三下鄉實(shí)踐心得體會(huì )12篇(優(yōu)秀)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編精心整理的三下鄉實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1
青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子！激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛(ài)心的花朵！
盛夏的驕陽(yáng)燃燒著(zhù)我們的熱情，一年一度的大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一如既往地順勢進(jìn)行。我們背上行囊，踏上“三下鄉”的征程，進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)，在這短短的時(shí)間里，我們把愛(ài)心付諸行動(dòng)，匯聚出不凡力量，在實(shí)踐中奉獻，在奉獻中成長(cháng)，在成長(cháng)中進(jìn)步。
樹(shù)立服務(wù)信念做好工作準備
能夠擔任我們學(xué)院的重點(diǎn)團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領(lǐng)團隊參加三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問(wèn)題、安全問(wèn)題等都是我們隊長(cháng)要考慮的。因為怕自己無(wú)法勝任這個(gè)職位，自信心起初當然會(huì )受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動(dòng)做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務(wù)大眾的同時(shí)，培養自身的社會(huì )實(shí)踐能力。并且讓各個(gè)隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進(jìn)行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開(kāi)。
調研調民生聽(tīng)聆聽(tīng)民聲
萬(wàn)事開(kāi)頭難。調研工作在開(kāi)始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調研隊的進(jìn)展，一邊針對發(fā)生的問(wèn)題提出建議和意見(jiàn)，讓其他隊員明確工作方向。通過(guò)與××村村委會(huì )的座談會(huì )以及實(shí)地的問(wèn)卷調查和走訪(fǎng)村民，我們發(fā)現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點(diǎn)：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無(wú)牌農藥廠(chǎng)排污，影響源水空氣�？吹秸{研隊的工作能夠順利開(kāi)展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂(lè )意看到的一派景象。
接下來(lái)，要數是跟進(jìn)支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點(diǎn)小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進(jìn)行。學(xué)生們是活潑的，是可愛(ài)的'，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學(xué)生紀律。慢慢地，學(xué)生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒(méi)有跟他們上過(guò)一節課，他們也對我叫道：“老師，您好！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺(jué)到我是一名老師。也由于這個(gè)原因，我更加積極地籌辦在活動(dòng)最后一天的游園活動(dòng)和文藝晚會(huì )。在隊員們的共同努力下，游園活動(dòng)和文藝晚會(huì )最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導的好評。
在此次三下鄉活動(dòng)中，每一個(gè)人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協(xié)調好各小組的工作，協(xié)調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內部聯(lián)誼活動(dòng)。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著(zhù)整個(gè)三下鄉活動(dòng)。在隊員的說(shuō)笑聲中，我感覺(jué)到，隊員的心已經(jīng)緊密地相連。
在這次三下鄉實(shí)踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過(guò)這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收獲：實(shí)踐經(jīng)驗、出世之道、服務(wù)大眾、顧全大局……
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2
作為當代高校生，在對實(shí)力培育這一問(wèn)題的思索，都有或迷惑或清楚的答案。但是有一點(diǎn)是確定的：實(shí)力的培育離不開(kāi)社會(huì )的實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，接受實(shí)踐的考驗。為了讓同學(xué)們初步了解社會(huì )，初步了解自我的實(shí)力定位，真實(shí)體會(huì )到社會(huì )的氣息，明確自己須要如何塑造以適應社會(huì )需求，從而從現在坐起，時(shí)刻謹記提高自己。今年的暑假，對于我來(lái)說(shuō)注定會(huì )有不平凡的記憶，因為我榮幸地加入了我們學(xué)院的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐團隊揚帆筑夢(mèng)文化支教社會(huì )實(shí)踐隊。我們的目的地就是xx市新時(shí)代學(xué)校。
今日是三下鄉的第一天，是動(dòng)身的日子，由于我是線(xiàn)上成員所以并沒(méi)有參加到今日的動(dòng)身中。但是我看了隊員的閑聊以及照片就仿佛自己也在現場(chǎng)一樣。通過(guò)閑聊得知隊員們早上8。50左右就動(dòng)身了因為很遠所以到了中午隊員們只能吃泡面，到了下午才到�？梢�(jiàn)三下鄉從起先就是很辛苦的。通過(guò)隊員到那邊的照片初步了解學(xué)校環(huán)境。
今日是動(dòng)身的第一天所以又因為我是線(xiàn)上成員所以沒(méi)有什么工作，也沒(méi)有什么體會(huì )，但是看到隊員們辛苦地搬行李和探訪(fǎng)學(xué)�；�，我由衷的'感受到我在線(xiàn)上也要主動(dòng)協(xié)作隊員的工作，在之后的調研及其工作的我盡我最大的努力來(lái)輔佐隊員們完成三下鄉工作，爭取削減線(xiàn)下成員的工作。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3
電子信息工程學(xué)院第二隊“關(guān)愛(ài)殘疾兒童”對第一批志愿者參加的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了。我作為其中的一員，在提筆寫(xiě)下這篇心得時(shí)，內心是百感交集的。這充滿(mǎn)意義的一周，給我的大學(xué)生活多了一個(gè)關(guān)鍵詞“切實(shí)的關(guān)愛(ài)”。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。作為一個(gè)處于新媒體時(shí)代下的大學(xué)生，我們天天都在接受著(zhù)新媒體傳出的各種信息，我們也潛移默化地受到了新媒體傳出信息的影響。所以，研究新媒體輿論對大學(xué)生價(jià)值導向的影響是有必要也是有意義的。，我們深深感到了自己身上背負的責任與重擔。雖然社會(huì )實(shí)踐對于即將大三的我們并不陌生，但是，這一主題，新媒體、輿論、價(jià)值導向等一系列詞，于我們而言，還是相對比較空乏的。所以，這難免又是我們實(shí)踐之路上的又一攔路虎!在這幾天里，我們跟著(zhù)江夏電視臺和江夏區殘聯(lián)工作人員到訪(fǎng)了江夏區一些殘疾兒童的家里去做調查報告。他們多是發(fā)育遲緩和患有孤獨癥的兒童，孩子家長(cháng)們發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)奈和擔憂(yōu)使我們深受感染。在真正接觸了解到那些殘疾兒童時(shí)，我們的內心充滿(mǎn)了震驚和同情，看到這些孩子的家庭狀況時(shí)不禁感到陣陣揪心。我們也遇到過(guò)不愿接受訪(fǎng)問(wèn)的情況，我們十分能理解孩子母親保護孩子不愿意被曝光的心情。我們作為志愿者在關(guān)心他們的同時(shí)，也是在揭開(kāi)這些內心已是滿(mǎn)目瘡痍的孩子家長(cháng)的傷疤。他們在談話(huà)中流露出無(wú)助的神情，伴隨著(zhù)眼角的淚水深深震撼著(zhù)我們的心靈，我們都感到無(wú)限惋惜。身為正常人的我們，當然是無(wú)法體會(huì )這些殘疾兒童身上的病痛，他們的可愛(ài)，他們的美麗，上帝卻將他們感知世界冷暖的窗戶(hù)關(guān)閉了。我們多么希望自己能夠走進(jìn)他們的世界，和他們說(shuō)說(shuō)在這一邊有愛(ài)他們的父母和無(wú)數關(guān)心他們的好心人，讓他們的世界被愛(ài)包圍著(zhù)溫暖著(zhù)……
通過(guò)這次活動(dòng)使我認識到，社會(huì )上對殘疾兒童的關(guān)注度是較少的，很多人不知道這樣一群孩子的存在是占有一定的比重的。他們需要的是社會(huì )上的人實(shí)實(shí)在在的幫助。我作為一名大學(xué)生志愿者，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，我除了要盡我自己微薄的力量去幫助和關(guān)愛(ài)這些孩子，比如說(shuō)長(cháng)期的對固定家庭的“一對一”的幫助，為殘疾兒童家庭做些更“接地氣”的小事!更希望能將我手中這支小小的愛(ài)心接力棒傳遞下去。希望社會(huì )上更多的愛(ài)心人士能將目光投射到這些孩子身上來(lái)，盡力去改善殘疾兒童的現狀，使他們本不順利的成長(cháng)之路少一些障礙，多一些友愛(ài)。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇帶著(zhù)對“三下鄉”無(wú)限的憧憬之情，我們于7月12日出發(fā)了，在途中，我幻想著(zhù)，期待著(zhù)，準備著(zhù)；因為這是第一次參加這樣的活動(dòng)，心中難免會(huì )有很多的欣喜，然而這也是我第一次走進(jìn)大山，首先映入我眼簾的就是那片郁郁蔥蔥的深山，讓我感受到了大自然的氣息，沿途中，笑聲、歡呼聲、蟲(chóng)鳴聲交織在一起，山回路轉，綠樹(shù)成蔭，一切的一切都像是一幅美麗的畫(huà)卷，不，不是像，它就是，而我們這支隊伍成了這幅畫(huà)卷中的一點(diǎn)靈光，但似乎我們打破了它的沉寂，讓它多了一些喧囂，可它也并沒(méi)有失去它的韻味兒。
“白云深處有人家”，原來(lái)我們是借宿在山上的一個(gè)許婆婆家，本以為環(huán)境不會(huì )是很好，但當我們來(lái)到這兒的時(shí)候，發(fā)現這里挺不錯的，木質(zhì)的閣樓、寬敞的大壩、幽靜的后院，讓我真有一種家的'感覺(jué)。在這幾天的日常生活中，婆婆給我們準備了很不錯的早餐和晚餐，也為我們每天開(kāi)展活動(dòng)提供了良好的精神食糧，同時(shí)，婆婆的和藹可親也給我們留下了深刻的印象。
活動(dòng)正式開(kāi)始是在13號，和我的專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系，我就成了英語(yǔ)組的一員，一開(kāi)始挺害怕的，首先是對孩子們的英語(yǔ)水平不了解，同時(shí)也不了解他們的性格，就只能憑感覺(jué)一步一步的引導他們、了解他們，漸漸的，我發(fā)現他們很認真很好學(xué)，讓我意外的是：孩子的求知欲甚至比我們還強烈，很多時(shí)候活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，孩子們就來(lái)找我說(shuō)：“姐姐，姐姐，快來(lái)教我們英語(yǔ)！”此時(shí)的我真想把自己懂的所有的知識都講解給他們，可時(shí)間真的很有限，因此我們這個(gè)組就采用了一對多的方式來(lái)教學(xué)，主要是考慮到孩子的大小，年級不一，然后再一起教了兩首英語(yǔ)兒歌，效果很不錯，在大家一起學(xué)習的過(guò)程中，孩子們的純真、可愛(ài)深深的感染了我，也讓我懂得了應該如何與孩子溝通、交流，我想在這個(gè)過(guò)程中，不止是他們成長(cháng)了，其實(shí)我們也成長(cháng)了。
這幾日，我們一起工作，一起生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的讓人懷念，那么的讓人感動(dòng)。每天，聽(tīng)到有學(xué)生迎面尊敬的喊你一聲老師，叫你一聲姐姐，心中又是那么的滿(mǎn)足�；蛟S，自己的付出收獲了這一份感覺(jué)就已經(jīng)足夠了。在以后的人生路上，我們愿意為他們提供引導，鼓勵他們，幫助他們，讓他們飛的更高。
16日中午，我們滿(mǎn)載著(zhù)成功的喜悅凱旋而歸，而這一次跟著(zhù)車(chē)一起載回來(lái)的，卻比我們出發(fā)時(shí)多了很多很多，多了一份感動(dòng)，多了一份收獲，多了一種成就感.，而對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是一筆寶貴的財富，一生難忘的回憶！
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4
每個(gè)季節都有它獨特的芬芳，每個(gè)人也有自己成長(cháng)的道路，就在這個(gè)碩果累累的暑期，我們這群奮發(fā)向上、青春陽(yáng)光的大學(xué)生響應團中央大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐的號召，積極參加此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把我們的知識轉化為我們自己的能力。天水師院文史學(xué)院關(guān)愛(ài)農民工子女社會(huì )實(shí)踐服務(wù)小分隊本著(zhù)走出校園、面向社會(huì )、深入農村、鍛煉自我的宗旨，在為期15天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，全體隊員共同努力，團結一致，從當地的實(shí)際情況出發(fā)，不斷調整和完善計劃，認真仔細的做好每項工作，共同完成了一份滿(mǎn)意的答卷。
在為期半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們對農村生活的不同方面有了更多的認識，通過(guò)調研、走訪(fǎng)、咨詢(xún)、討論等多種方式，對農民工子女的心理和受教育狀況、當地教育的發(fā)展狀況、農村基層黨組織建設、村民經(jīng)濟和生活狀況以及當地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護等民俗民風(fēng)等方面做了更進(jìn)一步的了解和調查分析，發(fā)現和總結了一些現實(shí)的問(wèn)題，并提出了一些可行性的建議，希望能得到當地人們的重視，使蔣家灣村的各個(gè)方面呈現良好的發(fā)展狀態(tài)�，F將此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)期間的一些活動(dòng)及心得體會(huì )分述如下：
一、團隊集體意識是保障，充分展示個(gè)人的才能。此次實(shí)踐小分隊共有18名隊員，在每項活動(dòng)中大家都能從思想上高度重視，嚴格要求自己、克服困難，認真負責的做好每項工作。
�。ㄒ唬�。實(shí)踐調研活動(dòng)分工明確，黨員、團員帶頭做好工作。實(shí)踐活動(dòng)共分為支教、調研、后勤3項板塊，全體隊員積極參與，各項工作都能做到責任到人，目標明確，干勁十足。讓我深切的感覺(jué)到一個(gè)優(yōu)秀的團隊要想保質(zhì)保量的完成任務(wù)，是和每個(gè)人的付出和辛勤努力，互相協(xié)調是分不開(kāi)的。
�。ǘ�。入鄉隨俗，勤儉節約。從城市到農村，大家都能很快的適應村里的生活。實(shí)踐隊員和學(xué)生一起自己動(dòng)手，把我們的校園、宿舍布置的簡(jiǎn)潔整齊；共同節約水電資源、愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，在半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中我們和睦的生活在這個(gè)溫暖的大家庭中。
二、以義務(wù)支教為基礎，誦讀國學(xué)經(jīng)典為主要內容，為更多的農民工子女奉獻愛(ài)心，把我們學(xué)到的課堂知識轉化為實(shí)際能力，運用到社會(huì )實(shí)踐中去，同時(shí)也提高每個(gè)學(xué)生的思想意識，使他們主動(dòng)、熱心的投入到學(xué)習中去。
�。ㄒ唬┝x務(wù)支教亦師亦友此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的義務(wù)支教環(huán)節得到了蔣家灣村委會(huì )，蔣家灣九年制學(xué)校以及廣大父老鄉親的大力支持和贊揚。我們的教學(xué)活動(dòng)以誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明為主要內容，把《三字經(jīng)》《弟子規》等中的圣哲先賢的教育思想傳輸給學(xué)生，通過(guò)學(xué)習他們也對國學(xué)的學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也更加規范了自己的言行。每天自愿來(lái)學(xué)校的學(xué)生在并不斷增多，從最初的不足100人后來(lái)一度增加到260多人，還有很多附近村莊、縣城的學(xué)生，使我們感到一種自豪感和成就感。同時(shí)也深切的體會(huì )到：
1。農村的孩子渴望接受到更多的知識，接受和城市孩子一樣良好的教育，只是條件限制了；
2。其次，要想學(xué)業(yè)有成，成為一個(gè)有用的人，不僅要學(xué)習好，而且先得學(xué)會(huì )做人，孝親尊師，團結友愛(ài)，禮貌待人，真誠相待；
3。再者，針對本村學(xué)生的受教育狀況，我還能深切的感受到，農村的教育體制還是相對落后，素質(zhì)教育的口號能否真正的落實(shí)到他們的身上還值得我們認真反思；
4。第四，我們也初次體會(huì )到了要做一名合格的教師也是需要付出很多的，比如備課，寫(xiě)教案，上課，批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生的安全以及生活，學(xué)習和心理狀況等諸多方面，每個(gè)環(huán)節必須認真用心。更重要的是能把課本知識生動(dòng)有趣的講給學(xué)生，而且還能讓他們更好的理解和運用知識；
5。最后我們還了解發(fā)現，農村孩子的教育問(wèn)題并不能得到充分的重視，重男輕女的現象仍然有增不減，學(xué)生的身心健康也不能得到很好的重視。特別是在他們在面臨失學(xué)和打工等抉擇時(shí)表現出的愚昧無(wú)知，對人和事物所表現出的畏懼、退縮、甚至是冷漠的確令人擔憂(yōu)。
�。ǘ⿷囁刭|(zhì)雙并行身心健全是保障隨著(zhù)素質(zhì)教育和新課改的不斷推進(jìn)，培養祖國的建設者和接班人更值得我們去關(guān)注，特別是在偏遠的農村中小學(xué)，由于農村孩子的家長(cháng)大多數不識字、沒(méi)文化，直接影響到了下一代的教育，再加上農村各方面條件的限制，就使得應試教育和素質(zhì)教育都顯現了嚴重的問(wèn)題：由于蔣家灣九年制學(xué)校的師資有限，校舍面積小，教學(xué)內容不能更好的開(kāi)展，在很多學(xué)生中普遍表現出英語(yǔ)難，數學(xué)差，其它方面漏差大等問(wèn)題；而為了保證升學(xué)率，更多的學(xué)生有書(shū)讀，學(xué)校把大部分的時(shí)間和精力安排在主課方面，使學(xué)生產(chǎn)生疲憊，厭學(xué)等狀況。另一方面，由于主要課程占據了大量的時(shí)間，直接導致學(xué)生了德、智、體、美、勞的全面發(fā)展嚴重失衡，學(xué)生的學(xué)習興趣大打折扣，產(chǎn)生了一些消極影響。
在我們支教期間，面向各年級的學(xué)生補習語(yǔ)、數、外等主要課程，以講解基礎方法和培養興趣為主，同時(shí)也增加了一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如唱歌，書(shū)法，繪畫(huà)，演講，太極拳，健美操，體育等。我們看到孩子們極大地投入熱情和認真學(xué)習的態(tài)度，相比在城市優(yōu)越的條件下學(xué)習的孩子所表現出的迷惘、無(wú)知、浪費時(shí)間等等，我們是否會(huì )感覺(jué)到這也是教育自身的一種不平等，我們更有義務(wù)和責任去幫助他們？物質(zhì)條件有限我們完全可以克服，但思想精神上必須健康，充實(shí)。所以，我希望，這些農村長(cháng)大的孩子能保持一種健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，努力學(xué)習，靠知識來(lái)改變命運，建設自己美麗的家園，感恩和回報這一路上幫助自己的親人朋友。
�。ㄈ┓e小流成江海立高志做棟梁從實(shí)踐活動(dòng)的第一天開(kāi)始，我們就能和學(xué)校的孩子融洽、和諧的相處，從他們那里我們更能找到那種童年的快樂(lè )、自由。在我們一起相處的快樂(lè )時(shí)光里，和這些可愛(ài)的孩子們坦誠相處、互相幫助、真心快樂(lè )，并且經(jīng)過(guò)對他們課堂的學(xué)習狀況的了解和課外的心理、學(xué)習等方面的交談，我們感覺(jué)到：農村中小學(xué)生對自己的學(xué)習和人生沒(méi)有清楚地規劃，也沒(méi)有正確的理想和奮斗目標，導致他們的學(xué)習動(dòng)力不足，而是被動(dòng)的去接受教育，產(chǎn)生了惡性循環(huán)。其次，農村的許多學(xué)生在校的個(gè)人衛生、禮貌待人、遵守紀律等方面還存在許多問(wèn)題，我們結合弟子規三字經(jīng)等國學(xué)知識的課堂教育，讓他們能接受到良好文化的熏陶，在加上禮儀文化常識的補充，倡導他們能在日常生活中養成良好的習慣，注意一點(diǎn)一滴的細節，從小事做起，
并注重他們內在品質(zhì)和思想道德上的提高，立志成材，實(shí)現自己的人生理想和價(jià)值，做一名品質(zhì)健全、全面發(fā)展的有用之人。
二、走出校園，深入到農村，了解當地的實(shí)際狀況，讓我們更好的看到了在時(shí)代發(fā)展下，黨和政府對三農問(wèn)題的高度重視，近年來(lái)農村的方方面面都有了更好的發(fā)展和變化。
�。ㄒ唬�。貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，抓好基層黨建工作實(shí)踐小分隊的實(shí)踐活動(dòng)得到了白家灣鄉、蔣家灣村委會(huì )的大力支持，他們熱情自豪的向我們介紹了近些年來(lái)本村黨組織建設和發(fā)展的概況，向我們展示了蔣家灣村優(yōu)秀黨組織的榮譽(yù)牌匾，向我們詳細的介紹了村里各方面的發(fā)展狀況和存在的問(wèn)題。這些使我們大學(xué)生感覺(jué)到，農村的發(fā)展和進(jìn)步與黨的理論和政策的不斷發(fā)展和落實(shí)息息相關(guān)，只有搞好了農村的基層黨建，認真落實(shí)好黨和政府的各項支農、惠農、幫農政策，才能使農民得到真正的實(shí)惠，才能早日走上脫貧致富的小康之路。而更值得我們這些大學(xué)生認真學(xué)習的是，不僅要學(xué)好文化知識，搞好學(xué)習和工作，特別是在一個(gè)集體中，更要發(fā)揮好黨員、團員的先鋒模范作用，帶頭向前沖，更好的積累文化知識和經(jīng)驗，在以后農村發(fā)展的大潮中貢獻自己的青春力量。
�。ǘ�。傳承善華寺文明，弘揚伏羲始祖文化經(jīng)過(guò)對蔣家灣村的善華寺廟、廟會(huì )以及文物保護和古風(fēng)臺太昊伏羲文化的傳承發(fā)展等相關(guān)方面的實(shí)地走訪(fǎng)，我們看到了許多從前代流傳至今悠久的歷史文化，讓身為華夏兒女的我們倍感自豪。同時(shí)，面對著(zhù)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭到破壞、遺失、得不到更好的保護等諸多現實(shí)問(wèn)題，我們也深感一份失落，同時(shí)我們的肩上也承擔著(zhù)有一份重要的責任，能不能喚起更多的人來(lái)關(guān)注和保護我們前人留下的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，我們應該更好的繼承和發(fā)展傳統文化，才能更好地建設我們的現代文明。
�。ㄈ╆P(guān)注弱勢群體，幫扶困難學(xué)生在全體隊員的努力下，我們籌集到了一些有用的書(shū)籍和義務(wù)，對家庭困難的學(xué)生和村民進(jìn)行捐助，并對他們的心理困惑進(jìn)行疏導。其實(shí)，我們如果能更好的去關(guān)懷那些弱勢群體，使他們不要脫離我們的大家庭，讓他們也能感覺(jué)到有更多的人在幫助和關(guān)心著(zhù)他們，這個(gè)世界依然是溫暖的。由于農村的實(shí)際條件限制，無(wú)保低保的人數仍然很多，還有很多更需要關(guān)愛(ài)和幫助的困難、弱勢群體，如果我們要想早日實(shí)現共同富裕，就必須消除兩極分化，更應該去關(guān)注和幫扶這些困難的群體，這是我們的權利更是我們的義務(wù)。
�。ㄋ模┌l(fā)展特色蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農村經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)過(guò)在當地農家果園的實(shí)地考察，我們了解到，當地的農民除了小麥和玉米的種植外，蘋(píng)果的種植是帶動(dòng)本村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑之一。相比之下，由于山村土地的貧瘠，再加上灌溉、技術(shù)指導等方面的不足，蘋(píng)果種植的規模和市場(chǎng)前景并不是很好。如果各級政府能落實(shí)好新農村建設的各項政策，加快新農村經(jīng)濟發(fā)展，帶動(dòng)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)供銷(xiāo)一體化模式的發(fā)展，從這里也能走出一條擁有自主特色的新型致富路，使蔣家灣村的村民早日過(guò)上小康生活。
�。ㄎ澹┙鉀Q靠天吃水困難，實(shí)現鄉村道路暢通我們通過(guò)在蔣家灣村的實(shí)踐生活和對當地的農家了解感受到，由于這里地處山區，人畜飲水以及灌溉等用水依舊是傳統的.靠天吃水。雖然在政府的幫助下，蔣家灣村于2002年也享受到了人畜解困工程的便利，能夠自家儲存窖水，基本滿(mǎn)足日常用水。但令我們擔憂(yōu)的是，天然降水的水質(zhì)嚴重影響到人體的健康，特別是對農村的孩子和婦女，而且遇上大旱年月時(shí)還會(huì )出現沒(méi)水吃的情況。另一方面，給我們感觸很深的是這里的交通極為不方便：從甘谷縣城通往村里的道路只有一條，而且都是盤(pán)山修建的泥土路，村里的主干道路也是崎嶇不平，遇到大雨天氣，所有的道路都會(huì )受到嚴重影響，車(chē)輛無(wú)法通行，更是影響到了村民的出行。所以說(shuō)，要想早日脫貧致富，首先要保障這里的道路暢通，村民能飲用到純凈、健康的水，這些都需要政府的扶持和幫助。
�。┴S富農村精神文化生活，以現代化生產(chǎn)促進(jìn)農業(yè)發(fā)展在實(shí)踐活動(dòng)中我們還了解到，當地的民風(fēng)純樸、民俗活動(dòng)豐富多彩：每逢初一、十五，村里的善華寺廟會(huì )都會(huì )很熱鬧，十里八鄉的村民都會(huì )趕來(lái)這里參加活動(dòng)，還會(huì )有唱大戲、吹嗩吶、彈道琴、接神取水等傳統活動(dòng)。除此之外，我覺(jué)得農村更應該在農閑時(shí)搞一些屬于村民自己的文娛活動(dòng)，如秧歌、秦腔、歌唱、建立圖書(shū)閱覽室等健康向上的活動(dòng)，也可以組辦一些科普知識的宣傳、農業(yè)技術(shù)指導等對農民生產(chǎn)生活有幫助的活動(dòng)。另外一方面，這里除了最傳統的農用生產(chǎn)工具外，獨輪車(chē)是他們最便捷、常用的運輸工具，還有傳統的牛耕也很常見(jiàn)；隨著(zhù)科技、文化的下鄉，現代化的農用工具也在這里開(kāi)始使用，如微型耕種機，但是這些工具的使用還得不到推廣和普及，導致了這里的農業(yè)資源得不到更合理的利用。通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們深切的感覺(jué)到三農問(wèn)題依然是擺在我們眼前的大問(wèn)題，要建設我們美好的新農村，還有很多的路要走，學(xué)習科學(xué)知識，加強自身能力，回到基層，建設美好的新家園，是我們當代青年的重要責任和使命。
時(shí)間就如流水，轉瞬間15天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了，我們對這里有著(zhù)許多難舍和留戀，臨別時(shí)，看見(jiàn)支教過(guò)的那些孩子哭紅了雙眼，我們心里有種特別難受的滋味，只是淚水在眼眶里打轉。此次實(shí)踐活動(dòng)，我們每個(gè)人感受都很深，走出大學(xué)校園，面向社會(huì )，深入到山村，體驗那里一點(diǎn)一滴的生活，我們才真正領(lǐng)略到外面世界是多么的現實(shí)，如果不努力，將來(lái)我們什么也做不了，更談不上建設社會(huì )。同樣，在條件落后、生活艱苦的農村還有很多我們要去學(xué)習和建設的地方，我們應該倡議更多的人來(lái)關(guān)心和幫助農村的發(fā)展。在為期半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)檢驗了團結互助、自立自強、適者生存這一真理，給我們的雙肩上不自覺(jué)的挑起了一份責任，找到了我們向前的動(dòng)力。同時(shí)，感謝學(xué)校和社會(huì )給了我們這次鍛煉自己、適應社會(huì )的機會(huì )，讓我們走出了校園，認識了解了社會(huì )，為我們步入社會(huì )打下了基礎。我們將會(huì )在以后的生活、學(xué)習、和工作中，記住這次意義不同的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更多的總結和積累寶貴的經(jīng)驗，立志成材，做一名人格健全、全面發(fā)展并且對社會(huì )有用的大學(xué)生，更好的展現我們的精神面貌，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5
社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。暑期實(shí)踐已告一段落，應對不可知的未來(lái)，我會(huì )汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗，鍛煉提高融入社會(huì )的潛力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無(wú)反顧，勇往直前，將自我的潛力展現出來(lái)，為社會(huì )貢獻出一份屬于自我的力量!
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點(diǎn):
一、主動(dòng)提問(wèn)
我當學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。
但自我當了這隊長(cháng)之后，不論什么事情自我都得出面，他們有問(wèn)題就問(wèn)我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì )有問(wèn)題，在這兒老師不在的時(shí)候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會(huì )了怎樣辦呢，只有自我去問(wèn)啊，就這樣，我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向老師或者是當地的負責人了解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。
二、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在，開(kāi)展結束了就自走自的.了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一齊那么多天的，透過(guò)這一次，我明白了原先關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
三、不斷的學(xué)習新知識
在此刻的社會(huì )知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了!!
對于我來(lái)說(shuō)，活動(dòng)是下次的成功的道路，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機會(huì )，在活動(dòng)中能夠會(huì )有許多的機會(huì )，而這機會(huì )也是自我日后成功道路的石子。三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì )，更好的適應以后的社會(huì )，為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)，對人對已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的情緒，對突發(fā)的事件能夠持續冷靜，以平常心來(lái)對待!隊員之間能夠持續良好的聯(lián)系，外出事先報隊長(cháng)得到批準。每一天記日記，記錄好當天的生活點(diǎn)滴。這對自我的以后回憶會(huì )是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好文章的來(lái)源。淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話(huà)還是時(shí)光過(guò)得好快，七天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(cháng)的七天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷!這七天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗......
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6
作為當代大學(xué)生，在對能力培養這一問(wèn)題的思考，都有或迷惑或清晰的答案。但是有一點(diǎn)是肯定的：能力的培養離不開(kāi)社會(huì )的實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，接受實(shí)踐的考驗。為了讓同學(xué)們初步了解社會(huì )，初步了解自我的能力定位，真切體會(huì )到社會(huì )的氣息，明確自己需要如何塑造以適應社會(huì )需求，從而從現在坐起，時(shí)刻謹記提高自己。今年的暑假，對于我來(lái)說(shuō)注定會(huì )有不平凡的記憶，因為我榮幸地加入了我們學(xué)院的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團隊——“揚帆筑夢(mèng)”文化支教社會(huì )實(shí)踐隊。我們的目的地就是化州市新時(shí)代學(xué)校。
今天是三下鄉的第一天，是出發(fā)的'日子，由于我是線(xiàn)上成員所以并沒(méi)有參與到今天的出發(fā)中。但是我看了隊員的聊天以及照片就仿佛自己也在現場(chǎng)一樣。通過(guò)聊天得知隊員們早上8 。50左右就出發(fā)了因為很遠所以到了中午隊員們只能吃泡面，到了下午才到�？梢�(jiàn)三下鄉從開(kāi)始就是很辛苦的。通過(guò)隊員到那邊的·照片初步了解學(xué)校環(huán)境。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇7
理論與實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的。在實(shí)踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動(dòng)使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )。無(wú)論在能力上或者心靈上都有了一次大的進(jìn)步，也發(fā)現自身知識水平上存在的不足。
我們的社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)是長(cháng)治市城區東街社區衛生服務(wù)中心。之前我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。后來(lái)才發(fā)現麻雀雖小五臟俱全，雖然規模不大，但具備做血常規檢查、尿常規檢查、心電圖、b超和彩超等功能。我在這里的工作就是協(xié)助社區醫務(wù)人員詢(xún)問(wèn)并記錄社區里前來(lái)體檢的老人的健康檔案信息，給他們測量血壓。
我們也會(huì )來(lái)到長(cháng)治醫學(xué)院文體中心疫苗接種處協(xié)助醫務(wù)人員有序地進(jìn)行疫苗接種流程。雖然有時(shí)候人會(huì )很多，但大家都能互幫互助，使得疫苗接種流程有條不紊地進(jìn)行。
一周的社會(huì )實(shí)踐證明我來(lái)這里的決定是正確的，在這里的每一位老師都十分敬業(yè)，對于他們知道的毫不吝嗇傾囊相授。雖然我還不夠優(yōu)秀，但我在這短短幾天內也收獲良多，不僅學(xué)到了知識增長(cháng)了見(jiàn)識，也明確了未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展方向，更重要的是對自己有了清楚的'定位。希望在今后的學(xué)習中能更加努力，做一名合格的公衛人！
這八天有痛，這八天更有快樂(lè )。
這兩天當我一個(gè)人靜靜地坐在一旁寫(xiě)著(zhù)這次三下鄉的個(gè)人總結時(shí)，回憶著(zhù)這幾天和孩子們在一起的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)熟悉而又親切的名字在我腦海中浮現。再想一想回來(lái)時(shí)孩子們送給我的告別信和他們自己畫(huà)的畫(huà)，并且忙著(zhù)記我們的聯(lián)系方式，突然覺(jué)得這八天的光陰是短暫的，就在這短短的八天，我們學(xué)得一生中難以得到的東西——團隊的精神、堅強的意志、真摯的友情———我們沒(méi)有虛度這八天，我們一直在用心做事。
七月的驕陽(yáng)帶來(lái)我們的汗水。生活沒(méi)有想象中的艱苦，但也不輕松。我相信只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會(huì )成為我們腳下的墊腳石。我們在一起有說(shuō)有笑，可能有人說(shuō)是苦中作樂(lè )，但我不這樣認為，我覺(jué)得這種吃苦是幸福的。一起工作一起吃飯……一起聊天一起去解決困難。坐在返回的車(chē)上，大家對這八天的生活心生種種感嘆，感嘆八天的米飯，感嘆八天的短暫，感嘆八天生活的艱辛，感嘆八天生活的充實(shí)————這就是我們的生活，真實(shí)而又實(shí)在，艱辛卻也愉快。一分耕耘一分收獲。假如沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì )那么快地提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗。
我不知道明天的困難將會(huì )是什么，但通過(guò)此次下鄉，我知道無(wú)論以后發(fā)生什么都要堅持自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮。
這八天注定是個(gè)不平凡的八天，八天的種種讓我對生活和工作以及自身今后的學(xué)習有了比較深的了解。
通過(guò)這次實(shí)踐，我對自己也有了一個(gè)新的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如人際交往能力、處事應變能力等方面的不足。只有跌倒了，才能走的更好；只有疼過(guò)了，才能學(xué)會(huì )成長(cháng)。短短的七天，教給了我許多課堂上學(xué)不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴財富，給我的生活閱歷又添上了濃重的一筆。成長(cháng)向來(lái)都是痛并快樂(lè )著(zhù)的，我不能害怕跌倒，我更不能拒絕不足。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪，我的人生之刃才能更加的鋒利，才能在人生的道路上披荊斬棘，讓人生更加出彩。
三下鄉是個(gè)鍛煉個(gè)人能力，充滿(mǎn)艱難困苦的活動(dòng)。我們頂住了驕陽(yáng)之烈，忍受了生活之艱，我們猶如冬日里的一團烈火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒(méi)有選擇逃避，逃避自己的責任。都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。一個(gè)星期下來(lái)，我們累了乏了。卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了成長(cháng)。在這個(gè)過(guò)程中，真心的微笑、堅強的背影，以及那一封封孩子們送給我的信和畫(huà)也構成了我生命里最珍貴的回憶。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇8
在大家共同努力下，我們這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)終于臨近結束，感受到一種成功的喜悅在大家臉上。在這次活動(dòng)中讓我感受到徐老師的細心嘮叨、大一師弟師妹的認真和可愛(ài)還有譚學(xué)長(cháng)的負責。在活動(dòng)過(guò)程中主要有三個(gè)方面深深地感染了我,也讓我受益匪淺:
一、 團結協(xié)作、集思廣益。
在前期活動(dòng)準備的時(shí)候，大家一直都積極參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有人無(wú)故缺席。在確定調查問(wèn)卷內容、宣傳活動(dòng)內容的時(shí)候大家也群策群力、知無(wú)不言。更重要的一點(diǎn)是負責人能夠明確分工、提前做好工作安排，團隊能夠將工作安排實(shí)實(shí)在在的落實(shí)下去。而且大家還不斷拓展思路，在原來(lái)調查問(wèn)卷的基礎上還增加了走訪(fǎng)水利局、澤眾水務(wù)公司，在小區舉辦宣講等等。在這種優(yōu)良的環(huán)境下，我們團隊的工作進(jìn)度和質(zhì)量始終在所有實(shí)踐團隊的前列。在外出調查的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有任何一位隊員撂挑子，都認真的進(jìn)行調查。此外，通過(guò)與他人的交談讓我增長(cháng)了不少知識，不管是隊友還是其他人。
二、 隊友之間互助互愛(ài)。
記得大概在活動(dòng)中期的時(shí)候，大一兩位師弟突然住院，他們負責的部分工作無(wú)法展開(kāi)。但是我們團隊其余成員主動(dòng)接過(guò)他們的工作，始終保持著(zhù)活動(dòng)正常開(kāi)展。此外，還到醫院探望他們。平時(shí)如果有誰(shuí)身體不舒服或者臨時(shí)有急事，大家從來(lái)沒(méi)有抱怨隊友，主動(dòng)多干一些�？梢哉f(shuō)，這次活動(dòng)除了工作還提供了大家意想不到感情交流平臺，這是我意想不到的。
三、 吸取教訓、提高自己。
在調查的時(shí)候有許多人對我們的工作提了很多建議，比如，調查問(wèn)卷中有幾條問(wèn)題沒(méi)有什么實(shí)際效果，而且很不全面。當時(shí)我們記錄下來(lái)，回去仔細琢磨，爭取在下次外出采的時(shí)候改正。讓被采訪(fǎng)者有話(huà)可說(shuō)也讓我們的調查內容更加充實(shí)。在去馬家坪入戶(hù)調查的'時(shí)候，當地的鄉親很熱情，給我感覺(jué)像在自己家鄉一樣，很親切。當然，在調查過(guò)程中也遇到了一些麻煩事：在去游憩廣場(chǎng)調查，有一些人根本就不搭理我們，當時(shí)確實(shí)挺不忿的。這個(gè)活動(dòng)本來(lái)就是一個(gè)公益性的實(shí)踐活動(dòng)，如果社會(huì )不支持就沒(méi)多大意義了。也從側面反映出，其實(shí)在一部分青年心里對節約用水的意識還是很淡薄。還有就是大家的外交能力在活動(dòng)中也默默地提高了很多，在待人接物、和不同人交流等方面都增長(cháng)了不少經(jīng)驗。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)增強了團隊的凝聚力、提高了大家的外交能力，對節水這方面的了解也提高了不少，不僅僅局限在資料的理解上。相信我們的團隊和每一位隊員在今后的工作中依舊能做到更好。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇9
大家好，我是來(lái)自計算機技術(shù)系11多媒體技術(shù)班的易xx，很榮幸能與你們分享我這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐的心得。首先，我很感謝領(lǐng)導能給予我這次機會(huì )，讓我成為計算機技術(shù)系科技幫扶農村實(shí)踐隊中的一員，我本人懷著(zhù)輕松愉快的旅游心態(tài)出發(fā)，也許是因為出生農村，習慣了農村的艱苦生活，再加上從小就有旅游全世界的夢(mèng)想以及了解世界各地的風(fēng)俗文化的欲望。
7月14日出發(fā)那一天，我們絕大多數人都是興奮得幾乎失眠。即使這樣，我們都能準時(shí)集合，準時(shí)出發(fā)，一路的風(fēng)光盡在睡眠當中，偶爾總會(huì )睜開(kāi)眼睛看看到達那里了。在沒(méi)有到達目的地之前，我們早有耳聞是住在教師宿舍里，于是總喜歡幻想著(zhù)我們住的地方是不是有空調之類(lèi)的奢侈品。
哈哈，我們在長(cháng)途汽車(chē)上一睡就是5個(gè)鐘了，很難想象我們還有那么一段顛簸的鄉巴泥路，不過(guò)這就是賣(mài)萌隊的最好賣(mài)萌時(shí)機了，我們有說(shuō)有笑的，開(kāi)心極了。
到達xx宏育學(xué)校的時(shí)候，接待和招待我們的就是翁琪琪大隊長(cháng)的父母了。我們很感謝翁老一家為我們準備的午餐——兩大盤(pán)粥，還有可口的菜肴呢。接下來(lái)，我們就是到處閑逛，了解周?chē)沫h(huán)境了，吃完豐盛得理工飯堂都比不上的晚餐后，一天就這樣過(guò)去了。
7月15日是我們實(shí)踐活動(dòng)的第一天。早上呢，我們與當地村委、校領(lǐng)導座談，從中了解了當地的社會(huì )環(huán)境、文化、經(jīng)濟等狀況。其中，這里以種桑養蠶為主，有“蠶桑之鄉”稱(chēng)號。當然，在家種桑養蠶的多數是中老年人和留守的兒童了，我們到這兒三下鄉也是希望能幫到他們，同時(shí)希望通過(guò)三下鄉活動(dòng)能夠引起社會(huì )各界的關(guān)注，希望愛(ài)心人士多些關(guān)注留守兒童問(wèn)題并給與他們更多的關(guān)懷。至于社會(huì )治安管理方面，就稍有下滑了。令我很稱(chēng)贊的就是學(xué)生上下課有老師有隊長(cháng)接送過(guò)馬路，這個(gè)值得提倡。會(huì )后，我們就開(kāi)始布置科普宣傳與義務(wù)維修的場(chǎng)地，并開(kāi)展我們的科普宣傳工作，我們的宣傳活動(dòng)引起了鄰里街坊的廣泛關(guān)注，忙忙碌碌一個(gè)上午就這樣過(guò)去了。下午，我們正式開(kāi)展我們的義務(wù)維修以及問(wèn)卷調查工作。而我就是問(wèn)卷調查中的一員，我與陳潔分到一個(gè)小組，我們問(wèn)卷調查的地方則是人流少得可憐的地方，一圈回來(lái)只完成5張問(wèn)卷，其中令我們吃驚的是所問(wèn)卷調查的.人多是上了年紀的老人，而且他們多數是不認識字的，據于此，我們唯有耐心地與他們溝通，從他們的口中獲取我們所需要的信息，并代筆完成問(wèn)卷調查。在問(wèn)卷調查的所有成員中，萍姐是我們公認的一姐，她是我們當中問(wèn)卷調查最多的范兒。
7月16日是我們義務(wù)維修與問(wèn)卷調查的最后一天了。早上，我和陳潔、木賢、小霞一起問(wèn)卷調查。哈哈，一不小心我們就獲得了一次上門(mén)檢修電腦的機會(huì )，可惜沒(méi)電，唯有幫忙抬回定點(diǎn)維修點(diǎn)進(jìn)行維修了，上午就這樣過(guò)去了。下午我們的唯一工作就是等待那些需要維修電腦的人員拿電腦過(guò)來(lái)維修以及清理維修場(chǎng)所。時(shí)間過(guò)得太快了，接下來(lái)我們與當地的群眾進(jìn)行了一場(chǎng)“友誼第一，比賽第二”的籃球賽，在這次籃球賽中，我們的陳吉生領(lǐng)導光榮負傷。晚上，又是賣(mài)萌隊的賣(mài)萌時(shí)間啦，什么模擬記者采訪(fǎng)都有，總是笑場(chǎng)收局，堪稱(chēng)完美。
7月17日是我們義務(wù)勞動(dòng)的一天。一大早我們就出發(fā)到農民家里幫忙摘蠶繭，我們從中找到了我們的樂(lè )趣，同時(shí)通過(guò)溝通與交流了解了蠶的某些生活習性，比如蠶有吃三天桑葉睡一覺(jué)的習慣，一般等睡完第四覺(jué)就開(kāi)始結繭了。中午，我們的吳楚光書(shū)記千里迢迢趕來(lái)。下午我們一起去參觀(guān)絲廠(chǎng)，我們了解了整個(gè)生產(chǎn)流程：煮繭、抽絲、卷絲、裝絲。令我們吃驚的是這些蠶蛹被加工成食品并運往山東。這間絲廠(chǎng)最大的好處就是解決了當地部分人的就業(yè)問(wèn)題，這里的工作時(shí)間是分批進(jìn)行的，工人放工回家后也有足夠的時(shí)間干一些農活來(lái)增加收入。傍晚，我們有幸與化州電大的領(lǐng)導共進(jìn)晚餐，同時(shí)我們卻意外得到了參觀(guān)化州電大的機會(huì )，而我們維修電腦的任務(wù)就這樣擴散到化州電大了。這說(shuō)明我們的影響能力還是挺大的，同時(shí)也給他們帶來(lái)的便利。
7月18、19日是我們的支教活動(dòng)。在這里，我們真正體驗到當老師的艱辛以及欣慰。當然，在學(xué)生當中總有那么幾個(gè)是調皮搗蛋的，這就需要我們更多的耐心來(lái)教導他們了�？傮w來(lái)說(shuō)，我們的支教活動(dòng)蠻成功的，學(xué)生們都挺喜歡我們的，他們也學(xué)得很棒。
結束了我們的支教，我們精彩的晚會(huì )也不賴(lài)哦，不但有超哥歌舞團提供音響設備，還有嘉賓的給力表演。忙完晚會(huì )，我們的三下鄉活動(dòng)算是告一段落了。
7月20日，我們帶著(zhù)不舍離開(kāi)了這里，但我們卻與這里的一切結下了不解之緣。而更珍貴的是我們團隊成員之間的感情突飛猛進(jìn)，就好像是親兄弟姐妹一樣，這就是我參加今次三下鄉的真正目的之一了。離開(kāi)了這里，下一站就是化州電大了，在旅途中，我們精彩晚會(huì )上《班車(chē)的故事》再次上演，可謂余音繞梁，意猶未盡啊。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇10
今天是x月15日，三下鄉的第9天。為期十天的三下鄉活動(dòng)就快要結束了。這次三下鄉活動(dòng)在各位隊員的共同努力下取得了很大的成功，也讓我們受益匪淺。
在這短短的幾天里我們得到了一生中最難忘的記憶，也收獲了一生中難以得到的東西──團隊精神、工作經(jīng)驗、堅強的意志和真摯的友情。腦海中浮現著(zhù)往日的畫(huà)面，我們并沒(méi)有虛度這幾天，我們一直在用心做事，服務(wù)大眾，我們無(wú)不感嘆：原來(lái)時(shí)間也可以這樣度過(guò)，生活也可以這樣充實(shí)。
原以為很難度過(guò)的10天沒(méi)想到這么快就即將結束，回顧這幾天，有一些事情讓我們感受很深。第一，很榮幸當初報名參加了大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團，認識了一幫很棒的隊友。大家都很熱情，有什么事情都樂(lè )意相互幫忙。印象最深的就是在老年人服務(wù)中心的'那天，和大家一起照顧老人，為老人表演節目。那時(shí)候我就在想，年輕真好，青春還在。也許以后再也沒(méi)有這樣的機會(huì )了。第二，紅星街道辦事處給我們留下了深刻的印象。雖然紅星街道的辦公環(huán)境不是最好，但這里的干部們都很努力，很務(wù)實(shí)，貼心為人民服務(wù)，熱心為民辦事。彭書(shū)記盡心盡力地協(xié)助我們的工作，幫助我們完成各項調研工作。第三，此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步提高了我們的交流溝通能力。同時(shí)也讓我們認識了自己的不足。以前我們把有些事情想得太簡(jiǎn)單，想得太完美，沒(méi)有依據就對事情下結論，但是通過(guò)走訪(fǎng)和調研我發(fā)現事實(shí)不是這樣的，很多事情我們不能急于下結論，要找到真憑實(shí)據。在工作中與搭檔的搭配，辦事效率很高，從中我們也體會(huì )到團體的重要性。
這次社會(huì )實(shí)踐讓我們更加堅信:意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇11
想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加“三下鄉”活動(dòng)的目的之一。
這次三下鄉我們去了中平街的青年街道，主要的任務(wù)是教小學(xué)生畫(huà)畫(huà)和幫助街道打掃衛生.時(shí)間為7月7日到13日.在這7天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!我真的體會(huì )到了當臨時(shí)老師的感受，想當一個(gè)合格的老師真的是那么的不容易!不過(guò)，無(wú)論怎樣，我們這個(gè)團隊路的每一個(gè)人都在認真的教他們該怎樣去畫(huà)，即使他們再不懂，我們都會(huì )很耐心的再告訴他們!教他們畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦!看著(zhù)他們自己畫(huà)的畫(huà)，我心里真的有種成就感，真的!就覺(jué)得自己心里也是很開(kāi)心的!和他們在一起的每一天其實(shí)都是快樂(lè )的!每一個(gè)孩子都有自己獨特的地方，他們的天真無(wú)邪真的讓我不得不羨慕!直到現在有時(shí)想起來(lái)都好懷念和他們在一起的那段時(shí)光!最后我們把社區的衛生打掃了下!我們每個(gè)人冒著(zhù)酷暑仔仔細細的把衛生打掃的很干凈，看著(zhù)我們自己的勞動(dòng)成果，心里真的是很開(kāi)心!時(shí)間也許真的就是過(guò)的很快，7天也是這樣就過(guò)去了!
盡管三下鄉的時(shí)間不是很長(cháng)，但留給我們的卻是一輩子的回憶。學(xué)生“三下鄉”，有利于增長(cháng)才干。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。
實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。對于我們自己的一個(gè)小團體，我們也一樣在努力。團結就是力量，這句話(huà)在我們這個(gè)小團體里得到了很好的詮釋。無(wú)論是在前期的準備工作，還是實(shí)踐過(guò)程的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們既分工也相互幫助，三下鄉的時(shí)間雖然短暫，但我們卻已經(jīng)建立了一分牢固而真摯的友誼。
暑期三下鄉雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個(gè)漂亮的旋轉，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會(huì )更有勇氣更有自信的繼續向前走。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì )我很幸運得以參加三下鄉之關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓我有機會(huì )深入山區，感覺(jué)留守兒童的.喜怒哀樂(lè )，讓我有機會(huì )在那個(gè)暑假過(guò)得這樣故意義，讓我傳遞了愛(ài)心、收獲了感動(dòng)，讓我更知道得珍惜擁有的幸福日子，把握如今的大學(xué)日子。
我們在隆林德峨中心小學(xué)里的留守兒童進(jìn)行了咨詢(xún)卷調查，深入留守兒童家中與他們進(jìn)行面對面交談，才有了更深入的了解留守兒童中的不少父母基本上難以在自家門(mén)前掙鈔票養家，只好無(wú)奈的遠走他鄉打工掙鈔票。德峨是個(gè)人地矛盾尖銳的地點(diǎn)，它屬于云貴高原余峰，耕地面積少，玉米種在只要能種的任何地點(diǎn)，山上的石頭縫也別放過(guò)，種水稻的地點(diǎn)特別有限，一年四季吃的多數是玉米飯，他們的父母背井離鄉外出打工，算是希翼經(jīng)過(guò)自己的努力讓家人一輩子活越來(lái)越好，讓孩子有更好的條件上學(xué)，日后有出息，別再走自己的路。但是他們卻沒(méi)有想到這對留守兒童的健康成長(cháng)帶來(lái)許多的咨詢(xún)題。
留守兒童多數是由年邁的爺爺奶奶照應、或者父親外出打工母親在家看管。他們普通偏于溺愛(ài)，文化水平比較低、關(guān)于孩子的學(xué)習基本沒(méi)有能力輔導和監督以導致留守兒童成績(jì)別理想的要緊因素、走訪(fǎng)過(guò)程中、我們發(fā)覺(jué)有百分之九十的留守兒童成績(jì)處于中等以下，百分之十的留守兒童成績(jì)比較好。
從留守兒童年齡來(lái)看，他們的年齡比較小，百分之九十讀小學(xué)，百分之十讀初中，這都正處于心理成長(cháng)的關(guān)鍵階段，父母又長(cháng)期在外打工，長(cháng)則幾年回來(lái)一次，短則逢年過(guò)節才回來(lái)，也別常打電話(huà)回家，他們別能常與父母在一起，更別說(shuō)交流談心了，這會(huì )使他們缺乏父母的關(guān)愛(ài)、會(huì )產(chǎn)生孤獨感，心理失橫，性格內向等心理咨詢(xún)題。
學(xué)校是農村留守兒童學(xué)習成長(cháng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校教育會(huì )直接妨礙留守兒童的健康成長(cháng)，但是學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理論等方面的制約，對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注十分的有限，而且在校期間側重于教學(xué)治理、對留守兒童的心理關(guān)愛(ài)難以顧及，這些別但制約留守兒童的學(xué)習，而且會(huì )妨礙他們的心理健康發(fā)覺(jué)。
農村留守兒童浮現的這些咨詢(xún)題，別僅會(huì )危害孩子的健康成長(cháng)、而且會(huì )給農村的教育以及社會(huì )進(jìn)展產(chǎn)生較大的妨礙。它關(guān)系到社會(huì )的安定和團結。關(guān)系公民整體素養的提高，因此需要家庭、學(xué)校、社會(huì )個(gè)階層的共同參與解決。
就家庭角度來(lái)說(shuō)，在家看管孩子的爺爺奶奶和母親別但需要照應日子方面、而且要關(guān)懷學(xué)習，并且提高自身的文化知識才干更好地幫助孩子的學(xué)習;外出打工的父母應該經(jīng)常寫(xiě)信給孩子、與孩子交流談心、與此并且也應經(jīng)常與老師聯(lián)系、了解孩子的基本事情并及時(shí)解決。父母也能夠給子女說(shuō)述自己背井離鄉打工的奮斗歷程、吃苦耐勞、拼搏向上的精神來(lái)教育孩子，讓他們以父母為模范，為驕傲、更自信勇敢地面對日子中學(xué)習上的困難。
父母外出打工，教育留守兒童的重任便降在學(xué)校，我覺(jué)得學(xué)校應該建立留守兒童的擋案，對學(xué)生的家庭事情、心理狀況、成長(cháng)變化時(shí)間關(guān)注以即使賦予幫助，并且常與家長(cháng)聯(lián)系即使匯報學(xué)生事情;班主任應多與他們交流、豐富課余文化日子、知道他們參于活動(dòng)，也能夠環(huán)繞留守兒童開(kāi)展班會(huì )、請外出打工記憶豐富的家長(cháng)參與。說(shuō)述他們打工的奮斗歷程和感人故事。讓家長(cháng)和學(xué)生有直接的交流，進(jìn)而使留守兒童理解父母、尊重父母，形成正確的日子觀(guān)、人一輩子觀(guān)。
為農村留守兒童的健康成長(cháng)制造良好的外部環(huán)境、應該調動(dòng)社會(huì )各方面的力量共同幫助留守兒童、鄉鎮、村委會(huì )應做出相關(guān)留守兒童檔案，掌握他們的具體事情，針對各類(lèi)留守兒童的具體事情采取有關(guān)措舍，解決他們實(shí)際事情;教育部門(mén)應該出臺相應的愛(ài)護政策與措施，加大農村中小學(xué)基礎建設投資的力度;強化學(xué)校對留守學(xué)生的監督和教育;還能夠組織志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，給留守兒童帶去關(guān)愛(ài)，使他們在缺少家庭關(guān)愛(ài)的時(shí)候，同樣可以感覺(jué)到社會(huì )大伙兒庭的溫暖。
希翼經(jīng)過(guò)社會(huì )各界的餓支持和幫助，使農村留守兒童的日子和學(xué)習得到有效的保障，解決留守兒童家庭的后顧之憂(yōu)，相信在大伙兒的幫助下，別管是在怎么樣環(huán)境下的留守兒童都能夠健康歡樂(lè )也成長(cháng)，都能成為有自信有理想的祖國以后。
三下鄉實(shí)踐心得體會(huì ) 篇12
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期是難得的機會(huì )，此次實(shí)踐的具體內容為：
一、實(shí)踐目的：
在今年將近七月中旬時(shí)，為了完成今年暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)，我特地回到了家在農村的爺爺奶奶家住了半個(gè)月，更方便我完成相關(guān)細節部分的調查。我在下鄉期間走訪(fǎng)了許多農家，除了做一些簡(jiǎn)單的社會(huì )調查外，我還和他們交流了一些生活現狀和政策情況，真正深入地了解了現今農村的真實(shí)生活。我走訪(fǎng)了當地村委會(huì )與一些村民的處所，也了解了當地農村的大概情況，收獲了很多，也成長(cháng)了很多�，F在社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，所以我在這里大概的做一個(gè)匯報。
二、實(shí)踐內容與結果：
(一)各種數據與相關(guān)資料：
1、鄉鎮簡(jiǎn)介
王寨鎮位于蕭縣西南25公里處，土地總面積10566.67公頃，耕地面積7594.46公頃。
2、自然資源與氣候
它是物產(chǎn)豐富、四季分明的淮北平原上的一個(gè)老集鎮，地貌以平原為主，東部為鳳凰山低緩丘陵帶，其余皆為平原，屬黃泛區。土質(zhì)分為沙土，淤土和兩合土，適宜農作物生長(cháng)。主要氣候特點(diǎn)是四季分明，春季回暖快，雨水漸增;夏季炎熱，雨量集中;秋季旱澇不均，或晴旱少雨，或多雨成災;冬季寒冷少雨雪。
3、交通網(wǎng)絡(luò )
境內河網(wǎng)交錯，東西大溝兩條，王寨溝和袁圩溝。311國道東北西南橫穿中間
4、產(chǎn)業(yè)結構
農貿市場(chǎng)以王寨集鎮為中心，全鎮個(gè)體工商戶(hù)700多戶(hù)，個(gè)體企業(yè)30多家。王寨鎮以種植、養殖、農副產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展經(jīng)濟，以養殖、農副產(chǎn)品加工帶動(dòng)農業(yè)。 電信網(wǎng)絡(luò )相對落后。
5、文化教育事業(yè)
新建三層文化辦公大樓，設施齊全。高中、初中、小學(xué)、合理布局覆蓋全境。
(二)農村教育
人們在形容農村的教育狀況時(shí)總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進(jìn)入"邊遠地區人們不重視教育"這一誤區。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的落后。在我們走訪(fǎng)的家庭中有半數以上的家庭的主要收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué)。當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí)，他們總說(shuō)：“我的孩子能像你們一樣就好了，其實(shí)我們這么辛苦啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，以后找一條好的出路�！边�記得住在我隔壁的老奶奶對我說(shuō)：“俺孩子能上到哪，我供到哪。就算砸鍋賣(mài)鐵也得上�！彼艽緲愕囊痪湓�(huà)，卻道出了千萬(wàn)農村百姓的心聲。由此，我們轉過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的。對于農村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的`標準應是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望每個(gè)人都能考上大學(xué)!教育，是個(gè)沉重的話(huà)題。但只有正視教育，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住教育發(fā)展的癥結所在。改革開(kāi)放以來(lái)，農村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但城鎮地區還有很大一段距離，而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟，但最終還得抓住"教育是基礎。在讓孩子上學(xué)的問(wèn)題上，我認為他們應多方考慮,教育不是眼前的，應該讓家長(cháng)們更加重視教育是長(cháng)期的，而非短期的。在美化環(huán)境和增加收入上，我建議他們要多種樹(shù)，路旁栽種樹(shù),既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。
(三)經(jīng)濟發(fā)展方面，農業(yè)往立體結構方向發(fā)展。注意抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。這樣既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟收入。村民們收入主要靠農作物經(jīng)濟，我想，如果鄉里擁有足夠的資金，然后再對農民進(jìn)行農作物種植的技術(shù)指導，村民只需出土地和勞力。這樣，可以加快農民致富的。而且通過(guò)這幾天的實(shí)踐, 我發(fā)現王寨村鄉親們經(jīng)商的意識非常淡薄，在一次下午調查的時(shí)候，我碰到一位騎自行車(chē)的的叔叔，我問(wèn)他你們村主產(chǎn)什么農作物，叔叔熱情的講出了，他們這盛產(chǎn)小麥、大豆、紅芋、玉米等。我接著(zhù)問(wèn)他你們收成之后用這些農作物做什么?叔叔愣住了，思慮了許久才說(shuō)出來(lái)，叔叔說(shuō)：“對這些農作物，我們可以銷(xiāo)售，儲存在家中等�！敝�，我問(wèn)叔叔，您有沒(méi)有想過(guò)在自己的鄉里建一座工廠(chǎng)，將每次收成的農作物加工之后再去銷(xiāo)售，然而他的回答令我很驚訝，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。這或許不是全部鄉親們的內心想法，可是，我想，像這位叔叔這樣想的人應該不在少數，一句從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，讓我陷入了沉思�；蛟S是受傳統觀(guān)念影響太深。因此我覺(jué)得，逐步使他們轉變觀(guān)念對經(jīng)濟發(fā)展也是有重要意義的。
(四)政治文明建設，我建議他們多方面了解中央加大建設農村的政策，特別是“三農”問(wèn)題，讓他們多看看電視，收聽(tīng)廣播，看報紙，有條件的話(huà)，可以上網(wǎng)，這樣，可以了解到更多的關(guān)于農村建設與發(fā)展的渠道，可以更快的致富。
(五)精神文明建設方面，結合村民樸素民風(fēng)，可以讓鄉黨委、鄉政府多搞一些有利于農村精神文化建設的活動(dòng)，豐富農民的文化生活，使得農村有進(jìn)一步的發(fā)展。
(六)基礎設施建設方面，首先，在我調查期間，但凡村里下大雨時(shí)，村民家里一定會(huì )停電，就算是平時(shí)電壓也不是很穩定，尤其是在炎熱的夏日里，這無(wú)疑給村民的生活帶來(lái)諸多的不便，同時(shí)也一定會(huì )影響到當地的經(jīng)濟的發(fā)展;另外，經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間內的調查，當地居民在空閑時(shí)間經(jīng)常聚到一起打牌，他們的休閑生活過(guò)于枯燥單一，我想這主要是因為村莊內各種休閑娛樂(lè )場(chǎng)所太少，如果村委會(huì )可以申請建設更多的活動(dòng)場(chǎng)所比如籃球場(chǎng)地、老年人活動(dòng)中心等等之類(lèi)的地方，一定可以豐富村民的生活;還有就是，人們常說(shuō)“要想富先修路”，但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現村里的路大多數崎嶇不平，有些地方甚至還不能稱(chēng)之為路，
一到雨天就泥濘不堪，給交通帶來(lái)很大不便，我覺(jué)得如果村里能通大馬路，一定可以帶動(dòng)當地經(jīng)濟的發(fā)展。
三、實(shí)踐體會(huì )：
總之，大學(xué)生參與"三下鄉"活動(dòng)，是五四青年的人生之路，是我們經(jīng)得起社會(huì )考驗的方式之一，是青年學(xué)生健康成長(cháng)、將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連的必由之路。以后我會(huì )繼續積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置。我會(huì )明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。自覺(jué)走與實(shí)踐相結合的道路，努力縮短成長(cháng)與社會(huì )需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我想這對未來(lái)自己的發(fā)展有著(zhù)巨大的意義。