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【熱】參觀(guān)科技館作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的參觀(guān)科技館作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀(guān)科技館作文1
就在今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們夏令營(yíng)的同學(xué)們一起來(lái)到了上�？萍拣^。下了車(chē)就直奔那座我們盼望已久的神秘科技館。
我曾經(jīng)看到過(guò)氣派雄偉的杭州科技館，欣賞過(guò)奧秘無(wú)窮的北京科技館，卻從沒(méi)參觀(guān)過(guò)上海這樣的科技館。
上海的科技館真是妙不可言呀！空中自行車(chē)、喊泉、魔屋都是我們小朋友的最?lèi)?ài)。特別是空中自行車(chē)讓我們大家都體驗到了在空中的感覺(jué)。這是一次難度很大的體驗，如果身體平衡不好，就會(huì )掉入下面的防網(wǎng)。我們五年級的幾個(gè)女生也準備去試一試。當我小心翼翼地走上玻璃做的透明臺階，往下看時(shí)，心臟已經(jīng)嘣嘣地亂跳了，害怕自己現在就會(huì )掉下去。我加快了腳步，跟上了同學(xué)們。只見(jiàn)一輛嶄新的自行車(chē)就架在一根結實(shí)的鋼索上，可那根鋼索還在微微地搖晃。這下我的心繃得更緊了�？煽吹酱蠹易献孕熊�(chē)勝利歸來(lái)時(shí)，我也不甘示弱，坐上了自行車(chē)，可我卻消除不了內心的.恐懼，我緊握住自行車(chē)把手，腳頂住踏板，卻總也使不出勁，終于在工作人員的幫助下自行車(chē)順風(fēng)而去�？墒�，“上山容易，下山難”。我使勁把踏板往后踩，自行車(chē)卻不聽(tīng)我的使喚，再看看腳下人山人海，更是嚇得我雙腳發(fā)軟，踩也踩不動(dòng)了。還好工作人員力氣大，一把把自行車(chē)拉了回來(lái)。下了車(chē)，我心里的那塊大石頭終于落了下來(lái)。這時(shí)，我仔細一看，原來(lái)在車(chē)的下方還有一個(gè)秤錘，這種空中自行車(chē)引用的是一種力學(xué)平衡原理，所以人是不太會(huì )掉下來(lái)的。
現在回想起當時(shí)起自行車(chē)的情形，還真覺(jué)著(zhù)有些可笑�？蛇@卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，增長(cháng)了許多見(jiàn)識。我想：要是在未來(lái)的生活中，空中也能用上這樣的自行車(chē)，那不就可以節約許多土地資源了嗎？科技館里的各種產(chǎn)品都引用了高科技技術(shù)，科技館也就像未來(lái)的世界，使我們能展望未來(lái)，實(shí)現愿望，讓我們未來(lái)的生活更加美好。
參觀(guān)科技館作文2
今天是周六，媽媽一大早就叫我起床，說(shuō)要帶我去文博城科技館參觀(guān)，我一聽(tīng)興奮極了，立馬穿好衣服，和媽媽一起出發(fā)了。
到了科技館，走進(jìn)展廳，我首先就看見(jiàn)了“三門(mén)峽科技館”光彩奪目的幾個(gè)大字。左側是“太陽(yáng)系八大行星自轉系統”的展廳，八大行星從近到遠依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星�！八恰笔亲钚�、也是太陽(yáng)系最內側的一顆行星，中國稱(chēng)之為“辰星”；“金星”排在第二位，是離地球最近的一顆行星；“地球”排在第三位，就是我們美麗的家園，我還知道它有一個(gè)天然衛星——月球。其他的行星我就不一一介紹了，大家如果感興趣的.話(huà)，可以自己去了解有關(guān)“太陽(yáng)系八大行星”的知識。
展廳的右側是人造衛星和航天火箭的模型，介紹了“長(cháng)征”系列運載火箭，讓我知道了“長(cháng)征”系列運載火箭是中國自行研制的航天運載工具，1970年4月24日，我國首次發(fā)射“東方紅一號”衛星成功，中國航天技術(shù)邁出了重要的一步。
接下來(lái)，我們去了科技展廳，看到了“機械傳動(dòng)”“運動(dòng)交響球”、“雅各布天梯”、“跳舞的磁液”“電磁炮”“人體發(fā)電”“勾股定理”等等有趣的科學(xué)現象，這些現象都包含不同的科學(xué)原理，讓我感受到科學(xué)的深奧與廣泛應用，我一邊參觀(guān)一邊贊嘆：科學(xué)的力量真偉大��！
隨后，我們又參觀(guān)了“發(fā)現之旅”、“考古研究”、“生命奧妙”、“自然之奧”的展廳。其中有個(gè)“鏡子迷宮”使我萬(wàn)分難忘，走進(jìn)迷宮四面八方都是鏡子，看不到路，走錯了就會(huì )撞到鏡子上，我都撞到了兩次，還繞了幾個(gè)圈子才走了出來(lái)。
今天的參觀(guān)讓我收獲了很多，我看到了浩瀚神秘的宇宙，了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展，學(xué)到了課本以外的許多知識，感受到了科技帶來(lái)的創(chuàng )新與神奇，讓我明白科技發(fā)展對一個(gè)國家的重要性。所以我要努力學(xué)習，跟上時(shí)代的步伐，和科技一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。
參觀(guān)科技館作文3
我滿(mǎn)懷好奇和期待地想：“科技館里會(huì )有一些什么稀奇古怪的發(fā)明呢？會(huì )有聰明的機器人嗎？會(huì )有許許多多各式各樣的模型嗎？還會(huì )有高級望遠鏡嗎？……”，我迫不及待地排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍來(lái)到乘車(chē)地點(diǎn)。同學(xué)們陸陸續續地上了車(chē)。
一路上，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)仿佛給汽車(chē)加足了油，沒(méi)多久，我們就來(lái)到了湖南省新建的科技館。
“哇――好漂亮的科技館��！”，無(wú)比興奮的我，迫不及待想馬上進(jìn)入科技館參觀(guān)。
科技館建筑成漩渦星系形狀，以流暢而充滿(mǎn)動(dòng)感的形式，借鑒和響應了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格，怪不得成為長(cháng)沙“最具特色的地標性建筑之一”��！
我們進(jìn)入了A館內，感覺(jué)進(jìn)了水晶宮似的，是那么的明亮，那么的寬敞；墻上還有關(guān)于科學(xué)的名人名言，讓我倍受鼓舞。
隨著(zhù)人流，我們進(jìn)入了“材料空間”展廳。材料空間內科技發(fā)明五花八門(mén)，各式各樣，有的'在閃燈，有的在轉動(dòng)，還有的發(fā)出聲音，真是讓我目不暇接。
往里走，我看見(jiàn)有一堵墻上開(kāi)了一扇窗戶(hù)，我往窗戶(hù)里望，嘿！里面有一座白色的雕像呢！走過(guò)窗戶(hù)，來(lái)到玻璃前，剛剛的雕像“竹籃打水――一場(chǎng)空”，什么也沒(méi)有。奇怪！怎么沒(méi)有了呢，我疑惑不解地再往窗戶(hù)里看，確實(shí)有一座白色的雕像呀！但怎么從玻璃這兒看就沒(méi)了呢？看了說(shuō)明，我才恍然大悟：原來(lái)這種現象是由燈光控制的，我不得不贊嘆科技的高明，科技的神奇！
我繼續往里走，一個(gè)機器人吸引了我的目光。這機器人盤(pán)著(zhù)美麗的頭發(fā)，身穿鮮艷的祺袍，一副彈琴高手的樣，我點(diǎn)擊控制機器人的電腦鍵，不料機器人很有禮貌地給跟我打招呼，我想：“發(fā)明這機器人的是誰(shuí)？他一定很有禮貌，要不，怎么會(huì )發(fā)明一個(gè)有禮貌的機器人呢？更妙的是，它和真人彈得幾乎一樣，表情、動(dòng)作栩栩如生。這種古代服飾美和現代高科技融合在一起，真是頗有新意妙不可言��！
當我仍陶醉在其中時(shí)，老師卻說(shuō)要集合了，我只好一步三回頭的戀戀不舍地走出了科技館。
參觀(guān)科技館作文4
今天下起了蒙蒙細雨。雖然沒(méi)有去成植物園，但我們還是興致勃勃地參觀(guān)了科技館。
我們到了展廳，那構思新奇的磁浮懸火車(chē)讓我最感興趣，當我看完相關(guān)資料后，發(fā)現它既快，又不會(huì )污染環(huán)境。它利用了磁鐵的磁性，使車(chē)漂浮在空中移動(dòng)，太神奇了。我小時(shí)候，爸爸拿回來(lái)一個(gè)能飛起來(lái)的地球儀，只要插上電源，將地球儀放在磁盤(pán)的中心，地球儀就能飛起來(lái)！那時(shí)我想能不能把一輛裝有磁鐵的車(chē)放在上面，我們坐進(jìn)去，不就可以飛了嗎？果然，我們的愿望實(shí)現了。經(jīng)過(guò)人類(lèi)不斷努力，創(chuàng )造了今天的磁懸��！德國磁懸浮技術(shù)成熟，被引進(jìn)了中國，坐過(guò)的人都夸它名不虛傳！
在一個(gè)黑洞般的屋子，亮起幾盞藍色燈，它們像星星一般，閃爍的光撒在一只小狐貍身上，它只是一個(gè)模型，但我還是能感受到它在用可憐巴巴的眼神一直望著(zhù)我。是��！人們一直在捕殺狐貍。自從我看完《狐貍與女孩》這部電影以后，我發(fā)現狐貍沒(méi)有人們想的`那樣奸詐。我開(kāi)始同情它們，擔心它們。，
這次我們還體驗到了自己的心跳。有的同學(xué)心跳有些慢，和鐘表的嘀嗒聲一樣。有的同學(xué)心跳卻那么快，似乎在爭分奪秒。我的心跳不快不慢，剛好。
我觀(guān)看到一個(gè)只有魚(yú)缸那么大小的水電站，它利用水來(lái)發(fā)電。只見(jiàn)水流得飛快，霎時(shí)，產(chǎn)生能量，燈閃亮了。
有一個(gè)展廳，讓我們仿佛回到了鄉下。我們生活在城市里，水車(chē)，磨坊這些東西幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里向我們展示了鄉村原始純樸風(fēng)貌。石磨磨豆漿要花上一兩個(gè)小時(shí)，雖然沒(méi)有機器磨得快，但是營(yíng)養更豐富，味道自然淳厚。
參觀(guān)了這么多的地方，我感受到了人類(lèi)對科學(xué)的熱愛(ài)。中國科技不是特別發(fā)達，需要我們去努力學(xué)習，勇于探索和發(fā)現！
參觀(guān)科技館作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽來(lái)到了寧波科技館。一進(jìn)門(mén)，火箭形狀的柱子；用橙色的幾何圖形做的售票處；如夢(mèng)如幻的彩虹樓梯，全部盡收眼底。
買(mǎi)好票，我和媽媽來(lái)到了二樓。二樓的上空，有一個(gè)電子管道，管道中有一個(gè)個(gè)五彩繽紛的'小球，那些可愛(ài)的小球球時(shí)不時(shí)會(huì )相互碰撞�？上н@些球球是電子放映出來(lái)的。不然，他們碰撞時(shí)的聲音可能會(huì )比朗朗彈的鋼琴曲還要好聽(tīng)呢！二樓的左邊是齒輪休息廳，里面的座椅全部都是齒輪形的，仿佛你一坐上去齒輪就會(huì )開(kāi)始轉動(dòng)，讓你頭暈目眩。
科技館里，有許多展館一，共有六個(gè)。其中，我最喜歡的要數太空館啦！
太空館里有保衛地球，和外星人交流，太空基地等等。我最喜歡的當屬加速訓練一和“你在別的星球上能跳多高”——這個(gè)擁有神奇名字的項目了。我先去玩了“你在星球上能跳多高”�！澳阍趧e的星球上能跳多高”是一個(gè)像大冰箱的儀器，上面有各種顏色的發(fā)光條，不同顏色的線(xiàn)條表示不同星球，在冰箱上有一個(gè)灰色的凹字型大管道管道的頭上有一個(gè)大的鍋蓋，鍋蓋下面有一雙黃色鞋印，我們只有站在那里才可以玩這個(gè)項目。我站在鞋印上，用力向上跳，又輕盈的落了下來(lái)。我看了一下那個(gè)儀器，發(fā)現我在天王星上居然可以跳三十三厘米啊，我在火星上卻只能跳兩厘米呢！之后我又來(lái)到了加速訓練儀，我戴上了護腕，靜靜的躺在一個(gè)大圓形上。接著(zhù)，大圓形便開(kāi)始飛速的旋轉起來(lái)，讓人感覺(jué)天混地轉，就連天花板上的那幾束鐵鏈也像傘一樣打開(kāi)了。后來(lái)，我又感覺(jué)輪子開(kāi)始傾斜，我連忙坐了起來(lái)，想看看是怎么一回事？我剛坐了起來(lái)，又感受到輪子平穩了，又躺下輪子又傾斜，我再此坐起......這種感覺(jué)真奇怪!
光陰似箭,日月如梭，神奇的科技館就這樣離開(kāi)了我的視野。
參觀(guān)科技館作文6
今天是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)科技館，我們提倡低碳出行，乘坐130路公交車(chē)到達科技館。
來(lái)到科技館，我看見(jiàn)了很多的人在排隊，我也很快地站到隊伍的后面排隊。進(jìn)了科技館，哇！好大呀，我四處望了望到處都是來(lái)參觀(guān)的，現在正是暑假，學(xué)生特別多。
科技館一共三層，一進(jìn)入大門(mén)，就看到一個(gè)展廳，上面寫(xiě)著(zhù)“大數據”三個(gè)字，參觀(guān)完后，讓我印象最深的是無(wú)人駕駛汽車(chē)，這個(gè)汽車(chē)在沒(méi)有人駕駛的情況下為什么會(huì )移動(dòng)呢？這是“大數據”的功勞，只要在汽車(chē)中輸入一些數據并調整，便會(huì )像正常汽車(chē)一樣移動(dòng)，會(huì )自己拐彎，都不用人操作。還有更神奇的，“大數據”可以通過(guò)照片上的建筑物很快定位它的位置。
參觀(guān)完一樓，我們來(lái)到二樓，我又看到一些有趣的.東西，比如玻璃隕石，哈哈鏡等。我查了資料，知道了哈哈鏡的原理，原來(lái)哈哈鏡的鏡面不是平的，而是由凹透鏡或凸透鏡組成的，凸面鏡成像是縮小正立的圖像；而凹面鏡的成像要分好幾種：當物體在焦點(diǎn)以?xún)葧r(shí)，成立放大的虛像；當物體在焦點(diǎn)和球心之間時(shí)，成倒立放大的實(shí)像；當物體在球心之外時(shí)，成倒立縮小實(shí)像，所以哈哈鏡里面的你有時(shí)變長(cháng)、有時(shí)變短、有時(shí)變胖、有時(shí)變瘦，看起來(lái)滑稽可笑。
玻璃隕石的主要成分是二氧化硅，含硅量達到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用顯微鏡觀(guān)察了玻璃隕石，發(fā)現他上面有很多氣孔，為什么有那么多孔呢？原來(lái)它經(jīng)過(guò)高溫燃燒，所以會(huì )產(chǎn)生氣孔，就像我們的煤塊燃燒過(guò)以后形成煤灰塊一樣有很多孔。
參觀(guān)完科技館，我發(fā)現有很多東西與物理知識有關(guān)，如聲、電、力、熱、光等。我通過(guò)參觀(guān)科技館也學(xué)習了不少知識，但是也有我不明白的地方，所以我要努力學(xué)習，探索新知識。
參觀(guān)科技館作文7
科技在我們的身邊無(wú)處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機利用了，空氣動(dòng)力學(xué)；輪船利用了流線(xiàn)型。所以我們的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。
早上，我們7點(diǎn)40左右站的隊，六年級的一到七班這幾個(gè)班級走出了校園，我們是一個(gè)班，所以我們第一個(gè)走出了校園，我們的幾個(gè)班，大概走了半個(gè)小時(shí)，才過(guò)去。
我們到了五蓮縣一中的校園區，一座座教學(xué)樓拔地而起，老師一再要求我們小聲�？墒�，我們滿(mǎn)心的期望，好奇讓我們安靜不下來(lái)。我們終于來(lái)到了流動(dòng)科技館，我們的好奇心叩響了人類(lèi)的科技大門(mén)，一見(jiàn)到這么多的東西，我們一下一蹦四尺高。
我先是看到了一個(gè)沒(méi)有皮的鼓，用手拍幾下就能發(fā)出真鼓的聲音，這叫激光鼓。第二是一個(gè)很像琴的一個(gè)東西，和上一個(gè)一樣，也是利用了激光的原理，在上面用手擺一下，就能發(fā)出美妙又好聽(tīng)的`音樂(lè )。
有一個(gè)很好玩，你把手放上去，另一個(gè)人也把手放上去，只要你和他的皮膚接觸他一下，上面的彩燈就照了，如果長(cháng)時(shí)間接觸，它就會(huì )長(cháng)時(shí)間亮，而且，手上也沒(méi)感覺(jué)到被電，真是神奇��！
我又來(lái)到了電腦前，打開(kāi)了關(guān)于科學(xué)原理的游戲，一個(gè)小孩在開(kāi)礦，里面有一些寶物，里面也有，核礦石，4塊核礦石就能做炸彈，可我做了核發(fā)電廠(chǎng)。
我最感興趣的還是哈哈鏡，我在鏡中的模樣有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“頭朝下，腳朝上”，還有我把我和王超倒過(guò)來(lái)，真不愧是“哈哈鏡”。我又觀(guān)看了高壓電放電的演示，看到了閃電般的電光，聽(tīng)到了噼啪噼啪的聲響，我感到毛骨悚然，終于知道為什么電很危險，不能隨便玩。
這里，還有很多科技的作品，比如“虹吸現象”、“磁力連鎖”、“靜電乒乓球”、“尖端放電”、“磁圓盤(pán)”。這些，科技產(chǎn)品，這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上也從未學(xué)過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品真是琳瑯滿(mǎn)目，稀奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。
參觀(guān)科技館作文8
今天早上，老師選了我們幾個(gè)組長(cháng)還有楊希去金華中學(xué)的科技館去參觀(guān)，把我高興極了。
上完第二節課后，我們幾個(gè)人就坐著(zhù)旅游車(chē)前往科技館，到了金華中學(xué)后，老師帶領(lǐng)我們前往科技館的大門(mén)，那里可真講究衛生啊，進(jìn)去前還得帶上鞋套，進(jìn)去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個(gè)架子，一個(gè)地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點(diǎn)以后，地球儀竟然能夠浮起來(lái)，令我們驚呆了，還有一個(gè)以一個(gè)空氣炮，還有一個(gè)充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著(zhù)，接著(zhù)我們又看了一個(gè)東西，后面是一個(gè)來(lái)回擺動(dòng)的東西，上面還有一個(gè)磁鐵，這個(gè)東西來(lái)回擺動(dòng)，前面的架子上的小燈泡就會(huì )亮起來(lái)，后來(lái)讓我們自己活動(dòng)，我玩了空氣大炮，結果我把球給放翻了，球在空中一會(huì )上去一會(huì )下來(lái)，還有一個(gè)自己拉自己，我們先坐在一個(gè)座子上，然后使勁拉前面的繩子，座子就會(huì )上升，老師說(shuō)上面有個(gè)滑輪，讓我們拉起來(lái)更省力氣，老師還介紹了一個(gè)閃電球，閃電球以一個(gè)玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開(kāi)開(kāi)關(guān)，小棍子上就發(fā)出閃電射向玻璃球，接著(zhù)老師把手指頭向玻璃球的某個(gè)地方一按，閃電就集中到了那個(gè)地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來(lái)一個(gè)屏幕，不知道是裝了什么感應器之類(lèi)的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發(fā)電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開(kāi)關(guān)一樣，我攥著(zhù)一根鐵柱子，另一個(gè)手拉著(zhù)老師，老師拉著(zhù)另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)的'另一個(gè)手也攥著(zhù)鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來(lái)，我松開(kāi)老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點(diǎn)別的后，我們就坐校車(chē)離開(kāi)了。
希望下一次我還能夠再來(lái)這里繼續玩。
參觀(guān)科技館作文9
今日我又一次來(lái)到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一向吸引著(zhù)我，交給我知識，讓我百看不厭。
進(jìn)了科技館后，我們先分了組，然后便開(kāi)始參觀(guān)了。
我們先去看的是一支歡樂(lè )的機器人樂(lè )隊，一個(gè)機器人指揮家正在十分投入地指揮著(zhù)他的那些鋼絲做的小樂(lè )手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂(lè )曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車(chē)，它沒(méi)有車(chē)輪。開(kāi)車(chē)時(shí)，列車(chē)利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開(kāi)始運行。
二層主要是現代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想：如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現漏洞及時(shí)補、發(fā)現病毒及時(shí)殺，那該有多好��！
來(lái)到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數學(xué)的幾大展區。其中有一個(gè)展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。��！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時(shí)我在屋里還看見(jiàn)了一個(gè)球，球的`周?chē)熊壍�。但這個(gè)球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來(lái)后，我才明白其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺(jué)錯誤。世界萬(wàn)物真是奇妙呀！我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在那里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀(guān)中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我明白了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我此刻要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要為祖國做一點(diǎn)我力所能及的貢獻。
參觀(guān)科技館作文10
早上煙雨蒙蒙，我們一家帶著(zhù)哥哥前往上�？萍拣^�？萍拣^就在上海世紀公園附近�？萍拣^的外形就像宇宙飛船，中間是個(gè)巨大的玻璃球，玻璃球的左右兩邊各伸出一只巨大的翅膀，大玻璃球里還藏著(zhù)一個(gè)小玻璃球，那個(gè)小球就是四維影院了。
我們買(mǎi)了門(mén)票進(jìn)入館內。里面有許許多多的游玩項目：有地殼探秘，有動(dòng)物世界，有彩虹兒童樂(lè )園，有蜘蛛展，當然還有四維立體電影等等等等。我們先去了“地殼探秘”館。一進(jìn)去，出現在我們面前的是一個(gè)磁懸浮的地球模型在慢慢地旋轉，乘上“時(shí)光隧道”電梯，我們進(jìn)入了迷宮一樣的展廳，各種各樣的礦石、化石，還有煤炭、石油，異彩紛呈。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了彩虹兒童樂(lè )園。這是我們最喜歡的地方。我和哥哥各買(mǎi)了一只彩虹手鐲，向館內的'志愿者問(wèn)了游戲規則，開(kāi)始尋找那七顆失落的彩虹紐扣。不一會(huì )，我們便合作找到了彩虹紐扣的下落，并小心翼翼地把它們別在手鐲上，心里別提有多美了！
出了彩虹兒童樂(lè )園，我們又進(jìn)入機器人世界。有個(gè)機器人叫“鬧鬧”，它最擅長(cháng)玩魔方。只見(jiàn)它手指靈活，把一個(gè)小朋友搞得亂了套的的魔方在61秒鐘內給拼好了，我真不敢相信自己的眼睛，后悔沒(méi)把我家里那個(gè)我們怎么也拼不起來(lái)的魔方給帶來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了美妙的鋼琴聲。我走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小妹妹在唱《閃爍的小星星》，旁邊竟然是一個(gè)身材俊美的機器人為她伴奏呢！當我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現哥哥不見(jiàn)了。我趕緊找過(guò)去，哈哈，這個(gè)棋迷，在和機器人下棋呢！那機器人居然同時(shí)跟兩個(gè)人下五子棋，左右開(kāi)弓，手不忙腳不亂的，真是讓人不佩服不行��！
后來(lái)，我們還觀(guān)看了四維電影《重返二疊紀》，比起三維電影，它更讓人身臨其境，會(huì )刮風(fēng)會(huì )下雨，連椅子都會(huì )跟著(zhù)劇情震動(dòng)……科技館真是太有趣了，原來(lái)科技的發(fā)展能帶給我們這么新奇的世界！
參觀(guān)科技館作文11
今天，我們綠色小隊要去西安青少年科技館參觀(guān)。路上，我覺(jué)得那個(gè)科技館是很高大上的，但當我看到那個(gè)不起眼的大門(mén)時(shí)，我的內心有點(diǎn)失望。
我們在周老師的帶領(lǐng)下七拐八扭地來(lái)到館內，看到展臺上那么多我從未見(jiàn)識過(guò)的科技展品，我的目光被他們的神奇深深的`吸引住了。我對剛來(lái)時(shí)的失望有些懊悔。
在“數學(xué)探秘”欄，我們團團圍住了講解員，講解員一一為我們講解著(zhù)這些科學(xué)原理，我對這些科學(xué)知識產(chǎn)生了無(wú)比濃厚的興趣。最令我印象深刻的是輝光球，它可以感應到我們的手指，把我們的身體當成電極，然后在球內電極和手指間聚集，連成一條電弧�？晌遗抡娴碾姷轿业氖种�，遲遲不敢把指頭放上去。我就問(wèn)身邊的同學(xué)：“有沒(méi)有觸電的感覺(jué)？”當我聽(tīng)到“沒(méi)有”時(shí)，才膽戰心驚地把手指放了上去。接著(zhù)，我看見(jiàn)有一條電弧連在了我和電極的中間，但沒(méi)有一丁點(diǎn)感覺(jué)，看來(lái)，我的擔心是多余的！
當我正玩著(zhù)雅各布天梯時(shí)，周老師走來(lái)對我說(shuō)：“有一個(gè)女生都不敢玩的滑雪游戲，你去示范一下吧！”��？我在心里暗暗叫了一聲。當我站上VR滑雪機，戴上VR眼鏡，眼前出現的滑雪場(chǎng)景讓我仿佛就真實(shí)的置身在一個(gè)滑雪場(chǎng)。我在這個(gè)虛擬的滑雪場(chǎng)盡情地展示了我的滑雪技能。之后，我們又來(lái)到了生命科學(xué)區，4D觀(guān)影區體驗了這些新奇的科學(xué)技術(shù)。
兩個(gè)小時(shí)的參觀(guān)時(shí)間就要到了，我們依依不舍的離開(kāi)了科技館。我們雖然只是個(gè)小學(xué)生，不能創(chuàng )造，只能欣賞，但是我們要發(fā)奮努力，將來(lái)爭取為科學(xué)技術(shù)界貢獻自己的一份力量。只有我們國家的科學(xué)技術(shù)強大了，才可以成為真正的強大國家。
參觀(guān)科技館作文12
昨天，雖然天很冷，但我仍滿(mǎn)懷熱情地來(lái)到科技館參觀(guān)。因為我對之前參觀(guān)過(guò)的“機器人世界”實(shí)在太著(zhù)迷了�？萍拣^是一座以宇宙、自然、信息為主題的科學(xué)樂(lè )園，其中我最喜歡的展區就是“機器人世界”。
來(lái)到機器人世界展館，哈哈！這里的機器人可真多��！瞧，他們有的在下棋、有的在彈琴、跳舞，還有的在畫(huà)畫(huà)。其中最受人歡迎的就數機器人拼魔方了。我一路小跑沖了過(guò)去，我先把魔方的六個(gè)面全部打亂，然后放好，接著(zhù)按開(kāi)關(guān)兩秒，“嘀——”隨著(zhù)紅燈的亮起，機器人開(kāi)始了工作，只見(jiàn)它伸出機械手，把魔方拿上去，它拿著(zhù)魔方左看看，右看看，不一會(huì )兒就開(kāi)始拼了，不可思議的事發(fā)生了，只要一分鐘他就完成了，如果機器人沒(méi)有拼出魔方，他會(huì )說(shuō)：“能量不夠”。這時(shí)，現場(chǎng)人們哈哈大笑。我想：機器人那么聰明，怎么可能無(wú)法完成任務(wù)呢？這時(shí)，我詢(xún)問(wèn)了講解員阿姨。她說(shuō)：“機器人的工作原理是：機器人的眼睛是攝像頭，大腦是計算機，機器人拿到魔方后，就要把魔方的六面都拍一張照片，然后，照片被輸入電腦，再從程序列表中找到相應的'步驟，然后按步驟拼好。有時(shí)說(shuō)能量不夠，是因為列表中沒(méi)有相應的步驟，無(wú)法拼出。為了給自己面子，它才說(shuō)能量不夠的。哈哈，真是太有意思了，我都看得入迷了，看著(zhù)機器人的一舉一動(dòng)，周?chē)娜擞械哪康煽诖�，有的舉起相機拍照留念，有的小朋友還拍手鼓掌，對爸爸媽媽說(shuō)：“下次還要來(lái)”。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，生活中的許多地方都出現了機器人的身影。前段時(shí)間，日本核電站爆炸，危急時(shí)刻，現場(chǎng)派出的第一個(gè)救援人員就是機器人。它們將探測到的畫(huà)面傳給救援部，現場(chǎng)才開(kāi)始搜救。機器人真是太棒了！我長(cháng)大后也要當一名電子工程師，從現在開(kāi)始一定要學(xué)好科學(xué)本領(lǐng)，研制出更發(fā)達、更高級的機器人，因為后期的時(shí)代，必定是一個(gè)科技時(shí)代。
參觀(guān)科技館作文13
今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)、竊竊私語(yǔ)，喜形于色，我也感染了這種氛圍。
科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺(jué)得自己很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中？群埃？哇！好大��！”
首先由李老師為本班解說(shuō)人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動(dòng)脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿(mǎn)全身，我頓時(shí)覺(jué)得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠(chǎng)房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時(shí)7－11替我工作，才有健康的我。
七樓是魔術(shù)展示區，可以動(dòng)手操作，玩過(guò)后才知道它跟科學(xué)有關(guān)，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最?lèi)?ài)，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏(yíng)得如雷的'掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀(guān)眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學(xué)都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語(yǔ)發(fā)音），絲毫無(wú)不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時(shí)，本班的歡呼聲最大。當魔術(shù)師再度要借手機時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學(xué)都說(shuō)：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發(fā)無(wú)傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以?shī)蕵?lè )人，但是千萬(wàn)不可以拿來(lái)騙人喔！
另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩，出來(lái)就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅動(dòng)著(zhù)大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因為時(shí)間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時(shí)，我一定要測它千百回，不信找不出線(xiàn)索。
今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識增長(cháng)不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來(lái)探索其它幾區，一定會(huì )有不同的收獲，好期待喔！
參觀(guān)科技館作文14
三天的上海夏令營(yíng)，轉眼就到了最后一天。這是我們活動(dòng)的最后一站——上�？萍拣^。
導游叫我們有序地進(jìn)入科技館展廳，我一眼望去，就發(fā)現了一個(gè)大大的黃黃的水龍頭懸在空中。于是，我就像一匹脫了韁的野馬，向那里飛奔而去。我站在那里，抬頭注視著(zhù)懸空著(zhù)的水龍頭，只見(jiàn)清澈透亮的水，不停地從那個(gè)水龍頭中流出來(lái)。心里的問(wèn)號也像這水流一般，一個(gè)接一個(gè)的.閃現：水龍頭懸空還能有水出來(lái)？沒(méi)有任何水管，竟能不斷放出水來(lái)？而且下面接了一只大盆，這盆里的水居然不會(huì )溢出來(lái)？……“��！這也太神奇了吧！”我不由得發(fā)出驚嘆，“現在的科學(xué)技術(shù)真是讓人難以預測，人們只要能想到的，仿佛通過(guò)科學(xué)都能實(shí)現。這就是科技，這就是科技的力量�！�
我又來(lái)到一處展位，看，這地方的中心，有一根擎天柱，似乎就是它把這個(gè)地方給頂起來(lái)的，在那根柱子上面有許多水母似的玻璃罩，里面有跟球差不多的一種球體，能發(fā)出靜電，手只要觸摸在那上面，接觸10秒左右，就會(huì )感到一股電熱，這時(shí)，你只要把手瞬間伸向旁邊的同伴，就會(huì )立刻有一道亮光“嗤”一下閃過(guò)，像一道閃電，讓人嚇一跳，這太奇異了。
我繼續向前，不知道來(lái)到了哪個(gè)廳，只見(jiàn)這里圍著(zhù)好多人，我立刻湊了過(guò)去。這是一個(gè)橢圓形的立體，上面放置著(zhù)一臺電風(fēng)扇，這風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)過(guò)一陣，會(huì )形成小型龍卷風(fēng)�？粗�(zhù)這情景，我著(zhù)實(shí)好奇，心想：這又是為什么？原來(lái)是一股風(fēng)被吸引住，就會(huì )逐漸形成渦流，漸漸就形成了龍卷風(fēng)。從這里我了解到了大自然中的龍卷風(fēng)的形成。
我和小伙伴們，蹦跳著(zhù)穿行在一個(gè)又一個(gè)的展廳中，觀(guān)賞著(zhù)一件又一件的展品，我們驚訝不斷，我們疑惑不止，我們感慨萬(wàn)千……我們更是收獲頻頻。
科技館之行，讓我對科學(xué)的興趣勃發(fā)，對科學(xué)的探索起步。
這個(gè)夏天是快樂(lè )的，這次夏令營(yíng)是難忘的。
參觀(guān)科技館作文15
前天，媽媽說(shuō)十一國慶節帶我去鄭州科技館，我聽(tīng)了后非常激動(dòng)。
十月五日我們全家踏上了開(kāi)往鄭州的列車(chē)，在路上我的心非常急切，時(shí)不時(shí)的對爸爸說(shuō)：“怎么還不到��？還要多長(cháng)時(shí)間哪？”我真想向小鳥(niǎo)借雙翅膀，馬上飛到鄭州去參觀(guān)科技館。
能終于到了，首先映入眼簾的是一座圓錐形和長(cháng)方形組合而成的房子，上面打了幾個(gè)鮮艷的大字：鄭州科學(xué)技術(shù)館。進(jìn)去后是天地自然展區、磁電展區、分形藝術(shù)展區和機器人展。最吸引我的.是磁電展區了，第一個(gè)是觸電感覺(jué)儀，它的上面是一個(gè)手形木板，其中有兩個(gè)指頭上有個(gè)小鐵片，右邊是一個(gè)發(fā)電機，只要你輕輕搖一下，還真的有麻麻的感覺(jué)呢！下一個(gè)就是磁場(chǎng)效應。中間是一塊大磁鐵，周?chē)窃S多小磁針，因為磁鐵有南北兩極所以當大磁鐵轉動(dòng)的時(shí)候，小磁鐵也會(huì )跟著(zhù)轉動(dòng)。最有趣就數輝光球了。它的外表程球形，球的正中央也有一個(gè)小球，輝光球就是靠它發(fā)電的。它的電五彩斑斕非常漂亮，無(wú)論你的手怎么在球面上滑動(dòng)，那些彩色電光總是追著(zhù)你不放。
到了二樓，是光學(xué)展區、力學(xué)展區、數學(xué)展區、計算展區和聲學(xué)展區，我們首先去的是模擬滅火。當屏幕上的火著(zhù)起來(lái)時(shí)，要把水槍對著(zhù)火焰的根部噴，不一會(huì )就滅了，如果你發(fā)揮不好的話(huà)，不但火救不了反會(huì )引火燒身的哦！
三樓是一個(gè)生命科學(xué)展區，我們去了基因之門(mén)，了解了寶寶出生過(guò)程，一個(gè)月的時(shí)候只有花生米那么大，什么也分不清，兩個(gè)月時(shí)長(cháng)出了兩只小眼，三個(gè)月時(shí)大致已經(jīng)成形了，五個(gè)月時(shí)已經(jīng)可以睜眼了，在6、7、8、9、個(gè)月里都在長(cháng)神經(jīng)和肌肉。終于10個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)小生命就來(lái)到了這個(gè)世界。生命多么可貴，多么來(lái)之不易，所以我們要珍惜生命不浪費一分一秒。
參觀(guān)了科技館，各種實(shí)驗展示讓我大開(kāi)眼界，感受到科學(xué)的奧秘�；厝ズ笪乙欢▽W(xué)好每一個(gè)學(xué)科，用科學(xué)創(chuàng )造更多的奇跡。