錯誤的作文

錯誤的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的錯誤的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

錯誤的作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：“知女莫若父�！笨晌也⒉徽J為是這樣的。其實(shí)真正懂我的人不是我的父母，不是我的同學(xué)，也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。

　　爸爸媽媽都認為自己懂我、知道我在想什么。其實(shí)，他們錯了，最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯誤的，他們根本就不知道我想什么。每一次錯誤的猜測都給我帶來(lái)了無(wú)窮的痛苦。我常常我行我素，為的就是要減少爸爸媽媽對我的猜測。每一次，爸爸媽媽認為的事，我都不敢否定，我怕，我怕自己的一聲否定會(huì )給爸爸媽媽帶來(lái)驚訝以及失望。

　　我遇到傷心事，每一次都是知音在一旁聽(tīng)我發(fā)泄；每一次都是知音在安慰我；每一次都是知音在幫我，幫我打開(kāi)內心深處的心結。爸爸媽媽都認為：我還是個(gè)小孩，不會(huì )有太深的.的想法，他們能夠明白我在想什么。

　　可是，往往他們都錯了。他們認為與我在一起度過(guò)了13個(gè)春秋，沒(méi)有人能比他們更了解我，更懂我了。他們錯了，徹徹底底的錯了，我們小孩的心，他們又能如何明白？隨著(zhù)時(shí)間在消逝，隨著(zhù)社會(huì )在改變，隨著(zhù)時(shí)代在推進(jìn)，我們現在的青少年的心，他們老一代的又如何能理解？

　　就如：我們現在的青少年完全可以用“單調的生活色彩+繁重的學(xué)習壓力＝現在的我”這個(gè)公式來(lái)表達!可是對于我的父母來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是歪理謬論。從中就可以發(fā)現：父母與我們的心理有著(zhù)太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢？

　　面對一次次的錯誤的認為，我不禁感到氣憤，究竟還要多久，父母才能真正明白我的心意��！

錯誤的作文2

　　我從小就做了很多事情。有些讓我感到快樂(lè )和有趣，有些讓我學(xué)習知識。一些啟發(fā)了我。有些讓我后悔。......我不能忘記的是錯誤的事情。

　　一天中午，我和一群小朋友去花園，在電梯門(mén)口玩耍。我們突然想到一個(gè)惡作劇。我們按了一次所有的電梯按鈕。我們覺(jué)得很有趣。我們把它們從一樓壓到34樓，從34樓壓到1樓。每個(gè)按鈕都沒(méi)有放過(guò)。然而，我們的笑聲總是在每一層樓的每個(gè)角落。過(guò)了一會(huì )兒，我們按下了大樓里的所有按鈕，沒(méi)有一個(gè)幸免于難。那時(shí)，我們只感到快樂(lè )，從不考慮任何不好的事情。

　　當我回到家，我看到我的母親無(wú)精打采，所以我去問(wèn)她。媽媽?zhuān)�你怎么了？你生病了嗎？”媽媽說(shuō)“今天中午，我回家的時(shí)候，電梯上下了一會(huì )兒，停在每層樓，讓我等了半天。當我到家時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)了，我又上班遲到了�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)后，我突然想起剛才按下按鈕時(shí)發(fā)生的`事情。我感到非常難過(guò)。這件事過(guò)去后，我知道傷害別人會(huì )傷害自己。

　　從那以后，我再也不敢去天空空的花園，也不敢按電梯。我再也不會(huì )做錯事了。

錯誤的作文3

　　我學(xué)習好，在一次學(xué)校評比比賽中，我獲得了“學(xué)習之星”的稱(chēng)號。我真是好開(kāi)心啊!

　　昨天，數學(xué)老師上公開(kāi)課，我想：我是學(xué)習之星，做起來(lái)一定要比同學(xué)快!于是，我就糊里糊涂地做了起來(lái)，驗算根本不用算，直接抄被除數。校長(cháng)來(lái)檢查，檢查到我有一題錯了，就告訴我。我非常感激校長(cháng)，就改正了過(guò)來(lái)。

　　今天，剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)數學(xué)老師怒氣沖沖的臉。我識相地坐在座位上，想：今天又有人要挨批評了!果然不出我所料，老師數落了幾個(gè)同學(xué)，可是出我所料的是，老師居然連我也數落起來(lái)。我只好乖乖的挨批評了。老師說(shuō)：“你啊，真是太離譜了!居然做錯了題目，驗算也驗錯，你的`心思去哪兒了?啊?你啊你，是不是翹起尾巴——驕傲起來(lái)了啊?校長(cháng)特地批評了你，說(shuō)我們班就那么差，連最棒的也那么差。你說(shuō)，我們班的面子都給你毀了!我當時(shí)是羞得頭也抬不起來(lái)了!”

　　我聽(tīng)了為之一振。是啊，是我害了大家。那時(shí)侯，我不知道自己自責過(guò)多少遍了，可我還是無(wú)法原諒自己。

　　是“學(xué)習之星”就不能犯錯誤了嗎?這個(gè)問(wèn)題使我一直不安。是啊，人，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯?難道一定要一生沒(méi)有犯錯誤的人才叫最好的人嗎?不，不可能!我承認我是錯了的，沒(méi)有認真去做�？尚ｉL(cháng)對嗎?我在思考著(zhù)。

錯誤的作文4

　　可能，上帝再創(chuàng )造大地的時(shí)候，不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒(méi)有毀滅它，而是把他留著(zhù)，讓他自生自滅。

　　但他并沒(méi)有毀滅，反而生活得非�？鞓�(lè )，悠然自得。當時(shí)上帝見(jiàn)狀，覺(jué)得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現了出來(lái)。

　　本來(lái)第一個(gè)人生活的很好，可是這幾個(gè)后來(lái)者非要霸占他的領(lǐng)地，就這樣，戰爭開(kāi)始了。他們的戰爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終于下令要毀滅人類(lèi)了，但，這時(shí)，已經(jīng)晚了。因為，人太多了，他不能完全毀滅人類(lèi)。

　　上帝嘆了一口氣，說(shuō)：“如果當時(shí)我沒(méi)讓你們生存下去的話(huà)，就不會(huì )有這樣的事了�！闭f(shuō)完，上帝轉身離去。逃離了地球，在走之前，他說(shuō)：“好容易找到的一個(gè)星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…。�！鄙系圩吡�，這時(shí)的人類(lèi)沒(méi)有了上帝的束縛，變得更加猖狂。后來(lái)，原子彈、核武器，相繼問(wèn)世。大地上的動(dòng)物終于承受不住了，相繼滅絕！

　　地球在上帝的.那個(gè)決定以后，變得慘不忍睹。從此以后，宇宙里再也沒(méi)有一個(gè)叫做地球的星球了，而人類(lèi)又去尋找他們的下一個(gè)殘害對象去了！

錯誤的作文5

　　世上所有人都會(huì )犯錯誤，所以錯誤總是或多或少的存在著(zhù)。但是，如果你知道錯誤卻不去改正，那就可怕了。

　　星期日早上，我在家寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽因有事要出門(mén)，就叮囑我要把作業(yè)做完才能看電視，我隨意對媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，一定照辦”。

　　可是，不一會(huì )我的心就在想著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里許許多多的情節，我努力地不去想它�？傁氪蛳�這個(gè)壞念頭。我閉上眼睛，同時(shí)有兩種聲音在我腦際互不相讓的述說(shuō)著(zhù)，爭吵著(zhù)。一個(gè)聲音說(shuō)：就看一會(huì )兒，又不會(huì )耽誤作業(yè)的，有什么了不起；另外一個(gè)聲音：不行，不行，你承諾了媽媽不看電視的，好孩子是不能言而無(wú)信的。我心想：我就看一小會(huì )，媽媽也不會(huì )發(fā)現，作業(yè)更不會(huì )耽誤。于是我健步如飛的'打開(kāi)電視，看起了前些天沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》。時(shí)間做作業(yè)時(shí)，過(guò)得很慢；看電視時(shí)，我已經(jīng)忘記了自己對媽媽的承諾，我整個(gè)人全沉浸在劇情里，與劇中人同悲同喜。時(shí)間，已經(jīng)被我徹底的忘記了。

　　樓道里突然傳來(lái)熟悉的聲音，是媽媽回來(lái)了。我趕緊把電視關(guān)了，回到書(shū)房作業(yè)本前。一切都是那么的天衣無(wú)縫。我自認為我非常聰明。當媽媽問(wèn)我看沒(méi)看電視，我由于心虛答應的并不干脆。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，一要承實(shí)地面對錯誤，二要守信用。犯錯誤并不可怕，如知錯不改，那就不是好孩子”。媽媽的話(huà)打動(dòng)了我，我哭著(zhù)說(shuō)：對不起媽媽?zhuān)�我一定改正錯誤，做個(gè)好孩子。

　　我的理智終究沒(méi)有戰勝誘惑，犯了錯誤，但愿以后努力少犯錯誤，并堅決改正。

錯誤的作文6

　　“哎……暑假都要結束了，還有這么多作業(yè)沒(méi)有做完，好煩呀，爸爸還沒(méi)有走，不然就可以玩平板電腦了．”我自言自語(yǔ)道．

　　我度日如年般熬到十一點(diǎn)了，爸爸出門(mén)了．我假模假樣的在房間里寫(xiě)作業(yè)，婆婆去做午飯了，我悄悄的溜進(jìn)了爸爸媽媽的房間．房間的每一個(gè)角落我都找遍了，終于在衣柜里發(fā)現了平板的.“身影”．

　　我躡手躡腳的走出了爸媽的房間，回到我的書(shū)桌前．我打開(kāi)平板，玩起了《王者榮耀》、《全民槍?xiě)稹罚�我正玩得起勁，婆婆�?lái)了，腳步聲越來(lái)越近．我以迅雷不及掩耳之勢將平板壓在了語(yǔ)文書(shū)底下．婆婆焦急地問(wèn)我：“可可，你怎么只做了這么一點(diǎn)作業(yè)呢？”我支支吾吾地說(shuō)：“因為……我……剛才在桌子上睡了一會(huì )兒．”沒(méi)有想到婆婆真的相信了！婆婆走遠了，我再次打開(kāi)平板，游戲已經(jīng)結束了．我心想：“婆婆怎么那么煩呢，老是要進(jìn)來(lái)，害得我連游戲都玩不好．”

　　重開(kāi)一局！“可可！你又在干什么？”婆婆說(shuō)完就拿起電話(huà)把這一切告訴了媽媽?zhuān)�遭了，我被發(fā)現了！

　　晚上爸爸媽媽回來(lái)以后，婆婆再一次將今天的一切告訴了他們．爸爸立刻抄起竹棒子把我結結實(shí)實(shí)地打了一頓．好痛呀！我對爸爸說(shuō)：“我以后再也不在做作業(yè)的時(shí)候玩游戲了，更不能撒謊了．”我向爸爸哭訴著(zhù)：“我錯了！”爸爸才放過(guò)了我．

　　自從那次犯錯后，我每天做作業(yè)都會(huì )認真地去做，再也不會(huì )在做作業(yè)時(shí)玩游戲了，這次錯誤讓我刻骨銘心！

錯誤的作文7

　　山依舊是那么的青，水依舊不知過(guò)了多少年迎著(zhù)那燦爛的陽(yáng)光流淌了多少年，蝴蝶翩翩花叢中來(lái)，人生幾何淪陷？

　　當我漫步于溪水旁，煩躁不安的心最終平穩了下來(lái)。獨自一人靜坐在嶙峋的石上，也不覺(jué)思索起人生是否因錯誤而美麗！

　　回想當年劉備三顧茅廬，第一次聽(tīng)得諸葛亮所做之詩(shī)，內心不由升起來(lái)欽佩之情，遇到了崔州平便認為是那口耳相傳中的臥龍，可曾想到這只是一個(gè)美麗的錯誤；第二次去拜見(jiàn)孔明之時(shí)無(wú)意中聽(tīng)到了“一夜北風(fēng)寒，萬(wàn)里彤云厚�！边B忙滾鞍下馬，去只是諸葛亮的岳父。這兩次的擦肩而過(guò)，使得劉備對傳聞中的能人異士更加好奇。盡管這又是一次美麗的錯誤�？傻搅说谌�次的見(jiàn)面，也因這種機緣巧合造就了流芳千古的隆中對，促成了三國鼎立的局面，這都是有一場(chǎng)錯誤而融合而成的。

　　拍拍身上的塵土，復前行，閉著(zhù)自己的雙眸，扇動(dòng)著(zhù)自己的鼻翼貪婪地吮吸著(zhù)帶有純樸自然的.氣息，腦海之中不覺(jué)浮出了冥想到了賈寶玉與林黛玉，本身這兩人的相遇就是一場(chǎng)錯誤的開(kāi)始，兩人離經(jīng)叛道的愛(ài)情以及愛(ài)情觀(guān)依舊是一個(gè)錯誤，更何況他們生活在一個(gè)封建的大家族中�？晌覀冎挥性阱e誤之下才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡纳咳藴I下!

　　這世間本生就有許多的錯誤存在，也因這樣我們何必為了那偶爾的一次過(guò)失耿耿于懷呢？現在試著(zhù)解放自身去體驗新的旅程！

錯誤的作文8

　　錯誤，我想，每個(gè)人都會(huì )犯，每個(gè)人都不會(huì )是完美無(wú)缺的，在漫長(cháng)的一生中，難免會(huì )犯一些錯誤。但是，這些錯誤不應該使人一生蒙羞，更不應該讓你終生失敗�？梢哉f(shuō)，這世界上的人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失呢？或許，這僅是人生這張紙上的一個(gè)錯字，只要正確對待，抹去錯誤，就會(huì )重新“發(fā)光”的。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。

　　偉大的英國文學(xué)家莎士比亞，曾是一個(gè)十分頑皮的小男孩，把他的'老師搞得很頭痛。長(cháng)大后，還犯了一些當時(shí)人們認為是非常嚴重的錯誤。但這并不防礙他成為一位偉人，留下了那么多傳世佳作。以至于到今天，我們還在懷念他。

　　再好的美玉，總會(huì )有那么一點(diǎn)兒瑕疵，高明的雕刻大師，可以因勢利導，巧奪天工，制成一件偉大的藝術(shù)品�？v觀(guān)那些由合成材料制成的藝術(shù)品，盡管通體似乎沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，但總少了一份靈氣，這也許就是所謂的缺陷美吧！試想一下，如果真有一位十全十美的人，你相信他是“人”嗎？不，那一定是“神”。

　　錯誤，并不是不可饒恕的，不能正確對待錯誤倒是可怕的。

錯誤的作文9

　　埃拉剛進(jìn)一年級時(shí)犯了一個(gè)錯誤。為了等同學(xué)掃地，放學(xué)后她把自己鎖在廁所里，然后睡著(zhù)了。她直到黎明才醒來(lái)。當她到家時(shí)，所有的家庭成員都哭了。埃拉躺在床上，渾身是傷。今天是星期天。兩天過(guò)去了，這家人仍然很生氣。

　　“明天怎么樣？明天開(kāi)學(xué)！吳小姐一定會(huì )當眾說(shuō)我！丟臉就是死亡”她把她最喜歡的泰迪熊摔到了地上。冷靜一會(huì )兒，她慢慢下了床，撿起地上的玩具熊，拍了拍上面的灰塵，然后把它放回床上�！安还茉鯓�，挨罵只是時(shí)間問(wèn)題。你為什么要避免它？一下子。我媽媽說(shuō)憤怒會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而消失。只要我今后努力學(xué)習，吳老師也會(huì )喜歡我的。既然我已經(jīng)找到了方法，我就不用害怕了。你說(shuō)得對嗎，泰迪熊？”埃拉一邊盯著(zhù)泰迪熊一邊說(shuō)道。

　　幾十年后，艾拉成為了公司的一名員工。打包時(shí)，我不小心打碎了一個(gè)珍貴的花瓶�？偨�(jīng)理聽(tīng)到了這個(gè)消息。他生氣地走到埃拉面前，狠狠地罵了她一頓。有一些厚臉皮的人看著(zhù)并發(fā)布“侏儒男性-”；的笑聲�！氨�歉，總經(jīng)理。這次我不小心打碎了珍貴的花瓶。我會(huì )把買(mǎi)花瓶的錢(qián)加倍還給你。今天的.事件是我的錯，但我以后會(huì )更加小心�！笨偨�(jīng)理被她的冷靜壓倒了。你不怕我罵你嗎？”“我被責罵只是時(shí)間問(wèn)題，因為我犯了一個(gè)錯誤。但是如果我大膽地邁出一步，面對這一事實(shí)，這件事的危險就會(huì )一天一天地減少。這是我八歲時(shí)學(xué)到的�！�

　　總經(jīng)理很震驚，后來(lái)表?yè)P了她。埃拉后來(lái)做得很好。

錯誤的作文10

　　這天中午吃飯時(shí)，下了很大的雨。雨夾著(zhù)風(fēng)，密密地斜織著(zhù)，我雖然打了雨傘，但手臂上、衣服上、臉上仍舊都被雨淋濕了�！皣W”地一下，我不小心踩了一個(gè)水坑，泥水濺濕了我的褲子，鞋子就更不用說(shuō)了----我感覺(jué)我的腳像是踩在水里似的，我渾身都濕透了，非常不舒服。這時(shí)候我開(kāi)始后悔：當初，為什么我沒(méi)有穿雨鞋下來(lái)呢？于是我決定等會(huì )兒再集合時(shí)，我一定要穿雨鞋。

　　隨著(zhù)一陣緊急的鈴聲，我們第二次集合了。我穿著(zhù)早已準備好的雨鞋，打著(zhù)雨傘走進(jìn)了隊伍�？粗�(zhù)周?chē)�那一層又一層的`雨傘，我心想著(zhù)，這下我的腳就不會(huì )被雨淋濕了�？蓻](méi)想到，我走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現雨越來(lái)越小了，原來(lái)密密麻麻的雨，現在競變得稀稀疏疏了。雨小得不仔細看幾乎看不見(jiàn)，根本就不需要撐雨傘。到最后，雨都停了。我穿雨鞋，本來(lái)是想要防雨的，可現在呢？雨都沒(méi)了，我還防個(gè)什么呢？正想到這里，我突然被一根木頭絆了一下。幸好被一旁的一個(gè)同學(xué)拉了一把，否著(zhù)的話(huà)，我就要摔得慘不忍睹了。都怪這破雨鞋！

　　有雨的時(shí)候不穿，被淋得濕透；沒(méi)有雨的時(shí)候穿了，被弄得差點(diǎn)摔跤。你說(shuō)氣不氣人？這叫什么事兒?jiǎn)�？真不知是天意弄人，還是注定如此，總之，我這天真是夠倒霉的了！

錯誤的作文11

　　”小懶蟲(chóng)，起床了，看看都幾點(diǎn)了！8點(diǎn)15分要上課的！“爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我的身邊，嚴厲地說(shuō)�！辈幻�，我昨晚很晚才睡的，再讓我睡一會(huì )兒嘛�！拔蚁虬职秩鰦�。接著(zhù)，爸爸又說(shuō)了一堆苦口婆心的道理，勸我起床，可我用被子蒙住了耳朵，繼續睡。

　　爸爸無(wú)可奈何地看著(zhù)我，眼睛里流露出一股懇求的眼神，可我還是不理他。他猶豫了會(huì )兒，在房間里踱步，最終他站在我身邊，舉起了他那碩大的巴掌，重重地打在我身上。我疼得哇哇大叫，與窗外的雨聲交融在一起。我生氣地望著(zhù)爸爸，卻發(fā)現他的眼睛里不只有憤怒，還有一絲心疼與自責。

　　”起“這一個(gè)字，好像給我灌輸了什么力量，我不想再挨打了，乖乖地起床，準備好一切后，沖出了家門(mén)。

　　到學(xué)校已經(jīng)遲到了，因為那天是雷暴雨天氣，老師沒(méi)責怪我。我垂頭喪氣地坐了下來(lái)，心里卻還是憤憤不平。

　　”快看窗外�！安恢�誰(shuí)喊了一聲，我向窗外張望著(zhù)，只見(jiàn)爸爸正在窗外往教室里東張西望，眼里流露出一股焦急與擔心。他身上全淋濕了，手里也沒(méi)有打傘，頭發(fā)亂蓬蓬的`，衣服領(lǐng)子也沒(méi)翻好。他一下子可看到了我，眼中的焦慮頓時(shí)化為喜悅，他興奮地向我揮了揮手，笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭。他深深地舒了口氣轉過(guò)身離開(kāi)了，興奮得像只小鳥(niǎo)似的。

　　我愣在那兒，眼眶漸漸濕潤了。

　　那一次，我真的錯了，我不該賴(lài)床的，更不該讓爸爸擔心，冒雨來(lái)找我。爸爸，對不起，我錯了。

錯誤的作文12

　　一個(gè)小男孩，從籃中為自己挑了一個(gè)蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果像孩子的臉一樣可愛(ài)，孩子的父親走了過(guò)來(lái)，憐愛(ài)地摸了摸孩子的頭，這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸的嗎？孩子隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，孩子的父親欣慰地笑了。這原本是個(gè)誤會(huì )，是個(gè)錯誤，卻增進(jìn)了父子之間的感情，開(kāi)始覺(jué)得，有些錯誤是美的。

　　法國作家雨果說(shuō)得好：“盡可能地少犯錯誤，這是人的準則；不犯錯誤，那是天使的夢(mèng)想�！比藷o(wú)完人，金無(wú)足赤，犯錯也不可避免。

　　十幾歲，花一樣的年紀，回想我曾經(jīng)犯下的錯誤種種，我似乎在一次次錯誤中得以成長(cháng)，在錯誤中明白了是與非，在錯誤中清醒了自己，調整了前進(jìn)的方向，將自己從迷宮中拽出。

　　中國的四大發(fā)明之一火藥也源于錯誤，發(fā)明它的是煉丹家。煉丹時(shí)經(jīng)常在制作過(guò)程中發(fā)生燃燒現象，燒傷煉丹者的手臉，甚至燒掉煉丹房，古人明白了硫磺、硝石和木炭的混合物極易猛烈起火，甚至發(fā)生爆炸，制作時(shí)必須十分當心�；鹚庪m是由煉丹家發(fā)明，但煉丹家的本意并不是為了制作爆炸物，可火藥的的確確產(chǎn)生了深遠的`影響，它推進(jìn)了世界歷史的進(jìn)程。恩格斯曾高度評價(jià)了中國在火藥發(fā)明中的首創(chuàng )作用：“現在已經(jīng)毫無(wú)疑義地證實(shí)了，火藥是從中國經(jīng)過(guò)印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過(guò)西班牙傳入歐洲�！被鹚幍陌l(fā)明大大推進(jìn)了歷史發(fā)展的進(jìn)程，是歐洲文藝復興的重要支柱之一。

　　有些錯誤是美的，發(fā)現這種美要有一雙慧眼，一種心態(tài)。

錯誤的作文13

　　人生的道路曲曲折折，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，要勇敢地面對錯誤。而最令我忐忑不安，慚愧的就要數那次了。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我放學(xué)后回到家，先接了一杯自來(lái)水澆花。只聽(tīng)“啪”的一聲響，旁邊的青玉花瓶變成了幾個(gè)彩色的碎片，撒落在地上�！鞍ミ�！”我失聲驚叫，心想：怎么辦？媽媽回來(lái)后一定少不了罵，我心急如焚，努力地平靜自己的'心，回房寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外傳來(lái)了“叮呤”的門(mén)鈴聲，我心頭一震，媽媽回來(lái)了。我鎮定下來(lái)，給媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽一看地上的碎片，臉立即陰沉下來(lái)，嚴厲地說(shuō)：“你把花瓶打碎了！”吃飯的時(shí)候，我十分忐忑不安，走到媽媽面前，低下頭，紅著(zhù)臉，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不小心打碎了花瓶，對不起，原諒我好嗎？”媽媽微笑�?zhù)說(shuō)：“只要勇敢地面對錯誤，都是好孩子。誰(shuí)又不能犯錯誤呢？沒(méi)關(guān)系�！蔽胰玑屩刎�，心里一塊石頭才落了地。

　　通過(guò)這件事情，我明白了可怕的不是錯誤，而是錯誤的面對錯誤。正如《左傳》中的“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！�

錯誤的作文14

　　一天，我看百科全書(shū)，發(fā)現書(shū)上說(shuō)熱水會(huì )比冷水先結冰。我想：不會(huì )吧？熱的水要慢結冰才對呀！因為它熱呀！但左思右想后我決定還是做個(gè)實(shí)驗來(lái)證明一下。

　　我說(shuō)干就干，忙找到倆水杯分別灌入熱水和冷水，再以迅雷不及掩耳的速度放入冰箱的冷凍層中，把門(mén)關(guān)上，“呼”——心想總算完成準備任務(wù)了。在寫(xiě)了半天作業(yè)后，我想應該去看看哪個(gè)水杯中的水先結冰，于是打開(kāi)冰箱的門(mén)，“��！”，我揉揉自己的眼睛半天才掙開(kāi)，臉上露出了滿(mǎn)意的'笑容，原來(lái)裝滿(mǎn)熱水的杯子里的只有一層浮冰，還有很多可以流動(dòng)的水；而裝冷水的杯子里的水已經(jīng)結成又硬又冷的冰塊。我怕有偶爾性，又重新做了一遍相同的實(shí)驗，并把每個(gè)環(huán)節看得仔仔細細，生怕做錯一步，可結果和第一次是一樣的，還是冷水先結冰。我百思不得其解，難道是百科書(shū)上寫(xiě)錯了嗎？

　　終于有一天，在看CCTV—10《走進(jìn)科學(xué)》的節目時(shí)，看到一位大學(xué)生也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，并和她的同學(xué)用測溫儀將各種冷熱水狀物放進(jìn)冰箱測了一遍，并得出了冷水先于熱水結冰的事實(shí)�，F在可以證明以前那個(gè)熱水先冷水結冰的結論是錯誤的。

　　我看后知道了以前一些被人證實(shí)的科學(xué)不一定是正確的，生活中的觀(guān)察和實(shí)驗才是發(fā)現真實(shí)的辦法，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )觀(guān)察和動(dòng)手，一起去發(fā)現在我們身邊的科學(xué)吧！

錯誤的作文15

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@就話(huà)道出了挫折的真正含義，挫折并不可怕，我們要善待挫折。

　　人生難免有挫折，面對挫折我們要正確面對，學(xué)會(huì )善待挫折。

　　善待挫折是成功的前提條件。音樂(lè )巨匠貝多芬，經(jīng)受雙耳失聰的磨難，但仍不屈服于命運，下定“我要扼住命運的咽喉”的決心，最終譜寫(xiě)出《命運交響曲》；發(fā)明大王愛(ài)迪生，做了無(wú)數次試驗，經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但他仍不屈服，最終研制出了電燈泡；女匠海倫凱勒，經(jīng)受了雙耳失聰，雙目失明的挫折，但他仍不放棄，仍不喪氣，經(jīng)過(guò)自己的努力，最終著(zhù)成了

　　《假如給我三天光明》，成為世界文化名人。古往今來(lái)，凡是成功的人士都經(jīng)歷了各種各樣的磨難，挫折，但他們都正確地對待挫折，善待挫折，最終成功。

　　在現實(shí)生活中也一樣，在我們的人生道路中，會(huì )遇到各種各樣的挫折，但我們要學(xué)會(huì )善待挫折，這樣才能讓我們在成功的道路上走得更遠。

　　挫折如同沙漠中的.一泓清泉，讓你在絕望中看到希望；挫折如同黑暗中的指路明燈，引導你走向成功；挫折如同隨時(shí)隨刻在你身邊的朋友，在你困難的時(shí)候給予你幫助之手——我們要將挫折變成我們的朋友，不斷走向成功。

　　挫折與成功是朋友，我們要善待挫折。

【錯誤的作文】相關(guān)文章：

錯誤的作文02-19

錯誤-高中作文06-22

精選作文浪費的錯誤06-22

美麗的錯誤作文02-06

錯誤小學(xué)作文02-06

關(guān)于錯誤作文02-04

美麗的錯誤作文02-04

錯誤優(yōu)秀作文02-04

關(guān)于錯誤的作文02-05