音樂(lè )作文600字

實(shí)用的音樂(lè )作文600字優(yōu)秀7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文600字 篇1

　　湛藍的天空，一朵朵悠悠的白云在漫步；寬闊的大地上，一縷縷柔和的陽(yáng)光傾灑；茂盛的森林里，一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)挺直了腰。整個(gè)森林睡醒了。

　　鳥(niǎo)兒不再呆在巢里，一蹦一跳地躍上枝頭。她們向遠處眺望，歡快地聊著(zhù)天，“嘰嘰嘰，喳喳喳……”像在唱歌。聲音由高到低，又由低到高，優(yōu)美的旋律在森林里回蕩。接著(zhù)，又有幾只鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，愜意地享受著(zhù)飛翔的樂(lè )趣。

　　草叢中的青蛙也成群結隊地聚在一起，開(kāi)始了別開(kāi)生面的大合唱，“呱呱，呱呱……”一唱一和；甲蟲(chóng)音樂(lè )家們全神貫注地震動(dòng)翅膀，發(fā)出優(yōu)美的音韻，“嗡嗡，嗡嗡……”唱個(gè)不停。

　　一瞬間，天空暗了下來(lái)，一堆堆烏云攏在一起，壓得大地喘不過(guò)氣來(lái)�？罩型蝗粍澾^(guò)一條耀眼的.白線(xiàn)，閃電照亮了天際。剎那間，雷公公生氣了，他拿起了那堅硬無(wú)比的大錘，憤怒地在黑幕上撞了一下，“轟隆隆，轟隆隆……”雷聲轟響，震耳欲聾。天空中下起了傾盆大雨，像天神在空中一股腦兒往下倒水。小松鼠匆匆忙忙地跑回家，鳥(niǎo)兒像箭一樣飛回巢�？耧L(fēng)和暴雨交加著(zhù)，“呼呼呼，啪啪啪……”樹(shù)上的葉子沙沙作響，恰似在演奏一首雄壯的交響樂(lè )。

　　不一會(huì )兒，雷聲消失了，雨也越下越小，樹(shù)葉開(kāi)始輕歌曼舞起來(lái)。雨停了，樹(shù)葉停止了擺動(dòng)，整個(gè)森林恢復了以往的寧靜。高音部的鳥(niǎo)兒又躍上枝頭，唱出婉轉的曲子；中音部的青蛙也開(kāi)始了演奏，聲音此消彼長(cháng)；低音部的小甲蟲(chóng)開(kāi)始震動(dòng)翅膀，嚶嚶嗡嗡。雨水慢慢地匯成了一條清澈明亮的小溪，凝聚在一起的水珠“叮咚，叮咚……”，落在小溪里，蕩起了層層漣漪。鳥(niǎo)聲、蛙鳴、叮咚聲，聲聲悅耳。

　　大自然的一切生物，都是歌唱家，都是演奏家，他們在森林里每天都舉行別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )。

音樂(lè )作文600字 篇2

　　從小，我就對音樂(lè )有著(zhù)特殊的感覺(jué)。記得在我兩三歲的時(shí)候，我邊看動(dòng)畫(huà)片邊無(wú)心地跟著(zhù)唱，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì )了《葫蘆娃》《黑貓警長(cháng)》《大頭兒子和小頭爸爸》等好幾首主題曲。于是，媽媽給我報了聲樂(lè )班，從此，我與音樂(lè )結下了不解之緣。

　　音樂(lè )是我生活中形影不離的好伙伴。無(wú)論我傷心難過(guò)，還是開(kāi)心快樂(lè )，都絲毫不影響我對音樂(lè )的愛(ài)。

　　我愛(ài)音樂(lè )，它陪我成長(cháng)。去年暑假，我騎自行車(chē)不小心摔倒了，左手手腕骨折。在骨折的日子里，我不能和小伙伴們一起玩耍，看著(zhù)小伙伴們出去旅游，我的心中又羨慕又難過(guò)，幸好有音樂(lè )陪伴著(zhù)我“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”……唱著(zhù)這些令人振奮的歌曲，讓我在難熬的日子里得到了些許安慰。更讓我懂得了，每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折，我們要把每次挫折看作生命對我們的考驗，只有一次次地從挫折中站起來(lái)，我們才能成長(cháng)，才會(huì )成功。

　　我愛(ài)音樂(lè )，它給我自信。當我得到老師的夸獎，父母的認可，收到生日祝福，節日賀卡等的時(shí)候，我總會(huì )情不自禁地唱著(zhù)“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的.未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)”……音樂(lè )讓我對自己更加充滿(mǎn)信心，對未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。

　　我愛(ài)音樂(lè )，它讓我驕傲。在所有的歌曲中，我最喜歡的還是民歌，因為我認為民族的永遠是最經(jīng)典的、最流行的。每當唱起《唱支山歌給黨聽(tīng)》、《草原上升起不落的太陽(yáng)》……我都會(huì )渾身熱血沸騰，充滿(mǎn)力量。特別是當宋祖英老師把中國的民歌帶到維也納金色大廳的時(shí)候，全世界為之贊嘆，更讓我感受到作為一名華夏兒女的驕傲。

　　現在，我已經(jīng)通過(guò)了中國音樂(lè )學(xué)院少兒歌唱十級的考級。是音樂(lè )讓我勇往直前，永不退縮；是音樂(lè )給我無(wú)窮無(wú)盡的力量；是音樂(lè )教會(huì )我許許多多的道理……

　　音樂(lè )，我愛(ài)你！

音樂(lè )作文600字 篇3

　　生活中處處有音樂(lè )，音樂(lè )中處處是生活。我聽(tīng)音樂(lè )只因我愛(ài)生活。

——題記

　　“燈不能熄滅，熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回這個(gè)世界，我，我不明白這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)，讀書(shū)好，就會(huì )發(fā)財……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰，卻不明白為何一定要讀好書(shū)。這個(gè)年代有著(zhù)太多的感慨幽怨。

　　“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙�！币磺�《風(fēng)箏》，不同的人聽(tīng)后會(huì )有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。

　　“胡思亂想又過(guò)了一夜，思念的疑問(wèn)并沒(méi)有解決，我又胡思亂想過(guò)了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話(huà)唱出了太多人的'經(jīng)歷。我們(]年輕的心裝著(zhù)太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。

　　“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì )唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”

　　聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì )勾起對童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(cháng)的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。

　　“離開(kāi)你以后才知道，你對我是那么那么重要……”這是周迅《看�！分谐�到的高潮部分。每每聽(tīng)到這里，我便會(huì )想到姥爺。他是一個(gè)好父親，一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠深?lèi)?ài)的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。

　　“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì )在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方�！币磺卸枷襁@歌中唱的一樣，讓我們許下心愿勇往直前地奮斗吧!

　　無(wú)數次在聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，接觸這跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì )回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。

　　這就是音樂(lè )的魅力!

音樂(lè )作文600字 篇4

　　從前，有一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林。那里的景色十分迷人，走進(jìn)去，仿佛走進(jìn)了仙境一般……那里春天百花齊放，蝶舞蜂喧，草翠花開(kāi)；夏天綠樹(shù)成陰，樹(shù)木蔥蘢；秋天碩果累累，鮮果飄香；冬天白雪一片。森林里生活著(zhù)許多小動(dòng)物，有機靈聰明的小猴子，有以公廢私的大象法官，有樂(lè )于助人的小白兔，有美若天仙的孔雀姑娘……小動(dòng)物們生活的很快樂(lè )、很幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。小動(dòng)物們都有一顆純潔美好的心。

　　這一天，森林晚報的頭條新聞成了小動(dòng)物們關(guān)注的焦點(diǎn)。這頭條新聞可是大象法官親自報道的呢！大象法官在森林晚報里宣布道：“明天晚上就舉行一年一度的森林音樂(lè )會(huì )，請有空的小動(dòng)物務(wù)必來(lái)參加！”小動(dòng)物們見(jiàn)了，紛紛去商店買(mǎi)裙子啊，衣服啊之類(lèi)的。商店生意火得不得了！進(jìn)出商店的人真的多得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了！

　　第二天，夜幕降臨，這是小動(dòng)物們期盼已久的日子。小動(dòng)物們把自己打扮得花枝招展的，有的'帶上小提琴，有的帶上古箏，有的帶上琵琶……一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。

　　主持人鳥(niǎo)兒拿著(zhù)話(huà)筒，用清脆的聲音對到場(chǎng)的小動(dòng)物說(shuō)：“大家晚上好！森林音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！首先，有請小兔子白白來(lái)給我們跳一支舞�！卑装鬃呱衔枧_，一只腳踮起來(lái)，跳起了天鵝舞。隨后，孔雀姑娘懷抱古箏，輕撥銀弦，彈奏著(zhù)一首首如高山流水般的曲子……最精彩的還是最后一支交響曲。交響曲樂(lè )隊的隊員們有的在拉小提琴，有的在吹豎笛，有的在彈吉他，有的在吹口風(fēng)琴……

　　這次森林音樂(lè )會(huì )，圓滿(mǎn)的結束了。大家都很開(kāi)心。

音樂(lè )作文600字 篇5

　　有一種東西，它可以向你表達情感，傷心的時(shí)候，你會(huì )找它，高興的時(shí)候你也會(huì )找它，郁悶的時(shí)候你也會(huì )找它，如今你會(huì )在任何地方找到它，咖啡店，理發(fā)店，服裝店，飾品店等等，都會(huì )有它的存在。

　　——題記

　　有一種東西，它仿佛一劑良藥，在你需要的時(shí)候找到它，它可以在你痛苦時(shí)安慰你，它不會(huì )告訴別人你的痛苦，不開(kāi)心，它會(huì )帶你走進(jìn)一片安靜祥和的領(lǐng)地，讓你得到心靈上的釋放，在你開(kāi)心的時(shí)候，你也可以找它傾訴表達，它會(huì )得到你的信息，跟著(zhù)你一起開(kāi)心快了！而它就是這樣可以隨著(zhù)你的心情改變而改變，并且無(wú)理由的服從你的安排，直到你的滿(mǎn)意！

　　的確這樣，它是一個(gè)神奇的存在，它擁有不同的風(fēng)格，不同的國別，但它卻擁有同樣的音符，表達著(zhù)同樣的情感，時(shí)候奔放，時(shí)而低沉。它的存在使我們的生活變得多姿多彩，它的存在也同樣涌現出好多的大神，創(chuàng )作出不同的風(fēng)格，適合著(zhù)每一個(gè)聆聽(tīng)者，而它就是這樣的充滿(mǎn)魔力。

　　不僅充滿(mǎn)魔力，更是給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，有了它在痛苦的時(shí)候，可以找到一個(gè)適合此時(shí)此刻的，符合自己心情的聲音，有了它可以盡情的發(fā)泄自己的壞情緒，當然它也是會(huì )幫助你走出陰影。音樂(lè )就是這樣的充滿(mǎn)魔力，很多人都會(huì )在聽(tīng)到不同的音樂(lè )時(shí)有不同的.反應，失戀時(shí)的人是最脆弱的，當響起那種訴說(shuō)情感的音樂(lè )時(shí)會(huì )不自覺(jué)的默默流出眼淚。因為它的訴說(shuō)，與自己的經(jīng)歷有相似。不僅可以表達傷感的信號，它還可以給人帶來(lái)歡樂(lè )，固定的時(shí)刻，都會(huì )響起的音樂(lè )，它的到來(lái)象征著(zhù)喜慶，聆聽(tīng)它也會(huì )讓人不自覺(jué)的跟著(zhù)節奏舞動(dòng)起來(lái)。

　　音樂(lè )，充滿(mǎn)無(wú)限的可能，有了你的存在，人生多了樂(lè )趣，多了憂(yōu)傷，多了酸甜苦辣的另一種存在方式。

音樂(lè )作文600字 篇6

　　每當音樂(lè )的泉水潺潺流入我的心中時(shí)，世界就變得美好而安寧，讓我陶醉。

　　不知何時(shí)，我迷上了純音樂(lè )。它的純粹給我更多想象的空間，也更能撥動(dòng)我的心弦。我深深沉浸在它那天籟之音中，不能自拔。如《神秘園之歌》在永夜的森林中輕聲嘆息，靜靜訴說(shuō)著(zhù)惆悵�！而P凰臺上憶吹簫》的簫聲凄婉泠然，真是“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”�！丢q記多情》則是一副歲月靜好的畫(huà)面。兩位知己在月光下悠閑地撫琴吹笛，琴聲清雅，笛聲悠揚，寧靜恬淡，卻又流露出淡淡的愁緒。貝多芬的《月光奏鳴曲》用低沉的鋼琴聲彈出大海浩瀚壯闊，嵌在寶藍色夜空上的一彎新月，被薄紗似的輕云籠著(zhù)，淡淡的月光照在幽靜的海上。忽然海面掀起了波瀾，新月鉆出輕云，如銀的光芒照在巨浪上，波光粼粼......每一首純音樂(lè )都有一個(gè)獨特的`畫(huà)面。用心聆聽(tīng)它的旋律，就會(huì )沉迷于那個(gè)虛幻的世界中。

　　有歌詞的音樂(lè )與我們的內心產(chǎn)生共鳴。我們在那些音樂(lè )中盡情發(fā)泄，忘了現實(shí)，也忘了自己。它分為很多種：搖滾樂(lè )如撕破云層的萬(wàn)道霞光；校園民謠如帶著(zhù)朝露的梔子花，暗香浮動(dòng)；古風(fēng)音樂(lè )如瓊漿玉液，經(jīng)久彌香......。它們都將人類(lèi)內心的情感、夢(mèng)想、追求用音樂(lè )的方式表達出來(lái)�！胺惨糁�起,由人心生也”。阿黛爾的《someonelikeyou》是我最喜歡的英文歌曲。它曲調傷感，歌手的嗓音略帶沙啞。歌聲時(shí)而深沉，時(shí)而頽廢，時(shí)而歇底斯里，卻有著(zhù)令人著(zhù)迷的魔力。

　　音樂(lè )讓我陶醉，它來(lái)自生命深處，生命因音樂(lè )而精彩。音樂(lè )之美會(huì )一直延續下去。

音樂(lè )作文600字 篇7

　　我們這音樂(lè )幫雖然不大，但趣事卻說(shuō)也說(shuō)不完。

　　此幫只有三人，那便是我——因有時(shí)總忘詞，便獲“劉忘詞”的雅號；小王——因音調太娘，便獲“王娘腔”的美稱(chēng)；小岳——因總是跑調，得到了“岳跑調”的殊榮。

　　一次我們在練習唱國歌�！巴跄锴弧笔紫乳_(kāi)唱，但唱出的音調實(shí)在太娘了，他可是個(gè)男生耶！“岳跑調”聽(tīng)不下去了，急忙扯開(kāi)了喉嚨：“我們～萬(wàn)眾一心冒著(zhù)敵～人的炮火。前～進(jìn)冒著(zhù)敵人的～炮火前～進(jìn)前進(jìn)進(jìn)進(jìn)？”到后面，他面紅耳赤，簡(jiǎn)直就是吼了�！巴跄锴弧毙Φ溃骸澳氵@調也跑的太厲害了吧，最后都到了西牛賀州了！”為了平息他們的`爭論，我急忙唱道：“冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)。抱著(zhù)敵人的家產(chǎn)……”一下子，“王娘腔”、“岳跑調”笑得腰也直不起來(lái)了，我拿過(guò)歌詞一看。呀！又唱錯了！都怪他們以前常這么唱，帶壞了我。

　　還有一次，我們學(xué)唱一首《學(xué)貓叫》。這樣卡通的歌曲，主唱非“王娘腔”莫屬了！但我們也不能閑著(zhù)呀，于是我和“岳跑調”便自動(dòng)承擔了一個(gè)任務(wù)——跟“王娘腔”的節奏學(xué)貓叫，沒(méi)想到就這簡(jiǎn)單活兒，還讓我們弄出了笑話(huà)。

　　“王娘腔”開(kāi)唱了：“我們一起學(xué)貓叫……”“汪汪汪！”噢！不——我的太祖爺爺呀！我咋又忘詞兒了！“王娘腔”被嚇了一跳，回過(guò)神兒說(shuō)：“劉忘詞兒”，還沒(méi)到你家的貓叫呢！還有你學(xué)狗叫干啥呀？”唉！我顏面何存吶！

　　不過(guò)天公不作美，升入初中后，因學(xué)習緊張，我們這個(gè)幫就名存實(shí)亡了。但以前的種種趣事，卻都印在了我的腦海里。當然，假期不太忙的時(shí)候，我們還會(huì )在一起唱歌，說(shuō)說(shuō)以前的趣事，因為我們之間心靈還是相通的。

　　所謂“時(shí)光不老，樂(lè )幫不散”。