三年級日記手工制作

三年級日記手工制作

　　一天即將過(guò)去了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的三年級日記手工制作，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級日記手工制作1

　　今天，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我的小制作。

　　首先，我告訴大家我要做的是《大海里的世界》。需要的`材料有藍色海綿紙、粉色海綿紙、和橙色海綿紙、剪刀、棒棒膠，還有綠色海綿紙、綠色KT板。

　　我們要用KT板做底，因為海綿紙很軟的，我們要把藍色海綿紙粘貼在KT板上，再用小刀把KT板切割成波濤形，再用粉色海綿紙上畫(huà)小魚(yú)的形狀，把小魚(yú)的眼睛和尾巴條文畫(huà)在上面。在用剪刀的事后一定要小心，把用剪下來(lái)的小魚(yú)貼在藍色海綿紙上面，再用筆畫(huà)出還草，再把它家下來(lái)貼在上面。

　　要吃飯了，我先吃一些花生吧！過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現吃完的花生殼還有完整的，把它的殼搖來(lái)?yè)u去的，好像蝴蝶在飛呢！這時(shí)我就想：把它粘在我做的《大海的世界》不就是美麗的海蝴蝶了嗎？真是太好了！我把花生殼粘在上面，再把它涂上漂亮顏色，美麗的《大海的世界》就好了！

三年級日記手工制作2

　　“贈人玫瑰，手有余香�！庇纱丝梢�(jiàn)玫瑰花是眾人喜愛(ài)的花朵，如果我制作一個(gè)帶有玫瑰花的小鏡子，一定很漂亮，而且會(huì )有很多人喜歡。我一邊想著(zhù)，腦袋里一邊有了好主意。

　　我精心挑選了四張玫瑰色小彩紙，把這些彩色小方紙的'邊緣粘了起來(lái)，粘成一張大大的長(cháng)方形彩紙，我又把一面小鏡子鑲嵌到彩紙中間，可是玫瑰在哪呢？我翻箱倒柜終于找到了一枝“玫瑰花”，迫不及待地把“玫瑰花”粘在了小鏡子的旁邊，這樣玫瑰鏡初步完成了！但我看了幾遍，覺(jué)得還不完美，我繞著(zhù)玫瑰鏡轉了一圈、兩圈、三圈......直到我頭昏眼花，突然，想起來(lái)玫瑰鏡的功能是不是太單一了？如果停電了怎么照鏡子呢？對了，再裝一個(gè)手電筒吧！于是，我又把小手電筒裝了上去，這樣，就能照玫瑰鏡了，大功告成。

　　我欣賞著(zhù)這鏡子，想這可是我親手做得呀！不管同學(xué)們的評價(jià)怎樣，但在我心中，這是最珍貴的。

三年級日記手工制作3

　　今天，我和媽媽一起合作完成了一個(gè)漂亮的小制作。

　　這個(gè)小制作可不像上次在班上獲第二名的樹(shù)葉畫(huà)那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的，而上次只不過(guò)是摘幾片樹(shù)葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡(jiǎn)單，你想知道怎么做嗎？那我就告訴你吧。

　　首先，我拿來(lái)一張黑色卡紙，再剝幾個(gè)花生，然后把它們的殼擺在卡紙上。記住，要把殼擺成一朵花，再用花生米做成花心�；ǖ那o是用一次性口罩戴在耳朵上的線(xiàn)來(lái)做成的。在莖的中間斜著(zhù)貼兩個(gè)花生殼作“葉子”。也許有人會(huì )說(shuō)：″你這個(gè)小制作看上去太變扭了，花一般是紅色的，你這花怎么是黃的呢？”也許有人會(huì )問(wèn)：″一次性口罩的線(xiàn)是白色的，花莖可是綠的'，為什么要用一次性囗罩的帶子來(lái)做呢？”還有人會(huì )說(shuō)："明明花的葉子是綠色的，為什么要用黃色的花生殼來(lái)做呢？”不用著(zhù)急，我用顏料把“花”涂成了紅色，把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了，我在紫色卡紙上先畫(huà)出了一個(gè)花瓶，然后剪下來(lái)，將花瓶粘貼在花的莖上。這樣，一個(gè)難度非常高的小制作就完成了。

　　看著(zhù)自己和媽媽的“大作”，我心里甭提多高興了。

三年級日記手工制作4

　　老師布置了一項小制作的作業(yè)。經(jīng)過(guò)激烈的討論，我決定做一個(gè)水漏。因為這滴水聲仿佛時(shí)光老人在說(shuō)珍惜時(shí)間，這應該就是古人發(fā)明水鐘的原因吧。

　　我準備了一個(gè)550毫升的雪碧瓶、一個(gè)330毫升的礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號筆。首先用記號筆在瓶身上畫(huà)了一圈，接著(zhù)用剪刀繞著(zhù)線(xiàn)剪了下來(lái)。再費了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鉆了一個(gè)小孔，最后把礦泉水瓶里裝了水倒放在水碧瓶里。我的水漏做成了。

　　隨著(zhù)水漏里的水一滴一滴的滴下來(lái)，我也越來(lái)越興奮。但好景不長(cháng)，沒(méi)滴幾滴就堵住了。正當我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的`時(shí)候，爸爸叫我鉆兩個(gè)孔，但還是沒(méi)有成功。我想起我掛水的時(shí)候的瓶子，我眼睛一亮，拿來(lái)了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來(lái)了。

　　同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？

三年級日記手工制作5

　　同學(xué)們一定都有各人的愛(ài)好吧？我也有一個(gè)“個(gè)人特色”的愛(ài)好——做手工。

　　我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開(kāi)發(fā)智力，真是一舉兩得。

　　今天我沒(méi)事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的'作業(yè)——做一個(gè)植物標本。我連忙把壓好的植物標本拿出來(lái)，又拿來(lái)硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開(kāi)報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來(lái)，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會(huì )破。我不小心手一拉，本來(lái)快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來(lái)，只好硬著(zhù)頭皮問(wèn)奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說(shuō)。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫(xiě)上名稱(chēng)、地點(diǎn)、姓名，做好標簽，貼在右下角�？粗�(zhù)做好的植物標本，我想：明天老師一定會(huì )給我打高分的。

三年級日記手工制作6

　　同學(xué)們一定都有各人的愛(ài)好吧？我也有一個(gè)“個(gè)人特色”的愛(ài)好——做手工。

　　我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開(kāi)發(fā)智力，真是一舉兩得。

　　今天我沒(méi)事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個(gè)植物標本。我連忙把壓好的植物標本拿出來(lái)，又拿來(lái)硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開(kāi)報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來(lái)，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會(huì )破。我不小心手一拉，本來(lái)快貼好的'月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來(lái)，只好硬著(zhù)頭皮問(wèn)奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說(shuō)。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫(xiě)上名稱(chēng)、地點(diǎn)、姓名，做好標簽，貼在右下角�？粗�(zhù)做好的植物標本，我想：明天老師一定會(huì )給我打高分的。

三年級日記手工制作7

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我們來(lái)做風(fēng)車(chē)好嗎？好。大家異口同聲地說(shuō)。

　　我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個(gè)圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對折成一個(gè)大三角形，再對折成一個(gè)小三角形，然后把三角形展開(kāi)，用剪刀剪四個(gè)角。老師說(shuō)，同學(xué)們，要隔一個(gè)角折一下，隔一個(gè)角折一下。我折過(guò)后，就把圖釘扎在風(fēng)車(chē)上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是張飛吃豆芽小菜一碟。誰(shuí)知卻如此麻煩，我拿圖釘時(shí)，拿風(fēng)車(chē)的那只手沒(méi)有捏緊風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)的'一個(gè)角蹦了出來(lái)，我剛捏緊這個(gè)角那個(gè)角又蹦了出來(lái)，這樣反反復復許多次，我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車(chē)上，我的風(fēng)車(chē)做好了！

　　看著(zhù)我做的風(fēng)車(chē)，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著(zhù)風(fēng)車(chē)開(kāi)心的玩著(zhù)，風(fēng)車(chē)飛快地轉著(zhù)，我高興極了。

三年級日記手工制作8

　　早上一醒來(lái)，我就對媽媽大囔大叫：“媽媽?zhuān)〗o我買(mǎi)幾張卡紙啦，我要做手工！”媽媽醒了，對我說(shuō)：“哎，給你買(mǎi)就是啦！那樣大聲叫什么呀？”“耶！”我歡呼起來(lái)，把被我們稱(chēng)為大懶蟲(chóng)的爸爸都“耶”醒了。

　　上午十點(diǎn)整，媽媽就帶我出發(fā)了。我邊走邊構思這次做手工的內容。我想啊，想啊，構思完了小商店還沒(méi)到。好不容易到了商店，我一眼就看中了紅、黃、藍、綠、粉這幾種顏色的卡紙。

　　一回到家，我就開(kāi)始做了：先把紅色卡紙剪成三個(gè)大圓片，再把粉色平均分成八份，卷成一樣大小的圓筒。再拿黃、藍、綠這三種紙做成各種各樣的家具、電器等等。我最后拿來(lái)透明膠把它們按我事先設計好的順序一一固定好，ok！搞定！別慌，最后還得畫(huà)龍點(diǎn)睛，我拿來(lái)彩筆，在旁邊寫(xiě)下“我的新家”幾個(gè)大字，這才真正大功告成。

　　這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我的作品，表?yè)P我說(shuō)；“嗯，不錯！下次把我們的`‘家’蓋得更好些！”聽(tīng)了這話(huà)，看著(zhù)自己的作品，我心里美滋滋的。

三年級日記手工制作9

　　今天是星期六，我在家里寫(xiě)完作業(yè)就覺(jué)得有些無(wú)聊，很想找些事情做做。

　　正當我思索著(zhù)，突然看見(jiàn)桌子上放著(zhù)的一個(gè)空礦泉水瓶。于是我機靈一動(dòng)想去制作一個(gè)小小的“花藍”，我把要做花藍的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苜澇刹⒈硎編椭�一起完成這個(gè)小制作。

　　我拿來(lái)了制作用的材料：一個(gè)空的塑料礦泉水瓶，一把剪刀，一個(gè)雙面膠，還有五顏六色的卡紙。

　　首先把塑料瓶的中上半部分剪掉，然后把瓶身的下半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的樣子。然后把這一條條的`塑料帶子用手向外卷成螺旋圈似的藍子，外圍并用雙面膠給粘住。接著(zhù)把五顏六色的卡紙也剪成一厘米寬、長(cháng)約七厘米的小條子狀。然后用雙面膠把一條條彩色卡紙按顏色的順序粘貼在塑料花藍外圍上。全部粘貼好后，接下來(lái)就要裝扮花藍的底部了。我拿來(lái)了一張紅色卡紙把它剪成寬約三厘米長(cháng)的長(cháng)條，繞著(zhù)花藍的底部貼上去。就這樣，一個(gè)五顏六色，栩栩如生的小花藍在我和媽媽的精心制作下終于完成了。

　　我看著(zhù)自己的小制作，心里美滋滋的。

三年級日記手工制作10

　　有一次，我在報紙上看到了許許多多的不倒翁，于是，我想自己做一個(gè)。

　　我按報紙上的方法，先從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，再從消毒碗柜拿出了筷子和碗，放到桌子上，接著(zhù)再從美工包中取出橡皮泥，水彩筆和透明膠帶，也放到桌子上，最后我跑到桌子前開(kāi)始制作不倒翁。

　　我先用左手拿著(zhù)雞蛋，右手拿著(zhù)筷子，雞蛋怎么也弄不破，我想：算了還是在桌角磕吧！于是，我又拿起雞蛋，將雞蛋往桌角一磕，雞蛋破了一點(diǎn)，我拿起筷子把雞蛋的'軟皮和蛋殼捅了一個(gè)大洞。將蛋液倒光，再用清水洗凈。接著(zhù)我把橡皮泥揉成小球，從蛋殼的小孔中投進(jìn)去，可是，這蛋殼就是不肯站穩，我在往蛋殼中投橡皮泥，不一會(huì )兒蛋殼就站穩了。我又把蛋殼的小孔用玻璃膠帶粘住，不讓橡皮泥掉出來(lái)。最后，我在蛋殼上畫(huà)上幾張笑臉，可是用水彩筆在蛋殼上畫(huà)畫(huà)也不容易，我拿起筆一點(diǎn)一點(diǎn)得畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，幾張笑臉終于畫(huà)完了。我輕輕推了一下雞蛋，雞蛋搖來(lái)?yè)u去真可愛(ài)！

　　看著(zhù)我新制作的不倒翁，我想起了一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

三年級日記手工制作11

　　我做過(guò)許多小制作，其中我最得意的作品就是不倒翁。

　　制作不倒翁需要的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái)，再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫(huà)畫(huà)。在蛋殼上畫(huà)畫(huà)可難哩！我先用水彩筆在臉上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛，再畫(huà)上鼻子和櫻桃小口。畫(huà)好了，仔細一看還真是一表人才。我開(kāi)始檢查不倒翁的'性能，搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)成功了！每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。

　　也讓我有了學(xué)習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。

三年級日記手工制作12

　　人生中有許多種味道，酸甜苦辣，應有盡有，當然，我們最喜歡的還是—甜！

　　今天，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂(lè )部制作彩色軟陶泥，之后可以選擇幾項做成掛件，然后烘烤硬了之后帶走。

　　首先，那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶（有點(diǎn)像橡皮泥，但是更硬），然后教我們如何使用陶泥。聽(tīng)完了之后，我便開(kāi)始了我的.制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝，看上去挺可愛(ài)的。首先，我把深藍色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個(gè)小球，上面捏便一點(diǎn)兒，頭上捏出兩個(gè)尖尖的東西，做成身體和耳朵（因為烤爐不大，所以不能做太大的），然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接著(zhù)拿出兩個(gè)黑色的小眼珠，分別貼在眼睛上面。接著(zhù)我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯。我高興地想，這下可以做成精美的小掛件了。最后，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領(lǐng)帶和兩個(gè)黃色的小腳丫。我也很快就做完了。

　　最后，就連哪里的老師都說(shuō)我做的小企鵝很可愛(ài)呢！

　　其實(shí)人得一生中不僅有甜，還有其他的滋味呢！

三年級日記手工制作13

　　有一天，我在一本小制作書(shū)上，看到了怎樣制作石子畫(huà)，我覺(jué)得很有意思，所以決定試一試。

　　在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長(cháng)長(cháng)的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫(huà)石子畫(huà)的“紙”，它可不能用圖畫(huà)紙，而是用硬的.紙板。

　　準備工作大功告成，我開(kāi)始畫(huà)了。我用鉛畫(huà)了一幅美麗的山水畫(huà)。接著(zhù)，我用大點(diǎn)兒的石子做小山，長(cháng)點(diǎn)兒的石子做小溪，小點(diǎn)兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫(huà)完成了，可好像還缺點(diǎn)什么，我使勁的看了半天，��！原是缺了色彩。我又找來(lái)水彩顏料，仔細地給每個(gè)小石子穿上漂亮的外衣。��！一幅色彩艷麗，形逼真的山水畫(huà)在我的眼前出現了。它好像在說(shuō)：“你的手真巧，謝謝你�！�

　　石子畫(huà)完成了，我左看右看，得意極了！

三年級日記手工制作14

　　同學(xué)們一定都有各人的愛(ài)好吧？我也有一個(gè)“個(gè)人特色”的愛(ài)好——做手工。

　　我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開(kāi)發(fā)智力，真是一舉兩得。

　　今天我沒(méi)事做，就想起了前幾天壓的`植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個(gè)植物標本。我連忙把壓好的植物標本拿出來(lái)，又拿來(lái)硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開(kāi)報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來(lái)，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會(huì )破。我不小心手一拉，本來(lái)快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來(lái)，只好硬著(zhù)頭皮問(wèn)奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說(shuō)。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫(xiě)上名稱(chēng)、地點(diǎn)、姓名，做好標簽，貼在右下角�？粗�(zhù)做好的植物標本，我想：明天老師一定會(huì )給我打高分的。

三年級日記手工制作15

　　今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒，我折的是一條小短褲。

　　我第一步先把正方形的紙沿中線(xiàn)對折兩下，再打開(kāi)，把四個(gè)角向中心點(diǎn)對折，折成一個(gè)正方形和四個(gè)三角形；第二步，我把紙翻過(guò)去，用同樣的方法折，折成第二次的正方形和四個(gè)三角形；第三步和第二步一樣，翻過(guò)去折成正方形和四個(gè)三角形；第四步，把紙翻過(guò)來(lái)，這面有四個(gè)一面開(kāi)口的正方形；第五步把開(kāi)口的正方形從開(kāi)口處拉開(kāi)再壓平，把一面向后折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過(guò)去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。

　　我折的這個(gè)小短褲還挺像的'，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我愿意的話(huà)，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機。

　　課上，我看到一個(gè)小朋友折了一架雙翼飛機，看起來(lái)像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個(gè)機翼，我覺(jué)得真奇怪。

三年級日記手工制作16

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)手工小制作照相機。

　　準備材料有：一個(gè)硬紙盒、一張描圖紙、一把剪刀和雙面膠。然后，開(kāi)始制作了，第一步，用剪刀把硬紙盒的一面剪下來(lái)。第二步，在硬紙盒剪下來(lái)的一面用雙面膠把描圖紙粘在上面，描圖紙要粘的平整。第三步，用剪刀在描圖紙對面的硬紙盒面上戳一個(gè)小孔，這樣，照相機就做成了。

　　我和媽媽急忙拿著(zhù)照相機對著(zhù)窗戶(hù)外的`景物照。咦！怎么紙面上什么也沒(méi)有��？媽媽想了想說(shuō)：我有辦法了。媽媽去拿了一件衣服，把照相機和頭蓋起來(lái)，把照相機有小孔的那面露在外面，然后再去照。媽媽高興得說(shuō)：恒，快來(lái)看照出來(lái)了！我急忙也照媽媽的樣子看，紙面上真的有外頭的景物了，不過(guò)，怎么景物都是倒立的呢？媽媽就給我解釋了原理。因為光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的，所以景物照到紙盒上的光線(xiàn)會(huì )穿過(guò)紙盒上的小孔照到紙上，而光線(xiàn)經(jīng)過(guò)小孔時(shí)會(huì )發(fā)生交叉，這樣紙上就映出上下顛倒的影像，這和照相機的原理是一樣的。

　　我通過(guò)了這個(gè)小制作，明白了光的一些知識，這種動(dòng)手動(dòng)腦的制作會(huì )創(chuàng )造出意想不到的成果。要想知道更多的知識，以后還要認真學(xué)習！

三年級日記手工制作17

　　這個(gè)小制作是我和外公辛辛苦苦完成的，它的名字叫“乘風(fēng)破浪”，通過(guò)這個(gè)名字，大家應該可以猜到我的小制作是一艘小帆船。

　　我先準備一個(gè)礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側面扎一個(gè)洞，再把吸管插進(jìn)小洞里當作旗桿�？墒�，那根吸管要倒下去，怎么辦呢？我一邊想一邊撓頭，這時(shí)，外公過(guò)來(lái)幫助我了，他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來(lái)，開(kāi)始做旗帆了，我先用黃色卡紙剪下三個(gè)大小不一的梯形，按從小到大的.順序貼在吸管上。我心想，顏色好像太單調了一點(diǎn)。我用水彩筆在旗帆上畫(huà)上了精美的圖案，看起來(lái)漂亮極了。我再用藍色卡紙剪下了一條長(cháng)長(cháng)的長(cháng)方形，把礦泉水瓶給包起來(lái)，再在卡紙上畫(huà)上許許多多的窗戶(hù)。就這樣，一艘可愛(ài)的小帆船完成了。

　　看著(zhù)我親手做的小帆船，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

三年級日記手工制作18

　　開(kāi)學(xué)了，各個(gè)興趣班都開(kāi)始招生，我每天都能收到幾張廣告宣傳單。只要看到有手工制作的課程，我都會(huì )拿回家給爸爸媽媽看，因為我對做手工很有興趣，平時(shí)喜歡折紙、剪紙。我在家自己想象創(chuàng )作了一只烏龜、企鵝、螃蟹，還設計了一套化妝用具，爸爸媽媽都很佩服我�？陕�(tīng)說(shuō)我要去上手工課，媽媽開(kāi)始還不同意，因為我一直在學(xué)古箏，媽媽擔心我學(xué)多了太累，只答應讓我暑假學(xué)。我告訴媽媽?zhuān)�這是我的愛(ài)好，我不會(huì )覺(jué)得累，經(jīng)過(guò)再三懇求，媽媽終于答應了。

　　星期六早晨，爸爸帶我去報名，我指著(zhù)廣告單上兩個(gè)栩栩如生的`喜羊羊、灰太狼，問(wèn)老師：“這是用什么做的呀？”老師告訴我，是用面粉做的，我感到很驚奇，面粉竟能捏出這么精美的東西，我迫不及待地想學(xué)，可老師說(shuō)要等報名人數夠了才上課，我現在天天祈禱快點(diǎn)湊夠人數。

三年級日記手工制作19

　　今天上創(chuàng )意美勞課，老師說(shuō)：“中秋節快到了，我們一起學(xué)做一個(gè)彩紙燈籠吧�！崩蠋熥屛覀儨蕚�12張大小一樣的正方形彩紙，4種顏色，每種顏色3張，雙面膠，剪刀，繩子和竹桿。

　　首先我取出一張彩紙按照老師示范的折紙步驟，折出了一個(gè)燈籠的結構。再把其余的11張彩紙都一一折成這個(gè)形狀，在做好的12個(gè)框架底部各貼上一段雙面膠，把它們依次全部粘合起來(lái)，這樣就做好了燈籠的身子。然后我又拿出一張紅紙把上部分折疊2次，下部分剪出流蘇，剪完后卷起來(lái)就成了燈籠穗。最后拿出繩子穿過(guò)燈籠的身體，在繩子的'中間和尾段都貼上雙面膠，尾段粘上做好的燈籠穗，中間固定在燈籠里，上段打個(gè)結掛上竹桿，就這樣一個(gè)手工彩紙燈籠完工了。

　　你看我做的彩色燈籠多漂亮啊，中秋節拿著(zhù)它去賞月咯！

三年級日記手工制作20

　　今天一早，我家的凈水器噪音特大，媽媽說(shuō)：“是不是壞了？”爸爸說(shuō)：“給維修工打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧！把維修卡給我�！眿寢尠颜麄�(gè)家都翻了一遍，也沒(méi)有找到，后來(lái)，在一個(gè)柜子的角落里找到了。我看見(jiàn)他們那么著(zhù)急，就想應該發(fā)明一個(gè)能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個(gè)卡片收納盒。

　　要做這個(gè)盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著(zhù)，剪的盒要比卡低一點(diǎn)，畫(huà)上記號，剪下三個(gè)面，留下一個(gè)窄的面，把其余的都剪去。做這樣幾個(gè)相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個(gè)格子下面都貼上標簽，可以寫(xiě)生活卡、會(huì )員卡、明信片、購物卡，這樣找起來(lái)更方便了。這下這個(gè)卡片收納盒就做好了。

　　它還有許多優(yōu)點(diǎn)：擺在哪都好看，而且站的很穩，因為底下是個(gè)長(cháng)方形，也很容易清理，不易損壞。做這個(gè)收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。

　　我做的收納盒好嗎？好的`話(huà)你們也做一個(gè)吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！

三年級日記手工制作21

　　今天，我制作了一盤(pán)餅干。

　　我先把一個(gè)圓得像個(gè)皮球的面團揉開(kāi)，可是老天怎么給我這么難弄的面團呢，剛開(kāi)始就像老鷹抓小雞一樣，怎么都不聽(tīng)我的使喚。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸地學(xué)會(huì )了這個(gè)動(dòng)作，又覺(jué)得很簡(jiǎn)單。緊接著(zhù)，我拿出搟面杖，把面團均勻地搟開(kāi)，變成一個(gè)圓形面餅，再從盒子里拿出事先準備好了的模具，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)地按在面餅上，此時(shí)我是既開(kāi)心又緊張，生怕一走神兒，餅干就壞了。模具的形狀各不相同，有調皮可愛(ài)的小熊，有象征著(zhù)圣誕節的圣誕老人，有掛著(zhù)笑容的小雪人，有帶著(zhù)蝴蝶結的小貓咪，還有穿著(zhù)花裙子的hello kitty......之后，我把餅干剩余的部分挑開(kāi)，餅干放進(jìn)烤盤(pán)。最后，把烤盤(pán)放入烤箱烤30分鐘后，一盤(pán)香噴噴的.餅干就出爐了。

　　看著(zhù)自己親手制作的餅干，我心里美滋滋的。

三年級日記手工制作22

　　這學(xué)期，宋老師要求我們提高學(xué)習主動(dòng)性，每人自己設計獎勵卡，讓家長(cháng)評價(jià)我們自己的學(xué)習表現。我就自己動(dòng)手，設計制作了每月的學(xué)習評價(jià)卡，讓媽媽給我每天的學(xué)習和完成作業(yè)情況打分。

　　我做的學(xué)習評價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎勵卡和免做作業(yè)卡。媽媽說(shuō)，每5個(gè)優(yōu)，換一個(gè)點(diǎn)贊卡，滿(mǎn)足我一個(gè)小愿望，比如吃個(gè)冰激凌；每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡，或者5個(gè)優(yōu)＋，會(huì )得一張獎勵卡，媽媽會(huì )給我獎勵；每5張獎勵卡，會(huì )換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè)，是媽媽如果額外加給我的`作業(yè)。不過(guò)媽媽總是鼓勵我多運動(dòng)，多娛樂(lè )，似乎這張卡，沒(méi)多大用處。但媽媽說(shuō)了，5張免作業(yè)卡可以滿(mǎn)足我一個(gè)大大的愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢？得讓我好好想想。

　　現在執行快半個(gè)月了，我和媽媽都很開(kāi)心。媽媽夸我學(xué)習主動(dòng)性更強了，我讓她越來(lái)越讓省心了呢。

　　宋老師真是想了一個(gè)妙招！

三年級日記手工制作23

　　我的課余生活豐富多彩，比如：畫(huà)畫(huà)、彈電子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜歡的`是做手工。

　　平時(shí)在家做完作業(yè)，我都利用課余時(shí)間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個(gè)好創(chuàng )意。于是我拿來(lái)8張紙巾，分別把它們揉成兩個(gè)圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來(lái)，第一圈是橫著(zhù)繞，第二圈是豎著(zhù)繞，第三圈還是橫著(zhù)繞。最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛(ài)心”“五角星”剪下來(lái)，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛(ài)的小圓球做好了。我還給它們取了兩個(gè)名字，貼“愛(ài)心”的圓球叫“愛(ài)心紙巾球”，貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書(shū)桌上，陪著(zhù)我讀書(shū)，陪著(zhù)我寫(xiě)字。

　　雖然我的小手工在別人看來(lái)很平凡，但是它們給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我肯定會(huì )在課余生活中做出更多更好的小手工。

三年級日記手工制作24

　　每當我看見(jiàn)那五彩繽紛的挖土機，我會(huì )情不自禁得想起那件在我心目中最難以忘懷的一件事。

　　那天是星期五，曾老師讓我們做一個(gè)小制作，下課后，我問(wèn)劉逸琛去不去我家制作，劉逸琛毫不猶豫地答應了。

　　放學(xué)后，我三蹦兩跳地上了樓，拿來(lái)了幾張A4紙、油畫(huà)棒、雙面膠．．．．．．“叮咚”門(mén)鈴響了，我三步并作兩步的去開(kāi)門(mén)，是劉逸琛，他也帶來(lái)了一些材料，我們決定做挖土機。

　　我和劉逸琛把一個(gè)紙盒包上A4紙粘好，在上方畫(huà)個(gè)五角星，用刀子割個(gè)方框，就做成了一個(gè)門(mén)，再用紙卷兩個(gè)“小喇叭”，然后再剪兩個(gè)圓圈，固定在“喇叭”上，這就做成了兩個(gè)燈，畫(huà)上輪子，又做了幾把小椅子安在里面。最后，是做大鏟子的`時(shí)刻了，我們把一個(gè)硬紙板畫(huà)上齒牙，按曲線(xiàn)剪下來(lái)，再畫(huà)上一些精美的圖案，粘在紙盒上，就OK了。

　　挖土機的功能數不勝數，如：它可以收垃圾、挖土，是建筑工地不可缺少的工具。它還能給我裝玩具、裝書(shū)呢！

　　我和劉逸琛看著(zhù)我們的小制作，開(kāi)心的笑了，并給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“火焰號”。

三年級日記手工制作25

　　我愛(ài)做手工，尤其喜歡制作蝸牛。下面，我就和大家說(shuō)一說(shuō)怎么制作蝸牛的吧！

　　制作蝸牛前，我們準備好鉛筆、彩鉛、兩種不同顏色的紙、剪刀和固體膠。

　　制作開(kāi)始了！首先，我們用兩種不同顏色的卡紙剪兩個(gè)圓，一大一小。拿出小一點(diǎn)的圓，在圓的'中心點(diǎn)上點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)點(diǎn)畫(huà)蝸牛的螺旋。再拿著(zhù)大一點(diǎn)的圓，把它對著(zhù)，就這樣蝸牛的身體也做好啦！接著(zhù)就開(kāi)始做蝸牛的眼睛和觸角啦！我用剩余的紙在剪兩個(gè)眼睛大小的圓，再剪兩條長(cháng)長(cháng)細細的觸角，所有東西都準備好啦！雙面膠大哥就派上用場(chǎng)了，首先把蝸牛的殼黏在身體上，在把觸角黏在身體上，最后把眼睛黏在觸角上。這樣做完總感覺(jué)差些什么？到底差什么呢？哦，對了，沒(méi)有眼珠和嘴巴，我立即用鉛筆畫(huà)上眼珠和嘴巴。就這樣，一只可愛(ài)的小蝸牛就做好啦！

　　我愛(ài)做手工。小朋友，你們學(xué)會(huì )制作小蝸牛了嗎？

三年級日記手工制作26

　　今天晚上我把書(shū)面作業(yè)寫(xiě)完了，我還有一個(gè)作業(yè)就是我的小制作。

　　我剛好想去哪里撿一些廢棄物品，媽媽就打電話(huà)給我，說(shuō)帶我去玩，我興高采烈的下樓，我告訴媽媽說(shuō)，我還有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽說(shuō)：“什么作業(yè)呀”？我說(shuō)：“老師叫我們做小制作，星期三要上作文課�！眿寢屨f(shuō)：“我帶你去玩，在路上也可以撿廢棄用品呀！樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉像蝴蝶飛了下來(lái)。

　　我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹(shù)葉，我到了壽佛寺后，我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買(mǎi)了雙面膠、卡子。

　　我回到家里，開(kāi)始做起來(lái)了自己的小制作，我準備好了樹(shù)葉，有綠色的，有紅色的，還有金色的，卡子對折，剪下來(lái)，用卡子的一半來(lái)做，先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點(diǎn)，但是我剪的時(shí)候總是有時(shí)候剪得很短，有時(shí)候剪得很長(cháng)，我垂頭喪氣的，但是我媽媽說(shuō)：“要努力不要放棄，做什么事都是一樣的”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又開(kāi)始做起來(lái)了，我用綠色葉子做了魚(yú)的`身體，用像扇子的葉子做魚(yú)的尾巴，一條多姿多彩的魚(yú)就完成了。

　　從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。

三年級日記手工制作27

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，跳舞。但是我最喜歡的還是做手工。

　　暑假里，作業(yè)做完了。媽媽和我一起做手工剪紙。媽媽剪的是美麗的蝴蝶，我剪的是小草。小花和小樹(shù)，媽媽夸我剪得非常好看。

　　就是從這件事上，我才對剪紙有了興趣。

　　首先，我先教你們剪一個(gè)小花。工具有：卡紙。剪刀。雙面膠。我們先把紅色的卡紙折成一個(gè)小花，把多余的'部分剪掉。再用綠色的卡紙做葉子和樹(shù)枝。這樣把它們連接起來(lái)，一朵美麗的小花就做完了。

　　你們學(xué)會(huì )了嗎？我喜歡做手工，不管多難的手工都能做出來(lái)。因為我每天都堅持做手工的。

　　每天在家里，我都會(huì )剪出不一樣的圖形。有時(shí)候，我還會(huì )做出一些橡皮泥做出來(lái)的大象，小兔，小猴，教室······。而我的作品一次比一次好，連老師都夸我制作的橡皮泥很好看。

　　有一次，我和姐姐比賽，看誰(shuí)折的紙又還看又快。開(kāi)始，我一直認為我練了那么多天了，一定能贏(yíng)了姐姐。沒(méi)想到，姐姐居然贏(yíng)了我。我心想：以后一定要好好練習才可以。從這以后，我又練了很多天。又和姐姐比了一場(chǎng)。到了比賽的時(shí)候，我用的時(shí)間最少，而且折得又漂亮。從這兩次中，我學(xué)到了很多知識。

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