我的教師夢(mèng)小學(xué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的教師夢(mèng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“上課！”，那像令牌一樣的聲音讓同學(xué)們整齊地站起，然后聽(tīng)從老師指揮坐下。從我上小學(xué)的第一天起，我的心里就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。當然，按照嚴格的要求來(lái)說(shuō)，我的這個(gè)夢(mèng)想不是很偉大，這個(gè)夢(mèng)想簡(jiǎn)單而又平凡。雖然，我這個(gè)夢(mèng)想不是很偉大。
你們可別小看這個(gè)夢(mèng)想，要擁有這個(gè)夢(mèng)想是需要很多知識的，假如沒(méi)有足夠的知識，是不能當老師的，你們可能又要問(wèn)我：為什么要有這個(gè)當老師平凡的夢(mèng)想，而不是其它遠大而偉大的夢(mèng)想，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得當老師可不是隨隨便便的，當老師也很累，一天到晚備課、上課、教育學(xué)生、批改作業(yè)，這雖然很辛苦，但是，我也要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。這是第一個(gè)理由。第二個(gè)理由就是：我當了老師，不僅可以把自己以前的知識復習一遍，也可以把這些知識傳授給其他人。讓別人變得和我一樣聰明，甚至比我還聰明。功夫不負有心人，十幾年后，我終于如愿以?xún)敭斏狭死蠋煛?/p>
我當上了老師以后，發(fā)現老師并不是這么好當，一來(lái)班上并沒(méi)有幾個(gè)好學(xué)生，大概有八九個(gè)吧，但是，班上有五十七個(gè)同學(xué)，足足有二三十個(gè)差生，其余的人都是很普通的。就算我在認真地講課，辛勤地批改作業(yè)，他們的成績(jì)怎么也上不去，甚至有一次考試，班上的平均分只有八十幾分。就連最好的也是九十幾分，我一氣之下，把全班都人弄教室外面去站著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )，我才讓他們回到自己的位置上去。我給他們講了當老師的辛苦和勞累，叫他們認真點(diǎn)兒，這一下他們可來(lái)勁了。上課時(shí)聽(tīng)講比以前認真了。每一堂課都很認真，好像哪怕天塌下來(lái)了也用腦袋給頂著(zhù)。這一下好了，班上幾乎個(gè)個(gè)都是成績(jì)好的同學(xué)，但是依然有兩三位同學(xué)上課開(kāi)小差，下課以后，我獨自把他們幾個(gè)找來(lái)，跟他們溝通了一番，說(shuō)了老師的辛苦和勞累，如果不認真以后就不能有很好的職業(yè)。只能去干重活。要先苦后甜才能取得很好的成效，他們幾個(gè)聽(tīng)了，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，全班都變成了優(yōu)秀生，期末考試到了，我又驚奇，又開(kāi)心，平均都差點(diǎn)一百，有的甚至還要加分，最低的分數都是九十五分左右。這一次我們班在全年級第一，全校第二，我們還要繼續努力，爭取獲得全校第一。然后，就給他們相應的獎勵和表?yè)P，我還特別給同學(xué)們的各位家長(cháng)講講這件事。
雖然，這只是一個(gè)很好很好的夢(mèng)想，但是，我一定會(huì )盡心盡力的把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)。
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