考試的作文

時(shí)間:2024-02-26 10:31:47 考試 我要投稿

【熱門(mén)】考試的作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的考試的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】考試的作文

考試的作文 篇1

  成績(jì)到底是什么?是分數還是自我提高?是對別人的超越?還是愈來(lái)愈重的壓力?

  我總在想成績(jì)真的那么重要嗎?按照父母的結論是:對,成績(jì)就是那么的重要,它決定的是一個(gè)人的未來(lái)和一切,如果你考不上好的大學(xué),那你就沒(méi)有好的工作,就混不上飯吃。!而我覺(jué)得成績(jì)的好壞無(wú)所謂,所謂的`是你是否用心去學(xué)了。每次媽媽打電話(huà)來(lái)都是問(wèn)“最近學(xué)的怎么樣啊”?而我總是回答“還行”,每次都是反反復復的這兩句話(huà)。每次說(shuō)完這句話(huà)時(shí),都要自我沉思一會(huì )兒,“我真的學(xué)的還行嗎?”

  這句話(huà)總是在我的腦海里反復的出現。

  在學(xué)校里還要學(xué)習,回到家里還要學(xué)習,還有家長(cháng)施加的壓力。在此我想試問(wèn)家長(cháng)們:“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎?為什么你們每天給我們的確是壓力和煩惱呢?你們就不能為我們好好想想呢?你們知道你們每次給我們帶來(lái)的壓力和煩惱是多么的沉重嗎?有的孩子學(xué)習成績(jì)好,()你們就在我們的面前說(shuō)誰(shuí)學(xué)習好,我知道,這是你們給我們的刺激,可是,你知道嗎?這種刺激可能對某些孩子起作用,可是這種刺激對另外一部分孩子一點(diǎn)作用也沒(méi)有!甚至可能帶來(lái)的只有傷害,難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎?我感覺(jué)這種生活好乏味也感覺(jué)好枯燥。!

  家長(cháng)們:希望你們能試著(zhù)給我們一點(diǎn)兒時(shí)間休息,其實(shí)我們也想好好學(xué)習,可能因為你們的刺激而前功盡棄!給我們一點(diǎn)時(shí)間,我們會(huì )證明 給你們看,我們不比任何人差,不要給我們壓力,煩惱,刺激了,這樣的壓力是很沉重的,會(huì )讓我們接受不起的!

考試的作文 篇2

  時(shí)光如流水一般流逝著(zhù),流逝去人心的忐忑恍惚與幻月憂(yōu)傷,卻不留一絲蹤跡。

  期末考試來(lái)臨了,心中多了一封猶豫。正如:"當所有的結局都已寫(xiě)好,然而失望總在啟程。忽然也忘記了這個(gè)艱辛。遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè),隱沒(méi)在日落后的群嵐。"

  九年級了,我們從內心感受到了自己對學(xué)習的警惕心懈怠了很多。無(wú)論如何去追索,好像云影掠過(guò)一般,自己的微笑在考試面前極淺極淡。

  期末考試是一個(gè)展示我們自己才能的平臺,一切努力與奮斗都要在這一刻全力發(fā)揮?荚囀且粋(gè)優(yōu)勝劣汰的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程有很多的支持者。他們是我們堅實(shí)的.后盾。我們應盡自己最大的能力去報答。

  報答他們的堅韌,貼心的呵護,我明白學(xué)習是勝利之源。報答他們眼里,無(wú)畏的胸懷,讓我成熟的翅膀不再貪玩不再幼稚。

  登上知識的寶殿是因為我們那百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,也有朋友的關(guān)心,激情的相助。

  使在腦海中深深的決定,一定要努力一點(diǎn),不要讓自己太過(guò)失望。在這股毅力的驅使下,將自信注入著(zhù)考試中,希望能夠不空虛。

  我們的學(xué)習離不開(kāi)考試,但考試并不容易,需要用忠誠去播種,用熱情灌溉,用原則培養,用諒解去護理。但最重要的莫過(guò)于勤奮與努力,外加好方法。在這一年時(shí)間里,無(wú)論失敗與否,一定要克服這一個(gè)個(gè)目標。

  莫問(wèn)前程有愧,但求今生無(wú)悔。即便不成功,至少我曾努力過(guò),拼搏過(guò),我曾為之而全心全意付出過(guò)。業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨。天道酬勤,精誠所至,金石為開(kāi)。古往今來(lái),多少成功人士都在用自己的親身經(jīng)歷證明者:上天總會(huì )眷顧那些虔誠的腳踏實(shí)地,精益求精者。

  學(xué)習并非賭博,憑的是努力而不是運氣。只有不懈的努力才能換來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)。

  期末考試來(lái)臨了,心,靜了。

考試的作文 篇3

  兔子巴貝卡和狐貍莫莫要去山坡上的動(dòng)物學(xué)院考試。

  考試那天,公雞媽媽一大早就給他們打電話(huà),語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):路上一定要小心,注意安全,因為聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物學(xué)院在迷幻森林里,那里很危險!什么?是不是進(jìn)去了就出不來(lái)的迷幻森林?貝貝卡和墨墨異口同聲地問(wèn)道。公雞媽媽說(shuō):“怎么,你知道那里嗎?是的!我聽(tīng)說(shuō)那里很危險!貝貝卡回答道。還沒(méi)出發(fā),貝貝卡和莫莫已經(jīng)開(kāi)始感到不安。

  當我們離開(kāi)的時(shí)候,貝貝卡仔細地想:如果我們迷路了呢?我最好帶個(gè)指南針!貝貝裝上指南針,心想:墨墨太粗心了。被石頭劃傷了怎么辦?帶醫書(shū)!

  另一邊貪婪的狐貍莫莫突然想到:萬(wàn)一我們帶的食物在路上吃完了呢?我還是拿《食物百科全書(shū)》吧!

  貝貝卡和莫莫出發(fā)了。不久,他寫(xiě)了《》并去了迷幻森林。貝貝卡有點(diǎn)害怕,就跟在茉茉后面走。不一會(huì )兒,貝貝卡發(fā)現他們一直在同一個(gè)地方旋轉,于是她拿出指南針看了看。她對茉茉說(shuō),茉茉,我們可以一直往北走!但是茉茉說(shuō)不知道哪邊是北。Bebeka不得不鼓足勇氣勇往直前,為墨墨開(kāi)路。

  走了大概二十分鐘,貝貝卡餓了,想吃東西,但是食物已經(jīng)被墨墨吃掉了。墨墨毫不猶豫的.和他們開(kāi)《食物百科全書(shū)》?戳丝,他們從身后的森林里摘了一籃野果,遞給貝貝卡吃。

  貝貝卡吃著(zhù)野果,發(fā)現莫莫的手被樹(shù)枝劃傷了。他從背包里拿出《本草綱目》,看了看,轉身發(fā)現草叢里有一種叫做滿(mǎn)月星的神草,用墨水和墨汁涂在手上。

  就這樣,兩個(gè)朋友高高興興地走出了森林,來(lái)到了考場(chǎng)。但是老師對他們說(shuō):恭喜你們考上了!

  哦!原來(lái)迷幻森林是考試內容!

考試的作文 篇4

  這一天,我的心里很緊張,知道為什么嗎?因為這一天我將會(huì )知道我的期末考試成績(jì),換做是你們,也一定很緊張吧!比如說(shuō):“如果你沒(méi)考好,你的家長(cháng)就會(huì )打你、罵你,你是怎么搞的,看你考的那么差,上課干什么去了,鄰居就問(wèn):“你家的孩子考的好嗎?”那時(shí)真不知道該怎么說(shuō)。

  過(guò)了一會(huì )兒,有很多同學(xué)都走進(jìn)了教室,老師也來(lái)了,開(kāi)始發(fā)期末卷了,老師要我們端端正正的坐好,有人會(huì )發(fā)給你們,我緊張的'心情突然燃燒起來(lái)了,試卷發(fā)到我的午時(shí),我仔細看了看試卷說(shuō):“唉,沒(méi)考好,語(yǔ)文93分,數學(xué)77分,科學(xué)82分,英語(yǔ)81分!崩蠋煱l(fā)完了獎狀,我也得了三個(gè)獎狀,我緊張的心情終如放下來(lái)了,因為我比期中考試進(jìn)步了,而且還評上了新三好學(xué)生、藝術(shù)標兵、學(xué)習標兵,我高興極了。

  一會(huì )兒,放學(xué)了,奶奶來(lái)接我了,我把分數告訴了奶奶,奶奶說(shuō)以后還要加油,把數學(xué)學(xué)好,就是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

  回到家里,我想好了下個(gè)學(xué)期的打算,加倍努力,好好學(xué)習,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

考試的作文 篇5

  今天我們語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、奧數、閱讀的成績(jì)都出來(lái)了。我對我自己的這次考試特別的滿(mǎn)意。因為我盡力了,而且我也考好了。

  今天是我們快回家的前一天的晚上。我們的的成績(jì)都出來(lái)了。我們的名次也都出來(lái)了。我考得不錯。數學(xué)滿(mǎn)分110分。我考了109分!矣X(jué)得我這次考得不錯。我的總分是:333。1。我的成績(jì)在我們班中是第15名。我能考全班前15名對我來(lái)說(shuō),實(shí)在是太難了?墒俏铱剂。

  我在考數學(xué)時(shí)寫(xiě)得很認真,寫(xiě)完了趕快的檢查!易钕矚g考英語(yǔ)了,因為英語(yǔ)簡(jiǎn)單,就是抄抄單詞,再難的題就是閱讀段文,回答問(wèn)題。這是英語(yǔ)考試時(shí)最難的.,但是對我來(lái)說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的了。最難的是抄單詞,和背寫(xiě)單詞。因為我們班有的人單詞還沒(méi)有背過(guò)。所以我們班常常因為這個(gè)沒(méi)考滿(mǎn)分。別的班我覺(jué)得他們抄寫(xiě)單詞應該沒(méi)錯。我這回就是抄寫(xiě)單詞錯了兩個(gè)。別的都對了。

考試的作文 篇6

  從小學(xué)到現在,我總覺(jué)得自己的成績(jì)很不錯,到了初中,人外有人,天外有天。雖然我還想這次期末一定要,好讓自己塊塊了了的過(guò)新年,讓自己心想事成。

  我總說(shuō)自己要進(jìn)入100名以?xún),但我的朋友說(shuō),你的.目標只有100名嗎?你不覺(jué)得自己的目標有點(diǎn)小嗎?而你只要認真與勤奮共存,那么你一定能進(jìn)入50名以?xún),但你為什么不努力看看呢》我一?tīng),有點(diǎn)色懷念國旗,但仔細想想她的話(huà)是有道理,或許自己的目標太渺小了,我可那先達成這個(gè)要求后,再想想要使目標再遠點(diǎn)。所以這次期末要。

  我又一想到父母親,就會(huì )想起母親對自己說(shuō):“你已經(jīng)初二了,聽(tīng)說(shuō)初二是最關(guān)鍵的一年,所以,你一定要進(jìn)入100名,你聽(tīng)到了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好!比欢赣H每次喝酒后就開(kāi)始對我說(shuō)教:“你要,拿出自己的水平來(lái),不管你或壞,只要你盡力了,努力過(guò)了,別人都不會(huì )說(shuō)你的,知道嗎?”我天生就喜歡爸爸對我說(shuō)教。每次,我聽(tīng)完,自己總會(huì )深受感動(dòng),總會(huì )暗暗下定決心要讓自己,拿出最好的成績(jì)給父母親看。

  其實(shí),自己一直想要,但,但一直都沒(méi)有付出最大的努力與行動(dòng),課后很少時(shí)間有利用起來(lái),F在,再加上晚上不用晚自修,更加沒(méi)有認真學(xué)習,所以,我放學(xué)總到4班去學(xué)習,因為那里的班主任會(huì )很多科目,可以教我。老師常說(shuō):“不懂就要問(wèn)!

  所以,我不懂就會(huì )問(wèn)老師。

  我一直渴望自己能,但總沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成它。所以,這次我一定要,利用時(shí)間的每一分,每一秒,付出自己最大的努力來(lái)完成;古人說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯攀登!彼,我相信自己肯努力,總會(huì )有收獲。

考試的作文 篇7

  今天下午,語(yǔ)文第三單元的測試卷發(fā)下來(lái)了。我只得了88分?粗(zhù)這份失敗的卷子,我沮喪極了。

  上周星期天不是也復習了嗎?為什么考得這么差?我手拿卷子認真地看著(zhù),試圖找到失敗的原因。

  上個(gè)星期五,語(yǔ)文老師告訴我們,下星期要進(jìn)行第三單元測試,并給我們講了復習的重點(diǎn)。我當時(shí)很自信,草草的記了幾筆,心想也沒(méi)什么難的,不就是單元測試嗎?我想我會(huì )考好的。

  回到家里,我告訴媽媽?zhuān)骸拔覀兿轮芤M(jìn)行單元測試,老師今天還給我們講了復習的重點(diǎn)”。媽媽問(wèn)我:“復習重點(diǎn)你都記住了嗎”?我說(shuō):“很簡(jiǎn)單,就是把第三單元的生字和詞語(yǔ)都寫(xiě)會(huì ),搞懂意思,把課后的練習題復習一下。把課文背熟、搞懂,把書(shū)上的閱讀材料《盲童的畫(huà)》復習一下”。

  星期天,我從少年宮學(xué)習回來(lái),就上電腦玩起了《反恐精英》。這《反恐精英》玩起來(lái)可上癮了,玩著(zhù)玩著(zhù),我竟忘記了明天要考試。在媽媽的嚴厲催促下,我才戀戀不舍的離開(kāi)了電腦。

  坐下來(lái)復習,我感到要復習的內容太多了。心想,前兩次單元測試,我主要是在近義詞和反義詞上被扣了分,這次我就抓住這個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行復習,保證就能考好。就這樣,我把老師講的復習重點(diǎn)放在一邊,把課文和課后習題草草的看了一遍,就復習起了近義詞和反義詞。

  星期一的考試,我確實(shí)沒(méi)有考好。卷子發(fā)下來(lái)了,我只得了88分。細心閱讀試卷,我發(fā)現我的錯誤主要出在了“根據課文內容填空并回答問(wèn)題”這道題上。主要原因是課文背得不熟,填空錯誤太多,回答問(wèn)題也答得不夠全面。還有的字、詞寫(xiě)錯了被扣了分。

  看著(zhù)這份失敗的卷子,我后悔極了。后悔自己在復習上沒(méi)有抓緊時(shí)間,沒(méi)有按照老師講的`復習重點(diǎn)去認真復習,平時(shí)在背誦和理解課文方面也沒(méi)有很下功夫。

  這次的考試,對自己是一個(gè)很大的教訓。我要認真汲取這次教訓。今后一定要踏踏實(shí)實(shí)的認真學(xué)習,決不偷懶。復習時(shí)要全面,要按照老師講的內容和方法認真復習。一定要在下一次的考試中取得更好的成績(jì)。

考試的作文 篇8

  天,黑了下來(lái);夜,慢慢到來(lái)……

  “叮鈴鈴……”代表著(zhù)考試結束的鈴聲最終響起。交上卷子,跟在眾人身后,我緩緩走出令人壓抑的考場(chǎng)。

  在回到教室的路上,我心不在焉,似乎還停留在剛才的那場(chǎng)考試,不斷想著(zhù)我并不確定的那幾題。不知不覺(jué)中,走到教室門(mén)口。教室里,一片噪雜,有的同學(xué)三五成群就地聚在一起,不時(shí)傳出聲聲哀嘆;有的同學(xué)淡定地坐在座位上喝著(zhù)水,似乎完全不在意那場(chǎng)考試;有的同學(xué)正在慌張地慌張地翻書(shū),當看到答案時(shí),臉瞬間如吃苦瓜一般,皺成一團。

  剛走進(jìn)教室里,有幾個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現了我,立刻沖上前,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),手中的卷子卻已不翼而飛,渙散的眼神重新聚焦,那同學(xué)一把抓住我的手,焦急地問(wèn)道:“這題為什么是C啊,應該是B吧……”口氣中卻帶著(zhù)濃濃的不自信。我看了看他那帶著(zhù)期許的眼神,靜靜地轉身,打開(kāi)書(shū)包,拿出書(shū),翻開(kāi),指著(zhù)答案,將書(shū)舉到他的面前。他看了一眼答案,眼底瞬間布滿(mǎn)了懊悔與悲傷,眉頭深深皺起,嘴緊緊地抿成了一條線(xiàn)!爸x謝!”他開(kāi)口向我道謝,勉強勾起了一抹笑容,卻也滿(mǎn)是苦澀。

  班級里,那一群群聚在一起的同學(xué)中,不時(shí)傳來(lái)一聲聲歡呼,滿(mǎn)是信息;伴著(zhù)一聲聲嘆息,滿(mǎn)是悲傷……

  拿著(zhù)卷子,靜靜地走向課代表,將卷子放下,不發(fā)一語(yǔ),便轉身走了。我也不知道心情為何會(huì )如此沉悶與壓抑,明明考完后心情應該放松下來(lái)不是嗎?那我又為什么不想說(shuō)話(huà),不想笑呢?或許是因為我在擔心吧,擔心自己的成績(jì)無(wú)法達到自己的預期吧;又或許是因為我在害怕吧,害怕看到父母失望的臉吧;也可能兩者都有吧,我不知道……。

  走到座位坐下,拿起桌面上的書(shū),打開(kāi)翻動(dòng)著(zhù),明明看見(jiàn)了我要找的那一課,手卻不想停下來(lái),也不敢停下來(lái)。一本書(shū)不過(guò)幾秒就翻完了,我卻不再打開(kāi),不去看那答案,明明自己是想知道自己是對是錯,但現在,我似乎并不是那么想知道了,為什么呢?

  想了半天,卻還是沒(méi)有得出我滿(mǎn)意的`答案,索性不想了,將目光投向窗外,看著(zhù)夜幕下晚歸的小鳥(niǎo),腦中突然靈光一閃,答案慢慢浮現出來(lái):事情,你一旦做,無(wú)論事后怎么后悔,都于事無(wú)補,既然這樣,就不要再為無(wú)法改變的事煩惱了,不如放松自己,為下次將事情做得更好準備!

  將目光從窗外收回,站起身,面帶微笑地朝聚在一起討論的同學(xué)走去,與之前不同的是,此時(shí)的笑容里不再有苦澀,取而代之的,是釋然,是輕松……

考試的作文 篇9

  到了六年級,考試無(wú)數次,再多幾次又何妨?

  抱著(zhù)這樣的心態(tài),我坦然地接受今天抽測的事實(shí)。

  我準備得也不算充分,但卻無(wú)端地有那么一絲胸有成竹的感覺(jué)?赡苁菍@些抽測見(jiàn)怪不怪了吧。

  在第一節課即將接近尾聲時(shí),隔壁班不知什么情況,突然集體哀嚎,引得我們班都略微震動(dòng)。

  ——原來(lái)是被抽到了。原本波瀾不驚的我在聽(tīng)到他們的哀叫時(shí),頓時(shí)涌出一種幸災樂(lè )禍的感覺(jué)。同時(shí),也為自己沒(méi)被抽到而感到慶幸。

  郭凱銘在得知這個(gè)消息時(shí),像是早有預料似的,將自己的幸運歸功于昨夜對佛祖的八次祈禱。林攀的心里想法則讓我捉摸不透:沒(méi)抽前,對抽測是一臉期待的樣子,幾秒后,又說(shuō)自己不想被抽到……

  那些“不幸兒”拍起隊出來(lái)了。此時(shí)他們臉上,少了平日的油腔滑調,多了分嚴肅與無(wú)奈。整個(gè)隊伍也不同于往日的稀稀拉拉,一下子變得井然有序了,呈現出與一股六年級相符的穩重。我將目光投向窗外,尋找著(zhù)是否有我認識的`同學(xué)。譯尹經(jīng)過(guò)窗戶(hù)旁,極其哀怨地看了我一眼,目光中帶著(zhù)被抽測的不甘,嘴癟著(zhù),完全不同于往常那個(gè)淡定的她。不過(guò)大多數人都顯得很神圣,如同抗日英雄準備拋頭顱,灑熱血一般。這次的抽測,就如同一場(chǎng)榮譽(yù)爭奪戰,抽測的同學(xué)便是前往前線(xiàn)的戰士。

  能有幸為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù),也是蠻光榮的。被抽到,似乎也不是什么差事啊……“欲抽還休,欲抽還休,”我準備了這么久,難道就要無(wú)用武之地了嗎?

  既然過(guò)去了,也無(wú)必再糾結了吧。

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