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(精華)職業(yè)的作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的職業(yè)的作文6篇,歡迎大家分享。
職業(yè)的作文 篇1
“媽媽?zhuān)@個(gè)月零花錢(qián)!”“爸爸,我馬上過(guò)生日了,趕緊送我一份大禮!”……
在平常的生活當中,我們并不缺少金錢(qián),甚至身上不裝點(diǎn)錢(qián)全身都難受,那么,在我們隨便揮霍錢(qián)的時(shí)候,想過(guò)這些錢(qián)是從哪里來(lái)的嗎?想過(guò)父母是怎樣賺到這些錢(qián)的嗎?
我想,如果我們知道了,走進(jìn)了,了解了他們的職業(yè),或許就不會(huì )把金錢(qián)浪費在雞毛蒜皮的小事上了吧?
走進(jìn)母親的職業(yè)時(shí),原來(lái)當老師并不是那樣輕松,原來(lái)媽媽嚴厲的一面背后還有溫柔的一面原來(lái)在媽媽裝作不在乎的一面,背后還有為學(xué)生擔憂(yōu)的一面,原來(lái)在媽媽裝作輕松的一面,背后還有疲倦的一面。我突然發(fā)現,媽媽說(shuō)的工作不累是假的,我突然你發(fā)現媽媽說(shuō)的早上很早出去是為了晨練是假的,原來(lái)媽媽說(shuō)的:晚上陪同事吃飯是假的。是!媽媽好累!走進(jìn)媽媽的職業(yè),讓我懂得了很多。
走進(jìn)爸爸的職業(yè)時(shí),我猛地發(fā)現,原來(lái)當經(jīng)理并不是那么輕松。我原本以為,當經(jīng)理很輕松,只不過(guò)是坐到松軟的皮椅上,分配好任務(wù)就可以休息了,沒(méi)有想到經(jīng)理還要經(jīng)常關(guān)注公司的運轉情況,還要檢查員工的工作,原來(lái)爸爸深夜不歸是為了陪客戶(hù),原來(lái)經(jīng)理也并不是那么好當,原來(lái)爸爸經(jīng)常出去并不是為了旅游。是!爸爸工作好累!走進(jìn)爸爸的職業(yè),讓我懂得了很多。
走進(jìn)父母的職業(yè)讓我發(fā)現,金錢(qián)使用父母的一滴一滴的汗水換來(lái)的,是用父母的辛苦換來(lái)的',使用父母的深夜不歸換來(lái)的,使用父母的一根一根青絲換來(lái)的。
我們不能為了滿(mǎn)足我們的虛榮心,而將父母的金錢(qián)會(huì )活在無(wú)用的方面上,因為,那是父母的辛苦……
職業(yè)的作文 篇2
第一種職業(yè),是街霸力量超大,打怪物超有力。第二種職業(yè),是柔道力很好,柔道非常好。第三種職業(yè),是散打單人打好,單人厲害點(diǎn)。第四職業(yè),是氣功師氣功特別厲害,我喜歡氣功師因為她的氣功厲害。
有一天,氣功師來(lái)到了艾爾文防線(xiàn)看見(jiàn)了土罐,土罐說(shuō):“你買(mǎi)一個(gè)罐子嗎?”我不買(mǎi)罐子。她又看見(jiàn)了鐵匠,鐵匠說(shuō):“你來(lái)干什么?”“我來(lái)看看!彼挚匆(jiàn)了賽利亞,賽利亞說(shuō):“你好嗎?”“我很好!
她走到了赫頓瑪爾,看見(jiàn)了一個(gè)人說(shuō):“你是誰(shuí)?”“我是元素師!薄霸瓉(lái)你就是元素師啊!薄皼](méi)錯,我跟你組隊,怎么樣?”“好呀!”“我先帶你去認識一下別的朋友!痹貛熣f(shuō)。
元素師說(shuō):”我帶你去打格蘭之森的烈焰格拉卡!薄昂冒!”來(lái)到第一關(guān),有很多種哥布林攻擊我們。我們一個(gè)一個(gè)的打敗了。還撿了很多武器。第二關(guān)還是有很多哥布林攻擊我們,可是攻擊增加了,我們還是打敗了它們,撿了很多補血的`東西。第三關(guān)很多貓妖打我們,我們打呀打呀終于貓妖被打死了。第四關(guān)很多牛頭獸一起攻擊,我們往死里打終于打死了牛頭獸。最后一關(guān)是打烈焰格拉卡,她死用火球打我們,我們相互打了很久,它還剩一點(diǎn)血,我們也還剩一點(diǎn)血,我們給了她最后一擊,烈焰格拉卡死了。
然后氣功師和元素師成了好朋友。
職業(yè)的作文 篇3
許多人說(shuō),老師是一個(gè)平凡的職業(yè)……
“吳茜璽、馮宇歌、廖思譚,拿著(zhù)自己的語(yǔ)文書(shū)和筆記本到我的辦公室來(lái)!”周老師在大課間后對我們說(shuō)。我和吳茜璽、廖思譚很快就興奮起來(lái):這種口氣,一定是要讓我們當一回“老師”,講明天要學(xué)的課文,多神氣!我早就憧憬著(zhù)有這樣一天了,沒(méi)想到今天終于輪到我了,我的心像沁著(zhù)蜂蜜一樣,甜滋滋的。
我們三人抱著(zhù)書(shū)來(lái)到辦公室,周老師已經(jīng)在等我們了。她拿出本子,一邊翻一邊說(shuō):“我準備讓你們來(lái)講《螳螂捕蟬》這篇課文,怎么樣?”我們三人急忙點(diǎn)頭:“沒(méi)有問(wèn)題!”周老師笑了笑說(shuō):“我準備先引入這篇課文,接下來(lái)就由你們來(lái)講!彼诒咀由蠈(xiě)下“引入”兩個(gè)字,又拿著(zhù)書(shū)勾畫(huà)起來(lái):“首先是字詞部分,你們要回家查查字典,上次我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)在字詞……”我們一邊聽(tīng)著(zhù)老師講上課的方法,一邊作著(zhù)筆記,逐漸沒(méi)有了剛才興奮的心情,完全投入到準備功課之中。不知不覺(jué),已經(jīng)下課很久了,我們的筆記本也記滿(mǎn)了整整兩頁(yè),手都寫(xiě)軟了。再看看書(shū)上,全是被我們圈出來(lái)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們甩甩酸痛的手臂,扭了扭腰,如釋重負,叫道:“太好了!終于寫(xiě)完了!”
天色已晚,我急急忙忙回到家里,面對著(zhù)許多不認識的字、不能理解的.詞句,我拿出了我的“十八般”武藝,開(kāi)始查字典、翻資料書(shū)、上網(wǎng)找資料……將《螳螂捕蟬》的來(lái)歷、背景和字、詞的含義逐一計入筆記本。
終于,在精心的準備后,這節語(yǔ)文課上得較為成功。這次經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō),不僅僅是一次鍛煉,它同時(shí)也提醒著(zhù)我學(xué)會(huì )感恩:老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習和健康成長(cháng),花費了許許多多的時(shí)間和精力,我們沒(méi)有理由繼續玩樂(lè )!我們必須努力學(xué)習!
對,老師是平凡、普通的一個(gè)職業(yè)可卻又蘊含了那樣多的艱辛,那樣多的愛(ài)……
職業(yè)的作文 篇4
老師的職業(yè)有哪些?這個(gè)問(wèn)題好像有點(diǎn)自相矛盾——老師本來(lái)就是一種職業(yè)嘛?墒,如果你仔細觀(guān)察觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現,每個(gè)老師其實(shí)都有“兼職”哦。
班主任老師:兼職——檢討書(shū)回收者
如果你問(wèn)我們班的同學(xué):“你們寫(xiě)得最多的是什么?”答案一定不是作業(yè)或是作文,而是檢討書(shū)。比如有一次,兩個(gè)同學(xué)因為一點(diǎn)小矛盾打了架,被班主任叫進(jìn)了辦公室。班主任直截了當地說(shuō):“有什么事不可以好好說(shuō),一定要打架?一人500字的檢討書(shū),明天交來(lái)!”兩個(gè)同學(xué)只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事,一定有很多同學(xué)等著(zhù)打聽(tīng)他們的情況吧?可我們班根本沒(méi)人關(guān)心,因為大家都知道,班主任從來(lái)不罵人,只讓寫(xiě)檢討書(shū)。要把我們班所有的`檢討書(shū)都疊在一塊兒,準比我們的家庭作業(yè)本還厚!稱(chēng)班主任為“檢討書(shū)回收者”一點(diǎn)也不假。
數學(xué)老師:兼職——教室值班人員
每次一到期末復習時(shí)間,我們見(jiàn)得最多的老師就是數學(xué)老師。一些不要緊的課,例如品德啦、電腦啦、體育啦,都被數學(xué)老師攬去。一天下來(lái),除了課間十分鐘,我們就再沒(méi)休息過(guò)。別的老師都說(shuō):你們數學(xué)老師真的很喜歡教室埃所以,她當然是“值班人員”啦。
英語(yǔ)老師:兼職——批評語(yǔ)貢獻者
這種職業(yè)聽(tīng)起來(lái)很古怪,大概算得上是全世界最獨特的職業(yè)了,從業(yè)者也只有英語(yǔ)老師一人,因為他太愛(ài)批評我們了。就說(shuō)上次把,那是我們考試后的第一節英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師氣勢洶洶地走進(jìn)教室,把試卷往講臺上一丟,開(kāi)始“工作”了——
“你看看你們,考得這么爛!哪次不考這么差?真是服了你們,竟沒(méi)有一次能得到年級的倒數第二,全是倒數第一!不是我說(shuō)呀,這英語(yǔ)成績(jì)呀,對你們升學(xué)真是很重要埃若是你們考不好啊,怎么讀得了重點(diǎn)初中啊 …… ”我們就這樣頂著(zhù)“狂風(fēng)暴雨”過(guò)了一節課。哎,認識英語(yǔ)老師這么久,他竟然沒(méi)有表?yè)P過(guò)我們一次,哪回沒(méi)把我們罵得狗血淋頭?我們真想聽(tīng)他說(shuō)一句表?yè)P的話(huà),哪怕是一句小小的鼓勵也行 ……
其實(shí),老師的另類(lèi)職業(yè)還多著(zhù)呢,歡迎大家繼續補充哦!
職業(yè)的作文 篇5
在我們的生活當中,法律無(wú)處不在。提到法律我馬上就會(huì )想到一個(gè)令我敬佩的職業(yè)——律師。有法律的地方就有律師,這些人幫助那些受害者討回了公道,為蒙冤的人洗明了清白。所以我夢(mèng)想的職業(yè)就是律師。
夢(mèng)之始
因為我的父親就是一名律師,所以我也從小就受到了熏陶,他有的時(shí)候會(huì )帶我去法院去旁聽(tīng),有的時(shí)候會(huì )給我帶一些開(kāi)庭的視頻或是錄音,然后給我慢慢的分析。那時(shí)的我在懵懵懂懂中就已經(jīng)知道了律師這個(gè)神圣的職業(yè),雖不是很明白,可是這個(gè)職業(yè)在我父親的介紹以及講解下潛移默化的成為了我夢(mèng)想中的職業(yè)。
夢(mèng)之事
記得那一次他給我講了一起意外事故的案件,事情是這樣的:小王是我爸客戶(hù)單位的一名保安,有一次走在路上看到一個(gè)老婦人在買(mǎi)狗仔,那老婦人看小王面善,就把狗送給了小王。小王帶回家去對兩只狗很好,漸漸地兩只狗就長(cháng)大了。一天小王把兩只狗帶到了街上,剛走在街上,一輛小轎車(chē)從兩只狗面前開(kāi)了過(guò)去,狗狗們很是好奇,就追著(zhù)車(chē)跑了起來(lái),小王連忙叫狗,可只有大一些的那一只停了下來(lái),小的那一只無(wú)論小王怎們叫都不回來(lái),最后在一個(gè)十字路口被一輛橫向駛來(lái)的車(chē)撞飛了出去?蓱z吶,一條生命……
后來(lái)小王帶著(zhù)另一條狗回家,那狗不走,趴在它弟弟的身邊嗚咽著(zhù),用鼻子拱它,希望它能醒來(lái)。小王雖于心不忍,可也沒(méi)有辦法,就抱著(zhù)最后一條狗回家了;氐郊液蟮膸滋,那狗的眼神中沒(méi)有了光澤,特別黯然,那深邃的黑色一次又一次的撞擊著(zhù)小王的心靈,小王自我安慰道:沒(méi)事的,過(guò)幾天它適應了就好了。又過(guò)了幾天,那狗仍不吃不喝,趴在那里一動(dòng)不動(dòng),也不出聲,若不是肚子因呼吸一起一伏的話(huà),完全就是一條死狗了。小王用手把食物喂到它的嘴里,不知怎的那狗怒吼一聲,聲音嘶啞卻又強勁有力,充滿(mǎn)殺機,小王心知不好,還沒(méi)抽手,便被那狗一口咬住不放,小王慌了,可那狗已經(jīng)松口跑開(kāi)了。
后來(lái)小王把這件事告訴了他的室友,他們都勸他去打狂犬疫苗,而小王覺(jué)得那狗還小,沒(méi)什么事,就沒(méi)去打。幾周后小王開(kāi)始砸東西,見(jiàn)人就撓人,最后幾個(gè)室友合力將他摁在地上,可都多多少少被抓破了一點(diǎn)。最終小王因狂犬病,不治身亡。
小王的家屬找到了公司,認為這是一起工亡事件,而公司認為是因小王的疏忽造成的事件,與公司無(wú)關(guān)。雙方意見(jiàn)的分歧很大,于是那公司找到了我父親的?羰κ攣袼?,在我父親的建議下讓小王家屬申請了勞動(dòng)仲裁,在案件的審理當中,我父親作為律師圍繞著(zhù)本案據理力爭,同時(shí)也考慮到了原告喪失親人的`痛苦,最終經(jīng)過(guò)努力的調解,雙方達成共識,為小王家屬爭取到了合理的補償金。
夢(mèng)之終
通過(guò)這件事,我便更加崇拜律師這個(gè)神圣的職業(yè),這些案件當經(jīng)過(guò)律師之手后邊慢慢的解開(kāi)了雙方的心結。本是一件很小的事,律師們也會(huì )投入最大的努力去調解。如果案件是個(gè)天平的話(huà),那么砝碼的擺放者就是律師。經(jīng)這件事后律師便深深地刻畫(huà)在了我的腦子里,更是成為了我夢(mèng)想中的職業(yè)。
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