【優(yōu)】考試的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的考試的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
我一直以為考試的意義，就是獲得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)受到家人的表?yè)P，獲得老師的肯定。但有一件事情，卻讓我改變了對考試意義的認知。
那是一次緊張而又漫長(cháng)的測試，每一題，我都小心謹慎，反復推敲，生怕考個(gè)不好的成績(jì)被父母責罵。越怕就越來(lái)什么。果然不出所料，這次的數學(xué)只有八十分�！拔膛�！腦子給我清楚點(diǎn)，你班有14個(gè)一百分！而且最近我發(fā)現你越來(lái)越懶了�！卑职值挠柍馑坪跗鹆撕艽蟮淖饔�，讓我陷入了深深的反思中，我是不是真的不夠好？我這些題目為什么會(huì )錯？為什么我和別人差距那么大？考試的意義是什么？為什么要考試？我坐起來(lái)仔細的打量著(zhù)這張全是叉的.試卷，似乎有什么新的發(fā)現�！班�！我這道題原來(lái)錯在這兒呀！原來(lái)是這樣寫(xiě)的！”我自言自語(yǔ)道。原來(lái)考試的意義根本不在于分數，重要的是你要學(xué)會(huì )反思，知道自己哪里錯，并訂正搞懂，這是寫(xiě)作業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。其次才是用來(lái)檢測這個(gè)單元的成績(jì)，我的興趣再一次地被點(diǎn)燃起來(lái)了。于是我打開(kāi)練習冊飛快地寫(xiě)了起來(lái)，果然我只用了5分鐘就寫(xiě)完了，而且全是對的。
我開(kāi)心地跳起來(lái)，瘋狂的跑到媽媽的身邊激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢�，考試的意義不在于分數，在于有沒(méi)有搞懂！”“是呀，這也是我們批評你的原因？”爸爸在一旁說(shuō)到。
考試是一種綜合性的檢測，目的就是讓你不會(huì )弄懂，會(huì )的學(xué)的更扎實(shí)？更是對自己沉穩冷靜能力的一種提升和反思。
考試的作文 篇2
今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)作文期中考試。
剛進(jìn)教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著(zhù)形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧，一開(kāi)始我看見(jiàn)她趴在桌子上，若有所思的看著(zhù)前方，也許在想今天的作文是什么內容吧；后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話(huà)，好像在商討怎樣把作文寫(xiě)生動(dòng)；然后她就把筆、本等學(xué)習用品擺出來(lái)，她在為期中考試做準備了。
環(huán)顧四周，有的`人表現很激動(dòng)，不停地撫摸著(zhù)自己的心臟，做著(zhù)深呼吸，好像一顆心在某種時(shí)刻會(huì )蹦出來(lái)似的；有的人則表現非常鎮定，靜靜地坐在座位上等待期中考試的來(lái)臨；還有的人表現異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來(lái)……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂(yōu)。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好怎么辦？擔憂(yōu)的是萬(wàn)一題目很難，我競爭不過(guò)其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。
期中考試之前我已經(jīng)做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣，心里有說(shuō)不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺(jué)得題目并不是很難。
于是，我從容的拿起了鋼筆……
考試的作文 篇3
考試就要開(kāi)始了。
我們全班每天默寫(xiě)一個(gè)單元的生字、詞語(yǔ)。上課的時(shí)候還要默寫(xiě)需要會(huì )背的，總之，我們這幾天復習的挺累，放學(xué)挺晚。這是語(yǔ)文的作業(yè)，數學(xué)嘛，作業(yè)每天都很少，就是那么一兩道數學(xué)方程、混合運算的題，另外數學(xué)作業(yè)就沒(méi)有什么了。
上課了，我們快速回到位子上，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“大家拿出來(lái)本子，默寫(xiě)第八課《三顧茅廬》！”哇！這對我們班那些不會(huì )背課文的同學(xué)來(lái)說(shuō)猶如五雷轟頂，還沒(méi)有毫無(wú)準備，就那么上課一分鐘，就開(kāi)始了默寫(xiě)課文的旅程。
教室里安靜極了，只有筆尖沙沙的'聲音，這時(shí)，我有了一個(gè)疑問(wèn)：潺潺的溪流里的“潺”怎么寫(xiě)？我想了很長(cháng)時(shí)間，終于想了起來(lái)。
馬上就要考試了，我們在學(xué)習上可不敢大意呀！
考試的作文 篇4
在這個(gè)月白風(fēng)清的夜晚，充滿(mǎn)了緊張與激動(dòng)，因為明天就要期中考試了，此時(shí)每個(gè)學(xué)生的心情可能都不是很愉快，因為每一次大考后都要開(kāi)一次意味深長(cháng)的家長(cháng)會(huì )，也就是說(shuō)，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我們的好日子就會(huì )從腦海里煙消云散了。
今天是考試前的最后一個(gè)晚上，每一個(gè)學(xué)生都為了明天能考一個(gè)好成績(jì)爭分奪秒的復習著(zhù)，按理來(lái)說(shuō)，我現是也是應該在書(shū)本前埋頭復習的，但是我認為，既然以前沒(méi)有學(xué)好，現在臨時(shí)抱佛腳也無(wú)濟于事。所以我把重點(diǎn)知識背了下來(lái)就去放松心情啦。雖然我在以前，都是把明天的考試科目要背的`都背的滾瓜爛熟，但自從聽(tīng)說(shuō)考試前要準備的最重要的是心情后，在考試前我都不會(huì )把時(shí)間都用在復習上了。你看啊如果一個(gè)人在十分壓抑和緊張的狀態(tài)下考試，那即使背的再熟，腦子里也是一片空白的，所以只要平時(shí)知識學(xué)的足夠扎實(shí)，那么保持一顆良好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的去迎接考試就好了!
那說(shuō)了那么多到底用什么方法來(lái)舒緩心情的呢？下面就和大家分享一下，因為每個(gè)人的興趣愛(ài)好都不一樣，所以放松的方式也不一樣，比如說(shuō)愛(ài)好運動(dòng)的人，在考試之前可以去操場(chǎng)上跑上幾圈，或者約幾個(gè)朋友出來(lái)打打羽毛球，又或者做俯臥撐、仰臥起坐。愛(ài)好音樂(lè )的人，在考試之前可以放幾首平時(shí)自己最喜歡的歌曲，細細品味歌詞的意義。愛(ài)好讀書(shū)的人，在考試之前可以坐在陽(yáng)臺邊，拿出一本好書(shū)，再加上一杯清茶，細細品味。如果這些你都不喜歡，那么你盡可以用你放松心情的方式，比如說(shuō)和朋友們坐下來(lái)聊聊趣事，或者帶著(zhù)自己的寵物去外面吹吹風(fēng)，又或者對著(zhù)山的那邊大喊一聲：我相信我一定可以！
做完這些，我們就要乖乖的上床睡覺(jué)了，玩歸玩，不睡好怎么行，所以不管現在是在復習還是沒(méi)復習的朋友們，放下手中的筆，洗漱一下，洗去今天的疲憊與壓力，去美美的睡一覺(jué)，不管明天結果怎么樣，也不要考慮太多，至少我們努力過(guò)。
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