老師走了作文

老師走了作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的老師走了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師走了作文1

　　“喂！喂！”

　　廣播站的大喇叭終于又響起來(lái)了！這對我們來(lái)說(shuō)可是個(gè)好兆頭！因為我們知道老師又要開(kāi)會(huì )了，果然不出我們所料，廣播里又開(kāi)始嚷嚷：“喂！喂！請所有的老師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )！”老師給我們布置了作業(yè)一個(gè)箭步?jīng)_上了樓。老師走了，我們可就解放了，什么作業(yè)見(jiàn)鬼去吧！我們都開(kāi)始玩得玩，鬧得鬧！好不開(kāi)心

　　我們的“招人煩大王”余卓民又開(kāi)始招引“好蟋蟀”肖宗岷，他可不是好惹的，而我們的”招人煩大王”還因為體形碩大被尊稱(chēng)為“大象”！

　　比賽一開(kāi)始就進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，”好斗蟋蟀”迎戰”大象”，他倆一下子就扭打在一起，”大象”以他的優(yōu)勢先來(lái)了個(gè)”泰山壓頂”把”蟋蟀”制服！”蟋蟀”一向以好斗出名，當然不是好惹的，毫不示弱的使出了全身的'力氣用力扭打，終于站了起來(lái)！可大象馬上又抱了上來(lái)．我們分成兩派啦啦隊，有的為”蟋蟀”加油，有的為”大象”加油，”蟋蟀”用力一甩終于逃脫了”大象”的追捕！”蟋蟀”呵斥帶喘的說(shuō)：“你這頭’笨象’嘗嘗我的殺手锏—相撲！”說(shuō)完，”蟋蟀”擺出了一幅相撲的姿勢，大象雖然體型驃悍，但笨重得很，幾個(gè)回合下來(lái)，就有點(diǎn)招架不住了，一不留神”蟋蟀”用腳一拌，他就來(lái)了個(gè)蛤蟆式的狗啃泥，我們大家異口同聲的喊：“五、四、三、二、一！蟋蟀贏(yíng)了蟋蟀贏(yíng)了！”就在這時(shí)我們的偵察員韓磊從后門(mén)看到了老師正往回走，急忙說(shuō)：“老師回來(lái)了！”

　　這一場(chǎng)戰役就隨著(zhù)韓磊的叫聲停止了！

老師走了作文2

　　星期五，老師在布置作業(yè)的時(shí)候，告訴了我們一個(gè)讓我們下巴掉到地上的消息。老師說(shuō)：“我向你們宣布一件事，我要走了�！鳖D時(shí)，講臺下面議論紛紛。有人說(shuō)，什么？怎么可能？老師教了我們這么多年，為什么說(shuō)要走了？也有人說(shuō)，是啊，如果老師走了，誰(shuí)來(lái)教我們呢？這時(shí)，老師什么也沒(méi)有說(shuō)，靜靜地看著(zhù)我們，好象有什么話(huà)要對我們說(shuō)，又沒(méi)有說(shuō)，這使我們更加摸不著(zhù)頭腦了�！袄蠋煹降资鞘裁匆馑�，什么用意��？”“我怎么知道，你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)去��！”有一些女同學(xué)的眼眶里，已經(jīng)有淚水在里面打轉了，好象馬上就要“噴出來(lái)了”。我也心有疑惑地看著(zhù)老師，我突然想：“老師該不會(huì )是在騙我們吧？”“不可能！老師是不會(huì )騙我們的！”這時(shí)我的身邊來(lái)了一個(gè)天使與一個(gè)惡魔。天使說(shuō)；“老師是不會(huì )騙人的�！睈耗Х瘩g道：“老師就是在騙你們！”接著(zhù)他們打了起來(lái)，沒(méi)分出勝負，消失了。

　　當我轉向老師時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始布置作業(yè)了。老師說(shuō)：“出一張手抄報，題目是《濃濃的鄉情》，還有一篇作文《“盧老師要走了”》。你們知道為什么我要把作文題目加上引號嗎？”這時(shí)，我們突然反應過(guò)來(lái)，我們被老師騙了�。�！有幾個(gè)同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，您怎么可以這樣浪費我們的'感情呢？”我對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“老師太強了，騙我們一下，就讓我們寫(xiě)一篇作文�！蔽矣终f(shuō)，“也許老師是想看看我們對她的感情深不深厚，像不像對黃老師那樣，我們都舍不得老師走�！�

　　盧老師，我想對您說(shuō)，您教了我們那么多年，如果您要走，所有的同學(xué)都會(huì )舍不得您走。因為我們是在您的呵護下，學(xué)習了4年多，與您有了深厚的感情。我想如果這是真的，盧老師真的要走了，那天我回家一定會(huì )哭，媽媽一定勸不住我。好在，這不是真的，虛驚一場(chǎng)！

老師走了作文3

　　“丁零零……”上課零響了，語(yǔ)文課開(kāi)始了�？偸莵�(lái)到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。

　　“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠。這時(shí)，教室里可鬧翻了天。有的同學(xué)站在椅子上，用教鞭不斷地敲著(zhù)桌子，嘴里喊著(zhù)：“拍賣(mài)會(huì )，拍賣(mài)會(huì )，拍賣(mài)這個(gè)仆人，起價(jià)五角！”“十萬(wàn)”、“一百萬(wàn)�！边@里此起彼伏，一聲比一聲高，真像個(gè)拍賣(mài)場(chǎng)。有的同學(xué)把教室當做了戰場(chǎng) ，玩起了紙條大戰，打到別人同學(xué)，又蹦又跳，被打得又氣又叫。有的同學(xué)對唱情歌，有的同學(xué)津津有味地看起漫畫(huà)書(shū)，有的`同學(xué)拿出零食、礦泉水大吃大喝起來(lái)。

　　這時(shí)“咚咚！”的腳步聲由遠而近，一個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！”吃零食的同學(xué)連忙把零食向抽屜里塞，坐得端端正正。紙條大戰的同學(xué)忙著(zhù)撿紙條，不給老師發(fā)現�？绰�畫(huà)的同學(xué)把漫畫(huà)向抽屜里一扔，又連忙拿起語(yǔ)文書(shū)亂翻一通，竟把書(shū)拿反了也不知道……報信的同學(xué)見(jiàn)了，捧腹大笑，說(shuō)道：“哈哈！你們……上當……啦！”

　　教室里又開(kāi)始“大鬧天空”起來(lái)。忽然，“老師來(lái)了！”把風(fēng)的同學(xué)又大喊一聲。全班同不又坐得十分端正，只有蔡剛剛不信，站起來(lái)罵那個(gè)透風(fēng)報信的同學(xué)撒謊，老師站在蔡剛剛身后，他竟全然不知。等他發(fā)現時(shí)，老師已經(jīng)火冒三丈，把他批評了一頓，我們卻在暗地里偷偷失笑。

　　我真�？催@樣的機會(huì )多來(lái)幾次。

老師走了作文4

　　今天垚垚老師很生氣地走進(jìn)教室，我一看到垚垚老師生氣就很擔心，心想該不會(huì )是我們又犯了錯誤，惹到老師不開(kāi)心了吧？

　　垚垚老師把A同學(xué)叫到講臺上面：“A同學(xué)，你閱讀單完成了嗎？”

　　A同學(xué)小聲地回答：“做了”�，幀幚蠋熭p輕的打了她一下：“你確定做了嗎？”可A同學(xué)還說(shuō)他做過(guò)了，垚垚老師非常生氣地又輕輕拍了她幾下，便叫A同學(xué)到后面站著(zhù)。

　　垚垚老師提高聲量的講道：“你們非要我把你們當驢看嗎？就因為垚垚老師對你們溫柔，你們就可以為所欲為了嗎？”說(shuō)著(zhù)垚垚老師傷心的流下了眼淚�？隙ㄊ俏覀兤綍r(shí)表現不好，讓垚垚老師生氣了，都怪我們。要是我們平時(shí)表現好一點(diǎn)，上課認真聽(tīng)講，不違反紀律，垚垚老師就不會(huì )傷心了。

　　垚垚老師邊哭邊講“我管不了你們，我可以去帶六年級”我看到老師哭了，我也很難過(guò)，我喜歡垚垚老師，她不教我們了，誰(shuí)來(lái)當我們的班主任？我真的不想她走！

　　“垚垚老師太溫柔了，要找一個(gè)嚴厲的`老師教你們”垚垚老師看上去很傷心，我也很傷心，如果換了別的老師，還會(huì )像垚垚老師一樣對我們那么好嗎？還會(huì )給我們上電影課嗎？各種心情涌上心頭，害怕，緊張，讓我非�？只�。

　　我真的非常喜歡垚垚老師，我希望她能一直教我們，做我們的班主任！

老師走了作文5

　　實(shí)習老師來(lái)我們學(xué)校實(shí)習了一個(gè)半多月，今天就要走了。被分配到我們初一（1）班實(shí)習的老師：聶老師、何老師和江老師也要走了。

　　今天正是我們的期中考試的第二天，而老師下午就要走了。江老師給我們全體同學(xué)寫(xiě)了一封信，讓我們考好試，要努力學(xué)習！看完這封信，同學(xué)們很受感動(dòng)，“老師，我們舍不得您！”

　　下午考完試之后，同學(xué)們蜂擁到老師的宿舍，為老師送別。同學(xué)們有的哭了，有的雖然不哭出來(lái)，但是心里很難受。老師帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂(lè )，現在就要離開(kāi)了，我們當然舍不得！實(shí)習老師鼓勵我們在往后的日子里要努力學(xué)習，同學(xué)們讓老師在以后的日子里要保重…

　　車(chē)來(lái)了，班主任把我們趕走，不讓我們看老師最后一眼，為了讓我們不那樣哭。同學(xué)們只好在校門(mén)口等待，車(chē)很快得開(kāi)了過(guò)去，留下我們在校門(mén)口站著(zhù)…

　　過(guò)去和實(shí)習老師一起度過(guò)的時(shí)光，已成為回憶…

　　實(shí)習老師走了…再也看不到他們了，再也不能上他們的課了，再也聽(tīng)不到他們對我們的鼓勵和教誨了！

　　因為他們的年齡和我們差不了多少，有許多共同的語(yǔ)言，所以才讓我們舍不得讓他們離去。

　　留給我們的是永遠的回憶，深切的`教導。想念他們時(shí)，只能看照片，看著(zhù)看著(zhù)，勾起了不盡的回憶，淚水一下子涌了出來(lái)，模糊了雙眼…

　　老師，如果你在看我的作文，請你答復我，好嗎？我們初一（1）班全體同學(xué)，都很想念你們！你們知道嗎？老師，我們會(huì )拿回那面屬于我們的“文明教室”的紅旗的！相信我們，我們不會(huì )讓你們失望的！你們要保重自己，這是我們全體同學(xué)的心愿！我們會(huì )努力學(xué)習，我們將永遠記住你們，感謝你們給我們帶來(lái)了那么多的歡笑，那么多的快樂(lè )的回憶，謝謝！

老師走了作文6

　　黃老師走了，她對我說(shuō)要有信心，她還說(shuō)我把自己的缺點(diǎn)看得太重了，完全覆蓋了我的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)錯，我的確是這樣，可我老自信不起來(lái)。

　　黃老師她因為生病了，所以不得不在學(xué)校里養病，走前我對她說(shuō)：“老師，你病好了一定要回來(lái)教我啊�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，然后就走了，我知道她這病治療需要較長(cháng)時(shí)間，等她病好了，我可能也該畢業(yè)了，去南寧讀書(shū)，她怎么教我？我問(wèn)她到底生了什么病，黃老師不愿意告訴我。我十分傷心，以后我們見(jiàn)面的次數可能兩周見(jiàn)一次面，甚至一個(gè)月才見(jiàn)一次！

　　但黃老師說(shuō)了，她走后由李老師代課。李老師的教法比較輕松，黃老師教的比較嚴厲，可我還是喜歡黃老師，因為在她那里能學(xué)到哲學(xué)文理，我喜歡哲學(xué)，所以就漸漸喜歡她的課了。比如：不要拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己。問(wèn)心無(wú)愧......特別是‘不要拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己’這句話(huà)使我印象非常深刻，如果沒(méi)有這句話(huà)，我可能會(huì )被老師請到辦公室，或者給同學(xué)留下不好的印象。意思是：有些事情不需要生氣，比如別人拿水潑到你的褲子上，你大可不用生悶氣也不要生氣，因為那是別人的錯誤，不是你的.錯誤，所以不要拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己。

　　黃老師，我希望你的病快點(diǎn)痊愈，希望你再來(lái)給我上課，我會(huì )加油的！我真的好想你，老師……

老師走了作文7

　　星期五的早晨，我早早地起了床，因為今天就要跟實(shí)習老師告別了。

　　到了學(xué)校，我就看見(jiàn)實(shí)習老師們在用心地給我們整理書(shū)架，我好想讓她們多留一天。

　　下午為老師準備的歡送會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛展現自己的才能。第一個(gè)表演節目是英語(yǔ)課本劇，表演者是池羽、章成煦還有李星澤和張智淵，他們演的是三只小豬。劇情有高低起伏，逗得我們哈哈大笑。輪到我表演了，我很緊張，我和我合唱團的朋友們勇敢地走到舞臺上，音樂(lè )聲響起，我們放開(kāi)聲音盡量有感情地演唱，得到了觀(guān)眾的認可。我最喜歡的是何其融和鄭麒楓表演的相聲，他們講得很生動(dòng)也很搞笑，很有意思。輪到今天的.主角實(shí)習老師們講話(huà)了，她們說(shuō)她們每天早上5點(diǎn)半就要起床，坐公交車(chē)來(lái)學(xué)校。同學(xué)們都驚呆了，實(shí)習老師真得是太辛苦了！英語(yǔ)老師說(shuō)誰(shuí)能把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)給實(shí)習老師聽(tīng)。朱家琪說(shuō)：“老師，希望你們畢業(yè)后繼續到我們學(xué)校當老師，加油！”何浩爾說(shuō)：“老師，真心希望你們還給我們當老師�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，老師們笑了，她們還告訴我們給我們準備了小禮物。原來(lái)是書(shū)簽和鉛筆，在書(shū)簽上老師認真地給每一位同學(xué)寫(xiě)了鼓勵的話(huà)。送鉛筆是因為同學(xué)們很容易丟鉛筆。

　　放學(xué)的鈴聲響了，老師該走了。同學(xué)們抱著(zhù)老師哇哇大哭起來(lái)，紛紛說(shuō)：“老師，再留一天吧，再留一天吧！”老師說(shuō)：“沒(méi)辦法，我們還得回大學(xué)上學(xué)呢。同學(xué)們，再見(jiàn)！”同學(xué)們依依不舍地跟老師揮手告別。

　　與實(shí)習老師們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信都會(huì )成為我們最美好的回憶。

老師走了作文8

　　“丁零零……”上課零響了，語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師走了之后。老是來(lái)到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。

　　“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠。這時(shí)，教室里可鬧翻了天。有的同學(xué)站在椅子上，用教鞭不斷地敲著(zhù)桌子，嘴里喊著(zhù)：“拍賣(mài)會(huì )，拍賣(mài)會(huì )，拍賣(mài)這個(gè)仆人，起價(jià)五角！”“十萬(wàn)”、“一百萬(wàn)�！边@里此起彼伏，一聲比一聲高，真像個(gè)拍賣(mài)場(chǎng)。有的同學(xué)把教室當做了戰場(chǎng) ，玩起了紙條大戰，打到別人同學(xué)，又蹦又跳，被打得又氣又叫。有的同學(xué)對唱情歌，有的同學(xué)津津有

　　味地看起漫畫(huà)書(shū)，有的同學(xué)拿出零食、礦泉水大吃大喝起來(lái)。

　　這時(shí)“咚咚！”的腳步聲由遠而近，一個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！”吃零食的同學(xué)連忙把零食向抽屜里塞，坐得端端正正。紙條大戰的同學(xué)忙著(zhù)撿紙條，不給老師發(fā)現�？绰�畫(huà)的'同學(xué)把漫畫(huà)向抽屜里一扔，又連忙拿起語(yǔ)文書(shū)亂翻一通，竟把書(shū)拿反了也不知道……報信的同學(xué)見(jiàn)了，捧腹大笑，說(shuō)道：“哈哈！你們……上當……啦！”

　　教室里又開(kāi)始“大鬧天空”起來(lái)。突然，“老師來(lái)了！”把風(fēng)的同學(xué)又大喊一聲。全班同不又坐得十分端正，只有蔡剛剛不信，站起來(lái)罵那個(gè)通風(fēng)報信的同學(xué)撒謊，老師站在蔡剛剛身后，他竟全然不知。等他發(fā)現時(shí)，老師已經(jīng)火冒三丈，把他批評了一頓，我們卻在暗地里偷偷發(fā)笑。

　　我真希望這樣的機會(huì )多來(lái)幾次。

老師走了作文9

　　“老師走了！老師走了！”“我們自由了哈哈！”“真好啊”……當我來(lái)到教室聽(tīng)到了這些一陣陣歡呼聲心中不禁起了疑惑：老師真的走了嗎？看來(lái)今天又是幾場(chǎng)課堂惡戰了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，原來(lái)一上課大家都安靜地坐在座位上。但今天不同了，正所謂山中無(wú)老虎猴子稱(chēng)大王，不知誰(shuí)喊了一聲：“有請我們的‘歌王’——鄧先生為我們高唱一曲《青藏高原》�！敝灰�(jiàn)鄧浩站在桌上，手拿一個(gè)水瓶學(xué)著(zhù)大明星的樣子叫：“音樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們有的拍桌子，有的搖椅子，有的用書(shū)打手，有的用腳踏地……為鄧浩伴樂(lè )，平靜的`教室轉眼就成了“KTV”。鄧浩在噪音的伴樂(lè )下有模有樣地大唱：“那就是青藏高原，呀啦嗦那就是青藏——高��！��！��！啊……”本來(lái)大家還在為鄧浩的高音而全神貫注。但聽(tīng)了之后真叫人失望——他居然唱走音了。大家一個(gè)個(gè)數落鄧浩，但鄧浩若無(wú)其事地繼續唱：“溜溜的情歌相依到百年，溜溜的愛(ài)情相伴到永遠。嘿呀啦嗦！……”聲音有些怪腔怪調但很風(fēng)趣。引得大家大笑，有的還在大聲叫道：“跑調王、跑調王……”鄧浩看著(zhù)大家嫵媚地說(shuō)：“謝謝大家喜歡我的歌�！毕駛�(gè)小妹妹又像個(gè)黃鼠狼。大家立馬轟堂大笑。有的笑得伸不直腰，有的笑得眼睛瞇成一條線(xiàn)，有的干脆在地上打滾……一片狼籍。

　　忽然窗外傳來(lái)一個(gè)人的聲音：“別笑了，你們的老師是因為父親去逝了才離開(kāi)的，你們還笑得出來(lái)�！甭�(tīng)到這聲音，班上鴉雀無(wú)聲，大家都自覺(jué)地把作業(yè)拿出來(lái)做了。

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