【推薦】學(xué)會(huì )寬容作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )寬容作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )寬容作文1
生活如海，寬容作舟，泛舟于海方知海之寬闊。生活如歌，寬容是曲，和曲而歌方知歌之動(dòng)聽(tīng)。怎樣才能學(xué)會(huì )寬容呢？我想生活是最好的老師。
鏡頭一
小時(shí)候，我特淘氣，總是愛(ài)搗蛋，大人們都拿我沒(méi)轍。最要命的是，我喜歡“擺弄”花草，這不，我一不小心把姨媽最心愛(ài)的紫羅蘭給折斷了。突然聽(tīng)見(jiàn)姨媽進(jìn)門(mén)的聲音，我嚇壞了，連忙把紫羅蘭踩在腳底下。姨媽看了我一眼，慈愛(ài)地向我笑了笑，就走開(kāi)了。晚上，姨媽微笑著(zhù)問(wèn)我是不是喜歡紫羅蘭，我囁嚅著(zhù)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她起身離開(kāi)，回來(lái)時(shí)手里卻端來(lái)一盆紫羅蘭�！斑@盆就送給你吧！”“姨媽?zhuān)摇?”“好了，我都知道了，你不是故意的。但是你看，一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那只鞋上，這就是寬容�！币虌屪屛抑懒巳藨撚幸活w芳香而寬容的心。
鏡頭二
“你怎么又給忘啦？”我沖著(zhù)一臉委屈的她大喊道，“你什么時(shí)候能說(shuō)到做到，憑什么讓我再相信你�！蔽覜Q定不和她說(shuō)話(huà)了。晚上，我的心情糟糕透了，在床上烙起了燒餅，索性起來(lái)到附近的公園走走。
此時(shí)的公園是靜謐的，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲，真有點(diǎn)像史鐵生的地壇啊，可我能像他那樣尋找那份屬于自己的心靈的寧靜嗎？我在湖邊慢慢地走著(zhù)，風(fēng)輕撫著(zhù)我，像母親溫暖的手�；ú輼�(shù)木都靜立在月色下，微風(fēng)拂過(guò)，它們似乎在低低私語(yǔ)，一切都那么和諧。我深深地吸了一口氣，白天我有必要發(fā)那么大的'火嗎？哎！突然一陣小狗的嘶叫聲打破了公園的寧靜。我尋聲走了過(guò)去，看到一只小狗正銜一根樹(shù)枝救另外一只狗，落水的小狗咬到了救命樹(shù)枝……這不是白天還打得死去活來(lái)的那兩只狗嗎？可現在卻……連動(dòng)物都懂得寬容，可我呢。
我知道該怎么做了，謝謝這個(gè)美麗的夜晚，謝謝可愛(ài)的小狗，我邁著(zhù)輕快的腳步向家中走去。
生活讓我懂得了要以一顆寬容的心對待別人。正因為有這樣一顆芳香而寬容的心，我的天地才更加寬廣，生活才更加精彩。
學(xué)會(huì )寬容作文2
那是冬日里的一個(gè)飄雪的清晨，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)送我去上學(xué)�？吹今R路上熙熙攘攘的人群和車(chē)流，我不停地催著(zhù)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)祢T，不然我快遲到了！
雪還在不停地下著(zhù)，老天爺仿佛和我作對。路邊積了厚厚的雪，灑過(guò)鹽水的路面和泥水混合在一起，就像孩子洗不干凈的臉成灰黑色。媽媽由于我的催促，已經(jīng)顧不得路滑，車(chē)子蹬得飛快。不知不覺(jué)到了十字路口，媽媽不顧三七二十一就沖了過(guò)去。這時(shí)，一個(gè)紅色的'人影在我面前一閃，我大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)⌒�！隨著(zhù)一聲刺耳的捏閘聲，那個(gè)紅色的人影已經(jīng)摔倒在雪地上，我和媽媽也同時(shí)摔出很遠。
媽媽連忙扶起我后，趕忙跑過(guò)去對正在爬起的那個(gè)穿紅色羽絨服的女孩連聲說(shuō)：對不起、對不起！我抬眼一看，那個(gè)女孩的紅色羽絨服被地上的泥雪弄得黑一塊，紅一塊，不堪入目。我心里暗想：人家準得和媽媽大吵一架，弄不好還得賠人家的羽絨服，咳！真倒霉。正在我胡思亂想時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急的總是反復地說(shuō)：對不起，我不是故意的．．．．．．。女孩眼圈有的紅，大大的眼睛籠著(zhù)水汽，她一邊撣著(zhù)身上的泥雪，一邊溫和地說(shuō)：算了，沒(méi)關(guān)系。我也要上學(xué)，快點(diǎn)走吧！那你的衣服．．．?huà)寢屢苫蟮貑?wèn)道。那女孩爽快地說(shuō)：阿姨，沒(méi)事，我回去洗洗就得了。媽媽難為情的說(shuō)：這樣吧，你先上學(xué)，我把我的電話(huà)留給你吧。女孩笑了，用銀鈴般清脆的聲音說(shuō)：不用了，阿姨。您下次可別闖紅燈了！說(shuō)完，騎上車(chē)就走了。您也不問(wèn)問(wèn)人家的姓名？我埋怨地對媽媽說(shuō)。待媽媽正要喊住女孩時(shí)，那紅色帶著(zhù)泥巴的背影早已消失在彌漫的風(fēng)雪中．
天仍然是風(fēng)雪交加，媽媽艱難地推著(zhù)我，一路快速地走著(zhù)。我坐在后車(chē)架上，早已忘卻了寒冷。一種春天般的暖流在我的心里激蕩著(zhù)，腦海里突然浮現出兩個(gè)字：寬容。對，是寬容。今天，我真正體味到了什麼是寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文3
寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是種海納百川的大度。我們要學(xué)會(huì )寬容。
記得有一次美術(shù)老師讓我們帶勾線(xiàn)筆，可是我忘帶了，正當我急得團團轉時(shí)。我的好朋友小嚴走了進(jìn)來(lái)，他帶了整整一盒的勾線(xiàn)筆，我連忙跑了過(guò)去說(shuō):“小嚴，我是你最好的朋友嗎？”“當然是啦，有事嗎？”小嚴說(shuō)。我不好意思地說(shuō)：“今天有美術(shù)課，可是我忘記帶勾線(xiàn)筆了，所以你能不能……”“我懂啦，好吧。借給你兩支，你到時(shí)候還給我就行了�！彼艽蠓降卣f(shuō)�！皩�(shí)在是太感謝了�！蔽腋屑さ卣f(shuō)�！皼](méi)事兒，誰(shuí)讓我們是好朋友呢�！彼f(shuō)。
等到美術(shù)課下課，我去還筆，可是小嚴出去玩兒了，我心想：“沒(méi)事兒，放在他桌子里，等他回來(lái)給他說(shuō)一聲就行了�！庇谑俏冶惆压淳�(xiàn)筆放到了他的桌子里。
過(guò)了幾天，他跑過(guò)來(lái)找我要筆。我疑惑地說(shuō)：“我放在你桌子里了呀�！薄皼](méi)有，快點(diǎn)兒還我筆。那可是媽媽剛給我買(mǎi)的，我自己都舍不得用的�！彼�(zhù)腰瞪著(zhù)我大聲地說(shuō)道�！拔艺娴腵給你放到桌子里了，信不信由你！”我說(shuō)完氣呼呼地轉頭就走，心里想：“小嚴還說(shuō)和我是好朋友呢，這么冤枉我，我以后不理你了�！�
我回到座位上生悶氣，同桌過(guò)來(lái)了關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦？”于是我便把事情告訴了同桌，同桌安慰我說(shuō)：“你們是好朋友，不要因為這點(diǎn)小事傷了情誼呀？”我雖然覺(jué)得有道理，可是還是不想理小嚴。過(guò)了幾天，沒(méi)想到小嚴主動(dòng)找到了我，拉拉我衣角小聲說(shuō)：“對不起，是我的錯，勾線(xiàn)筆在桌子里最里邊我沒(méi)有看到，不好意思前幾天錯怪你了，希望你能原諒我？”說(shuō)完他不好意思地低下了頭�！氨M管你說(shuō)的話(huà)很傷人，但看在我們是好朋友情分上的，我就原諒你了�！闭f(shuō)完我心里的石頭才算落了地�！澳阏媸翘珜捜萘��！彼屑さ卣f(shuō)。我們又和好了。
我學(xué)會(huì )了寬容，寬容讓我心扉寬廣如天，寬容讓我品質(zhì)深如海，寬容讓我擁有了更加多彩燦爛的世界。
學(xué)會(huì )寬容作文4
今天上午第三節體育課，我和鈕塵塵因為一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執。
事情是這樣的：鈕塵塵在我跳皮筋的時(shí)候故意把線(xiàn)抖來(lái)抖去，讓我跳錯，還取笑我。我"警告"了她以后，她還是一而再，再而三的把皮筋抖來(lái)抖去。我覺(jué)得"忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍"，于是，不管三七二十一，用雙手狠狠揪了她的'頭發(fā)，看見(jiàn)她疼得皺起了眉頭，我才算消了氣。
媽媽知道了這件事情，認真地給我做了思想工作。媽媽說(shuō)："你怎么能那樣揪別人的頭發(fā)呢？要是別人這樣對你，你難道不疼嗎？和同學(xué)相處應該互相謙讓?zhuān)荒芤驗橐稽c(diǎn)小事就斤斤計較，傷害別人……"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很慚愧，也非常后悔，心里想：媽媽說(shuō)得對，我以后再也不能發(fā)"小姐脾氣"了，要學(xué)會(huì )寬容、謙讓?zhuān)@樣才能交到更多的好朋友��！鈕塵塵雖然成績(jì)不太好，但是他有一顆善良的心，懂得關(guān)心別人，幫助別人，我真不應該那樣欺負她。
我又想到盧老師對我們說(shuō)過(guò)"應該去尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)"的話(huà)，我覺(jué)得自己應該真誠地向鈕塵塵道歉，請她原諒。我精心挑選了一塊"憤怒的小鳥(niǎo)"的橡皮，找到她，不好意思地說(shuō)："對不起，我不該揪你的頭發(fā)，請你原諒我！"雖然她什么也沒(méi)有說(shuō)，但是我能感覺(jué)到她的笑容好像在對我說(shuō)"沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！"
是啊，只有寬容、謙讓、分享、關(guān)愛(ài)……才能讓友誼之花開(kāi)得更加燦爛，更加長(cháng)久！
學(xué)會(huì )寬容作文5
寬容是憤怒的潤滑劑，寬以待人是中華民族的傳統美德。但是，寬容并不是人人都具有的。因此，我們要先學(xué)會(huì )寬容。我在初一時(shí)，還有些暴躁，對于損人利己或傷害自己利益的人是非常反感的。但主要的.是損失自己的利益。
那是一次體育課，我穿著(zhù)新買(mǎi)的白鞋子來(lái)到操場(chǎng)，高高興興地玩著(zhù)球。同學(xué)們說(shuō)玩仍包，我也加入了進(jìn)來(lái)。我們分成兩隊，我在中間跑，很高興�？墒�，一陣巨痛從腳趾頭慢慢延伸到了腿，猛然地頭一看，雪白可愛(ài)的鞋上有個(gè)巴掌大的鞋印，黑乎乎的讓我的憤怒由然而升，又抬頭看到踩我腳的男生在那戰戰兢兢，看起來(lái)心驚膽戰的樣子。有渾厚里帶著(zhù)顫抖的聲音說(shuō):"對不起啊!我不是故意要踩你的腳。"那時(shí)不懂得寬容，蠻橫無(wú)理地沖著(zhù)他嚷:"一句對不起就算了，給我擦干凈。"對于一個(gè)大男生來(lái)說(shuō)，蹲下身來(lái)給一個(gè)小女生擦擦鞋子是多幺無(wú)奈啊!同學(xué)們跑來(lái)勸我，把我拉走了，我也沒(méi)說(shuō)什幺。但現在想起來(lái)，真想抽我自個(gè)兒，干嗎那樣對他啊!人家又不是故意的，何況他已經(jīng)說(shuō)對不起了�，F在的我已經(jīng)隨著(zhù)年齡的增大，也學(xué)會(huì )了寬容。
我在幾天前穿著(zhù)一件黑色外衣，上課時(shí)我們總用修正液，我前邊的那個(gè)孩子總愛(ài)把修正液倒出來(lái)放在另一個(gè)瓶里。這次，他倒完沒(méi)弄好，弄了我一身小白點(diǎn)，我當時(shí)挺生氣的，可心理總想著(zhù):"算了，他又不是故意的。"那個(gè)孩子也滿(mǎn)知趣的執意要拿回家洗，我知道洗也沒(méi)用，修正液粘在衣服上是洗不掉的，我沒(méi)發(fā)火也沒(méi)說(shuō)什幺。同學(xué)都說(shuō)我的餓脾氣改了好多，如果我當時(shí)和他急了，吵了起來(lái)，也會(huì )是兩敗俱傷。所以，我和同學(xué)們說(shuō):"這年頭不正流行黑白配嗎!沒(méi)事，就算染的白色吧!"同學(xué)之間退一步海闊天空，不要太小氣了。俗話(huà)說(shuō):"宰相肚里能成撐船"我們何不學(xué)習一下宰相呢?
學(xué)會(huì )寬容作文6
來(lái)到了大港七中使我學(xué)到了許多知識，同時(shí)我還學(xué)到了一門(mén)特殊的功課——寬容。在生活中和同學(xué)之間一定會(huì )有一些不愉快的事，這時(shí)我就要使用它了。
這天，我出門(mén)前跟爸爸要了20元錢(qián)去買(mǎi)一本書(shū)，我跟爸爸說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，他才同意。
上午有一節體育課，我想：把錢(qián)擱在哪呢？擱在袋里怕跑步時(shí)掉了，擱在教室里怕不見(jiàn)了。鈴！時(shí)間不等人，還沒(méi)等我想好就上課了。沒(méi)辦法，只好急急忙忙的把錢(qián)擱在書(shū)包側兜里，用衣服蓋上，便跑出去上課了。
下課了，正好是大課間要跑步，我就直接走向操場(chǎng)。有的同學(xué)招呼我回去喝水，我累了，懶得動(dòng)。這時(shí)，我早把錢(qián)的事忘的一干二凈。跑完步后回到教室，聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)她買(mǎi)了什么東西，我才把錢(qián)的事情想起來(lái)。我馬上去看，呀！怎么沒(méi)有了，我腦子里一片空白，馬上把書(shū)包、衣服拿出來(lái)來(lái)回掏，書(shū)箱里也沒(méi)有，是不是……我不敢往下想，坐在那想了好幾秒我該怎么辦，那可是我好不容易把錢(qián)拿出來(lái)的呀！可是我又一想，就這么點(diǎn)時(shí)間上體育課門(mén)是鎖著(zhù)的，光大課間這么一點(diǎn)時(shí)間就沒(méi)了，一定是班里的同學(xué)拿的，他是不是有什么難言之隱，迫不得以才拿。我好想找到他看他有什么困難我能幫助。
肯定他有急事，所以我沒(méi)有把這件事告訴任何人，回家后，爸爸問(wèn)買(mǎi)書(shū)了嗎？我只好說(shuō)出了理由，爸爸一聽(tīng)我丟了錢(qián)還不跟班主任說(shuō)，說(shuō)我傻�？墒俏覅s不這么想。
過(guò)了兩天我同往常一樣去上學(xué)。天氣格外的好，陽(yáng)光亮的刺眼。來(lái)到班里發(fā)現我的課桌上有一個(gè)信封，打開(kāi)一看，里面有一封信還有20元錢(qián)，我非常興奮。信是這樣寫(xiě)的'，真對不起，我私自拿了你的錢(qián)，真是有急事需要這20元錢(qián)，謝謝你的寬容沒(méi)有告訴老師，請你原諒某某。
我會(huì )將我的寬容傳遞下去，讓它發(fā)光發(fā)亮。體貼和幫助更多的人。
學(xué)會(huì )寬容作文7
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
拿破侖是一位著(zhù)名的領(lǐng)袖，在政治上、軍事上，他都有一定的建樹(shù)和成就貢獻。在他引導著(zhù)士兵們向外進(jìn)軍侵略擴張時(shí)。一個(gè)夜晚，他外出巡查，走到一處看到站崗的士兵在大樹(shù)下睡著(zhù)了，于是，他便默默地彎下腰，將士兵的佩劍撿起來(lái)扛在身上，替士兵站崗。等待半小時(shí)過(guò)去后，士兵悠然醒來(lái)，認出了站在自己身旁的`人是拿破侖，他感到十分的恐慌。但拿破侖卻對他說(shuō)：“這點(diǎn)小事不必緊張，休息一下是應該的，我正好也沒(méi)事做，就為你們服務(wù)一下吧�！彼@一番話(huà)，說(shuō)得直叫人拍好。不愧是一個(gè)有謀略的人，他對士兵的寬容起到了很大的作用，不僅凝聚了軍心，也增強了士兵們的戰斗力。這也是他一路獲勝的原因之一。拿破侖反之，則軍心潰散不戰而敗。
在將相和這篇中，廉頗與藺相如都是趙國的臣子，在完璧歸趙后，藺相如得到了君子的提拔，官位比廉頗高。廉頗就很不服氣，勢必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢，都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過(guò)，之后，他的門(mén)客知此事后，就十分不滿(mǎn)意，便對他說(shuō)：“如今，你的官級又不遜于他，為何還要處處相讓�！庇谑�，藺相如對他說(shuō)：“如今，秦國不動(dòng)趙國，是因為廉頗與我都在為趙國效力，若是只因為這一點(diǎn)小事就不和，豈不是讓秦國有機可乘�！绷H聽(tīng)說(shuō)此事后，便慚愧不已，于是負荊請罪。藺相如用自己的寬容之心，贏(yíng)得了廉頗的佩服，也保障了國家的安全。所以說(shuō)寬容遠比記恨來(lái)得有用。寬容是最強有力的武器，使用好這把武器，生活就會(huì )變得更快樂(lè )。
學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )放下別人的過(guò)失。
學(xué)會(huì )寬容作文8
大海吸取小河的淵泉，所以它變得寬闊；大地接受泥土的饋贈，所以它變得無(wú)垠；天空得到白云的援助，所以它變得浩瀚。人生在世我們要學(xué)會(huì )寬容。
沒(méi)有齊桓公的寬容，管仲不為齊桓公效力，何來(lái)齊桓公這個(gè)霸主；沒(méi)有唐太宗的寬容，魏征不為唐太宗效力，何來(lái)貞觀(guān)之治；沒(méi)有劉備的寬容，諸葛亮退隱山林，又何來(lái)三足鼎立的局面。
學(xué)會(huì )寬容，用誠摯的心去感受，去寬容別人吧！你將會(huì )感受到宰相肚里能撐船的豪邁，人生就是一個(gè)充滿(mǎn)曲折的路程，誰(shuí)擁有了寬容，誰(shuí)就能驅逐人生道路的虛偽與自私。
上帝在創(chuàng )造人的時(shí)候，就賦予了人寬容的性格，在上帝看來(lái)，誰(shuí)具備了寬容之心，誰(shuí)就是上帝。
傳說(shuō)，很久以前，牛是最兇猛的動(dòng)物，是食肉動(dòng)物，又一次，一頭牛碰見(jiàn)了佛祖，佛祖對他說(shuō)：“我的孩子��！請不要再這么霸道了，我賜予你犀利的牛角，健壯的蹄子不是讓你來(lái)稱(chēng)霸的�！迸Ｕf(shuō)：“你肯讓我吃你的肉，我便改邪歸正�！狈鹱嬲f(shuō)：“罷了，我不下地獄，誰(shuí)下地獄，說(shuō)著(zhù)就讓****叼著(zhù)自己的肉給牛吃�！被⒍静皇匙�，牛感動(dòng)地流下了眼淚。從此牛不再吃肉，而改為吃草，以彌補自己的罪惡�？梢�(jiàn)，寬容是一種偉大的力量，能夠穿透人們的心靈，祛除心靈的污穢。
寬容，是人生的一泓泉水，洗滌內心的污點(diǎn)；寬容，是人生的.一縷細風(fēng)，拂去內心的陰霾；寬容，是人生的一抹陰綠，遮蓋人世間的污濁；寬容，是一棵參天大樹(shù)，抵住陽(yáng)光的侵襲；寬容，是一抹綠草，釋放出清新的空氣。
傾聽(tīng)寬容的回聲，回味寬容的真諦，體會(huì )寬容的精華，你會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)如此美好多彩。
學(xué)會(huì )寬容吧，馳騁在寬容的跑道里，享受著(zhù)寬容，你將心曠神怡。
寬容他人，就是善待自己，讓我們學(xué)會(huì )寬容，領(lǐng)跑世界吧！
人的一生因寬容而精神，學(xué)會(huì )寬容吧，那樣我們就能找到屬于自己的一方凈土！
學(xué)會(huì )寬容作文9
寬容是什么？寬容是家人之間的諒解，朋友之間的原諒，是人與人交往中的不計較。寬容是一種良好的心態(tài)，寬容的人會(huì )原諒別人的過(guò)錯，不計較生活中小小的摩擦。
但是，寬容就意味著(zhù)凡事不管善惡對錯，都處處忍讓?zhuān)率氯萑虇幔?/p>
寬容是有原則的，我曾看過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)女大學(xué)生在乘車(chē)途中，看見(jiàn)上來(lái)了一名抱著(zhù)小孩的婦女，便主動(dòng)站起來(lái)把座位讓給她，自己站到一旁。誰(shuí)知那名婦女竟然連聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)，更過(guò)分的是還對著(zhù)這名大學(xué)生呼來(lái)喚去，一會(huì )把她包里的什么什么給她，一會(huì )又把她包里的什么什么遞她，女大學(xué)生沒(méi)說(shuō)什么，在人很擁擠的情況下給她遞東西。那名婦女還在一旁說(shuō)現在的`大學(xué)生怎么怎么臭美，素質(zhì)怎么怎么不高，女大學(xué)生滿(mǎn)肚子的委屈，回到家里在日記中寫(xiě)道：凡事都應該寬容，但是應該給寬容加個(gè)限度，寬容過(guò)了度就成了縱容。
寬容他人是好事，但是也應該判斷是不是應該寬容，應該如何寬容。
寬容是給他人一次機會(huì )，也給自己一次機會(huì )，允許他人犯錯，也允許自己犯錯，給他人和自己一次改錯的機會(huì )。
寬容不是縱容，不是要事事忍讓?zhuān)膊皇堑美聿火埲�，一點(diǎn)小事都斤斤計較。而是面對他人的過(guò)錯，給他人一次改過(guò)的機會(huì )。
學(xué)會(huì )寬容的人朋友多，人人都應該學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解他人，諒解他人。誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候，現在寬容他人，等于將來(lái)寬容自己，給自己留一條后路。
教師點(diǎn)評：作者運用事實(shí)論據和道理論據論述了寬容的好處，而且還告訴我們要給寬容加個(gè)限度，只有把握好了這個(gè)尺度，人與人才會(huì )更加和諧，世界才會(huì )更加美好。
學(xué)會(huì )寬容作文10
在還沒(méi)有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓練活動(dòng)之前，我在初一時(shí)參加過(guò)學(xué)校所辦的軍訓。
在初一的軍訓里面我明白了紀律的重要性，但在三天的拓展訓練里，教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓里明白的人生道理多得多。在短短三天的'時(shí)光里，教官透過(guò)各種好玩的游戲讓我們明白團結就是力量、時(shí)光是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫忙，互相體諒還有要學(xué)會(huì )寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì )動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自我親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊員都要發(fā)揮自我的智慧與動(dòng)手潛力。如果每個(gè)隊員不團結的話(huà)，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì )抱著(zhù)一齊死。這正是教官所說(shuō)的:一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì )得到相應的回報。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗大家的溝通潛力與隊員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自我的隊員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自我會(huì )跌倒，會(huì )撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹(shù)等，再就是有些指導員手說(shuō)錯方向令隊員走錯，但他們都學(xué)會(huì )了去寬容別人，所以他們不會(huì )去埋怨指導員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話(huà)，如果說(shuō)話(huà)就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著(zhù)吃。在我們對老師不尊重時(shí)，教官會(huì )給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們此刻的生活比起山區沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì )。
學(xué)會(huì )寬容作文11
戰國時(shí)代有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿(mǎn)，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )寬容，于人于已都有益處。
反觀(guān)歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿(mǎn)便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤(pán)算著(zhù)如何打贏(yíng)諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的.凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會(huì )是這樣！
在我們青少年日常的學(xué)習生活中，也難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應該寬容地付之一笑�！松嗵幦绱硕虝捍颐�，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的這顆寬容心！
學(xué)會(huì )寬容吧！做人寬容一點(diǎn)，與人善處，讓我們一起健康的成長(cháng)，我們的的生活便會(huì )變得更加和諧美好！
穿長(cháng)袖，伴微風(fēng)，涼爽!熱愛(ài)之中，我們會(huì )無(wú)視對方的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)便是優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也成為優(yōu)點(diǎn)。我的青春，感謝有你的陪伴。我們不是天真的小孩，不會(huì )有羞而緋紅的臉頰，也不會(huì )有因緊張而瑟瑟發(fā)抖的雙手!我是真心的想你幸福的。我的腦袋暈暈的，林家念的臉開(kāi)始變得模糊不清，什么叫往火坑里推呢。
學(xué)會(huì )寬容作文12
我們每個(gè)人都有優(yōu)秀的品質(zhì)如：自信善良勇敢，這都是會(huì )使我們身上發(fā)光的金子。我的身上也有許多這樣發(fā)光的金子，比如誠信。熱心。寬容。寬容這塊金子還是我剛不久找到的呢！
那天我去上語(yǔ)文補習班，老師給我們講的是比喻修辭手法。我們爭先恐后的舉手，都想給老師留下一個(gè)好印象。一個(gè)很淘氣的學(xué)生看了我一眼，壞壞的朝我笑了笑，指著(zhù)我說(shuō)：他長(cháng)得真像一頭大象。他說(shuō)話(huà)的前一秒補習班還非常的安靜，后一秒就炸開(kāi)了鍋，好像菜市場(chǎng)似的鬧哄哄的。笑聲，說(shuō)話(huà)聲，和同學(xué)們的目光像礪刃一樣紛紛向我刺來(lái)。
我聽(tīng)后先是一愣，然后就感覺(jué)臉上火辣辣的，那溫度估計能燒熟兩個(gè)雞蛋。他看出了我的`尷尬，好像還沒(méi)有達到目似的，又接著(zhù)說(shuō)：老師我還能用“好像”造一個(gè)句子。沒(méi)等老師同意他就指著(zhù)我說(shuō)：“他的腿好像兩條象腿�！闭f(shuō)完就和同學(xué)們一起笑了起來(lái)，我還沒(méi)有從剛才的尷尬中回過(guò)神來(lái)，他直接又向我拋了一個(gè)炸彈！我真的受不了啦！我真想站起來(lái)，也用同樣的句子回應他。但又想我要是也這么做了，會(huì )給老師留下一個(gè)什么樣的印象呀！
我想起了六尺巷的故事，唉，算了，讓他三尺又何妨？用同樣的方式來(lái)對待他，更丟人的到底是誰(shuí)呢？想到這里我也不生氣了，抬起頭來(lái)繼續上課。
這時(shí)正好對上了他投來(lái)的目光。我朝他微微一笑，他竟然一愣，隨后不好意思低下了頭，好像知道自己錯了。
事后想一想，要不是這件事，我還找不見(jiàn)寬容這塊金子呢！也讓我知道了原來(lái)對別人的寬容也會(huì )讓自己變得輕松。
學(xué)會(huì )寬容作文13
紀伯倫說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！睂捜菔且环N雅量，也是一種風(fēng)度。我們的世界是一個(gè)繽紛多彩的世界，每個(gè)人的習性都不相同，任何人都不能把自己的意志強加給別人，但我們又要和別人一起學(xué)習生活、交往。這就要求我們要學(xué)會(huì )寬容。
當我們拿花送給別人的時(shí)候，首先聞到花香的是我們自己，當我們抓起泥巴扔向別人的時(shí)候，首先弄臟的是我們自己的手。
曾有這樣一個(gè)故事：有一天“鋼琴之王”李斯特在街上看到一張海報，說(shuō)著(zhù)名音樂(lè )家李斯特的學(xué)生要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，但是他并沒(méi)有這樣一位學(xué)生。于是，李斯特在演出那天走到后臺，找到了演出者。演出者是位姑娘，姑娘得知他的身份后，驚恐萬(wàn)分，抽泣著(zhù)請求他的原諒，并且告訴他，她也是出于生計才這么做的。李斯特讓她把演奏的曲目彈給他聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中，李斯特對她加以指點(diǎn)。一曲終了，李斯特對那位姑娘說(shuō)：“現在，你已經(jīng)是我的學(xué)生了，所以上臺后不用擔心，要大膽演奏。你還可以告訴劇場(chǎng)經(jīng)理，晚會(huì )增加一個(gè)節目，最后，由老師為學(xué)生演奏一曲，”最后，李斯特上臺彈奏了一曲。
正因為有這樣寬容的胸懷，李斯特才會(huì )成為受人尊敬的大師。所以，我們也要學(xué)會(huì )寬容與博愛(ài)。很多時(shí)候，我們會(huì )有痛苦的`遭遇，但是如果你可以保持冷靜，樂(lè )觀(guān)處理，就會(huì )發(fā)現事情的另一面。因為那些困苦和磨難，會(huì )使我們的思想和人格更加成熟。這就像站在陽(yáng)光下，如果你背對太陽(yáng)，你面前仍然是一片陰影，轉身面向陽(yáng)光，你就不會(huì )陷身在陰影里。
那么，感激傷害過(guò)你的人，因為他磨練了你的意志，感激欺騙過(guò)你的人，因為他增加了你的智慧和判斷能力：感激惡意侮辱過(guò)你的人，因為他磨礪了你的人格：感激鞭打和蔑視你的人，因為他激發(fā)了你的斗志：感激遺棄了你的人，因為他給予了你自立的最好機會(huì )：感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點(diǎn)……如果你可以保持這樣的心態(tài)，能夠真正做到寬容待人，你就會(huì )擁有一個(gè)成功的人生。
學(xué)會(huì )寬容作文14
在浩如煙海的書(shū)籍中，我選擇了《水孩子》這本書(shū)，因為這個(gè)書(shū)名深深地吸引了我，水孩子究竟是一個(gè)怎樣的孩子呢？我充滿(mǎn)了好奇。
故事中的主人公的設定與眾不同。以往讀到的故事中，主人公基本都是以善良、弱小、懂事或慘受命運折磨的好孩子為原型塑造的，但這本書(shū)的主人公湯姆卻完全不同。他是一個(gè)掃煙囪的孩子，一直過(guò)著(zhù)被師傅虐待的生活，他不但出言不遜，還染上了許多不好的習慣：不愛(ài)清潔、自私、愛(ài)撒謊、毫無(wú)教養……簡(jiǎn)直是個(gè)名符其實(shí)的壞小孩。
在一次掃煙筒時(shí)誤被主人當成了小偷，他只好拼命逃進(jìn)森林，橫越荒野，翻過(guò)峭壁，最終逃到了河邊，在水里他得到了仙女的幫助，成為了水孩子。他在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。但他想找和自己一樣的`水孩子，于是踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，終于來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海，在“懲惡仙人”和“福善仙人”的指導下，解救了曾經(jīng)虐待自己的師傅。他學(xué)會(huì )了“以德報怨”，懂得了不僅要用愛(ài)對待自己的朋友，更要用愛(ài)對待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。最后，仙人讓他變成了一個(gè)年輕勇敢的帥氣小伙。
在整個(gè)故事中，讓我感受最深的是“懲惡仙人”教誨湯姆的方法。她從不打罵水孩子，只是用一些婉轉的懲罰方法，以此來(lái)提示水孩子——知錯就改。湯姆偷吃了糖果，但她只是在他背后默默注視而不去制止，這看上去很奇怪，可是她從來(lái)就不把櫥柜鎖上。她的真正意思是：要人家不要去碰火，先得讓他們燙一下才能讓他們知道火的厲害。仙人的寬容使湯姆的心靈得到了凈化，漸漸地改變了自己，最后成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )寬容，用一顆寬容的心去對待別人。只要我們多一些寬容，這世界就多一份陽(yáng)光，多一份愛(ài)。
學(xué)會(huì )寬容作文15
我的頭上有一道傷疤，這道傷疤讓我學(xué)會(huì )了寬容。
一天上課，我們做了一個(gè)關(guān)于互相配合的游戲，我和小龍一組。老師先讓小龍把眼罩戴上，由我扶著(zhù)他上樓梯，再穿過(guò)幾個(gè)椅子，幾條繩子，最后我迅速安全地把他送到教室里。之后，我們交換了角色。一開(kāi)始上樓梯，我和他喊著(zhù)：“一二，一二”的口號往上走。走上樓梯后，我小心翼翼地感覺(jué)著(zhù)身邊的東西，到了一扇鐵門(mén)旁邊，他竟然拖著(zhù)我著(zhù)急地往前走，我正想著(zhù)提醒他呢，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的頭重重地撞在了鐵門(mén)那堅硬的棱上，我頓時(shí)感到一陣劇烈的疼痛。我立刻取下眼罩，跑到鏡子旁，發(fā)現自己的臉上有兩三道血跡，我又疼又害怕，哭了起來(lái)，劇烈的.不安占滿(mǎn)了整個(gè)內心。老師迅速地幫我清洗了傷口，帶我到最近的醫院包扎了傷口。
回到家后，一囝囝鉆心的疼痛讓我煩躁不安：小龍的魯莽讓我頭上留下了一道傷疤，再說(shuō)了，我平白無(wú)故地受了傷，還因此耽誤了功課，這可怎么辦��？我越想越恨小龍，憤恨到了極點(diǎn)，我對著(zhù)平玩具熊一拳一拳地打……
第二天上午，田老師帶著(zhù)小龍來(lái)看望我。她手里提著(zhù)一個(gè)果籃，眼睛里飽含淚水；而小龍則拿著(zhù)一輛遙控汽車(chē)，躲在田老師身后，低著(zhù)頭……田老師說(shuō)：“都是老師的責任，沒(méi)有提醒你們注意安全�！闭f(shuō)著(zhù)，田老師把裝著(zhù)錢(qián)的信封遞給了我。小龍輕聲地說(shuō)：“對不起，還疼嗎？”看著(zhù)田老師那飽含淚水的眼睛，看著(zhù)小龍那一臉的歉疚，我不禁想：小龍不又不是故意的，我至于這么恨他嗎？如果我寬容一點(diǎn)，我們不就和從前一樣了嗎？于是我對小龍說(shuō)：“咱們一起玩吧！”我們兩個(gè)握了握手，像以前一樣玩了起來(lái)，客廳里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
當我與小龍再次再面時(shí)，我為自己能寬容別人而自豪。
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