greyson Chance、Christopher等等，不光是因為他們的歌悅耳，更重要的是每聽(tīng)一遍他們的歌總給給我帶來(lái)不一樣的感觸。
音樂(lè )，謝謝你陪伴了我這么久，我無(wú)以為報，唯有敬你一杯！
關(guān)于音樂(lè )的作文14
音樂(lè )是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著(zhù)迷的。
記得有一次，我和一個(gè)要好的朋友吵了架，我們互不理對方。于是我就回家聽(tīng)音樂(lè )去，一聽(tīng)音樂(lè )我感到了一股氣息從我腳下涌上頭頂。我頓時(shí)感到渾身充滿(mǎn)了力量。我對朋友的氣也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有錯誤。只是那時(shí)被憤怒沖昏了頭腦�，F在平靜了下來(lái)才慢慢的想到。于是我向那個(gè)朋友推薦也去聽(tīng)聽(tīng)歌。不到一天，他就主動(dòng)來(lái)找我道歉。音樂(lè )讓一對冤家變成朋友，真讓我著(zhù)迷。
還有一次，我在聽(tīng)音樂(lè )，真聽(tīng)的著(zhù)迷。聽(tīng)到一個(gè)朋友來(lái)叫我去打乒乓球，這是我平常最?lèi)?ài)玩的運動(dòng)項目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了�？赡苁且魳�(lè )讓我太著(zhù)迷了吧。
每當我與同學(xué)爭吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起《稻香》這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了。音樂(lè )有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè )的魅力。每當我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì )響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì )隨之落下，歌里的每一句話(huà)都使我感同深受，這就是音樂(lè )的.力量。每當我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會(huì )抬頭看著(zhù)星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習星星努力發(fā)光，不要難過(guò)；每當我遇到學(xué)習上的難題時(shí)，我聽(tīng)到《水手怕水》這首歌，我便也會(huì )學(xué)會(huì )放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前…
生活因有了音樂(lè )而更加美好，我因有了音樂(lè )而更加快樂(lè )。音樂(lè )讓我著(zhù)迷，我喜歡音樂(lè )，我熱愛(ài)音樂(lè )，我的生活離不開(kāi)音樂(lè )。
關(guān)于音樂(lè )的作文15
�。保霸拢保踩站褪且荒暌欢鹊囊魳�(lè )節了。到了不１０月１２日——也就是音樂(lè )節這一天，男女老少，所有喜愛(ài)音樂(lè )的人，都可以盡情地在舞臺上表現自己，展示自己。你可以演奏樂(lè )器，也可以放開(kāi)喉嚨盡情地歌唱。并且，年齡不限。趕快來(lái)報名吧！
這里還特地舉行了歌手大賽和最佳樂(lè )器大賽，想參加的人，都可以前來(lái)報名。預賽結束后，由大家的投票結果加上評委的點(diǎn)評，前８名進(jìn)入總決賽。
如果落選了，怎么辦？不要緊，這里有卡啦ok，你可以把心中的不愉快，都將它盡情的'唱出來(lái)，讓自己放松放松．
你看我，多積極呀�。保霸拢度站挖s去報名參加歌手大賽啦！
今天，就是我們期盼已久的音樂(lè )節了。很快，歌手大賽的預賽便結束了，我的心緊張地“砰砰”直跳，焦急地在門(mén)外等待著(zhù)結果。兩分鐘后，一名工作人員從門(mén)后走了出來(lái)。他將一則通知書(shū)交給我和其他７位參加大賽的選手，便離開(kāi)了。
“哇，太棒了，我可以進(jìn)入總決賽了！”我高興地歡呼起來(lái)。
終于，歌手大賽的總決賽也結束了，最終的勝出者只有一位選手，我們期待著(zhù)明年音樂(lè )節的答案。
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