難忘的班會(huì )作文

時(shí)間:2024-02-24 12:29:35 作文 我要投稿

難忘的班會(huì )作文15篇(優(yōu)選)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的難忘的班會(huì )作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的班會(huì )作文15篇(優(yōu)選)

難忘的班會(huì )作文1

  今天的第三節是班會(huì )課,我門(mén)個(gè)個(gè)都盼望著(zhù)班會(huì )的到來(lái),因為今天的班會(huì )競選組長(cháng)、班長(cháng),勞動(dòng)委員和讀書(shū)委員。

  第三節課終于到了,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“今天,我們這節班會(huì )來(lái)競選組長(cháng)、班長(cháng)、勞動(dòng)委員和讀書(shū)委員!崩蠋熡终f(shuō),現在開(kāi)始投票,先競選班長(cháng),張倩蘭,開(kāi)始投票!罢f(shuō)完,很多人都舉了起來(lái),而我卻沒(méi)有舉,因為上次她把朱曉琳撞了,不道歉,反而罵了她,所以我沒(méi)有舉!笆!崩蠋熯呎f(shuō)邊寫(xiě)上去,好,現在是李定勇,很多人也舉了,而我卻沒(méi)有舉他,因為他好多次都沒(méi)有做作業(yè)!岸钠!崩蠋熣f(shuō):“現在是唐嫻!蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,老師竟然念到我的名字,我心里很高興,也很緊張,高興是因為被老師叫到了,緊張是不知道我能不能選上。老師一說(shuō):“開(kāi)始!蓖瑢W(xué)們都舉了起來(lái),老師說(shuō):“二十票,現在規定李定勇正班長(cháng),唐嫻是副班長(cháng),我驚喜萬(wàn)分,我從一年級到現在,從來(lái)沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)耶!敖酉聛(lái)是競選組長(cháng),是由自己的組員來(lái)選的`!暗谝唤M選了秦羽青,第二組的是莊佳樺,第三組的是林艷燕,第四組的是黃麗艷。之后又是黃金得以十三票贏(yíng)得了勞動(dòng)委員,周茂楠又以二十一票當選成讀書(shū)委員。

  這次的班會(huì )真令我難忘!

難忘的班會(huì )作文2

  今天,是我們學(xué)校難得的一次“家長(cháng)開(kāi)放日”。早上,我十分開(kāi)心,蹦蹦跳跳的就進(jìn)了校園。不一會(huì )兒,一大群家長(cháng)就涌進(jìn)了校園,我們同學(xué)的家長(cháng)也陸陸續續的到齊了。我的爸爸卻姍姍來(lái)遲。

  第一節課是向老師的語(yǔ)文課,上的課文是《有的人》。這次的課堂出奇的安靜,大概是同學(xué)們想在家長(cháng)面前展現出自己最好的一面吧!這堂課十分的精彩,最后,向老師以一首自創(chuàng )的`詩(shī)收了尾,“啪啪啪!”同學(xué)們獻給了向老師熱烈的掌聲。

  第二節課是我們自己準備的“珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì )感恩”班會(huì )活動(dòng)。我們期待著(zhù),這么多天的努力彩排能夠得到回報,讓同學(xué)們好好的展示自己。

  主持人們依次上臺,節目有秩序的進(jìn)行著(zhù),家長(cháng)們的眼中充滿(mǎn)著(zhù)欣賞。最令我難忘的是全班男生的合唱《真心英雄》,雖然唱著(zhù)唱著(zhù)就跑了調,雖然和聲中大小高低各不相同的聲音如此突兀,可是,能聽(tīng)得出來(lái),他們是用心去唱歌的!

  最后,譚雨奇與程墨的合奏為我們畫(huà)上了一個(gè)并不完美的句號。通過(guò)這次班會(huì ),我學(xué)會(huì )了策劃,自己做了一次導演;我明白了生命的重要性,以及學(xué)會(huì )了感恩一切幫助你的人。這次班會(huì )令我受益匪淺,我一定會(huì )將這次班會(huì )銘記于心的!

難忘的班會(huì )作文3

  我們上了無(wú)數的班會(huì )課,就是這一課使我的心而改變,這一課使我的智力變強了許多……

  我對這一節課有了深深的感受。這節課是一個(gè)搶答題,先抽簽,抽到幾就是第幾個(gè)回答問(wèn)題,我抽到的是2,我說(shuō)OMG,我說(shuō):“我為什么不是第3呢”,陳展那組是第一,余偉豪那組是3,劉正威那組是最后的一位。第一名是我們這組和第一組。

  第二輪,比賽開(kāi)始了!NO!NO!NO!還沒(méi)有開(kāi)始呢!這輪腰圍們組派出一個(gè)高高高手,因為這不是團隊,我鮮明一遍這不是團隊是個(gè)人……我們這組派的是楊陽(yáng)鴻健,他英勇上陣,他智力高超,比賽開(kāi)始了,1.最大的`甫虜動(dòng)物是什么?我們只贏(yíng)了4分,可是別人呢全部都。怎么弄的。

  比賽結束了,輸的人要表演節目的,可沒(méi)有人表演,上去的人讀,經(jīng)典誦讀,他唱的課好聽(tīng)了。

  我感受到:團結力量,和對他人著(zhù)的力量,那力量是多么偉大的,也是多么神奇的。

難忘的班會(huì )作文4

  令我最難忘的一次班會(huì )課是那次捐款活動(dòng)。

  由于風(fēng)雪的無(wú)情,給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災難。貴州省荔枝縣的播堯小學(xué)受到了嚴重的'破壞,是全國受災比較嚴重的地方之一。播堯小學(xué)地處高山上,這里的學(xué)生上學(xué)很不方便,他(她)們通常來(lái)回要走 七八里山路,有些孩子中午不能回家吃飯,就只好自帶飯菜到學(xué)校吃,上午上了幾節課后飯菜已經(jīng)涼了,所以他們不能吃到熱熱的飯菜。他們的學(xué)習條件也比我們要差,他們沒(méi)有我們這寬敞明亮的教室 ,沒(méi)有我們這干凈整齊的課桌椅,更沒(méi)有我們這里先進(jìn)的學(xué)習設備,所以學(xué)校決定向貴州省荔枝縣播堯小學(xué)捐款。當我捐出了我積攢下來(lái)的幾十元錢(qián)壓歲錢(qián)時(shí),我心里熱乎乎的。

  在這次班會(huì )活動(dòng)中,同學(xué)們都積極地捐款,有的捐十元,有的捐幾十元,還有捐一百元的。通過(guò)這一次班會(huì )活動(dòng),我覺(jué)得同學(xué)們都有一顆樂(lè )于助人的愛(ài)心。

難忘的班會(huì )作文5

  在新的教室里,在新的學(xué)期里,我們開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì )。

  我們都在為班會(huì )做準備,老師提出這次班會(huì )要由我們同學(xué)自己來(lái)主持開(kāi)。老師說(shuō):“明天的班會(huì )誰(shuí)愿意當主持人?”老師接著(zhù)又說(shuō):“這可是一次別開(kāi)生面的班會(huì ),這可是展示自我的機會(huì )呀!”大家聽(tīng)了老師的`一番話(huà)都特別的興奮,可是又都在擔心自己的能力,就在我們大家特別糾結時(shí)胡藝嚴把手高高舉起,她大聲說(shuō):“老師我來(lái)主持吧!崩蠋煾吲d的說(shuō):“好樣的就由你來(lái)主持吧!”我們大家都鼓起了掌,這掌聲真是如雷貫耳!

  老師把班會(huì )的主題告訴了我們,讓我們自己準備班會(huì )上的演講詞。

  班會(huì )開(kāi)始了,我才恍然大悟,遭了!不好!我沒(méi)有準備演講稿這可怎么辦?我的心臟開(kāi)始加速的跳動(dòng),此時(shí)此刻我的心真是十五個(gè)吊桶打水七上八下呀!我把頭深深的低下去默默地說(shuō):“別叫我呀!別叫我呀!千萬(wàn)別叫我呀!”

  胡藝嚴說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言,同學(xué)們都說(shuō)出了自己的見(jiàn)解和想法,大家都說(shuō)得條條有理。我大開(kāi)眼界長(cháng)見(jiàn)識了,長(cháng)記性了,成功都是有準備的人!我要像同學(xué)們學(xué)習時(shí)刻準備著(zhù),爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

  這是一次別開(kāi)生面的班會(huì ),是一次最難忘的班會(huì )。

難忘的班會(huì )作文6

  今天下午,是我們和成老師分別的日子。為了給成老師留下美好的印象,我們特別準備了一次班會(huì )。

  這次班會(huì )特別隆重。我是主持人,劉思怡是我主持助手。我為了讓這次班會(huì )有更多的同學(xué)參加表演節目,我統計了一個(gè)中午,又和思怡練練稿,還讓同學(xué)熟悉一下《送別》的歌曲。終于等到成老師了,我安排兩名同學(xué)守在門(mén)口,先不讓成老師進(jìn)班級,我們想給成老師一個(gè)驚喜。

  班會(huì )開(kāi)始了,張老師和成老師也就坐了。我和思怡大大方方開(kāi)始主持:敬愛(ài)的老師······臺下響起雷鳴般的掌聲。

  開(kāi)始表演節目了,同學(xué)們八仙過(guò)海,各顯身手。有獨唱、歌舞、小品、游戲等。其中張馨伊的`表演最逗了,每個(gè)動(dòng)作都那么夸張,一會(huì )兒像哭,一會(huì )又像撒嬌、一會(huì )又像摔倒······大家笑得前仰后合。兩位老師也參加了搶凳子的游戲。歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室。一切進(jìn)行的非常順利,班會(huì )開(kāi)得非常圓滿(mǎn)。

  班會(huì )就要結束了,我們和成老師見(jiàn)面的時(shí)候就越少了。有分別就有相聚,我一直這樣安慰自己。程老師給我們每人發(fā)了一塊橡皮,讓它擦去我們身上的毛病,用鉛筆譜寫(xiě)出燦爛的笑容!

  我相信:有分別,就有相聚!

難忘的班會(huì )作文7

  今天下午,我們在班上舉行了一場(chǎng)熱鬧而有趣的“安全伴我行”的主題班會(huì )。

  這次班會(huì )由我跟葉禾兩人主持.“鮮艷的隊旗在藍天下飄揚,嘹亮的歌聲像歡樂(lè )的海洋,三0(2)班的“安全伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始

  第一個(gè)節目是我們組表演的小品《酒后駕車(chē)喪了命》,講的是:張靜和鐘宇欣兩個(gè)人喝酒喝得醉醺醺的`,從大酒店里出來(lái),我開(kāi)著(zhù)警車(chē)正好路過(guò)這里,張靜誤把警車(chē)當成出租車(chē),指著(zhù)警車(chē)前的110標志對我這個(gè)警察說(shuō):“我知道出租車(chē)都是十元一公里嘛,干什么寫(xiě)這么大給我看,你當我是白癡!”鐘宇欣說(shuō):“算了算了,我們自己開(kāi)車(chē)!蔽覍λ齻冋f(shuō):“對不起,你們喝醉了,不能開(kāi)車(chē)!笨墒撬齻儾宦(tīng)我的勸阻,強行開(kāi)車(chē)上路了。結果她們還沒(méi)開(kāi)出多遠,就撞在一棵大樹(shù)上……

  這次班會(huì )讓我深深地懂得了人的生命是那么的短暫,它就像一只小小的貝殼,在大海中遨游,一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠銘記血的教訓,學(xué)習交通全知識,遵守交通規則,提高交通安全意識,讓生命之樹(shù)矗立挺拔。

難忘的班會(huì )作文8

  今天,是難忘的一天。因為我有幸受盧老師的邀請,參加了一(9)班的創(chuàng )文活動(dòng)主題班會(huì )。這次班會(huì ),在陳思羽和劉俊杰兩位同學(xué)的主持下,一(9)班的'同學(xué)們都表現得非常棒。一次難忘的班 會(huì )首先,全體同學(xué)合唱了校歌,大家都唱得很響亮。然后,由程子欣同學(xué)為大家演講了題為“世界因文明更美好”的故事,贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接著(zhù),舉行了創(chuàng )文知識競賽,主持人每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 ,同學(xué)們都積極舉手回答,而且都答得非常好。一次難忘的班會(huì )之后,全體同學(xué)在程子欣同學(xué)的帶領(lǐng)下大聲朗讀了佛山市民文明守則和佛山市民“十不”行為規范。最后,每位同學(xué)都簽了佛山市民“十 不”行為承諾書(shū)、還即興作畫(huà),送給每一位家長(cháng)。

  我覺(jué)得,這是一次非常有意義的班會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們都得到了很好的鍛煉機會(huì ),提高了對創(chuàng )文活動(dòng)的認識。在這里要對一(9)班的同學(xué)們說(shuō)聲“你們真棒”,同時(shí)還要對為這次活動(dòng)付出辛 勤勞動(dòng)的盧老師說(shuō)聲謝謝,謝謝您給了孩子們這樣的機會(huì )。我們相信,孩子們在您和其他老師們的帶領(lǐng)下,會(huì )越來(lái)越棒!也希望今后能多舉行這樣的活動(dòng),讓家長(cháng)也能和孩子們一起參與,陪著(zhù)他們一起 成長(cháng)!

難忘的班會(huì )作文9

  今天是星期二,下午的班會(huì )課最讓我受益匪淺。

  班會(huì )上課前,同學(xué)們不知道要上什么內容,都議論紛紛。有的說(shuō):“可能講紀律問(wèn)題吧!”有的說(shuō):“這節班會(huì )課會(huì )不會(huì )講些新鮮事呢?”還有的說(shuō):“我可不想又被老師批評了!”“你就別再說(shuō)了,再說(shuō)班長(cháng)就要生氣了......”

  到了班會(huì )課,老師說(shuō):“同學(xué)們好......”

  上課了,老師給我們講了一個(gè)故事:《小牛救母》,告訴我們要孝順父母,尊敬師長(cháng)的道理,大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)。哦,原來(lái)今天班會(huì )講的`是關(guān)于孝順的故事。多好聽(tīng)啊,動(dòng)物都懂得孝順,何況是我沒(méi)人呢,我覺(jué)定做一個(gè)孝順父母,尊敬師長(cháng)的人。

  在這一次班會(huì ),老師還評出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的孩子。大家都爭著(zhù)投票。

  班會(huì )課結束后,有的說(shuō):“這次班會(huì )不僅讓我們懂得了孝順,還讓我們評出了班里的‘優(yōu)秀學(xué)生’,真有意思!”有的說(shuō):“可不是嗎,人人都爭著(zhù)投票......”

  還有的說(shuō):“我真希望當上優(yōu)秀學(xué)生啊!

  這一次班會(huì )讓我們人人都深受啟發(fā)呀!

難忘的班會(huì )作文10

  今天下午第二節課,我們上了班會(huì )課。老師主要講了錢(qián)的問(wèn)題,我得到了很深的體會(huì )。

  我們老師先在黑板上寫(xiě)了“錢(qián)”這個(gè)大字,接著(zhù)老師又說(shuō)了錢(qián)的.主要問(wèn)題,說(shuō)不要從家里拿錢(qián),不能拿自己存錢(qián)罐里的錢(qián),更不能拿家長(cháng)的錢(qián)。之后老師又讓我們想一想,有沒(méi)有從家里拿錢(qián),此時(shí)我想:我媽媽給過(guò)我錢(qián),同意了我買(mǎi)一件東西,這是不是錯呢?我們都閉著(zhù)眼睛趴著(zhù),老師又讓拿錢(qián)的同學(xué)抬起頭來(lái),我閉著(zhù)眼也看不見(jiàn)抬了頭的同學(xué),但我明白那些抬了頭的同學(xué),都很誠實(shí)。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō):“樓上的人給他買(mǎi)東西,要收買(mǎi)他跟他玩,”有的同學(xué)說(shuō):“他去給媽媽買(mǎi)東西,有個(gè)朋友拿了他的錢(qián)!崩蠋熣f(shuō)下課了可以和她說(shuō)一說(shuō)錢(qián)的問(wèn)題。

  這時(shí),一陣下課鈴響了起來(lái),我看見(jiàn)好多同學(xué)去找李老師談話(huà)。我覺(jué)得不應該隨便從家里拿錢(qián),我以前沒(méi)拿過(guò),現在沒(méi)拿過(guò),我相信我以后永遠也不會(huì )不隨便拿錢(qián)。從家里拿錢(qián)有壞處,會(huì )養成亂花錢(qián)的壞習慣,所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢(qián)。

難忘的班會(huì )作文11

  暑假的時(shí)候,我們班聲哲同學(xué)因為受傷住院了,開(kāi)學(xué)后也一直在醫院里進(jìn)行積極的治療以及康復,現在他終于回到了班級中,回到了想念他的同學(xué)們的中間,怎能讓大家不歡呼,不雀躍呢?

  第一節是班會(huì )課,在董老師的帶領(lǐng)下,大家為聲哲舉辦了一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的歡迎會(huì ),黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字——歡迎賀聲哲同學(xué)回家。同學(xué)們迫不及待地拿出準備多時(shí)的小禮物,送到聲哲的手中,很快桌子上的'禮物就堆得像小山一樣了,這一桌子琳瑯滿(mǎn)目的禮物,表達了大家對他“回家”的祝賀與歡迎。聲哲也很激動(dòng)地站在講臺前接受大家的祝福,他興奮地向全班同學(xué)說(shuō):“感謝大家,謝謝大家一直以來(lái)對我的鼓勵和支持!我很高興,能再次回到這個(gè)大家庭中,與大家一起學(xué)習成長(cháng)!”

  這是一次難忘的歡迎會(huì ),在會(huì )上,有一種叫做“友愛(ài)”的情感在教室里脈脈地流淌著(zhù),流進(jìn)了每一位四年7班同學(xué)的心里,留在了大家的童年回憶中。

難忘的班會(huì )作文12

  今天星期一,下午最后一節課是班會(huì )。

  高老師走進(jìn)教室,什么也沒(méi)說(shuō),就在黑板上寫(xiě)了美德少年幾個(gè)字。高老師問(wèn):誰(shuí)知道美德'是什么意思?同學(xué)們紛紛發(fā)言,有的說(shuō)學(xué)習好是美德;有的說(shuō)講誠信是美德;還有的說(shuō)樂(lè )于助人是美德老師接著(zhù)說(shuō):今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲的`名字叫澆花。聽(tīng)說(shuō)玩游戲,教室里頓時(shí)沸騰了。

  高老師問(wèn):誰(shuí)沒(méi)有信心選美德少年?全班只有李康驥舉起了手。高老師讓他站到講臺上,問(wèn)他為什么?李康驥面對全班同學(xué)說(shuō):我學(xué)習不好。老師問(wèn):哪位同學(xué)愿意鼓勵他一下就到講臺前來(lái),面對面鼓勵他。同學(xué)們爭先恐后地跑到他前面去鼓勵他。

  老師再次問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有信心選美德少年。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō):上課不積極回答問(wèn)題的同學(xué)有誰(shuí)愿意上來(lái)。李宗庭,沒(méi)想到戴東明宇說(shuō)出來(lái)我的名字。老師問(wèn)我愿不愿意到講臺前,我心甘情愿的站到了講臺上。一個(gè),五個(gè),十個(gè),最后全班同學(xué)紛紛走上前來(lái)鼓勵我。

  看到同學(xué)們都來(lái)鼓勵我,我很感動(dòng)。老師讓我大聲的對同學(xué)們說(shuō)聲謝謝,我發(fā)自?xún)刃牡膶θ嗤瑢W(xué)大聲的說(shuō):謝謝!

  這節課讓我受益匪淺,也是這節課讓我。

難忘的班會(huì )作文13

  在我五年的學(xué)習生活中,我上過(guò)數以千計的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi),有些則語(yǔ)重心長(cháng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì )課。

  那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導前上的一節圓圈班會(huì )課,課剛剛開(kāi)始,范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景,第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話(huà),第二個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在左看右看,第三個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在認真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受,第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧,根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么,心里很著(zhù)急;第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重;第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心,因為別人能認真聽(tīng)我講話(huà)。

  接著(zhù)的環(huán)節是范老師給我們看一些餅形統計圖,是我們班的傾聽(tīng)情況匯總,數據顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當時(shí),我的臉唰地一下紅了,因為我在想,在那些不太認真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。

  班會(huì )課最后的部分里,范老師讓我們寫(xiě)出處何才能做到上課認真聽(tīng),我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表?yè)P我們的'辦法很不錯呢!

  這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話(huà)時(shí),要尊重他人,不能東張西望,而是看著(zhù)講話(huà)人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當的反應,這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。

難忘的班會(huì )作文14

  “ 鈴鈴鈴......”上課的鐘聲敲響了,同學(xué)們疾速地沖進(jìn)了教室。這是我最喜歡的班會(huì )課。高大的身影走進(jìn)了教室!吧险n !崩蠋煷舐暤卣f(shuō)道,我和同學(xué)們便起身向老師問(wèn)好。我們剛坐好,老師開(kāi)口說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)游戲!崩蠋煹难劾锿嘎吨(zhù)神秘。接著(zhù),老師從身后講臺上的.粉筆旁邊拿出了一幅五彩繽紛的圖畫(huà),畫(huà)上刻著(zhù)一排又一排的謎語(yǔ)。老師說(shuō):“現在我來(lái)宣布規則:首先讓一個(gè)同學(xué)把用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,轉三圈去摸那幅畫(huà),摸到哪個(gè)謎語(yǔ),就把謎底答出來(lái)。桌子搬開(kāi)后,我迫不及待的參加了這場(chǎng)“猜謎”活動(dòng)。斗志高昂的我打敗了一波又一波的“謎語(yǔ)”衛士。我們以驚人的速度把謎語(yǔ)猜完了。這時(shí),老師把考卷拿了出來(lái),發(fā)了下來(lái),我們一下驚呆了!考的內容與剛才的謎語(yǔ)一模一樣。老師說(shuō):“這節課,我想要同學(xué)們變自信,因為大多數同學(xué)在上課時(shí)很少舉手發(fā)言,所以我想到用這個(gè)方法,讓同學(xué)們找回自信!崩蠋熣f(shuō)完后我們都看著(zhù)老師以微笑面對我們。我們頓時(shí)恍然大悟。

  “鈴鈴鈴......”突然,下課鈴再一次敲響了,看著(zhù)老師走出門(mén)外的背影。我們對老師的贊嘆、敬佩之情油然而生。

  我想,這堂班會(huì )課將會(huì )成為我們人生的新起點(diǎn)。

難忘的班會(huì )作文15

  在我記憶倉庫中,有許多耀眼的珍珠,我就從這之間選一顆來(lái)寫(xiě)。

  三年級下學(xué)期,我們開(kāi)展了《生命在我手中》主題班會(huì )課,這次班會(huì )課是我記憶最深刻的一次班會(huì )課。老師開(kāi)展這次班會(huì )課的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的保護自己。為此,在開(kāi)展班會(huì )課之前,我們都做了大量的'準備,大家積極的走訪(fǎng),調查,有的同學(xué)上網(wǎng),去圖書(shū)館查閱資料。我們還準備了許多和交通安全藝術(shù)節目。

  在我們的期盼中,班會(huì )課開(kāi)始了。來(lái)參加這次活動(dòng)的有校領(lǐng)導還有家長(cháng)。同學(xué)們十分激動(dòng),個(gè)個(gè)興致勃勃。演出節目有小品,還有三句半。認標識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動(dòng)環(huán)節時(shí),大家十分踴躍,出現一個(gè)問(wèn)題,就冒出了一片“林!。

  最令我感動(dòng)的是《籃球女孩》,小女孩因有一次過(guò)馬路不注意,被汽車(chē)壓去了雙腿。同學(xué)們都說(shuō),注意交通安全很重要。

  這次班會(huì )課,讓我們知道了許多交通安全知識,交通安全十分重要,以后我們應該注意交通安全。

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