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更好地開(kāi)展幼兒舞蹈有哪些方法
問(wèn)：請問(wèn)：如何讓幼兒在生動(dòng)活潑的氛圍中愉快而主動(dòng)地學(xué)習舞蹈，最大限度地發(fā)揮其積極主動(dòng)性？
答：要使幼兒快樂(lè )地舞蹈就要把舞蹈藝術(shù)本身的規律同幼兒的身心特點(diǎn)有機地結合起來(lái)。
方法如下：
1、選擇富有兒童情趣的內容，使幼兒快樂(lè )地學(xué)習舞蹈。即富有兒童生活情趣、兒童喜歡、熟悉的事和物。例如《好媽媽》《一分錢(qián)》等舞蹈，孩子們連唱帶跳、感情真切飽滿(mǎn)，在不知不覺(jué)中快樂(lè )地學(xué)會(huì )了舞蹈；
2、激發(fā)興趣使幼兒快樂(lè )地學(xué)習舞蹈。教學(xué)中教師可以讓幼兒欣賞現場(chǎng)表演或是利用小道具在舞蹈教學(xué)中的作用來(lái)激發(fā)幼兒的興趣；
3、發(fā)揮音樂(lè )的功能幫助幼兒快樂(lè )地學(xué)習舞蹈。音樂(lè )是舞蹈的靈魂，音樂(lè )和舞蹈是一種相互表現、相互促進(jìn)的統一體，形象生動(dòng)的樂(lè )曲能發(fā)揮幼兒的想象力和表現力，讓幼兒多聽(tīng)多欣賞音樂(lè )，再把舞蹈動(dòng)作有機地融合在一起，幼兒才能快樂(lè )的學(xué)習舞蹈。
4、利用多種方法使幼兒快樂(lè )地學(xué)習舞蹈�？梢岳霉适�、游戲、化裝、舞臺、服裝等多種多樣的方法，使幼兒快樂(lè )地學(xué)習舞蹈�？傊煌挲g選擇不同的舞蹈作品教授給幼兒，但都要兒童化，避免成人化。
問(wèn)：您好，于老師！采用多媒體教學(xué)的方式是不是會(huì )影響老師與孩子的交流，導致孩子活潑不起來(lái)？
答：需要用多媒體的時(shí)候，讓孩子去欣賞舞蹈作品，在欣賞的過(guò)程中去啟發(fā)孩子。例如說(shuō)看人家跳的多好，跳什么內容，以至于大家會(huì )不會(huì )，大家可以跟著(zhù)模仿去做，這些就可以使孩子活潑起來(lái)，但在排練的時(shí)候，就必須由老師去示范。
問(wèn)：請問(wèn)：幾歲可以學(xué)習國際標準舞？
答：如果想讓孩子專(zhuān)業(yè)的、系統的學(xué)習國際標準舞蹈，應該在孩子有了一定的普通舞蹈的基礎之上進(jìn)行。比如進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，芭蕾舞基本功的訓練，外國代表性舞蹈的訓練……之后再進(jìn)行國際標準舞蹈的技術(shù)技巧練習，孩子就能準確的運用自己的身體，掌握國際標準舞蹈的風(fēng)格；如果只是隨便地學(xué)學(xué)，那么就無(wú)謂時(shí)間的限制了。
問(wèn)：于老師，您好！我是吉林遼源的一個(gè)老師。我們園也很重視舞蹈藝術(shù)的培養。一般孩子都是在4歲的時(shí)候對舞蹈表演有很高的興趣，對于這個(gè)年齡段的孩子怎樣更好地開(kāi)展舞蹈教育呢？要注意什么呢？
答：四歲的孩子，應該是中班的年齡。在小班時(shí)應該做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè )節奏及律動(dòng)的練習。到了中班，在這個(gè)基礎上，可以做一些兒歌的表演作品。兩三分鐘有隊形的變化、有歌再加一些舞蹈動(dòng)作，這樣孩子就喜歡跳了。應該注意的是，不要太難，更要防止成人化。舞蹈的動(dòng)作盡量選擇孩子適合的基本的步伐，如果是有特點(diǎn)的舞蹈，如少數民族舞蹈及外國舞蹈也要選擇比較典型的、簡(jiǎn)單的動(dòng)作。畫(huà)面變化要順暢，便于孩子的記憶，給大班排更復雜的舞蹈作品打下基礎。
問(wèn)：在舞蹈教育中怎么樣體現素質(zhì)教育？
答：幼兒在學(xué)習舞蹈過(guò)程中能夠受到美的熏陶，同時(shí)還能受到集體觀(guān)念的培養，因為舞蹈是大家一起跳的；能夠受到組織紀律的教育，因為在排練舞蹈過(guò)程中需要有嚴格的紀律；能促使左右大腦的健康發(fā)育，因為舞蹈是要通過(guò)左右手腳及全身運動(dòng)的；能得到數的概念教育，因為舞蹈中有距離、各種對形（圓、三角、方塊等、變化；能得到邏輯思維的訓練，因為舞蹈作品中是有主題思想的等等……總之，能從中受到潛移默化的啟迪和教育從而促進(jìn)孩子們身體素質(zhì)、思想品德、智力開(kāi)發(fā)及美育教育等綜合素質(zhì)的提高，從而達到寓教于樂(lè )、寓教于美的效果。通過(guò)舞蹈訓練還能促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育，提高孩子們的身體素質(zhì)；通過(guò)舞蹈教學(xué)還能開(kāi)發(fā)孩子們的智力，培養幼兒奮發(fā)向上的心理素質(zhì)，培養幼兒的注意力、記憶力及快速反映能力�？傊�，幼兒學(xué)習舞蹈好處多多。
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